上學(xué)期接受支教學(xué)校工作總結(jié)

上學(xué)期接受支教學(xué)校工作總結(jié)百度最近發(fā)表了一篇名為《上學(xué)期接受支教學(xué)校工作總結(jié)》的范文，希望對(duì)您有幫助，重新了一下發(fā)到百度。篇一：年支教受援學(xué)校工作總結(jié)()年支教受援學(xué)校工作總結(jié)臨西縣第三初級(jí)中學(xué)－學(xué)年，根據(jù)邢臺(tái)市教育局的組織和安排，從市屬中學(xué)抽調(diào)了孟玉波、陳艷紅等四名骨干教師到我校支教。在各派出單位的大力支持和支教教師的共同努力下，我校的支教工作取得了可喜的成效，多次受到我縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，為支教工作樹(shù)立了新形象，贏得了好聲譽(yù)?，F(xiàn)將本學(xué)期支教工作總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，規(guī)劃有序。我校是一所地處偏僻農(nóng)村，師資薄弱地初級(jí)中學(xué)。幫扶支教工作無(wú)異雪中送炭，所以校領(lǐng)導(dǎo)極其重視。我校提前成立了以校長(zhǎng)關(guān)志波為組長(zhǎng)，主管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教務(wù)、后勤、政教等部門(mén)負(fù)責(zé)人為組員的支教工作領(lǐng)導(dǎo)小組。在開(kāi)學(xué)前就主動(dòng)與縣教育局、支教學(xué)校聯(lián)系，了解支教教師情況及生活和工作要求，商討與支教學(xué)校交流互動(dòng)機(jī)制。經(jīng)過(guò)與支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通，制定了相關(guān)工作協(xié)調(diào)計(jì)劃：、每學(xué)期組織召開(kāi)兩校協(xié)調(diào)工作會(huì)議。、每學(xué)期組織一次兩校骨干教師互訪活動(dòng)。二、各部門(mén)齊心協(xié)力，支教教師賓至如歸。開(kāi)學(xué)初，全體學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為支教教師舉行了隆重的歡迎儀式，在工作和生活上，認(rèn)真地征求了各位支教老師的意見(jiàn)，共同制訂了支教工作計(jì)劃。后勤部門(mén)提前準(zhǔn)備了學(xué)校最好的房間和新床，思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題宿舍打掃的整潔干凈的，一生活用具應(yīng)俱全，伙食費(fèi)按比例補(bǔ)助，使支教教師賓至如歸。三、扎實(shí)開(kāi)展師帶徒，把真經(jīng)學(xué)透、留住。支教老師除擔(dān)任正常教學(xué)任務(wù)外，還與我校青年教師結(jié)對(duì)，進(jìn)行一幫一，師帶徒活動(dòng)，約定青年教師每天聽(tīng)支教老師一節(jié)課，支教老師每周聽(tīng)青年教師兩節(jié)課。通過(guò)近一年的師帶徒式地學(xué)習(xí)，我校四名青年教師進(jìn)步迅速，其中孫秋田和劉曉敏均在我縣教師素養(yǎng)大賽上榮獲一等獎(jiǎng)，確實(shí)將支教教師的教育教學(xué)新理念、課堂教學(xué)模式和教學(xué)技能學(xué)透了、留住了。四、真正放手，讓支教老師在教育教學(xué)教研活動(dòng)中發(fā)揮骨干作用、發(fā)揮自身特長(zhǎng)。我校音體美教研組多是年輕人，教研水平差，組織較渙散。支教教師孟玉波是省書(shū)法學(xué)會(huì)會(huì)員，書(shū)法造詣深，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，又有一定的組織能力。于是，我們請(qǐng)孟老師任音體美教研組組長(zhǎng)。在孟老師組織和帶動(dòng)下，音體美教研組的教研活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，這伙年青人的業(yè)務(wù)水平自然水漲船高。百度同時(shí)，孟老師組織和輔導(dǎo)的多項(xiàng)學(xué)生書(shū)法活動(dòng)，在我縣名列前茅。他自己的書(shū)法作品也入選了我縣迎中秋書(shū)畫(huà)作品展和廉政文化進(jìn)校園書(shū)畫(huà)展。支教老師陳艷紅的數(shù)學(xué)教學(xué)獨(dú)具風(fēng)格、深受學(xué)生的喜愛(ài)。