承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)相關(guān)知識(shí)簡(jiǎn)介

第一單元承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)一、單項(xiàng)選擇題1.責(zé)任是①一個(gè)人應(yīng)該做的事情②一個(gè)人不應(yīng)該做的事情③想做什么就做什么④父母不讓做非要做(A)A.①②B.②③C.①③D.②④2.下列選項(xiàng)屬于正確的責(zé)任的是(D)A.與別人打架B.抄襲別人作業(yè)C.用粗魯態(tài)度對(duì)待父母D.按時(shí)完成老師布置的作業(yè)3.下列選項(xiàng)屬于錯(cuò)誤的責(zé)任的是(D)A.同學(xué)有困難及時(shí)幫助B.按時(shí)完成老師布置的作業(yè)C.按時(shí)上學(xué)D.用粗魯態(tài)度對(duì)待父母4.責(zé)任產(chǎn)生于(C)A.理解中B.互相利用中C.社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾D.工作中5.承諾表現(xiàn)于(A)A.社會(huì)生活中的方方面面B.社會(huì)生活中的某一方面C.家庭生活中D.工作中6.責(zé)任來(lái)自(C)①職業(yè)的要求②分配的任務(wù)③傳統(tǒng)習(xí)慣④道德原則⑤想什么就做什么A.①②③④⑤B.①③④⑤C.①②③④D.②③④⑤7.下列關(guān)于責(zé)任的表現(xiàn)，正確的是(A)①隨著場(chǎng)所和環(huán)境變化，責(zé)任也變化②角色不同，責(zé)任不同③在社會(huì)舞臺(tái)上，不同人有不同角色④不同人可能有相同角色A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④8.作為子女應(yīng)負(fù)的責(zé)任是(C)①孝敬父母②未成年子女努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)③成年子女贍養(yǎng)扶助父母④用粗暴態(tài)度對(duì)待父母A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④9.作為學(xué)生應(yīng)負(fù)的責(zé)任是(B)①按時(shí)上學(xué)②逃課上網(wǎng)③不完成作業(yè)④遵守學(xué)校紀(jì)律A.①②B.①④C.②③D.①③10.作為朋友應(yīng)負(fù)的責(zé)任是(C)①忠誠(chéng)②利用③互助、互諒④理解A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④11.普通公民應(yīng)負(fù)的責(zé)任是(A)①位卑未敢忘憂國(guó)②遵紀(jì)守法③萍水相逢，扶危濟(jì)貧④偷東西A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④12.作為社會(huì)成員應(yīng)負(fù)的責(zé)任是(B)①維護(hù)正義②盡職盡責(zé)③保護(hù)和平④不讓未成年子女上學(xué)⑤保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)公物A.①②④⑤B.①②③⑤C.②③⑤D.①③④⑤13.作為個(gè)體戶應(yīng)負(fù)的責(zé)任是(B)A偷稅漏稅B.依法納稅C.制假販假D.不辦營(yíng)業(yè)執(zhí)照14.對(duì)自己負(fù)責(zé)。(A)A.自己B.父母C.老師D.同學(xué)15.下列選項(xiàng)屬于負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)的是(C)①用合理合法的方法及時(shí)糾正自己的過(guò)失②極力掩蓋自己的過(guò)失③自己承擔(dān)一切事情后果④自己的事自己負(fù)責(zé)A.①③B.②④C.①③D.①④16.只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人才能(D)①對(duì)他人負(fù)責(zé)②自作自受③對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)④取信他人，對(duì)他人負(fù)責(zé)A.①④B.②③C.①②③D.①③④17.下列選項(xiàng)屬于對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)的是(A)①與人相約，守時(shí)守諾②誠(chéng)實(shí)守信③自尊自強(qiáng)④自立自信A.①②③④B.①②④C.①③④D.②③④18.下列選項(xiàng)屬于承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)與代價(jià)的是(D)①良好的自我感覺(jué)②他人的贊許③責(zé)備④處罰⑤獲得物質(zhì)上補(bǔ)償A.①⑤B.③④C.①②③④D.①②③④⑤19.對(duì)于人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，承擔(dān)責(zé)任是(A)①自尊自信的表現(xiàn)②自立自強(qiáng)的表現(xiàn)③走向成熟的標(biāo)志④成長(zhǎng)的必經(jīng)過(guò)程A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④20.面對(duì)承擔(dān)的責(zé)任，正確態(tài)度是(A)①對(duì)相應(yīng)的回報(bào)和代價(jià)正確評(píng)估，作出合理選擇②不敢面對(duì)，畏手畏腳，退縮刁前③憑借信心和勇氣承擔(dān)④放棄，保全自己A.①③B.②④C.①④D.②③21.面對(duì)自己已經(jīng)選擇的責(zé)任，正確的做法是(C)A.中途放棄B.轉(zhuǎn)嫁他人C.義無(wú)反顧地承擔(dān)D.找他人幫助22.面對(duì)并不是我們自愿選擇的責(zé)任時(shí)，正確的做法是(D)①抱怨、懈?、谡{(diào)整心態(tài)，勇于承擔(dān)③怨天尤人④全身心投入工作A.①②B.②③C.①④D.②④23.富有責(zé)任心的人面對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)，他們的做法是(A)A.不言代價(jià)和回報(bào)B.逃避C.放棄D.講物質(zhì)報(bào)償24.下列做法是社會(huì)責(zé)任感的集中體現(xiàn)的是(c)①為保護(hù)珍貴的野生動(dòng)物與偷獵者周旋，甚至獻(xiàn)出。自己生命②為希望工程捐款，③偷稅漏稅④支援西部建設(shè)⑤在刺骨寒風(fēng)中跳入水中救人⑥制假販假A.①②③④B.③④⑤⑥C.①②④⑤D.②③④⑤25.個(gè)體和集體的關(guān)系是(B)①集體離不開(kāi)個(gè)體②無(wú)數(shù)個(gè)體組成集體③沒(méi)有了集體，個(gè)體無(wú)從存在④個(gè)體與集體沒(méi)有關(guān)系A(chǔ).①②④B.①②③C.②③④D.①③④26.集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系是(C)①集體利益服從個(gè)人利益②個(gè)人利益服從集體利益③充分保障個(gè)人利益④個(gè)人利益要勇于維護(hù)集體利益A.①②B.②③C.②④D.①③27.面對(duì)集體，個(gè)人應(yīng)該做的是(B)①服從集體②離開(kāi)集體③關(guān)心愛(ài)護(hù)集體④為集體出力A.①②③B.①③④C.②③④D。①②④28.下列選項(xiàng)不屬于關(guān)愛(ài)集體的表現(xiàn)的是(D)A.自覺(jué)維護(hù)集體利益，服從集體利益B.發(fā)揚(yáng)集體好作風(fēng)，努力解決集體遇到的困難C.在集體中能求大同存小異，團(tuán)結(jié)他人D.要求集體利益永遠(yuǎn)服從個(gè)人利益29.作為公民，下列做法正確的是(A)①樹(shù)立“我為人人，人人為我”的社會(huì)意識(shí)②胸懷天下③主動(dòng)承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任④對(duì)于本職工作盡職盡責(zé)，追求健康文明的生活方式A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④30.下列選項(xiàng)是公民應(yīng)盡的責(zé)任的是(A)①維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)和榮譽(yù)②熱愛(ài)祖國(guó)③遵紀(jì)守法④向外國(guó)公司泄露國(guó)家機(jī)密⑤依法服兵役，參加民兵組織⑥參與顛覆國(guó)家行動(dòng)A.①②③⑤B.①②④⑤⑥C.②③④⑤⑥D(zhuǎn).①③④⑤⑥31.下列選項(xiàng)能體現(xiàn)公民有社會(huì)責(zé)任感的詩(shī)句是(B)①天下興亡，匹夫有責(zé)②先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)③欲窮千里目，更上一層樓④紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③32.下列面對(duì)公益活動(dòng)的態(tài)度，正確的是(A)A.主動(dòng)參與B.逃避C.放棄D.抱怨33.當(dāng)你向他人許下了諾言后，你的做法是(C)A.找其他借口搪塞B.失信他人C.履行諾言D.后悔34.“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”，每個(gè)人都可能會(huì)犯錯(cuò)誤，面對(duì)自己的錯(cuò)誤，正確的做法是(D)①推卸責(zé)任②敢于承認(rèn)錯(cuò)誤③拒不認(rèn)錯(cuò)④承擔(dān)由于錯(cuò)誤帶來(lái)的后果A.①③B.①④C.①③D.②④35.