高二文科班班級(jí)工作計(jì)劃

第60頁(yè)共60頁(yè)高二文科班班級(jí)工作方案高二文科班班級(jí)工作方案。工作方案是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu)，對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作方案。工作方案實(shí)際上有許多不同種類(lèi)，它們不僅有時(shí)間長(zhǎng)短之分，而且有范圍大小之別。今年我擔(dān)任的是高二〔2〕班的班主任，2班是我新接的一個(gè)文科班，班級(jí)人數(shù)不算多，但高一學(xué)生來(lái)自高二多個(gè)班級(jí)，生性格各異，互相之間不理解，鑒于這么一種情況制定本學(xué)期的工作方案。首先，建立班級(jí)凝聚力，讓學(xué)生來(lái)得留得下。盡快熟悉學(xué)生，做學(xué)生的知音。本班學(xué)生來(lái)自高一多個(gè)班級(jí)，對(duì)班級(jí)情況，因此雙方加強(qiáng)溝通，加強(qiáng)情感交流尤其重要，學(xué)生只有親其師，才能信其道。通過(guò)組織各種活動(dòng)，加強(qiáng)同學(xué)老師之間的交流與理解，盡快建立班級(jí)的凝聚力以及向心力，讓學(xué)生對(duì)班級(jí)有歸屬感。其次，選舉班干部，組建班委會(huì)。通過(guò)自告奮勇、同學(xué)推舉、直接任命等方式確定本班的班干部，明確職責(zé)，使班級(jí)可以自行運(yùn)轉(zhuǎn)。本學(xué)期的根本目的是：以學(xué)習(xí)為中心，保證紀(jì)律和衛(wèi)生，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)處事，道德上做個(gè)好人，學(xué)習(xí)上做個(gè)能人，學(xué)習(xí)上要不斷進(jìn)取，培養(yǎng)學(xué)習(xí)才能和創(chuàng)新精神，并要持之以恒，為人處事要以誠(chéng)信為準(zhǔn)那么，正當(dāng)利益為標(biāo)準(zhǔn)，孝敬父母，珍惜金錢(qián)，節(jié)儉節(jié)約，讓家長(zhǎng)放心，為自己爭(zhēng)光。本學(xué)期的工作重點(diǎn)是：一、學(xué)習(xí)工作關(guān)注各學(xué)科的開(kāi)展平衡性，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)展分析^p、研究，做好工作。全身心地投入到教學(xué)中去，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題采用有效方法及時(shí)解決處理。1、經(jīng)常與任課老師聯(lián)絡(luò)，交流學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)情況。重視由年級(jí)召集召開(kāi)的教學(xué)質(zhì)量分析^p、研究會(huì)，并積極與任課老師研究商討，提出進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的詳細(xì)措施。2、學(xué)習(xí)其他班主任的成功經(jīng)歷，不斷改良工作方法，優(yōu)化教學(xué)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。3、做好“培優(yōu)補(bǔ)缺”工作，特別要重視做好“潛能生”工作。做好學(xué)生的思想工作。4、強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，理解后再采取措施糾正，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對(duì)每科的詳細(xì)情況對(duì)詳細(xì)科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。Om二、德育工作：1、做好學(xué)生思想教育工作。指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識(shí)、心理、身體、考技等方面做好準(zhǔn)備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接到三學(xué)習(xí)。2、不斷鼓勵(lì)，樹(shù)立學(xué)習(xí)信心。我班是文科班，從高二成績(jī)看，數(shù)學(xué)成績(jī)尤為糟糕，因此必須以鼓勵(lì)和鼓勵(lì)不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，樹(shù)立信心，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。進(jìn)入高二，多數(shù)學(xué)生有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，但是想要進(jìn)步成績(jī)，方法很重要。本學(xué)期，請(qǐng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生總結(jié)經(jīng)歷，談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)方法，并進(jìn)展班內(nèi)交流，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。4、加強(qiáng)紀(jì)律約束，嚴(yán)格遵守行為標(biāo)準(zhǔn)和班級(jí)管理制度。5、推行“朋友式”談話(huà)，建立新型的師生關(guān)系，及時(shí)把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。6、積極與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，理解學(xué)生校外學(xué)習(xí)、生活的情況。深化挖掘、調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素，積極投入到學(xué)習(xí)中。班主任工作任務(wù)艱巨，工作艱辛，但任重而道遠(yuǎn)；為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，在“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新、相信自我、立志成才”的班風(fēng)，“自信、合作、務(wù)實(shí)、奮進(jìn)”的學(xué)風(fēng)鼓勵(lì)下，讓學(xué)生都能做到學(xué)習(xí)要踏實(shí)，做人要老實(shí)，做事要真實(shí)；苦干加巧干，不輕浮，不自滿(mǎn)，不自欺，不欺人；胸懷大志，理想永存；銳意進(jìn)取，刻苦勤奮；鞭策自我，鼓勵(lì)別人?！疽韵聻橘?zèng)送相關(guān)文檔】工作方案擴(kuò)展閱讀高二文科班主任工作方案今年我擔(dān)任的是高二〔2〕班的班主任，2班是我新接的一個(gè)文科班，班級(jí)人數(shù)不算多，但高一學(xué)生來(lái)自高二多個(gè)班級(jí)，生性格各異，互相之間不理解，鑒于這么一種情況制定本學(xué)期的工作方案。首先，建立班級(jí)凝聚力，讓學(xué)生來(lái)得留得下。盡快熟悉學(xué)生，做學(xué)生的知音。本班學(xué)生來(lái)自高一多個(gè)班級(jí)，對(duì)班級(jí)情況，因此雙方加強(qiáng)溝通，加強(qiáng)情感交流尤其重要，學(xué)生只有親其師，才能信其道。通過(guò)組織各種活動(dòng)，加強(qiáng)同學(xué)老師之間的交流與理解，盡快建立班級(jí)的凝聚力以及向心力，讓學(xué)生對(duì)班級(jí)有歸屬感。其次，選舉班干部，組建班委會(huì)。通過(guò)自告奮勇、同學(xué)推舉、直接任命等方式確定本班的班干部，明確職責(zé)，使班級(jí)可以自行運(yùn)轉(zhuǎn)。本學(xué)期的根本目的是：以學(xué)習(xí)為中心，保證紀(jì)律和衛(wèi)生，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)處事，道德上做個(gè)好人，學(xué)習(xí)上做個(gè)能人，學(xué)習(xí)上要不斷進(jìn)取，培養(yǎng)學(xué)習(xí)才能和創(chuàng)新精神，并要持之以恒，為人處事要以誠(chéng)信為準(zhǔn)那么，正當(dāng)利益為標(biāo)準(zhǔn)，孝敬父母，珍惜金錢(qián)，節(jié)儉節(jié)約，讓家長(zhǎng)放心，為自己爭(zhēng)光。本學(xué)期的工作重點(diǎn)是：一、學(xué)習(xí)工作關(guān)注各學(xué)科的開(kāi)展平衡性，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)展分析^p、研究，做好工作。全身心地投入到教學(xué)中去，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題采用有效方法及時(shí)解決處理。1、經(jīng)常與任課老師聯(lián)絡(luò)，交流學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)情況。重視由年級(jí)召集召開(kāi)的教學(xué)質(zhì)量分析^p、研究會(huì)，并積極與任課老師研究商討，提出進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的詳細(xì)措施。2、學(xué)習(xí)其他班主任的成功經(jīng)歷，不斷改良工作方法，優(yōu)化教學(xué)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。3、做好“培優(yōu)補(bǔ)缺”工作，特別要重視做好“潛能生”工作。做好學(xué)生的思想工作。4、強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，理解后再采取措施糾正，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對(duì)每科的詳細(xì)情況對(duì)詳細(xì)科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。二、德育工作：1、做好學(xué)生思想教育工作。指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識(shí)、心理、身體、考技等方面做好準(zhǔn)備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接到三學(xué)習(xí)。2、不斷鼓勵(lì)，樹(shù)立學(xué)習(xí)信心。我班是文科班，從高二成績(jī)看，數(shù)學(xué)成績(jī)尤為糟糕，因此必須以鼓勵(lì)和鼓勵(lì)不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，樹(shù)立信心，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。進(jìn)入高二，多數(shù)學(xué)生有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，但是想要進(jìn)步成績(jī)，方法很重要。本學(xué)期，請(qǐng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生總結(jié)經(jīng)歷，談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)方法，并進(jìn)展班內(nèi)交流，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。4、加強(qiáng)紀(jì)律約束，嚴(yán)格遵守行為標(biāo)準(zhǔn)和班級(jí)管理制度。紀(jì)律約束是學(xué)習(xí)的保障。5、推行“朋友式”談話(huà)，建立新型的師生關(guān)系，及時(shí)把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。6、積極與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，理解學(xué)生校外學(xué)習(xí)、生活的情況。深化挖掘、調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素，積極投入到學(xué)習(xí)中。班主任工作任務(wù)艱巨，工作艱辛，但任重而道遠(yuǎn)；為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，在“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新、相信自我、立志成才”的班風(fēng)，“自信、合作、務(wù)實(shí)、奮進(jìn)”的學(xué)風(fēng)鼓勵(lì)下，讓學(xué)生都能做到學(xué)習(xí)要踏實(shí)，做人要老實(shí)，做事要真實(shí)；苦干加巧干，不輕浮，不自滿(mǎn)，不自欺，不欺人；胸懷大志，理想永存；銳意進(jìn)取，刻苦勤奮；鞭策自我，鼓勵(lì)別人。