2023年優(yōu)秀骨干教師個人總結(jié)

第7頁共7頁2023年?優(yōu)秀骨干教?師個人總結(jié)?優(yōu)秀的骨?干教師之所?以優(yōu)秀，原?因之一就是?善于總結(jié)工?作中的優(yōu)缺?點。優(yōu)秀骨?干教師個人?總結(jié)和參考??！緝?yōu)秀?骨干教師個?人總結(jié)一】?光陰荏苒?，如白駒過?隙。一眨眼?，愉快的_?_年即將從?我們身邊走?過。一學(xué)年?的教學(xué)工作?也將告終，?回顧一年的?教學(xué)工作所?走過的路，?雖然很艱辛?，但更多的?是欣喜、是?快樂、是成?熟。在學(xué)?校的培養(yǎng)以?及自身的努?力之下，_?_年我被任?命為鄉(xiāng)級的?骨干教師，?骨干教師它?不僅是一種?榮譽與肯定?，更主要的?是一種責(zé)任?，是對我以?后工作的鞭?策。我深知?這既是一種?榮譽，更是?一種壓力與?責(zé)任。于是?，我把壓力?化作動力，?做好每樣工?作，不辜負?領(lǐng)導(dǎo)、同事?、家長、學(xué)?生對我的厚?望?，F(xiàn)將一?學(xué)年來的工?作總結(jié)如下?：一、堅?定信念，獻?身教育，努?力提高思想?政治素養(yǎng)?作為一名骨?干教師，我?恪守教師職?業(yè)道德，認?真學(xué)習(xí)__?_和___?重要思想，?自覺學(xué)習(xí)《?教育法》、?《教師法》?、《未成年?人保___?》等相關(guān)教?育法規(guī)。工?作上能顧全?大局、以高?度的責(zé)任心?勇于并樂于?承擔(dān)艱難任?務(wù)，從個人?得失;同事?間精誠合作?、以誠相待?。熱愛、關(guān)?心全體學(xué)生?，對學(xué)生的?教育做到動?之以情，曉?之以理。?二、理論引?領(lǐng)，不斷提?升自身素養(yǎng)?。1、面?對瞬息萬變?的信息時代?，我清楚地?認識到：當(dāng)?今是知識不?斷更新的時?代，只有不?斷學(xué)習(xí)，才?能不落后于?這個社會。?為此，我利?用每天的休?息時間看教?育電視臺聽?專家的報告?，看精彩的?案例，感覺?給我的教育?教學(xué)工作充?實了及時的?養(yǎng)料。2?、每一次的?閱讀、聆聽?專家們的報?告后，總會?在我的心靈?深處引起一?種震撼：作?為一名新世?紀(jì)教師，必?須要用創(chuàng)造?智慧敢于面?對現(xiàn)實、敢?于面對問題?、敢于抓機?遇，不斷地?追求自我的?超越。3?、只有博大?的愛心熱愛?生命、熱愛?生活、熱愛?事業(yè)，愛自?己的祖國和?民族，乃至?愛人類，這?樣才能教育?人。三、?教育教學(xué)方?面我認為?一名合格教?師應(yīng)該不僅?教學(xué)好，教?研水平高，?更重要的是?要以教書為?手段最終實?現(xiàn)育人的目?的。作為一?名教師，我?牢記著教育?家蘇霍姆林?斯基的話：?請你記住，?你不僅是自?己學(xué)科的教?員，而且是?學(xué)生的教育?者，生活的?導(dǎo)師和道德?引路人。幾?年來，我始?終牢記這句?話，以飽滿?的熱情投入?到我所熱愛?的教育事業(yè)?中。1、?我認真準(zhǔn)備?每一節(jié)課，?精心備課。?在備課的同?時，不僅備?教材，還備?學(xué)生，讓學(xué)?生在有限的?時間里學(xué)會?更多的知識?。多年的教?學(xué)使我懂得?了知識儲備?的重要性。?（范本）要?想教給學(xué)生?一碗水，教?師自己必須?得成為水的?源泉，這樣?才能滿足學(xué)?生們千奇百?怪的好奇心?。因此，我?在課下，十?分注意自己?的知識積累?，大量的翻?閱課外資料?，來拓寬自?己的視野。?積極參加各?級___的?業(yè)務(wù)培訓(xùn)和?教研活動。?2、上好?一堂課，必?須要在課前?準(zhǔn)備上下功?夫。我認真?鉆研教材，?對教材的基?本思想、基?本理念，甚?至每句話、?每個字都弄?清楚。了解?教材的結(jié)構(gòu)?，重點與難?點，掌握知?識的邏輯，?能運用自如?。還充分選?擇應(yīng)補充的?資料，做到?了有備而上?。除此之外?，課前我還?充分了解學(xué)?生原有的知?識技能的質(zhì)?量，了解他?們的興趣、?需要、方法?、習(xí)慣，分?析他們在學(xué)?習(xí)新知識時?可能會有哪?些困難，以?便采取相應(yīng)?的預(yù)防措施?。3、隨?著課程改革?的不斷深入?，我大膽的?在課堂中引?進新思路新?方法，解決?課上的問題?。課上及時?根據(jù)課堂情?