面對(duì)由于191己的失誤而造成的后果，正確表現(xiàn)是(B)①被動(dòng)被迫地承擔(dān)責(zé)任②主動(dòng)承擔(dān)一切責(zé)任③推卸責(zé)任④我愿意承擔(dān)責(zé)任A.①③B.②④C.①②D.③④36.自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，就是要學(xué)會(huì)(B)A.推卸責(zé)任B.反思C.躲避D.拒不認(rèn)錯(cuò)37.面對(duì)錯(cuò)誤，反思的內(nèi)容是(C)①我有什么責(zé)任②我主動(dòng)承擔(dān)嗎③我盡力了嗎④我太不圓滑世故了A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④38.反思的好處是(C)①更好地了解自身的責(zé)任②學(xué)得更圓滑世故老練③更好地履行責(zé)任④在承擔(dān)責(zé)任中不斷成熟A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④39.當(dāng)國(guó)家處于危難時(shí)刻，我們正確的做法是(A)①主動(dòng)為國(guó)分憂②離開(kāi)祖國(guó)去好的地方享受③承擔(dān)重任④與祖國(guó)共渡難關(guān)A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③二簡(jiǎn)答題40.舉例說(shuō)明，每個(gè)人的社會(huì)角色會(huì)有哪些變化?它與責(zé)任有何關(guān)系?答：在社會(huì)的舞臺(tái)上，每個(gè)人都在扮演著不同的角色。現(xiàn)在，我們是中學(xué)生，是父母的女兒，是老師的學(xué)生，是同學(xué)的同學(xué)……將來(lái)，我們會(huì)做媽媽或爸爸，會(huì)成為科學(xué)家、教師、藝術(shù)家、公務(wù)員、農(nóng)民、工人……隨著所處環(huán)境和場(chǎng)所的變化，我們會(huì)不斷地變換自己的角色，調(diào)節(jié)角色行為，承擔(dān)不同的責(zé)任。41.舉例說(shuō)明不同的角色有哪些不同的社會(huì)責(zé)任。答：我們?cè)谏鐣?huì)中生活，扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。作為子女，孝敬父母是我們的責(zé)任；作為學(xué)生，遵守學(xué)校紀(jì)律、完成學(xué)習(xí)任務(wù)是我們的責(zé)任；作為朋友，忠誠(chéng)、互助、互諒，我們義不容辭；對(duì)于陌生人，雖然萍水相逢，扶危濟(jì)困是美德；作為普通公民，我們“位卑未敢忘憂國(guó)”；作為社會(huì)成員，我們應(yīng)該維護(hù)正義，熱愛(ài)和平，保護(hù)環(huán)境。42.面對(duì)不同的角色、不同的責(zé)任。我們應(yīng)該怎么做?答：只有人人都認(rèn)識(shí)到自己扮演的社會(huì)角色，盡到自己的責(zé)任，才能共同建設(shè)和淵美好的社會(huì)，共享美好的幸福生活。43.有人說(shuō)：“社會(huì)責(zé)任是孤立的，每個(gè)人的社會(huì)責(zé)任都可以單獨(dú)存在?！边@個(gè)觀點(diǎn)對(duì)嗎?為什么?答：不對(duì)，因?yàn)楫?dāng)你在為別人、為社會(huì)承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候，很多人電在為你的成長(zhǎng)和生活承擔(dān)著責(zé)任。他們有些人離你很近。有些人離你很遠(yuǎn)；有些人你很熟悉，有些人你甚至永遠(yuǎn)不知道他們的名字。但是，如果沒(méi)有他們的付出,沒(méi)有他們?cè)诼男懈髯猿袚?dān)的責(zé)任，就無(wú)法想象我們的生活會(huì)變成什么樣子。44.為什么我們每個(gè)人都應(yīng)該具有責(zé)任感?答：我們都生活在社會(huì)中。任何人脫離了社會(huì)就不可能生存和發(fā)展，更不可能成就任何事業(yè)。社會(huì)是一個(gè)整體，人們?cè)谏鐣?huì)生活中都扮演著不同的角色。承擔(dān)著不同的責(zé)任。我對(duì)他人負(fù)責(zé)，他人對(duì)我也負(fù)責(zé)；我對(duì)自己負(fù)責(zé)。說(shuō)到底也就是對(duì)他人負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。我們每個(gè)人都應(yīng)該具有責(zé)任感。45.什么是代價(jià)與回報(bào)?答：承擔(dān)責(zé)任，往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利，但同時(shí)也是履行自己應(yīng)盡的義務(wù)。要說(shuō)回報(bào)，更重要的是無(wú)形的財(cái)富，如良好的自我感覺(jué)、他人的贊許、獲得新的知識(shí)或技能等。同時(shí)，當(dāng)我們承擔(dān)責(zé)任時(shí)，也會(huì)意味著付出時(shí)間、精力和金錢(qián)，而且還意味著可能因做得不好而受到責(zé)備，甚至受到處罰。這就是承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)與代價(jià)。46.代價(jià)、回報(bào)與責(zé)任有何關(guān)系?答：在很多情況下，我們可以選擇自己承擔(dān)的責(zé)任。既然我們選擇了自立自強(qiáng)的人生，就應(yīng)該有這樣的勇氣和信念，憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)進(jìn)行正確的評(píng)估，作出最合理的選擇。但是，一旦我們作出自己的選擇，就應(yīng)該義無(wú)反顧地?fù)?dān)當(dāng)起我們應(yīng)負(fù)的責(zé)任。47.面對(duì)不愿意承擔(dān)的責(zé)任，我們應(yīng)該怎么做?答：有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，但我們?nèi)匀灰獮樗鼈兂袚?dān)責(zé)任。如果采取抱怨、懈怠等消極態(tài)度，同樣是缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)。有時(shí)我們雖然無(wú)法改變自己在工作和生活中的位置，但可以改變我們對(duì)待自己應(yīng)該做的事情的態(tài)度。只要我們把它ffl當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，全身心地投入，同樣能夠把事情做得出色。這樣，我們?nèi)匀豢梢哉f(shuō)：我承擔(dān)，我無(wú)悔。48.面對(duì)代價(jià)與回報(bào)，富有責(zé)任心的人的表現(xiàn)是什么?答：對(duì)于承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)，不同的人有不同的認(rèn)識(shí)。而面對(duì)責(zé)任不言代價(jià)與剛報(bào)，則是那些最富有責(zé)任心的人共有的情感。49.舉例說(shuō)明社會(huì)責(zé)任感的集中體現(xiàn)是什么。答：今天，在我們的周?chē)性S許多多這樣的人，他們履行社會(huì)責(zé)任，從來(lái)不言代價(jià)與回報(bào)。他們可以把自己并不充裕的生活費(fèi)擠出一部分捐出來(lái)，只因?yàn)橛懈枰娜耍凰麄兛梢詫⑶啻旱臒崆槿鲈谄h(yuǎn)的山村，只為那里有孩子朗朗的讀書(shū)聲；他們可以在刺骨的寒風(fēng)中跳入水中救人，事后卻悄然離去；他們可以為保護(hù)珍貴的野生動(dòng)物與偷獵者周旋，甚至獻(xiàn)出自己的生命……正因?yàn)橛兴麄冊(cè)诓谎源鷥r(jià)與回報(bào)地承擔(dān)責(zé)任，我們的生活才更加安全，更加多彩，更加溫暖，更加充滿希望。他們這種奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)。50.集體與個(gè)人有怎樣的關(guān)系?答：集體，一個(gè)溫馨的詞語(yǔ)，它不能離開(kāi)個(gè)體而存在。同時(shí)，個(gè)體也只有緊緊地依靠集體，才能有無(wú)窮的力量。51.集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系如何?答：集體利益與個(gè)人利益是相互依存的。只有維護(hù)集體利益，個(gè)人利益才有保障。保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任，而集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果。因此，集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益，個(gè)人更應(yīng)該積極關(guān)心和維護(hù)集體利益。52.為什么要關(guān)心集體?答：集體是我們每一個(gè)人的集體，只有人人都主動(dòng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)集體，為集體建設(shè)蹬力，集體才會(huì)真正成為我們依戀的家。53.關(guān)愛(ài)集體的表現(xiàn)是什么?答：(1)關(guān)愛(ài)集體，表現(xiàn)為自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的安排，積極主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智。(2)關(guān)愛(ài)集體，表現(xiàn)為發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)，通過(guò)自己的努力解決集體遇到的困難。(3)關(guān)愛(ài)集體，還表現(xiàn)為在集體中能求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。