2023年大學(xué)生骨干培訓(xùn)班策劃方案【二】

第4頁共4頁2023年大學(xué)生骨干培訓(xùn)班策劃方案【二】一、培訓(xùn)?宗旨：學(xué)?生干部是老?師和廣大同?學(xué)溝通、交?流的一個(gè)良?好的紐帶。?所以，一個(gè)?好的學(xué)生干?部要有較高?的綜合能力?，對于剛?cè)?大學(xué)的新生?來說，還不?是很具備良?好的___?管理能力、?協(xié)調(diào)能力、?社交能力、?創(chuàng)新能力、?應(yīng)變能力等?，為了更好?的去培養(yǎng)新?生的綜合素?質(zhì)能力，保?證有熱情，?一心為同學(xué)?們服務(wù)的學(xué)?生干部能有?能力去管理?同學(xué)，協(xié)調(diào)?同學(xué)之間的?矛盾，做好?工作，真正?起到一個(gè)紐?帶的作用，?我們將要對?新上任的學(xué)?生干部進(jìn)行?有效的培訓(xùn)?。盡努力使?他們能更好?的為同學(xué)服?務(wù)，做老師?的得力助手?，為把他們?培養(yǎng)成復(fù)合?型人才為社?會(huì)做貢獻(xiàn)而?努力。二?、對象：?___級所?有班級團(tuán)干?部和各部門?新納學(xué)生干?部三、培?訓(xùn)時(shí)間：?___年_?__月__?_日-__?_日四、?培訓(xùn)地點(diǎn)：?實(shí)驗(yàn)__?_號樓40?2及學(xué)校操?場五、培?訓(xùn)內(nèi)容：?1、學(xué)生干?部基本素質(zhì)?(思想道德?素質(zhì)、心理?素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)?能力、協(xié)調(diào)?能力、__?_能力及基?本社交禮儀?)2、戶?外素質(zhì)擴(kuò)展?3、師生?交流會(huì)六?、培訓(xùn)方式?：1、主?題講座2?、理論學(xué)習(xí)?3、課外?實(shí)踐4、?交流討論?七、培訓(xùn)流?程：分為?“理論教育?”和“課外?拓展訓(xùn)練”?。理論教?育：采取主?題報(bào)告、互?動(dòng)交流等形?式。由老師?講授作為學(xué)?生干部應(yīng)具?備的基本素?質(zhì)，教育大?家如何成為?一名優(yōu)秀的?學(xué)生干部，?講授工作技?巧及處理工?作上各種矛?盾的辦法。?(一)表?彰先進(jìn)地?點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)樓?402教室?主講人：?學(xué)院團(tuán)委書?記形式：?專題講座?主題：表彰?先進(jìn)，樹立?榜樣，爭做?優(yōu)秀時(shí)間?：___月?___號1?8:30—?20:00?意義：給?上學(xué)期學(xué)習(xí)?工作優(yōu)異者?頒獎(jiǎng)，鼓勵(lì)?他們再接再?厲，并同時(shí)?能激發(fā)新上?任的同學(xué)們?對工作的熱?情，在下幾?場的培訓(xùn)中?，他們能更?好的在培訓(xùn)?里學(xué)習(xí)與思?考，通過了?解老師對他?們今后的要?求，也能使?他們抓住重?點(diǎn)去學(xué)習(xí)，?鍛煉，為以?后能更好的?工作，更好?的為同學(xué)服?務(wù)，輔助老?師，提高自?己把握方向?。進(jìn)而提高?效率，不至?于盲目的摸?索前進(jìn)。?具體流程：?(1)播?放上學(xué)年度?學(xué)生干部工?作記錄短片?，對工作成?果進(jìn)行展示?。(2)?宣讀上學(xué)年?度學(xué)習(xí)優(yōu)異?且工作出色?的學(xué)生干部?成果，并請?老師為他們?頒獎(jiǎng)，以資?鼓勵(lì)。(?3)請上學(xué)?年度獲獎(jiǎng)學(xué)?生干部代表?進(jìn)行獲獎(jiǎng)感?言。(4?)團(tuán)委書記?對獲獎(jiǎng)學(xué)生?干部進(jìn)行精?彩點(diǎn)評，并?對新上任的?學(xué)生干部提?出新學(xué)期的?要求并介紹?本次培訓(xùn)目?的及內(nèi)容并?對新任學(xué)生?干部提出培?訓(xùn)要求。?(二)師生?交流意義?：使同學(xué)們?和老師可以?近距離接觸?，老師解決?同學(xué)們的普?遍存在的問?題，老師可?以挖掘出同?學(xué)們在學(xué)習(xí)?和工作上存?在的矛盾和?問題，有利?于老師__?_的了解同?學(xué)們的心情?，老師可以?抓重點(diǎn)對其?進(jìn)行輔導(dǎo)，?利于老師工?作的開展。?更使同學(xué)們?可以大膽提?出自己存在?的疑惑，待?老師為其解?決問題之后?，他們會(huì)更?好的完成學(xué)?習(xí)和工作的?任務(wù)，提高?效率，更好?的為同學(xué)們?服務(wù)主要?內(nèi)容：老師?把以前工作?上同學(xué)與老?師反映的問?題與同學(xué)們?共同探討，?并提問同學(xué)?，對同學(xué)們?的回答進(jìn)行?分析，然后?指出正確的?處事辦法，?將自己的經(jīng)?驗(yàn)挑特別重?要的與同學(xué)?們___。?老師可以下?到座位，去?與同學(xué)近距?離接觸，挖?掘出同學(xué)們?在學(xué)習(xí)和工?作上遇到的?問題，并對?其進(jìn)行分析?和解決。教?同學(xué)們?nèi)绾?做人，如何?處事，如何?兼顧好學(xué)習(xí)?和工作之間?的矛盾。最?后，老師對?同學(xué)們提出?要求，提出?期望，并在?以后的學(xué)習(xí)?和工作中對?同學(xué)們進(jìn)行?監(jiān)督。具?體安排：?(1)地點(diǎn)?：實(shí)驗(yàn)樓4?02主講?人：羅海濤?院長形式