學(xué)前藝術(shù)培訓(xùn)寶寶班教學(xué)總結(jié) 3600字

學(xué)前藝術(shù)培訓(xùn)寶寶班教學(xué)總結(jié)3600字一、常規(guī)教學(xué)

1、讓幼兒入園后能夠和老師相互問好。

2、讓幼兒熟悉老師和本班教室。

3、教育幼兒入廁、喝水要排隊(duì)。

4、讓幼兒了解上、下樓梯要靠右行，養(yǎng)成幼兒高低樓梯的良好平安習(xí)慣。

5、教育幼兒多吃飯、不挑食，教育幼兒入餐時不說話，養(yǎng)成幼兒良好的飲食習(xí)慣。

6、讓幼兒認(rèn)識自己的座位，并教育幼兒要養(yǎng)成輕聲起、輕聲座的良好習(xí)慣。

7、讓幼兒養(yǎng)成一種自覺午睡的習(xí)慣，睡覺時不說話不打鬧。

8、能安靜地聽老師上課。

9、大小便時能自覺的叫老師和阿姨。

二、平安教育

1、教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來園，更不應(yīng)該把它放在口、鼻、耳中以防傷害。

2、教育幼兒滑滑梯時頭不能朝下滑，不能從下往上爬滑滑梯。

3、上、下車要排隊(duì)，不在車上吃東西不帶鋒利的器具及物品上車。

4、教育幼兒上、下車應(yīng)等車停穩(wěn)，上車以后趕快找位置坐好。

三、語言活動

1、故事?小烏龜上幼兒園》愿意傾聽故事，體會聽故事的樂趣。整合教材：p1—p6.

2、兒歌

〔1〕、?小花狗》讓幼兒學(xué)會念簡單的兒歌。

一只小花狗，蹲在大門口。

兩眼黑黝黝，愛吃肉骨頭。

〔2〕、?一排鴨子》增強(qiáng)幼兒的說話能力和協(xié)調(diào)能力。

一排鴨子，個子矮矮。

走起路來，屁股歪歪。

翅膀拍拍，太陽曬曬。

伸伸脖子，吃吃青菜。

(3〕、?找朋友》初步開展幼兒口語敘述能力。整合教材：p7

小雞小鴨找朋友，嘰嘰喳喳，

小方小圓找朋友，嘻嘻哈哈。

〔4〕、?我上幼兒園》讓幼兒能理解兒歌的內(nèi)容。整合教材：p12—p13

第一天上幼兒園，我是毛毛蟲，

縮在

椅子上，等著媽媽來。

第二天上幼兒園，我是花蝴蝶，

飛來又飛去，去找朋友玩。

〔5〕、?小白兔》讓幼兒能跟著老師念兒歌。

小白兔白又白，兩只耳朵豎起來。

愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛。

四、常識活動

1、認(rèn)識動物：狗、大公雞、小貓、小鴨。

2、讓幼兒了解這些動物的名稱以及外形特征和生活習(xí)性。

五、健康活動

1、認(rèn)識水果：西瓜、蘋果、香蕉。

2、讓幼兒了解這些水果的名稱，告訴幼兒應(yīng)多吃水果有益身體健康。

3、?傳球點(diǎn)點(diǎn)名》愿意在集體環(huán)境中表現(xiàn)自己。整合教材：p28—p29

4、?我上幼兒園》能通過形體動作感受和表現(xiàn)不同的情緒。整合教材：p12—p13

5、幼兒模仿操：?早上空氣真正好》鍛煉幼兒的身體健康，增強(qiáng)幼兒的動手能力和協(xié)調(diào)能力。

六、社會及科學(xué)活動

1、?嗨，你好》讓幼兒學(xué)習(xí)跟別人打招呼，初步感受愛上幼兒園的高興。整合教材：封面

2、?一起玩》了解動物的生活習(xí)性，知道許多動物也一起玩。整合教材：p8—p11

3、?幼兒園的一天》熟悉幼兒園一天的生活作息規(guī)律，感受時間的變化和事件的順序。整合教材：p16—p19

七、藝術(shù)活動

1、美術(shù)：?手指印》能夠用手指畫的辦法畫出手指印。

2、歌曲：?找朋友》通過活動讓幼兒初步懂得有朋友是高興的

3、歌曲：?我的朋友在哪里》讓幼兒感受歌曲的高興。整合教材：p20

4、律動：?小手拍拍拍》鍛煉幼兒的動手能力和說話能力。

〔2022年9月份〕

一、常規(guī)教學(xué)

