學(xué)校教務(wù)處2023年度工作總結(jié)

第5頁(yè)共5頁(yè)學(xué)校教務(wù)處?2023年?度工作總結(jié)?__年業(yè)?已結(jié)束，一?年來(lái)，我處?在學(xué)校新的?黨政班子的?正確領(lǐng)導(dǎo)下?，全體教師?同心同德，?按照期初制?定的教學(xué)計(jì)?劃，充分利?用學(xué)校的有?限教學(xué)資源?，以重實(shí)際?，抓實(shí)事，?求實(shí)效為教?學(xué)工作的基?本原則，以?培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)?新精神和實(shí)?踐能力為重?點(diǎn)，加強(qiáng)教?學(xué)常規(guī)管理?，深化課堂?教學(xué)改革，?認(rèn)真落實(shí)課?程計(jì)劃，抓?好教學(xué)監(jiān)控?，強(qiáng)力推進(jìn)?技能教育，?大面積提高?教學(xué)質(zhì)量，?從而加速了?學(xué)校發(fā)展。?現(xiàn)將本學(xué)期?工作總結(jié)如?下：一、?教學(xué)常規(guī)管?理1、建?立正常的教?學(xué)秩序。嚴(yán)?格執(zhí)行課程?計(jì)劃，開齊?、上好規(guī)定?課程，堅(jiān)持?做到“三表?”上墻，嚴(yán)?格按照課表?上課。堅(jiān)持?學(xué)生的全面?發(fā)展，差異?發(fā)展和可持?續(xù)發(fā)展，使?每一位學(xué)生?能健康發(fā)展?，嚴(yán)格控制?學(xué)生的在校?時(shí)間和學(xué)生?作業(yè)量，切?實(shí)減輕學(xué)生?的課業(yè)負(fù)擔(dān)?，規(guī)定用好?教輔用書，?不得私自課?外征訂。注?重抓好培優(yōu)?補(bǔ)差工作，?在照顧好差?生的同時(shí)，?要重視培養(yǎng)?優(yōu)等生。重?申了學(xué)校課?堂教學(xué)常規(guī)?，進(jìn)一步規(guī)?范教師的課?堂行為。?2、切實(shí)抓?好課堂教學(xué)?。首先教師?根據(jù)工作要?求早作準(zhǔn)備?，早落實(shí)。?做到認(rèn)真鉆?研教材，掌?握教材編寫?意圖，用好?教材。認(rèn)真?備課，明確?教學(xué)重難點(diǎn)?，精心設(shè)計(jì)?教法，認(rèn)真?上課，積極?倡導(dǎo)合作、?探究、自主?的學(xué)習(xí)方式?，規(guī)范作業(yè)?格式，認(rèn)真?批改作業(yè)，?及時(shí)反饋;?認(rèn)真___?學(xué)生參加各?類興趣活動(dòng)?，認(rèn)真輔導(dǎo)?，認(rèn)真__?_學(xué)生進(jìn)行?考核，統(tǒng)計(jì)?好考核成績(jī)?，做好試卷?分析。3?、加強(qiáng)對(duì)教?研活動(dòng)的管?理。本學(xué)期?，教務(wù)處根?據(jù)各學(xué)科及?本校實(shí)際情?況，初步調(diào)?整了教研組?的分類，建?立了教研組?長(zhǎng)例會(huì)制度?，確定了本?學(xué)期教研活?動(dòng)的重點(diǎn)，?制定了相應(yīng)?的措施，明?確了教研活?動(dòng)的具體要?求，如定時(shí)?間、定地點(diǎn)?、定專題、?定主講人等?。通過(guò)爭(zhēng)創(chuàng)?先進(jìn)教研組?，進(jìn)一步規(guī)?范了工作程?序，明確了?管理職責(zé)，?確保了教研?活動(dòng)的正常?開展，有效?地提高了教?研組活動(dòng)的?實(shí)效性。?4、加強(qiáng)對(duì)?聽課活動(dòng)的?管理。學(xué)校?通過(guò)建立隨?堂聽課制度?，提倡跨學(xué)?科聽課，鼓?勵(lì)教師積極?開展相互間?的日常聽課?活動(dòng)，進(jìn)一?步明確了聽?課要求。如?要求校行政?人員每人聽?課不少于_?__節(jié)，教?師每人聽課?不少于__?_節(jié)。并把?聽課數(shù)量、?質(zhì)量納入教?師常規(guī)考核?之中。5?、加強(qiáng)對(duì)各?類文檔的管?理。根據(jù)市?縣教育局和?學(xué)校的工作?思路及要求?，進(jìn)一步明?確了本部門?的職責(zé)，各?項(xiàng)工作力求?做到規(guī)范、?有效。如學(xué)?生的學(xué)籍管?理、作息時(shí)?間的安排、?課程計(jì)劃的?執(zhí)行、教輔?用書的征訂?、上級(jí)通知?的接收與轉(zhuǎn)?發(fā)等，同時(shí)?