精選幼兒園大班游戲活動(dòng)計(jì)劃范文

PAGE頁(yè)碼4/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)17精選幼兒園大班游戲活動(dòng)計(jì)劃范文一∶班級(jí)情況分析：我班幼兒對(duì)角色游戲具有濃厚的興趣.通過(guò)游戲他們反映__的社會(huì)生活，在游戲中他們社會(huì)交往能力、口語(yǔ)表達(dá)能力、想象創(chuàng)造能力在很大程度上有了提高.但是，幼兒在游戲中還存在著一定的問(wèn)題：如不同的幼兒，有著不同的興趣、愛(ài)好和個(gè)性、他們之間也存在著能力上的差異，并且發(fā)展速度也不一樣，所以幼兒對(duì)游戲的要求不一樣；幼兒之間存在著差異，因此他們的合作有一定的難度等.因此，針對(duì)實(shí)際情況，本學(xué)期將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的良好的游戲常規(guī)和合作交往能力,為入小學(xué)做好準(zhǔn)備.二∶游戲總目標(biāo)：1:喜歡參加游戲和各種有意義的活動(dòng)并在活動(dòng)中獲得快樂(lè)、自信.２、培養(yǎng)幼兒解決問(wèn)題，思考問(wèn)題的能力和探索周?chē)挛锏臒崆?，從而提高幼兒的想像力，思想力和?chuàng)造力，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言交往能力和社交能力.3:有了較強(qiáng)的結(jié)構(gòu)技能，目的明確、計(jì)劃性較強(qiáng)，能?chē)@一個(gè)主題進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的結(jié)構(gòu)活動(dòng)，合作意識(shí)增強(qiáng).三∶具體內(nèi)容安排.游戲類(lèi)型游戲目標(biāo)游戲內(nèi)容材料準(zhǔn)備備注角色游戲1:游戲中，堅(jiān)持使用普通話，不斷提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力.2:培養(yǎng)幼兒自選角色的意識(shí)并在游戲中感到快樂(lè)3:促進(jìn)幼兒間的交往，提高幼兒的社會(huì)交往能力4:能自覺(jué)遵守游戲規(guī)則《實(shí)幼旅行社》《美味餐廳〔中西餐廳〕》《時(shí)代超市》《愛(ài)心門(mén)診》寶應(yīng)旅游景點(diǎn)的圖片.餐具及廢舊物品.各種日常廢舊生活物品、擺物柜等.藥柜、白大褂、聽(tīng)診器等游戲類(lèi)型游戲目標(biāo)游戲內(nèi)容材料準(zhǔn)備備注結(jié)構(gòu)游戲1:豐富幼兒對(duì)建筑物及其它物體的外形特征的表象認(rèn)識(shí).2:通過(guò)接插、鑲嵌組成各種物體或建筑物模型.3:能與同伴合作游戲、不爭(zhēng)搶?zhuān)茏约邯?dú)立解決游戲中出現(xiàn)的問(wèn)題4:愛(ài)護(hù)玩具、自覺(jué)整理玩具.《白田廣場(chǎng)》《寶應(yīng)二橋》《實(shí)驗(yàn)幼兒園》《玩具王國(guó)》大、中、小型積木，有空心或?qū)嵭男头e木，動(dòng)物拼圖積木等.塑料制作的各種形狀的片、塊、粒、棒等部件.各種廢舊物品、玩沙工具等.游戲類(lèi)型游戲目標(biāo)游戲內(nèi)容材料準(zhǔn)備備注表演游戲1:幫助幼兒提高表演游戲中的表演技能2:讓幼兒熟悉故事情節(jié)和人物，體驗(yàn)所扮演的情感3:感受舞蹈的美，能大方的表現(xiàn)舞蹈的節(jié)奏及意境美.《龜兔賽跑》《大雁和鴨子》《跳舞吧》錄音機(jī)磁帶.背景圖.各種舞蹈服裝，舞臺(tái)背景，音響，磁帶、碟片等.游戲類(lèi)型游戲目標(biāo)游戲內(nèi)容材料準(zhǔn)備備注音樂(lè)游戲1:發(fā)展幼兒的聽(tīng)力、培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和對(duì)音樂(lè)的感受能力2:激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣3:要求幼兒根據(jù)音樂(lè)和提示進(jìn)行游戲、并遵守游戲規(guī)則4:通過(guò)多種音樂(lè)游戲活動(dòng)，進(jìn)一步提高幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力.《逛公園》《蓋房子》《小小帆船》《貼燒餅》錄音機(jī)磁帶各種頭飾衣物道具背景圖游戲類(lèi)型游戲目標(biāo)游戲內(nèi)容材料準(zhǔn)備備注體育游戲1:通過(guò)游戲，培養(yǎng)幼兒鉆、爬、跳、攀等技能，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)2:培養(yǎng)幼兒不怕苦、不怕累敢于克服困難的精神.3:能助跑跨跳不少于55厘米的平行線，會(huì)鉆過(guò)60厘米高度的拱形門(mén)，發(fā)展動(dòng)作的靈敏性，鍛煉動(dòng)作的速度.《植樹(shù)去》《小馬春游》《救護(hù)傷員》《一起跳竹竿》竹竿若干根.小椅子若干把.各種動(dòng)物頭飾.錄音機(jī)磁帶.PAGE頁(yè)碼8/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)17

