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認(rèn)識線段人教課標(biāo)版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊第一單元

長度單位132初步認(rèn)識線段,了解線段的特征。掌握測量線段長度的方法。學(xué)會按給定的長度畫線段的方法，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究拉緊的一段線，可以看作一條線段。學(xué)習(xí)目標(biāo)端點端點線段是什么樣子的？直直的，有兩個端點。黑板邊、桌子邊、書邊都可以看成線段。它們是一條直直的線，這條線不能拉長，也不能縮短。像這樣直直的，可以量出長度的線就是線段。在書上量出下面線段的長度沙發(fā)床桌子030102線段是直的，可以量出長度。還有哪些東西的邊可以看成線段？3厘米測量線段1線段的左端與尺子的刻度0對齊。線段右端對著刻度幾，就是幾厘米。畫線段2畫一條3厘米長的線段？

應(yīng)該怎么畫？左手按住尺子，右手握筆。從尺的刻度0開始畫起，畫到刻度3的地方停止。還可以從哪里畫到哪里？從刻度1畫到刻度4，從刻度2畫到刻度5等等，都是3厘米。典題精講請你指出下面哪些是線段。........①不是線段，因為它是彎的，不是直的。②是線段③是線段①②③④④不是線段，因為它是彎的，不是直的。........易錯提醒例：下面圖形中是線段的是（）。..②..③①①③錯誤解答下面圖形中是線段的是（）。③正確解答..②..③①例：下面圖形中是線段的是（）。①③錯誤解答錯解分析線段不但是直的，還要有兩個端點，具備這兩個特征的圖形才是線段。1號圖形是直的,但只有一個端點，所以不是線段；2號圖形雖有兩個端點，但不是直的，所以它也不是線段；3號圖形具備這兩個特征，是線段。學(xué)以致用1、連接每兩個點畫線段，一共畫出了幾條線段？

你能看出畫出的是什么圖形嗎？（教材P5T2)答：畫出了3條線段；畫出的是帆船上的帆。2、連接每兩點，你能畫出幾條線段？6條（）（）（）（）4345●●●3、下面的圖形各是由幾條線段圍成？

填在（）里?！瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛?、下面圖形各有幾條線段？

（）條（）條（）條（）條（）條（）條（）條（）條45043101235、在距離3厘米處畫一朵，5厘米處畫一

棵，10厘米處畫一個。(教材P6T2）課堂小結(jié)線段直的，有兩個端點，可以測量出長度。以尺子的刻度0為起點開始畫，

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