我們請(qǐng)陳老師作了《如何把握分鐘的有效教學(xué)》和《數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)談》的講座，其先進(jìn)的教育理念和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)令全體教師由衷地信服。五、建立了兩校互訪機(jī)制，多層次展開(kāi)，效果明顯。年月，邢臺(tái)市第十二中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和部分骨干教師來(lái)到我校，首先進(jìn)行了十二中管理模式的介紹和教學(xué)改革成果介紹，接著兩校教學(xué)互聽(tīng)互評(píng)了節(jié)課，最后兩校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)支教工作中的具體問(wèn)題進(jìn)行了交流和協(xié)調(diào)。年月，我校領(lǐng)導(dǎo)、部分骨干教師和學(xué)生代表來(lái)到十二中，一起進(jìn)行了聽(tīng)課、教研活動(dòng)，并進(jìn)行了兩校學(xué)生手拉手互助互學(xué)活動(dòng)。兩?；ピL活動(dòng)由于領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師和學(xué)生的多層次展開(kāi)，所以效果明顯。十二中的先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)模式使我校領(lǐng)導(dǎo)和教師深受啟發(fā)最全面的范文寫(xiě)作網(wǎng)站我校教師敢于吃苦、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神使十二中的領(lǐng)導(dǎo)和教師極為感動(dòng)。一年的支教工作結(jié)束了，通過(guò)支教學(xué)校、受教學(xué)校和支教教師真誠(chéng)協(xié)作，使我們學(xué)校受益匪淺，在教育教學(xué)理念上，如春風(fēng)吹過(guò)，使得滿山吐翠；在教育教學(xué)管理上，幫我們建立了基礎(chǔ)框架；在教育教學(xué)技能上，培育了新人，留下了真經(jīng)。正如在支教教師歡送會(huì)上關(guān)志波校長(zhǎng)所說(shuō)：通過(guò)支教工作增進(jìn)了兩校的友誼，加深了彼此地了解和信任，提高了我校辦學(xué)水準(zhǔn)和教育教學(xué)水平?？芍^乘風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。臨西縣第三初級(jí)中學(xué)--篇二：—學(xué)年第一學(xué)期支教工作總結(jié)—學(xué)年第一學(xué)期支教工作總結(jié)中原回民小學(xué)在回族鎮(zhèn)是一個(gè)相對(duì)比較偏遠(yuǎn)，基礎(chǔ)設(shè)施較差，底子較薄弱的農(nóng)村小學(xué)，這兩年老師不斷退休而又不進(jìn)新教師，師資力量不足，導(dǎo)致有些科目無(wú)法正常開(kāi)展，這嚴(yán)重制約了我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展。在省市教育部門(mén)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，本學(xué)期我校迎來(lái)了位教師到我校支教，這兩位支教教師把城區(qū)學(xué)校優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)、先進(jìn)的教學(xué)理念和科學(xué)的教育教學(xué)方法帶到我校。本學(xué)期即將結(jié)束，回首這一學(xué)期的支教工作，既有可喜的成績(jī)，也存在一些不足之處，現(xiàn)對(duì)一年來(lái)的支教工作總結(jié)如下；一、高度重視精心組織保障工作順利進(jìn)行因?yàn)槌青l(xiāng)存在地域差異，生活習(xí)慣也不盡相同，這使得支教教師面臨著一些不小的難題，對(duì)此，中心校薛主任召集各接受學(xué)校的校長(zhǎng)，要求接受支教教師學(xué)校要盡一切努力，范文寫(xiě)作竭盡所能為支教教師最好的條件。因此，我校領(lǐng)導(dǎo)還深入了解支教教師的需要并及時(shí)優(yōu)先解決，和他們細(xì)心溝通交流，為新來(lái)的支教教師樹(shù)立目標(biāo)，引領(lǐng)他們迅速適應(yīng)偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校的環(huán)境，盡快了解學(xué)校，學(xué)生的現(xiàn)狀。