7《回憶我的母親》同步練習(xí)（含解析）

《回憶我的母親》同步練習(xí)1．閱讀下面的語段，完成（1）-（3）題。母親在家庭里極能任勞任yuàn。她性格和藹，沒有打罵過我們，也沒有同任何人吵過架。因此，雖然在這樣的大家庭里，長幼、伯叔、妯娌相處都很和mù。母親同情貧苦的人——這是樸素的階級意識，無論自己不富裕，還周濟(jì)和照顧比自己更窮的親戚。她自己是很節(jié)省的。父親有時吸點旱煙，喝點酒；母親管束著我們，不允許我們?nèi)旧弦稽c。母親那種勤勞儉樸的習(xí)慣，母親那種寬厚仁慈的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻的印象。（1）請給語段中加點的字注上漢語拼音或根據(jù)拼音寫漢字。任勞任yuàn（）和藹（）妯娌（）和mù（）（2）語段中破折號的作用是。（3）語段中有一處語病，請找出來并加以修改。。2．下列兩組詞語中，每組都有一個錯別字，請找出并改正。（1）佃農(nóng)祖籍勞祿無可奈何成群結(jié)隊（2）菜籽高粱私塾為富不人豪紳地主（1）改為（2）改為3．下列句子沒有語病的一項是（）A．春節(jié)回到家鄉(xiāng)，我又看到了母親那親切的笑容和久違的鄉(xiāng)音。B．每年全國青少年科技創(chuàng)新大賽有超過1000萬名左右的青少年參加。C．我們欣賞古代詩詞，應(yīng)該全面了解作者的生平以及他所處的時代環(huán)境。D．央視“詩詞大會”欄目將國學(xué)娛樂化，有利于更多人研究和了解國學(xué)。4．下列說法有誤的一項是（）A．“我愛我母親”一句奠定了全文的感情基調(diào)。B．從文章所記敘的事件可以看出母親是一個勤勞、儉樸能干、寬厚仁慈、堅強(qiáng)，有遠(yuǎn)見的人。C．“這類地主富人家看也不看的飯食，母親卻能做得使一家人吃起來有滋味”運(yùn)用了對比的手法，表現(xiàn)出母親的聰慧能干、善持家務(wù)，表達(dá)了對母親巧女持家的敬佩之情。D．本文以母親的優(yōu)秀品德為經(jīng)線，以時間為緯線，將所記的典型事例巧妙地編織起來，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。5．綜合性學(xué)習(xí)。你所在的班級準(zhǔn)備開展以“感恩”為主題的班會，請你積極參加并完成以下任務(wù)。（1）在主題班會上，同學(xué)們紛紛發(fā)言，表示最想感謝的人就是自己的母親。甲說：“母愛是一縷燦爛的陽光，溫暖我的心靈?！币艺f：“母愛是一片寬廣的大海，包容我的錯誤?！蹦憬又f：“，。”請仿照甲、乙兩人發(fā)言的形式，續(xù)寫一句話完成你的發(fā)言。（2）主題班會結(jié)束前，老師在大屏幕上展示了一則材料：調(diào)查顯示，我校中學(xué)生清楚自己、明星、好友、母親生日是哪月哪天的人數(shù)比例依次為100%、62%、40%、8%。請概括材料的主要信息，并談?wù)勀愕母邢?。。閱讀“我應(yīng)該感謝母親，她教給我與困難作斗爭的經(jīng)驗……這是我能做到的，一定能做到的”，完成后面的題目。6．簡要概括母親對“我”的教育和影響。。7．選文第一、二兩段運(yùn)用了什么表達(dá)方式？有什么作用？。8．“這是我能做到的，一定能做到的”這兩句話能不能并作一句“這是我一定能做到的”？為什么？。9．“母親是一個平凡的人，她只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史?！