C語言上機(jī)考試編程題特殊方法

計算機(jī)二級C語言機(jī)試特殊方法這里的特殊方法的特殊之處在于只能用于編程題，且看不懂程序也能得分，甚至得滿分，嘿嘿，不錯吧！下面就進(jìn)入正題，詳細(xì)介紹這種方法。首先我們要對這種方法的原理有一個清晰的認(rèn)識，這樣才能舉一反三，事半功倍。下面通過一個例子來詳細(xì)介紹這種方法。首先大家看一下上機(jī)環(huán)境的界面，如下圖考生文件來C:\k01\24010001大家注意 這里，這是考生文件夾的路徑，我們接下來的工作就是程序編寫題圍繞這個文件夾展開的。開始考試，由系統(tǒng)為我們抽好題目后，單~_，仔細(xì)閱讀題目，明確題目要我們做什么后，點擊窗口左上方的答題1'㈢，在下拉菜單中選擇程序編寫題，這時會打開VC6.0的程序界面，一大段繁雜的程序很無奈吧，別急，下面開始干活了。首先點擊燥幽 貝中的題圖標(biāo)編譯程序，此時I圖標(biāo)就被激活了，點擊此圖標(biāo)運行程序（至于為什么要這么做，下面你就會知道的），出現(xiàn)如下圖所示的窗口

ressanykeytocontinue，大家可文字出現(xiàn)，以看到，程序要求你輸入m的值，隨便輸入一串字符后回車，然后會有隨便按個鍵后這個窗口會關(guān)閉，以上步驟是做每道編程題前都必須做的，請大家謹(jǐn)記！ressanykeytocontinue，大家可文字出現(xiàn)，一、（第1套）準(zhǔn)備工作做好后，我們接下來進(jìn)入考生文件夾，IS§ABCDEFGHIJK,—開始看不懂這是啥意思，那么看看題目的要求吧:，大家看第一行文字：3和兩個文件，我們就要對它們做手腳。首先用記事本打開in文件，如圖所示

ABCDEFGHIJK,—開始看不懂這是啥意思，那么看看題目的要求吧:，大家看第一行文字：3請編寫函數(shù)fun,函數(shù)的功能是：移動字符審中的內(nèi)容，移動的規(guī)則如下：把第1到第m個字符，平移到字符串的最后；把第硏1到最后的字符移到字符串的前部。例如，字符串中原有的內(nèi)容為：ABCDEFGHIJK,m的值為3,則移動后，字符串中的內(nèi)容應(yīng)該是：DEFGHIJKABC,錯，文字中的"3"代表的是m的值，即把第一到第三個字符’ABC”平移到字符串的最后，看例子也知道，錯，文字中的"3"代表的是m的值，即把第一到第三個字符’ABC”平移到字符串的最后，看例子也知道，"3"后面的字符串就是我們所要處理的對象。然后打開out文件，如圖所示看到第一行的字符串，對應(yīng)in文件中的第一行的內(nèi)容如上所示完全修改完畢后，保存并關(guān)閉記是對應(yīng)in文件中的每一行的，事本。（特別注意，完成修改后千萬不要再運行程序了，它就是否則我們所做的工作就都泡湯了?。。。┖昧?，交卷走人吧，你已經(jīng)拿到了編程題的40分，只要前面再做對2個空你就通過了，哈哈，很爽吧！大部分的題目都可以用這種方法做，只要你對題目的意思明白的話就行了，二、但是，有些題目的答案需要以正確的格式出現(xiàn)才能得分。我們來舉一個例子（第3套）。題目如下圖所示：已知學(xué)生的記錄由學(xué)號和學(xué)習(xí)成績構(gòu)成，N名學(xué)生的數(shù)據(jù)已存卞壯吉構(gòu)體數(shù)組中。請編寫函數(shù)fun,函數(shù)的功能是：找岀成績最低的學(xué)生記錄，通過形參返回主函數(shù)（規(guī)定只有一個最低分廟注意：部分源程序存在文件PROG1.C文件中o請勿改動主函數(shù)吸infl其它函數(shù)申的任何內(nèi)容，僅在函數(shù)fun的花括號申填A(yù)你編寫的若干語句。，看完題目后，我們照往常一樣，打開程序界面后，創(chuàng)建并運行程序后，打開考生文件夾，打開in文件，我們看到從NUM01~NUM10

