三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題- 第七單元測(cè)試 -人教（部編版）（附答案）

小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)7/7第七單元測(cè)試知識(shí)·能力·運(yùn)用（共48分）一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）gāng qín qiāo dǎ chì bǎng cōng máng cōng ming hēi àn hóng zǎo jī dòng 二、選擇題。（12分）1．下列各組詞語(yǔ)讀音正確的一項(xiàng)是（）。（2分）A．眼饞（yǎncán） 匯聚（hùijǜ） B．扎在（zhāzài） 凝視（yíshì）C．緩慢（huǎnmàn） 呢喃（nenán） D．擊打（jīdǎ） 監(jiān)測(cè)（jiāncè）2．下列書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（）。（2分）A．愉快偷走比喻輸贏 B．堆放困難沙灘誰(shuí)的C．演湊演員演出演戲 D．溫柔柔美柔和輕柔3．下列句子中的“暗”與“我暗暗地猜測(cè)著”中的“暗”意思相同的是（）。（2分）A．這間屋子太暗了，學(xué)生在里面學(xué)習(xí)對(duì)眼睛不好。B．今天好朋友說(shuō)我瘦了，我心中暗喜，看來(lái)我的減肥還是有成效的。C．你今天穿的這件衣服顏色太暗了。4．下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一句是（）。（2分）A．我和小朋建立了深厚的友誼。B．同學(xué)們個(gè)個(gè)筆直地站立著，紋絲不動(dòng)。C．在這條路應(yīng)該伸延過(guò)去的地方，樹(shù)立著一顆高高的橡樹(shù)。它是那么粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔，就像草原的哨兵一樣。5．下列句子與其他三項(xiàng)所用修辭手法不同的是（）。（2分）A．動(dòng)物是大自然的歌手。B．棗樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅棗，如同無(wú)數(shù)顆飄香的瑪瑙。C．他們的歌聲好像告訴我們：“我在歌唱，我很快樂(lè)！”D．成熟的麥田在風(fēng)的吹拂下好像翻滾的金色波浪。6．下列詞語(yǔ)搭配不正確的一項(xiàng)是（）。（2分）A．美妙的聲音 朦朧的月光 熱鬧的音樂(lè)會(huì)B．急火火地跑 舒暢地呼吸 輕輕地?cái)[動(dòng)C．爬得緩慢 跑得飛速 摔得挺重三、句子訓(xùn)練營(yíng)。（12分）把下面的句子補(bǔ)充完整。（4分）1．（1）媽媽累得_____________________________________________________________________________。（2）我們把教室打掃得______________________________________________________________________。2．風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林，發(fā)出陣陣響聲。（改寫(xiě)為擬人句）（2分）____________________________________________________________________________________________3．黎明時(shí)的鳥(niǎo)，翅膀潮濕，飛起來(lái)沉重。 黎明時(shí)的鳥(niǎo)最容易被獵人打中。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話）（2分）____________________________________________________________________________________________4．我的發(fā)現(xiàn)。（4分）小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃。（1）我發(fā)現(xiàn)：______________________________________________________________________________。（2）我也會(huì)接著往下說(shuō)：遙遠(yuǎn)的夜空有一個(gè)彎彎的月亮，彎彎的月亮下面是那彎彎的小橋，________________________________________________________________________________________________________四、課文拷貝室。（14分）1．結(jié)合課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你從加點(diǎn)詞語(yǔ)中感受到了什么。選一選。（4分）（1）父親突然站定，朝幽深的霧蒙蒙的樹(shù)林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。（）A．樹(shù)很綠 B．樹(shù)林的霧很大 C．樹(shù)林很大很靜（2）我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹(shù)一般兀立的父親。（）A．父親觀察鳥(niǎo)十分細(xì)致 B．父親是一個(gè)嚴(yán)肅的人 C．父親怕獵人打鳥(niǎo)2．背一背，填一填。（10分）（1）不一樣的樹(shù)葉，有不一樣的________；不一樣的________，有不一樣的________。（2）當(dāng)________吹起，整座森林都激動(dòng)起來(lái)，合奏出一首________，那聲音充滿(mǎn)力量，令人感受到________的威力。（3）________羅裙一色裁，芙蓉向臉________。________池中看不見(jiàn)，聞歌始覺(jué)________。閱讀·理解·感悟（共22分）五、閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。