網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)優(yōu)秀7篇

Word-19-網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)優(yōu)秀7篇網(wǎng)絡(luò)管理培訓(xùn)收獲體味篇一

xxxx，xx縣中學(xué)校開展了第一期網(wǎng)絡(luò)管理員的培訓(xùn)，來(lái)自xx縣四十所中學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)管理員參與了本次培訓(xùn)。培訓(xùn)分為理論培訓(xùn)與實(shí)踐實(shí)踐，理論培訓(xùn)在xx縣進(jìn)修小學(xué)進(jìn)行，實(shí)踐培訓(xùn)在寧波高校舉行，我作為我校的網(wǎng)絡(luò)管理員參與了本次培訓(xùn)，并仔細(xì)學(xué)習(xí)了有關(guān)小學(xué)網(wǎng)絡(luò)管理的相關(guān)學(xué)問(wèn)。

當(dāng)前，中國(guó)教導(dǎo)正以前所未有些速度和力度推動(dòng)自己的信息化建設(shè)，并提出了當(dāng)前階段教導(dǎo)信息化建設(shè)的詳細(xì)任務(wù)——本世紀(jì)的頭XX年內(nèi)在全國(guó)中學(xué)校普及信息技術(shù)教導(dǎo)，并在全國(guó)90%以上的中學(xué)校校開設(shè)信息技術(shù)必修科目，加快信息技術(shù)與其他課程的整合；強(qiáng)化信息基礎(chǔ)設(shè)施和教導(dǎo)資源建設(shè)，使全國(guó)90%左右自立建制的中學(xué)?？梢陨暇W(wǎng)，分享優(yōu)質(zhì)教導(dǎo)資源，提升教導(dǎo)質(zhì)量。而作為教導(dǎo)信息化建設(shè)的基礎(chǔ)，各種教導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)如域網(wǎng)、校內(nèi)網(wǎng)、教導(dǎo)資源中心等項(xiàng)目也正在全國(guó)各地如火如荼地規(guī)劃與建設(shè)之中，校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)獲得越來(lái)越多教導(dǎo)機(jī)構(gòu)的重視。

我作為一名一般的學(xué)校信息技術(shù)老師有幸參加了這一培訓(xùn)，在此我先謝謝xx縣電教館和xx縣進(jìn)修小學(xué)為我們提供這一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，別人的感觸我不知道，但我這一次真的學(xué)到了不少東西。本次培訓(xùn)分為三期前兩期為理論培訓(xùn)，后有期為實(shí)踐培訓(xùn)，利用前面兩期的培訓(xùn)，大家對(duì)網(wǎng)絡(luò)的基本原理有了全面的了解與熟悉，而本期培訓(xùn)主要是針對(duì)詳細(xì)的實(shí)踐操作。

培訓(xùn)的設(shè)備主要為網(wǎng)線的制作、分享式以太組網(wǎng)試驗(yàn)、交換機(jī)（二層、三層）、路由器、防火墻，從基本的組網(wǎng)拓?fù)鋱D到靜態(tài)路由、動(dòng)態(tài)路由的配置，從vlan的劃分到nat轉(zhuǎn)換及路由器的配置。其中vlan的劃分、nat轉(zhuǎn)換及路由器的配置對(duì)小學(xué)網(wǎng)絡(luò)的組網(wǎng)及維護(hù)尤其重要，其相對(duì)來(lái)說(shuō)又是網(wǎng)絡(luò)中比較專業(yè)與復(fù)雜的工作，一般的中小學(xué)老師對(duì)這一塊的學(xué)問(wèn)基本上都是知道原理但沒(méi)有詳細(xì)實(shí)踐的閱歷。利用寧波高校幾位培訓(xùn)教師專業(yè)的講解與演示，以及對(duì)應(yīng)的操作練習(xí)，我對(duì)這一塊內(nèi)容有了更詳細(xì)的熟悉，操作水平也提升了不少。在此也要誠(chéng)心謝謝我們培訓(xùn)班的兩位班主任的辛勞管理。

利用本次培訓(xùn)，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)管理這一塊工作有了更深的熟悉，對(duì)各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的操作也越發(fā)認(rèn)識(shí)。信任本次培訓(xùn)的學(xué)問(wèn)很快就可以運(yùn)用到我校網(wǎng)絡(luò)的管理與維護(hù)中。

網(wǎng)絡(luò)管理培訓(xùn)收獲體味篇二

六月十二號(hào)開頭的延續(xù)3個(gè)周末，我很榮幸參與了南京市第8期網(wǎng)管老師培訓(xùn)。本次培訓(xùn)班由南京市電教館主辦，培訓(xùn)地點(diǎn)在南京市秦淮區(qū)老師進(jìn)修小學(xué)，我感覺受益匪淺。下面容易談?wù)劚敬闻嘤?xùn)的收獲體味：

我是一名即將走上工作崗位的新老師，對(duì)工作有點(diǎn)迷茫，去小學(xué)幾次了解了一下情況，只是也許明了要做些什么。在實(shí)習(xí)的小學(xué)學(xué)了一點(diǎn)東西，但是我知道遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，究竟無(wú)數(shù)沒(méi)親自實(shí)踐過(guò)，要學(xué)的還有無(wú)數(shù)。這次網(wǎng)管培訓(xùn)，正巧給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我學(xué)到了好多有用的學(xué)問(wèn)，越發(fā)明確了自己的工作職責(zé)。