高二文科班第二學(xué)期班主任工作方案【篇一】一、指導(dǎo)思想班主任工作方案遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路，構(gòu)造和-諧班級(jí)，班級(jí)工作圍繞以中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的教育為根底，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動(dòng)為載體，以班主任愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人為保障，以學(xué)生自我教育為有效途徑，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的輔助教育作用，采取學(xué)校班級(jí)制度導(dǎo)訓(xùn)，活動(dòng)導(dǎo)行，努力構(gòu)建學(xué)校教育，班級(jí)管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理形式，促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。在高二這一特殊而且關(guān)鍵的階段，幫助學(xué)生擺脫由于生理，心理以及社會(huì)風(fēng)氣的不良影響，指導(dǎo)學(xué)生走向正軌，擺脫一些不安康的心理思潮，減輕學(xué)生心理壓力，從而專(zhuān)心學(xué)業(yè)，這就是班主任工作中的重中之重。因此，本學(xué)期我的工作方案如下：二、德育工作由于高二下是最為費(fèi)事的年級(jí)，因?yàn)闀?huì)考剛完畢，大多數(shù)同學(xué)都認(rèn)為已經(jīng)可拿到畢業(yè)證書(shū)，而在各方面都有所松懈，所以讓每位學(xué)生保持良好的行為標(biāo)準(zhǔn)是非常重要的，尊師守紀(jì)，時(shí)刻注意自己的儀表儀容，為以后的高三學(xué)習(xí)生活作充分的準(zhǔn)備，并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學(xué)生全面開(kāi)展.積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以成功者走。后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深化調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友，最可信賴(lài)的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂(yōu)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和時(shí)機(jī)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品味到成功的歡樂(lè)和喜悅。培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)，配合學(xué)校團(tuán)委和學(xué)工處的工作，積極開(kāi)展有益于學(xué)生身心安康開(kāi)展的活動(dòng)。積極響應(yīng)學(xué)校的德育活動(dòng)，并積極參加學(xué)校所組織的一系列活動(dòng)。在平時(shí)的教育培養(yǎng)過(guò)程中，融入青春期安康教育。三、班級(jí)管理認(rèn)真貫徹落實(shí)《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《中學(xué)生守那么》、《亳州市三中學(xué)生十要、十不準(zhǔn)》，從學(xué)生的行為舉止抓起，從言行抓起，嚴(yán)格要求，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為，使學(xué)生不斷完善自我，養(yǎng)成文明習(xí)慣。抓好本班住宿學(xué)生的宿舍管理。(1)嚴(yán)格貫徹《亳州市三中學(xué)生宿舍管理要求》。(2)強(qiáng)化就寢紀(jì)律和衛(wèi)生的管理。(3)班主任及時(shí)理解宿舍情況，實(shí)行寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。(4)積極配合德育處及寢室管-理-員的管理工作。組建班委會(huì)，團(tuán)支部，發(fā)揮班級(jí)骨干在班級(jí)管理及學(xué)習(xí)方面的帶頭作用。構(gòu)建學(xué)生自我教育和開(kāi)展的平臺(tái)。班委會(huì)實(shí)行班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)班級(jí)及宿舍的日常管理，力求在紀(jì)律，衛(wèi)生，學(xué)習(xí)等方面成為班主任在班級(jí)管理方面的得力助手。團(tuán)支部主要負(fù)責(zé)落實(shí)校團(tuán)委的工作安排，并在班級(jí)的團(tuán)組織建立，組織學(xué)校不同階段活動(dòng)及學(xué)生思想動(dòng)向等方面展開(kāi)活動(dòng)。豐富同學(xué)們的課余生活，宣傳班級(jí)的好人好事，提升學(xué)生的素養(yǎng)，進(jìn)步學(xué)生門(mén)的思想認(rèn)識(shí)。結(jié)合學(xué)校各方面要求制定班級(jí)各方面的規(guī)章制度，明確班級(jí)干部責(zé)任義務(wù)。班級(jí)實(shí)行評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)制度。對(duì)于工作突出的班級(jí)干部，勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生，工作認(rèn)真的同學(xué)要給予獎(jiǎng)勵(lì)表?yè)P(yáng)，為其他同學(xué)起到帶頭作用。四、本學(xué)期班級(jí)工作要點(diǎn)(1)工作重點(diǎn)是常規(guī)管理，建立具有良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的文明班級(jí)。(2)搞好班級(jí)干____伍，給其創(chuàng)造成長(zhǎng)的條件，讓他們大膽參與班級(jí)管理.(3)建立學(xué)生與老師的溝通橋梁，促進(jìn)教育教學(xué)工作。建立和-諧的師生關(guān)系。(4)結(jié)合以上要點(diǎn)每周一次主題班團(tuán)會(huì)。(5)開(kāi)展班級(jí)教室清潔區(qū)的整潔活動(dòng)，將班級(jí)的衛(wèi)生管理推向一個(gè)新的程度。(6)組織學(xué)生積極參加學(xué)校安排的各項(xiàng)有益的活動(dòng)，豐富高中的校園生活。(7)積極落實(shí)學(xué)校規(guī)章制度和做好“六項(xiàng)評(píng)比”。開(kāi)展班級(jí)內(nèi)部評(píng)選活動(dòng)。(8)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展心理安康教育，并開(kāi)展一次主題班會(huì)。(9)引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。.(10)在一個(gè)學(xué)期內(nèi)，跟所有的學(xué)生談話(huà)至少兩次，根據(jù)該生的個(gè)方面表現(xiàn)進(jìn)展總結(jié)輔導(dǎo)。(11)時(shí)時(shí)刻刻搞好平安教育，爭(zhēng)取杜絕平安事故的發(fā)生。(12)結(jié)合年級(jí)組的月考，進(jìn)展學(xué)習(xí)階段、學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，學(xué)習(xí)方法的經(jīng)歷交流，召開(kāi)主題班會(huì)，交流學(xué)習(xí)經(jīng)歷。抓中間，促兩頭，把學(xué)習(xí)搞上去.(13)作好與學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通工作。(14)穩(wěn)定學(xué)生的心理，為各階段的學(xué)習(xí)考試作好準(zhǔn)備。(15)總結(jié)本學(xué)期的班級(jí)工作?！酒拷衲晡覔?dān)任的是高二(2)班的班主任，2班是我新接的一個(gè)文科班，班級(jí)人數(shù)不算多，但高一學(xué)生來(lái)自高二多個(gè)班級(jí)，生性格各異，互相之間不理解，鑒于這么一種情況制定本學(xué)期的工作方案。首先，建立班級(jí)凝聚力，讓學(xué)生來(lái)得留得下。盡快熟悉學(xué)生，做學(xué)生的知音。本班學(xué)生來(lái)自高一多個(gè)班級(jí)，對(duì)班級(jí)情況，因此雙方加強(qiáng)溝通，加強(qiáng)情感交流尤其重要，學(xué)生只有親其師，才能信其道。通過(guò)組織各種活動(dòng)，加強(qiáng)同學(xué)老師之間的交流與理解，盡快建立班級(jí)的凝聚力以及向心力，讓學(xué)生對(duì)班級(jí)有歸屬感。其次，選舉班干部，組建班委會(huì)。通過(guò)自告奮勇、同學(xué)推舉、直接任命等方式確定本班的班干部，明確職責(zé)，使班級(jí)可以自行運(yùn)轉(zhuǎn)。本學(xué)期的根本目的是：以學(xué)習(xí)為中心，保證紀(jì)律和衛(wèi)生，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)處事，道德上做個(gè)好人，學(xué)習(xí)上做個(gè)能人，學(xué)習(xí)上要不斷進(jìn)取，培養(yǎng)學(xué)習(xí)才能和創(chuàng)新精神，并要持之以恒，為人處事要以誠(chéng)信為準(zhǔn)那么，正當(dāng)利益為標(biāo)準(zhǔn)，孝敬父母，珍惜金錢(qián)，節(jié)儉節(jié)約，讓家長(zhǎng)放心，為自己爭(zhēng)光。本學(xué)期的工作重點(diǎn)是：一、學(xué)習(xí)工作關(guān)注各學(xué)科的開(kāi)展平衡性，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)展分析^p、研究，做好工作。全身心地投入到教學(xué)中去，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題采用有效方法及時(shí)解決處理。1、經(jīng)常與任課老師聯(lián)絡(luò)，交流學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)情況。重視由年級(jí)召集召開(kāi)的教學(xué)質(zhì)量分析^p、研究會(huì)，并積極與任課老師研究商討，提出進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的詳細(xì)措施。2、學(xué)習(xí)其他班主任的成功經(jīng)歷，不斷改良工作方法，優(yōu)化教學(xué)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。3、做好“培優(yōu)補(bǔ)缺”工作，特別要重視做好“潛能生”工作。做好學(xué)生的思想工作。4、強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，理解后再采取措施糾正，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對(duì)每科的詳細(xì)情況對(duì)詳細(xì)科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。二、德育工作：1、做好學(xué)生思想教育工作。指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識(shí)、心理、身體、考技等方面做好準(zhǔn)備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接到三學(xué)習(xí)。2、不斷鼓勵(lì)，樹(shù)立學(xué)習(xí)信心。我班是文科班，從高二成績(jī)看，數(shù)學(xué)成績(jī)尤為糟糕，因此必須以鼓勵(lì)和鼓勵(lì)不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，樹(shù)立信心，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。