边@句話表達(dá)了作者怎樣的思想感情？對文章的主題有什么作用？。閱讀下文，回答問題。十毫升母愛鄧琴①這半年，我一邊上班一邊照顧孩子，疲憊不堪，吃不好睡不好，身體慢慢變差。雖已立春，但春寒料峭，凜冽的風(fēng)仍不時從門縫往里吹。瘦弱的我受了風(fēng)寒，終于熬不住，病倒了。②丈夫建議：“要不把孩子的姥姥接過來吧？幫忙帶帶孩子！”我卻猶豫了。③我從小就怕母親。記憶中，母親脾氣暴躁，一直以兇神惡煞的面目出現(xiàn)。我有絲毫讓她不滿意的地方，她便會嚴(yán)厲地指責(zé)我，給我幼小的心靈留下了濃濃的陰影。④母親幾乎沒有夸獎過我，也許是沒有文化的緣故，她甚至不懂得在我難過之際給予一點安慰。高考結(jié)束，我的成績不太理想，母親卻沒有安慰我，只是忙著做自己的事。拿到錄取通知書時，我遞給母親看，她沒有接，低著頭冷冷地說：“叫你不要報這么差的大學(xué)?！蔽夷栈亓送ㄖ獣?，流著淚轉(zhuǎn)身離去。⑤這些年，我們母女的關(guān)系一直淡淡的，交流很少，彼此都習(xí)慣了對方的淡漠。⑥丈夫瞞著我給母親打了電話。沒想到，她竟然很快從千里之外坐車趕來了。打開門，看見母親扶著墻壁站在我面前時，我竟有些不知所措。母親暈車厲害，一上車便開始吐。等到下車，虛弱得像丟了半條命。⑦我趕緊把母親迎進(jìn)門，母親顧不上自己身體不適，一個勁盯著我看，說：“就你逞能，都累成這樣了！”語氣一如既往的不中聽。我已經(jīng)習(xí)慣了，無聲地笑了笑。⑧母親來了，我的擔(dān)子被她分去一部分，頓感輕松多了。我的病卻很奇怪，藥吃了一周，不見好。盡管穿著厚厚的棉服，還是咬著牙關(guān)瑟瑟發(fā)抖。晚上我早早地躲進(jìn)被窩，母親則在客廳打電話。連續(xù)幾個晚上，她都在電話里和她的老姐妹拉家常。⑨一天早上，母親從外面回來，放下包便進(jìn)了廚房。許久，從廚房貓著腰出來了，手里端著一碗冒著熱氣的湯水，遞給我，催促我快點喝完?？粗诖难凵瘢胰讨治栋涯峭霚伙嫸M。和小時候一樣，看到我乖乖的表現(xiàn)，母親臉上露出了滿意的笑容。⑩連續(xù)幾天，母親都會做一碗這樣的湯水讓我喝。我實在忍不住，問這是什么東西。母親說是一位老姐妹提供的秘方，專治體虛怕冷的毛病。聽了這話，我感覺有一股暖流涌上心頭。原來那些天，她和老姐妹們煲電話粥，是在幫我找藥方。?病假結(jié)束了，我得趕早上班。早上七點，母親已不在家，她每天早早去買菜，按她的說法，早晨的菜新鮮。我從小都在服從她，自然無法說服她多睡一會兒。?我騎車趕往單位。風(fēng)直往衣服里鉆，我不由得縮緊了脖子。路上，有個聲音夾雜著風(fēng)聲鉆進(jìn)了我的耳朵：“阿姨，今天又這么早來接露水啊！”我好奇地循聲望去，一片樹叢中，蹲著一個人，竟是母親！?我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著，聽著那人和母親的對話。?“阿姨，你在這接了一周了吧？每次一個多小時吧？這露水真的能入藥嗎？”?“我老姐妹說，不同葉子上的露水有不同功效，不管它有沒有用，總要試試。藥方所需露水不多，每次只要這么一小瓶?！?母親揚(yáng)了揚(yáng)手中的瓶子。那是一個口服液的瓶子，容量為十毫升。母親腰椎間盤突出，不能久坐，為了十毫升露水，卻在呼嘯的冷風(fēng)中不知疲倦地蹲著。?母親捶打著腰，蹣跚著往家的方向走去。我站在風(fēng)中，看著母親瘦小的背影，不禁潸然淚下。有些愛很微小，微小到只能用毫升衡量。