能認(rèn)真做好?各類資料的?收集與整理?工作，為學(xué)?校教學(xué)工作?的正常有序?開展提供了?保障，也為?迎接市縣人?民政府督導(dǎo)?室的綜合督?導(dǎo)工作做好?了充分的準(zhǔn)?備。在綜合?督導(dǎo)情況反?饋中，我處?的管理工作?得到了上級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)的充分?肯定。二?、常規(guī)工作?情況通報(bào)?1、出勤：?__月份?，正課遲到?___節(jié)次?，請(qǐng)假__?_節(jié)次，缺?席___節(jié)?次;輔導(dǎo)遲?到___節(jié)?次，早退_?__節(jié)次，?請(qǐng)假___?節(jié)次，缺席?___節(jié)次?。__月份?，正課遲到?___節(jié)次?、請(qǐng)假__?_節(jié)次(包?括婚假、事?假、公假)?、缺席__?_節(jié)次;輔?導(dǎo)遲到__?_節(jié)次、早?退___節(jié)?次、請(qǐng)假_?__節(jié)次、?缺席___?節(jié)次。__?月份，正課?遲到___?節(jié)次、請(qǐng)假?___節(jié)次?(請(qǐng)假最多?的一人__?_節(jié)次)、?缺席___?節(jié)次(缺席?最多的一人?___節(jié)次?);輔導(dǎo)遲?到___節(jié)?次、請(qǐng)假_?__節(jié)次(?請(qǐng)假最多的?一人___?節(jié)次)、缺?席___節(jié)?次(缺席最?多的一人_?__節(jié)次)?。__月份?，正課遲到?___節(jié)次?、早退__?_節(jié)次，請(qǐng)?假___節(jié)?次(包括婚?假、事假、?公假)、缺?席___節(jié)?次;輔導(dǎo)遲?到___節(jié)?次、早退_?__節(jié)次、?請(qǐng)假___?節(jié)次、缺席?___節(jié)次?。2、教?學(xué)評(píng)估：?__月份學(xué)?生評(píng)估滿意?率___%?的有___?人，不合格?___人;?__月份學(xué)?生評(píng)估滿意?率___%?的有___?人，不合格?___人;?__月份學(xué)?生評(píng)估滿意?率___%?的有___?人，不合格?___人;?__月份學(xué)?生評(píng)估滿意?率___%?的有___?人，不合格?___人。?3、公開?課本學(xué)期?我校開展了?校級(jí)公開課?研討課等多?種活動(dòng)，其?中，語(yǔ)文青?年教師公開?課___節(jié)?，數(shù)學(xué)青年?教師公開課?___節(jié)，?英語(yǔ)教師公?開課___?節(jié)，機(jī)電模?具教師研討?課___節(jié)?，電子電器?教師公開課?___節(jié)，?服裝美術(shù)教?師___節(jié)?，財(cái)會(huì)教師?___節(jié)，?旅游農(nóng)科類?教師___?節(jié)，新教師?匯報(bào)課__?_節(jié)。教務(wù)?處___聽?課教師對(duì)研?討活動(dòng)中存?在的問題進(jìn)?行了及時(shí)的?反思、交流?，在反思與?吸納的基礎(chǔ)?上再次進(jìn)行?公開教學(xué)與?研討，使廣?大教師的業(yè)?務(wù)能力得到?了明顯的提?高。三、?先進(jìn)典型事?例馮斌老?師、龔建英?老師、蔡洪?老師、陽(yáng)華?老師、康桂?蘭老師等平?時(shí)加強(qiáng)教學(xué)?之間的交流?，在高三英?語(yǔ)教學(xué)中，?從備課到課?外練習(xí)，彼?此之間團(tuán)結(jié)?協(xié)作，取長(zhǎng)?補(bǔ)短，做到?資源共享，?保證了各知?識(shí)點(diǎn)的廣泛?性、全面性?、系統(tǒng)性和?準(zhǔn)確性?？?桂蘭老師、?劉嶷老師、?王蕾老師等?，家離學(xué)校?較遠(yuǎn)，早輔?導(dǎo)不受天氣?影響，不受?交通不便的?困擾，能堅(jiān)?持開展早輔?導(dǎo)，從不遲?到，不早退?，工作兢兢?業(yè)業(yè)。楊智?如老師為克?服上課聲音?較小的毛病?，自購(gòu)擴(kuò)音?器用于教學(xué)?，以保證教?學(xué)效果。計(jì)?算機(jī)組吳學(xué)?軍組長(zhǎng)、電?電子組唐仁?雄組長(zhǎng)，針?對(duì)學(xué)校目前?情況和本專?業(yè)教學(xué)特點(diǎn)?，擬改革本?組專業(yè)課教?學(xué)現(xiàn)狀，創(chuàng)?新教學(xué)方法?。曾利仁老?師在傳授專?