進(jìn)入高二，多數(shù)學(xué)生有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，但是想要進(jìn)步成績(jī)，方法很重要。本學(xué)期，請(qǐng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生總結(jié)經(jīng)歷，談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)方法，并進(jìn)展班內(nèi)交流，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。4、加強(qiáng)紀(jì)律約束，嚴(yán)格遵守行為標(biāo)準(zhǔn)和班級(jí)管理制度。紀(jì)律約束是學(xué)習(xí)的保障。5、推行“朋友式”談話(huà)，建立新型的師生關(guān)系，及時(shí)把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。6、積極與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，理解學(xué)生校外學(xué)習(xí)、生活的情況。深化挖掘、調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素，積極投入到學(xué)習(xí)中。班主任工作任務(wù)艱巨，工作艱辛，但任重而道遠(yuǎn);為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，在“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新、相信自我、立志成才”的班風(fēng)，“自信、合作、務(wù)實(shí)、奮進(jìn)”的學(xué)風(fēng)鼓勵(lì)下，讓學(xué)生都能做到學(xué)習(xí)要踏實(shí)，做人要老實(shí)，做事要真實(shí);苦干加巧干，不輕浮，不自滿(mǎn)，不自欺，不欺人;胸懷大志，理想永存;銳意進(jìn)取，刻苦勤奮;鞭策自我，鼓勵(lì)別人?！酒恳?、指導(dǎo)思想：在學(xué)校政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，按照《中小學(xué)德育大綱》，貫徹落實(shí)《公民道德建立施行綱要》、《中小學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，以突出表達(dá)學(xué)生主體為中心，穩(wěn)固對(duì)學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)教育，進(jìn)步學(xué)生的自我教育、自主管理的才能，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神，為高考作好準(zhǔn)備。二、班級(jí)工作目的：工作目的是一個(gè)班級(jí)的動(dòng)力，是一個(gè)班級(jí)的力量的泉，恰當(dāng)?shù)墓ぷ髂康暮腿蝿?wù)，會(huì)給班級(jí)的前進(jìn)提供優(yōu)質(zhì)的力量。在本學(xué)期的工作中，我主要制定了如下的工作目的：1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。進(jìn)步學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步學(xué)習(xí)成績(jī)。平行班同學(xué)由于根底差，可能對(duì)自己放松要求，針對(duì)此，要求這局部學(xué)生進(jìn)步學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問(wèn)、多做、多看、多鼓勵(lì)、多談心，及時(shí)把握其學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，使其向優(yōu)秀生看齊，鼓勵(lì)其為全面開(kāi)展學(xué)習(xí)奠定良好根底。2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，理解后再采取措施糾正，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對(duì)每科的詳細(xì)情況對(duì)詳細(xì)科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)，加強(qiáng)與任課老師聯(lián)絡(luò)，理解他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。3、加強(qiáng)班級(jí)管理與學(xué)生交流，深化學(xué)生，把握每個(gè)學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)展書(shū)面調(diào)查，讓他們反映教室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問(wèn)題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和老師教學(xué)方面存在的問(wèn)題，這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級(jí)，平時(shí)，早讀，上午上課，下午上課及課間多到教室向?qū)W生理解班情，觀察學(xué)生作習(xí)情況，向?qū)W生理解學(xué)生，總之日常管理在于花時(shí)間，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。4、健全班委會(huì)，明確分工，進(jìn)步學(xué)生的管理才能?？b密挑選，選出責(zé)任心強(qiáng)，組織和管理才能突出的學(xué)生組成班委成員，定期和不定期召開(kāi)班委會(huì)，積極調(diào)動(dòng)班委成員的積極性，要求每位班干部都認(rèn)真寫(xiě)好工作方案，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門(mén)功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加班級(jí)和學(xué)?；顒?dòng)。開(kāi)掘?qū)W生特長(zhǎng)，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口才能。積極響應(yīng)學(xué)校"整體推進(jìn)，全面開(kāi)展"戰(zhàn)略，通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)、演講比賽等形式，為學(xué)生提供施展才華的時(shí)間舞臺(tái)打好根底。三、主要工作方案：1、從學(xué)生的思想、知識(shí)、心理等方面開(kāi)展好思想教育工作，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，提升競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，鼓勵(lì)他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高考。在第一周，配合學(xué)校的儀容儀表檢查，做到長(zhǎng)抓不懈，并制定班級(jí)目的，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)新學(xué)期方案，使班級(jí)在新的學(xué)年中朝氣蓬勃，進(jìn)步班級(jí)凝聚力。2、認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)班會(huì)課。利用各種形式的班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。3、做到班主任進(jìn)教室辦公，利用盡可能多的課余時(shí)間進(jìn)班級(jí)，與學(xué)生交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。4、民主選舉班干部，對(duì)班干部進(jìn)展責(zé)任分工、培訓(xùn)并進(jìn)展考核。使全體學(xué)生都有自己管理意識(shí)和才能，真正做到人人有事做，事事有人做。5、積極開(kāi)展和參與各項(xiàng)有意義的文體活動(dòng)，使學(xué)生全面開(kāi)展，豐富學(xué)生的課余生活。6、嚴(yán)格按照高二(8)班班級(jí)要求對(duì)全體學(xué)生進(jìn)展德育考核，定期反應(yīng)，及時(shí)改善。7、通過(guò)家校聯(lián)絡(luò)本、、家訪、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，使得更好的開(kāi)展學(xué)生的教育工作。8、爭(zhēng)取做到每天與一名學(xué)生談話(huà)，從分析^p他的優(yōu)點(diǎn)與缺乏之處出發(fā)，讓他及時(shí)看到自己的閃光點(diǎn)和需要改良的地方，理解他們的真實(shí)想法，幫助他們解決困難。9、按照學(xué)校的要求出好每一期黑板報(bào)。很多工作會(huì)根據(jù)學(xué)校政教處的要求做出相應(yīng)的調(diào)整和補(bǔ)充總之，我會(huì)盡心盡力做好本職工作，做學(xué)生的良師益友，為學(xué)生的成長(zhǎng)和成才保駕護(hù)航!高二文科班主任工作方案書(shū)今年我擔(dān)任的是高二(2)班的班主任，2班是我新接的一個(gè)文科班，班級(jí)人數(shù)不算多，但高一學(xué)生來(lái)自高二多個(gè)班級(jí)，生性格各異，互相之間不理解，鑒于這么一種情況制定本學(xué)期的工作方案。首先，建立班級(jí)凝聚力，讓學(xué)生來(lái)得留得下。盡快熟悉學(xué)生，做學(xué)生的知音。本班學(xué)生來(lái)自高一多個(gè)班級(jí)，對(duì)班級(jí)情況，因此雙方加強(qiáng)溝通，加強(qiáng)情感交流尤其重要，學(xué)生只有親其師，才能信其道。通過(guò)組織各種活動(dòng)，加強(qiáng)同學(xué)老師之間的交流與理解，盡快建立班級(jí)的凝聚力以及向心力，讓學(xué)生對(duì)班級(jí)有歸屬感。其次，選舉班干部，組建班委會(huì)。通過(guò)自告奮勇、同學(xué)推舉、直接任命等方式確定本班的班干部，明確職責(zé)，使班級(jí)可以自行運(yùn)轉(zhuǎn)。本學(xué)期的根本目的是：以學(xué)習(xí)為中心，保證紀(jì)律和衛(wèi)生，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)處事，道德上做個(gè)好人，學(xué)習(xí)上做個(gè)能人，學(xué)習(xí)上要不斷進(jìn)取，培養(yǎng)學(xué)習(xí)才能和創(chuàng)新精神，并要持之以恒，為人處事要以誠(chéng)信為準(zhǔn)那么，正當(dāng)利益為標(biāo)準(zhǔn)，孝敬父母，珍惜金錢(qián)，節(jié)儉節(jié)約，讓家長(zhǎng)放心，為自己爭(zhēng)光。本學(xué)期的工作重點(diǎn)是：一、學(xué)習(xí)工作關(guān)注各學(xué)科的開(kāi)展平衡性，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)展分析^p、研究，做好工作。全身心地投入到教學(xué)中去，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題采用有效方法及時(shí)解決處理。1、經(jīng)常與任課老師聯(lián)絡(luò)，交流學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)情況。重視由年級(jí)召集召開(kāi)的教學(xué)質(zhì)量分析^p、研究會(huì)，并積極與任課老師研究商討，提出進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的詳細(xì)措施。2、學(xué)習(xí)其他班主任的成功經(jīng)歷，不斷改良工作方法，優(yōu)化教學(xué)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。3、做好“培優(yōu)補(bǔ)缺”工作，特別要重視做好“潛能生”工作。做好學(xué)生的思想工作。4、強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，理解后再采取措施糾正，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對(duì)每科的詳細(xì)情況對(duì)詳細(xì)科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。二、德育工作：1、做好學(xué)生思想教育工作。