幼兒園科學(xué)教學(xué)計劃3篇

幼兒園科學(xué)授課計劃3篇幼兒園科學(xué)授課計劃3篇幼兒園科學(xué)授課計劃3篇幼兒園科學(xué)授課計劃3篇1185字）一、班況解析我班幼兒經(jīng)過在園一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活以及各位家長的積極配合下,基本上每位幼兒都在原有的基礎(chǔ)上獲得了提升,生活自理能力方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服,自己吃飯等。二、授課目標(biāo)：、對周圍常有的事物、現(xiàn)象感興趣，并能關(guān)注一些事物、現(xiàn)象的變化，有初步研究的欲望。、能運用多種感官認(rèn)識事物的多樣性，愿意操作，喜歡思慮、提問，體驗研究過程的樂趣。、關(guān)心、愛惜動植物和周圍的環(huán)境，萌生初步的環(huán)保意識，并參加力所能及的環(huán)保活動。、能運用合適的察看記錄的方法感知操作活動中的感覺和發(fā)現(xiàn)，并試一試與伙伴交流。、獲得相關(guān)物體數(shù)量、形狀以實時間、空間等方面的簡單的感性經(jīng)驗，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。、能初步認(rèn)識自己身體的基本構(gòu)造及其作用，并知道怎樣愛惜自己身體。三、詳細(xì)舉措：1、在平時生活和游戲中，認(rèn)識"10"以內(nèi)的數(shù)字，理解數(shù)字的意義，會用數(shù)字表示物體數(shù)量。、在平時生活和游戲中，指引幼兒不受物體大小和擺放形式的攪亂，正確說出"10"物體的總數(shù)。、幫助幼兒感知"10"以內(nèi)數(shù)之間的前后關(guān)系，使幼兒能夠運用察看、比較的方法判斷"10"以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，并漸漸成立等量見解。4、在平時生活和游戲中，幫助幼兒學(xué)習(xí)"10"以內(nèi)數(shù)的順數(shù)、倒數(shù)。、指引幼兒認(rèn)識"7"以內(nèi)的序數(shù)。、指引幼兒學(xué)習(xí)按數(shù)量（粗細(xì)、高矮等）的差別進行"7"以內(nèi)的正逆排序，學(xué)習(xí)按特定的規(guī)律進行排序。、結(jié)合平時生活和活動，指引幼兒認(rèn)識橢圓形，感知其明顯特點。、結(jié)合平時生活和游戲中，能夠不受顏色、大小及擺放地址等因素的影響，正確鑒識圖形；能夠用平面圖形進行結(jié)合拼搭。、在平時生活和活動中，指引幼兒學(xué)習(xí)歸納圖形的兩個特點，能依據(jù)物體的某一特點進行分類，并學(xué)習(xí)按某一特點的必定與否認(rèn)進行分類。、在平時生活和游戲，指引幼兒正確鑒識前后方向。、在平時生活和游戲中，指引幼兒感知物體的輕重。、指引幼兒主動愛惜動植物，并察看、認(rèn)識不同樣樣環(huán)境中典型的動植物的形態(tài)、習(xí)慣、特點和生長變化。、在平時生活中，幫助幼兒認(rèn)識春、夏季的明顯特點，知道一些適應(yīng)天氣變化的方法，初步理解天氣對人們生活的影響，指導(dǎo)幼兒進行初步的天氣變化記錄活動。四、詳細(xì)進度安排表：第二周：接下去是幾第三周：找圖形第周圍：連連看第五周：圈數(shù)字第六周：給花寶寶排隊裝電池第七周：給春天的信毛毛蟲和蝴蝶第八周：認(rèn)識梯形蝸牛吃什么第九周：會動的玩具它們相等嗎第十周：輪子圖形變變變第十一周：我的好幫手-刷子變成同樣多第十二周：捕鼠妙手-貓頭鷹剝豌豆1286字）中班孩子對周圍事物好奇，有必定的求知欲，喜歡參加科學(xué)研究活動，在操作活動中能積極著手，能實時跟伙伴交流研究實踐過程及結(jié)果。喜歡傾聽動植物故事，愿意親近和關(guān)心動植物，大部分孩子能經(jīng)過實物進行點數(shù)，認(rèn)識基本圖形，可是孩子年齡反差大，有的孩子不能夠很好的按老師要求進行操作活動，不能夠用圓滿和精準(zhǔn)的語言交流觀看到的過程和結(jié)果。