有關(guān)學校的教學工作計劃匯總4篇

有關(guān)學校的教學工作計劃匯總4篇學校的教學工作計劃篇1一、指導(dǎo)思想：圍繞本學期學校工作要點，以學校計劃為指導(dǎo)，立足我校教育發(fā)展的實際，以促進全體教師的教學水平和全體學生素質(zhì)的和諧發(fā)展為根本，充分發(fā)揮教導(dǎo)處"指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新"的功能，進一步加強教學工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)促習慣、抓教學保質(zhì)量，進一步提升我校整體辦學水平，第二學期學校教學工作計劃。二、本學期工作重點：1、加強教學常規(guī)管理，本學期重點抓好常態(tài)課教學的研究。2、加強教學研究，開展主題教研活動，探究有效課堂教學模式。3、加強對學困生的輔導(dǎo)，盡量控制學困生的人數(shù)比例4、繼續(xù)抓好集體備課工作，加強領(lǐng)導(dǎo)參與、指導(dǎo)、監(jiān)督力度。5、提高控輟工作意識，抓好學?？剌z工作。三、具體工作：1、以集體備課為載體，大力開展校本教研活動。⑴教師從實際出發(fā)制定個人提高計劃，積極參加學校組織的業(yè)務(wù)學習，加強理論學習，把集中學習和個人自學有機的結(jié)合起來。⑵抓好各學科集體備課工作，加強領(lǐng)導(dǎo)參與、指導(dǎo)、監(jiān)督力度。開學初各年組要制定集體備課的進度計劃（第一節(jié)精備一課要安排在一周后），上報教導(dǎo)處。單元備課：本學期要加強對單元備課的指導(dǎo)與監(jiān)督力度。各學年組長要嚴格按照備課進度組織本年組教師進行單元備課，無特殊情況不得隨意推遲備課。備課時主講教師要做好充分準備，其它教師也要對備課內(nèi)容有所準備，以便在備課時有的放矢，提高單元備課的有效性。同時主管主任要及時參加備課指導(dǎo)，并對備課情況進行考核。精備一課：本學期精備一課教導(dǎo)處要注重過程的管理。主備過程，本年組教師要群策群力，共同參與精備一課的設(shè)計，由主講教師對設(shè)計過程進行整理，學年組長要加強組織工作，提高備課的有效性；主講過程，由主講教師按教學設(shè)計上好第一節(jié)課，主管主任及備講教師聽課，聽課后對教學中存在的問題進行及時的改進，并由備講教師進行預(yù)案的修改。備講過程，由備課教師嚴格的按照修改后的定案上好第二節(jié)課，主管主任及本年組教師聽課。反思過程，聽課后以提高課堂教學的有效性為主題，每位教師都要對本節(jié)課的優(yōu)缺點進行點評，并對整個備課過程進行反思，主管主任也要對第二節(jié)課按課堂教學評價標準進行評價，并以此代表本年組教學的一般水平。切實提高集體備課的質(zhì)量。抓好其他學科的備課工作。四月份進行年組教學開放日，開展"年組間教研課競賽"活動。五月份根據(jù)學校的研究主題，進行學校"教研示范課"，并認真組織好教研課的說課和評課活動。⑶重視教學經(jīng)驗和教訓(xùn)的總結(jié)與反思，提高理論與實踐相結(jié)合的能力，每月完成一篇教學反思，內(nèi)容為教師課堂教學中的切身體會的積累，可寫專題反思，也可寫日常教學中出現(xiàn)的諸多問題及改進措施，要結(jié)合建構(gòu)主義學習理論和多元智能結(jié)構(gòu)理論，上交電子稿。繼續(xù)搞好教學經(jīng)驗論文的評比活動，學期初開好"教學經(jīng)驗論文交流會"。⑷為提高教師們對日常工作的研究意識，繼續(xù)開展教學沙龍研討活動，讓研討貫穿于平時的教育教學工作，貫穿于常態(tài)課的研究中。⑸繼續(xù)開展教師間互相聽課活動，每人每周至少聽一節(jié)課，教師要認真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學方法，取長補短。⑹學校積極支持、鼓勵教師書寫論文，參與上級各種競賽、聽課、學會交流活動。