首先，請(qǐng)的小學(xué)教師講的都很好：講課內(nèi)容一點(diǎn)沒(méi)有枯燥的感覺，立足小學(xué)實(shí)際，閱歷加實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)有用，注意實(shí)效，這對(duì)我們以后管理維護(hù)校內(nèi)網(wǎng)很有協(xié)助，教師們聽的都很仔細(xì)帶勁；講課風(fēng)格都比較幽默，課堂氣氛比較輕松；上課基本是教學(xué)做合一，效果不錯(cuò)。不過(guò)有兩次課程請(qǐng)的是網(wǎng)絡(luò)設(shè)備廠家的技術(shù)人員講課的，從我個(gè)人來(lái)講，我覺得這兩次課效果不是很好，理論多與實(shí)踐，有用性不強(qiáng)，比較空泛，假如強(qiáng)化一下針對(duì)性就好了。

第二，培訓(xùn)內(nèi)容很豐盛、全面透徹：windowXP迅速部署、路由和防火墻的基本配置、安防領(lǐng)域的ISA2022，SERV-U架構(gòu)FTP服務(wù)器，基礎(chǔ)布線與規(guī)劃、Win2022優(yōu)化與配置強(qiáng)化等。

這些內(nèi)容很有用，幾天的培訓(xùn)我也許認(rèn)識(shí)了軟件的使用，還有許多問(wèn)題和懷疑那就只能自己在工作中不斷討論學(xué)習(xí)了。謝謝這次機(jī)會(huì)讓我學(xué)習(xí)了這么多學(xué)問(wèn)。

再次，我熟悉到網(wǎng)絡(luò)管理員這個(gè)崗位不僅僅只是維護(hù)一下機(jī)房，裝裝系統(tǒng)、搞搞軟件，修修機(jī)器，其職責(zé)范圍涉及基礎(chǔ)設(shè)施管理、操作系統(tǒng)管理、應(yīng)用系統(tǒng)管理、用戶服務(wù)與管理、平安保密管理、信息存儲(chǔ)備份管理、機(jī)房管理等方方面面。我現(xiàn)在與這個(gè)要求差距還很大，需要不斷實(shí)踐努力，確保校內(nèi)網(wǎng)平安高效運(yùn)行，增進(jìn)教學(xué)資源溝通分享。

最后，感觸謝南京市電話教導(dǎo)館和秦淮老師進(jìn)修小學(xué)以及建鄴老師進(jìn)修小學(xué)給我們提供的這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。培訓(xùn)中每一位講師的技術(shù)都讓我欽佩，我將以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣和任務(wù)。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)收獲體味篇三

在中國(guó)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還是個(gè)新生事物，猶如罩著一層奧秘的面紗，使不少人望而卻步，不知自己是否可以適應(yīng)這種全新的學(xué)習(xí)模式。隨著家用電腦的普及，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)愈來(lái)愈展現(xiàn)出其特有些優(yōu)勢(shì)。學(xué)習(xí)資源豐盛，學(xué)習(xí)時(shí)光靈便，其教學(xué)資源亦日趨成熟。網(wǎng)絡(luò)不只是新新人類的寵兒，而已演化成為大眾的學(xué)習(xí)媒介。

本人于20xx年春季參與北外網(wǎng)院的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，迄今已一年有余，并榮獲了北外網(wǎng)院20xx屆優(yōu)秀學(xué)員稱號(hào)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有了一定的了解。北外網(wǎng)院為同學(xué)提供了十分全面的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，每一位學(xué)員都能夠按照自身要求，有挑選的通過(guò)其中的部分資源，便能夠順當(dāng)完成學(xué)業(yè)。

本人在網(wǎng)院學(xué)習(xí)期間可以根據(jù)網(wǎng)院的要求舉行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，樂(lè)觀參與面授輔導(dǎo)課，仔細(xì)聽講，作筆記，在課堂上與學(xué)生舉行充分溝通。每次面授輔導(dǎo)之前基本做完兩個(gè)單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，做到有備而來(lái)。天天登錄平臺(tái)絡(luò)課件，做到聽讀互換。每學(xué)完一個(gè)單元，便準(zhǔn)時(shí)填寫學(xué)習(xí)記錄卡，對(duì)一個(gè)單元的學(xué)習(xí)舉行即時(shí)的檢驗(yàn)。仔細(xì)完成作業(yè)并按時(shí)提交，這也是回顧已學(xué)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的很好的途徑。常常上網(wǎng)掃瞄網(wǎng)院通知，掌控網(wǎng)院動(dòng)態(tài)。登錄學(xué)習(xí)論壇，掃瞄與所學(xué)課程有關(guān)的帖子，吸收所需。

此外，本人每學(xué)期初都會(huì)根據(jù)勝利指南提供的學(xué)習(xí)策略做一個(gè)也許的學(xué)習(xí)方案，全部的學(xué)習(xí)活動(dòng)盡量按方案舉行。偶有調(diào)節(jié)，但是并不影響囫圇學(xué)習(xí)狀況。本人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與課堂學(xué)習(xí)最大的區(qū)分在于自我約束和自我管理，網(wǎng)院已經(jīng)為網(wǎng)絡(luò)學(xué)員提供了充分的學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)資源，只要根據(jù)網(wǎng)院要求，按照自己所需善加通過(guò)，必能收到良好的學(xué)習(xí)效果。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)收獲體味篇四