精選幼兒園大班游戲活動(dòng)計(jì)劃范文〔2〕一∶現(xiàn)狀分析本班有14名幼兒，其中男孩6名，女孩8名.全班幼兒較為活潑開(kāi)朗，在上學(xué)期實(shí)施的主題及整合活動(dòng)中，孩子們的個(gè)性品質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼兒原有的基礎(chǔ)上得到了發(fā)展，能積極參與各種認(rèn)知活動(dòng)，喜歡探究.游戲活動(dòng)中，幼兒對(duì)角色游戲十分喜愛(ài)，有自己的想法，能創(chuàng)造性的進(jìn)行游戲.并且樂(lè)意與同伴相互合作，能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力.愿意和同伴交談，會(huì)用較清楚連貫的語(yǔ)言大膽地表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求，能主動(dòng)積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力，能手眼較協(xié)調(diào)操作材料和工具，較熟練使用運(yùn)動(dòng)器械，并能注意安全.在家長(zhǎng)工作方面，家長(zhǎng)十分配合幼兒園工作.經(jīng)常提出合理化的建議.但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問(wèn)題：1:存在個(gè)體差異，有的幼兒較安靜、膽小、不愛(ài)說(shuō)、講，如呂邦義，黃嵐，楊妍晨等.有的幼兒非常好動(dòng)，不遵守紀(jì)律，愛(ài)打人楊國(guó)航，張俊秋，張偉健.有的幼兒嬌氣、愛(ài)哭、任性、個(gè)性倔強(qiáng)，如：薛晨，張新渝等.2:幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞，良好的常規(guī)尚未形成.活動(dòng)中完成任務(wù)速度慢，遇到困難容易畏縮，不能堅(jiān)持到底.耐心、仔細(xì)的行為習(xí)慣以及幼兒的計(jì)數(shù)、理解能力還需要培養(yǎng)3:個(gè)別幼兒動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對(duì)體育基本動(dòng)作還未能完全掌握.4:幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差，特別是幼兒語(yǔ)言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng).5:游戲活動(dòng)中還有個(gè)別糾紛現(xiàn)象，自行解決的能力有限.合作的方式、方法需要再培養(yǎng).6:幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進(jìn)一步提高.7:需充分發(fā)揮家長(zhǎng)的主體性，提高家長(zhǎng)的家教能力，建立新型的家園關(guān)系.二∶班級(jí)學(xué)期目標(biāo)〔一〕幼兒方面1:培養(yǎng)幼兒活潑、開(kāi)朗的性格及勇敢克服困難的良好品質(zhì).2:知道自己的事情自己做，并能照顧比自己能力弱的幼兒.愿意接受任務(wù)，努力做好力所能及的事情.3:了解各種不安全因素，懂得基本的安全常識(shí).4:親近大自然，有觀察、了解自然物、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣，有初步的環(huán)保意識(shí).5:喜歡參加游戲和各種有意義的活動(dòng)并在活動(dòng)中獲得快樂(lè)、自信.6:喜歡參加體育活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，提高技能.7:喜歡探索周?chē)h(huán)境，樂(lè)于發(fā)現(xiàn)，能主動(dòng)的參加各項(xiàng)活動(dòng).8:喜歡動(dòng)手制作.在教師的指導(dǎo)下，運(yùn)用多種材料廢舊物品制作簡(jiǎn)單的玩具膽想象.13:能按音樂(lè)節(jié)奏和樂(lè)曲的風(fēng)格，協(xié)調(diào)而有表情地進(jìn)行舞蹈游戲，表演角色的特點(diǎn).14:能比較完整地、連貫地講述圖片的內(nèi)容，說(shuō)話態(tài)度自然大方，無(wú)突出語(yǔ)病.