修改完善《天林小學教學研究獎勵制度》，發(fā)揮其激勵作用。2、加強教學常規(guī)管理，全面提高課堂教學質(zhì)量。⑴各學年組長要認真組織本年組教師學習學校工作計劃、教導(dǎo)處工作計劃及學年組工作計劃，并認真根據(jù)上述計劃制定出適合于自己的、切實可行的教學工作計劃。⑵全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度，備課內(nèi)容上課，對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視、隨機抽查等方式進行檢查，及時了解我校教師的教學情況。進行"推門評優(yōu)課"活動，每月在小結(jié)中對聽課情況及教學現(xiàn)狀進行匯總、分析、通報。提倡教師主動邀請領(lǐng)導(dǎo)聽課，大力提高平常課的教學質(zhì)量。⑶加強課堂教學管理。在課堂教學過程中要有嚴密的邏輯性，做到"心中有數(shù)"。具體做到：提早進教室，做好上課前的一切準備——備心情、備教法、備學法、備教具、備小黑板；上課時重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教學，要善于用激勵的語言鼓勵學生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學生的問題意識，探究精神和科學態(tài)度；在師生平等的基礎(chǔ)上強調(diào)教學互動，注意發(fā)揮學生的主體作用，要留有足夠的時間和空間給學生進行思考和活動；讓學生在課堂教學中學會知識的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得更多的知識；激發(fā)學生的學習興趣，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，。隨時糾正學生不規(guī)范的讀寫坐姿勢，每節(jié)課練習當堂完成，準時下課不拖堂。⑷開展教師教學質(zhì)量報告制度。本學期四年級語文和五年級數(shù)學為教學質(zhì)量報告年級。教學質(zhì)量報告以班級為單位，開學初對本班的教學現(xiàn)狀進行科學的剖析，對存在的問題要有具體的解決措施，措施的可操作性要強，注重實效性。⑸教導(dǎo)處要繼續(xù)實行月考核和月教學工作小結(jié)工作，加強對教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度，指導(dǎo)、檢查、評優(yōu)相結(jié)合。⑹做好學困生的幫扶工作。①各班級要有具體的學困生幫扶方案，教師要從"人本"的角度出發(fā)，堅持"補心"與補課相結(jié)合；與學生多溝通，消除他們的心理障礙，幫助他們形成良好的學習習慣，盡量控制學困生的人數(shù)比例。學期初要把幫扶方案報送到教導(dǎo)處（電子稿，3月7日前），②根據(jù)學生差異，進行分層教學，加強方法指導(dǎo)，努力使每位學生在原有基礎(chǔ)上得到最大限度的發(fā)展。學期末進行基礎(chǔ)知識競賽，給學困生提供一個展示自我的舞臺。③教導(dǎo)處加強對學困生幫扶工作的指導(dǎo)和檢查，及時進行調(diào)整，及時總結(jié)和推廣好的經(jīng)驗做法。將學困生幫扶工作列入對教師的常規(guī)工作檢查內(nèi)容，記入考核分。⑺為提高學生學習的積極性、主動性和競爭意識，豐富學生的學習生活，本學期將進行百科知識競賽、數(shù)學趣味競賽、語文趣味知識競賽及英語競賽，激發(fā)學生的學習興趣，給不同層次的學生提供展示自我的平臺。⑻為貫徹執(zhí)行《國家通用語言文字法》，推行規(guī)范漢字，讓每位學生形成規(guī)范、整潔書寫漢字的意識，養(yǎng)成良好的學習習慣，平時要加強寫字的基本功訓(xùn)練，繼續(xù)開展人人寫一手好字活動，學期末進行寫字過關(guān)驗收，評出小小"書法家"。