因此，本學(xué)期我們將重要進行幼兒操作習(xí)慣、交流習(xí)慣的培養(yǎng)。一、目標(biāo)、幫助幼兒獲得相關(guān)自然環(huán)境中動、植物及沙石、水等無生命物質(zhì)及其與人類關(guān)系的詳細(xì)經(jīng)驗，認(rèn)識不同樣樣環(huán)境中個別動、植物的形態(tài)特點和生活習(xí)慣。、幫助幼兒認(rèn)識四時的特點及其與人們生活的關(guān)系，察看常有的自然現(xiàn)象，獲得感性經(jīng)驗。、指引幼兒獲得周圍生活中常有科技產(chǎn)品的詳細(xì)知識和經(jīng)驗，初步認(rèn)識它們在生活中的運用。、幫助幼兒學(xué)會綜合運用多種感知事物特點，發(fā)展察看力。、幫助幼兒學(xué)會依據(jù)指定的標(biāo)準(zhǔn)，對物體進行簡單的分類。、幫助幼兒學(xué)習(xí)運用簡單的工具進行測量的方法。、指引幼兒用自己的語言描繪自己的發(fā)現(xiàn)并與伙伴、教師交流。、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用常有科技產(chǎn)品的方法，運用簡單工具進行制作活動。、發(fā)展幼兒的好奇心，指引幼兒研究周圍生活中常有的自然現(xiàn)象、自然物和人造物，愿意參加制作活動。、培養(yǎng)幼兒關(guān)心、愛動物、植物和周圍環(huán)境的感情和行為。二、內(nèi)容、能自動參加科學(xué)活動，喜歡研究周圍世界，關(guān)心、愛惜周圍的動植物和自然環(huán)境，愿意進行研究、試一試。、懂得四時的特點及其與人們生活的關(guān)系獲得簡單的自然現(xiàn)象知識。、綜合應(yīng)用多種感官感知事物特點，并進行物體的簡單分類；學(xué)習(xí)應(yīng)用簡單的工具進行測量，并能與別人交流觀看結(jié)果。、懂得生活中一些科技產(chǎn)品與人們生活的關(guān)系。、觀看、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，漸漸成立等量見解；并能試一試解決生活中的困難，促使推理和遷移才能的發(fā)展。、能自動、專心地進行科學(xué)操作活動，并在老師指引下，關(guān)注周圍生活中物體量、形狀、地位的改變，能依據(jù)物體的特點分類。三、詳細(xì)方法、經(jīng)過親子活動讓幼兒親身對周圍物質(zhì)世界進行感知、觀看、操作、發(fā)現(xiàn)問題、追求答案的研究活動，應(yīng)用合適的指引來知足幼兒的好奇心。、在指引幼兒認(rèn)識五官時，第一讓幼兒領(lǐng)悟感官的作用，體驗感官的協(xié)調(diào)才能。經(jīng)過用眼睛觀看事物，能應(yīng)用視覺感覺顏色的改變，提升幼兒的觀看力，領(lǐng)悟視覺暫留現(xiàn)象。并能應(yīng)用視。、本學(xué)期，我們將指引幼兒認(rèn)識空氣、陽光、水等，經(jīng)過看故事等懂得人類、動物、植物的關(guān)系，經(jīng)過觀看社會環(huán)境、湘江水源等懂得環(huán)境保護的重要性覺以外的感覺路子研究事物如：觸覺、味覺、嗅覺。、在數(shù)學(xué)地域中實時投放操作資料，指引幼兒在地域中練習(xí)數(shù)與量關(guān)系，圖形與空間的關(guān)系。應(yīng)用各種各種的操作資料指引幼兒認(rèn)識數(shù)1~10，精準(zhǔn)感知10以內(nèi)的數(shù)量，知道它們能表示相應(yīng)數(shù)量的物體；應(yīng)用“一一對應(yīng)”比較兩組物體的多少，會用“多”、“少”、“同樣多”的詞語；能按物品的屬性分類，學(xué)習(xí)比較物體的遠(yuǎn)近、深淺、高矮、厚薄等。1462字）一、學(xué)生情況解析。本班共有21名幼兒，其中有部分幼兒從前已經(jīng)在春雷幼兒園進行學(xué)習(xí)，因此他們已初步擁有集體榮譽感，富饒同情心、正義感，能初步懂得體諒、關(guān)心別人，班級氣氛寬松自由。他們適應(yīng)了幼兒園的生活，愛老師，愛伙伴。