建筑工程測量實習報告模板9篇

建筑工程丈量實習報告模板9篇建筑工程丈量實習報告篇1經過本次實習，掌握了經緯儀、水平儀的使用，詳盡以下：水平丈量原理：利用水平儀供給水平視線，讀取水平尺的讀數(shù)測定兩點間的高差，有已知點高程推求未知點高程。操作步驟：、布置儀器（高度適中、架頭大體水平，固定儀器）、大概整平（目的；使圓水平氣泡居中，視準軸大概水平）、瞄準水平尺（目的：使目標和十字絲成像清楚）方法：①初步瞄準（用準星瞄準目標）②目鏡調焦（使十字絲清楚）③物鏡調焦（使目標成像清楚）④精確瞄準（使縱絲瞄準目標）、精確整平（目的：使水平管氣泡居中，視準軸精確水平。方法：調治微傾螺旋，賭氣泡影像吻合。、讀數(shù)（用十字絲橫絲在水平尺上按從小到大的方向讀書，讀取米、分米厘米、毫米）、計算、儀器相關：⑴望遠鏡：用來瞄準遠處的水平尺進行讀數(shù)；⑵水平器：整平儀器，使視準軸處于水平地址①圓水平器：大概整平②管水平器：精確整平③基座：腳螺旋進行測繪時注意（1）標尺要立直，盡量防備晃動，有晃動時，應入選擇數(shù)據(jù)最小的時候進行讀取。在讀數(shù)前必然將視線的氣泡調平（雙側的線重合），不然造成的偏差會第1頁共18頁很大。（2）當用經緯儀丈量角度時，若是目標較小，最好使單線與目標重合，若是目標有必然寬度，能夠用雙絲夾住目標。（3）在丈量時候必然要小心，因為略微碰了一下儀器，就要重新調整對中水平，不然就會致使數(shù)據(jù)錯誤，也可能致使儀器的損壞。（4）在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要認真，既要看得準，還要堅決，不能夠猶豫不決，任何一個錯誤都有可能致使最后的成就的報廢。（5）選點特別重要，點必然要選在有代表性的地方，同時要注意并不是點越多越好，相反采用的無用點過多不只會增添丈量、計算和繪圖的勞動量和多費時間，并且會因點多而紛亂產生較大的偏差。（6）要先將道路和主要建筑物確立下來，爾后在增添其余次要方面，這樣不只條理清楚，有益于作圖的正確和隨時進行實物和圖形的比較進而查驗丈量數(shù)據(jù)的正確與否。我們還要對所測過得范圍能夠做到胸有成竹，防備漏測、重測。建筑工程丈量實習報告篇2前言本次實習的內容是工程丈量知識的實習。實習的要求是讓每個學生基本掌握工程丈量的實質操作，完成工程丈量實習報告。與以前的課堂實踐對照，這類實踐更費時，內容更廣泛，程序更系統(tǒng)。它以控制丈量的實質生產為基礎，深入了對書籍知識的進一步理解、掌握和綜合應用。培育理論聯(lián)系實質、獨立工作能力、綜合解析和解決問題能力、組織管理能力等素質。這也是一項詳盡、生動、全面的技術實踐活動。在實習的天，由常允燕老師給我們做了實習的動員。在動員會上，常老師重申了本次實習的重要性，并解析了水電校地理條件較復雜及建筑物密集等要素給本次實習帶來的困難。并激勵同學們努力戰(zhàn)勝困難，努力完成本次實習。還講解了儀器操作、搬家中的注意事項，并要求在實習時期自行保存實習備品。本次實習中需要用到的儀器主要有水平儀、水平尺、腳架、經緯儀。當日我們就正式開始了室外的丈量工作。第2頁共18頁實習目的牢固課堂教課知識，加深對控制丈量學的基本理論的理解，能夠用相關理論指導作業(yè)實習，做到理論與實習相一致，提升解析問題、解決問題的能力，進而對控制丈量學的基本內容獲取一次實質應用，使所學知識進一步牢固、深化。經過實習，熟習并掌握三、四等控制丈量的作業(yè)程序及施測方法。掌握用丈量平差理論辦理控制丈量成就的基本技術。經過完成控制丈量實質任務的鍛煉，提升獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力，培育優(yōu)異的咱也質量和職業(yè)道德。熟習水平儀、經緯儀、全站儀的工作原理。實習心得為期兩個禮拜的工程丈量學習已經結束了，經過此次實習，讓我深刻理解了理論聯(lián)系實質的重要性。測區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利電力職業(yè)技術學院校區(qū)，固然測區(qū)比較大，基本上是整個學校，測繪圖也是我們整個學校的平面圖，為了能趕忙地完成任務，我們小組禮拜六、禮拜天加班進行丈量，我們在丈量的過程中也其實不感覺累，也沒有感覺辛苦，反而還能夠怡然自得。