七年級上冊生物5綠色開花植物的生活方式測試

3.5綠色開花植物的生活方式一、選擇題.下列哪種情況下，細胞是吸水的（）A.把青菜放在泡菜壇中用鹽水浸泡 B.把萎蔫的青菜放在清水中浸泡C.把蘿卜條用食鹽和辣椒腌制 D.把蔬菜放在鐵鍋中炒.植物細胞吸水取決于（）A.細胞液濃度B.細胞液濃度〉細胞周圍水溶液濃度A.細胞液濃度B.細胞液濃度〉細胞周圍水溶液濃度C.細胞周圍水溶液濃度D.細胞周圍水溶液濃度〉細胞液濃度.炒馬鈴薯前，將切好的細絲放在盛有清水的碗中。過了一會后，碗里出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）A.碗里的水增多了，馬鈴薯變軟了 B.碗里的水增多了，馬鈴薯變硬了C.碗里的水減少了，馬鈴薯變軟了 D.碗里的水減少了，馬鈴薯變硬了.著生在幼根上的白色“絨毛”就是根毛。根毛細胞屬于（）A.導管細胞B.篩管細胞C.成熟區(qū)細胞D.分生區(qū)細胞.下列關(guān)于根毛的敘述中，正確的是（）A.根毛是根發(fā)霉之后長出的白色“絨毛”B.根毛可增大根吸水的表面積，提高吸水效率C.根毛的數(shù)量很少，根毛又很細，所以對吸水沒有什么作用D.根毛位于根的成熟區(qū)，是由分生區(qū)細胞直接分裂而來的6.鹽堿地不利于種植農(nóng)作物是因為鹽堿地A.容易造成土壤缺水 B.土壤溫度過低C.土壤易于板結(jié)而缺氧 D.土壤溶液濃度大于植物細胞液濃度7.植物根毛細胞在下列哪種情況下會失水（）A.土壤溶液濃度〉細胞液濃度 B.土壤溶液濃度〈細胞液濃度土壤溶液濃度=細胞液濃度 D.根毛細胞不會失水8.下列關(guān)于無機鹽的說法，錯誤的是（）A.不同植物一生中需要的無機鹽不同B.同一植物在不同手杖發(fā)育時期對無機鹽的需求量不同C.植物生活需要量最大的無機鹽是含氮.含磷和含鉀的無機鹽土壤中無機鹽越多，農(nóng)作物產(chǎn)量就越高.下列哪些是最能體現(xiàn)現(xiàn)代化生產(chǎn)的農(nóng)業(yè)措施（）A.合理灌溉 B.合理施肥C.根外追肥 D.無土栽培.植物吸收水分的動力是（）A.光合作用 B.蒸騰作用 C.受精作用 D.呼吸作用.蒸騰作用是指（）A.葉片呼出二氧化碳的過程 B.氣孔釋放氧氣的過程C.葉片排出二氧化碳和氧氣的過程D.水分以氣體狀態(tài)從體內(nèi)散失到體外的過程.植物葉片的上下表皮上都有氣孔，但是一般植物的葉片上表皮的氣孔總是比下表皮的少，這是因為（）A.上表皮氣孔少，可以減少水分的散失B.下表皮氣孔多，可以吸收更多的二氧化碳C.下表皮氣孔多，可以加速水分的散失D.上表皮氣孔少，可以減少氧的散失.將完好的透明塑料袋套在盆栽植物上，并將其置于溫暖的陽光下，過一會袋壁上會出現(xiàn)水珠，這是植物什么作用的結(jié)果（）A.光合作用 B.蒸騰作用 C.呼吸作用 D.植物體內(nèi)水和無機鹽的運輸.蒸騰作用的場所是（）A.根B.莖C.葉D.花.植物蒸騰掉的水分占所吸收的水分的（）A.一小部分 B.極少的一部分C.一半D.絕大部分.下列哪些與水分蒸騰無關(guān)（）A.促進水分的吸收和運輸 B.降低植物體葉面溫度C.促進無機鹽的運輸 D.加強光合作用和呼吸作用.關(guān)于蒸騰作用的說法，不正確的是（）A.蒸騰作用消耗了大量的水 B.蒸騰作用在白天更加明顯C.蒸騰作用是一種浪費 D.蒸騰作用能降低植物體的溫度.熱帶雨林地區(qū)降雨頻繁，其主要原因是（）A.光合作用強，釋放的水蒸氣多B.森林由于蒸騰作用散失水分，經(jīng)冷凝形成雨水C.森林保持水土，蓄水過多D.森林需水量大，所以要進行人工降雨.取一段木本植物的莖，將其下端插入滴有紅墨水的水中，經(jīng)過一段時間后，枝條的一部分會變紅，變紅的部位是（）A.樹皮 B.所以浸入水中莖的部分C.莖中的木質(zhì)部 D.莖中的韌皮部.下列四種細胞中為死細胞的是（）A.導管 B.葉表皮的細胞 C.篩管 D.根毛細胞二、填空題.植物細胞既可以，也可以，這主要取決于細胞水溶液的濃度和濃度的大小。當周圍水溶液的濃度細胞液濃度時，細胞就失水；當細胞液濃度細胞周圍水溶液的濃度時，細胞就吸水。.肥沃的土壤顆粒間的水中含有，從這種土壤中濾出的液體叫。.植物體內(nèi)的水分主要是通過作用散失的。.