即便十毫升的瓶子，里面裝的也是滿滿的母愛——是我從未靠近卻真實存在的親情。10．閱讀全文，請用簡練的語言概括選文主要敘寫了哪幾件事。。11．聯(lián)系上下文，品析文中畫線的句子。（1）許久，從廚房貓著腰出來了，手里端著一碗冒著熱氣的湯水，遞給我，催促我快點喝完。。（2）風(fēng)直往衣服里鉆，我不由得縮緊了脖子。。12．文章第③段有何作用？。13．“十毫升母愛”這個標(biāo)題好不好？為什么？14．本文作者選取具體事例表現(xiàn)人物形象，突出了母親的可貴品質(zhì)。請運(yùn)用這種寫法寫一段話，寫出真情實感。（200字左右）【課文片段在線】母親最大的特點是一生不曾脫離過勞動。母親生我前一分鐘還在灶上煮飯。雖到老年，仍然熱愛生產(chǎn)。去年另一封外甥的家信中說：“外祖母大人因年老關(guān)系，今年不比往年健康，但仍不輟勞作，尤喜紡棉。”【寫法分析】選段運(yùn)用具體的事例來表現(xiàn)母親勤勞的品質(zhì)，流露出作者對母親的贊美和崇敬之情。寫人敘事的文章，在刻畫人物時，可借助于具體可感的事例來表現(xiàn)人物的性格，揭示其內(nèi)心世界。這樣就能使人物形象更豐滿、更鮮明。《回憶我的母親》同步練習(xí)（解析版）1．閱讀下面的語段，完成（1）-（3）題。母親在家庭里極能任勞任yuàn。她性格和藹，沒有打罵過我們，也沒有同任何人吵過架。因此，雖然在這樣的大家庭里，長幼、伯叔、妯娌相處都很和mù。母親同情貧苦的人——這是樸素的階級意識，無論自己不富裕，還周濟(jì)和照顧比自己更窮的親戚。她自己是很節(jié)省的。父親有時吸點旱煙，喝點酒；母親管束著我們，不允許我們?nèi)旧弦稽c。母親那種勤勞儉樸的習(xí)慣，母親那種寬厚仁慈的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻的印象。（1）請給語段中加點的字注上漢語拼音或根據(jù)拼音寫漢字。任勞任yuàn（怨）和藹（ǎi）妯娌（zhóu）和mù（睦）（2）語段中破折號的作用是解釋說明。（3）語段中有一處語病，請找出來并加以修改。雖然自己不富裕，還周濟(jì)和照顧比自己更窮的親戚。2．下列兩組詞語中，每組都有一個錯別字，請找出并改正。（1）佃農(nóng)祖籍勞祿無可奈何成群結(jié)隊（2）菜籽高粱私塾為富不人豪紳地主（1）祿改為碌（2）人改為仁3．下列句子沒有語病的一項是（C）A．春節(jié)回到家鄉(xiāng)，我又看到了母親那親切的笑容和久違的鄉(xiāng)音。B．每年全國青少年科技創(chuàng)新大賽有超過1000萬名左右的青少年參加。C．我們欣賞古代詩詞，應(yīng)該全面了解作者的生平以及他所處的時代環(huán)境。D．央視“詩詞大會”欄目將國學(xué)娛樂化，有利于更多人研究和了解國學(xué)。（解析：A項搭配不當(dāng)，“看到”與“鄉(xiāng)音”不能搭配，應(yīng)改為“我又看到了母親那親切的笑容，聽到了那久違的鄉(xiāng)音”；B項前后矛盾，“超過”“左右”刪掉其一；D項語序不當(dāng)，將“研究”與“了解”調(diào)換位置。）4．下列說法有誤的一項是（D）A．“我愛我母親”一句奠定了全文的感情基調(diào)。B．從文章所記敘的事件可以看出母親是一個勤勞、儉樸能干、寬厚仁慈、堅強(qiáng)，有遠(yuǎn)見的人。C．“這類地主富人家看也不看的飯食，母親卻能做得使一家人吃起來有滋味”運(yùn)用了對比的手法，表現(xiàn)出母親的聰慧能干、善持家務(wù)，表達(dá)了對母親巧女持家的敬佩之情。