的學(xué)生編號以及成績，知道題目是要找出成績最低的學(xué)生記錄，于是我們打開out文件，如圖所示Thelowestt燙燙燙燙燙燙燙燙NUM^1,-85899346^，這里多出了很多奇怪的符號，但是又似乎明白，是不是將NUM0I改為in文件中的NUM06,然后后面的數(shù)字改為其成績23就可以了呢？非也！這時需要注意答案的格式,應(yīng)改為如下圖所示的文字ThP10WeSt：NUM06,23，將原有文件內(nèi)容中的一連串燙字刪掉，將01改為06,將后面的數(shù)字改為23，注意要和原文件的格式保持一致，NUM06和數(shù)字前都有一個空格，這些只要注意了就不會弄錯。三。、上面的例子還是常規(guī)的，大部分題目比這要復(fù)雜，需要小心應(yīng)付細(xì)，也不是難事。下面舉一個稍微復(fù)雜的題（第5套）目，如下圖所示請編一牛函數(shù)fun,函數(shù)的功能是使實型數(shù)保留2位小數(shù)，并對第三位進(jìn)行四舍五入（規(guī)定實型數(shù)為正數(shù)）：二二］ 例如：.實型數(shù)為1234.567,:則函數(shù)返回1234.57；實型數(shù)為1234.564,則函數(shù)返回1234.56.-注意：部分源程序存在文ftPROGl.C文件中總，讀懂題目后，同上請勿改動主函數(shù)it泌胡口其它函數(shù)中的任何內(nèi)容，僅在函數(shù)fun的花括號中填入禰編寫的若干語句筈，讀懂題目后，同上運行程序后，進(jìn)入考生文件夾，打開in文件，看到不少數(shù)字，且每個數(shù)用空格隔開，然后我們打開out文件，應(yīng)該知道要做什么了，于是依照題目中例子的要求，將in文件中的所有數(shù)都保留2位小數(shù)后填入out文件中，如圖所示1.34212.13341.2121.9187.9^32.55455.316656.213232.21345.2121.3222.332121.912121.9922.55079.5502121.9912'" ，果真是這樣嗎？肯定不是了，不然怎么叫復(fù)雜呢？大家千萬不要被題目中的例子所迷惑，那到底哪里不對呢？從別的地方也得不到相關(guān)的格式信息??！這里教大家一種非常有效的方法，可以防止被這種題目忽悠住。大家)</*請在此函數(shù)內(nèi)打開文件，輸入測試數(shù)據(jù),.調(diào)用fl函數(shù),輸出數(shù)鋸，關(guān)因文件。吋inti;Floata;FILE*rF,*wf;TOC\o"1-5"\h\zrF=Fopen("C:\\k01\\24010081Win^daf/'r");wF= ;For(i=軟；i<2騎；i++){Fscanf(rf, &a);fprintf(wf,,,^F\n",Fun(a));Fclose(rf);Fclose(wf);看看題目的源程序，注意如下圖所示的內(nèi)容 ，注意這個NONO函數(shù)，看到這一行“fprintf(wf,"%f\n”,fun(a));”，知道這是輸出函數(shù)，里面的參數(shù)中有個“％f”的格式輸出，即輸出實型量，也就是小數(shù)點后保留6位數(shù)字，可見這句內(nèi)容與我們的答案格式有密切的聯(lián)系，于是聯(lián)系前面我們所做的工作，知道問題出在哪了吧？沒錯，應(yīng)該把in文件中的每個數(shù)保留6位小數(shù)后，填入out文件中，如圖所示1.340000212.13^300341.21^38021.915^)0887.9^000032.556^00455.31^9006656.21^0003232.21S000345.215S90021.325si.J0022.33^^002121.91^0002121.99(<00022.