〔二〕教師方面結(jié)合新《綱要》認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育理念.更新舊的思想觀念，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，抓好科研項(xiàng)目，大膽嘗試，做研究型的教師.努力創(chuàng)設(shè)開(kāi)放式的環(huán)境.拓展思路，繼續(xù)加強(qiáng)主題及整合課程的實(shí)施.從幼兒的角度出發(fā)，經(jīng)常的反思自己的教育行為和教育方法，以求做得更好.〔三〕家長(zhǎng)方面1:明確教育的方向，了解家長(zhǎng)的思想觀念.2:更新家長(zhǎng)的思想觀念，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的內(nèi)涵.3:對(duì)幼兒園的工作予以支持.了解幼兒園的特色教育.配合幼兒園工作，幫助幼兒正確、健康的發(fā)展.三∶具體措施〔一〕幼兒方面1:幼兒主動(dòng)的參與目標(biāo)的制定.生成自己喜歡的主題，提出他們所喜歡的所需要的.2:幼兒自己創(chuàng)設(shè)喜歡的活動(dòng)環(huán)境.通過(guò)豐富的活動(dòng)材料大膽想象.充分發(fā)揮幼兒的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域.3:提供給幼兒豐富的生活經(jīng)驗(yàn).讓他們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí).在活動(dòng)中形成良好的社會(huì)關(guān)系.多動(dòng)手操作動(dòng)手實(shí)踐.4:加強(qiáng)體育鍛煉，保證幼兒身心健康的發(fā)展.〔二〕教師方面1:結(jié)合新《綱要》加強(qiáng)主題及整合活動(dòng)的實(shí)施.2:創(chuàng)設(shè)開(kāi)放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展.3:在選擇和使用材料上加以開(kāi)放，支持和提高幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力.4:及時(shí)的反思自己的教育行為和教育方法.5:作研究型的教師.要研培一體化，抓好科研項(xiàng)目.〔三〕家長(zhǎng)方面1:充分發(fā)揮家長(zhǎng)的主體性，提高家長(zhǎng)的家教能力，建立新型的家園關(guān)系，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展.2:利用家訪、家園之窗、家園交流等形式，增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流與溝通.PAGE頁(yè)碼13/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)17

精選幼兒園大班游戲活動(dòng)計(jì)劃范文〔3〕大班幼兒發(fā)展目標(biāo)；健康〔一〕身體健康,能較好地適應(yīng)環(huán)境.〔二〕在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)積極主動(dòng)、愉快.〔三〕生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力.〔四〕逐步形成自我保護(hù)和安全的意識(shí),知道一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的方法,能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則.〔五〕能積極參加體育活動(dòng),動(dòng)作靈活.〔六〕能獨(dú)立地、創(chuàng)造地運(yùn)用各種器械鍛煉身體,有良好的整理習(xí)慣.語(yǔ)言；〔一〕樂(lè)意與人交談,講話有禮貌.〔二〕能集中注意力地傾聽(tīng)他人講話,理解講話內(nèi)容.〔三〕能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事.〔四〕喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品,能有感情地朗誦和講述并樂(lè)意創(chuàng)編,對(duì)書(shū)籍、閱讀和書(shū)寫(xiě)感興趣.〔五〕會(huì)說(shuō)普通話.科學(xué)〔一〕能積極、主動(dòng)、較長(zhǎng)時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng),有好奇心和求知欲.