為今后的工作順利開(kāi)展打好伏筆。說(shuō)起來(lái)也許微不足道，卻讓他們?cè)诋愢l(xiāng)感受到新單位，新同事，新同學(xué)對(duì)他們的溫情，使他們倍受鼓舞，倍感欣慰。二、正確引導(dǎo)督促檢查確措施得力成效顯著為了確保支教工作收到實(shí)效，我校多次對(duì)支教工作進(jìn)行檢查，檢查的方式采取一組織聽(tīng)課交流和教研活動(dòng)。二聽(tīng)匯報(bào)，座談。就是從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師那里了解各支教教師的工作態(tài)度，方法以及效果，和支教教師座談，感知他們的教育理念，過(guò)程與方法，情感態(tài)度和價(jià)值觀。三看資料。主要是看備課，作業(yè)批閱，輔導(dǎo)記載等情況，檢查他們的會(huì)議紀(jì)要，閱讀他們的教學(xué)心得體會(huì)等等。四調(diào)閱走訪。對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，走訪了解學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)和想法。并及時(shí)將有關(guān)的情況向支教教師反饋。從而起到了很好的督導(dǎo)鞭策作用，保障了支教工作收到實(shí)效。本學(xué)期志章老師擔(dān)任我校三年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作，他為人師表業(yè)務(wù)精湛，教法靈活，效果突出，充分體現(xiàn)支教教師的示范帶動(dòng)作用?，F(xiàn)將老師本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、傾心支教，為農(nóng)村教育的發(fā)展貢獻(xiàn)力量老師以學(xué)校大局為重，服從學(xué)校工作分配，在二年級(jí)李聰英老師外出學(xué)習(xí)期間，范文她的課一直由老師擔(dān)當(dāng)，工作擔(dān)子重，壓力大，但他無(wú)怨無(wú)悔，高質(zhì)量、高效率完成學(xué)校分配的工作。他敬業(yè)愛(ài)崗，為人師表，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，認(rèn)真細(xì)致的做好學(xué)生的思想教育工作和潛能生轉(zhuǎn)化工作。與教師相處融洽，熱心助人，時(shí)時(shí)處處為他人著想。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改精益求精，一絲不茍。認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)章制度，顯示了城區(qū)教師較高的個(gè)人素質(zhì)，弘揚(yáng)了教育正能量，為全體教師樹(shù)立了榜樣。半年來(lái)，老師懷著對(duì)農(nóng)村教育事業(yè)的無(wú)比忠誠(chéng)，以飽滿的工作熱情、較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度積極投身到農(nóng)村教育教學(xué)工作中去，謙虛謹(jǐn)慎，工作認(rèn)真，尊老愛(ài)友。他們不負(fù)重托，任勞任怨、扎根學(xué)校，在他帶動(dòng)下學(xué)校各項(xiàng)工作都有了明顯變化。他擔(dān)任三年級(jí)的語(yǔ)文課，不怕底子差，不怕任務(wù)重，在短暫的半年時(shí)間里做出巨大的努力。多次承擔(dān)公開(kāi)課任務(wù)，把好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給其他教師，互幫互學(xué)共同前進(jìn)，為我校課堂教學(xué)發(fā)揮了積極的引領(lǐng)作用，同時(shí)在推進(jìn)陽(yáng)光體育工作做出了努力，為學(xué)校留下了深刻的印象。在座談中，老師深有感觸的說(shuō)：此次支教使我身心得以鍛煉，在基層老教師身上學(xué)到了很多長(zhǎng)處，終身受益?？傊ㄟ^(guò)考核發(fā)現(xiàn)，半年來(lái)老師在平凡的崗位上無(wú)怨無(wú)悔地工作著，用真誠(chéng)奉獻(xiàn)給農(nóng)村學(xué)校帶來(lái)了生機(jī)，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的認(rèn)可和家長(zhǎng)的認(rèn)可。