集體的力量不僅僅取決于成員數(shù)量的多少，更取決于成員之間的組織和配合。“人心齊，泰山移”，團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。54.作為公民應(yīng)該承擔(dān)怎樣的社會(huì)責(zé)任?答：(1)公民在做好自己本職工作的同時(shí)，要胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任,共同營(yíng)造“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍。(2)維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。當(dāng)國(guó)家的尊嚴(yán)受到侵犯時(shí)，我們應(yīng)挺身而出，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益，表現(xiàn)出對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的高度責(zé)任感。(3)國(guó)家處在困難時(shí)刻，最能考驗(yàn)公民的責(zé)任意識(shí)。主動(dòng)為國(guó)分憂，勇?lián)厝?，與國(guó)家共渡難關(guān)。是我們義不容辭的責(zé)任。55.作為青少年應(yīng)承擔(dān)怎樣的社會(huì)責(zé)任?答：“天下興亡，匹夫有責(zé)?！爆F(xiàn)在還處于社會(huì)主義初級(jí)階段的中國(guó)，現(xiàn)代化建設(shè)任重道遠(yuǎn)。我們青少年肩負(fù)著鑄造民族輝煌的重任，中華民族的偉大復(fù)興將通過(guò)我們的奮斗成為現(xiàn)實(shí)。56.舉例說(shuō)明參加有益活動(dòng)的重要性。答：(1)我們生活的社會(huì)應(yīng)該是一個(gè)互幫互助的社會(huì)，更應(yīng)該是一個(gè)人人相互關(guān)愛(ài)的社會(huì)。在參與社會(huì)公益活動(dòng)的過(guò)程中，我們既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。(2)當(dāng)你參加公益活動(dòng)時(shí)，也許你覺(jué)得自己的力量還不夠強(qiáng)大，但你的一次行動(dòng)梅會(huì)吸引眾多關(guān)注的目光，你的一個(gè)倡議將會(huì)得到眾多人的積極響應(yīng)。慢慢地，你種下的花開(kāi)遍大地，你會(huì)發(fā)現(xiàn)。有千萬(wàn)人在與你同行。57.為什么說(shuō)要信守諾言?答：我們?cè)S下諾言，也就意味著自己要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任；我們信守承諾，也就會(huì)爽自己贏得信任。失信于人，既是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，也是對(duì)他人的不尊重，甚至?xí)?duì)他人、對(duì)集體的利益造成損失。慎重許諾，堅(jiān)決履行諾言，是我們負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。58.當(dāng)我們做錯(cuò)事后應(yīng)該怎么辦?答：當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，承認(rèn)錯(cuò)誤是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，而承擔(dān)錯(cuò)誤所造成的后果更能考驗(yàn)我們的勇氣。錯(cuò)了，就要勇于承認(rèn)，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。59.什么是自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任?答：自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，就是我要承擔(dān)責(zé)任、我愿意承擔(dān)責(zé)任、我主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，而不是要我承擔(dān)責(zé)任、被迫被動(dòng)地承擔(dān)責(zé)任。我們要自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，做責(zé)任的主人，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂(lè)。60.怎樣自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任?答：自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，就要學(xué)會(huì)反思自己的責(zé)任。我有什么責(zé)任?我主動(dòng)承擔(dān)了嗎?我盡心盡力了嗎?在反思中，我們將會(huì)更加清楚地了解自身的責(zé)任，更好地履行責(zé)任，并在承擔(dān)責(zé)任中不斷成長(zhǎng)。三、各抒已見(jiàn)61.一個(gè)15歲的少年，在樓前空地上踢足球，把一家商店的玻璃撞碎了。店主說(shuō)，這塊玻璃是特制的，你得賠。孩子沒(méi)辦法，回家找爸爸。爸爸問(wèn)：“玻璃是你弄碎的嗎?”孩子說(shuō)：“是?！卑职终f(shuō)：“那么你應(yīng)當(dāng)賠償?！焙⒆泳趩实卣f(shuō)：“我沒(méi)有錢(qián)?！卑职终f(shuō)：“我替你付，但你將來(lái)參加工作以后必須還給我?！?D這個(gè)少年應(yīng)該賠錢(qián)給店主嗎?(2)你贊成爸爸的決定嗎?為什么?答：(1)應(yīng)該。(2)贊成。因?yàn)槊總€(gè)人都應(yīng)該為自己所做的事情負(fù)責(zé)任每個(gè)人都有為自己所做的事情負(fù)責(zé)的義務(wù)。62.一場(chǎng)突如其來(lái)的地震使整個(gè)城市變成了一片廢墟。余震還未結(jié)束,救援工作已迅速展開(kāi)。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮，消防隊(duì)員正在滅火，部隊(duì)?wèi)?zhàn)士在尋找被困在廢墟中的人，醫(yī)生在臨時(shí)搭起的帳篷里做手術(shù)，民政部門(mén)緊急運(yùn)來(lái)救援物資，并在社會(huì)上組織募捐活動(dòng)。許多中學(xué)生從電視里看到這則新聞后也在想：我能做點(diǎn)什么?把零用錢(qián)捐出去吧。(1)在救災(zāi)的過(guò)程中，哪些人承擔(dān)了責(zé)任?(2)他們分別承擔(dān)了什么責(zé)任?答：(1)領(lǐng)導(dǎo)，消防員，部隊(duì)?wèi)?zhàn)士,醫(yī)生，政府工作人員，中學(xué)生。(2)領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)了決策指揮的責(zé)任；消防員承擔(dān)了救火搶險(xiǎn)的責(zé)任；部隊(duì)?wèi)?zhàn)士承擔(dān)了尋找災(zāi)民的責(zé)任；醫(yī)生承擔(dān)了救死扶扶傷的責(zé)任：民政部門(mén)承擔(dān)了援助物資的責(zé)任；中學(xué)生也義務(wù)捐款。63.下面這些責(zé)任來(lái)自哪里?(1)父母親的責(zé)任是撫養(yǎng)教育子女。這個(gè)責(zé)任來(lái)自。(2)學(xué)生的主要責(zé)任是認(rèn)真學(xué)習(xí)，這個(gè)責(zé)任來(lái)自。(3)警察的責(zé)任是依法執(zhí)行公務(wù)，這個(gè)責(zé)任來(lái)自。(4)醫(yī)生的主要責(zé)任是治病救人。這個(gè)責(zé)任來(lái)自。答：(1)對(duì)兒女深深的愛(ài)(2)個(gè)人全面發(fā)展的需要(3)社會(huì)安定是人們幸福生活的前提。(4)救死扶傷是醫(yī)生的天職64.我們的成長(zhǎng)過(guò)程，就是不斷承擔(dān)新責(zé)任的過(guò)程。例如，第一次自己穿衣服，第一次為媽媽端上一杯水，第一次為班級(jí)打掃衛(wèi)生，第一次把廢電池收集起來(lái)放到指定地點(diǎn)……在你當(dāng)前的生活中：(1)有哪些責(zé)任是你獨(dú)自承擔(dān)的?(2)有哪些責(zé)任本該由你承擔(dān)，卻由他人替你承擔(dān)了?(3)如果我們不承擔(dān)這些責(zé)任，會(huì)有什么后果?答：(1)穿衣服、做作業(yè)……(2)做家務(wù)等。(3)失去了獨(dú)立生活鍛煉自己的好機(jī)會(huì)。解析此題為開(kāi)放性題，符合題意即可。65.在生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在受惠于他人對(duì)我們負(fù)有的責(zé)任。父母為我提供衣食，他們?cè)诼男叙B(yǎng)育子女的責(zé)任；老師幫助我學(xué)習(xí)，他們?cè)诼男薪虝?shū)育人的責(zé)任；過(guò)馬路時(shí)，警察為我提供安全保障，他們?cè)诼男芯S護(hù)交通秩序的責(zé)任；說(shuō)一說(shuō)你對(duì)這種社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)。答：其實(shí)，當(dāng)你在為別人、為社會(huì)承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候，很多人也在為你的成長(zhǎng)和生活承擔(dān)著責(zé)任。他們有些人離你很近，有些人離你很遠(yuǎn)；有些人你很熟悉，有些人你甚至永遠(yuǎn)不知道他們的名字。但是，如果沒(méi)有他們的付出，沒(méi)有他們?cè)诼男懈髯猿袚?dān)的責(zé)任，就無(wú)法想象我們的生活會(huì)變成什么樣子。