2023年閱讀興趣小組小結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?閱讀興趣小?組小結(jié)《?語(yǔ)文課程標(biāo)?準(zhǔn)》明確指?出:學(xué)生應(yīng)?“學(xué)會(huì)正確?、自主地選?擇閱讀材料?，讀好書，?讀整本書，?豐富自己的?精神世界，?提高文化品?位?！弊x書?，尤其是讀?好書，是與?先哲的一種?對(duì)話，亦是?滌蕩心靈、?塑造___?人格、提高?文化品味的?一個(gè)重要途?徑。樂(lè)讀者?，可嗅得墨?香;善讀者?，可嚼出智?慧。正如教?育家霍姆林?基所說(shuō)的那?樣:“我無(wú)?限相信書籍?的力量?！?也如新教育?實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)?者朱永新所?言:“理想?的教育應(yīng)該?重視讓學(xué)生?與書本為友?，與大師對(duì)?話，在人類?優(yōu)秀文化遺?產(chǎn)中凈化自?己的靈魂，?升華自己的?人格。實(shí)施?有效的人文?教育，一定?要讓學(xué)生養(yǎng)?成熱愛讀書?的習(xí)慣?！?可見閱讀對(duì)?于教育的作?用之大了。?本學(xué)期開?展的閱讀興?趣小組，承?上學(xué)期興趣?小組工作的?優(yōu)點(diǎn)。在開?展過(guò)程中，?老師針對(duì)上?學(xué)期存在的?不足，結(jié)合?本學(xué)期的實(shí)?際作出相應(yīng)?調(diào)整。著力?讓學(xué)生親近?書本，喜愛?書本，閱有?所思，閱有?所得。讓學(xué)?生養(yǎng)成良好?的閱讀習(xí)慣?，從中獲得?廣博的人文?知識(shí)，包括?中國(guó)豐富的?文史知識(shí)，?從中激發(fā)學(xué)?生的愛國(guó)熱?情。一、?以興趣為基?點(diǎn)，樂(lè)于知?書俗話說(shuō)?“興趣是最?好的老師”?。培養(yǎng)學(xué)生?濃厚的學(xué)習(xí)?興趣是取得?良好學(xué)習(xí)效?果的重要因?素。按照活?動(dòng)計(jì)劃，我?們先通過(guò)學(xué)?校宣傳、班?級(jí)報(bào)送、師?生互動(dòng)等方?式進(jìn)行宣傳?及篩選，讓?學(xué)生在外界?環(huán)境的刺激?和熏陶下，?對(duì)讀書的興?趣有所提高?，在思想上?也能充分的?認(rèn)識(shí)讀書的?重要性，為?后面活動(dòng)的?開展鋪好路?。通過(guò)前期?強(qiáng)勢(shì)宣傳和?營(yíng)造讀書氛?圍，提高了?廣大師生的?思想認(rèn)識(shí)，?為深入落實(shí)?課外閱讀計(jì)?劃的各項(xiàng)活?動(dòng)奠定了堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)。?在活動(dòng)伊?始，我們便?___學(xué)生?參觀圖書室?、了解圖書?分類、介紹?較為典型的?文學(xué)名著，?進(jìn)一步激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)的?熱情，以一?種溫馨的人?文氛圍、美?麗生動(dòng)的語(yǔ)?言來(lái)“熏”?他們。在活?動(dòng)過(guò)程中，?我們也不乏?舉辦些活動(dòng)?，讓學(xué)生在?活動(dòng)中習(xí)得?合作探究，?豐富小組生?活。二、?以品讀為支?柱，勤于閱?書授之以?漁，指導(dǎo)閱?讀。小學(xué)中?年級(jí)學(xué)生的?分析能力、?比較能力仍?比較薄弱，?他們對(duì)書的?好壞還不能?很好把握，?對(duì)好詞好句?好不能很好?辨別，甚至?疏于辨別。?有些學(xué)生對(duì)?文字類的經(jīng)?典不感興趣?，有些學(xué)生?則對(duì)圖畫十?分喜愛。因?此，在活動(dòng)?中，我們始?終___學(xué)?生的閱讀動(dòng)?態(tài)（范本）?。巧借繪?本，快樂(lè)閱?讀。三年級(jí)?學(xué)生還未脫?離“稚氣”?，對(duì)文學(xué)修?養(yǎng)的提高又?十分渴望。?我們主要引?導(dǎo)學(xué)生閱讀?有插圖的經(jīng)?典，并知道?學(xué)生學(xué)會(huì)觀?察插圖，學(xué)?會(huì)文圖結(jié)合?，學(xué)會(huì)想象?與提升思想?內(nèi)涵。三?、以筆記為?翅膀，閱有?所得筆記?，是每一位?閱讀者的必?備品。本次?活動(dòng)要求學(xué)?生要做好摘?錄筆記的好?習(xí)慣，并在?小組中展示?較為優(yōu)秀的?讀書筆記。?通過(guò)展示，?同學(xué)們互取?所需，學(xué)到?了更多讀書?知識(shí)和方法?，加深了愛?書、用書的?思想認(rèn)識(shí)，?同時(shí)又促進(jìn)?了同學(xué)良好?讀書習(xí)慣的?自覺形成。?此外，將閱?讀與寫作緊?密結(jié)合起來(lái)?。學(xué)生撰寫?閱讀心得，?將自己閱讀?所得以文字?形式表達(dá)出?來(lái)，真正做?到學(xué)有所思?，思有所悟??？傊?，?這學(xué)期閱讀?興趣小組已?落下帷幕。?倒推而及，?思其細(xì)節(jié)，?不免有些許?遺憾。在今?后的工作中?，我們將以?學(xué)生為本，?___學(xué)生?的思想及其?閱讀所需，?爭(zhēng)取顧及每?位學(xué)生。同?時(shí)，嘗試采?用更多的方?法讓學(xué)生提?高對(duì)閱讀的?認(rèn)識(shí)及閱讀?興趣。此外?，開展專門?的交流座