（低年級可以使用鉛筆寫學過的生字、詞；中年級寫弟子規(guī)；高年級寫古詩等）⑼廣泛開展課外閱讀活動，促進學校"書香校園"的深入開展。充分利用晨讀午讀時間，切實擴大學生的課外閱讀量，調(diào)動學生的課后的閱讀積極性，扎扎實實地培養(yǎng)學生濃厚的閱讀興趣，厚實學生的"閱讀人生"。本學期將改進閱讀檢查的方法，同時"樹典型、抓亮點"，以校園廣播為平臺，為喜愛朗讀的同學搭建一個展示自我的平臺。學期末教導(dǎo)處與德育辦共同組織一次讀書成果匯報活動，并評選出"書香校園讀書活動"優(yōu)秀班級。⑽做好畢業(yè)年級的各項工作，有針對性地制訂畢業(yè)班的工作目標、措施。定期召開畢業(yè)班教師的座談會、交流會，開展教學質(zhì)量分析，強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，著力提高課堂效率，向40分鐘要質(zhì)量；要面向全體學生，課堂上做到精講精練，課后認真做好培優(yōu)扶弱工作。⑾組織好期末測試。3、加強學生常規(guī)紀律的管理，組織好學校的大課間活動。⑴抓好學生的文明禮貌教育：課堂上的文明禮貌教育，如學生聽講的態(tài)度、與教師說話的態(tài)度、教師批改時的姿勢等；課間的文明禮貌，如學生走路的姿勢、問好的態(tài)度、遇到老師讓路等；校外的文明禮貌：在家里對家長的態(tài)度、在大街上遇到老師問好、不在建筑物上亂寫亂畫等。⑵加強走廊、操場的衛(wèi)生紀律管理，培養(yǎng)學生自覺遵守紀律、維持公共衛(wèi)生的良好習慣。對在走廊里跑跳打鬧現(xiàn)象要堅決杜絕，杜絕在走廊內(nèi)大聲喧嘩，在操場上亂扔紙屑等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。⑶繼續(xù)實行違紀通知單制度。⑷組織好學校的大課間活動。本學期大課間活動分三部分組成第一部分：眼保健操。本學期教導(dǎo)處與衛(wèi)生所以抽查的方式，對我校的眼保健操進行檢查并進行評比，并及時公布。第二部分：班級自由活動。本階段時間由班主任自行安排：下課后全體師生到操場上開展豐富多彩的活動，如踢鍵子、跳繩、抖空竹等。此時班主任與科任教師要放下手頭的工作，和學生一起到操場上，組織、參與學生的活動。第三部分：集合、做廣播體操、歸隊回班級。結(jié)合上學期的檢查經(jīng)驗，本學期繼續(xù)執(zhí)行大課間檢查日報告制度，力爭以檢查促紀律，以紀律促學習，以學習促發(fā)展。組織"廣播體操評比競賽"。4、做好體衛(wèi)藝工作體育工作⑴加強體育課教學。⑵加強特長學生和特長項目的`的培養(yǎng)，組織參加縣特長生競賽。⑶每月組織一項分年級的單項活動，用競賽帶動活動，真正達到鍛煉身體的作用。⑷提高學生課間操質(zhì)量，對教師間操出勤情況進行嚴格考勤。⑸及時組織學校田徑隊、乒乓球隊的訓(xùn)練，組織參加全縣中小學生運動會，力爭取得滿意成績。衛(wèi)生工作⑴加強管理室內(nèi)外衛(wèi)生，注重學習衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。⑵做好學生晨檢工作。預(yù)防傳染病，常見病的大面積發(fā)生。對本班出現(xiàn)的傳染病，常見病，班主任要及時上報。⑶做好眼保健操檢查，力爭使學生的眼操規(guī)范，起到其應(yīng)有的作用。藝術(shù)課⑴加強音樂課、美術(shù)課的教學，并根據(jù)學?，F(xiàn)有條件穿插部分校本教材。⑵注重學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，組織開展豐富多彩的課外活動。⑶組織學校樂隊及時進行訓(xùn)練，加強對特長生的培養(yǎng)。5、抓好控措工作，切實提高普及程度，真正做到無一流失學生。⑴加強領(lǐng)導(dǎo)，轉(zhuǎn)變觀念，嚴格搞好保學控輟工作，教師簽定控輟工作學校的教學工作計劃篇2一、指導(dǎo)思想本學期，我校教學以“課堂教學改革推進年”為工作核心，以規(guī)范常規(guī)教學為基點，以特色發(fā)展為突破點，力爭使我校的教育教學質(zhì)量有一個全面的提升。