D．本文以母親的優(yōu)秀品德為經(jīng)線，以時間為緯線，將所記的典型事例巧妙地編織起來，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。（解析：D項本文以時間為經(jīng)線，以母親的優(yōu)秀品德為緯線。）5．綜合性學(xué)習(xí)。你所在的班級準(zhǔn)備開展以“感恩”為主題的班會，請你積極參加并完成以下任務(wù)。（1）在主題班會上，同學(xué)們紛紛發(fā)言，表示最想感謝的人就是自己的母親。甲說：“母愛是一縷燦爛的陽光，溫暖我的心靈?！币艺f：“母愛是一片寬廣的大海，包容我的錯誤。”你接著說：“母愛是一絲輕柔的春風(fēng)，吹走我的憂愁。”請仿照甲、乙兩人發(fā)言的形式，續(xù)寫一句話完成你的發(fā)言。（2）主題班會結(jié)束前，老師在大屏幕上展示了一則材料：調(diào)查顯示，我校中學(xué)生清楚自己、明星、好友、母親生日是哪月哪天的人數(shù)比例依次為100%、62%、40%、8%。請概括材料的主要信息，并談?wù)勀愕母邢?。信息：清楚自己母親生日的中學(xué)生人數(shù)最少。感想：母親對子女的愛博大無私，卻很少有子女懂得感恩和回報。閱讀“我應(yīng)該感謝母親，她教給我與困難作斗爭的經(jīng)驗……這是我能做到的，一定能做到的”，完成后面的題目。6．簡要概括母親對“我”的教育和影響。（1）教給我與困難作斗爭的經(jīng)驗。（2）給“我”一個強(qiáng)健的身體，一個勤勞的習(xí)慣。（3）教給“我”生產(chǎn)的知識和革命的意志。7．選文第一、二兩段運(yùn)用了什么表達(dá)方式？有什么作用？運(yùn)用議論的表達(dá)方式，不僅高度評價了母親對“我”的教育與影響，而且抒發(fā)了“我”愛母親的思想感情。8．“這是我能做到的，一定能做到的”這兩句話能不能并作一句“這是我一定能做到的”？為什么？不能。這兩句話用“能”“一定能”表達(dá)自己無比堅定的信心，收束有力。如果并成一句，“一定”不夠突出，不足以表達(dá)自己的信心和決心。9．“母親是一個平凡的人，她只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史?！边@句話表達(dá)了作者怎樣的思想感情？對文章的主題有什么作用？抒發(fā)了對母親的悼念之情，表達(dá)了報答母親深恩的決心。由愛母親推廣到愛勞動人民，由贊美母親到贊頌勞動人民，感情升華了，主題深化了。（原創(chuàng)）十毫升母愛鄧琴①這半年，我一邊上班一邊照顧孩子，疲憊不堪，吃不好睡不好，身體慢慢變差。雖已立春，但春寒料峭，凜冽的風(fēng)仍不時從門縫往里吹。瘦弱的我受了風(fēng)寒，終于熬不住，病倒了。②丈夫建議：“要不把孩子的姥姥接過來吧？幫忙帶帶孩子！”我卻猶豫了。③我從小就怕母親。記憶中，母親脾氣暴躁，一直以兇神惡煞的面目出現(xiàn)。我有絲毫讓她不滿意的地方，她便會嚴(yán)厲地指責(zé)我，給我幼小的心靈留下了濃濃的陰影。④母親幾乎沒有夸獎過我，也許是沒有文化的緣故，她甚至不懂得在我難過之際給予一點安慰。高考結(jié)束，我的成績不太理想，母親卻沒有安慰我，只是忙著做自己的事。拿到錄取通知書時，我遞給母親看，她沒有接，低著頭冷冷地說：“叫你不要報這么差的大學(xué)?！蔽夷栈亓送ㄖ獣?，流著淚轉(zhuǎn)身離去。