丈量學第一是一項精確的工作，經過在學校時期在課堂上對丈量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的丈量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實質工程聯(lián)系起來。丈量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從實質上講，丈量學主要完成的任務就是確立地面目標在三維空間的地址以及隨時間的變化。在信息社會里，丈量學的作用日趨重要，丈量成就作為地球信息系統(tǒng)的基礎，供給了最基本的空間地址信息。成立信息高速公路、基礎地理信息系統(tǒng)及各樣專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求成立擁有一致標準，可共享的丈量數(shù)據(jù)庫和丈量成就信息系統(tǒng)。所以丈量成為獲取和更新基礎地理信息最靠譜，最正確的手段。丈量學的分類有好多種，如一般丈量學、大地丈量學、拍照丈量學、工程丈量學。作為建筑工程系的學生，我們要學習丈量的各個方面。測繪學基礎就是這些專業(yè)知識的基礎。第3頁共18頁建筑工程丈量實習報告篇3一、實習目的：、掌握導線丈量外業(yè)察看方法；掌握導線丈量的計算方法；二、實習計劃：、儀器配置：每小組裝備全站儀一臺、棱鏡兩個、記錄表格若干、實習時間；兩學時三、實習內容及要求：、每人完成一個測站的導線丈量，并完成記錄計算、每人完成一條導線的計算；、測一條閉合路線并量出各邊距離長度，熟練的察看以及快速計算出2c值、方向角、閉合差看其可否超限，算出改正數(shù)和坐標增量最后求出坐標。四、實習步驟：、導線布設為閉合導線、導線丈量外業(yè)工作；導線丈量的外業(yè)工作包含踏勘選點、成立標記、量邊和測角。（1）、踏勘選點及成立標記；依據(jù)已有的數(shù)據(jù)（點的坐標與高程）規(guī)劃好導線的布設線路。點位應選在土質堅硬并便于保存之處。（2）、導線邊長丈量：導線邊長用全站儀測距，往返兩次丈量的方法，相對偏差不該大于4000分之一；、導線轉折角丈量：、導線內業(yè)計算：在計算前檢查有無遺漏或記錯，可否吻合丈量的限差要求。閉合導線計算圖中已知A點坐標為（0,0），A—1坐標方向角為90度0分0秒，計算導線點1、2、3、4點的坐標；（1）、角度閉合差調整；依據(jù)幾何原理依據(jù)平面幾何原理，n邊形內角之和應為(n-2)x1800，所以，n邊閉合導線內角之和的理論值應為1800,因為導線第4頁共18頁水平角察看中不行防備地含有偏差，使內角之和不等于理論值，而產生角度閉合差(方向角閉合差)。若是不超限，則將角度閉合差按"反其符號，平均分配"的原則，對各個察看角度進行改正。已改正當在表格中寫在角度察看值的上方。改正后角度之和應等于5400。（2）、坐標方向角計算為了計算除初步點之外的各導線點坐標，需要先計算相鄰兩導線點之間的坐標增量，這就要用到邊長和坐標方向角。邊長是直接丈量的，而坐標方向角一定依據(jù)初步邊的坐標方向角及察看的導線轉折角(左角或右角)來計算。由此能夠歸納出，按后邊一邊的已知坐標方向角和導線右角β右，計算導線前進方向一邊的坐標方向角的一般公式為a前=a后+1800—β右坐標增量計算閉合導線坐標增量的和應為零。因為存在座標增量閉合差，使導線在平面圖形上不能夠閉合，即從初步點出發(fā)經過計算不能夠仍回到初步點。導線點坐標計算x2=x12+x1y2=y12+y1實習心得：今天，我們起的有一點點晚，我們拿著全站儀和三腳架等儀器抵達了實習地方，可能幾日下來有點累，為了不影響整個團隊的努力，我仍舊的不斷地安排，測角度、測距離，分工明細，開始朝著自己的工作駛去，因為剛接觸全站儀，同學們都比較陌生，不知從何測起，此后，老師走到我們身旁，指導我們怎樣使用全站儀以及導線丈量的步驟，我們很認真的聽老師給我們講解及簡單出現(xiàn)的問題和產生的偏差，開始了我們了我們導線丈量工作，經過一天的實習，讓我領悟到了外業(yè)的艱辛，內業(yè)的耐心，工作的認真，鍛煉了我們實質的能力，領悟到了團隊的協(xié)作重要性，讓我對未來選擇更有信心和耐心。