1、讓幼兒入園后能夠和老師相互問好。

2、讓幼兒熟悉老師和本班教室。

3、教

育幼兒入廁、喝水要排隊(duì)。

4、讓幼兒了解上、下樓梯要靠右行，養(yǎng)成幼兒高低樓梯的良好平安習(xí)慣。

5、教育幼兒多吃飯、不挑食、教育幼兒入餐時不說話，養(yǎng)成幼兒良好的飲食習(xí)慣。

6、讓幼兒認(rèn)識自己的座位，并教育幼兒要養(yǎng)成輕聲起、輕聲座的良好習(xí)慣。

7、讓幼兒養(yǎng)成一種自覺午睡的習(xí)慣，睡覺時不說話不打鬧。

8、能安靜地聽老師上課。

9、大小便時能自覺的叫老師和阿姨。

10、教育幼兒午睡時，教幼兒脫簡單的衣服和褲子、并把鞋子擺放整齊后再上床睡覺。

11、教幼兒大小便時，怎樣脫褲子、并讓幼兒學(xué)會自己入廁。

二、平安教育

1、教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來園，更不應(yīng)該把它放在口、鼻、耳中以防傷害。

2、教育幼兒滑滑梯時頭不能朝下滑，不能從下往上爬滑滑梯。

3、上、下車要排隊(duì)，不在車上吃東西不帶鋒利的器具及物品上車。

4、教育幼兒上、下車應(yīng)等車停穩(wěn)，上車以后趕快找位置坐好。

三、語言活動

1、故事?小手和小腳》理解故事的內(nèi)容，嘗試簡單的看圖說話。整合教材二p1—7

2、兒歌

〔1〕、?小老鼠》讓幼兒學(xué)會念簡單的兒歌。

小老鼠，上燈臺，偷油吃，下不來。

喵喵喵，貓來了，嘰里咕嚕滾下來。

〔2〕、?小兔子乖乖》培養(yǎng)幼兒念兒歌的興趣。

小兔兒乖乖，把門兒開開。

快點(diǎn)開開我要進(jìn)來，不開不開就不開。

媽媽沒回來，誰來也不開。

小兔兒乖乖把門兒開開，快點(diǎn)開開我要進(jìn)來

就開就開我就開媽媽回來了，我就把門開。

〔3〕、?動一動》讓幼兒念兒歌，并且能夠跟著兒歌做身體活動。整合教材二p14—15

動動頭來動動腳，扭扭屁股扭扭腰。

小手跟小腳問聲好,小腳快樂得到處跑。

〔4〕、?大拇哥》讓幼兒感受用手指表示的兒歌。整合教材二p36大拇哥，二拇弟，三姐妹，四小弟。五小妞，來看戲。手心、手背，心肝寶貝。

〔5〕、?猴子上學(xué)》感受音樂節(jié)律快慢的變化。

五只猴子在學(xué)校，樹上叫叫，樹下跳跳。

一只不小心，摔了一大跤，還剩幾只猴子跳。

四、數(shù)學(xué)活動

1、?認(rèn)識1》：教幼兒認(rèn)識數(shù)字“1〞

2、?圓貼貼》：認(rèn)識圖形。數(shù)學(xué)書p1

3、?三角形》：認(rèn)識三角形，以及分辨三角形。數(shù)學(xué)書p4

4、?圖形與空間》：讓幼兒認(rèn)識根本的正方形。數(shù)學(xué)書p3

5、?圖形與空間》：讓幼兒能分辨圖形，正方形、三角形、圓形。數(shù)學(xué)書p1—4

五、健康活動

1、?手和腳》讓幼兒了解人的手和腳的用處，感受手腳并用進(jìn)行活動的樂趣。整合教材二p10—13

2、?從頭忙到腳》根據(jù)圖形標(biāo)志做動作，學(xué)習(xí)有序地排隊(duì)進(jìn)行活動。整合教材二p16—17

3、幼兒模仿操：?早上空氣真正好》、?來來來、小動物、真可愛》鍛煉幼兒的身體健康，增強(qiáng)幼兒的動手能力和協(xié)調(diào)力。

六、社會及科學(xué)活動

2、?認(rèn)識新朋友》：培養(yǎng)幼兒正確團(tuán)結(jié)友愛的精神。整合教材p30—31

3、?百子圖集》：讓幼兒學(xué)會看圖察看，給幼兒講解簡單的中華文化。整合教材p36

4、?愛護(hù)小手和小腳》：讓幼兒學(xué)會愛護(hù)自己的小手和小腳。整合教材p