解析每個(gè)人在社會(huì)生活中都不是孤立存在的。為他人。同時(shí)也是為自己。66.鏡頭一：小偷在公共汽車(chē)上偷東西時(shí)被發(fā)現(xiàn)，失主要求把車(chē)子開(kāi)到派出。所去。鏡頭二：小靈經(jīng)常約同學(xué)出去玩，但她總是不遵守約定的時(shí)間，事后只輕描淡寫(xiě)地說(shuō)“臨時(shí)有事”。鏡頭三：今天輪到小楊所在的小組打掃衛(wèi)生，因?yàn)橄胫R上要去參加籃球比賽，他草草地掃了地，把垃圾堆在一邊就走了。。鏡頭四：一位成績(jī)優(yōu)異的名牌大學(xué)畢業(yè)生準(zhǔn)備找工作，他不知道他的檔案袋里有三次乘公共汽車(chē)逃票的經(jīng)歷。鏡頭五：演出時(shí)間到了，觀眾在熱切盼望著。其他演員都已經(jīng)準(zhǔn)備好了，女主角卻罷演了，因?yàn)樗J(rèn)為她演出得到的錢(qián)太少了。(1)讀完上述材料完成下表：對(duì)自己的影響對(duì)他人的影響對(duì)社會(huì)的影響鏡頭一鏡頭二鏡頭三鏡頭四鏡頭五(2)請(qǐng)從道德和法律兩方面對(duì)上述現(xiàn)象進(jìn)行分析。答：(1)鏡頭一：違法犯罪。被繩之以法；他人財(cái)產(chǎn)上的損失；破壞自食其力的社會(huì)風(fēng)氣。鏡頭二：失信于他人；耽誤同學(xué)的事；不誠(chéng)實(shí)守信，被社會(huì)淘汰。鏡頭三：沒(méi)盡到值日生職責(zé)；班級(jí)衛(wèi)生不合格；樹(shù)立亂堆亂放的壞榜樣。鏡頭四：找不到合適的工作；失信于他人；失信于社會(huì)。鏡頭五：失去明星光彩；觀眾空等一場(chǎng)；不崇拜明星。(2)從道德上講上述行為是不道德的。不守承諾。沒(méi)有良好道德感，什么事也做不成，既不利于自己也不利于社會(huì)。從法律上講，有些行為是違法的，如小偷小摸，輕者要給予處罰，重者要受到法律的制裁。解析上述現(xiàn)象在生活中時(shí)有發(fā)生，這些行為既不利己，也有害于他人和社會(huì)，所以在生活中同學(xué)們要盡力克服。67.班上要進(jìn)行班委改選，老師提倡大家自愿參加競(jìng)選，并說(shuō)：“擔(dān)任班委，你會(huì)有更多的機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理，使你的能力得到鍛煉，并且為其他同學(xué)提供服務(wù)。這對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是寶貴的人生體驗(yàn)?！毙】乱蚕朐囈辉嚒Ｋ呐笥颜f(shuō)：你放心，我們幾個(gè)會(huì)幫你拉選票。選上班委后，遇到事情，老師會(huì)尊重你的意見(jiàn)，什么地方做得不好，老師也容易原諒，我們有什么情況，你可以幫我們打，“掩護(hù)”。他的母親說(shuō)：負(fù)責(zé)班委工作，會(huì)占用你一部分學(xué)習(xí)時(shí)間。對(duì)你的學(xué)習(xí)造成影響。本來(lái)你的成績(jī)就不拔尖，為什么還要湊這個(gè)熱鬧?他的父親說(shuō)：負(fù)責(zé)班委工作也許會(huì)減少你和朋友在一起娛樂(lè)的時(shí)間，可能會(huì)使有些同學(xué)感到高興，也可能使某些同學(xué)很不滿意。你要做到讓大家都高興是很困難的，即使際堅(jiān)持原則，也可能有人埋怨你不公平，你能承受得住嗎?(1)面對(duì)老師、朋友、父母。你能為小柯設(shè)想其他的選擇嗎?(2)請(qǐng)你對(duì)他所面臨的幾個(gè)選擇進(jìn)行評(píng)析。答：(1)既當(dāng)班干部，義不耽誤學(xué)習(xí)。做事公平公正。(2)A.如果小柯當(dāng)選為班委，會(huì)增加與同學(xué)們接觸的機(jī)會(huì)，參加班級(jí)管理，鍛煉自己。增長(zhǎng)才干，盡管犧牲了自己的時(shí)間，但對(duì)自己的各方面能力的提高是無(wú)法估量的。B.同學(xué)們擁護(hù)支持，但如果失去公平公正，他的班委就做不好。會(huì)失去威信。C.失去自我鍛煉的機(jī)會(huì)，盡管學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，可生活缺少光彩。D.勇于承擔(dān)重?fù)?dān)，雖然失去了一部分朋友，但卻贏得了全班同學(xué)的信任。68.蘇珊出身于一個(gè)音樂(lè)世家，從小就受到很好的音樂(lè)啟蒙，期望自己能夠一生馳騁在音樂(lè)的廣闊天地中。但她陰差陽(yáng)錯(cuò)地考進(jìn)了大學(xué)的工商管理系。盡管她不喜歡這一專業(yè)，卻學(xué)得很認(rèn)真，每學(xué)期各科成績(jī)都很優(yōu)秀。畢業(yè)時(shí)被保送到美國(guó)麻省理工學(xué)院攻瀆MBA，最后拿到了經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的博士學(xué)位。如今，她已是美國(guó)證券界的風(fēng)云人物。對(duì)此，她依然心存遺憾：“老實(shí)說(shuō)，至今我仍說(shuō)不上喜歡自己所從事的工作。如果能夠讓我重新選擇，我會(huì)毫不猶豫地選擇音樂(lè)。但我知道那只是一個(gè)美好的‘假如’，我只能把手頭的工作做好……”有人問(wèn)她：“你不喜歡你的專業(yè)，為何又學(xué)得那么棒?你不喜歡眼下的工作，為何又做得那么優(yōu)秀?”“因?yàn)槲以谀莻€(gè)位置上，那里有我應(yīng)盡的職責(zé)，我必須認(rèn)真對(duì)待?！碧K珊的眼里閃著堅(jiān)定的目光，說(shuō)：“不管喜歡不喜歡，那都是自己必須面對(duì)的，都沒(méi)有理由草率應(yīng)付，都必須盡心盡力，那才是對(duì)工作負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)?！碧K珊的做法對(duì)嗎?為什么?答：對(duì)。因?yàn)橛行┰撟龅氖虑椋⒉皇俏覀冏栽高x擇的，但我們?nèi)匀灰獮樗鼈兂袚?dān)責(zé)任。如果采取抱怨、懈怠等消極態(tài)度，同樣是缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)。有時(shí)我們雖然無(wú)法改變自己在工作和生活中的位置，但可以改變我們對(duì)待自己應(yīng)該做的事情的態(tài)度。只要我們把它們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，全身心地投入。同樣能夠把事情做得出色。這樣，我們?nèi)匀豢梢哉f(shuō)：我承擔(dān)，我無(wú)悔。69.弗蘭克用多年的艱苦努力所換得的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行。一次。他的銀行遭到搶劫。他因此破產(chǎn)，他的儲(chǔ)戶也失去了存款。當(dāng)他準(zhǔn)備為償還那筆天文數(shù)字的巨額存款而一切從頭開(kāi)始的時(shí)候，人們勸他：“這件事你是沒(méi)有責(zé)任的?！笨墒撬贿@樣認(rèn)為。經(jīng)過(guò)39年艱辛的努力，在寄出最后一筆“債款”時(shí)，他說(shuō)：“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了?！?1)在你看來(lái)，弗蘭克應(yīng)該償還儲(chǔ)戶的存款嗎?(2)如果弗蘭克決定不償還儲(chǔ)戶的存款，會(huì)有什么后果?這樣的后果會(huì)對(duì)哪些人產(chǎn)生影響?產(chǎn)生什么影響?(3)弗蘭克為了他的決定付出了什么樣的代價(jià)?如果他知道負(fù)責(zé)任的代價(jià)。他還會(huì)作出這樣的決定嗎?(4)對(duì)弗蘭克的行為簡(jiǎn)要評(píng)析。答：(1)應(yīng)該。(2)失去信用。會(huì)對(duì)儲(chǔ)戶造成財(cái)產(chǎn)上的損失，從此人們會(huì)不信任銀行。如果人人都這樣，人們都不愿意把錢(qián)存到銀行會(huì)影響國(guó)家貨幣流通。(3)失去大量的財(cái)富。能做出這樣的決定。(4)弗蘭克的做法是正確的。因?yàn)閷?duì)于承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與同報(bào)。不同的人有不同的認(rèn)識(shí)。而面對(duì)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)，則是那些最富有責(zé)任心的人共有的情感。70.全國(guó)勞動(dòng)模范徐虎，是一個(gè)水電維修工。他十幾年如一日為居民解決水電急修的困難，把溫暖送到千家萬(wàn)戶，在平凡的崗位上作出了不平凡的成績(jī)。他曾說(shuō)：“你不奉獻(xiàn)我不奉獻(xiàn)，誰(shuí)來(lái)奉獻(xiàn)?你也索取我也索取，向誰(shuí)索取?”“辛苦我一個(gè)，方便千萬(wàn)家?！边@些樸實(shí)的話語(yǔ)表達(dá)了一個(gè)普通勞動(dòng)者強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。我們這個(gè)時(shí)代需要干大事業(yè)的人，但更需要千千萬(wàn)萬(wàn)在平凡崗位上扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作的人。幾年來(lái)，在神州大地上涌現(xiàn)出一大批孑L繁森式的好干部。徐虎式的好工人，徐洪剛、李向群式的好戰(zhàn)士，趙雪芳式的好醫(yī)生，韓素云式的好軍屬，任長(zhǎng)霞式的好警察……如何評(píng)價(jià)上述人物的行為?答：他們的行為值得提倡，因?yàn)樵谖覀兊闹車(chē)?，有許許多多這樣的人，他們履行社會(huì)責(zé)任，從來(lái)不言代價(jià)與回報(bào)。他們可以把自己并不充裕的生活費(fèi)擠出一部分捐出來(lái)，只因?yàn)橛懈枰娜?；他們可以將青春的熱情播撒在偏遠(yuǎn)的山村。