建筑工程丈量實習報告篇4在20xx至20xx學年第二學期末，自20xx年12月1日起，我們進行了為第5頁共18頁期14天的工程丈量實習。此次實習的內容是對工程丈量知識的實踐化,實習的要求是讓每個同學都對工程丈量的實質操作能夠達到基本掌握的程度。此次實習與以前的課堂實習相比，時間更加集中、內容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完好從控制丈量生產實質出發(fā)，加深對書籍知識的進一步理解、掌握與綜合應用，是培育我們理論聯(lián)系實質、獨立工作能力、綜合解析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質。也是一次詳盡的、生動的、全面的技術實踐活動。在實習的第一天，由常允燕老師給我們做了實習的動員。在動員會上，常老師重申了本次實習的重要性，并解析了水電校地理條件較復雜及建筑物密集等要素給本次實習帶來的困難。并激勵同學們努力戰(zhàn)勝困難，努力完成本次實習。還講解了儀器操作、搬家中的注意事項，并要求在實習時期自行保存實習備品。本次實習中需要用到的儀器主要有水平儀、水平尺、腳架、經緯儀。當日我們就正式開始了室外的丈量工作。實習目的（1）牢固課堂教課知識，加深對控制丈量學的基本理論的理解，能夠用相關理論指導作業(yè)實踐，做到理論與實踐相一致，提升解析問題、解決問題的能力，進而對控制丈量學的基本內容獲取一次實質應用，使所學知識進一步牢固、深入。（2）經過實習，熟習并掌握三、四等控制丈量的作業(yè)程序及施測方法。（3）掌握用丈量平差理論辦理控制丈量成就的基本技術。（4）經過完成控制丈量實質任務的鍛煉，提升獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力，培育優(yōu)異的咱也質量和職業(yè)道德。（5）熟習水平儀、經緯儀、全站儀的工作原理。實習心得為期兩個禮拜的工程丈量學習已經結束了，經過此次實習，讓我深刻理解了理論聯(lián)系實質的重要性。測區(qū)是我們XX市XX區(qū)水利電力職業(yè)技術學院校區(qū)，固然測區(qū)比較大，基本上是整個學校，測繪圖也是我們整個學校的平面圖，為了能趕忙地完成任務，我們小組禮拜六、禮拜天加班進行丈量，我們在第6頁共18頁丈量的過程中也其實不感覺累，也沒有感覺辛苦，反而還能夠怡然自得。丈量學第一是一項精確的工作，經過在學校時期在課堂上對丈量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的丈量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實質工程聯(lián)系起來。丈量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從實質上講，丈量學主要完成的任務就是確立地面目標在三維空間的地址以及隨時間的變化。在信息社會里，丈量學的作用日趨重要，丈量成就做為地球信息系統(tǒng)的基礎，供給了最基本的空間地址信息。成立信息高速公路、基礎地理信息系統(tǒng)及各樣專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求成立擁有一致標準，可共享的丈量數(shù)據(jù)庫和丈量成就信息系統(tǒng)。所以丈量成為獲取和更新基礎地理信息最靠譜，最正確的手段。丈量學的分類有好多種，如一般丈量學、大地丈量學、拍照丈量學、工程丈量學。作為建筑工程系的學生，我們要學習丈量的各個方面。測繪學基礎就是這些專業(yè)知識的基礎。經過此次實習，學到了丈量的實質能力，更有面對困難的忍受力；也學到了小組之間的團結、默契，更鍛煉了自己好多測繪的能力。第一，是熟習了水平儀、經緯儀的用途，熟練了水平儀、經緯儀的各樣使用方法，掌握了儀器的查驗和校訂方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和改正的過程中，理解了各樣丈量偏差的本源，其主要有三個方面：儀器偏差（儀器自己所決定，屬客觀偏差來源）、察看偏差（因為人員的技術水平而造成，屬于主觀偏差本源）、外界影響偏差（碰到如溫度、大氣折射等外界要素的影響而這些要素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動偏差本源）。