我在暑期參與了初中數(shù)學(xué)老師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，根據(jù)上級(jí)和小學(xué)的統(tǒng)一要求：先舉行了兩天的集中學(xué)習(xí)，有舉行了為期一個(gè)多月的自學(xué)，期間，先后做了一萬(wàn)多字的筆記，聽取了幾十節(jié)的出示課，每一節(jié)課上，我都被老師所營(yíng)造的流暢、和睦的課堂所激動(dòng)，也從中學(xué)到了無(wú)數(shù)，下面，我就談幾點(diǎn)體味：

體味之一：關(guān)于課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)設(shè)計(jì)是教師為達(dá)到預(yù)期教學(xué)目的，根據(jù)教學(xué)邏輯，對(duì)教學(xué)活動(dòng)舉行系統(tǒng)規(guī)劃的過(guò)程。從每位老師的課堂教學(xué)中，我們能感觸到老師的預(yù)備是相當(dāng)充分的：不僅“備”教材，還“備”同學(xué)，從基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)任務(wù)、思想教導(dǎo)任務(wù)到本事任務(wù)，都體現(xiàn)了依托教材以人為本的同學(xué)進(jìn)展觀。對(duì)基本概念和基本技能的處理也都舉行了細(xì)心的設(shè)計(jì)。

體味之二：關(guān)于數(shù)學(xué)教同學(xué)活化的問(wèn)題。數(shù)學(xué)課教學(xué)必需緊貼同學(xué)的生活實(shí)際，讓同學(xué)明確數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，又高于生活，終于為生活服務(wù)。因此，在教學(xué)中無(wú)論是對(duì)新學(xué)問(wèn)的引入或鞏固都要注重緊貼同學(xué)的生活實(shí)際，讓同學(xué)體味到，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)能夠解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，以此來(lái)調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。在本次活動(dòng)中，頤和中學(xué)的劉杰教師的教學(xué)設(shè)計(jì)頗具特色，設(shè)計(jì)出各種生活實(shí)際的問(wèn)題，使同學(xué)真正感觸到數(shù)學(xué)就在他們的生活中，現(xiàn)實(shí)生活中到處都有數(shù)學(xué)。

體味之三：關(guān)于李瘐南教師的課令許多數(shù)學(xué)老師常常發(fā)出的感嘆。這節(jié)課既有“新奇感”，又有“勝利感”。最重要的是，引入問(wèn)題都是我們身邊的一些實(shí)例，卻給了我一種全新的體悟。這是公認(rèn)的一堂出色的課。

體味之四：關(guān)于同學(xué)自主性、開放性、生成性的問(wèn)題。教學(xué)中，要求老師必需為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一種自主探索的學(xué)習(xí)氛圍，讓同學(xué)在已有些生活閱歷、學(xué)習(xí)閱歷、數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)閱歷的基礎(chǔ)上，在探索中發(fā)覺問(wèn)題、提出問(wèn)題并解決問(wèn)題。例如，李庾南教師的自主性、開放性、生成性給我留下了深刻的印象。

體味之五：關(guān)于合作學(xué)習(xí)的問(wèn)題。合作學(xué)習(xí)為探求新知提供了一條捷徑，讓同學(xué)經(jīng)受了學(xué)問(wèn)的再造過(guò)程，從而得到了勝利感，得到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。那么，在教學(xué)中畢竟如何去正的確施合作學(xué)習(xí)呢？我認(rèn)為應(yīng)把握好以下幾點(diǎn)：在須要時(shí)實(shí)行，例如同學(xué)能夠馬上回答的問(wèn)題無(wú)需舉行研究，而且必需要在同學(xué)自立思量之后，免得因匆匆而只能表述一些不成熟的見解；分工要明確，以個(gè)人優(yōu)勢(shì)的發(fā)揮來(lái)促成整體的完善；賦予充沛的時(shí)光和空間，讓同學(xué)充分發(fā)揮共性觀點(diǎn)；老師的準(zhǔn)時(shí)引領(lǐng)。

這些課的共同特色——從教材動(dòng)身、舉行再加工，并且較好地體現(xiàn)了教材特色，從情境動(dòng)身——提出問(wèn)題——通過(guò)已有學(xué)問(wèn)閱歷解決問(wèn)題——獲得新學(xué)問(wèn)，充分體現(xiàn)了數(shù)學(xué)化過(guò)程、建立數(shù)學(xué)模型過(guò)程。

總之，利用這次學(xué)習(xí)使我有了更強(qiáng)的危機(jī)感和緊迫感。身為老師，若教學(xué)觀念不更新，文化素養(yǎng)和技能不提升，面臨的也將是被無(wú)情地淘汰。但我想，只要發(fā)覺自己的不足之處，并抓住這樣難得的機(jī)會(huì)，不斷地學(xué)習(xí)新知，不滿足于墨守成規(guī)，提升自身的素養(yǎng)，優(yōu)化課堂教學(xué)，信任勝利是屬于我們的，我們的前景是絢爛無(wú)比的。