⑤這些年，我們母女的關(guān)系一直淡淡的，交流很少，彼此都習(xí)慣了對方的淡漠。⑥丈夫瞞著我給母親打了電話。沒想到，她竟然很快從千里之外坐車趕來了。打開門，看見母親扶著墻壁站在我面前時，我竟有些不知所措。母親暈車厲害，一上車便開始吐。等到下車，虛弱得像丟了半條命。⑦我趕緊把母親迎進(jìn)門，母親顧不上自己身體不適，一個勁盯著我看，說：“就你逞能，都累成這樣了！”語氣一如既往的不中聽。我已經(jīng)習(xí)慣了，無聲地笑了笑。⑧母親來了，我的擔(dān)子被她分去一部分，頓感輕松多了。我的病卻很奇怪，藥吃了一周，不見好。盡管穿著厚厚的棉服，還是咬著牙關(guān)瑟瑟發(fā)抖。晚上我早早地躲進(jìn)被窩，母親則在客廳打電話。連續(xù)幾個晚上，她都在電話里和她的老姐妹拉家常。⑨一天早上，母親從外面回來，放下包便進(jìn)了廚房。許久，從廚房貓著腰出來了，手里端著一碗冒著熱氣的湯水，遞給我，催促我快點喝完?？粗诖难凵?，我忍著怪味把那碗湯水一飲而盡。和小時候一樣，看到我乖乖的表現(xiàn)，母親臉上露出了滿意的笑容。⑩連續(xù)幾天，母親都會做一碗這樣的湯水讓我喝。我實在忍不住，問這是什么東西。母親說是一位老姐妹提供的秘方，專治體虛怕冷的毛病。聽了這話，我感覺有一股暖流涌上心頭。原來那些天，她和老姐妹們煲電話粥，是在幫我找藥方。?病假結(jié)束了，我得趕早上班。早上七點，母親已不在家，她每天早早去買菜，按她的說法，早晨的菜新鮮。我從小都在服從她，自然無法說服她多睡一會兒。?我騎車趕往單位。風(fēng)直往衣服里鉆，我不由得縮緊了脖子。路上，有個聲音夾雜著風(fēng)聲鉆進(jìn)了我的耳朵：“阿姨，今天又這么早來接露水??！”我好奇地循聲望去，一片樹叢中，蹲著一個人，竟是母親！?我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著，聽著那人和母親的對話。?“阿姨，你在這接了一周了吧？每次一個多小時吧？這露水真的能入藥嗎？”?“我老姐妹說，不同葉子上的露水有不同功效，不管它有沒有用，總要試試。藥方所需露水不多，每次只要這么一小瓶?！?母親揚(yáng)了揚(yáng)手中的瓶子。那是一個口服液的瓶子，容量為十毫升。母親腰椎間盤突出，不能久坐，為了十毫升露水，卻在呼嘯的冷風(fēng)中不知疲倦地蹲著。?母親捶打著腰，蹣跚著往家的方向走去。我站在風(fēng)中，看著母親瘦小的背影，不禁潸然淚下。有些愛很微小，微小到只能用毫升衡量。即便十毫升的瓶子，里面裝的也是滿滿的母愛——是我從未靠近卻真實存在的親情。10．閱讀全文，請用簡練的語言概括選文主要敘寫了哪幾件事?！靖爬ü适虑楣?jié)】（1）記憶中，“我”有絲毫讓母親不滿意的地方，她便會嚴(yán)厲地指責(zé)“我”。（2）母親強(qiáng)忍著身體不適，不遠(yuǎn)千里趕來幫“我”照顧孩子。（3）母親清晨起床接露水為“我”熬湯藥。11．聯(lián)系上下文，品析文中畫線的句子。【賞析重點句子】（1）許久，從廚房貓著腰出來了，手里端著一碗冒著熱氣的湯水，遞給我，催促我快點喝完。這句話主要運(yùn)用了動作描寫，如“貓”“端”“遞”“催促”等一系列動詞突出母親重視手里的湯水，把母親對“我”的悉心呵護(hù)生動地刻畫了出來。反映出母親對“我”的關(guān)愛。（2）風(fēng)直往衣服里鉆，我不由得縮緊了脖子。這句話既點出了天氣寒冷，為母親出場準(zhǔn)備了典型環(huán)境，又以“我”的表現(xiàn)為母親冒寒接露水做了鋪墊，渲染了母