認識了怎樣防備丈量結果錯誤，最大限度的減少丈量偏差的方法，即要作到：（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的適合儀器。（2）提升自己的丈量水平，降低偏差水平。（3）經過各樣辦理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如：距離丈量中的溫度改正、尺長改正，多次丈量取平均值等來減少偏差。第三，除了熟習了儀器的使用和理解了偏差的本源和減少舉措，還應掌握一套科學的丈量方法，在丈量中要依據(jù)必然的丈量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到初級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不只能夠防備偏差的累積，實時第7頁共18頁發(fā)現(xiàn)錯誤，更能夠提升丈量的效率。經過實踐，真切學到了好多實實在在的東西，比方對丈量儀器的操作、整平更加熟練，學會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的丈量等課堂上沒法做到的東西，很大程度上提升了著手和動腦的能力。我們在此次的實習中，也認識到了要想很好地進行丈量，第一一定要掌握過硬的基本理論知識，要有實干精神，每個組員都一訂婚身實踐，并且要分工明確，工作也能夠交換來做，還需要知道失敗乃成功之母，在實習測量的過程中，不行能完好的沒有錯誤，我們應該不灰心，持續(xù)一次又一次的重測，重計算，一次次地練習，一次次得提升丈量水平，我們不斷在經驗中獲取教訓。并且也多虧了老師的指導，我們實習之初，碰到了各樣各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了很多丈量中的難題。我們在實習過程中，不行防備的碰到了一些困難，在我們實現(xiàn)之初，我還有點擔憂自己不會測，測不好，擔憂只有兩個禮拜的丈量時間，自己不能夠準時的完成任務，但是，經過我們小組的屢次丈量，我們的團結、默契，戰(zhàn)勝了丈量中的各樣問題，終于準時完成了任務。在丈量實習的過程中，我們也碰到了各樣各樣的困難。比方：（1）立標尺時，標尺除立直外，還要選在重要的地方。所以，選點就特別重要，點必然要選在有代表性的地方，同時要注意并不是點越多越好，相反采用的無用點過多不只會增添丈量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，并且會因點多而紛亂產生較大的偏差。（2）在用水平儀和經緯儀丈量的過程中間，有的過程出現(xiàn)了大的偏差，經過我們的重新丈量計算，偏差范圍也減小到了能夠同意的范圍里。（3）還有就是計算問題，計算一定由兩個人完成，一個初步的計算，一個查驗，但是，在此過程中間，也仍是出現(xiàn)了計算錯誤的問題，我們在不斷的重復查驗之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓偏差減少到了最少經過實質的丈量實習，讓我學到了好多實實在在的東西，比方對儀器的操作更加熟練，學會了地形圖的繪制和碎部的丈量等課堂上沒法做到的東西，很大程度上提升了著手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的社交、合作的能第8頁共18頁力。一次丈量實習要完好的做完，單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。建筑工程丈量實習報告篇5(一)前言此次實習的內容是對工程丈量知識的實踐，實習的要求是讓每個同學都對工程丈量的實質操作能夠達到基本掌握的程度。此次實習與以前的課堂實習對照，時間更加集中、內容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完好從控制丈量生產實質出發(fā)，加深對書籍知識的進一步理解、掌握與綜合應用，是培育我們理論聯(lián)系實質、獨立工作能力、綜合解析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質。