網(wǎng)絡(luò)管理培訓(xùn)收獲體味篇五

20xx年7月18日7月25日，按照教導(dǎo)局和小學(xué)的支配，我有幸參與教導(dǎo)局信息中心組織的網(wǎng)絡(luò)管理員高級(jí)培訓(xùn)班。十分謝謝教導(dǎo)局信息中心和小學(xué)賦予我這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)中我心得頗豐，受益良多?，F(xiàn)將培訓(xùn)的有關(guān)內(nèi)容匯報(bào)如下：

此次學(xué)習(xí)得主要內(nèi)容有：

1、服務(wù)器的配置和應(yīng)用：包括服務(wù)器的基本配置，平安架構(gòu)，以及服務(wù)器虛擬機(jī)的配置和應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)軟件的應(yīng)用等

2、交換機(jī)、路由器的配置和維護(hù)：包括IP的基本原理、IP子網(wǎng)的劃分、命令行操作基礎(chǔ)、以太網(wǎng)交換機(jī)的工作原理、配置VLAN、鏈路聚合基本原理及基本配置、DHCP基本原理及基本配置、靜態(tài)路由基本配置、OSPF基本學(xué)問(wèn)、ACL配置、網(wǎng)絡(luò)地址轉(zhuǎn)換基本配置等。

3、由華三和浪潮的網(wǎng)絡(luò)工程師按照小學(xué)的不憐憫況，講解中學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)規(guī)劃以及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的挑選。培訓(xùn)內(nèi)容大多結(jié)合我們網(wǎng)管工作的實(shí)際狀況，既為我們打下扎實(shí)的系統(tǒng)平安網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用和平安基礎(chǔ)又從有用角度教會(huì)我們?nèi)绾我?guī)避來(lái)自使用者和網(wǎng)絡(luò)上的各種平安風(fēng)險(xiǎn)。

利用培訓(xùn)，我深切熟悉到“小學(xué)網(wǎng)管”所肩負(fù)的工作職責(zé)，對(duì)小學(xué)網(wǎng)絡(luò)管理員還需要在那些方面提高有了較為清晰的熟悉，現(xiàn)將這次培訓(xùn)的收獲體味匯報(bào)如下：

第一利用培訓(xùn)，我對(duì)小學(xué)網(wǎng)管的職責(zé)有了更高的熟悉。作為小學(xué)的網(wǎng)管，不光是保證小學(xué)網(wǎng)絡(luò)通暢的，而應(yīng)當(dāng)站在一個(gè)專業(yè)技術(shù)人員的高度，統(tǒng)籌規(guī)劃小學(xué)的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，認(rèn)識(shí)并掌控校內(nèi)網(wǎng)設(shè)備的性能和使用辦法，可以按照小學(xué)的實(shí)際狀況，申請(qǐng)須要的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，做好小學(xué)網(wǎng)絡(luò)平安防范工作，并能幫助小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)做好小學(xué)信息化建設(shè)和管理工作，更好的為小學(xué)教導(dǎo)教學(xué)服務(wù)。

其次利用這次培訓(xùn)，增長(zhǎng)了我的網(wǎng)絡(luò)學(xué)問(wèn)，提升了網(wǎng)絡(luò)技能。學(xué)以致用，結(jié)合小學(xué)的實(shí)際狀況，今后，我將做好以下工作：

1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)小學(xué)的網(wǎng)絡(luò)拓補(bǔ)結(jié)構(gòu)。小學(xué)網(wǎng)絡(luò)拓補(bǔ)結(jié)構(gòu)是一個(gè)網(wǎng)管熟悉和認(rèn)識(shí)小學(xué)網(wǎng)絡(luò)最基本的要素，我校校內(nèi)網(wǎng)建設(shè)雖然我也參加了，但是對(duì)小學(xué)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)熟悉還不夠深刻，下一步我將收拾小學(xué)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，并繪制小學(xué)網(wǎng)絡(luò)拓補(bǔ)結(jié)構(gòu)圖，分析網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的合理性。

2、認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的性能和使用辦法。利用本次培訓(xùn)，我們掌控了路由器、交換機(jī)、服務(wù)器的基本配置辦法，了解了他們的工作原理、性能等。對(duì)于我校的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備（交換機(jī)、路由器、服務(wù)器等）都是校內(nèi)網(wǎng)建設(shè)時(shí)期施工人員配置好的，作為網(wǎng)管，我很少去管理和維護(hù)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。利用這次學(xué)習(xí)以后，我將會(huì)通過(guò)時(shí)光首先認(rèn)識(shí)小學(xué)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，查看每個(gè)設(shè)備的配置狀況，排查小學(xué)網(wǎng)絡(luò)的合理性和平安性（ACL配置、服務(wù)器的平安配置等）。按照小學(xué)的實(shí)際狀況，做出適合自己小學(xué)的網(wǎng)絡(luò)配置辦法。

