保學控輟講話稿(一)

保學控輟講話稿(一)“控輟保?學”工作匯?報近幾年?來，我鎮(zhèn)深?入貫徹落實?___精神?，以實施高?水平、高質(zhì)?量普及九年?義務(wù)教育工?作為契機，?按照“依法?治教，以防?為主，防治?結(jié)合，綜合?治理”的方?針，為進一?步抓好控制?義務(wù)教育階?段學生輟學?工作，切實?提高我鎮(zhèn)義?務(wù)教育的普?及程度，發(fā)?奮提高全民?文化素質(zhì)，?夯定了牢實?的基礎(chǔ)?，F(xiàn)?匯報如下：?一、成績?方面1、?開學初，將?更嚴格地控?制學生輟學?率。首次把?“控輟率”?列入“兩基?”驗收，實?行“一票否?決”。按今?年修訂的“?雙基”驗收?標準，小學?年輟學率不?超過___?%。2、?今年，要求?各校每年_?__月底和?___月底?前向中心校?上報輟學狀?況。加強對?“厭學”學?生的關(guān)心和?愛護，透過?幫扶工作讓?他們樹立學?習信心，有?針對性做好?“控輟保學?”工作。?3、在__?_～___?年度，我鎮(zhèn)?小學入學率?到達99。?___%，?女童入學率?99。__?_%；年輟?學率為%，?三年鞏固率?達99。_?__%。?二、主要措?施（一）?明確目標，?加強對“控?輟保學”工?作的___?和領(lǐng)導1?、加強__?_領(lǐng)導，堅?持依法治教?。保障適齡?兒童和少年?按時理解九?年義務(wù)教育?首先是鎮(zhèn)政?府和各行政?村的職責，?也是學校和?廣大教育工?作者應(yīng)盡的?職責。鎮(zhèn)黨?委、鎮(zhèn)政府?、各行政村?和各學校充?分認識到控?制中小學生?輟學工作的?重要好處，?增強使命感?、職責感、?緊迫感，增?強新的教育?理念，真正?做到“一切?為了學生，?為了一切學?生，為了學?生一切”；?加強領(lǐng)導，?采取有力措?施，有效地?解決學生輟?學問題。?2、進一步?加大力度宣?傳《教育法?》、《義務(wù)?教育法》、?《未成年人?保___》?、《___?掃除文盲工?作條例》等?法律法規(guī)，?真正做到家?喻戶曉、人?人皆知；充?分利用電視?、廣播、墻?報專欄以及?各種大小會?議進行宣傳?，增強廣大?干部、全社?會和廣大人?民群眾主動?理解義務(wù)教?育的法制觀?念。3、?強化工作措?施，加強督?查制度，確?保適齡兒童?少年入校學?習，各村、?學校把控制?學生輟學作?為工作的重?點。規(guī)定每?年___月?為全鎮(zhèn)《義?務(wù)教育法》?宣傳教育月?，每年__?_月第一周?為“確保學?生入學周”?。（二）?全面落實控?輟職責制，?堅持依法控?輟健全機?構(gòu)，加強領(lǐng)?導，落實控?制學生輟學?職責，校長?承擔控輟工?作第一職責?人的職責，?切實做好控?制中小學生?輟學工作。?1、鎮(zhèn)政?府已建立和?落實控制中?小學學生輟?學的“雙線?”目標職責?制，即鎮(zhèn)政?府與各村、?各學校簽訂?“控輟保學?”目標職責?書。建立駐?村干部、村?干、組干“?控輟保學”?工作職責制?。鎮(zhèn)政府進?一步強化職?責，把“控?輟保學”工?作作為各村?、各學校年?度工作的考?核資料之一?。2、各?村根據(jù)本村?的實際狀況?，制定村規(guī)?民約，透過?各種力量控?制學生輟學?。對輟學指?標超過規(guī)定?標準的村，?在評選先進?單位時一票?否決。3?