制作葉片橫切面的臨時切片，放到顯微鏡下觀察，如果觀察到的表皮細胞上有氣孔，則最有可能是表皮。.蒸騰作用能夠帶動植物對和的吸收并向上運輸，給葉片源源不斷地輸送養(yǎng)料，用來進行物質(zhì)生產(chǎn)。.炎熱的夏季，樹林里卻空氣濕潤，涼爽宜人，這是因為樹木的蒸騰作用，提高了空氣的，降低了空氣的。.植物體內(nèi)運輸水分和無機鹽的通道是，運輸方向是。.植物體內(nèi)運輸有機物的通道是，運輸方向是。.我們吃的甘薯，它里面含有的淀粉是葉制造出來的。顯然，葉制造出來的淀粉是通過運輸?shù)礁适淼摹＿@個實例說明莖具有作用。.兩棵小樹之間栓鐵絲晾衣服，日子久了，在鐵絲的上方形成，時間長了小樹會。三、實驗題.植物的光合作用和呼吸作用強度可以用單位時間內(nèi)吸收或釋放二氧化碳的量來表示。圖甲表示在恒溫30℃時，某水藻在不同光照強度下，吸收二氧化碳與釋放二氧化碳量的關(guān)系。某同學為“研究光照強度對植物光合作用速度的影響”，設(shè)計如圖乙所示的實驗裝置。此裝置的優(yōu)點在于，可通過控制燈泡功率的大小或調(diào)節(jié)試管與燈泡的距離，來改變光照的強弱。試回答下列問題：（1）光照強度為B點時，水藻吸收二氧化碳量為0，水藻是否進行了光合作用?（2）圖乙實驗中，每隔5min改變一次試管與光源之間的距離，隨著距離的增加，密閉的試管中產(chǎn)生氣泡減少。造成這一結(jié)果的主要原因是什么？.用如圖所示裝置研究CO含量和光照強度對某種樹葉光合作用的影響。在25℃的2室溫下，利用生長狀況相同的若干同種新鮮樹葉進行實驗仁02緩沖液能調(diào)節(jié)密閉小室內(nèi)CO濃度保持相對恒定），測量結(jié)果如表所示。請分析回答：2光照液滴毛細刻度管樹葉一密閉小室支架co?緩沖液光照液滴毛細刻度管樹葉一密閉小室支架co?緩沖液組別實驗條件液滴移動的量(mL/h)光照強度(lx)co2體積分數(shù)(%)16000.04右移2.228000.04右移6.0310000.04右移9.0410000.05右移11.2512000.04右移9.0614000.04右移9.0(1)不考慮密閉小室內(nèi)溫度的變化，裝置中液滴右移的原因是相同時間內(nèi)樹葉光合作用產(chǎn)生的02體積—(選填“〉”“<”或“=")呼吸作用消耗的02體積。(2)與第3組實驗相比，第5、6組實驗中，液滴右移的量沒有增加，主要是受 的影響。(3)分析表中數(shù)據(jù)，說說光照強度對該樹葉光合作用的影響：_.某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用，設(shè)計了如圖所示實驗裝置，請分析回答。(1)若要探究光是光合作用的必要條件，應該選擇的實驗裝置組合是__^^,若要探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的，應該選擇的實驗裝置組合是__^。(2)甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復燃，說明綠色植物的光合作用釋放出——。（3）有同學利用甲裝置進行了進一步探究，實驗結(jié)果如下表:光源與試管的距離/cm1020304050每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)/個65351561據(jù)實驗結(jié)果分析，若要提高大棚作物的產(chǎn)量，可以采取的措施是_（4）利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時，應對裝置進行__處理。一段時間后，玻璃管中的紅墨水滴向__（選填“左”或“右”）移動。（5）請你寫出呼吸作用反應式： _。1-5BBDCB6-10DADDB參考答案11-15DABCD1-5BBDCB6-10DADDB參考答案11-15DABCD16-20DCBCA21.失水吸水周圍細胞液大于大于 22.無機鹽 土壤溶液23.蒸騰 24.下 25.水無機鹽26.濕度溫度27.導管由下而上 28.篩管由上而下29.莖運輸水分無機鹽有機物30.瘤狀死亡.（1）是（2）①光照強度變?nèi)酰虎诙趸紲p少。.（1）＞ （2）CO/本積分數(shù)（含