指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識(shí)、心理、身體、考技等方面做好準(zhǔn)備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接到三學(xué)習(xí)。2、不斷鼓勵(lì)，樹(shù)立學(xué)習(xí)信心。我班是文科班，從高二成績(jī)看，數(shù)學(xué)成績(jī)尤為糟糕，因此必須以鼓勵(lì)和鼓勵(lì)不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，樹(shù)立信心，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。進(jìn)入高二，多數(shù)學(xué)生有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，但是想要進(jìn)步成績(jī)，方法很重要。本學(xué)期，請(qǐng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生總結(jié)經(jīng)歷，談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)方法，并進(jìn)展班內(nèi)交流，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。4、加強(qiáng)紀(jì)律約束，嚴(yán)格遵守行為標(biāo)準(zhǔn)和班級(jí)管理制度。紀(jì)律約束是學(xué)習(xí)的保障。5、推行“朋友式”談話(huà)，建立新型的師生關(guān)系，及時(shí)把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。6、積極與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，理解學(xué)生校外學(xué)習(xí)、生活的情況。深化挖掘、調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素，積極投入到學(xué)習(xí)中。班主任工作任務(wù)艱巨，工作艱辛，但任重而道遠(yuǎn);為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，在“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新、相信自我、立志成才”的班風(fēng)，“自信、合作、務(wù)實(shí)、奮進(jìn)”的學(xué)風(fēng)鼓勵(lì)下，讓學(xué)生都能做到學(xué)習(xí)要踏實(shí)，做人要老實(shí)，做事要真實(shí);苦干加巧干，不輕浮，不自滿(mǎn)，不自欺，不欺人;胸懷大志，理想永存;銳意進(jìn)取，刻苦勤奮;鞭策自我，鼓勵(lì)別人。高三文科班班主任工作方案“鐵打的學(xué)校，流水的學(xué)生”送走了一屆高三畢業(yè)生之后，我又迎來(lái)了新一屆高三學(xué)生。本學(xué)期，我擔(dān)任高三(5)班班主任，一切都從零開(kāi)場(chǎng)，我從未帶過(guò)高三文科班，這又是一項(xiàng)新穎、有挑戰(zhàn)性的工作，當(dāng)然也任重而道遠(yuǎn)，本學(xué)期我的班主任工作力求從小事入手，從細(xì)小忽微處要成績(jī)。一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校和職能部的要求，積極參與的教育綜合體。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)原理，樹(shù)立新型的學(xué)生觀，把學(xué)生看成是開(kāi)展的人、獨(dú)特的人、具有獨(dú)立意義的人。全面把握班級(jí)的教育和教學(xué)現(xiàn)狀，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育心理學(xué)，積極參加心理教育輔導(dǎo)，努力做學(xué)生的知心人。本著“效勞于每一位學(xué)生”的工作原那么，一切從學(xué)生出發(fā)，促進(jìn)學(xué)生身心安康開(kāi)展，德、智、體全面開(kāi)展。二、德育工作1、盡快熟悉學(xué)生，做學(xué)生的知音。本班學(xué)生來(lái)自高二多個(gè)班級(jí)，我對(duì)他們也不熟悉，因此雙方加強(qiáng)溝通，加強(qiáng)情感交流尤其重要，學(xué)生只有親其師，才能信其道。2、做好學(xué)生思想教育工作。指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識(shí)、心理、身體、考技等方面做好準(zhǔn)備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接到三學(xué)習(xí)。3、不斷鼓勵(lì)，樹(shù)立學(xué)習(xí)信心。我班是文科班，從本次月考看，數(shù)學(xué)成績(jī)尤為糟糕，因此必須以鼓勵(lì)和鼓勵(lì)不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，樹(shù)立信心，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。進(jìn)入高三，多數(shù)學(xué)生有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，但是想要進(jìn)步成績(jī)，方法很重要。本學(xué)期，請(qǐng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生總結(jié)經(jīng)歷，談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)方法，并進(jìn)展班內(nèi)交流，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。5、加強(qiáng)紀(jì)律約束，嚴(yán)格遵守行為標(biāo)準(zhǔn)。紀(jì)律約束是學(xué)習(xí)的保障，即使是高三學(xué)生也應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校行為標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)遲到、曠課的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，予以嚴(yán)肅批評(píng)。6、保證提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。只有在安靜的環(huán)境中才能認(rèn)真學(xué)習(xí)考慮。本班由班長(zhǎng)到值周班長(zhǎng)到普通學(xué)生，及時(shí)反應(yīng)班級(jí)紀(jì)律情況，保證日常學(xué)習(xí)的正常進(jìn)展。7、保證提供一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。高三的生活不應(yīng)該在灰蒙蒙的教室中進(jìn)展，清潔整齊的環(huán)境能讓每一人神清氣爽，身心愉快。由值周班長(zhǎng)，帶著本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)展一周值日工作。8、繼續(xù)推行“朋友式”談話(huà)。建立新型的師生關(guān)系，及時(shí)把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。9、積極與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，理解學(xué)生校外學(xué)習(xí)、生活的情況。深化挖掘、調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素，積極投入到學(xué)習(xí)中。10、完成學(xué)校和年級(jí)布置的相關(guān)工作和活動(dòng)。三、教學(xué)工作：1、經(jīng)常與任課老師聯(lián)絡(luò)，交流學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)情況(每周至少一次)。重視每月(月考后)由年級(jí)召集召開(kāi)的教學(xué)質(zhì)量分析^p、研究會(huì)，并積極與任課老師研究商討，提出進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的詳細(xì)措施。2、學(xué)習(xí)老高三的成功經(jīng)歷，不斷改良工工作，優(yōu)化教學(xué)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。3、做好“培優(yōu)補(bǔ)缺”工作，特別要重視做好“托底”工作。由學(xué)生自愿報(bào)名，做好學(xué)生的思想工作。4、認(rèn)真做好“月考”“期中”、“期末”的成績(jī)統(tǒng)計(jì)工作。研究分析^p個(gè)學(xué)科的教學(xué)情況，及時(shí)進(jìn)展評(píng)估分析^p。5、做好高三畢業(yè)班的其他各項(xiàng)工作。2023高三文科班班主任工作方案文科班班主任工作方案范文一：高三文科(3)班有64名同學(xué)，男生32人，女生32人;本學(xué)期新插班學(xué)生20名。少數(shù)民族有18名同學(xué)，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生有8名，主要涉及美術(shù)、音樂(lè)和播音主持等方面。全部為住宿學(xué)生。我們這個(gè)文科班是成功應(yīng)屆高中歷史上第二個(gè)文科三班，以前學(xué)習(xí)文科的學(xué)生較少，如今新課改以后學(xué)習(xí)文科的學(xué)生各校都逐漸增多。擔(dān)任這個(gè)班級(jí)班主任已一月多，在這期間，我自己和每一位同學(xué)通過(guò)不斷地討論、交流、溝通、磨合，盡管個(gè)別學(xué)生成績(jī)?nèi)圆焕硐?，但教學(xué)已經(jīng)步入正軌。他們進(jìn)入高三學(xué)段學(xué)習(xí)已經(jīng)一個(gè)多月了，這也是每個(gè)學(xué)生求學(xué)十多年來(lái)最重要的一個(gè)階段，希望通過(guò)我們和家長(zhǎng)共同努力和悉心教誨讓孩子們?cè)诟呷@一年充實(shí)有效地度過(guò)。本學(xué)期進(jìn)入了高三年級(jí)，面臨著高考的到來(lái)，又進(jìn)展了分班的調(diào)整。我班的學(xué)生整體成績(jī)較差，缺乏尖子生，落后面交大。要在高考中獲得好成績(jī)，這學(xué)期對(duì)學(xué)生的管理更加重要，本學(xué)期準(zhǔn)備做好以下幾個(gè)方面的工作：一、抓好紀(jì)律管理。良好的紀(jì)律是保證獲得成績(jī)的法寶。在本學(xué)期要嚴(yán)格按照學(xué)校的管理方法及高三年級(jí)管理暫行規(guī)定來(lái)管好班上的紀(jì)律，做到不遲到、不缺席，如有違背嚴(yán)格按照規(guī)定處理。二、抓好“雙文明”建立。良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)是作好一切工作的前途。只有班風(fēng)好了，學(xué)風(fēng)才會(huì)好，學(xué)風(fēng)好了才能在高考中獲得好的成績(jī)。因此本學(xué)期要作好的第一件事是要抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建立。集體措施是：在開(kāi)學(xué)初召開(kāi)分層同學(xué)會(huì)，為每個(gè)同學(xué)分析^p存在的問(wèn)題及要采取的方法，讓每個(gè)學(xué)生知道自己的缺乏在那些方面，有一個(gè)努力的方向。其次是請(qǐng)班上復(fù)讀的同學(xué)介紹以往的學(xué)習(xí)經(jīng)歷也使同學(xué)們防止了他們所走的錯(cuò)誤道路。再次組織好班上的各種輔導(dǎo)，抓好自習(xí)課的利用。利用班會(huì)課時(shí)間給學(xué)生看一些教學(xué)錄象片，拓展事業(yè)，多開(kāi)主題班會(huì)讓學(xué)生在有益的主題中增長(zhǎng)知識(shí)。三、抓好學(xué)生的思想教育。高三年級(jí)的學(xué)生思想比擬成熟，想的問(wèn)題也比擬多。假如引導(dǎo)不好容易偏離了主線，因此本學(xué)期更要注意到學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，讓學(xué)生不要背著包袱前進(jìn)而是要輕裝前進(jìn)，只有這樣才能獲得更好的成績(jī)。四、配合學(xué)校與年級(jí)組作好工作。在做好班上的工作的同時(shí)還要配合好學(xué)校與年級(jí)組作好相應(yīng)的工作。詳細(xì)工作安排如下：9月：(1)抓考勤，養(yǎng)成學(xué)生良好的出勤習(xí)慣，不遲到，不曠課。