但還有一少部分幼兒剛進入幼兒園學(xué)習(xí)，生活自理能力較差，幼兒膽子小，不敢與伙伴大方交往，不敢表現(xiàn)自己，還很不適應(yīng)幼兒園生活，甚至有個別幼兒還經(jīng)?？摁[，這就需要在本學(xué)期加以指引。二、指導(dǎo)思想幼兒園教育的主要任務(wù)是教師經(jīng)過組織幼兒張開豐富多彩的活動來擴展、整理其在生活中獲得的相關(guān)健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個范圍方面的經(jīng)驗，掌握簡單的知識，培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣和初步運用領(lǐng)域知識認(rèn)識事物的能力，為入小學(xué)學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ)。三、授課目標(biāo)、幫助幼兒獲得相關(guān)自然環(huán)境中動、植物及沙石、水等無生命物質(zhì)及其與人類關(guān)系的詳細(xì)經(jīng)驗，認(rèn)識不同樣樣環(huán)境中個別動、植物的形態(tài)特點和生活習(xí)慣。、幫助幼兒認(rèn)識四時的特點及其與人們生活的關(guān)系，察看常有的自然現(xiàn)象，獲得感性經(jīng)驗。、指引幼兒獲得周圍生活中常有科技產(chǎn)品的詳細(xì)知識和經(jīng)驗，初步認(rèn)識它們在生活中的運用。、幫助幼兒學(xué)會綜合運用多種感知事物特點，發(fā)展察看力。、幫助幼兒學(xué)會依據(jù)指定的標(biāo)準(zhǔn)，對物體進行簡單的分類。、幫助幼兒學(xué)習(xí)運用簡單的工具進行測量的方法。、指引幼兒用自己的語言描繪自己的發(fā)現(xiàn)并與伙伴、教師交流。、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用常有科技產(chǎn)品的方法，運用簡單工具進行制作活動。、發(fā)展幼兒的好奇心，指引幼兒研究周圍生活中常有的自然現(xiàn)象、自然物和人造物，愿意參加制作活動。、培養(yǎng)幼兒關(guān)心、愛動物、植物和周圍環(huán)境的感情和行為。四、授課內(nèi)容、能自動參加科學(xué)活動，喜歡研究周圍世界，關(guān)心、愛惜周圍的動植物和自然環(huán)境，愿意進行研究、試一試。、懂得四時的特點及其與人們生活的關(guān)系獲得簡單的自然現(xiàn)象知識。、綜合應(yīng)用多種感官感知事物特點，并進行物體的簡單分類；學(xué)習(xí)應(yīng)用簡單的工具進行測量，并能與別人交流觀看結(jié)果。、懂得生活中一些科技產(chǎn)品與人們生活的關(guān)系。、觀看、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，漸漸成立等量見解；并能試一試解決生活中的困難，促使推理和遷移才能的發(fā)展。、能自動、專心地進行科學(xué)操作活動，并在老師指引下，關(guān)注周圍生活中物體量、形狀、地位的改變，能依據(jù)物體的特點分類。五、詳細(xì)舉措、經(jīng)過親子活動讓幼兒親身對周圍物質(zhì)世界進行感知、觀看、操作、發(fā)現(xiàn)問題、追求答案的研究活動，應(yīng)用合適的指引來知足幼兒的好奇心。、在指引幼兒認(rèn)識五官時，第一讓幼兒領(lǐng)悟感官的作用，體驗感官的協(xié)調(diào)才能。經(jīng)過用眼睛觀看事物，能應(yīng)用視覺感覺顏色的改變，提升幼兒的觀看力，領(lǐng)悟視覺暫留現(xiàn)象。并能應(yīng)用視。、本學(xué)期，我們將指引幼兒認(rèn)識空氣、陽光、水等，經(jīng)過看故事等懂得人類、動物、植物的關(guān)系，經(jīng)過觀看社會環(huán)境、湘江水源等懂得環(huán)境保護的重要性覺以外的感覺路子研究事物如：觸覺、味覺、嗅覺。、在數(shù)學(xué)地域中實時投放操作資料，指引幼兒在地域中練習(xí)數(shù)與量關(guān)系，圖