只為那里有孩子朗朗的讀書(shū)聲；他們可以在刺骨的寒風(fēng)中跳入水中救人，事后卻悄然離去；他們可以為保護(hù)珍貴的野生動(dòng)物與偷獵者周旋，甚至獻(xiàn)出自己的生命……正因?yàn)橛兴麄冊(cè)诓谎源鷥r(jià)與回報(bào)地履行責(zé)任，我們的生活才更加安全，更加多彩，更加溫暖，更加充滿希望。他們這種奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)責(zé)任感的集中體現(xiàn)。四請(qǐng)你參與71.小董的爸爸初中畢業(yè)已經(jīng)20年了，為了方便與初中同學(xué)聯(lián)系，他在¨中嘣同學(xué)錄”上建立了班級(jí)同學(xué)網(wǎng)頁(yè)。幾天之后。班里絕大多數(shù)同學(xué)登錄了網(wǎng)頁(yè)。他們?cè)谝黄鸾涣餍畔?，回憶美好的初中生活，深切感受到?dāng)初班集體的溫暖和同學(xué)之間的濃濃情誼。結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)劄槭裁串厴I(yè)20年后他們?nèi)阅芨惺艿疆?dāng)初班集體的溫暖。答：(1)集體，一個(gè)溫馨的詞語(yǔ)。它離不開(kāi)個(gè)體而存在。同時(shí)，個(gè)體也只有緊緊地依靠集體，才能有無(wú)窮的力量。(2)20年前集體帶給了小董的爸爸美好的生活，同學(xué)之間濃濃的深情使他們感到生活的無(wú)限美好和集體力量的無(wú)窮魅力，所以20年后他們?nèi)耘f懷念集體。72.李澤群是一名普通學(xué)生，大家都叫他“管事大王”。為了美化教室,他動(dòng)員大家從家里帶來(lái)一些花卉；鄰班同學(xué)來(lái)借衛(wèi)生用具，他記在心里及時(shí)要回；班級(jí)參加學(xué)校的比賽，他一天往公布成績(jī)的布告欄跑好幾趟，然后在第一時(shí)間向全班發(fā)布本班的參賽成績(jī)……一次，李澤群要求馬虎的同學(xué)重新打掃教室，值日生氣呼呼地沖著他大嚷：“你是衛(wèi)生委員嗎?真是多管閑事!”(1)李澤群的做法是多管閑事嗎?(2)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)李澤群的行為進(jìn)行評(píng)價(jià)。(3)我們應(yīng)向李澤群學(xué)習(xí)什么?答：(1)不是。(2)李澤群的行為是關(guān)愛(ài)集體的表現(xiàn)。因?yàn)椋孩偌w是我們每一個(gè)。人的集體，只有人人都主動(dòng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)集體，為集體建設(shè)出力，集體才會(huì)真正成為我們依戀的家。②關(guān)愛(ài)集體，表現(xiàn)為自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的安排，積極主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智。③關(guān)愛(ài)集體，表現(xiàn)為發(fā)揚(yáng)集。體的好作風(fēng)，通過(guò)自己的努力解決集體遇到的困難。④關(guān)愛(ài)集體，還表現(xiàn)為在集體中能求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。集體的力量不僅僅取決于成員數(shù)量的多少。更取決于員之間的組織和配合?！叭诵凝R，泰山移”，團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。⑤所以李澤群的做法不但不是多管閑事，他的舉動(dòng)充分體現(xiàn)了對(duì)集體的關(guān)愛(ài)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。(3)關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)集體，為集體貢獻(xiàn)_份力量。解析李澤群的舉動(dòng)是關(guān)愛(ài)集體的充分體現(xiàn)，對(duì)于現(xiàn)在青少年來(lái)說(shuō)，正缺少這種集體榮譽(yù)感。73.鏡頭一：李力是一名出租車(chē)司機(jī)。他深切地感受到，出租車(chē)是城市流動(dòng)的風(fēng)景，于是他向全市的出租車(chē)司機(jī)發(fā)出“文明在的士，美化新城市”的倡議。鏡頭二：一位市民向環(huán)保部門(mén)舉報(bào)某化工廠在夜間偷偷排放未經(jīng)處理的污水。鏡頭三：七年級(jí)4班的部分同學(xué)利用雙休日在市民廣場(chǎng)舉辦了“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”的公益宣傳活動(dòng)。(1)這些是他們必須做的事情嗎?為什么?(2)他們的做法會(huì)產(chǎn)生什么社會(huì)影響?答：(1)是。因?yàn)樽鳛楣瘛Ｔ谧龊米约罕韭毠ぷ鞯耐瑫r(shí)，要胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)。愛(ài)社會(huì)的責(zé)任。(2)可以營(yíng)造“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍，使其他人也關(guān)心社會(huì)，關(guān)心國(guó)家，為國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展盡一份力所能及的力量，在全社會(huì)掀起為社會(huì)作貢獻(xiàn)的良好社會(huì)風(fēng)尚。74.三名剛剛大學(xué)畢業(yè)的青年人。為抵制制作美化侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的電腦游戲軟件，憤然向外資公司提交辭職申請(qǐng)。不久，又有七名員工提出辭呈。他們說(shuō)：“這件事傷害了我們的民族感情，我們別無(wú)選擇?！逼渲幸幻髮W(xué)生說(shuō)：“在外資公司工作。既是一種待遇，更是一種考驗(yàn)，我們中國(guó)人應(yīng)該懂得哪些事是應(yīng)該做的，哪些事是不應(yīng)該做的?！?1)作為外企員工，他們遇到了什么考驗(yàn)?(2)作為外企員工，他們?yōu)槭裁磿?huì)作出這樣的選擇?。(3)作為一名外企員工，怎樣做才是對(duì)民族和國(guó)家負(fù)責(zé)?(4)你從中得到哪些啟示?答：(1)自身高薪待遇與國(guó)家尊嚴(yán)的選擇。(2)因?yàn)樵谒麄冃闹凶鎳?guó)的榮譽(yù)、利益、尊嚴(yán)是最重要的。(3)維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。當(dāng)國(guó)家的尊嚴(yán)受到侵犯時(shí)，我們應(yīng)挺身而出，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益，表現(xiàn)出對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的高度責(zé)任感。(4)我們要向他們學(xué)習(xí)在自身利益與國(guó)家利益發(fā)生沖突時(shí)要放棄個(gè)人利益，把祖國(guó)利益放在第一位，勇于維護(hù)國(guó)家民族尊嚴(yán)。解析面對(duì)國(guó)家利益與個(gè)人利益，要永遠(yuǎn)把國(guó)家利益放在第一位，忘記自己民族的人是悲哀的。75.讀大學(xué)的時(shí)候，小王就是某環(huán)保組織的志愿者，雖然畢業(yè)已經(jīng)幾年了，工作換了好幾份，但是這份“兼職工作”始終沒(méi)有換過(guò)。他堅(jiān)持的理由很簡(jiǎn)單沒(méi)有人不喜歡蔚藍(lán)的天、碧綠的草和優(yōu)美的環(huán)境。雖然工作很忙，志愿者的工作也不輕松，要組織各種論壇，做會(huì)務(wù)，當(dāng)翻譯，別說(shuō)雙休日，就連節(jié)假日也沒(méi)休息過(guò)，可是小王并不覺(jué)得做志愿者有多苦，而認(rèn)為只不過(guò)是多付出一些時(shí)間而已。他付出了，但收獲的更多……(1)小王所從事的志愿者工作并不輕松，但他為什么不覺(jué)得苦呢?(2)小王付出了什么?收獲了什么?(3)我們應(yīng)向小王學(xué)習(xí)什么?答：(1)因?yàn)樵趨⑴c社會(huì)活動(dòng)的過(guò)程中，他既承擔(dān)了社會(huì)責(zé)任，又在幫助別人的過(guò)程中使自身價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以升華和認(rèn)可。(2)付出了勞動(dòng)、汗水。收獲的是他人的贊許、認(rèn)可及自身價(jià)值的提升。(3)多參加社會(huì)公益活動(dòng)，多幫助別人，多奉獻(xiàn)，少索取。解析社會(huì)是一個(gè)大課堂，只有通過(guò)社會(huì)才能了解自己，了解他人，才能使自身價(jià)值得以認(rèn)可。同學(xué)們不妨放下手中的筆，走出門(mén)外看一看，讓社會(huì)大課堂來(lái)錘煉自己。76.我每天提醒自己，我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人的勞動(dòng)，我必須盡力以同樣的分量來(lái)報(bào)償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受著的東西?！獝?ài)因斯坦結(jié)合所學(xué)的知識(shí)談?wù)勀銓?duì)此話的理解。答：(1)我們都生活在社會(huì)中，任何人脫離了社會(huì)就不可能生存和發(fā)展，更不可能成就任何事業(yè)。社會(huì)是一個(gè)整體，人們?cè)谏鐣?huì)生活中都扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任。