3、借鑒他校的珍貴閱歷，幫助領(lǐng)導(dǎo)搞好本校的教導(dǎo)信息化建設(shè)。這次培訓(xùn)的最后一個(gè)行程，就是參觀威海環(huán)翠區(qū)教導(dǎo)局的教導(dǎo)信息化應(yīng)用。走入環(huán)翠區(qū)教導(dǎo)局，參觀他們的多媒體教室、辦公室、中心機(jī)房，他們的大樓、電腦、投影機(jī)、交換機(jī)、服務(wù)器并不是最新最先進(jìn)的，但是他們搞的教導(dǎo)信息化應(yīng)用在全省乃至全國(guó)都是數(shù)得上的。利用環(huán)翠區(qū)教導(dǎo)局王主任的介紹，他們信息化應(yīng)用中的軟件，都是按照教導(dǎo)局和各個(gè)小學(xué)的需求，量身定做的，這樣可以保證軟件的合理性和通過(guò)率。他們的資源庫(kù)都是自主建設(shè)的，資源都是在校教師們自己的優(yōu)秀教案、課件、視頻等。他們先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)理念、規(guī)范具體的分工制度、優(yōu)秀的實(shí)力團(tuán)隊(duì)、值得我們每個(gè)小學(xué)學(xué)習(xí)。回來(lái)以后，我也想過(guò)，一個(gè)硬件再好的小學(xué)，軟件建設(shè)不好，應(yīng)用不起來(lái)，也是沒(méi)用的。就像一個(gè)人一樣，光有好看的外表，沒(méi)有一點(diǎn)內(nèi)在內(nèi)涵。結(jié)合我們小學(xué)，我們小學(xué)校內(nèi)網(wǎng)已經(jīng)基本建設(shè)完成，但是在應(yīng)用上還欠缺無(wú)數(shù)東西，今后我將會(huì)借鑒他校的珍貴閱歷，幫助領(lǐng)導(dǎo)做好教導(dǎo)信息化的建設(shè)和應(yīng)用，尋覓出適合自己小學(xué)的一條路子來(lái)。

第三、利用學(xué)習(xí)我還熟悉到“實(shí)踐”是小學(xué)網(wǎng)管必備的素養(yǎng)。每一個(gè)網(wǎng)管的熟練技能都是不斷地實(shí)踐、總結(jié)的基礎(chǔ)上逐步堆積起來(lái)的，無(wú)論是裝機(jī)、修理、網(wǎng)絡(luò)配置、平安管理的技巧無(wú)一不需要網(wǎng)管利用很多次的上機(jī)操作、大膽試試，在一次次錯(cuò)誤和失敗中漸漸試探出來(lái)的。

第四，“互學(xué)”是網(wǎng)管技能提高的重要途徑。每一個(gè)網(wǎng)管都不應(yīng)是一個(gè)閉門造車的個(gè)體，而應(yīng)該擅長(zhǎng)使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)互相交流，彼此互動(dòng)，互相共享、交流自己在網(wǎng)絡(luò)管理中的有益閱歷，借鑒“他山之石”以煉“本校之玉”。這次培訓(xùn)我還熟悉了好多小學(xué)的網(wǎng)絡(luò)管理人員，在他們當(dāng)中有無(wú)數(shù)的優(yōu)秀網(wǎng)管，利用與他們的溝通，我學(xué)到無(wú)數(shù)在課本上學(xué)不到的東西。教導(dǎo)局李斌教師為我們制定了小學(xué)網(wǎng)管通訊錄，

這樣越發(fā)便利了我們的溝通和學(xué)習(xí)。謝謝教導(dǎo)局李斌教師。

最后再次謝謝市教導(dǎo)局和小學(xué)給我這樣一個(gè)學(xué)習(xí)與提升的機(jī)會(huì)，我將會(huì)把此次培訓(xùn)中所學(xué)學(xué)問(wèn)應(yīng)用與工作中。在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)努力提升信息素質(zhì)和網(wǎng)管技能，為小學(xué)的教導(dǎo)教學(xué)提供更好的服務(wù)。

網(wǎng)絡(luò)管理培訓(xùn)收獲體味篇六

我自20xx年8月11日入職至今已經(jīng)六個(gè)多月，在這六個(gè)多月中，嚴(yán)格要求自己，遵守單位各項(xiàng)規(guī)則制度，與同事之間相處融洽；工作上，盡職盡責(zé)，不敢有絲毫懈怠。本崗位目前主要有兩項(xiàng)主要工作內(nèi)容：其一，計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)維護(hù)管理方面，其二，小學(xué)網(wǎng)站維護(hù)工作及新鄭二中校內(nèi)網(wǎng)的建設(shè)?，F(xiàn)對(duì)前期工作作如下總結(jié)和方案：

一、計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)維護(hù)管理方面的工作

工作內(nèi)容：此項(xiàng)工作主要包括小學(xué)計(jì)算機(jī)硬件的維護(hù)、選購(gòu)、管理，并保證小學(xué)計(jì)算機(jī)及相關(guān)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的正常工作，小學(xué)計(jì)算機(jī)上軟件的安裝及維護(hù)，軟件在使用過(guò)程中浮現(xiàn)問(wèn)題的解決，防治機(jī)器及囫圇網(wǎng)絡(luò)被病毒襲擊，及校內(nèi)資源分享設(shè)置等。

完成狀況：本年度此項(xiàng)工作的詳細(xì)完成狀況如下：

（一）、計(jì)算機(jī)硬件的更換，購(gòu)置和維護(hù)狀況

小學(xué)電腦硬件囫圇年度總體來(lái)講，因是新購(gòu)機(jī)器所以浮現(xiàn)問(wèn)題頻率較少，每臺(tái)機(jī)器除了平時(shí)的容易故障維護(hù)之外，硬件方面很少出問(wèn)題，