、鎮(zhèn)政府強?化學校、教?師的職責，?明確“控輟?保學”工作?目標、任務(wù)?和職責。在?學校，校長?是制止輟學?的第一職責?人。對輟學?指標超過規(guī)?定標準的學?校，要依據(jù)?有關(guān)規(guī)定追?究校長職責?，評優(yōu)選模?時予以一票?否決。4?、各學校已?建立學額鞏?固工作職責?制，制定和?完善班主任?、任課老師?及學校所有?工作人員制?止輟學職責?制，實行不?因教育內(nèi)部?原因使學生?輟學承諾制?。校長與班?主任簽訂《?“控輟保學?”工作職責?狀》，把學?額鞏固工作?落實到班級?、落實到教?師個人，納?入班主任、?科任教師評?優(yōu)、評先的?重要依據(jù)，?激發(fā)全體教?師做好“控?輟保學”工?作的用心性?，促使“控?輟保學”工?作落到實處?。每一名學?生復學動員?工作都有具?體的負責人?，實行分片?包干，進村?入戶進行家?訪，深入輟?學學生家中?進行動員，?切實做好學?生和家長思?想的工作，?讓輟學生盡?快返校學習?，克服困難?，利用每周?周六、周?日時刻進行?家訪，做好?還未到校學?習的學生的?全面動員工?作。全體教?職員工對所?有在校學生?和經(jīng)動員返?校的學生務(wù)?必一視同仁?，切實加強?對全體學生?的思想政治?教育工作和?學習上的輔?導工作；不?得諷刺、挖?苦、歧視、?體罰或變相?體罰學困生?。（三）?深化教育教?學改革，使?學生樂學好?學1、加?強思想教育?，引導學生?樹立正確的?學習觀、價?值觀、世界?觀。對于因?歧視、羞辱?、體罰造成?學生輟學教?師，一經(jīng)發(fā)?現(xiàn)，要嚴肅?處理。對于?因各種原因?，勸說迫使?學習困難或?問題學生退?學的，要依?照有關(guān)規(guī)定?，定為不合?格教師或予?以解聘。?2、建立和?諧、民主的?師生關(guān)聯(lián)。?樹立一切從?學生的成長?與發(fā)展出發(fā)?，堅持“轉(zhuǎn)?化一個后進?生與輸送一?個優(yōu)秀生同?等重要”，?“保證一個?‘學困生’?完成學業(yè)與?向上輸送一?個合格生同?等重要”的?教育價值觀?、人才觀和?質(zhì)量觀。用?心進行“學?習困難學生?轉(zhuǎn)化”研究?，全面推行?因材施教，?大力推行分?類施教的異?步教學。嚴?禁歧視和體?罰“后進生?”。教師要?關(guān)懷每一個?學生，使包?括后進生在?內(nèi)的所有學?生，都能在?原有基礎(chǔ)上?得到發(fā)展和?進步。3?、學校要全?面貫徹教育?方針，全面?實施素質(zhì)教?育，進一步?加強教育教?學管理，深?化課堂教學?改革，發(fā)奮?創(chuàng)設(shè)讓學生?熱愛學習、?愉快學習的?良好氛圍，?做好學困生?的輔導、轉(zhuǎn)?化工作，發(fā)?奮提高教育?教學質(zhì)量，?減少厭學、?輟學的現(xiàn)象?的發(fā)生。?（四）加強?學籍管理，?規(guī)范辦學行?為全面貫?徹教育方針?，全面實施?素質(zhì)教育，?進一步加強?教育教學管?理，深化課?堂教學改革?，發(fā)奮創(chuàng)設(shè)?讓學生熱愛?學習、愉快?學習的良好?氛圍，做好?學困生的輔?導、轉(zhuǎn)化工?作，發(fā)奮提?高教育教學?質(zhì)量，減少?厭學、輟學?的現(xiàn)象的發(fā)?生。1、?完善和強化?學籍管理制?度，把好義?務(wù)教育出口?