也是一次詳盡的、生動的、全面的技術實踐活動。(二)實習目的牢固課堂教課知識，加深對控制丈量學的基本理論的理解，能夠用相關理論指導作業(yè)實踐，做到理論與實踐相一致，提升解析問題、解決問題的`能力，進而對控制丈量學的基本內容獲取一次實質應用，使所學知識進一步牢固、深入。同時，熟習水平儀、經緯儀、全站儀的工作原理。(三)實習心得為期兩個禮拜的工程丈量學習已經結束了，經過此次實習，讓我深刻理解了理論聯(lián)系實質的重要性。測區(qū)是我們XX學校，固然測區(qū)比較大，基本上是整個學校，測繪圖也是我們整個學校的平面圖，為了能趕忙地完成任務，我們小組禮拜六、禮拜天加班進行丈量，我們在丈量的過程中也其實不感覺累，也沒有感覺辛苦，反而還能夠怡然自得，同時也讓我惋惜良多。第一，丈量學是一項精確的工作，經過在學校時期在課堂上對丈量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的丈量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實質工程聯(lián)系起來。丈量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從實質上講，丈量學主要完成的任務就是確立地面目標在三維空間的地址以及隨時間的變化。在信息社會里，丈量學的作用日趨重要，丈量成就做為地球信息系統(tǒng)的基礎，供給了最基本的空間地址信息。成立信息高速公路、基礎地理信息系統(tǒng)及各樣專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建第9頁共18頁立擁有一致標準，可共享的丈量數(shù)據(jù)庫和丈量成就信息系統(tǒng)。所以丈量成為獲取和更新基礎地理信息最靠譜，最正確的手段。丈量學的分類有好多種，如一般丈量學、大地丈量學、拍照丈量學、工程丈量學。作為建筑工程系的學生，我們要學習丈量的各個方面。測繪學基礎就是這些專業(yè)知識的基礎。其次，經過此次實習，熟習了水平儀、經緯儀的用途，熟練了水平儀、經緯儀的各樣使用方法，掌握了儀器的查驗和校訂方法。學到了丈量的實質能力，更有面對困難的忍受力，也學到了小組之間的團結、默契，更鍛煉了自己好多測繪的能力。為了成立信息高速公路、基礎地理信息系統(tǒng)及各樣專業(yè)地理信息系統(tǒng)，供給最基本的空間地址信息，丈量成為獲取和更新基礎地理信息最靠譜，最正確的手段。建筑工程丈量實習報告篇6（一）前言為期14天的工程丈量實習結束了。此次實習的內容是對工程丈量知識的實踐化,實習的要求是讓每個同學都對工程丈量的實質操作能夠達到基本掌握的程度，完成建筑工程丈量實習報告。此次實習與以前的課堂實習對照，時間更加集中、內容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完好從控制丈量生產實質出發(fā)，加深對書籍知識的進一步理解、掌握與綜合應用，是培育我們理論聯(lián)系實質、獨立工作能力、綜合解析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質。也是一次詳盡的、生動的、全面的技術實踐活動。在實習的第一天，由常允燕老師給我們做了實習的動員。在動員會上，常老師重申了本次實習的重要性，并解析了水電校地理條件較復雜及建筑物密集等要素給本次實習帶來的困難。并激勵同學們努力戰(zhàn)勝困難，努力完成本次實習。還講解了儀器操作、搬家中的注意事項，并要求在實習時期自行保存實習備品。本次實習中需要用到的儀器主要有水平儀、水平尺、腳架、經緯儀。當日我們就正式開始了室外的丈量工作。（二）實習目的第10頁共18頁（1）牢固課堂教課知識，加深對控制丈量學的基本理論的理解，能夠用相關理論指導作業(yè)實踐，做到理論與實踐相一致，提升解析問題、解決問題的能力，進而對控制丈量學的基本內容獲取一次實質應用，使所學知識進一步牢固、深入。（2）經過實習，熟習并掌握三、四等控制丈量的作業(yè)程序及施測方法。