二、工作目標1、加強教學常規(guī)管理工作。根據(jù)新課標的規(guī)定，每門學科應(yīng)備課時數(shù)、作業(yè)量，作業(yè)批改要求，教學反思等常規(guī)教學檢查細則。加強備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、檢測一條龍質(zhì)量監(jiān)控，在“有效、高效”上下工夫，切實提高常態(tài)課堂教學質(zhì)量。2、充分發(fā)揮骨干教師教學的引領(lǐng)作用，穩(wěn)固地提升教學水平。3、立足校本教研，力求教學研究方式多元化，努力提升教師的教學技能。4、強化班主任管理，在各班中開展爭創(chuàng)先進文明班級主題教育活動。5、關(guān)注學生身體成長，豐富校園文化活動，讓學生在活動中獲得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善。本學期將繼續(xù)開展各種主題活動，全面提升學生的綜合素質(zhì)。6、加強安全、防火、疾病預(yù)防等相關(guān)知識的教育。三、具體措施（一）教學常規(guī)管理只有嚴格的教學常規(guī)管理，才能保證教學活動有序地進行，才能保證教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。本學期，我們在教學常規(guī)的管理上加強有效管理，注重過程，以更好地規(guī)范教學行為，提高教學質(zhì)量。1、嚴格執(zhí)行課程計劃，按計劃開齊、開足各個學科課程，嚴格按課表上課，按教學進度，備課內(nèi)容上課，提前候課，準時下課。2、加強學籍管理，規(guī)范程序，嚴守原則，把好異動關(guān)。3、提高教師備課工作的質(zhì)量（1）要求教師備詳案，有兩科以上課頭的，允許一科備略案，包括體育藝術(shù)類課程。（2）繼續(xù)做好備課筆記的自查和互查工作，采取定期檢查和抽查相結(jié)合的方式，檢查重點關(guān)注備課質(zhì)量，同時注重檢查情況反饋。（3）建立“優(yōu)秀教案庫”每位教師至少要備精品課1節(jié)，用文件夾保存。以便作為常規(guī)教學檢查和考核的依據(jù)。4、抓好課堂教學的監(jiān)控工作。課堂教學的管理監(jiān)控采取巡查和推門聽課方式，了解教師的教學情況，了解班級學生的學習習慣，并對聽課情況進行登記。5、抓好作業(yè)布置、批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的管理。教師要按學生的學習情況合理科學地布置作業(yè)，作業(yè)的批改應(yīng)及時，作業(yè)批改監(jiān)控學校將采取定期與抽查結(jié)合的方式，對各年級的作業(yè)布置與批改情況每兩月檢查一次，并及時做好反饋工作。對學生的輔導(dǎo)要緊緊圍繞“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”這一總目標，對特長生和學困生進行分層次個別輔導(dǎo)。6、搞好質(zhì)量分析。做好單元檢測和期中考試工作，要及時批改試卷和講評試卷，考后要對教學情況進行分析總結(jié)，通過總結(jié)使每一位教師對自己所任班級、所任學科有更深刻的了解與認識，從而更好彌補自己在教學中的薄弱環(huán)節(jié)，主動調(diào)整教學策略，以達到提高學生成績，提高教學有效性的作用。（二）加強校本培訓(xùn)加強教師隊伍建設(shè)，本學期在抓教師隊伍建設(shè)方面主要以校本培訓(xùn)為抓手，做好以下幾項工作：1、在學習中更新教育理念。教育理論有助于指導(dǎo)教育實踐，更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。本學期學校將繼續(xù)開展群眾性讀書活動，讓學習成為一種習慣。