本年度計(jì)算機(jī)選購(gòu)狀況如下：

1、開學(xué)初配置多媒體12套，供12個(gè)年級(jí)使用。

2、配置辦公用電腦共計(jì)15臺(tái)左右。

3、相關(guān)計(jì)算機(jī)配件數(shù)套。

小學(xué)其他電腦配件選購(gòu)方面基本上都是一些小的電腦配件，大部分屬于擴(kuò)容和原部件損壞等狀況。由當(dāng)事人寫報(bào)告，教育處審批。整體硬件使用狀況較好。

（二）、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)及軟件維護(hù)

小學(xué)電腦除去微機(jī)室81臺(tái)，辦公用電腦計(jì)30臺(tái)左右，另有22套多媒體電腦，平時(shí)維護(hù)的基本為60臺(tái)。因?yàn)闄C(jī)器較多，平時(shí)浮現(xiàn)故障的狀況較為常見，主要的電腦故障有：系統(tǒng)故障，網(wǎng)絡(luò)故障，軟件故障等，無(wú)數(shù)機(jī)器因?yàn)殚L(zhǎng)久使用，導(dǎo)致系統(tǒng)中存在大量垃圾文件，系統(tǒng)文件也有部分受到損壞，從而導(dǎo)致系統(tǒng)崩潰，重裝系統(tǒng)，其它有一些屬網(wǎng)絡(luò)故障，線路問(wèn)題等。其他軟件問(wèn)題主要包括殺毒軟件的安裝使用，office辦公軟件的使用等。

（三）、小學(xué)計(jì)算機(jī)病毒的維護(hù)與防范狀況

目前網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)病毒較多，傳揚(yáng)途徑也較為廣泛，能夠利用掃瞄網(wǎng)頁(yè)、下載程序、郵件傳揚(yáng)，為了做好防范措施，小學(xué)每臺(tái)機(jī)器都安裝了殺毒軟件，并定期自動(dòng)升級(jí)，對(duì)發(fā)覺病毒的機(jī)器準(zhǔn)時(shí)的舉行處理。半年來(lái)，小學(xué)機(jī)器中毒狀況較為嚴(yán)峻的主要有兩次，一次是8月份，機(jī)器浮現(xiàn)大面積中毒狀況，主要涉及有2/3的機(jī)器，中毒后的現(xiàn)象是機(jī)器殺毒軟件被病毒襲擊，防火墻無(wú)法配置，最后處理辦法是每臺(tái)機(jī)器斷網(wǎng)舉行殺毒，經(jīng)過(guò)查殺病毒獲得準(zhǔn)時(shí)控制，并查明為橙色八月病毒，利用優(yōu)盤及局域網(wǎng)傳揚(yáng)，查殺后對(duì)全部殺毒軟件行進(jìn)升級(jí)，并保證后期正常使用。其它一次是近期浮現(xiàn)的，因?yàn)闆](méi)有準(zhǔn)時(shí)防范，小學(xué)網(wǎng)絡(luò)再次感染大量病毒，此次中毒現(xiàn)象是e_e文件被感染，運(yùn)行速度緩慢，分享文件夾自動(dòng)復(fù)制病毒文件，此次病毒經(jīng)過(guò)晚上下班期間，對(duì)囫圇網(wǎng)絡(luò)舉行中斷，每臺(tái)機(jī)器查毒舉行處理，已經(jīng)全面獲得控制。并恢復(fù)網(wǎng)絡(luò)的正常使用，保證平時(shí)工作的發(fā)展。后期病毒防范方面一定要強(qiáng)化老師的防范意識(shí)，常常升級(jí)殺毒軟件，并對(duì)機(jī)器舉行定期殺毒。

二、小學(xué)網(wǎng)站維護(hù)工作及校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)

工作內(nèi)容：小學(xué)網(wǎng)站建設(shè)主要包括小學(xué)網(wǎng)站的更新維護(hù)，以及校內(nèi)資源網(wǎng)的建設(shè)。

完成狀況：本年度此項(xiàng)工作的詳細(xì)完成狀況如下：

（一）、小學(xué)網(wǎng)站方面的建設(shè)狀況，8月份入職以來(lái)開頭著手建設(shè)小學(xué)網(wǎng)站，調(diào)節(jié)網(wǎng)站中存在的錯(cuò)誤代碼和填充囫圇網(wǎng)站內(nèi)容，處理銜接錯(cuò)誤；準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充須要信息，主要包括教導(dǎo)類的新聞及校園資源的上傳。前期新鄭二中網(wǎng)站是由李少意教師維護(hù)的，前期的網(wǎng)站框架已經(jīng)基本建立，我接手網(wǎng)站維護(hù)后所主要做的就是進(jìn)一步規(guī)劃網(wǎng)站的建設(shè)和完美網(wǎng)站的內(nèi)容。經(jīng)規(guī)劃和維護(hù)后，我校的拜訪量顯然升高，在新鄭市五所高中中拜訪量首次突破萬(wàn)人次并遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他兄弟小學(xué)，各位教師也開頭樂(lè)觀通過(guò)校內(nèi)網(wǎng)站增進(jìn)教學(xué)工作。