我對(duì)他人負(fù)責(zé)，他人也對(duì)我負(fù)責(zé)；我對(duì)自己負(fù)責(zé)，說(shuō)到底，也就是對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。我們每個(gè)人都應(yīng)該具有責(zé)任感。(2)我們生活的社會(huì)應(yīng)該是一個(gè)互幫互助的社會(huì)，更應(yīng)該是一個(gè)人人相互關(guān)愛(ài)的社會(huì)。(3)青少年應(yīng)多參與公益活動(dòng)，在參與社會(huì)公益活動(dòng)的過(guò)程中，我們既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。77.小紅是一名初中生。她很想自己打工掙錢(qián)多買(mǎi)些書(shū)。征得父母的同意后，她利用暑假到一家公司打工，負(fù)責(zé)向市民免費(fèi)發(fā)送公司產(chǎn)品的宣傳畫(huà)。一次，她不慎丟了四百多張宣傳畫(huà)。按照公司規(guī)定。她要照價(jià)賠償。要不要向公司匯報(bào)呢?她陷入矛盾之中……(1)她為什么陷入矛盾之中?(2)她該為自己的行為承擔(dān)怎樣的責(zé)任?(3)談?wù)勀銓?duì)此材料的理解。答：(1)如果向公司匯報(bào)，就會(huì)照價(jià)賠償，造成經(jīng)濟(jì)上的損失。(2)向公司匯報(bào)照價(jià)賠償。(3)當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，承認(rèn)錯(cuò)誤是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，而承擔(dān)錯(cuò)誤所造成的后果更能考驗(yàn)我們的勇氣。錯(cuò)了，就要勇于承認(rèn)，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。78.李明是一名初中生，她在日記中寫(xiě)道：我怎么覺(jué)得那么累啊?媽媽總是要。我考出好成績(jī)，她只要我把學(xué)習(xí)搞好就行了；當(dāng)班長(zhǎng)的事情那么多，老師同學(xué)有什么事、情都找我，真是煩死我了；這個(gè)周末學(xué)校還要我們?nèi)チx務(wù)植樹(shù)，真是浪費(fèi)時(shí)間；我喜歡唱歌，報(bào)名參加學(xué)校的歌唱比賽，卻很少有時(shí)間去排練……(1)李明承擔(dān)了哪些責(zé)任?(2)哪些責(zé)任是她被動(dòng)承擔(dān)的?哪些是她主動(dòng)承擔(dān)的?(3)她怎樣才能享受到承擔(dān)責(zé)任的快樂(lè)?(4)談?wù)勀銓?duì)上述材料的認(rèn)識(shí)。答：(1)作為學(xué)生，她承擔(dān)把學(xué)習(xí)學(xué)好的責(zé)任：作為班長(zhǎng)，她承擔(dān)把班級(jí)管理好的責(zé)任；作為社會(huì)成員，有參加公益活動(dòng)的責(zé)任；作為學(xué)校歌唱隊(duì)的一員，有參加練歌的責(zé)任。(2)學(xué)習(xí)、當(dāng)班長(zhǎng)、參加公益活動(dòng)是被動(dòng)承擔(dān)責(zé)任；參加歌唱隊(duì)是主動(dòng)承擔(dān)的責(zé)任。(3)調(diào)整自己的心態(tài)，學(xué)會(huì)以負(fù)責(zé)任的方式處理生活中的問(wèn)題，以自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任的態(tài)度去處理問(wèn)題，從中享受快樂(lè)。(4)①自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任。就是我要承擔(dān)責(zé)任、我愿意承擔(dān)責(zé)任、我主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，而’不是要我承擔(dān)責(zé)任、被迫地承擔(dān)責(zé)任。我們要自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，做責(zé)任的主人，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂(lè)。②自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，就要學(xué)會(huì)反思自己的責(zé)任。我有什么責(zé)任?我主動(dòng)承擔(dān)了嗎?我盡心盡力了嗎?在反思中，我們將會(huì)更加清楚地了解自身的責(zé)任，更好地履行責(zé)任，并在承擔(dān)責(zé)任中不斷成長(zhǎng)。③有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的。但我們?nèi)匀灰獮樗鼈兂袚?dān)責(zé)任。如果采取抱怨、懈怠等消極態(tài)度，同樣是缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)。有時(shí)我們雖然無(wú)法改變自己在工作和生活中的位置，但可以改變我們對(duì)待自己應(yīng)該做的事情的態(tài)度。只要我們把它們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，全身心地投入，同樣能夠把事情做得出色。這樣，我們?nèi)匀豢梢哉f(shuō)：我承擔(dān)。我無(wú)悔。解析在生活中有許多責(zé)任并不是我們自愿選擇的，但一味抱怨只能使自己更加煩感，中國(guó)有句古話：“既來(lái)之，則安之?！奔热晃覀儫o(wú)法卸去這份責(zé)任，就勇于承擔(dān)，完成得更好吧。79.小王一大早就遇到了難題，幾年沒(méi)見(jiàn)的表哥打來(lái)電話，說(shuō)他正在火車(chē)站，半小時(shí)后就要轉(zhuǎn)乘飛機(jī)離開(kāi)，希望小王7時(shí)30分到火車(chē)站見(jiàn)一面。小王很想見(jiàn)表哥，但如果見(jiàn)表哥就會(huì)上學(xué)遲到，班集體會(huì)因此失去流動(dòng)紅旗。去還是不去?在猶豫中，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了……(1)小王為什么猶豫?他該怎么辦呢?(2)我們應(yīng)該如何關(guān)愛(ài)班集體?答：(1)既想見(jiàn)表哥，又怕影響班級(jí)榮譽(yù)。去上學(xué)。(2)關(guān)愛(ài)集體，表現(xiàn)為自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的安排，積極主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智。關(guān)愛(ài)集體，表現(xiàn)為發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)，通過(guò)自己的努力解決集體遇到的困難。關(guān)愛(ài)集體應(yīng)該表現(xiàn)為在集體中能求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。集體的力量不僅僅取決于成員數(shù)量的多少，更取決于成員之間的組織和配合?！叭诵凝R，泰山移”，團(tuán)結(jié)的集體才能有凝聚力和戰(zhàn)斗力。解析個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突，這是我們經(jīng)常會(huì)遇到的問(wèn)題，這時(shí)個(gè)人利益必須服從集體利益。80.請(qǐng)你在下列表格中把你認(rèn)為在法律和道德范圍內(nèi)應(yīng)該做的事情和不應(yīng)該做的事情列出來(lái)。應(yīng)該做的事情不應(yīng)該做的事情答：符合題意即可。81.根據(jù)自身實(shí)際填下表，說(shuō)出每個(gè)角色應(yīng)承擔(dān)的相應(yīng)的責(zé)任，并回答問(wèn)題。角色責(zé)任1234b(1)哪些角色是你自然而然扮演的?(2)哪些角色是你自愿選擇扮演的?(3)哪些角色是你被要求扮演的?(4)哪些角色是你最想放棄的?為什么?(5)哪些角色是你最珍惜的?為什么?(6)如何才能在生活中扮演好自己的角色?答：l—5問(wèn)符合題意即可。(6)我們?cè)谏鐣?huì)中生活，扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。作為子女，孝敬父母是我們的責(zé)任；作為學(xué)生，遵守學(xué)校紀(jì)律、完成學(xué)習(xí)任務(wù)是我們的責(zé)任；作為朋友，忠誠(chéng)，互助，互諒，我們義不容辭；對(duì)于陌生人，雖然萍水相逢，扶危濟(jì)困是美德；作為普通公民，我們“位卑未敢忘憂國(guó)”；作為社會(huì)成員我們應(yīng)該維護(hù)正義，熱愛(ài)和平，保護(hù)環(huán)境。只有人人都認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色，盡到自己的責(zé)任，才能共同建設(shè)和諧美好的社會(huì)，共享美好的幸福生活。83.小林忘了把作業(yè)本帶到學(xué)校，組長(zhǎng)答應(yīng)幫忙打個(gè)“掩護(hù)”，卻沒(méi)有履行自己的承諾。老師看到未交作業(yè)同學(xué)的名單很生氣。小林向老師保證她的作業(yè)已經(jīng)完成，但老師一定要看到作業(yè)本才相信。小林想回家拿作業(yè)本，老師說(shuō)：、“這樣會(huì)耽誤你上課，還是請(qǐng)你的家長(zhǎng)送過(guò)來(lái)吧。”小林的媽媽正在外地出差。小林打電話給爸爸，但爸爸正在采訪途中，無(wú)法趕過(guò)來(lái)，小林感到很困惑：“誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)”?結(jié)合小林的事例填寫(xiě)下表。