〔二〕能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究問(wèn)題,尋求答案.〔三〕能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果.〔四〕在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣.〔五〕愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周?chē)h(huán)境和自然資源,有初步的環(huán)保意識(shí).社會(huì)〔一〕能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),有自信心.〔二〕能積極與人交往,學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和分享,有同情心.〔三〕理解并遵守日常生活中的社會(huì)行為規(guī)則.〔四〕能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感.〔五〕熱愛(ài)和尊敬周?chē)娜?有愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感.藝術(shù)〔一〕對(duì)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,喜愛(ài)并有初步的感受力.〔二〕積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng),能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn).能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng).主題〔一〕:悠悠華夏情“黑眼睛,黑頭發(fā)、黃皮膚,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人,”長(zhǎng)江、黃河是中國(guó)的象征,從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星,“我們是中國(guó)人,我們是聰明的中國(guó)人”,這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡.中華健兒奮勇拼搏,勇奪金牌,領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,一次次國(guó)歌的奏響,國(guó)旗的升起,都讓孩子們歡呼、跳躍,他們用那稚嫩的童聲一同頌唱,對(duì)于中華民族的自豪感油然而生.孩子們從生活的點(diǎn)滴中了解了中國(guó)的國(guó)粹--京劇,萌發(fā)了設(shè)計(jì)京劇臉譜的欲望;在20__雅典奧運(yùn)的激情影響下,積極為20____奧運(yùn)設(shè)計(jì)屬于孩子們的標(biāo)志;在活動(dòng)的不斷深入中了解了我國(guó)的悠久歷史,了解了__的魅力,激起對(duì)民族服飾的無(wú)限向往……在這個(gè)主題活動(dòng)中,孩子們的發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多,驚奇越來(lái)越多,感受也越來(lái)越深.此活動(dòng)從十月正式開(kāi)展第一周:1:語(yǔ)言:月亮船2:社會(huì):聰明的__3:打擊樂(lè):大中國(guó)〔一〕〔二〕4:詩(shī)歌:天安門(mén)5:繪畫(huà):未來(lái)的世界〔一〕〔二〕6:計(jì)算:學(xué)習(xí)2的加、減7:科學(xué):娃娃到__8:計(jì)算:學(xué)習(xí)3的組成第二周:1:語(yǔ)言:有趣的漢字2:美術(shù):我的簽名〔一〕〔二〕3:藝術(shù):中國(guó)功夫4:欣賞:國(guó)粹--京劇〔唱腔、唱角、臉譜等〕5:語(yǔ)言:我是中國(guó)小娃娃6:計(jì)算:學(xué)習(xí)4的組成7:社會(huì):祖國(guó)之最〔教師指導(dǎo)用書(shū)〕8:計(jì)算:看圖學(xué)習(xí)4的減法9:健康:踩高蹺第三周:1:繪畫(huà):京劇臉譜〔一〕〔二〕2:語(yǔ)言:我們小手拉小手3:社會(huì):領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上4:健康:小小足球5:計(jì)算:看圖學(xué)習(xí)4的減法6:繪畫(huà):奧運(yùn)新標(biāo)志〔一〕〔二〕7:計(jì)算:為一組圖形制作特征標(biāo)記8:語(yǔ)言:我最?lèi)?