2、學校要盡力創(chuàng)造條件，讓老師多到各優(yōu)秀學校參觀學習，組織骨干教師積極參加國家、省、市、縣舉行的教學研究活動。（三）抓好教研工作1、加強教師網(wǎng)絡(luò)研修工作，鼓勵教師積極參與省、市網(wǎng)研活動。2、積極組織教師參加各級教育部門組織的各級各類比賽，促發(fā)展，出成果。學校的教學工作計劃篇3一、指導(dǎo)思想為了進一步適應(yīng)教育的發(fā)展形勢，提高教育教學質(zhì)量，本學期教學工作堅持以育人為本，以創(chuàng)新教育為核心，立足于課改的實驗與研究。二、教學目標語文、數(shù)學教學目標：英語教學目標：三、主要工作1、強化常規(guī)教學管理本學期嚴格執(zhí)行修改后的《學校工作獎懲條例試行方案》，側(cè)重教育教學成果的考核，在扣罰上要加大力度，做到獎勤罰懶，獎懲分明，以適應(yīng)常規(guī)教學管理的需要。（見獎懲條例）2、突出集體備課和教研活動本學期教導(dǎo)處將安排7節(jié)教學示范課（語文課3節(jié)、數(shù)學課3節(jié)、?？普n1節(jié)），周三在五樓進行，全校教師觀摩，教導(dǎo)處要嚴把課的質(zhì)量關(guān)，使其真正地發(fā)揮引路、示范作用，達到拋磚引玉的目的。本學期的集體備課以低年段、中年段、高年段及?？茷樗膫€基本單位進行，校領(lǐng)導(dǎo)各負責一個年段的教研工作。先聽課，再說課，最后評課，還要進行業(yè)務(wù)學習。要求各位領(lǐng)導(dǎo)各負其責，認真組織，做好記錄，對教師參加備課、教研活動進行嚴格考核，對在備課及教研活動時間內(nèi)處理其它事情或遲到、早退、不參加的、敷衍了事的、態(tài)度不認真的，按《條例》給予處罰。3、扎扎實實地抓好六年級的教學工作做到時間上抓緊，內(nèi)容上增加。具體安排如下：⑴利用晨讀時間學習一首詩、一個格言或一段美文，進行語言積累，作為學生知識技能競賽一個內(nèi)容；每周三次課后班，側(cè)重于應(yīng)用題分析、閱讀及作文。要求全員參加。⑵六年級除了參加學校正常的教學活動外，每月還要開展一次語文、數(shù)學教師參加的研究課，旨在加強備課，統(tǒng)一教學的重、難點及要求，提高業(yè)務(wù)水平。4、積極參與課改實踐為了適應(yīng)素質(zhì)教育的發(fā)展，適應(yīng)課程改革和新課程標準的要求，一年級使用了北師大（新世紀版）教材，按“新課標”的要求，在課程改革中摸索出一條旨在全面育人的新途徑。為完成這一目標，本學期學校不僅配備了有經(jīng)驗、有特長、素質(zhì)好的教師擔任一年級的教學工作，還專門成立了課改實踐小組，加強教學研究、集體備課、外出學習，提高課堂教學效率，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和自學能力。學校開設(shè)了兩個“雙語”實驗班（一年四班、二年三班），從低年級起步，培養(yǎng)學生對英語的學習興趣。要制定實驗方案，確定階段性目標，定期向家長匯報。加強“雙語班”的設(shè)備投入。5、加強教師隊伍建設(shè)⑴加強師德建設(shè)。本學期學校繼續(xù)貫徹吉林市教委頒布的《師德規(guī)范十不準》，在廣大教師中開展爭當文明教師活動，以提高教師的師德水平，增強以德育人，教書育人的責任心，學校對教師平時工作進行認真考評，納入年終評比。⑵加強師培工作。本學期開展以下崗位練功活動：教師學習英語（日常用語100句）。教師計算機中級培訓(xùn)?！靶抡n標”學習。區(qū)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。⑶鼓勵青年教師提高學歷層次，學校為其創(chuàng)造條件，提供方便。積極組織參加區(qū)培訓(xùn)部教師繼續(xù)教育培訓(xùn)活動。6、以課堂教學及二課堂活動為重點，開展創(chuàng)新教育的研究。