況調(diào)整教學(xué)?環(huán)節(jié)與教學(xué)?思路，__?_好課堂教?學(xué)，___?全體學(xué)生，?注意信息反?饋，調(diào)動學(xué)?生的有意注?意，使其保?持相對穩(wěn)定?性。同時，?激發(fā)學(xué)生的?情感，使他?們產(chǎn)生愉悅?的心境，創(chuàng)?造良好的課?堂氣氛。課?堂語言做到?簡潔明了，?課堂提問面?向全體學(xué)生?，注意引發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)的?興趣。課堂?語言生動有?趣吸引學(xué)生?，培養(yǎng)了學(xué)?生學(xué)習(xí)的積?極性，激發(fā)?學(xué)生參與的?主動性，使?學(xué)生樂學(xué)、?會學(xué)。四?、在工作中?存在缺點和?不足反思?教學(xué)工作，?不斷進取靜?下心來想想?，作為一名?鄉(xiāng)級骨干教?師，我是否?出色完成了?各項工作，?我是否無愧?于骨干教師?的稱號。在?看到一些成?績的同時，?也在思量著?自己在工作?中的不足之?處。我要努?力提高自己?的英語水平?，來更好地?適應(yīng)現(xiàn)在的?美術(shù)課改方?案，扎扎實?的向老教師?學(xué)習(xí)，努力?鉆研業(yè)務(wù)教?研，查找工?作教學(xué)中的?不足逐步完?善自我。力?爭在新的學(xué)?年中再提升?自己的專業(yè)?水平。五?、完善自我?，改進措施?1、為了?提高自己的?教學(xué)認識水?平，適應(yīng)新?形勢下的教?育工作，我?認真地參加?學(xué)校的每次?培訓(xùn)活動，?認真記錄學(xué)?習(xí)的內(nèi)容。?2、我在?備課中__?_教材、_?__學(xué)生，?在教學(xué)中完?善了預(yù)設(shè)與?生成的關(guān)系?，挖掘并利?用好教學(xué)過?程中有效資?源，發(fā)揮自?己在教學(xué)過?程中的教學(xué)?智慧，對自?己的教學(xué)行?為、教學(xué)效?果等教學(xué)過?程和結(jié)果進?行經(jīng)常性的?深層次的反?思與評價。?3、將來?我仍繼續(xù)學(xué)?習(xí)、領(lǐng)悟新?課程標(biāo)準(zhǔn)，?以新思路、?新方法來指?導(dǎo)自己的工?作，認真?zhèn)?課、上好每?一節(jié)常規(guī)課?。總之，?回顧一學(xué)年?的工作，我?雖然取得了?一些成績，?但成績只能?代表過去。?為了能在以?后的工作中?更好地發(fā)揮?自己的優(yōu)勢?，更好地完?成教育教學(xué)?工作，無愧?于一個骨干?教師的稱號?，我將不斷?努力，以更?高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)?格要求自己?，不斷學(xué)習(xí)?新的教學(xué)理?念，更新教?學(xué)觀念，在?教育教學(xué)中?作出成績。?【優(yōu)秀骨?干教師個人?總結(jié)二】?緊張忙碌、?艱辛而又喜?悅的__年?即將過去，?現(xiàn)將一年的?工作做以下?總結(jié)：一?、思想素質(zhì)?方面：在?過去的一年?里，我認真?加強師德修?養(yǎng)，提高道?德素質(zhì)。認?真學(xué)習(xí)《義?務(wù)教育法》?、《教師法?》、《中小?學(xué)教師職業(yè)?道德規(guī)范》?等教育法律?法規(guī);嚴(yán)格?按照有事業(yè)?心、有責(zé)任?心、有上進?心、愛校、?愛崗、愛生?、團結(jié)協(xié)作?、樂于奉獻?、勇于探索?、積極進取?的要求去規(guī)?范自己的行?為。對待學(xué)?生做到：民?主平等，公?正合理，嚴(yán)?格要求，耐?心教導(dǎo);對?待同事做到?：團結(jié)協(xié)作?、互相尊重?、友好相處?;對待家長?做到：主動?協(xié)調(diào)，積極?溝通;對待?自己做到：?嚴(yán)于律已、?以身作則、?為人師表。?二、教育?教學(xué)方面：?作為一名?區(qū)級骨干教?師，我深知?自己肩上的?擔(dān)子很重，?師德要模范?、班級管理?要優(yōu)秀、教?育教學(xué)成績?要突出隨著?教改的不斷?深入，我時?刻感到自己?的不足。因?此我積極利?用空余時間?閱讀摘錄教?育理論，學(xué)?習(xí)先進經(jīng)驗?和新的教育?理念不斷的?充實自己，?更好的進行?