^0000079.^000009^.^000001^2^.5^100002121.99(^80012-990000，這樣才是正確答案。大家通過這一題知道，當(dāng)你對答案的格式不了解時，要從源程序中找答案，即找到NONO函數(shù)，查找里面的信息，然后就可以知道答案的具體格式了。(在此對于這類需要注意答案格式的題目做出以下總結(jié)：1?常規(guī)的題目只需要結(jié)合in文件和out文件中內(nèi)容的格式即可得出正確的答案格式。2.對于像上題這種特殊的題型，千萬不要結(jié)合題目中的例子，而是要回歸到源程序，找NONO函數(shù)，根據(jù)其中的一些信息得出答案的正確格式。3.像這類特殊題型，源程序中都會有NONO函數(shù)，大家不用擔(dān)心。4.大家只需要關(guān)注NONO函數(shù)中的有關(guān)輸入和輸出的語句，語句中的輸入輸出格式控制符就是關(guān)鍵，稍加思考后即可得出正確的答案格式。四、(第99道)下面我們來介紹編程題中的特殊題型，這里的特殊是指讓你無從下手。大家來看這個題目學(xué)生的記錄由學(xué)號和成績組成，N名學(xué)生的數(shù)據(jù)已在主函數(shù)中放入結(jié)構(gòu)體數(shù)組日中，請編寫函數(shù)fun,它的功能是：把低于平均分的學(xué)生數(shù)據(jù)放在b所扌旨的數(shù)組中，低于平均分的學(xué)生人數(shù)通過形參門傳回,平均芬通過函數(shù)值返回k，注意：部好源程序在文件PR0G1■C中涙 請勿改動豐函數(shù)亟inft其它函數(shù)中的任何內(nèi)容，僅在函數(shù)fun的花括號中填入,看懂題目的意思后，我們運行程序，進(jìn)入考生文件夾，發(fā)現(xiàn)有啥不對勁的沒有？沒有in文件?。∵@可怎么辦？in文件是我們獲取題目要我們處理的數(shù)據(jù)的必須，沒有了in文件談何做題。別急，天無絕人之路，我來教你吧。還是需要回到源程序中，看到源程main(){STRECs[N]={{,,Gft35,-,85},{,,Gft03,',76},{,,Gft02,,,69},{,,GA84,,,85},{<,GA0r\91},{<,GA07t\72},{<,GA08",64}.{<,GA06v,87}};，大家應(yīng)該能猜出點啥了吧?沒錯，這就是題目要我們處理的數(shù)據(jù)，每一個花括號中的前面的編號就是每個學(xué)生的編號，后面的數(shù)字就是每個學(xué)生的成績。知道了這些，我們就可以動手了。這里又出現(xiàn)了一個復(fù)雜的格式問題，題目中要求我們輸出平均分，還要把低于平均分的學(xué)生人數(shù)和他們的成績也求出來，那么這到底要怎么填入out文件中呢？還是看源程fprintf(out,"^d\n^7-3f\n°,n,aue);for(i=F!；i<n-1;i++)For(j=1+1;j<n；]?■+)iF(h[i].s>h[j]-s)<t=h[i]；h[i]=h[j];h[j]=t;}for(i=F!；i<n;i++)fprintf(out/'^U.IFXn^.hti].s);序，看到main函數(shù)，注意這段內(nèi)容 ，容易知道答案的格式是先輸出低于平均分的學(xué)生人數(shù)n(整形)，換行后輸出平均分(總位數(shù)為7,保留三位小數(shù)的實型)，再換行后按源程序中給出的數(shù)據(jù)的順序輸出所有低于平均分的學(xué)生成績(總位數(shù)為4，保留一位小數(shù)的實型)，這樣就可以78.625鶴謁72■注在OUt文件里填入如下的內(nèi)容了 ，這道題就這樣完成了，感覺有些難吧！