（二）新鄭二中校內(nèi)網(wǎng)的建設(shè)

新鄭二中校內(nèi)網(wǎng)主要由這幾個(gè)部分組成：1、新鄭二中網(wǎng)站2、新鄭二中內(nèi)部ftp。為了建立新鄭二中校園資源庫(kù)，經(jīng)網(wǎng)絡(luò)主管領(lǐng)導(dǎo)同意，對(duì)網(wǎng)管專用機(jī)器舉行升級(jí)，增大內(nèi)存和容量。11月左右，新鄭二中內(nèi)部ftp網(wǎng)站基本建立，基本實(shí)現(xiàn)了上傳和下載功能，同時(shí)為了網(wǎng)絡(luò)平安方面的考慮及現(xiàn)今階段小學(xué)的需求，校內(nèi)ftp只能在新鄭二中網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部拜訪。同時(shí)與新鄭二中網(wǎng)站緊密結(jié)合，形成新鄭二中資源庫(kù)。同時(shí)，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)同意，在每個(gè)年級(jí)指定一個(gè)負(fù)責(zé)多媒體的年級(jí)網(wǎng)管，主要負(fù)責(zé)年級(jí)多媒體的管理，并兼任信息技術(shù)科代表，在每個(gè)辦公室又老師自由報(bào)名的形式，讓計(jì)算機(jī)技術(shù)相對(duì)較高的教師負(fù)責(zé)各辦公室電腦的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和管理。

12月26日—29日，我參與了教導(dǎo)局在試驗(yàn)學(xué)校舉辦的網(wǎng)絡(luò)管理老師的培訓(xùn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)工程師岳大安所做的有關(guān)小學(xué)網(wǎng)絡(luò)管理的相關(guān)學(xué)問(wèn)的講座。培訓(xùn)主要是講解了計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)和多媒體設(shè)備理論學(xué)問(wèn)和操作技能，針對(duì)性比較強(qiáng)。利用四天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的基本原理有了比較全面的了解和熟悉，現(xiàn)總結(jié)如下：

這次理論培訓(xùn)的內(nèi)容有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本概念、網(wǎng)絡(luò)互連設(shè)備、IP地址及子網(wǎng)劃分、網(wǎng)絡(luò)平安簡(jiǎn)介、多媒體設(shè)備的維護(hù)和管理等。

在這一期培訓(xùn)中，我發(fā)覺教師們都有很好的工作作風(fēng)，那就是十分務(wù)實(shí)，全部參與培訓(xùn)的老師都仔細(xì)聽仔細(xì)記。全部培訓(xùn)內(nèi)容，以及講課老師都本著這一原則，使我們參與的學(xué)習(xí)找不到一點(diǎn)枯燥的感覺，雖然這次學(xué)習(xí)是四天，但是都感覺時(shí)光過(guò)得很快，還有好多想要學(xué)的東西。

參與網(wǎng)管培訓(xùn)，除了理論技術(shù)上的心得，我覺得更大的心得是接觸到了一些具有探索精神、鉆研本事強(qiáng)的優(yōu)秀教師們，他們給了我一個(gè)很重要的啟示，那就是碰到問(wèn)題不行怕，只要肯謙虛請(qǐng)教，不吃下問(wèn)，全部問(wèn)題一定能解決。我一定要把在這次培訓(xùn)中學(xué)到的學(xué)問(wèn)運(yùn)用在以后的教學(xué)中，爭(zhēng)取把課上聽得半懂的內(nèi)容消化、內(nèi)化，真正形成自己的學(xué)問(wèn)技能。

總之，在這次培訓(xùn)中，心得頗豐，謝謝教導(dǎo)局領(lǐng)導(dǎo)給了我們這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我一定會(huì)把這次培訓(xùn)中學(xué)到的學(xué)問(wèn)、技術(shù)應(yīng)用到實(shí)際工作中，為我們市教導(dǎo)信息化和班班通工作做出自己應(yīng)有些貢獻(xiàn)。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)收獲體味篇七

如今已經(jīng)是信息時(shí)代，作為主流信息工具的網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越重要，因此我挑選了這門選修課程。

我個(gè)人對(duì)于電腦和網(wǎng)絡(luò)是很感愛好的，但因?yàn)閷W(xué)習(xí)的東西不多，常常是在玩嬉戲，真正運(yùn)用到網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)性的東西實(shí)在少到可憐。象做博客，我只是會(huì)普通的做法，也能把它搞得與眾不同，但我全然不知道其中的神秘。象代碼之類的東西，我以前只是耳聞，半點(diǎn)也不懂。學(xué)了這門課程后，雖然懂的不是無(wú)數(shù)，但已經(jīng)不是什么都不知道的了，容易得運(yùn)用一些代碼還是會(huì)的，這也就行了。我并不要求學(xué)得很精深，究竟我未來(lái)并不是干這行的。而制作網(wǎng)頁(yè)的學(xué)問(wèn)，學(xué)了一點(diǎn)，也會(huì)做一些容易的網(wǎng)頁(yè)了，其實(shí)我覺得這就夠了，我還沒(méi)有想做自己的網(wǎng)頁(yè)發(fā)布到網(wǎng)上的念頭。但我不是說(shuō)不要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，相反，我們學(xué)地越精深越好，我的觀點(diǎn)只能代表我個(gè)人的主意，究竟這個(gè)時(shí)代學(xué)得越多，活得更好的可能性就越大。只不過(guò)人的精力有限，只能學(xué)到你能承受的地步。假如精力旺盛，足夠?qū)W一切技術(shù)，自然也沒(méi)人反駁。網(wǎng)絡(luò)之中目前我最感愛好的還是做博客，時(shí)不時(shí)寫些自己的感悟或者轉(zhuǎn)載些別人的好文章，上傳一些美麗的圖片和伴侶們共享，這讓人感覺到難得的愉悅。好東西，大家一起共享才故意思。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)是一個(gè)集計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備、通信設(shè)施、軟件系統(tǒng)及數(shù)據(jù)處理本事為一體的，可以實(shí)現(xiàn)資源分享的現(xiàn)代化綜合服務(wù)系統(tǒng)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的組成可分為三個(gè)部分，即硬件系統(tǒng)，軟件系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)。