（1）強化主體，培養(yǎng)創(chuàng)新（創(chuàng)新教育的幾種形式）①激發(fā)情趣，樂于認知，啟發(fā)創(chuàng)新；②教給方法，主動參與，引導(dǎo)創(chuàng)新；③點撥引導(dǎo)，討論頓悟，理解創(chuàng)新；④挖掘潛能，運用轉(zhuǎn)換，促進創(chuàng)新；⑤反饋評價，激勵發(fā)展，鼓勵創(chuàng)新。（2）課堂教學的基本形式：a、創(chuàng)設(shè)情境，樂于學習；b、指導(dǎo)自學，自主探究；c、質(zhì)疑問難，變答為問； ；d、小組討論，合作學習；e、注重差異，分類施教；f、激活思維，體驗頓悟；g、多媒體運用，動手實踐；h、啟發(fā)引導(dǎo)，主動創(chuàng)新。本學期教導(dǎo)處要通過新課程標準及相關(guān)資料的學習，以創(chuàng)新為思路，分別對?？平處煛⒄Z數(shù)教師進行兩次課堂教學抽查，抽查的結(jié)果納入年終考核。二課堂活動要在原有的基礎(chǔ)上，要求形式更新穎，內(nèi)容更健康，效果更好，學生的才藝得到充分的發(fā)展。在參加市、區(qū)各級各類比賽中取得好成績。7、加強教學質(zhì)量的抽測要求每位任課教師出一套試卷，教導(dǎo)處結(jié)合區(qū)里驗收題定出期中質(zhì)量抽測試卷，期末評卷以年段為單位，杜絕評卷上的偏差。做好質(zhì)量分析，找出教學中存在的不足，制定出改進措施。8、開展學生各科知識技能競賽十一月份教導(dǎo)處將進行學生各學科知識技能競賽。為便于學生平時對知識的積累，①教導(dǎo)處安排的課后內(nèi)容（做為競賽的一個內(nèi)容）；②設(shè)立知識板，由一位老師負責每天出一道題、一個科技小常識等問題，讓學生來做，歷次知識板上的問題各班要積累，它也是競賽內(nèi)容之一。③教材上的內(nèi)容，也是競賽內(nèi)容之一。9、加強英語教學工作改革英語課堂教學模式是英語組本學期研究的重要課題，教學形式、手段、方法要新穎、活潑、多樣、有趣，調(diào)動學生學習英語的積極性。要面向全體學生，可在各班開展英語角、英語沙龍等活動，提高學生興趣，切實提高英語教學質(zhì)量。英語教師小組研究課每人兩節(jié)，互相聽課，取長補短，提高英語教學水平。10、充分應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，提高教學水平⑴加強學生計算機教學工作。⑵上網(wǎng)查詢教育信息，⑶加強現(xiàn)代信息技術(shù)在教學中的應(yīng)用。提高設(shè)備的利用率。⑷教導(dǎo)處建立學校題庫。11、以科研工作為先導(dǎo)，推動教學改革工作抓好市、區(qū)兩個實驗課題的研究，進一步學習基礎(chǔ)教育課程改革綱要和義務(wù)教育階段課程標準，推動我校教學改革工作。學校的教學工作計劃篇4一、指導(dǎo)思想：認真貫徹學校本學期工作計劃的指導(dǎo)思想，以“提高教學質(zhì)量”為重點，以“抓常規(guī)管理、抓教研教改”味核心，以構(gòu)建“三步導(dǎo)學“課堂教學模式為途徑，狠抓落實，力求實效。不斷加強對課堂教學的常規(guī)管理、教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)、學生良好學習習慣的培養(yǎng)。以科學、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑，調(diào)動教師工作積極性，激發(fā)學生學習興趣，營造和諧、健康、積極向上的校風、班風、學風，打造綠色課堂。為學校整體工作的不斷進步提供最有力的保障。二、主要目標：1.強化過程管理，確保教育、教學常規(guī)工作規(guī)范有效。2.構(gòu)建“三步導(dǎo)學”模式下的高效課堂，向40分鐘要質(zhì)量。3.積極開展校本教研、聯(lián)片教研、網(wǎng)絡(luò)教研，以教研促教學。4.營建愛生敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、勤于學習、勇于創(chuàng)新的教師團隊，創(chuàng)一流工作。