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文檔簡介
大河百代,眾浪齊奔,淘盡萬古英雄漢。詞苑千載,群芳競秀,盛開一枝女兒花。
她是誰漁家傲李清照
李清照(1084年~1155年5)號易安居士,漢族,山東省濟南章丘人。宋代女詞人,婉約詞派代表,早期生活優(yōu)裕,與夫趙明誠共同致力于書畫金石的搜集整理。金兵入據中原時,流寓南方,境遇孤苦。所作詞,前期多寫其悠閑生活,后期多悲嘆身世,情調感傷。形式上善用白描手法,自辟途徑,語言清麗。論詞強調協律,崇尚典雅,提出詞“別是一家”之說,反對以作詩文之法作詞。能詩,留存不多,部分篇章感時詠史,情辭慷慨,與其詞風不同。有《易安居士文集》《易安詞》,已散佚。后人有《漱玉詞》輯本。今有《李清照集校注》。作者簡介詞的常識婉約派兩大流派豪放派
南渡以后,“飄流遂與流人伍”,視野開始開闊起來。據《金石錄后序》記載建炎四年(1130)春間,她曾追隨宋高宗在海上航行,歷盡風濤之險。詞中寫到大海、乘船,人物有天帝及詞人自己,都與這段真實的生活所得到的感受有關。寫作背景漁家傲天接云濤連曉霧,星河欲轉千帆舞。仿佛夢魂歸帝所。聞天語,殷勤問我歸何處。我報路長嗟日暮,學詩謾有驚人句。九萬里風鵬正舉。風休住,蓬舟吹取三山去!有感情地朗讀jiēyīnmàn
這首詞描寫了什么內容?能用一個字概括嗎?初讀感知夢
“天接云濤連曉霧,星河欲轉千帆舞?!?/p>
讀懂詩意
讀懂詩意
天邊的云彩如同洶涌的波濤,與清晨的霧氣連接成一派迷蒙壯觀的景象。天快亮了,銀河流轉,好像千帆競舞。
“仿佛夢魂歸帝所,聞天語,殷勤問我歸何處?!?/p>
讀懂詩意
讀懂詩意仿佛在夢中我的魂魄回到了天帝住的地方,聽到天帝在說話,情意懇切地問我要回何方。
“我報路長嗟日暮,學詩謾有驚人句?!?/p>
讀懂詩意
讀懂詩意
我回答天帝,路途遙遠并且慨嘆而天色已到黃昏,即使我能寫出驚人的詩句,但毫無用處。
“九萬里風鵬正舉。風休住,蓬舟吹取三山去。”
讀懂詩意
讀懂詩意自己正要像大鵬鳥那樣乘風高飛!風啊!請千萬別停息,吹著這一葉輕舟,讓輕舟載著我直送往蓬萊三仙島。情感探究結合寫作背景,說說本首詞作表達了詞人哪些情感?①學習詩歌白白滿腹才華,感慨自己空有才華而不能為世所用;②晚年孤苦無依的煩悶;③嘆息國難當頭,文章無用,流露出對國家命運的擔憂,對現實的不滿;④詞人希望小舟被風吹到仙山去,表達了對沒有戰(zhàn)亂離散,沒有悲傷的美好境界的向往和追求以及對現實的厭棄。李清照詩詞拓展閱讀點絳唇蹴罷秋千,起來慵整纖纖手。露濃花瘦,薄汗輕衣透。見有人來,襪刬金釵溜,和羞走。倚門回首,卻把青梅嗅。清水出芙蓉身軀嬌小,天真活潑,憨態(tài)可掬,害羞好奇。如夢令常記溪亭日暮,沉醉不知歸路。興盡晚回舟,誤入藕花深處。爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺。詩酒趁年華卓爾不群,活潑開朗,豪放瀟灑,自由熱烈。一剪梅紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳,獨上蘭舟。云中誰寄錦書來,雁字回時,月滿西樓。花自飄零水自流。一種相思,兩處閑愁。此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭。一往而深細膩典雅,遙思遠人,一往情深。識盡愁滋味武陵春風住塵香花已盡,日晚倦梳頭。物是人非事事休,欲語淚先流。聞說雙溪春尚好,也擬泛輕舟,只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁。
物是人非愁緒滿懷郎朗清輝照古今夏日絕句生當作人杰,死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過江東。全無女兒態(tài),筆尖全是丈夫英偉之
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