1、硬件系統(tǒng)

硬件系統(tǒng)是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)。硬件系統(tǒng)有計(jì)算機(jī)、通信設(shè)備、銜接設(shè)備及輔助設(shè)備組成，如圖1。6。4所示。硬件系統(tǒng)中設(shè)備的組合形式打算了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的類型。下面介紹幾種網(wǎng)絡(luò)中常用的硬件設(shè)備。

⑴服務(wù)器

服務(wù)器是一臺(tái)速度快，存儲(chǔ)量大的計(jì)算機(jī)，它是網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的核心設(shè)備，負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)資源管理和用戶服務(wù)。服務(wù)器可分為文件服務(wù)器、遠(yuǎn)程拜訪服務(wù)器、數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器、打印服務(wù)器等，是一臺(tái)專用或多用途的計(jì)算機(jī)。在互聯(lián)網(wǎng)中，服務(wù)器之間互通信息，互相提供服務(wù)，每臺(tái)服務(wù)器的地位是同等的。服務(wù)器需要特地的技術(shù)人員對(duì)其舉行管理和維護(hù)，以保證囫圇網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行。

⑵工作站

工作站是具有自立處理本事的計(jì)算機(jī)，它是用戶向服務(wù)器申請(qǐng)服務(wù)的終端設(shè)備。用戶能夠在工作站上處理平時(shí)工作，并隨時(shí)向服務(wù)器索取各種信息及數(shù)據(jù)，哀求服務(wù)器提供各種服務(wù)（如傳輸文件，打印文件等等）。

⑶網(wǎng)卡

網(wǎng)卡又稱為網(wǎng)絡(luò)適配器，它是計(jì)算機(jī)和計(jì)算機(jī)之間直接或間接傳輸介質(zhì)相互通信的接口，它插在計(jì)算機(jī)的擴(kuò)展槽中。普通狀況下，無(wú)論是服務(wù)器還是工作站都應(yīng)安裝網(wǎng)卡。網(wǎng)卡的作用是將計(jì)算機(jī)與通信設(shè)施相銜接，將計(jì)算機(jī)的數(shù)字信號(hào)轉(zhuǎn)換成通信線路可以傳送的電子信號(hào)或電磁信號(hào)。網(wǎng)卡是物理通信的瓶頸，它的好壞直接影響用戶未來(lái)的軟件使用效果和物理功能的發(fā)揮。目前，常用的有10mbps、100mbps和10mbps/100mbps自適應(yīng)網(wǎng)卡，網(wǎng)卡的總線形式有isa和pci兩種。

⑷調(diào)制解調(diào)器

調(diào)制解調(diào)器（modem）是一種信號(hào)轉(zhuǎn)換裝置。它能夠把計(jì)算機(jī)的數(shù)字信號(hào)“調(diào)制”成通信線路的模擬信號(hào)，將通信線路的模擬信號(hào)“解調(diào)”回計(jì)算機(jī)的數(shù)字信號(hào)。調(diào)制解調(diào)器的作用是將計(jì)算機(jī)與公用電話線相銜接，使得現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)以外的計(jì)算機(jī)用戶，可以利用撥號(hào)的方式通過(guò)公用電話網(wǎng)拜訪計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。這些計(jì)算機(jī)用戶被稱為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的增值用戶。增值用戶的計(jì)算機(jī)上能夠擔(dān)心裝網(wǎng)卡，但必需配備一個(gè)調(diào)制解調(diào)器。

⑸集線器

集線器（hub）是局域網(wǎng)中使用的銜接設(shè)備。它具有多個(gè)端口，可銜接多臺(tái)計(jì)算機(jī)。在局域網(wǎng)中常以集線器為中心，用雙絞線將全部簇?fù)淼墓ぷ髡九c服務(wù)器銜接在一起，形成星形拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的局域網(wǎng)系統(tǒng)。這樣的網(wǎng)絡(luò)銜接，在網(wǎng)上的某個(gè)節(jié)點(diǎn)發(fā)生故障時(shí)，不會(huì)影響其他節(jié)點(diǎn)的正常工作。

集線器分為一般型和交換型（switch），交換型的傳輸效率比較高，目前用的較多。集線器的傳輸速率有10mbps、100mbps和10mbps