ài)祖國(guó)第四周:1:語(yǔ)言:聰明的阿凡提2:樂(lè):騎馬3:美術(shù)欣賞:民族服裝真漂亮4:舞蹈:__的金山上5:計(jì)算:學(xué)習(xí)5的組成6:繪畫(huà):服裝設(shè)計(jì)師〔一〕〔二〕7:計(jì)算:分析圖形特征主題〔二〕亮眼看世界“看”是人的天性,如何去“看”,深遠(yuǎn)地影響著一個(gè)人的發(fā)展.在諸多感覺(jué)中,尤為重要的視覺(jué),因?yàn)橐曈X(jué)能夠非常直接、非常明了地認(rèn)識(shí)事物,察覺(jué)事物之間的差別.然而,我們?cè)谌粘Ｉ钪懈嗟氖遣唤?jīng)意的“看”,而不是有目的、有意識(shí)的觀察;因?yàn)?周?chē)囊磺腥諒?fù)一日地呈現(xiàn)在我們眼前,已經(jīng)不再新異,不再引起我們注意的興趣.怎樣去除這種隨意觀看的習(xí)慣,培養(yǎng)起良好的觀察力呢?在“亮眼看世界”這一主題的學(xué)習(xí)情境中,我們選取司空見(jiàn)慣的日常情形與事物設(shè)計(jì)活動(dòng),讓幼兒在生動(dòng)有趣的活動(dòng)中感悟到:哦,只有仔細(xì)的看,我的身邊、我的生活中有那么多有趣的事兒--我的眼珠子里有你、有他、有各種各樣的東西;往高處看是一個(gè)樣子、往低處看又是另一個(gè)樣子;顛倒的世界里奇妙又滑稽……只有用心的去看,平常生活之中,處處有意義,事事顯新奇.看看我的家,看看我生活的社區(qū),看看物品,看看環(huán)境,看看生活現(xiàn)象……越看眼睛越“明亮”,越看越驚喜.觀察能力從來(lái)不可能通過(guò)傳授而獲得,只有在充滿興趣的、積極自覺(jué)的觀察之中才能逐漸地發(fā)展起來(lái).讓我們引領(lǐng)著幼兒一起步入“明亮看世界”的情境脈絡(luò)之中,一起去嘗試各種各樣的“看”,一起去表達(dá)看到的映象,一起去思索看到現(xiàn)象.當(dāng)我們與幼兒共同經(jīng)歷了有目的、有意識(shí)的的視覺(jué)認(rèn)知過(guò)程,他們的認(rèn)知能力及其他相應(yīng)的能力就會(huì)有所發(fā)展、有所提升,從而為他們今后的發(fā)展奠定一個(gè)非常必要的基礎(chǔ).第一周:1:明亮的眼睛第三周:1:猜猜我是誰(shuí)2:你的眼里有個(gè)我2:我是建筑師3:高老鼠和矮老鼠3:走在大街上4:站到高處看一看4:奶奶進(jìn)城5:火眼睛睛5:豆豆標(biāo)志設(shè)計(jì)室6:小洞洞里看世界6:滾來(lái)滾去7:第三只眼睛7:城市老鼠和鄉(xiāng)村老鼠8:顛倒世界8:量天空9:眼睛會(huì)做操9:星星給青蛙送幅畫(huà)10:日?；顒?dòng)10:日?；顒?dòng)第二周:1:我看我家；2:小鬧鐘3:特別的早晨4:我居住的地方5:社區(qū)地圖6:有卡走天下7:生活中的數(shù)字8:我的一天9:四季媽媽的四個(gè)娃娃10:日?；顒?dòng)主題活動(dòng)三:動(dòng)物,我們的朋友；孩子與動(dòng)物有著天然之緣,他們喜歡與動(dòng)物為伍,常于昆蟲(chóng)對(duì)話.他們聆聽(tīng)動(dòng)物故事,懷抱毛茸茸的動(dòng)物玩具,翻看各種動(dòng)物卡片和圖書(shū)……觸目所見(jiàn),隨處有動(dòng)物.孩子們對(duì)動(dòng)物世界充滿著興趣和好奇,動(dòng)物是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的親密伙伴.然而,現(xiàn)實(shí)的動(dòng)物,尤其是野生動(dòng)物,又離孩子很遠(yuǎn).孩子并不能時(shí)時(shí)接觸,充分了解,真正走進(jìn)現(xiàn)實(shí)的動(dòng)物世界.如果將動(dòng)物的奇聞異趣及有關(guān)知識(shí)講給孩子,只能給他們留下一些記憶的印痕,并不能使他們獲得建構(gòu)式的發(fā)展.在“動(dòng)物是人類(lèi)的朋友”這一學(xué)習(xí)脈絡(luò)中,我們選擇了小烏龜這一容易獲得的資源,讓小烏龜以“來(lái)賓”的身份走進(jìn)孩子的生活、走進(jìn)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的情境,成為他們飼喂、養(yǎng)護(hù)的寵物,經(jīng)常觀察的對(duì)象,游戲、表達(dá)、表現(xiàn)的主角.在直接作用而不是單純講解、傳授的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)中,孩子不但熟悉烏龜,親近烏龜,而且有目的、有意識(shí)地認(rèn)識(shí)、了解烏龜,走進(jìn)小烏龜?shù)纳钍澜?在孩子有了這樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn),嘗試過(guò)這樣的學(xué)習(xí)方法后,我們又引領(lǐng)著孩子進(jìn)入更廣闊的學(xué)習(xí)天地,去結(jié)識(shí)更多的動(dòng)物朋友,讓孩子自主地認(rèn)識(shí)動(dòng)物的特征及其與人們生活的關(guān)系,讓孩子以真善美的心靈去體驗(yàn)動(dòng)物的生活、動(dòng)物的喜怒哀樂(lè).