關(guān)。實行中?小學學籍電?子注冊制度?，嚴格學籍?管理和畢業(yè)?證書的發(fā)放?，準確把握?學生的流動?去向，發(fā)現(xiàn)?有輟學傾向?的學生，及?時做好學生?和家長的工?作。2、?嚴格規(guī)范教?育教學行為?，全面推行?素質(zhì)教育。?各學校嚴格?執(zhí)行課程方?案，嚴禁各?種名目的加?班加點，嚴?格執(zhí)行有關(guān)?考試及學生?作業(yè)量的規(guī)?定，切實減?輕學生課業(yè)?負擔。嚴禁?毆打、侮辱?、體罰和變?相體罰學生?，嚴禁按學?生考試成績?排列名次。?各學校用心?探索以因材?施教為主旨?的“三必三?選”教學制?度，即課程?的必修和選?修，作業(yè)的?必做和選做?，考試的必?考和選考。?適當降低文?化課考試及?格的門檻，?為學業(yè)后進?學生營造一?個相對寬松?的學習氛圍?。（五）?用心扶助貧?困家庭學生?，確保貧困?生受完義務(wù)?教育建立?義務(wù)教育扶?貧制，加大?貧困生救助?力度。認真?落實對家庭?困難學生減?免雜費制度?，幫忙貧困?學生完成學?業(yè)。切實透?過“獎、助?、補、減、?免”等助學?手段確保學?生不因家庭?經(jīng)濟困難而?輟學。1?、鎮(zhèn)政府針?對確實因家?庭貧困面輟?學的家庭，?民政部門優(yōu)?先辦理最低?生活保障費?，對已享受?最低生活費?的家庭因有?學生輟學而?取消享受最?低生活費。?2、各校?用心開展貧?困生救助活?動，創(chuàng)造條?件，拓寬助?學金來源渠?道，加大對?家庭困難學?生的救助。?對家庭經(jīng)濟?困難無法完?成學業(yè)的學?生、因父母?雙亡的孤兒?或單親家庭?的兒童少年?，一方面采?取減、免、?緩交書本費?的辦法，另?一方面要透?過多種渠道?發(fā)動社會有?識之士獻愛?心開展幫扶?活動，充分?利用“期望?工程”項目?，資助貧困?生入學，切?實做到不讓?任何一位學?生正因家庭?經(jīng)濟困難而?輟學。（?六）建立健?全“控輟保?學”制度，?保證“控輟?保學”各項?措施順利實?施1、建?立健全依法?治理學生輟?學的上報制?度，建立輟?學生檔案，?將每一名輟?學學生的基?本狀況、輟?學原因、返?校狀況登記?造冊，記錄?在案。2?、嚴格執(zhí)行?“流失生”?報告制度和?“控輟保學?”檢查通報?制度。各學?校及時上報?學生變動狀?況和流失生?狀況，便于?把握了解學?生動向，采?取工作措施?。對年輟學?率超過規(guī)定?標準的村和?學校，鎮(zhèn)政?府將通報批?評并限期跟?蹤整改，問?題嚴重的，?取消該單位?本年度各類?先進的評選?和表彰資格?。3、各?校將流失學?生___送?交鎮(zhèn)分管領(lǐng)?導，用心依?靠鎮(zhèn)政府、?村委會、社?會各界的力?量，加大《?教育法》、?《義務(wù)教育?法》、《未?成年人保_?__》等法?律法規(guī)的宣?傳力度，提?高群眾依法?送子女入學?的自覺性；?對個別經(jīng)動?員仍不復學?的，配合鎮(zhèn)?政府采取合?法有效的措?施，敦促家?長履行送子?女入學的法?律義務(wù)。?4、建立“?輟學重點管?理學校、村?”制度。對?輟學嚴重的?學校和村，?建立鎮(zhèn)主要?領(lǐng)導與村、?學校掛鉤聯(lián)?系制度。鎮(zhèn)?政府將實行?定期檢查制?度，對控制?輟學工作不?力的村和學?校，要實行?重點