（3）掌握用丈量平差理論辦理控制丈量成就的基本技術。（4）經過完成控制丈量實質任務的鍛煉，提升獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力，培育優(yōu)異的咱也質量和職業(yè)道德。（5）熟習水平儀、經緯儀、全站儀的工作原理。（四）實習心得為期兩個禮拜的工程丈量學習已經結束了，經過此次實習，讓我深刻理解了理論聯(lián)系實質的重要性。測區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利電力職業(yè)技術學院校區(qū)，固然測區(qū)比較大，基本上是整個學校，測繪圖也是我們整個學校的平面圖，為了能趕忙地完成任務，我們小組禮拜六、禮拜天加班進行丈量，我們在丈量的過程中也其實不感覺累，也沒有感覺辛苦，反而還能夠怡然自得。丈量學第一是一項精確的工作，經過在學校時期在課堂上對丈量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的丈量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實質工程聯(lián)系起來。丈量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從實質上講，丈量學主要完成的任務就是確立地面目標在三維空間的地址以及隨時間的變化。在信息社會里，丈量學的作用日趨重要，丈量成就作為地球信息系統(tǒng)的基礎，供給了最基本的空間地址信息。成立信息高速公路、基礎地理信息系統(tǒng)及各樣專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求成立擁有一致標準，可共享的丈量數(shù)據(jù)庫和丈量成就信息系統(tǒng)。所以丈量成為獲取和更新基礎地理信息最靠譜，最正確的手段。丈量學的分類有好多種，如一般丈量學、大地丈量學、拍照丈量學、工程丈量學。作為建筑工程系的學生，我們要學習丈量的各個方面。測繪學基礎就是這些專業(yè)知識的基礎。建筑工程丈量實習報告篇7丈量學第一是一項精確的工作，經過在學校時期在課堂上對丈量學的學第11頁共18頁習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的丈量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實質工程聯(lián)系起來。為期三周的丈量實訓結束了，短短的十幾日實訓，在老師的帶領下我們對《建筑工程丈量》這門課程的實習。經過此次實習，讓我學到了好多書籍上沒有的東西，鍛煉了好多測繪的基本能力。經過此次實訓，我真切的領悟到了理論和實賤相結合的重要性。一、實習目的：（1）牢固課堂教課知識，加深對控制丈量學的基本理論的理解，能夠用相關理論指導作業(yè)實踐，做到理論與實踐相一致，提升解析問題、解決問題的能力，進而對控制丈量學的基本內容獲取一次實質應用，使所學知識進一步牢固、深入。（2）掌握用丈量平差理論辦理控制丈量成就的基本技術。（3）經過完成控制丈量實質任務的鍛煉，提升獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力，培育優(yōu)異的咱也質量和職業(yè)道德。（4）熟習水平儀、經緯儀、全站儀的工作原理。二．實習設備：水平儀，光學經緯儀，塔尺，三腳架，盤尺，鋼尺，圖紙等。三．實習任務與內容任務：測繪一張比率為1：500的地形圖內容：水平丈量：依據(jù)已知水平點的高程，丈量其余水平點的高程；2.導線丈量：經過測角和量距，求出各導線點的坐標；3.碎步丈量：依據(jù)控制點，測定碎步點的平面地址和高程；4.繪圖。四．實習步驟：導線丈量：（1）導線丈量歸納：導線從一組已知控制點出發(fā)，經過7個點，又回到初步點上，形成一閉合多邊形，成為閉合導線。因為丈量了多邊形的各內角及邊長，閉合導線也擁有檢核作用。角度檢核條件：第12頁共18頁多邊形各內角的察看值之和與其理論值之差，應知足限差要求，此中n為多邊形角個數(shù)。坐標增量檢核條件：上述理論值應為零，可實質上一般不等于零，但也應該知足限差要求。