(2)營(yíng)造班級(jí)復(fù)習(xí)氣氛，引導(dǎo)學(xué)生盡快進(jìn)入高三的學(xué)習(xí)狀態(tài)。(3)繼續(xù)做好與學(xué)生的談心、溝通工作。(4)召開(kāi)主題班會(huì)，明確人生的第一個(gè)大目的，樹(shù)立人生的高遠(yuǎn)理想，建立高度的責(zé)任心，學(xué)習(xí)和踐行《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典。10月：(1)利用班會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生養(yǎng)成行為標(biāo)準(zhǔn)和良好學(xué)風(fēng)的教育。(2)結(jié)合月考成績(jī)，分析^p學(xué)生情況，和任課老師親密配合，做好學(xué)困生的思想工作和輔導(dǎo)工作。(3)完善教室美化布置。11月：(1)期中考試發(fā)動(dòng)。(2)班會(huì)：班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流和報(bào)告。(3)統(tǒng)計(jì)和分析^p期中考試成績(jī);期中家長(zhǎng)會(huì)。(4)局部學(xué)生的考后座談，知道反思學(xué)習(xí)。(5)期中班委會(huì)，總結(jié)班級(jí)半學(xué)期的工作，明確下階段目的。12月：(1)錯(cuò)題集的檢查和交流工作;學(xué)習(xí)小組的交流活動(dòng)。(2)在班內(nèi)評(píng)比。在班內(nèi)樹(shù)立好的典范讓同學(xué)們?nèi)e人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在班級(jí)管理上我一直采用以思想教育為先導(dǎo)，鼓勵(lì)教育為主，全面激發(fā)和培養(yǎng)每位學(xué)生的自主學(xué)習(xí)才能和創(chuàng)新學(xué)習(xí)思維，因?yàn)槿魏喂ぷ鞫疾蝗鐚W(xué)生自身思想上的重視，給每位學(xué)生營(yíng)造一個(gè)和諧、安靜、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。對(duì)于大多數(shù)考生來(lái)說(shuō)，高考是在其人生的一個(gè)非常微妙的時(shí)段上進(jìn)展的一場(chǎng)非常微妙的考試。經(jīng)過(guò)了這場(chǎng)考試，他們不僅從年齡上正式步入成人的行列，而且整個(gè)身心都經(jīng)歷了一場(chǎng)前所未有的洗禮。高考猶如人生的一個(gè)臨界限，這邊是懵懂的孩子，那邊是成熟的青年。從這個(gè)意義上說(shuō)，把高考視作一場(chǎng)特殊的成人儀式是非常恰當(dāng)?shù)?。正因?yàn)楦呖紝?duì)于我們的意義如此特殊，所以我們應(yīng)該以近乎神圣的態(tài)度去對(duì)待它，用最好的狀態(tài)去迎接它。為了迎接這場(chǎng)成人儀式，我們應(yīng)該拿出自己最正確的知識(shí)狀態(tài)。為了迎接這場(chǎng)成人儀式，我們應(yīng)該拿出自己最正確的生理狀態(tài)。為了迎接這場(chǎng)成人儀式，我們應(yīng)該拿出自己最正確的心理狀態(tài)。影響高三復(fù)習(xí)的因素很多，但是在這些因素中最重要的莫過(guò)于心態(tài)。一個(gè)心理素質(zhì)不過(guò)關(guān)的學(xué)生是沒(méi)有希望在高考中脫穎而出的。據(jù)統(tǒng)計(jì)在影響高考成績(jī)的各項(xiàng)因素時(shí)，心態(tài)的影響是第一位。因?yàn)樾膽B(tài)好可能多考幾非常。你高考前再怎么復(fù)習(xí)，要想進(jìn)步幾非常是難上加難。心態(tài)好很容易使你的成績(jī)上一個(gè)臺(tái)階。心理狀態(tài)好，在考試的時(shí)候可以充分發(fā)揮智力效應(yīng)，充分調(diào)動(dòng)思維才能，記憶才能，想象才能，并且把他們有效的組合起來(lái)，就會(huì)對(duì)許多問(wèn)題迎刃而解，心理狀態(tài)不好，本來(lái)會(huì)做的題也不會(huì)做，本來(lái)過(guò)去已經(jīng)掌握的知識(shí)也想不起來(lái)。高三文科班主任班級(jí)工作方案總結(jié)工作方案是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu)，對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作方案。工作方案實(shí)際上有許多不同種類(lèi)，它們不僅有時(shí)間長(zhǎng)短之分，而且有范圍大小之別。本學(xué)年接高三××班文科班。文科班的特點(diǎn)是女生多，學(xué)生特點(diǎn)也完全不同于理科班班，管理方式和方法也完全不同。經(jīng)過(guò)認(rèn)真考慮，擬做以下工作方案。一、家訪由于剛接班，所有的學(xué)生都沒(méi)接觸過(guò)，所以家訪成為班主任的首要工作。安排合理道路，是進(jìn)步家訪效率的重要因素。同時(shí)要聯(lián)絡(luò)好家長(zhǎng)，因?yàn)榧议L(zhǎng)在場(chǎng)班主任可以理解學(xué)生更多的信息，比方以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣愛(ài)好、暑期表現(xiàn)等。二、抓好日常行為標(biāo)準(zhǔn)高三并不意味著可以降低對(duì)學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)的要求。從早上的遲到到學(xué)生的日常穿著；從教室衛(wèi)生到中午午間休息；從文明禮貌到保護(hù)公物；從課堂紀(jì)律到自修紀(jì)律等等，都是長(zhǎng)抓不懈的內(nèi)容。因?yàn)橹挥行袨闃?biāo)準(zhǔn)了，才能使班級(jí)擁有積極向上的氣氛，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境。班級(jí)女生多，可能會(huì)有愛(ài)漂亮的女生，男生的構(gòu)成也比擬復(fù)雜，有4個(gè)籃球生，一個(gè)全年級(jí)出名的愛(ài)打游戲的學(xué)生。對(duì)他們的這方面要求也不能放松。三、做好與任課老師的協(xié)調(diào)工作高三的每門(mén)課事關(guān)學(xué)生的高考，所以作為班主任必須做好這項(xiàng)工作。文科班的學(xué)生可能數(shù)學(xué)更加薄弱，語(yǔ)文和英語(yǔ)相比照擬薄弱。作為班主任兼任課老師，教學(xué)可能更具耐心。英語(yǔ)老師、語(yǔ)文老師、歷史老師工作主動(dòng)積極。作為班主任真的非常感謝，他們的主動(dòng)更讓班主任覺(jué)得自己應(yīng)該更好地配合他們，讓學(xué)生的文科程度上升到理想的狀態(tài)。這些學(xué)生往往對(duì)自己的文科成績(jī)很有信心，而且認(rèn)真努力學(xué)習(xí)就很輕松，又沒(méi)有很難的數(shù)學(xué)，是一座避風(fēng)港。針對(duì)這種想法，班主任告訴他們不要想當(dāng)然，不要過(guò)度自信，應(yīng)該謙虛，催促他們多做題，對(duì)自己有把握的學(xué)科要限度地發(fā)揮自己的潛力。常與任課老師理解學(xué)生的作業(yè)情況和課堂聽(tīng)課情況。本學(xué)期的政治要進(jìn)展會(huì)考，體育合格與否也關(guān)系他們的高考，與這兩位老師及時(shí)溝通也很有必要。用幾位任課老師的合力推動(dòng)他們?cè)诟呷粩嗲斑M(jìn)一定比班主任一個(gè)人的推動(dòng)效果明顯。四、做好與家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)工作光有學(xué)校老師的努力是不夠的。學(xué)生晚自修的時(shí)間都在家里，其效果怎樣家長(zhǎng)應(yīng)該最理解。根據(jù)學(xué)生一階段的成績(jī)可以反映他們晚自修的效果，從而對(duì)成績(jī)比擬落后的同學(xué)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，理解他們?cè)诩腋墒裁?，找到與他們談話(huà)的切入點(diǎn)，對(duì)癥下藥地提出解決方案。向家長(zhǎng)公布班主任的聯(lián)絡(luò)方式以便有什么緊急問(wèn)題也可以與班主任聯(lián)絡(luò)。高三一年將是緊張但又值得留戀的一年。只要班主任認(rèn)真地付出，一定會(huì)有回報(bào)的。2023高三文科班班主任工作方案總結(jié)【摘要】：^p：文科班的特點(diǎn)是女生多，學(xué)生特點(diǎn)也完全不同于理科班班，管理方式和方法也完全不同。高三文科班班主任工作方案總結(jié)(一)本學(xué)期是高三最后一學(xué)期，因此針對(duì)本班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)和高三文科教學(xué)的規(guī)律，特制定以下工作方案：第一、和各任課老師一起努力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，重點(diǎn)進(jìn)步班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生的成績(jī)。本學(xué)期晚自修第二節(jié)為任課老師下班答疑時(shí)間，周日下午為學(xué)生自修時(shí)間，可以在這一時(shí)間段，利用答疑的時(shí)機(jī)，既幫助學(xué)生解決學(xué)生疑問(wèn)，又加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。第二、更加端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓學(xué)生明確考試的目的性和重要性。文科班的學(xué)生學(xué)習(xí)的目的性不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，因此我將本班學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題繼續(xù)作為本學(xué)期工作的重點(diǎn)來(lái)抓，理解學(xué)生的思想、生活和學(xué)習(xí)態(tài)度，通過(guò)個(gè)別談心和小組談話(huà)等方法把工作落實(shí)下去，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第三、繼續(xù)作好和家長(zhǎng)的溝通交流工作，使家校形成合力。做好局部學(xué)生特別是優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)習(xí)困難學(xué)生的家訪工作，把學(xué)生家長(zhǎng)的力量發(fā)動(dòng)起來(lái)，配合學(xué)校及任課老師把這一局部學(xué)生的學(xué)習(xí)抓好，使他們感覺(jué)到高考并不是一個(gè)人在奮斗，從而對(duì)自己更加有信心。這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高三(4)班的班級(jí)管理工作。該班是史地文科重點(diǎn)班，共有60名學(xué)生，女生41人，男生19人，絕大局部同學(xué)有教強(qiáng)的集體觀念，紀(jì)律觀念，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，上進(jìn)心強(qiáng)，有活力，有朝氣，是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體。目前的特殊情況有：男女生比例懸殊大;中層生較多、尖子生較少;開(kāi)學(xué)之初，學(xué)生還未能投入到緊張的高三復(fù)習(xí)中;還有三個(gè)月就要高考了，很多同學(xué)有很大的心理壓力。本學(xué)期是高三的最后一個(gè)學(xué)期，對(duì)每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是相當(dāng)關(guān)鍵的。為了使每位學(xué)生在高考有較好的發(fā)揮，本學(xué)期主要做以下幾方面的工作：1.營(yíng)造一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的學(xué)期氣氛。抓自修紀(jì)律，注意空擋時(shí)間的管理。2.注意學(xué)生學(xué)生的身體情況。催促學(xué)生做好兩操，監(jiān)視學(xué)生認(rèn)真參加跑步活動(dòng)，提醒學(xué)生天氣的變化。提醒學(xué)生注意營(yíng)養(yǎng)。3.關(guān)注學(xué)生的情緒波動(dòng)，多與學(xué)生溝通，4.教育學(xué)生一定要保證睡眠5.