第18課《紫藤蘿瀑布》課件-部編版語文七年級下冊

紫藤蘿瀑布宗璞

1.理解課文內(nèi)容，把握主旨。2.品味語言，學(xué)習(xí)比喻、通感等修辭手法的運(yùn)用。3.梳理作者的情感變化，體會作者含蓄而深沉的思想感情。學(xué)習(xí)目標(biāo)宗璞，原名馮鐘璞，筆名有任小哲、豐非等，是著名哲學(xué)家馮友蘭之女。主要作品有短篇小說《紅豆》《桃園女兒嫁窩谷》《不沉的湖》《知音》《弦上的夢》，中篇小說《三生石》等。作者名片“文化大革命”中，作者的父親——著名哲學(xué)家馮友蘭受到批斗，一家人深受迫害，就連家門外的紫藤蘿花，也隨之遭難?！敖箲]和悲痛”一直縈繞在作者的心頭。在撥亂反正后的1982年5月，作者的小弟身患絕癥，作者徘徊在庭院之中，看見一株盛開的紫藤蘿花，睹物釋懷，于是寫成此文。背景介紹迸濺（）沉淀（）忍俊不禁（）伶仃（）仙露瓊漿（）佇立（）盤虬臥龍（）酒釀（）bèngjīnqióngqiúzhùdiànlíngdīngniàng1.請給下面標(biāo)紅的字注音。字詞積累2.解釋詞語。挑逗：迸濺：忍俊不禁：仙露瓊漿：盤虬臥龍：逗引；招惹。向四外濺。忍不住笑。形容鮮美的酒?；匦P繞，像臥著的龍，形容枝干蒼勁有力。第一部分（1～6）第二部分（7～9）

第三部分（10～11）

感知課文1.課文圍繞著紫藤蘿寫了哪些內(nèi)容？試著梳理文章結(jié)構(gòu)。賞花憶花悟花賞花前：焦慮悲痛；賞花時：寧靜喜悅；賞花后：振奮向前。2.作者的思想感情在文中發(fā)生了哪些變化？為什么會有這樣的變化？因?yàn)榧彝ナ艿狡群?，小弟身患絕癥等原因，多年來焦慮和悲痛一直壓在作者的心頭。遇到了盛開的紫藤蘿花，作者深受啟發(fā)和鼓舞，獲得了精神的寧靜和生的喜悅。作者又想到十年來紫藤蘿的變遷史，引發(fā)對生命的思考，進(jìn)而感悟出人生的哲理。2.作者的思想感情在文中發(fā)生了哪些變化？為什么會有這樣的變化？3.這篇文章是單純地描繪紫藤蘿瀑布嗎？試找出文中最能表現(xiàn)課文中心的句子。不是。最能表現(xiàn)課文中心的句子：花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。

1.作者是從哪幾個角度描寫盛開的紫藤蘿的？2.作者描寫紫藤蘿運(yùn)用了哪些修辭方法？有何好處?3.第8段中插敘十多年前家門外的紫藤蘿的遭遇，有什么作用？4.作者由花的勃勃生機(jī)感悟到“生命的長河是無止境的”，說說你對這句話的理解。合作探究從視覺角度：描寫紫藤蘿花輝煌的顏色、形態(tài)和光彩，“像一條瀑布，從空中垂下”“深深淺淺的紫”，閃光、盛開，一串串一朵朵挨著推著擠著，花朵似小小的張滿了的帆，“船艙”鼓鼓的，“遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干”。既綜觀總體，又細(xì)察局部，觀察極其細(xì)致。1.作者是從哪幾個角度描寫盛開的紫藤蘿的？從嗅覺角度：如“除了光彩，還有淡淡的芳香”。從聽覺、想象角度：如用擬人的手法寫“我在開花”，它們“在笑”，它們“嚷嚷”。再如為了突出紫藤蘿花盛開的“神采”及給人的感受，用“仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長”“在和陽光互相挑逗”“香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我”來描寫紫藤蘿花。1.作者是從哪幾個角度描寫盛開的紫藤蘿的？示例：每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙。船艙鼓鼓的，又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。2.作者描寫紫藤蘿運(yùn)用了哪些修辭方法？有何好處?比喻將盛開的花比作“帆”，將萼比作“艙”，形象地描寫出紫藤蘿花盛開的形態(tài)；又將萼比作“忍俊不禁的笑容”，更顯花的美麗可愛，透露出作者對花的喜愛之情。示例：花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧!擬人“挨”“推”“擠”這些動詞運(yùn)用擬人手法，生動地表現(xiàn)了紫藤蘿花的勃勃生機(jī)和爛漫情趣。2.作者描寫紫藤蘿運(yùn)用了哪些修辭方法？有何好處?這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。通感運(yùn)用通感的手法，將無形的香氣化作可見的“淡紫色”，把嗅覺感受用視覺形象表現(xiàn)出來，巧妙地把人代入一種新的境地。2.作者描寫紫藤蘿運(yùn)用了哪些修辭方法？有何好處?

通感又叫“移覺”,是一種修辭手法，指在描述客觀事物時，將人的聽覺、視覺、嗅覺、味覺、觸覺等不同感覺互相溝通、交錯，彼此挪移轉(zhuǎn)換，將本來表示甲感覺的詞語用來表示乙感覺，從而使意象更為活潑新奇。知識鏈接之通感

十多年前紫藤蘿花的稀落與現(xiàn)在花的繁盛形成對比，突出了現(xiàn)在花的生機(jī)盎然。

十多年前花的不幸遭遇與人的不幸遭遇形成類比，說明花和人都會遇到各種各樣的不幸。3.第8段中插敘十多年前家門外的紫藤蘿的遭遇，有什么作用？

十年浩劫（花稀落，拆花架，改種果樹）

社會主義發(fā)展（紫藤蘿花盛開，像瀑布）

花的稀落到枯萎，到如今繁花似錦，正是十幾年來整個國家命運(yùn)的寫照。3.第8段中插敘十多年前家門外的紫藤蘿的遭遇，有什么作用？由花及人，點(diǎn)明主旨：個體的生命是有限的、短暫的，但無數(shù)個體匯成的群體，其生命是無限的、長久的。不要畏懼一時的不幸，要保持對美好生命的堅(jiān)定信念，勇于戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造美好的生活。4.作者由花的勃勃生機(jī)感悟到“生命的長河是無止境的”，說說你對這句話的