三、主要措施1、加強教學常規(guī)管理，全面提高教學質(zhì)量。本學期要在原有各項制度的基礎(chǔ)上，重點修訂完善《教學常規(guī)管理制度》、《教師教學設(shè)計檢查評比制度》、《作業(yè)批閱檢查評比制度》、《集體備課制度》等，聯(lián)系實際，制定相應(yīng)的實施細則，使教師明確要求。加大平時的常規(guī)工作檢查力度，將教學常規(guī)“備、講、批、輔、查”的督促檢查工作做嚴格、做細致。規(guī)范教師備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導(dǎo)等教師的教學行為，做到各項常規(guī)每月一檢查、一小結(jié)、一通報。促進每一個教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅持天天清，周周清，段段清，月月清。教學工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進行，例行檢查、突查，主要查課堂教學，教師的到崗到位，盡職盡責，檢查后及時記錄，作為教師考核的第一手資料?？傊贿z余力地將教學常規(guī)工作抓得實在有效。在全體教師心中牢固樹立教學常規(guī)的重要地位，認識基礎(chǔ)是備課，重點是上課，落實是輔導(dǎo)。使每位教師對自己常規(guī)工作的質(zhì)量時時心中有數(shù)，把教學工作真正做實、做精、做細。具體要求：備課：按照“三步導(dǎo)學”模式進行備課。每單元的起始課或重點課要集體備課，在學科組成員的集體智慧下達成教學目標、學習任務(wù)、檢測工具的“三統(tǒng)一”。過程設(shè)計要強調(diào)教師的個性化設(shè)計，根據(jù)自己學生的實際情況，創(chuàng)設(shè)學生熟悉的教學情景，備出有實用價值的教學方案來。不準電子備課。學校將在期初、期中、期末組織檢查，重點查過程設(shè)計、課后反思。反思每周至少3篇，50字左右。作業(yè)：要精心設(shè)計和選擇作業(yè)。根據(jù)學生的實際控制作業(yè)和練習的量，作業(yè)的批改要做到及時、認真、規(guī)范，并及時分析反思，向?qū)W生作評講，指導(dǎo)學生訂正、并批改，適時地采取補救措施，提高實效。上課、聽課、評課：繼續(xù)實行隨堂聽課制度。行政人員和各教研組長定期聽課，對薄弱學科指導(dǎo)和跟蹤聽課。積極參與學校安排的隨堂課、公開課、研討課等學科組教學研究活動，并認真記載好《聽課記錄本》，及時填寫評價表。輔導(dǎo)：每位教師要切實做好對學習困難學生的輔導(dǎo)工作，填寫《愛心工程表》，認真分析、制定措施。教師要進行個別輔導(dǎo)，為其補上所缺的基礎(chǔ)知識，每次作業(yè)盡可能面批，力爭提高合格率和進步率。考查：落實教學質(zhì)量監(jiān)控，做好年級內(nèi)月測、單元檢測的出卷、批改、講評及訂正。做好期中、期末教學質(zhì)量監(jiān)控、分析與反饋，2、增強質(zhì)量意識，構(gòu)建有效課堂。①構(gòu)建高效課堂，堂堂課凸顯“三步導(dǎo)學”教學模式，真正發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學生的主體地位，采用合作、探究等多種形式的學習方法，促進學生間的相互交流與合作。構(gòu)建師生互動、活而不亂、活而有序的課堂景觀。激活學生的學習興趣，向40分鐘要質(zhì)量。②樹立新的質(zhì)量觀，注重學生各科平衡發(fā)展，防止學生偏科。認真落實每堂課的“目標檢測”環(huán)節(jié)，做到精心設(shè)計，用心檢測，不要流于形式。并認真做好單元檢測，認真做好每一次檢測的質(zhì)量分析，不斷反思和調(diào)整自己的教學。③做好培優(yōu)補差工作，培養(yǎng)優(yōu)等生的創(chuàng)新精神，優(yōu)化學習方法，提高學習