（2）測角：導線轉折角的丈量采納測回法察看用經緯儀測一測回，當盤左、盤右兩半測回角值的較差不高出±40″時，取其平均值。（3）量邊：兩點之間進行往返丈量2.水平丈量：（1）水平丈量原理：水平丈量是利用水平儀供給的水平視線，借助于帶有分劃的水平尺，直接測定地面上兩點間的高差，爾后依據(jù)已知點高程和測得的高差，計算出未知點高程。設水平丈量的進行方向為從A至B，A稱為后視點，a為后視讀數(shù)；B稱為前視點，b稱為前視讀數(shù)。若是已知A點的高程HA，則B點的高程為：HB=HA+habHA+a=HB+bHA=HB+a-bB點的高程也能夠經過水平儀的視線高程Hi來計算，即Hi=HA+aHB=Hi－b五．實習總結在此次的實習中我們對以前的學習又有了更深刻的認識：水平丈量。學習水平路線，是為了賜予后做導線丈量確立基礎。在查驗所測數(shù)據(jù)的時候，做到發(fā)現(xiàn)錯誤立刻解決。外業(yè)結束后，進行內業(yè)高差閉合差的計算，在限差同意的范圍內，即按水平路線長度或測站數(shù)進行調整，若高出限差，一定重測。直到合格為止。角度﹑距離丈量。在角度丈量方面，我們要做到千錘百煉。在每一個測站上查驗，若是超限則立刻返工重測。．測距完成后開始導線平差的計算，經過屢次計算及校訂，保證導線閉合偏差在同意范圍內。爾后依據(jù)給定的方向角及指定點的坐標計算其余方向角及坐標。數(shù)據(jù)計算完成后，進行碎部點的丈量工作，測繪地形圖實踐是查驗真諦的唯一標準?？偟膩碚f，此次實習讓我領悟到了外業(yè)的艱辛，內業(yè)的耐心，工作的認真。我們鍛煉了實質的能力，讓我在未來面對選擇時更有信心和勇氣。第13頁共18頁感謝老師給了我們參加此次實質工程的時機，同時也要感謝老師對我們十多天的耐心指導。此次實習對于今后踏入社會有了一個很好的的接軌。感謝學校給我們的此次時機。我們會珍惜在學校的學習時間，學習更多的專業(yè)知識，為往后的工作打下基礎。建筑工程丈量實習報告篇8我是第七丈量小組的組長，小組有九名隊員，除了操作和管理儀器，我還負責擬定丈量計劃，諧調管理組內的分工合作.別的，每天叫隊員起床也是我要干的事.作為第一把手，領丈量工具、場所踩點的任務自然劃歸我名下。第一天上午，老師在給我們講解了相關注意事項后，便帶領各組組長到現(xiàn)場勘探，然后給各組分配任務。我領到的任務是：以教工區(qū)20到24樓為中心，測繪一張250m250m的地形圖，外加一份原始丈量數(shù)據(jù)。下午2點半我?guī)ьI三名隊員領了工具，因為以前只接觸過dj6經緯儀，而我們拿到的卻是精度更高的dj2，在沒有學習怎樣使用它以前，它可是一個幾萬塊錢的高級玩具。我素來自視過高，但光學會dj2的讀數(shù)方法就花了我十幾分鐘，而我此后還得負責給本組隊員授業(yè)解惑，第一次有感覺有愧組長之位。但是還好，最后仍是學會了，今后感覺那東西用起來仍是挺簡單的。在給一名隊員授經之后，我?guī)嫌推幔土硪幻爢T繞所測地域走了一圈，選了9個控制點?；蛟S是太喜悅，又或許是第一次，我們選點時把教科書所列的注意事項忘得干潔凈凈，這為今后的丈量作業(yè)造成了好多麻煩。其實控制點的選定事關重要，這一著棋走失了，將會對接下來的局勢造成很利的影響。以下是導線控制點選點的基本要求，摘錄以下，以此為戒！、相鄰導線點應通視優(yōu)異，地勢平展，便于測角和量距；、導線點位應選在土質牢固、牢固處，便于保存點的標記和布置儀器；、導線點位應選在地勢較高、視線廣闊的地方，便于測圖和放樣；、導線各邊長應大體相等，應湊近于平均長度；、導線點應有足夠的密度，散布平均，以便控制整個測區(qū)。2、3、4點我們做得不錯，1、2點就有失謹慎了。在今后的丈量中，這兩第14頁共18頁個失誤也不斷被放大，最后居然放大到不得不重測的程度。我想，經過這件事，我深刻意會到了“早知這樣，何必當初”這句話的含意。那一天下午除了完成了導線點的一般水平丈量外，并沒弄出什么成就來?？⒐せ厮奚岷筮M行了內業(yè)計算，結果嚇一跳，導線高程閉合差居然達到了驚人的90mm看.來第二天得上個早班了。第二天起了個大早，重新測了一遍導線點的高程，結果讓人滿意，閉合差在允許范圍以內.第一天走錯了一步棋，所以今天得慎之又慎。