誰(shuí)負(fù)有責(zé)任責(zé)任是什么應(yīng)當(dāng)向誰(shuí)負(fù)責(zé)責(zé)任的來(lái)源是什么如果你是組長(zhǎng)，你會(huì)怎么做答：小林；按時(shí)完成作業(yè)、交作業(yè)；自己；學(xué)校、法律、承諾、任務(wù)；向老師當(dāng)面講明情況，叮囑小林以后不要忘帶作業(yè)本。解析“誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)”，這是同學(xué)們經(jīng)常問(wèn)的一句話。同學(xué)們要記住，無(wú)論什么事，首先要學(xué)會(huì)的是向自己負(fù)責(zé)，向他人負(fù)責(zé)。84.填寫(xiě)下表，把你在學(xué)習(xí)、家庭、班集體、社會(huì)中的責(zé)任和自我評(píng)價(jià)列出來(lái)。責(zé)任自我評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)家庭班集體社會(huì)答：此題為開(kāi)放性試題，答案符合題意即可。84.某校八年級(jí)3班，許多同學(xué)：只關(guān)心自己的學(xué)習(xí)，很少有人愿意參加集體活動(dòng)；上課時(shí)常有人講話，影響老師教學(xué)；衛(wèi)生打掃馬虎，教室臟亂。(1)這個(gè)班級(jí)的學(xué)生會(huì)受到什么影響?(2)如何改變班級(jí)的這種狀況?請(qǐng)?zhí)釒讞l建議。答：(1)對(duì)班集體漠不關(guān)心，長(zhǎng)此以往同學(xué)們生活在這樣集體中會(huì)變得自私、自利、意志消沉、學(xué)習(xí)成績(jī)下降，不利于同學(xué)們健康成長(zhǎng)。(2)A.同學(xué)們經(jīng)常參加集體活動(dòng)；B.召開(kāi)班會(huì)對(duì)好人好事多表?yè)P(yáng)，樹(shù)立良好班風(fēng)；C.在班級(jí)實(shí)行責(zé)任制，建立評(píng)比臺(tái)定期評(píng)比，讓同學(xué)們樹(shù)立責(zé)任感。解析現(xiàn)在許多學(xué)校、班級(jí)都存在同學(xué)只關(guān)心自己的現(xiàn)象，班級(jí)上不上課，同學(xué)們互不關(guān)心。出現(xiàn)這種現(xiàn)象，必須下力氣改變班風(fēng)，使同學(xué)們?cè)诤椭C、向上、團(tuán)結(jié)的集體中成長(zhǎng)。85.(1)寫(xiě)出幾項(xiàng)你能夠直接感受的、對(duì)你的生活有直接影響的、由他人承擔(dān)的責(zé)任。(2)請(qǐng)你以一項(xiàng)職業(yè)為例，談?wù)劚M到職業(yè)責(zé)任的重要性。答：(1)此題為開(kāi)放性試題，答案符合題意即可。(2)以教師為例，只有盡職盡責(zé)才能為祖國(guó)培養(yǎng)更多人才，如果人人對(duì)工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)，那么國(guó)將不國(guó)。我們都生活在社會(huì)中，任何人脫離了社會(huì)就不可能生存和發(fā)展，更不可能成就任何事業(yè)。社會(huì)是一個(gè)整體，人們?cè)谏鐣?huì)生活中都扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任，我對(duì)他人負(fù)責(zé)，他人也對(duì)我負(fù)責(zé)；我對(duì)自己負(fù)責(zé)，說(shuō)到底，也就是對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。我們每個(gè)人都應(yīng)該具有責(zé)任感。解析每一種職業(yè)都有它的社會(huì)性，每個(gè)人只有在各自崗位上盡職盡責(zé)，為自己為他人承擔(dān)更多社會(huì)責(zé)任，我們的生活才能更美好，社會(huì)才能更進(jìn)步。86.完成下題，在“”填上合適的話。(1)今天我決定競(jìng)選(班級(jí)職務(wù))，這樣我會(huì)增長(zhǎng)才干。當(dāng)然也會(huì)遇到很多困難，但作為一個(gè)正在長(zhǎng)大的人，我會(huì)為自己的決定負(fù)責(zé)，所以。(2)今年我決定在課余時(shí)間每天(經(jīng)常)參加(社會(huì)活動(dòng))。作為一個(gè)正在長(zhǎng)大的人，我會(huì)為自己的決定，所以。(3)對(duì)家人，我應(yīng)該，作為一個(gè)正在長(zhǎng)大的人，，所以。(4)在完成(1)一(3)題后說(shuō)一說(shuō)你怎樣做才能更好地承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。答：(1)一(3)題為開(kāi)放性試題，答案符合題意即可。(4)①我們可以選擇自己承擔(dān)的責(zé)任。既然我們選擇了自立自強(qiáng)的人生，就應(yīng)該有這樣的勇氣和信念，憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)進(jìn)行正確的評(píng)估。作出最合理的選擇。但是，一旦我們作出自己的選擇，就應(yīng)該義無(wú)反顧地?fù)?dān)當(dāng)起我們應(yīng)負(fù)的責(zé)任。②有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，但我們?nèi)匀灰獮樗鼈兂袚?dān)責(zé)任。如果采取抱怨、懈怠等消極態(tài)度，同樣是缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)。有時(shí)我們雖然無(wú)法改變自己在工作和生活中的位置，但可以改變我們對(duì)待自己應(yīng)該做的事情的態(tài)度，只要我們把它們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，全身心地投入，同樣能夠把事情做得出色，這樣，我們?nèi)匀豢梢哉f(shuō)：我承擔(dān)，我無(wú)悔。解析作為一名社會(huì)成員，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)承擔(dān)更多社會(huì)責(zé)任并為承擔(dān)責(zé)任付出代價(jià)，不求回報(bào)。87.學(xué)校組建舞蹈隊(duì)，小麗被推舉為隊(duì)長(zhǎng)。正上初三的小麗學(xué)習(xí)任務(wù)相當(dāng)繁重，而且她還是市少年宮舞蹈團(tuán)的成員，每周都要參加排練，于是小麗找到老師，希望換別人當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)。老師為難地說(shuō)：“舞蹈隊(duì)剛剛組建，一切都需要從頭做起。你能力強(qiáng),舞也跳得好，你就先干吧?！彪m然小麗也感到為難，但她還是積極投入到舞蹈隊(duì)的工作當(dāng)中，從幫助老師挑選舞蹈隊(duì)員、安排訓(xùn)練時(shí)間、組織排練到與隊(duì)員所在班級(jí)的老師進(jìn)行溝通、協(xié)調(diào)等，她都做得井井有條。為此，她犧牲了許多娛樂(lè)與休息的時(shí)間，學(xué)習(xí)成績(jī)也有些下降。(1)你認(rèn)為小麗這樣做值得嗎?(2)如果是你該如何選擇?為什么?答：(1)值得，因?yàn)殡m然犧牲了自身利益，但獲得了集體利益。(2)參加舞蹈隊(duì)，犧牲自己娛樂(lè)時(shí)間去補(bǔ)習(xí)功課，魚(yú)和熊掌兼得。因?yàn)橛行┰撟龅?。事情，并不是我們自愿選擇的，但我們?nèi)匀灰獮樗鼈兂袚?dān)責(zé)任。如果采取抱怨、懈怠等消極態(tài)度，同樣是缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)。有時(shí)我們雖然無(wú)法改變自己在工作和生活中的位置，但可以改變對(duì)待自己應(yīng)該做的事情的態(tài)度，只要我們把它們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，全身心地投入，同樣能夠把事情做得出色。這樣，我們?nèi)匀豢梢哉f(shuō)：我承擔(dān)，我無(wú)悔。解析面對(duì)個(gè)人和集體，我們要把砝碼傾向集體，犧牲個(gè)人利益，承擔(dān)更多社會(huì)責(zé)任。五實(shí)踐與探究88.眾人拾柴火焰高；一個(gè)和尚有水吃，三個(gè)和尚沒(méi)水吃。(1)為什么眾人拾柴會(huì)火焰高?(2)為什么三個(gè)和尚卻沒(méi)水吃?(3)請(qǐng)你寫(xiě)出類(lèi)似的諺語(yǔ)，并談?wù)勀愕睦斫狻?4)說(shuō)一說(shuō)我們應(yīng)該怎么做。答：(1)集體力量大。(2)個(gè)人離開(kāi)了集體。(3)“一根筷子容易折，一把筷子折不斷?！币?yàn)榧w是我們每一個(gè)人的集體，只有人人都主動(dòng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)集體，為集體建設(shè)出力，集體才會(huì)真正成為我們依戀的家。(4)關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)集體，為了集體利益犧牲個(gè)人利益。89.一位老人70歲時(shí)開(kāi)始自費(fèi)做艾滋病的預(yù)防和救治工作。她先后訪問(wèn)了100多個(gè)村莊，見(jiàn)過(guò)1000多名艾滋病患者，把自己的全部收入都用在艾滋病的預(yù)防和治療上。2000年至2003年，她無(wú)償資助了多名艾滋病孤兒。2003年7月，這位老人獲得了¨亞洲的諾貝爾獎(jiǎng)”——拉蒙一麥格塞公共服務(wù)獎(jiǎng)。這位老人說(shuō)：“給”比“得”帶來(lái)更多的愉快，這不是因?yàn)椤敖o”是一種犧牲，而是因?yàn)橥ㄟ^(guò)“給”表現(xiàn)了我的生命力。(1)你參加過(guò)哪些公益活動(dòng)?(2)你的體會(huì)是什么?答：(1)植樹(shù)，向居民宣傳防火知識(shí)，宣傳積極納稅。