《美麗富饒的家鄉(xiāng)》教案新部編本2

精選教課教課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan教師學(xué)科教課設(shè)計[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任教課科：_____________任教年級：_____________任教老師：_____________市實驗學(xué)校育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan《漂亮富饒的家鄉(xiāng)》教課設(shè)計教課目的：1、經(jīng)過展開活動使學(xué)生對家鄉(xiāng)的經(jīng)濟文化和自然景色有更進一步的認識。2、經(jīng)過展開實踐活動，形成必需的解析和辦理信息的能力，培育合作精神及學(xué)習(xí)研究的能力。3、培育學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，奮發(fā)建設(shè)家鄉(xiāng)的思想感情。教課準備：1．老師和學(xué)生分別準備中國政區(qū)拼圖，課堂教課時使用。2．學(xué)生采集一些在不同樣季節(jié)里做游戲活動的工具，以便引起他們的美好回憶。并把這些工具展現(xiàn)給大家。3．課前采集一些相關(guān)圖片、小故事、資料，在課堂進步行宣傳導(dǎo)入。教課過程：一、家鄉(xiāng)山川美、名勝多老師：大家打開課本，誰愿意到前面來分別代表不同樣地點的家村夫，講講家鄉(xiāng)的故事吧！學(xué)生：我的家鄉(xiāng)在保定，小兵張嘎就是我們白洋淀人。老師：下邊我們要點學(xué)習(xí)認識家鄉(xiāng)的名勝、山川，講我們河北家鄉(xiāng)的故事?！爸v家鄉(xiāng)的故事”。老師：想想，你知道的我省都有哪些名勝。爾后說一說。學(xué)生：同學(xué)們熱情討論。老師：我們可以看到很多名勝景色區(qū)：如秦皇島的北戴河海濱；承德、張家口的壩上草原；承德的避暑山莊；石家莊趙縣的趙州橋；還有保定的白洋淀等等。你都去過哪些景區(qū)呢？有什么感覺呢？給同學(xué)們講一講。學(xué)生：保定的白洋淀，清西陵。老師：下邊大家把你自己知道的家鄉(xiāng)名稱的由來，給同學(xué)們談?wù)劙?！學(xué)生：白洋淀位于河北省中部，距保定市45公里，大清河貫流東西。白洋淀是由143個大小不等的淀泊和3700多條溝壕組成的湖泊群的統(tǒng)稱。此中較大的淀泊有白洋淀、燒車淀、撈王淀、馬棚淀等。因白洋淀面積最大而得名。老師：這些是我?。ù蠹亦l(xiāng)）的一些景色名勝，下邊大家一起來說一說：自己的村、鎮(zhèn)、縣（小家鄉(xiāng)）等的景色名勝，好嗎？學(xué)生：好，同學(xué)們踴躍發(fā)言。老師：有的同學(xué)所在村鎮(zhèn)，可能沒有什么名勝古跡，但只若是我們喜愛的，受當(dāng)?shù)厝讼矏鄣木吧涂梢越o大家分享一下。育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan學(xué)生：相互討論老師：我們的家鄉(xiāng)多么可愛！多么漂亮！大家是否是該贊嘆一下我們漂亮的家鄉(xiāng)呢？最后，讓同學(xué)們經(jīng)過各種形式，如：詩歌、舞蹈、畫畫等形式贊嘆自己的家鄉(xiāng)。課堂小結(jié)經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，介紹、交流了家鄉(xiāng)的景色名勝、歷史等，使大家對大家鄉(xiāng)、小家鄉(xiāng)、小小家鄉(xiāng)有了一個更深的認識，讓我們熱愛家鄉(xiāng)，為長大后建設(shè)好家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)吧！二、富饒的物產(chǎn)1、農(nóng)林牧漁，物產(chǎn)豐富老師：大家打開課本，認真看一看，讀一讀？學(xué)生：好。老師：大家看完此后有什么想法和感覺呢？學(xué)生：家鄉(xiāng)的物產(chǎn)真豐富。老師：我們生活的家鄉(xiāng)地形、天氣有什么特色呢？大家討論一下，爾后說一說。學(xué)生：平原，海邊，天氣溫暖。這些促進了我們在農(nóng)林牧漁，哪方面的發(fā)展呢？學(xué)生：農(nóng)業(yè)和漁業(yè)。老師：我們的家鄉(xiāng)，每天都在飛速的發(fā)展，今天的農(nóng)村，很多地區(qū)實現(xiàn)了農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，農(nóng)業(yè)機械取代了人力、牲口和傳統(tǒng)農(nóng)具；廣大農(nóng)民學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，莊稼連年豐收，多種經(jīng)營蓬勃發(fā)展！老師：隨著家鄉(xiāng)農(nóng)林牧漁的發(fā)展，我們的物產(chǎn)更加豐富，有很多的土特產(chǎn)出名全國?。ㄟ^渡）2、家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)老師：大家打開課本，看看書上給我們列舉了哪些土特產(chǎn)！老師：下邊大家把自己帶來的土特產(chǎn)取出來吧?。梢越?jīng)過游戲的形式，如擊鼓傳花、角色飾演等形式，讓同學(xué)們介紹自己帶來的土特產(chǎn)。）學(xué)生：討論老師：知道家鄉(xiāng)有什么土特產(chǎn)呢？介紹給大家吧！老師：在我們的家鄉(xiāng)不只農(nóng)林牧漁，物產(chǎn)豐富，還有豐富的礦產(chǎn)資源。（過渡）3、豐富的礦產(chǎn)資源老師：大家打開課本，看一看他們是怎樣介紹家鄉(xiāng)有哪些礦產(chǎn)。學(xué)生：（略）老師：大家還知道家鄉(xiāng)那些礦產(chǎn)呢？它們都有那些作用呢？談?wù)劙?！學(xué)生：（略）（老師可依據(jù)當(dāng)?shù)貙嵸|(zhì)給同學(xué)們介紹。）育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計設(shè)計|Excellentteaching