今天的主要任務是導線點的內角丈量和視距丈量，這兩組數(shù)據(jù)都是計算導線點坐標時不行缺乏的，并且事關成敗，馬虎不得。我和另一同學輪流上崗，負責察看；其余同學則負責立尺和記錄。對于精度要求相當高的丈量工作，一旦偏之毫厘，則可能會差之千里，而察看和立尺這兩個環(huán)節(jié)決定著最后丈量結果的精度和正誤。作為察看當事人，剛剛開始時，經緯儀的對中整平實在讓我費了一翻腦筋，總感覺對中和整平就像魚和熊掌，根本沒方法一同塞到胃里。今后經過各樣路子的求援，學習，還有自我探索，終于有了點眉目，再今后就是小菜一碟了。立尺這一環(huán)節(jié)也很重點，感謝上帝，給我們隊賜了一名立尺之猛男，此君立尺安如磐石，標尺在他手里就跟東海龍王的定海神（俗稱金箍棒）同樣——紋絲不動。而這點，正是丈量工作最需要的。就這樣，我們珠聯(lián)璧合，把九個導線點的內角與距離測了出來。晚進步行了內業(yè)計算，結果又嚇了我一大跳，閉舍差終于在允許范圍以內了。我們的角度允許閉合差是120，而我們實測閉合差不到5，基本上能夠忽略，實乃幸事。但“基本上”其實不能夠代表“完好”，有偏差就得修正！夜晚的任務仍舊是數(shù)據(jù)辦理，而這點正是我不善于的，但隊中自有數(shù)據(jù)辦理之強人，我不用勞神苦思.以前說過，在中國，好多東西都會成為考試的犧牲品，丈量實習也防備不了.因為接下來的幾日穿插了兩門重要的考試，丈量工作其實不能夠正常的進行，但仍是完成了幾幢樓碎部點的丈量。準備考試時期，我們抽空計算出了導線點的坐標，并展繪到圖紙上，為接下來的工作做點準備。建筑工程丈量實習報告篇9對照于過去的教課型實習，真切的工程（實習）顯然能夠更好的領悟所學第15頁共18頁到的知識。事實也確實是這樣，經過此次實習，我真切的領悟到了理論聯(lián)系實質的重要性。本次實習也讓我真切領悟到測繪專業(yè)是一個團隊的工種！我們組有七名組員，每個人的工作任務和各自的優(yōu)點是不同樣的，我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務是舉桿和繪圖。同時此次實習也拓展了我們與老師與同學之間的社交、合作的能力。因為從先人家說測繪專業(yè)特別需要團隊合作精神，我都沒有能夠完好認識。確實，一次丈量實習要完好的做完，單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，也是不行能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。正所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”。別的此次丈量實習培育了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進了同學之間的感情，深入了友情。在實習過程中不免會碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不快樂，但是我們能夠實時地進行溝通和溝通，忘掉昨天的不快樂，迎接新的旭日！我們完成此次實習的原則也是讓每個組員都學到知識并且會實質操作，并且能夠單獨的完成一項工作，達到相應的鍛煉收效后進行輪換，以達到共同進行的目的，而不是單純搶時間，趕進度，搪塞了事竣工，這樣也達不到實習的預期目標。即便竣工了，百分之百也要重新來過，這樣的話太劃不來，既浪費時間和精力，又摧毀了組員的踴躍性，百害而無一利。因為測繪專業(yè)有自己的《測繪法》，它規(guī)定了測圖的精度要求，這是每一位測繪人員都一定遵守的。別的，若是我們在平常就這樣馬馬虎虎，對我們自己而言是自己對自己不負責，現(xiàn)在馬虎慣了，未來對待工作也會搪塞了事！其次，我們擁有這樣讓你鍛煉的時機是少之又少的，馬馬虎虎就等于將一次絕佳的時機給浪費了，扔掉了確實很惋惜！經過此次實習，鍛煉了好多測繪的基本能力。第一，是熟習了儀器的用途，熟練了儀器的各樣使用方法，掌握了儀器的查驗和校訂方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和改正的過程中，理解了各樣丈量偏差的本源，認識了怎樣防備丈量結果錯誤，最大限