做好各位任課老師的協(xié)調(diào)工作當(dāng)?shù)褂洉r(shí)牌懸掛在前墻醒目的位置上時(shí)，就意味著05屆學(xué)生的高中生活即將劃上一個(gè)圓圓的句號(hào)了。我們學(xué)校作為上虞市優(yōu)質(zhì)教育的代表，承載著考重點(diǎn)大學(xué)的宏大壓力，而本學(xué)期幾次考試統(tǒng)計(jì)下來(lái)，我們班在一本完成情況上存在著學(xué)生不穩(wěn)定，數(shù)量難以打破17個(gè)的困境。圍繞這個(gè)中心任務(wù)，下面我談?wù)勎业囊恍┐蛩悖阂?、?chuàng)設(shè)濃重的學(xué)習(xí)氣氛，營(yíng)造團(tuán)體作戰(zhàn)氣氛根據(jù)以往經(jīng)歷，接近終點(diǎn)時(shí)班級(jí)的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，凝聚力對(duì)成員的影響力還是非常大的。假如一個(gè)班班風(fēng)不正，很容易讓其中想讀書(shū)上進(jìn)的人產(chǎn)生孤家寡人，高處不勝寒的凄涼心情，一定程度上會(huì)削弱他的斗志和勇氣。而假如有“高考，讓我們一起面對(duì)”“朋友，別慌，有我陪你”這樣的氣氛的話(huà)，那么當(dāng)?shù)褂洉r(shí)牌越來(lái)越薄時(shí)，他的斗志和勇氣反而噴薄而出。詳細(xì)做法為：(1)重視教室寢室的衛(wèi)生相貌。寢室衛(wèi)生每?jī)芍軈R總上墻公示一次，要求重點(diǎn)違紀(jì)寢室寫(xiě)出書(shū)面匯報(bào)材料并立即整改。(2)定期召開(kāi)臨界學(xué)生座談會(huì)，理解他們對(duì)弱課的攻堅(jiān)情況，時(shí)間有否傾斜，問(wèn)問(wèn)題有否及時(shí)，與老師的交流是否經(jīng)常。(3)關(guān)注困難生的個(gè)性特征、心理動(dòng)態(tài)、理想、學(xué)習(xí)、表現(xiàn)。因?yàn)椤耙换í?dú)放不是春”，光靠班上的優(yōu)生建不好班集體，一定要集體進(jìn)步，也只有團(tuán)體的進(jìn)步才能帶來(lái)全面豐收，才可以到達(dá)“百花齊放春滿(mǎn)園”的佳境。我們班的葉一凡，黎潮等同學(xué)我一直在關(guān)注中。二、加強(qiáng)班級(jí)管理，不到終點(diǎn)絕不放松在班級(jí)管理上，雖然我會(huì)放手讓班干部去做事，但鑒于學(xué)生的自覺(jué)性不那么強(qiáng)，日常的一些活動(dòng)我還是會(huì)經(jīng)常催促檢查。如早操，眼保健操，黃昏的跑步，象跑步活動(dòng)我還經(jīng)常領(lǐng)跑，這樣也鍛煉了自己的身體，一舉兩得。早上到校我安排學(xué)生記錄7點(diǎn)以后的人，自己不定時(shí)檢查，進(jìn)展教育。三、常與家長(zhǎng)保持溝通、交流對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)上的波動(dòng)以及學(xué)習(xí)的態(tài)度，要?jiǎng)討B(tài)的考慮，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，從而為學(xué)生不僅在學(xué)校創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氣氛，也要讓家長(zhǎng)作好相應(yīng)的監(jiān)視，從而創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)氣氛，既能保證好學(xué)習(xí)，又能保證好休息。在留下的87天時(shí)間里，我們一定要踏踏實(shí)實(shí)，做得更好，做得更多，爭(zhēng)取勞有所獲，迎來(lái)高考的成功。離高考只有三個(gè)月了，時(shí)間已經(jīng)很緊了，為了使我們班在高考中能考出好成績(jī)，做好學(xué)生的后勤效勞工作，特制定以下工作方案：一、勤談心，及時(shí)理解學(xué)生的心理狀態(tài)高三學(xué)生的心理是相當(dāng)脆弱的，特別是女生，考試不理想或同學(xué)關(guān)系處理不好，甚至老師、同學(xué)的一句話(huà)都會(huì)引起她想的很多，郁郁寡歡甚至破罐子破摔，而班中有些男生又老是在考慮“人為什么要活著?”之類(lèi)的問(wèn)題。為此，我打算在每次大型考試完畢后，如期初考試、一模、二模考試后對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)展一次交談，談?wù)剬W(xué)習(xí)的進(jìn)退，談?wù)剬W(xué)習(xí)的方法，談?wù)剳?yīng)試的策略，談?wù)勑睦硭刭|(zhì)如何調(diào)整等問(wèn)題，同時(shí)根據(jù)實(shí)際需要，對(duì)袼褙學(xué)生再作不定期的交流。二、多表?yè)P(yáng)，給學(xué)生學(xué)好的信心有些學(xué)生一次兩次考不好，心里很著急，自信心也倍受打擊，為了鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，堅(jiān)持下去，直到高考，我打算采用多表?yè)P(yáng)的方法，即使只有一點(diǎn)小小的進(jìn)步，我也給予及時(shí)的表?yè)P(yáng)，比方最后幾位學(xué)生，我鼓勵(lì)他們與高考的分?jǐn)?shù)比擬是不是接近了一點(diǎn)，與上一次考試相比在年段、上虞市里是不是有進(jìn)步，只要一個(gè)有進(jìn)步我就表?yè)P(yáng)，假設(shè)一點(diǎn)進(jìn)步也沒(méi)有，我也會(huì)撫慰他們，讓他們相信只要他們繼續(xù)努力，他們的努力是一定會(huì)表達(dá)在學(xué)習(xí)上的。三、注意細(xì)節(jié)，為學(xué)生創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)氣氛平時(shí)對(duì)一些可利用的小時(shí)間、學(xué)習(xí)的好方法等進(jìn)展介紹，讓學(xué)生注意學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)，以進(jìn)步得分率。對(duì)空檔時(shí)間多加以引導(dǎo)，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛。四、多關(guān)心學(xué)生的身體狀況，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，以家促校平時(shí)注意多關(guān)心學(xué)生的身體狀況，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)。我們班如今生水痘的學(xué)生特別多，多引導(dǎo)和多關(guān)心，讓學(xué)生感受到溫暖，從而有更大的決心去面對(duì)即將到來(lái)的困難。同時(shí)多與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，理解學(xué)生在家情況及學(xué)生平時(shí)的交友誼況，以確定學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)以外的事沒(méi)花多少心思，也讓家長(zhǎng)對(duì)自己的子女有更深的認(rèn)識(shí)，對(duì)可能出現(xiàn)的高考結(jié)果有一個(gè)較好的心理承受才能。高三文科班班主任工作方案總結(jié)(二)高二〔9〕班班級(jí)工作方案高二〔9〕班班級(jí)工作方案2023～2023學(xué)年度第一學(xué)期班級(jí)工作方案班級(jí)高二〔9〕班主任蔡衛(wèi)強(qiáng)人數(shù)61男：39班級(jí)主要工作四月1．召開(kāi)主題班會(huì)《關(guān)注共同話(huà)題——學(xué)習(xí)》。2．期中考試及家長(zhǎng)會(huì)。3．開(kāi)展一幫一結(jié)對(duì)子活動(dòng)。女：22班級(jí)基本情況分析班內(nèi)人際關(guān)系融洽，班級(jí)組織較完善，班內(nèi)有統(tǒng)一的行為標(biāo)準(zhǔn)。班上學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生在年級(jí)中不拔尖，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)不勤奮，吃苦精神差。五月1．組織參加高二課本劇賽。2．法律知識(shí)講座。班級(jí)建設(shè)目標(biāo)近期目的：開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)建立有威信的班委會(huì)，改變班上午間喧鬧現(xiàn)象，一個(gè)月內(nèi)明顯進(jìn)步作業(yè)的完成質(zhì)量。中期目的：樹(shù)立良好的集體言論，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，第一學(xué)期的期中考試要縮短與兄弟班的差距，力爭(zhēng)在高二〔完畢前〕階段使本班成績(jī)?cè)谄叫邪嘀芯由嫌纬潭?。高二?huì)考合格率100%。遠(yuǎn)期目的：高三畢業(yè)時(shí)，全班學(xué)生成為合格畢業(yè)生，爭(zhēng)取有更多學(xué)生考入名牌大學(xué)。六月1．組織會(huì)考，期末考試。2．期末總結(jié)及學(xué)生的期末評(píng)優(yōu)。班級(jí)主要工作二月1．建立新的班委會(huì)，完善班級(jí)制度。2．召開(kāi)主題班會(huì)《總結(jié)與目的》。年級(jí)意見(jiàn)政教處意見(jiàn)三月1．召開(kāi)主題班會(huì)《感動(dòng)中國(guó)，感動(dòng)高二》。2．組織參加高二乒乓球賽。3．學(xué)習(xí)雷鋒精神活動(dòng)。年月日高二(8)班班級(jí)工作方案班級(jí)高二〔8〕班班主任謝小軍人數(shù)63男：37班級(jí)主要工作四月1.配合年級(jí)組開(kāi)好主題為“關(guān)注共同話(huà)題：學(xué)習(xí)”的主題班會(huì)。2.班級(jí)自定主題班會(huì)“學(xué)會(huì)找出每一位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)”。3.組織期中考試及小結(jié)工作。女：26班級(jí)基本情況分析班級(jí)日常行為標(biāo)準(zhǔn)根本良好，可以正常進(jìn)展各項(xiàng)安排；班干團(tuán)干重新組建，工作才能得到加強(qiáng)，紀(jì)律更加好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)氣氛很濃，但有個(gè)別男同學(xué)還有待做工作；班上學(xué)習(xí)尖子少，有待重點(diǎn)培養(yǎng)。五月1．配合年級(jí)組開(kāi)好主題為“法制教育”的主題班會(huì)。2．班級(jí)自定主題班會(huì)“幫助別人是我最大的快樂(lè)”。3．組織月考及小結(jié)工作。班級(jí)建設(shè)目標(biāo)抓好一日常規(guī)工作，強(qiáng)化學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)；調(diào)動(dòng)班干部的積極性，充發(fā)揮班干部的作用，構(gòu)建和諧進(jìn)取的團(tuán)體；進(jìn)步每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)及思想狀況。六月1．配合年級(jí)組開(kāi)好主題為“組織會(huì)考”的主題班會(huì)。2．班級(jí)自定主題班會(huì)“高三，我準(zhǔn)備好了嗎？”。3．做好學(xué)期末各項(xiàng)工作。班級(jí)主要工作二月1．檢查寒假作業(yè)的完成情況，學(xué)生報(bào)到、繳費(fèi)、發(fā)書(shū)、大掃除、入學(xué)教育。2.重組班干、團(tuán)干，發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的主人翁精神，明確分工，做好工作。3.配合年級(jí)組開(kāi)好主題為“總結(jié)與目的”的主題班會(huì)。4.班級(jí)自定主題班會(huì)“學(xué)習(xí)的毅力問(wèn)題”。5.培養(yǎng)學(xué)習(xí)環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生意識(shí)，互相檢查催促。6.與家長(zhǎng)加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)，做好特殊學(xué)生工作。年級(jí)意見(jiàn)政教處意見(jiàn)三月1．配合年級(jí)組開(kāi)好主題為“感動(dòng)中國(guó)，感動(dòng)高二”的主題班會(huì)。2．班級(jí)自定主題班會(huì)“自我定位，向目的努力”。3．召開(kāi)學(xué)習(xí)雷鋒的主題班會(huì)，出好以“學(xué)雷鋒”為主題的黑板報(bào)。4．