我們期待著,孩子不但本能地喜愛(ài)動(dòng)物,還能自覺(jué)地關(guān)注動(dòng)物,善待動(dòng)物,真誠(chéng)而理性地對(duì)待每一個(gè)朋友.第一周:1:小小烏龜爬過(guò)來(lái)第三周:1:防身絕招2:烏龜來(lái)賓2:變色龍3:會(huì)游動(dòng)的小島3:動(dòng)物明星4:烏龜4:動(dòng)物的語(yǔ)言5:背上烏龜殼5:感謝奶牛6:烏龜一家PAGE頁(yè)碼17/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)17

精選幼兒園大班游戲活動(dòng)計(jì)劃范文〔4〕一、班級(jí)情況分析本學(xué)期我班共有幼兒30名，其中男孩14名，女孩16名，大部分幼兒從未上過(guò)幼兒園，他們來(lái)自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛(ài)，以自己為中心，來(lái)園時(shí)哭鬧現(xiàn)象較多，對(duì)父母或祖輩的依賴(lài)性較強(qiáng).一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手，一些幼兒手腳亂跳，還有一些幼兒對(duì)大人又抓又咬，情緒很激動(dòng).在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會(huì)自己吃飯、不會(huì)入廁；有的個(gè)性強(qiáng)，形成了許多壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的不合群，任性；有的說(shuō)話不清楚？為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步.二、班級(jí)工作任務(wù)及目標(biāo)以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長(zhǎng)工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力，注意智力的開(kāi)發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展.三、發(fā)展目標(biāo)根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn)，小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況，制定如下發(fā)展目標(biāo)：生活、衛(wèi)生習(xí)慣：1、在__的幫助下學(xué)會(huì)飯前洗手，飯后漱口，學(xué)會(huì)使用手巾、認(rèn)真洗手不玩水.2、會(huì)使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物.培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習(xí)慣，知道飲食和健康的簡(jiǎn)單關(guān)系，懂得健康的重要性.3、安靜就寢，在__的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方.4、學(xué)習(xí)自己的事情自己做，學(xué)習(xí)獨(dú)立地穿脫衣服、鞋子，使用自己的杯子，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單整理自己的床鋪.學(xué)習(xí)分類(lèi)收放玩具和用品，放在指定的地方.5、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前便后要洗手；學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法，懂得保護(hù)牙齒健康的重要性，養(yǎng)成好習(xí)慣.6、愛(ài)護(hù)五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物.幫助幼兒保持儀表整潔.7、知道不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品.8、建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快，形成安全感、依賴(lài)感.健康：1、能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化.懂得一些健康、衛(wèi)生知識(shí)，有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力