業(yè)理論知識(shí)?的同時(shí)，加?強(qiáng)學(xué)生的專?業(yè)思想教育?，在學(xué)校實(shí)?習(xí)條件較差?的情況下，?發(fā)動(dòng)___?電子專業(yè)學(xué)?生購(gòu)買萬(wàn)用?表、起子、?烙鐵等基本?而又必備的?實(shí)習(xí)工具，?既極大提高?了學(xué)生的專?業(yè)興趣，又?為學(xué)校解決?了實(shí)際困難?。楊新林老?師的班主任?工作富有創(chuàng)?新性，他以?“挑戰(zhàn)極限?，超越夢(mèng)想?”為主題在?班內(nèi)開展勵(lì)?志教育，為?全班學(xué)生制?定了__年?下學(xué)期期中?期末考試和?明年高考成?績(jī)的奮斗目?標(biāo)并制成宣?傳板報(bào)于以?公示，極大?激勵(lì)了全班?學(xué)生的學(xué)習(xí)?積級(jí)性，目?前___班?學(xué)生學(xué)習(xí)目?的明確，學(xué)?習(xí)態(tài)度端正?，學(xué)習(xí)風(fēng)氣?濃厚。龔建?英老師擔(dān)任?___班英?語(yǔ)專業(yè)課程?的教學(xué)，多?方積極尋找?資料，主動(dòng)?為學(xué)生墊資?購(gòu)買音像資?料。黃繪元?老師身懷有?孕，但上機(jī)?時(shí)沒有缺席?過(guò)一節(jié)課，?并且每節(jié)上?機(jī)課自始自?終耐心細(xì)致?的輔導(dǎo)學(xué)生?。謝繼禹老?師利用晚自?習(xí)講正課，?受到學(xué)生的?好評(píng)。機(jī)房?管理員彭祥?云老師想盡?一切辦法，?不分白天黑?夜，耐心細(xì)?致的輔導(dǎo)學(xué)?生，及時(shí)處?理___，?認(rèn)真核對(duì)考?試數(shù)據(jù)，保?障了我校職?業(yè)應(yīng)用能力?等級(jí)考試的?順利完成。?劉嵐嵐老師?自費(fèi)去__?_參加教研?教改研討會(huì)?。四、兩?項(xiàng)開創(chuàng)性的?工作本期?___了兩?項(xiàng)具有開創(chuàng)?性意義的工?作：一是_?__學(xué)生參?加了婁底市?中職英語(yǔ)口?語(yǔ)賽，__?_班周玉霞?獲二等獎(jiǎng)，?鄒白娟獲三?等獎(jiǎng);二是?___學(xué)生?參加了__?_省職業(yè)院?校冬季技能?大賽，__?_班王麗獲?酒店服務(wù)與?管理組第_?__名，鄒?柳獲第__?_名。首?次___學(xué)?生參加這樣?的競(jìng)賽活動(dòng)?，既擴(kuò)大了?學(xué)校的聲譽(yù)?，又為我校?今后的教學(xué)?工作積累了?不少經(jīng)驗(yàn)。?五、存在?的主要問題?和努力的方?向半年來(lái)?，我們的工?作取得了一?定的成績(jī)，?但我們的工?作還有很多?做得不夠的?地方，問題?也還不少，?主要表現(xiàn)在?：部分教師?表現(xiàn)責(zé)任心?不強(qiáng)，上課?不時(shí)遲到乃?至缺席等;?___教學(xué)?依然不嚴(yán)，?學(xué)生打瞌睡?、做與上課?無(wú)關(guān)的事時(shí)?，有的科任?教師不管或?管不著，學(xué)?生上機(jī)課不?指導(dǎo)督促學(xué)?生完成教學(xué)?任務(wù)，任憑?學(xué)生漫游等?;不認(rèn)真鉆?研教材，創(chuàng)?新教法，不?及時(shí)了解學(xué)?生的學(xué)習(xí)情?況和學(xué)習(xí)要?求，教與學(xué)?脫節(jié)，收不?到好的教學(xué)?效果;不按?時(shí)參加公開?課的聽課和?評(píng)課，不相?互借鑒成功?經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)?補(bǔ)短，固步?自封，方法?落后、知識(shí)?陳舊，跟不?上時(shí)代的教?學(xué)要求，有?的有點(diǎn)成績(jī)?就夜郎自大?，自以為了?不起等;部?分教師對(duì)學(xué)?生要求不嚴(yán)?，上課聽之?任之，課堂?紀(jì)律較差，?甚至有個(gè)別?教師允許學(xué)?生上正課看?電視;存在?私自兌課現(xiàn)?象;有個(gè)別?老師不顧教?學(xué)任務(wù)能否?完成，不管?教學(xué)效果能?否達(dá)到，不?論大事小事?，有事沒事?，總是喜歡?請(qǐng)假辦私事?。上述問?題的存在，?原因是多方?面的，但其?產(chǎn)生的負(fù)面?影響都是一?致的，勢(shì)必?制約著學(xué)校?管理水平、?教學(xué)質(zhì)量、