(2)①我們生活的社會(huì)應(yīng)該是一個(gè)互幫互助的社會(huì)，更應(yīng)該是一個(gè)人人相互關(guān)愛(ài)的社會(huì)。在參與社會(huì)公益活動(dòng)的過(guò)程中，我們既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。②當(dāng)你參加公益活動(dòng)時(shí)，也許你覺(jué)得自己的力量還不夠強(qiáng)大，但你的一次行動(dòng)將會(huì)吸引眾多關(guān)注的目光，你的一個(gè)倡議將會(huì)得到眾多人的積極響應(yīng)，慢慢地，你種下的花開(kāi)遍大地，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有千萬(wàn)人在與你同行!90.“非典”時(shí)期，災(zāi)難恢復(fù)與業(yè)務(wù)持續(xù)計(jì)劃組織的角色與責(zé)任：應(yīng)急行動(dòng)小組——第一時(shí)間響應(yīng)小組。由“非典”防治應(yīng)急處理委員會(huì)的專職人員組成，他們的首要職責(zé)是人員的有序疏散和保護(hù)人員的安全等。損失評(píng)估小組——評(píng)估SAB.S事件影響的范圍。這個(gè)小組通常由能評(píng)估被損害的程度和能夠估算恢復(fù)時(shí)間的專業(yè)人士組成，如流行病控制專家、熟悉系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)的專業(yè)人員及資深的業(yè)務(wù)專家等。損失評(píng)估小組有責(zé)任指出可能發(fā)生SARS事件的原因及由于SAB.S事件所影響業(yè)務(wù)時(shí)間的長(zhǎng)短。應(yīng)急管理小組——應(yīng)急管理小組需要提供在重大業(yè)務(wù)中斷或緊急情況下的整體指導(dǎo)。這個(gè)小組負(fù)責(zé)啟動(dòng)業(yè)務(wù)持續(xù)計(jì)劃并監(jiān)督恢復(fù)操作的運(yùn)行。管理小組還協(xié)助其他各小組之間的溝通、監(jiān)督、恢復(fù)計(jì)劃的測(cè)試與演習(xí)、恢復(fù)計(jì)劃中財(cái)務(wù)的分配、可能引起的法律問(wèn)題、接受媒體采訪等。異地存儲(chǔ)小組——他們的責(zé)任是獲取、整理、運(yùn)送介質(zhì)到恢復(fù)站點(diǎn)并加以記錄，同時(shí)建立和檢查恢復(fù)站點(diǎn)的恢復(fù)流程。系統(tǒng)軟件小組——他們的責(zé)任是安裝并測(cè)試操作系統(tǒng)軟件，解決系統(tǒng)程序等問(wèn)題。應(yīng)用軟件小組——他們的責(zé)任是在災(zāi)難恢復(fù)站點(diǎn)的備份系統(tǒng)上重新安裝應(yīng)用程序。同時(shí)在恢復(fù)過(guò)程中，還應(yīng)該監(jiān)控應(yīng)用系統(tǒng)的性能和數(shù)據(jù)庫(kù)的完整性。(1)什么是責(zé)任?(2)上述責(zé)任說(shuō)明什么?(3)說(shuō)一說(shuō)在這個(gè)時(shí)期你會(huì)承擔(dān)什么責(zé)任。答：(1)責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)該做和不應(yīng)該做的事情。(2)責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系中的互相承諾。這種承諾，表現(xiàn)在生活的方方面面。從現(xiàn)在的經(jīng)歷和學(xué)習(xí)中，我們不難發(fā)現(xiàn)，責(zé)任可以來(lái)自對(duì)他人的承諾、分配的任務(wù)、上級(jí)的任務(wù)、職業(yè)的要求、法律規(guī)定、傳統(tǒng)習(xí)俗、公民身份、道德原則等。隨著所處環(huán)境和場(chǎng)所的變化，我們會(huì)不斷變換自己的角色，調(diào)節(jié)角色行為，承擔(dān)不同的責(zé)任。(3)不信謠言，相信科學(xué)，宣傳科學(xué)，不散布謠言，相信在黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)下，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下一定能戰(zhàn)勝“非典”。91.請(qǐng)看9月1日，《南方都市報(bào)》以兩個(gè)版的篇幅報(bào)道了廣州的城市客廳——天河城一帶治安混亂問(wèn)題，從而引爆了公眾以及媒體對(duì)廣州治安的新一輪關(guān)注；9月3日，《廣州日?qǐng)?bào)》一篇《100米路l小時(shí)14人被搶》的報(bào)道讓人感到驚心動(dòng)魄，此文甚至被多家海外媒體轉(zhuǎn)載，一時(shí)間廣州的治安問(wèn)題已經(jīng)上升到影響廣州“城市形象”的高度了；9月4日，新快報(bào)記者黃巍俊在追蹤“飛車(chē)黨”時(shí)遭到8名歹徒圍毆，此事引起廣東省委書(shū)記張德江的重視，也使得公眾和媒體對(duì)廣州治安問(wèn)題的關(guān)注達(dá)到沸點(diǎn)狀態(tài)。同城媒體對(duì)廣州治安問(wèn)題不約而同地強(qiáng)烈關(guān)注，再次證明了廣州治安形勢(shì)嚴(yán)峻，已經(jīng)到了讓公眾如鯁在喉不吐不快的地步。而媒體在此時(shí)一致行動(dòng)，顯然是出于對(duì)作為社會(huì)公器的角色自覺(jué)，是出于對(duì)公眾利益的守護(hù)和關(guān)愛(ài)，也是出于對(duì)公共問(wèn)題的參與意識(shí)和責(zé)任感。(1)上述材料說(shuō)明什么?(2)請(qǐng)你為解決廣州市的社會(huì)治安提幾條建議。(3)在維護(hù)社會(huì)治安中你應(yīng)該怎么做?答：(1)我們?cè)谏鐣?huì)中，扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。作為社會(huì)成員，我們應(yīng)該維護(hù)正義、安全和社會(huì)的公共利益，只有人人都認(rèn)識(shí)到自己要扮演自己的角色，盡到自己的責(zé)任，才能共同建設(shè)和諧美好的社會(huì)，共享美好的幸福生活。(2)制定相關(guān)的治安法規(guī)，嚴(yán)懲破壞公共安全的人；大力宣傳公共安全的重要性，使人人自覺(jué)遵守治安法規(guī)；提高廣大公民的思想道德素質(zhì)，認(rèn)識(shí)到社會(huì)治安的重要性。(，3)利用節(jié)假日上街宣傳治安法規(guī)，使人們認(rèn)識(shí)到治安法規(guī)的重要性；從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺(jué)遵守治安法規(guī)；敢于同破壞治安法規(guī)的人和事作斗爭(zhēng)。92.2月25日，新疆維吾爾自治區(qū)昌吉市公共交通(集團(tuán))有限責(zé)任公司在市區(qū)購(gòu)買(mǎi)月票的窗口張貼出一份告示，告示中稱：從2005年3月1日起，在法定節(jié)假日、公休日期間停止使用月票。告示一出，爭(zhēng)議四起。近日,該市市長(zhǎng)專線幾乎成了熱線。其中絕大部分是對(duì)“告示”的不解和不滿。昌吉公交公司面對(duì)撲面而來(lái)的質(zhì)疑聲感到非常委屈，他們有話要說(shuō)?！拔覀?cè)诒M社會(huì)責(zé)任的同時(shí)，也要考慮企業(yè)的自身利益，為減少和彌補(bǔ)企業(yè)的損失，我們只好打月票的主意，對(duì)月票的使用在時(shí)間上給予一定限制。”趙書(shū)記這樣解釋企業(yè)的動(dòng)機(jī)。(1)談一談集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系。(2)請(qǐng)你為解決公交公司的難題提幾條建議。答：(1)集體利益與個(gè)人利益是互相依存的。只有維護(hù)集體利益，個(gè)人利益才有保障。保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任，而集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果，因此，集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益，個(gè)人更應(yīng)該積極關(guān)心和維護(hù)集體利益。要保障公民依法享有政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)生活等各方面的民主權(quán)利，鼓勵(lì)人們通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)和合法經(jīng)營(yíng)獲取正當(dāng)物質(zhì)利益……把權(quán)利與義務(wù)結(jié)合起來(lái)，樹(shù)立把國(guó)家和人民利益放在首位而又充分尊重公民個(gè)人合法利益的社會(huì)主義權(quán)利觀。要把集體利益精神滲入到社會(huì)生產(chǎn)和生活的各個(gè)層面，引導(dǎo)人們正確處理國(guó)家、集體、個(gè)人的利益關(guān)系，提倡個(gè)人利益服從集體利益，局部利益服從整體利益，當(dāng)前利益服從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，反對(duì)小團(tuán)體利益、本位主義和損公肥私、損人利己，把個(gè)人的理想與奮斗融入到廣大人民的共同理想和奮斗之中O(2)申請(qǐng)上級(jí)撥款給職工發(fā)工資；節(jié)假日也可以用月票乘公交車(chē)；在公眾的承受范圍內(nèi)，適當(dāng)提高車(chē)票價(jià)格。93.蔡全水是昌平區(qū)十三陵鎮(zhèn)澗頭村的一位殘疾人。在鎮(zhèn)殘疾人服務(wù)分社的指導(dǎo)和幫助下，去年他承包了十余畝土地，建了兩棟雞舍，養(yǎng)殖了2