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人教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)《第五單元卷》姓名:年級(jí):學(xué)號(hào):題型選擇題填空題解答題判斷題計(jì)算題附加題總分得分評(píng)卷人得分13.《小馬過河》這篇課文告訴我們0oA.遇到河水不要害怕,大膽過去。B.要聽從別人的勸告。C.主動(dòng)幫助大人做事。D.遇事要自己動(dòng)腦筋,想方法克服困難,找到答案。4.弟弟正坐在地上哭個(gè)不停,看到媽媽手上的機(jī)器人,馬上()A.哈哈大笑B.破涕為笑C.捧腹大笑D.狂笑不停二、填空題。(每題6分,共30分)——請(qǐng)?jiān)跈M線上直接作答1.看拼音,寫詞語(yǔ)。xTxiaotuhuazuoyeyuanyi()()()()maitianbaishduIikediaojin()()()()參考答案:嬉笑、圖畫、作業(yè)、愿意、麥田、擺手、立刻、掉進(jìn).照樣子,加一加,變成新字,再組詞???冬=(圖)圖畫口+(合)=()口+喜二()原+(心)=()()參考答案:哈、哈氣、嘻、嘻嘆、愿、愿望.選擇合適的字詞填空。(D教導(dǎo)教誨老師的()讓我終生難忘。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地()我。(2)柏伯大()在山坡上種了一棵()樹。參考答案:(1)教誨、教導(dǎo);(2)伯、柏;.寫出下面詞語(yǔ)的近義詞焦急()忽然()急忙()懊悔()精確()樂意()打算()和藹()參考答案:著急、突然、趕忙、后悔、準(zhǔn)確、愿意、準(zhǔn)備、親切.括號(hào)里填入合適的修飾詞()地說()地看()地畫()地流()地轉(zhuǎn)()地想?yún)⒖即鸢福鹤匝宰哉Z(yǔ)、認(rèn)認(rèn)真真、老老實(shí)實(shí)、嘩嘩、飛快、使勁三、按要求做題。(每題6分,共12分).照樣子,寫句子。例:小馬(難為情)地說:“一條河擋住了去路,我過不去。”(1)同桌()地說:“這次運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班得了第一名!”(2)原來河水既不像老牛說的那樣淺,也不像松鼠說的那樣深。(用加粗的詞語(yǔ)寫句子)參考答案:(1)自豪(2)妹妹既不喜歡唱歌,也不喜歡跳舞。.《捱苗助長(zhǎng)》告訴我們的道理是o《亡羊補(bǔ)牢》告訴我們的道理是O《小馬過河》中,老馬告訴小馬:“孩子,光聽別人說,自己,是不行的?!眳⒖即鸢福鹤鍪虏荒芗庇谇蟪?,要按事物的開展規(guī)律辦事,欲速那么不達(dá)。一個(gè)人做錯(cuò)了事,只要肯接受建議,認(rèn)真改正,就不算晚。不動(dòng)腦筋不去試試四、閱讀理解。(每題10分,共20分)(-)課內(nèi)閱讀小馬馱起口袋,飛快地往磨(A:m6B:mb)坊(A:fdngB:fdng)跑去。跑著跑著,一條小河擋住了去路,河水嘩嘩地流著。小馬為難了,心想:我能不能過去呢?如果媽媽在身邊,問問她該怎么辦,那多好啊!可是他離家已經(jīng)很遠(yuǎn)了。(1)給加粗字選擇正確的讀音。(2)照樣子,寫擬聲詞。例:嘩嘩、。(3)小馬為什么為難了?參考答案:(1)BA(2)啦啦呼呼(3)因?yàn)橐粭l小河擋住了小馬的去路,他想問問媽媽能不能過河,但是已經(jīng)離家很遠(yuǎn)了。(二).課外閱讀。仙人球我外公家有好幾盆仙人球,它們的莖像個(gè)綠色的圓球,仿佛挺著個(gè)圓圓的“大肚子”。莖上長(zhǎng)滿了小刺,還開過幾次花。這些花有白的,也有黃的。由于仙人球的樣子、特點(diǎn)與一般植物不同,所以它時(shí)常引起我的好奇。“仙人球”的莖為什么要長(zhǎng)成球形?它為什么會(huì)長(zhǎng)刺?難道是像牛的角那樣保護(hù)自己?jiǎn)幔俊慨?dāng)我看著這些仙人球時(shí),腦子里便會(huì)閃出這一連串的問號(hào)。通過了解和親自栽培仙人球,我明白了:世界上的植物,除了供人們欣賞和利用外,對(duì)它自身來說,是為了適應(yīng)環(huán)境和生存條件,才長(zhǎng)成那種樣子的。這是一種十分有趣的自然現(xiàn)象。(1)寫近義詞。欣賞一()仿佛一()保護(hù)一()(2)仙人球花的顏色有、o(3)“仙人球”為什么會(huì)長(zhǎng)成那種樣子?參考答案:(1)觀賞好像保護(hù)(2)白的黃的(3)為了適應(yīng)環(huán)境和生存條件,才長(zhǎng)成那種樣子的。五、寫作文。(每題30分,共30分)看圖寫話仔細(xì)觀察下面的圖片,看看圖上都有誰(shuí),在干什么,想象一下寫下來。參考答案:今天小明放學(xué)回家,在學(xué)校門口,他看見一位老奶奶不小心摔倒了,小明連忙跑過去把老奶奶扶了起來,小明問老奶奶:“奶奶,你沒摔壞吧,有沒
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