配合年級(jí)組組織參與兵乓球團(tuán)體賽。5．組織第一次月考及小結(jié)工作。高二文科新學(xué)期工作方案【篇一】階段目的：1、制定高二第二學(xué)期下半學(xué)期的短期學(xué)習(xí)方案，明確短期目的并有長(zhǎng)期規(guī)劃。2、綜合各類(lèi)因素，確定選科意向。3、積極投入各科學(xué)習(xí)，不偏科、不廢科。4、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立，遵守各項(xiàng)行為標(biāo)準(zhǔn)要求，在班中營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，形成良好的班風(fēng)。學(xué)習(xí)方案：1、語(yǔ)文：完成局部的新課文教學(xué)，要求背誦一定的古文、現(xiàn)代文篇目。除課本中知識(shí)外，還會(huì)補(bǔ)充文言文助讀和名句背誦作為進(jìn)步。2、數(shù)學(xué)：有重要的新知識(shí)如：立體幾何，需要學(xué)習(xí)，此階段的學(xué)習(xí)還會(huì)涉及到局部之前學(xué)習(xí)的內(nèi)容，如數(shù)列，向量等。應(yīng)及時(shí)做好對(duì)新知識(shí)的復(fù)習(xí)，以及對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)展穩(wěn)固。3、外語(yǔ)：以牛津英語(yǔ)書(shū)為主，一般一到兩周完成一章節(jié)。輔助以新世紀(jì)教材，作為詞匯和閱讀的補(bǔ)充。兩本教材都應(yīng)該做好詞匯、語(yǔ)法、閱讀的積累。根本每周都有練習(xí)卷需完成，可開(kāi)場(chǎng)自行進(jìn)展語(yǔ)法的初步復(fù)習(xí)，和高考詞匯的背誦。4、物理：接著上半學(xué)期的內(nèi)容繼續(xù)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)做好知識(shí)的查漏補(bǔ)缺及穩(wěn)固進(jìn)步，第一輪復(fù)習(xí)將于學(xué)期末完畢。5、化學(xué)：以上新課為主，繼續(xù)學(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)。相較期試前的知識(shí)，此局部知識(shí)有一定難度，要求認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課并定期做好知識(shí)梳理及總結(jié)。6、其他學(xué)科如地理、生物、政治等會(huì)使這一階段的學(xué)習(xí)生活豐富多彩，要認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)學(xué)科，不能無(wú)視任何一門(mén)。地理、生物學(xué)科的結(jié)業(yè)考試將與期末考試一同進(jìn)展。社會(huì)理論：1、本階段社團(tuán)活動(dòng)相對(duì)較少，高二的學(xué)生在社團(tuán)中常擔(dān)任統(tǒng)籌、規(guī)劃的重要工作，可以在活動(dòng)中培養(yǎng)自己人際交往、組織活動(dòng)等各方面的才能。本學(xué)期完畢前完成社團(tuán)工作的局部交接。2、每周各班都會(huì)有志愿者效勞、愛(ài)心之旅、揚(yáng)帆之旅等社會(huì)理論活動(dòng)，每位同學(xué)分組輪流參加，一般會(huì)安排在周五下午或周末進(jìn)展，有學(xué)分考核要求。3、每月5號(hào)、20號(hào)(雙休日除外)為學(xué)雷鋒日，各班選派同學(xué)清掃校園的指定區(qū)域，有學(xué)分考核要求4、各班每月要利用局部班會(huì)時(shí)間開(kāi)展鄧讀會(huì)或舉行團(tuán)日活動(dòng)，團(tuán)委會(huì)事先做好時(shí)間、內(nèi)容的布置安排，電視臺(tái)也會(huì)隨即拍攝活動(dòng)情況。5、各班團(tuán)支部開(kāi)展“黨建帶團(tuán)建”相關(guān)活動(dòng)，組織開(kāi)展去對(duì)口社區(qū)志愿效勞等各項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)生應(yīng)積極投入團(tuán)組織生活。6、高二年級(jí)各班會(huì)輪流主辦“學(xué)子論壇”，關(guān)心時(shí)事、關(guān)心生活、關(guān)心社會(huì)現(xiàn)象并對(duì)其有所感、有所思的同學(xué)可以參與其中，施展才華、培養(yǎng)才能?！拔摇钡娜蝿?wù)：1、各門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)要求做梳理，按照各任課老師的要求，在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)，對(duì)局部學(xué)科做初步的知識(shí)回憶和整理，認(rèn)真完本錢(qián)階段的學(xué)習(xí)目的。2、在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，多和同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)歷，學(xué)習(xí)方法，有疑問(wèn)應(yīng)盡快向老師、同學(xué)進(jìn)展詢(xún)問(wèn)，對(duì)學(xué)習(xí)要一直保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)所包含的詳細(xì)內(nèi)容。讓自己對(duì)學(xué)習(xí)的熱情始終處于較高的狀態(tài)。3、用課間、午休的時(shí)間，安排自己的休息、學(xué)習(xí)時(shí)間，爭(zhēng)取利用這局部珍貴的時(shí)間，做到事半功倍的效果。4、選科小貼示：對(duì)于初步確定的選定科目，切勿因某次測(cè)驗(yàn)的失利或某階段的學(xué)習(xí)狀況不佳而妄下結(jié)論，而產(chǎn)生焦燥，失落，迷茫的情緒，應(yīng)從失敗中看清自己的真實(shí)情況，是確實(shí)在此門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)上有困難還是一時(shí)的失誤，必須明確這之間的利弊，綜合可方面情況，做出最合適自己的選擇?！酒恳?、指導(dǎo)思想：高二年級(jí)作為承上啟下的年級(jí)，是高中三年中的關(guān)鍵時(shí)期，也是學(xué)生成績(jī)兩極分化的分水嶺。本學(xué)期高二年級(jí)將全面貫徹落實(shí)學(xué)校及各處室工作方案中所涉及的年級(jí)工作內(nèi)容，按照學(xué)?？偟墓ぷ靼才?，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，德育置首位。樹(shù)立“打好根底、養(yǎng)成習(xí)慣、學(xué)好方法、培養(yǎng)才能、全面開(kāi)展”的教學(xué)思想，以強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)、優(yōu)化班風(fēng)、濃重學(xué)風(fēng)為打破口，搞好班級(jí)教學(xué)管理，充分調(diào)動(dòng)老師和學(xué)生的積極性。優(yōu)化教學(xué)過(guò)程管理，腳踏實(shí)地，穩(wěn)步進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，扎實(shí)做好年級(jí)的各項(xiàng)工作，并積極配合學(xué)校各部門(mén)的工作，事事落實(shí)到位并有所創(chuàng)新。一切圍繞教學(xué)質(zhì)量轉(zhuǎn)，重檢查、重催促、重落實(shí)，為進(jìn)入高三打好思想和學(xué)習(xí)根底。本學(xué)期我們本著對(duì)每一位學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,總結(jié)上學(xué)期工作的得與失,結(jié)合本年級(jí)工作的實(shí)際,以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，以常規(guī)管理創(chuàng)特色、班風(fēng)建立上臺(tái)階、教學(xué)成績(jī)出成果為年級(jí)管理目的，特制定以下工作方案。二、工作目的：1、標(biāo)準(zhǔn)教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，嚴(yán)抓老師備課、上課、教案和作業(yè)修改，做好協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌工作，縮小班級(jí)之間、學(xué)科之間的差距；繼續(xù)加強(qiáng)導(dǎo)師制的施行，積極改良教學(xué)方法，防止兩極分化的擴(kuò)大。定期開(kāi)展培訓(xùn)，加強(qiáng)教法和學(xué)法的指導(dǎo)，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每節(jié)課做到學(xué)有所得。2、在年級(jí)管理中，加大投入力度，盡快完善各項(xiàng)管理制度，確保各項(xiàng)工作有序有章進(jìn)展，尤其要完善鼓勵(lì)機(jī)制。增大創(chuàng)新力度，在工作中講思路，想方法，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決問(wèn)題。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的管理，加強(qiáng)班級(jí)管理的指導(dǎo)與監(jiān)視，使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)在原有根底上有較大進(jìn)步。3、繼續(xù)加大特長(zhǎng)生發(fā)開(kāi)工作，同時(shí)對(duì)音體美的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練和文化課學(xué)習(xí)加大監(jiān)控檢查力度，確實(shí)做到雙向進(jìn)步，繼續(xù)做好籃球隊(duì)、足球隊(duì)訓(xùn)練工作；結(jié)合藝校做好特長(zhǎng)生發(fā)動(dòng)，力爭(zhēng)特長(zhǎng)生人數(shù)打破550人；文化課培養(yǎng)要加大力度，加大對(duì)C層班級(jí)的教育教學(xué)管理支持力度，進(jìn)一步深化落實(shí)“前置性預(yù)習(xí)法”，促使學(xué)生創(chuàng)優(yōu)冒尖，力爭(zhēng)文化課上線人數(shù)進(jìn)步到80人。4、進(jìn)一步推行制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化與人性化管理，努力打造一支擅長(zhǎng)創(chuàng)新、工作務(wù)實(shí)、師生和諧、團(tuán)結(jié)共進(jìn)的高二老師團(tuán)隊(duì)。培養(yǎng)一個(gè)愛(ài)班愛(ài)校、團(tuán)結(jié)互助、品德優(yōu)良、合作競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)生群體；積極高效、保質(zhì)保量地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)常規(guī)工作；并且積極提升德育內(nèi)涵，堅(jiān)持行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣兩手抓，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率為中心，狠抓教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在12月份的學(xué)業(yè)程度考試中合格率到達(dá)95％。三、主要工作及措施：(一)德育工作1、明確分工、明晰目的本學(xué)期按照學(xué)校統(tǒng)籌安排對(duì)高二年級(jí)局部老師、班主任和管理人員進(jìn)展了調(diào)整，需要對(duì)成員分工進(jìn)展再細(xì)化，讓每個(gè)級(jí)部、每個(gè)學(xué)科組、每個(gè)團(tuán)體、每個(gè)人都明確自己的任務(wù)，明確自己的責(zé)任，真正做好領(lǐng)和導(dǎo)的工作，把高二年級(jí)教育教學(xué)工作帶上一個(gè)新的臺(tái)階。2、做好培訓(xùn)，打造優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍(1)繼續(xù)開(kāi)好周前會(huì)。