但是這樣的題目畢竟是少數(shù)啊，你的運氣不會這么差吧，就算抽到這一題了，你不是也會了嗎?五、我們來介紹編程題中的特殊中的特殊，這是最究極的難啊！也只有一題（第47道），也只有一題（第47道），般不會這么倒霉的，看題吧。題目如圖所示請編寫函數(shù)fun,函數(shù)的功能是:統(tǒng)計各年齡段的人數(shù)。N個年齡通過調(diào)用隨機(jī)函數(shù)獲得，并放在主函數(shù)的雄巴數(shù)組中；要求函數(shù)把0至9歲年齡段的人數(shù)放在d[0]中.把10至19歲年齡段的人數(shù)放在d⑴中，把20至29歲年齡段的人數(shù)放在d[2]中，其余依此類推，扌巴100歲（含100）以上年齡的人數(shù)都放在d[10]中。結(jié)果在主函數(shù)中輸岀。'注意：部分源程序在文件PROG1.C中o你編寫的若干語句。請勿改動主函數(shù)応頑其它函數(shù)中的任何內(nèi)容?僅在函數(shù)fun的花括號中填入你編寫的若干語句。，看懂題目意思后，我們運行程序后，進(jìn)入考生文件夾，發(fā)現(xiàn)沒有in文件，于是回到源程序中，可是也沒有找到要處理的數(shù)據(jù)，這可怎么辦啊簡直是開玩笑嘛。別急，還有辦法，大家點擊鍵盤的速度很快啊，以至于漏掉了一些重要信息偶！當(dāng)點擊感嘆號圖標(biāo)運行程序后，進(jìn)入考生文件夾，發(fā)現(xiàn)沒有in文件，于是回到源程序中，可是也沒有找到要處理的數(shù)據(jù)，這可怎么辦啊簡直是開玩笑嘛。別急，還有辦法，大家點擊鍵盤的速度很快啊，以至于漏掉了一些重要信息偶！當(dāng)點擊感嘆號圖標(biāo)運行程序后出現(xiàn)了一個cmd的黑色窗口界面，大家照我之前所說快速點鍵盤任意鍵使窗口關(guān)閉，可是現(xiàn)在重新看看這個窗口吧，上面可是有題目要求我們處理的數(shù)據(jù)啊，如下圖所示面的一大堆數(shù)據(jù)就是我們要統(tǒng)計的各個年齡，下面的內(nèi)容即為out文件中的內(nèi)容，結(jié)合題目的要求在out文件中做出相應(yīng)的修改就0K了。這種題目的特殊中的特殊之處就在于比起上面的特殊題型，這種題目的數(shù)據(jù)來源非常隱蔽，誰會想到數(shù)據(jù)竟然藏在我們平時極容易忽略的地方。所以大家機(jī)試的時候一定要仔細(xì)又小心啊，不然可就吃大虧了。還好這種題型只有這么一題，大家淡定點偶！

編程題中還有一類題型，就是題目中給出公式讓你計算的，但是公式十分復(fù)雜，計算起來相當(dāng)有難度，遇到這種題目就放棄吧，但是也可以得到一些分?jǐn)?shù)，因為題目中給出的例子是你要計算的其中一個數(shù)，答案就算直接給你了，直接填入out文件中就行了，可以得到一點分?jǐn)?shù)，也許你就差這幾分就及格了也說不定。如果你真想得滿分的話，那就一個一個動手算吧（絕對理科生?。?，那可要花不少時間的，反正一切都自己安排吧！到這里，編程題的技巧講完了，下面總結(jié)做編程題的大致步驟。首先要說明的是這種特殊方法的原理，我們做每道題之前運行程序的目的就是為了生成out文件，因為機(jī)試是由計算機(jī)來評分的，它評分的入口就是這個out文件，所以只要你的out文件里的內(nèi)容和格式與標(biāo)準(zhǔn)答案一樣，那么就是滿分，我們正是利用了這一點，通過直接修改out文件,來欺騙計算機(jī)，從而達(dá)到看不懂程序也能得滿分的目的。有的程序運行后也不會生成out文件，那就在考生文件夾下自己建立一個吧已經(jīng)詳細(xì)介紹了然后結(jié)合in自己建立一個吧已經(jīng)詳細(xì)介紹了然后結(jié)合in要獲取題目要求你處理的數(shù)據(jù)信息，獲取方法前容格式以及NONO函數(shù)的關(guān)鍵字句得出