2023學(xué)年完整版Modul4Unit2Myfavouriteseasonisspring設(shè)計

Module4Unit2Myfavouriteseasonisspring教學(xué)設(shè)計教材分析本課是新標準英語教材，一年級起點第十冊第四模塊第二單元，Myfavoriteseasonisspring.需要學(xué)生用已學(xué)過的句型描述四季。本模塊是本學(xué)期第四模塊，其中句型Myfavorite…;Ican…句型學(xué)生已經(jīng)學(xué)習過并掌握熟練。在本模塊中的目的是讓學(xué)生用Whatisyourfavoriteseason?Myfavoriteseasonis…會話，并能夠用所學(xué)知識描述四季的特征。教學(xué)目標知識與技能目標：單詞：聽說讀寫warm

cool

cold

hot2.句型：靈活使用

Whatisyourfavoriteseason?Myfavoriteseasonis…以及Ican…,Ilove….

過程與方法目標：會用英語說出四季的特點和自己想做的事。情感態(tài)度與價值觀目標：學(xué)習描述季節(jié)，通過四季的變換向?qū)W生滲透德育教育，愛護環(huán)境，保護自己的賴以生存的家園，增強學(xué)生學(xué)習英語的興趣。教學(xué)重點會用英語描述季節(jié)的特點。教學(xué)難點會用英語詢問并回答：Whatisyourfavoriteseason?Myfavoriteseasonis…教學(xué)策略根據(jù)模塊內(nèi)容和學(xué)生的狀況，本課在設(shè)計上采用任務(wù)型教學(xué)從聽說入手，，創(chuàng)設(shè)情景，設(shè)計游戲、歌謠，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣；所設(shè)計的內(nèi)容面向全體學(xué)生，由易到難，讓學(xué)生在愉快的氛圍中從不同程度得到提升。教學(xué)準備圖片、單詞卡片、課件教學(xué)過程序號教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動教學(xué)目的1課堂導(dǎo)入chant:It’shot,It’scold.AndIt’sraining,too.It’ssunnyandit’swindy.Wedon’tknowwhattodo.It’shot,It’scold.AndIt’sraining,too.It’ssunnyandIt’swindy.Isthisweathertrue?B.Dailytalk:

Howmanyhoursarethereinaday?

Howmanydaysarethereinaweek?

Howmanyweeksarethereinamonth?

Howmanymonthsarethereinaseason?

Howmanyseasonsarethereinayear?

Whatarethey?

設(shè)計意圖：用一首英語歌謠即營造出一種輕松愉快的英語氛圍，孩子們邊做動作邊說，自然而然的進入到了英語的世界，為下面所學(xué)知識作了鋪墊。設(shè)計意圖：在這里用Howmany…arethereina…?這一句式引出了四季，既復(fù)習了以前所學(xué)的知識，也考驗了學(xué)生的靈活性，鍛煉了學(xué)生聽力。讓學(xué)生快速進入英語課堂氛圍，并通過句型Whatarethey?自然過渡到下一環(huán)節(jié)。2課堂講授一、得到四季的答案,然后出示相關(guān)圖片,粘在黑板上.Whichseasondoyoulikebest?Orwhat’syourfavoriteseason?

Whydoyoulike…?Doyouwantto…?Oh,Isee,youcan’tsayitverywell!Atfirst,let’slearn“What’syourfavoriteseason?”thenIhopeyoucantellmehowaboutthedaqing’sseason,WhatisyourfavoriteseasoninDaqing?Whydoyoulikeit?二、任務(wù)準備:A.LookattheCD-Romandlisten,pleasetelluswhatyouhaveheardorwhichsentencesorwordsdoyoulikebest?

B.Listenagainthenanswerquestions:(多媒體課件)

1）Whichseasondoyoulikebest?2）What’stheweatherlikeinsummer/spring/autumn/winter?學(xué)生回答問題然后把黑板上的圖片翻轉(zhuǎn)過來成為詞卡,板書四季的氣候特點,領(lǐng)讀單詞和句子。然后回答最后一個問題：3）Whatcantheydoinspring/summer/autumn/winter?C.Listentothetape,thenrepeat.3課堂練習a小組合作練習讀課文,理解文意,再找一個你們小組最喜歡的季節(jié)表演出來.

b請同學(xué)們看迪斯尼動畫片“changingseason”,然后出示幾組關(guān)于四季的圖片(多媒體課件),先猜猜這是什么季節(jié),然后描述出這個季節(jié)的特征和自己想做的事。

c展示英語歌謠，請學(xué)生在閱讀后根據(jù)四季的特點編排韻律詩,朗誦。教師展示（多媒體課件）

1、Springisgreen,Summerisbright,Autumnisgolden,Winteriswhite.

2、Spring

spring

Icanflyakiteinspring,

summersummerIcanswiminsummer,autumnautumnIcanpicktheappleinautumn,winterwinterIcanskiinwinter.

d我是小導(dǎo)游.

向游人介紹大慶的自然風光、四季特征和你在這個季節(jié)做的事。可以先畫一幅畫，然后再描述。

設(shè)計意圖：孩子對動畫尤其的感興趣，此處安排動畫不僅不會浪費時間，相反會激起學(xué)生學(xué)習語言、運用語言的欲望。

設(shè)計意圖：說韻句的設(shè)計目的是實施愉快教學(xué)，調(diào)節(jié)課堂氣氛。表演是培養(yǎng)學(xué)生語言交際能力的有效手段，組織韻句表演提供語言實踐機會，增加學(xué)習的趣味性。設(shè)計意圖：此處是知識拓展應(yīng)用，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生組織與表達能力。

4課堂小結(jié)請學(xué)生用最簡短的話說出你今天學(xué)到了什么，你最喜歡的是什么地方?？偨Y(jié)知識點，檢查學(xué)生學(xué)習情況。5布置作業(yè)自由暢想。鼓勵學(xué)生想象自由談?wù)撃阆矚g的城市四季的顏色和你要做的事,首先說給你的朋友和父母聽，然后再形成一篇書面英語作文。設(shè)計意圖：從聽說讀寫各方面對學(xué)生進行訓(xùn)練，讓學(xué)生得到全面發(fā)展板書設(shè)計Modul4Unit2Myfa