二、示范說(shuō)課深化教研教改為充分發(fā)揮支教教師的示范引領(lǐng)作用學(xué)校專(zhuān)門(mén)安排老師作了公開(kāi)觀摩課。他認(rèn)真研讀課標(biāo)，深入鉆研教材，精心制作課件，他的教育理念先進(jìn)，教學(xué)方法新穎，他還把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、研讀教材的心得體會(huì)、富有實(shí)效的操作辦法與我校教師進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)交流，發(fā)揮了支教教師的輻射帶動(dòng)作用?？迫谓處熞运麄?yōu)榘駱樱萄薪谈臒崆榭涨案邼q。教師們備課、聽(tīng)課、評(píng)課，相互切磋，獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、群學(xué)樂(lè)此不疲，深入課堂把脈問(wèn)診，針對(duì)問(wèn)題確立課題，學(xué)校的教研教改工作有效開(kāi)展，成效顯著。三、優(yōu)化教學(xué)常規(guī)提高教學(xué)質(zhì)量將我校的導(dǎo)練結(jié)合、自主學(xué)習(xí)高效課堂教學(xué)模式和市區(qū)的教學(xué)模式結(jié)合起來(lái)，融會(huì)貫通，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，彰顯個(gè)人教學(xué)魅力。他的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)更加合理，語(yǔ)言更加精煉，板書(shū)更有藝術(shù)性，學(xué)生的自主地位得到進(jìn)一步凸顯，課堂教學(xué)效率大為提高。學(xué)生當(dāng)堂演講，能說(shuō)會(huì)道。利用學(xué)校圖書(shū)角，課外閱讀活動(dòng)開(kāi)展得繪聲繪色?；铐?yè)作文新穎獨(dú)特。教學(xué)評(píng)價(jià)具體而具有可操作性，能及時(shí)反饋教學(xué)，激勵(lì)學(xué)生。還有很多很多。這些策略帶動(dòng)了我校的教育質(zhì)量提高?？傊ㄟ^(guò)本期的支教，為我校教師帶來(lái)全新的氣象，明確了目標(biāo)，樹(shù)立了榜樣，我們將進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化素質(zhì)，提升能力，提高質(zhì)量，創(chuàng)辦人民滿意的教育?；刈彐?zhèn)回民小學(xué)二O—六年一月篇三：一一年支教工作總結(jié)()――年支教工作總結(jié)李正武一年支教，彈指一揮間。想當(dāng)初有著像上刑場(chǎng)般的害怕，到如今就要戀戀不舍的離開(kāi)?；厥淄?，歷歷在目，其人其事，浮想聯(lián)翩。支教的故事總是有，感人的場(chǎng)景不時(shí)在。我們陌生相聚，我們一起生活，協(xié)作工作。有奮斗的汗水，有成功的歡笑，有無(wú)限的感動(dòng)，也有過(guò)委屈的體驗(yàn)，但我們友誼天長(zhǎng)地久。在此我要衷心感謝鹽井學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，老師及我親愛(ài)的學(xué)生們，是你們讓我度過(guò)人生最難忘的一年，也是最有收獲的一年。我來(lái)支教前一個(gè)最大的愿景就是一一我收拾行李離開(kāi)學(xué)校時(shí)，我的學(xué)生會(huì)流淚......我每天用這個(gè)目標(biāo)指導(dǎo)自己工作，并為之而奮斗。有辛苦的付出，就有幸福的收獲，我的支教工作即將結(jié)束，現(xiàn)總結(jié)如下：一、自始至終起模范表率作用（）毎天打掃宿舍樓道及樓梯間，始終讓它保持干凈。（）教學(xué)任務(wù)繁重，毫無(wú)怨言且盡善盡美。上學(xué)期任教初中兩個(gè)班地理、兩個(gè)班歷史、兩個(gè)班美術(shù)、一個(gè)班小學(xué)英語(yǔ)。這學(xué)期擔(dān)任初中兩個(gè)班的地理、小學(xué)兩個(gè)班的英語(yǔ)、兩個(gè)班的思想品德教學(xué)工作。（）工作責(zé)任心強(qiáng)，支教一年從未缺過(guò)一次課，請(qǐng)過(guò)一次假，并且每天早晨都是六點(diǎn)鐘就進(jìn)教室輔導(dǎo)學(xué)生。（）一年來(lái)利用業(yè)余時(shí)間輔導(dǎo)差生，使差生人數(shù)慢慢減少了