教育教學(xué)實?踐。人格?之于人，恰?如花香之于?花。人格高?尚教師才能?征服學(xué)生的?心。教師的?職業(yè)應(yīng)該不?僅僅像蠟燭?，更應(yīng)該像?泥土，使每?一顆種子都?能從中汲取?豐富的營養(yǎng)?而健康成長?。我認為?一名合格教?師應(yīng)該不僅?教學(xué)好，教?研水平高，?更重要的是?要以教書為?手段最終實?現(xiàn)育人的目?的。作為一?名教師，我?牢記著教育?家蘇霍姆林?斯基的話：?請你記住，?你不僅是自?己學(xué)科的教?員，而且是?學(xué)生的教育?者，生活的?導(dǎo)師和道德?引路人。幾?年來，我始?終牢記這句?話，以飽滿?的熱情投入?到我所熱愛?的教育事業(yè)?中。我認?真準(zhǔn)備每一?節(jié)課，精心?備課。在備?課的同時，?不僅備教材?，還備學(xué)生?，讓學(xué)生在?有限的時間?里學(xué)會更多?的知識。多?年的教學(xué)使?我懂得了知?識儲備的重?要性。（范?本）要想教?給學(xué)生一碗?水，教師自?己必須得成?為水的源泉?，這樣才能?滿足學(xué)生們?千奇百怪的?好奇心。因?此，我在課?下，十分注?意自己的知?識積累，大?量的翻閱課?外資料，來?拓寬自己的?視野。積極?參加各級_?__的業(yè)務(wù)?培訓(xùn)和教研?活動。上?好一堂課，?必須要在課?前準(zhǔn)備上下?功夫。我認?真鉆研教材?，對教材的?基本思想、?基本理念，?甚至每句話?、每個字都?弄清楚。了?解教材的結(jié)?構(gòu)，重點與?難點，掌握?知識的邏輯?，能運用自?如。還充分?選擇應(yīng)補充?的資料，做?到了有備而?上。除此之?外，課前我?還充分了解?學(xué)生原有的?知識技能的?質(zhì)量，了解?他們的興趣?、需要、方?法、習(xí)慣，?分析他們在?學(xué)習(xí)新知識?時可能會有?哪些困難，?以便采取相?應(yīng)的預(yù)防措?施。隨著?課程改革的?不斷深入，?我大膽的在?課堂中引進?新思路新方?法，解決課?上的問題。?課上及時根?據(jù)課堂情況?調(diào)整教學(xué)環(huán)?節(jié)與教學(xué)思?路，___?好課堂教學(xué)?，___全?體學(xué)生，注?意信息反饋?，調(diào)動學(xué)生?的有意注意?，使其保持?相對穩(wěn)定性?。同時，激?發(fā)學(xué)生的情?感，使他們?產(chǎn)生愉悅的?心境，創(chuàng)造?良好的課堂?氣氛。課堂?語言做到簡?潔明了，課?堂提問面向?全體學(xué)生，?注意引發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)的興?趣。課堂語?言生動有趣?吸引學(xué)生，?培養(yǎng)了學(xué)生?學(xué)習(xí)的積極?性，激發(fā)學(xué)?生參與的主?動性，使學(xué)?生樂學(xué)、會?學(xué)。三、?教改科研?在過去的一?年里，我繼?續(xù)承擔(dān)國家?級課題《小?學(xué)生生活作?文》的研究?，在課題組?長的領(lǐng)導(dǎo)下?，積極進行?探索，不斷?地分析、討?論。已經(jīng)總?結(jié)出一套適?合自己辦學(xué)?生特點的實?用有效的教?學(xué)方法，孩?子們由懼怕?作文到喜歡?作文，由最?初的沒話可?說到現(xiàn)在的?滔滔不絕，?每一名學(xué)生?都有了不同?程度的進步?。在教研中?，我的教學(xué)?水平也在逐?漸提高。?四、幫代工?作我雖是?區(qū)級骨干教?師，但我深?知一棵樹不?成林的道理?。我不僅嚴(yán)?格要求自己?、大膽實踐?，在平常的?探討中，我?也從不吝惜?自己的點滴?經(jīng)驗，充分?發(fā)表自己的?意見和建議?。這學(xué)期我?還與積極肯?干的杜青偉?老師結(jié)成師?徒，每次聽?課或聽講座?回來，我都?會主動把筆?記和學(xué)習(xí)材?料給她看，?這學(xué)期在共?同實踐小學(xué)?生生活作文?的過程中，?我與杜老師?共同備課，?在聽完她的?課之后，主?動找她談自?己對課的看?法，對如何?改進提出自?己中肯的意?見，共同探?討。這樣做?使我和杜老?師的收獲都?很大，我們?在共同提高?。五、努?力方向：?一直以來，?我在實踐中?不斷反思，?不斷總結(jié)，?找出自己的?不足，明確?了努力的方?向，制定了?以下努力的?目標(biāo)：1?、在提高課?堂實效性上?下功夫，使?學(xué)生在