在會(huì)議上總結(jié)上周工作得失，對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的班級(jí)，提出批評(píng)和指導(dǎo)；對(duì)表現(xiàn)突出的班級(jí)提出表?yè)P(yáng)，同時(shí)安排好本周工作；同時(shí)繼續(xù)定期開(kāi)好分系列班主任工作經(jīng)歷交流會(huì),在會(huì)議上讓班主任互相間交流彼此管理班級(jí)的經(jīng)歷，進(jìn)步自己管理班級(jí)的程度。同時(shí)在會(huì)議上做好案例分析^p,討論各自處理問(wèn)題的方式方法。真正讓班主任學(xué)到管理班級(jí)的方法,進(jìn)步自己的管理程度。(2)落實(shí)新老班主任結(jié)對(duì)子工作。年級(jí)考慮到班主任工作年限不一，管理程度也是不一樣，同時(shí)管理班級(jí)方式方法也不一樣，實(shí)行了新老班主任結(jié)對(duì)子，老帶新，讓經(jīng)歷豐富的班主任帶出更多的優(yōu)秀的班主任來(lái),打造一支高程度的優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍，讓高二年級(jí)的管理程度更上一個(gè)臺(tái)階。(3)做好班主任的管理工作,并形成制度化。用科學(xué)嚴(yán)格的管理來(lái)標(biāo)準(zhǔn)班主任的形為，從而形成高二年級(jí)班主任嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心。3、以活動(dòng)促開(kāi)展，創(chuàng)立優(yōu)秀班集體。〔1〕班主任在開(kāi)學(xué)初要認(rèn)真學(xué)習(xí)新學(xué)期學(xué)校的工作重點(diǎn)，制定實(shí)在可行的班級(jí)工作方案。以創(chuàng)立“責(zé)任教育先進(jìn)班”為教育契機(jī)，從儀容儀表、出勤、守紀(jì)、衛(wèi)生、學(xué)風(fēng)建立等幾方面抓好班級(jí)常規(guī)管理工作,每天班主任都要勤繞班,做好常規(guī)工作的檢查和指導(dǎo)工作?！?〕加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立。指導(dǎo)班主任細(xì)化班級(jí)工作，抓好班級(jí)干部的思想和工作作風(fēng)，注重對(duì)個(gè)別生的心理疏導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的施行細(xì)那么，以標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格的管理形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。〔3〕以多樣德育活動(dòng)為途徑，引導(dǎo)學(xué)生形成安康的思維品質(zhì)。開(kāi)展一系列符合高二學(xué)生特點(diǎn)的主題班會(huì)，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和處理人際關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的持久性，挖掘?qū)W生的潛力，培養(yǎng)人格健全的學(xué)生。4、健全年級(jí)檢查制度，加大年級(jí)檢查力度。本學(xué)期將繼續(xù)健全、加大年級(jí)檢查、評(píng)價(jià)力度，通過(guò)年級(jí)學(xué)生會(huì)，學(xué)生自主管理，讓檢查來(lái)帶動(dòng)班主任工作，促進(jìn)年級(jí)管理程度的進(jìn)步。實(shí)行學(xué)生自查和年級(jí)檢查相結(jié)合的檢查制度，使年級(jí)檢查工作更加公平公正公開(kāi)，更具有信服力。同時(shí)做到每天一公布，每周一總結(jié)，每月一評(píng)比。做好課堂巡查。每天每一節(jié)課年級(jí)都要安排好值班干事查堂。檢查老師上課情況，檢查學(xué)生聽(tīng)課狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。同時(shí)做好老師考勤工作，每周對(duì)老師的出勤進(jìn)展抽查，嚴(yán)肅簽到制度，催促老師遵守辦公紀(jì)律，保證年級(jí)各項(xiàng)教學(xué)工作可以正常開(kāi)展。5、狠抓學(xué)風(fēng)建立，創(chuàng)立比學(xué)趕超的學(xué)風(fēng)。高二是承前啟后的一年，有的學(xué)生學(xué)習(xí)已經(jīng)感到吃力，自信心顯然缺乏，這時(shí)班主任和任課老師的溝通鼓勵(lì)尤為重要。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)缺乏及時(shí)而頻繁的催促和學(xué)法指導(dǎo)，班風(fēng)看似很好，但學(xué)風(fēng)卻一般。這樣好的班風(fēng)也只是暫時(shí)的，很難堅(jiān)持到高三。所以，班主任應(yīng)把學(xué)風(fēng)建立放在首要的位置。班主任要防止學(xué)生出現(xiàn)過(guò)早的兩極分化，注重做中下游學(xué)生的思想工作，使他們可以對(duì)自己準(zhǔn)確定位，找到自己的奮斗目的。年級(jí)組要積極配合教誨處和教研室組織開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽，力爭(zhēng)使各班均能形成良好的班風(fēng)、濃重的學(xué)風(fēng)。6、加大對(duì)特長(zhǎng)生的管理力度，由紀(jì)律促學(xué)習(xí)。全體老師齊抓共管，勤于提醒并糾正學(xué)生的缺乏，任課老師要多關(guān)心、多鼓勵(lì)所教班級(jí)的后進(jìn)生。班主任和任課老師要及時(shí)敏銳地觀察理解學(xué)生的思想行為動(dòng)態(tài)并及時(shí)疏導(dǎo)，共同探究對(duì)這些學(xué)生教育的新的有效的途徑，有技巧有原那么地現(xiàn)場(chǎng)解決學(xué)生課堂上打瞌睡問(wèn)題、抄襲作業(yè)問(wèn)題、遲到早退問(wèn)題、日常行為不標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題、早戀問(wèn)題等?！捕场⒔虒W(xué)工作1、抓組本教研，進(jìn)步集備效率。本學(xué)期高二年級(jí)將對(duì)各教研組的組本教研進(jìn)展嚴(yán)格檢查與催促，實(shí)行年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包組入組，要求各教研組在組本教研中活動(dòng)要有針對(duì)性。定期召開(kāi)備課組長(zhǎng)會(huì)議，年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)全部參加。在會(huì)議上，主要是總結(jié)前段教學(xué)工作，傳達(dá)學(xué)校、年級(jí)相關(guān)活動(dòng)安排，部署下段教學(xué)工作。每周各學(xué)科組組本教研時(shí)，備課組長(zhǎng)做好安排。在活動(dòng)時(shí)，年級(jí)包組領(lǐng)導(dǎo)要全程參與，并在活動(dòng)中發(fā)言?；顒?dòng)完畢后，備課組長(zhǎng)做好活動(dòng)內(nèi)容小結(jié)，上交年級(jí)組存檔。2、推進(jìn)課堂改革，抓好提早預(yù)習(xí)。本學(xué)期年級(jí)要求各備課組繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)我校提出的“1539問(wèn)題導(dǎo)學(xué)型”高效課堂形式。積極開(kāi)展組內(nèi)公開(kāi)課，要求打破傳統(tǒng)公開(kāi)課的開(kāi)設(shè)形式，要求各教研組對(duì)高一一年的課堂形式進(jìn)展去粗取精，繼續(xù)施行三級(jí)建模，不斷完善形式，最后在本教研組進(jìn)展推廣。繼續(xù)落實(shí)好“前置性預(yù)習(xí)法”，C層班級(jí)實(shí)行提早一周預(yù)習(xí)，旨在讓學(xué)生充分利用課余時(shí)間，實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)的先學(xué)先行，也使學(xué)科老師提早理解學(xué)生在預(yù)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困惑。主要操作流程是：“老師提早備課，提早一周下發(fā)導(dǎo)學(xué)案--學(xué)生預(yù)習(xí)下周同一時(shí)間所講內(nèi)容--上交預(yù)習(xí)案，老師進(jìn)展評(píng)改—老師根據(jù)學(xué)生預(yù)習(xí)結(jié)果進(jìn)展復(fù)備，精心編制導(dǎo)學(xué)案—課堂授課，課后總結(jié)反思?！币髮W(xué)生在先學(xué)任務(wù)與課后作業(yè)發(fā)生矛盾時(shí)，務(wù)必保證預(yù)習(xí)時(shí)間，優(yōu)先完成預(yù)習(xí)任務(wù)。同時(shí)C層班級(jí)晚自習(xí)全部放開(kāi)，給予學(xué)生充分的預(yù)習(xí)時(shí)間和自主空間。3、強(qiáng)化習(xí)慣培養(yǎng)，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)流程。首先開(kāi)學(xué)初由各備課組負(fù)責(zé)制定了高二各科“學(xué)習(xí)方法和標(biāo)準(zhǔn)”，張貼到相應(yīng)樓層櫥窗，并適當(dāng)修改下發(fā)給每位學(xué)生，讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，并要求各科老師在平時(shí)教學(xué)中詳細(xì)指導(dǎo)學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生如何預(yù)習(xí)，如何聽(tīng)課，如何記筆記，如何做作業(yè)，包括書(shū)寫(xiě)等方面。其次強(qiáng)化課堂的檢查力度，平時(shí)上課期間，年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參與到課堂的檢查中，檢查學(xué)生聽(tīng)課狀態(tài)，是否做與課堂無(wú)關(guān)的事情。讓學(xué)生徹底辭別五閑，踐行五實(shí)，最終到達(dá)五自。另外加大練習(xí)作業(yè)、聽(tīng)課筆記、錯(cuò)題本的檢查。每周進(jìn)展抽查，并將結(jié)果及時(shí)反應(yīng)到班主任，由班主任做好教育和指導(dǎo)工作。同時(shí)由語(yǔ)文、英語(yǔ)、美術(shù)組協(xié)調(diào)組織“書(shū)法練字”訓(xùn)練，一天一練，每天及時(shí)收、及時(shí)檢查，對(duì)個(gè)別書(shū)寫(xiě)有問(wèn)題的學(xué)生要求單獨(dú)指導(dǎo)。4、嚴(yán)格考試管理，做好成績(jī)分析^p。重視考試管理，每次考試都精細(xì)組織安排。備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)試卷編制，做好保密工作。班主任做好考風(fēng)考紀(jì)教育，做好考場(chǎng)的布置工作，年級(jí)進(jìn)展驗(yàn)收。召開(kāi)考務(wù)會(huì)，強(qiáng)調(diào)監(jiān)考制度。在考試中，利用監(jiān)控與手機(jī)屏蔽器，發(fā)現(xiàn)學(xué)生作弊，立即嚴(yán)肅處理，起到教育本人，警示別人的作用。在考試中，年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分工到樓層，負(fù)責(zé)到考場(chǎng)。場(chǎng)場(chǎng)檢查。本學(xué)期高二年級(jí)預(yù)計(jì)組織四次考試，同時(shí)還有一次學(xué)業(yè)程度測(cè)試，每次考試完畢之后年級(jí)將對(duì)成績(jī)進(jìn)展多層次、多角度分析^p。召開(kāi)學(xué)科分析^p會(huì)，各班召開(kāi)碰頭會(huì)，年級(jí)召開(kāi)總結(jié)表彰會(huì)。讓每一位老師和學(xué)生充分認(rèn)識(shí)自己教與學(xué)中存在的問(wèn)題，可以及時(shí)調(diào)整，從而進(jìn)步自己教與學(xué)的效率。使我們高二年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量真正快速進(jìn)步。5、抓好時(shí)間管理，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。晨讀一直是夯實(shí)學(xué)生根底的重要陣地，本學(xué)期年級(jí)對(duì)早自習(xí)進(jìn)展重新安排，全部是高考學(xué)科，實(shí)在進(jìn)步晨讀效率。年級(jí)將在開(kāi)學(xué)初專(zhuān)門(mén)召開(kāi)會(huì)議，對(duì)晨讀作出要求：要求晨讀必須有方案性，目的性。定內(nèi)容，每天