（8分）后來(lái)，那個(gè)東西停住了腳，興許是在用力搖晃吧，樹(shù)枝嘩嘩作響，紅棗噼里啪啦地落了一地。我還沒(méi)弄清楚是怎么回事，樹(shù)上那個(gè)家伙就噗的一聲掉了下來(lái)。聽(tīng)得出，摔得還挺重呢！我恍然大悟：這不是刺猬嗎？很快，它又慢慢地活動(dòng)起來(lái)了，看樣子，勁頭比上樹(shù)的時(shí)候足多了。它匆匆地爬來(lái)爬去，把散落的紅棗逐個(gè)歸攏到一起，然后就地打了一個(gè)滾兒。你猜怎么著，歸攏的那堆紅棗，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“長(zhǎng)”大了一圈。也許是怕被人發(fā)現(xiàn)吧，它馱著滿(mǎn)背的紅棗，向著墻角的水溝眼兒，急火火地跑去了……我暗暗欽佩：聰明的小東西，偷棗的本事可真高明??！1．“我”對(duì)刺猬的稱(chēng)呼依次是________、________、________，從中可以看出“我”對(duì)刺猬的________之情。（4分）2．根據(jù)選文內(nèi)容，給下面的短語(yǔ)排排隊(duì)。（2分）①馱棗快跑 ②歸攏紅棗 ③打滾兒扎棗 ④爬樹(shù)搖棗正確的順序是：___________________。3．選文中哪句話可以概括這部分內(nèi)容？用“________”畫(huà)出來(lái)。（2分）六、閱讀短文，完成練習(xí)。（14分）鳥(niǎo) 趣幾年前，家里的糯米生了蟲(chóng)子，在陽(yáng)臺(tái)上晾曬時(shí)，發(fā)現(xiàn)常有麻雀啄食，怯生生的，甚是有趣。從那以后，我便（）在陽(yáng)臺(tái)的水泥臺(tái)上撒下一些米，玻璃杯里裝滿(mǎn)水。幾年來(lái)，不管酷暑寒冬，一群群的麻雀成了每天（）“光臨”的朋友了。每到4月上旬，雛鳥(niǎo)來(lái)了，①由母鳥(niǎo)帶著，一只母鳥(niǎo)帶著兩三只小雛鳥(niǎo)，母鳥(niǎo)啄了食物嘴對(duì)嘴地喂，不辭辛苦地履行母親的職責(zé)。有一次，我發(fā)現(xiàn)一只受傷的鳥(niǎo)，一條腿已經(jīng)折斷，傷殘的肢體連皮耷拉著，②只能用一條腿艱難地支撐著身體，用爪子緊緊抓住電線，搖搖晃晃好不容易才使身體保持平衡。我為它的生存擔(dān)憂(yōu)了，此后，我大約有半個(gè)月未見(jiàn)它的蹤影，我想，它（）是死了，心中不免有些悵然。在一個(gè)雨霧蒙蒙的天氣里，天空一片灰暗，突然我眼睛一亮，我又看見(jiàn)那只傷鳥(niǎo)了。它的羽毛淋得透濕，停在電話線上仔細(xì)整理羽毛，抖摟水珠。更使我吃驚的是，它的傷腿（）“康復(fù)”了，像一個(gè)傷病人拄著拐棍，一顛一顛地跳躍。我慶幸它戰(zhàn)勝傷殘活下來(lái)了。還有一只老麻雀，它傷了翅膀，一個(gè)翅膀拖掛到地上，起飛蠻費(fèi)勁，幾經(jīng)磨煉，傷翅硬朗起來(lái)，又能振翅高飛了……我常感嘆，這些小生靈，它們蹦蹦跳跳，嘰嘰喳喳地生活在大自然中，也會(huì)遇到各種困難與麻煩，它們?yōu)榱松妫B強(qiáng)地活著.真是令人感動(dòng)。1．下列各組詞語(yǔ)填入文中最為恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。（2分）A．有意 肯定 必然 居然 B．有意 必然 肯定 居然C．故意 必然 肯定 居然 D．故意 肯定 必然 突然2．用“________”畫(huà)出文中①②句中表示動(dòng)作的詞語(yǔ)，并說(shuō)說(shuō)這些詞語(yǔ)表現(xiàn)了什么。（6分）第①句：___________________________________________________________________________________第②句：___________________________________________________________________________________3．面對(duì)那只受傷的鳥(niǎo)兒，“我”的情緒發(fā)生了哪些變化？從文中找出反映這一情緒變化的詞語(yǔ)，依次寫(xiě)在下面的括號(hào)里。（2分）（）——（）——（）——（）4．作者發(fā)現(xiàn)麻雀在陽(yáng)臺(tái)上吃蟲(chóng)子時(shí)“________”的樣子，覺(jué)得“甚是有趣”；又把感動(dòng)于“遇到各種困難與麻煩”的小生靈能“________地活著”視為另一種“鳥(niǎo)趣”。（2分）5．仔細(xì)閱讀短文，說(shuō)說(shuō)本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情。（2分）____________________________________________________________________________________________選材·構(gòu)思·表達(dá)（共30分）七、快樂(lè)習(xí)作。（30分）題目：我的想法要求：聯(lián)系生活實(shí)際，提出自己對(duì)某一問(wèn)題的見(jiàn)解，把自己的想法寫(xiě)清楚，語(yǔ)句通順，內(nèi)容連貫，表達(dá)真情實(shí)感。

第七單元測(cè)試答案一、【答案】鋼琴敲打追趕翅膀匆忙聰明黑暗紅棗潮濕激動(dòng)二、1.【答案】D2.【答案】C3.【答案】B4.【答案】C5.【答案】C6.【答案】C三、1.【答案】示例：（1）直喘氣（2）干干凈凈2.【答案】示例：風(fēng)在樹(shù)林里演奏他的手風(fēng)琴，彈奏出美妙的樂(lè)曲。3.【答案】黎明時(shí)的鳥(niǎo)因?yàn)槌岚虺睗瘢w起來(lái)沉重，所以最容易被獵人打中。4.【答案】（1）加點(diǎn)的詞語(yǔ)前后相連，互相銜接，這里運(yùn)用的是頂針的修辭手法（2）示例：彎彎的小橋旁邊有一條彎彎的小船，彎彎的小船悠悠，是那童年的阿嬌四、1.【答案】（1）B（2）A2.【答案】（1）聲音季節(jié)音樂(lè)（2）狂風(fēng)雄偉的樂(lè)曲大自然（3）荷葉兩邊開(kāi)亂入有人來(lái)五、1.【答案】那個(gè)東西那個(gè)