2023年小學(xué)科研工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?小學(xué)科研工?作總結(jié)本?學(xué)期在區(qū)科?研部的正確?引領(lǐng)下，我??？蒲泄ぷ?緊緊圍繞學(xué)?校的工作思?路，以校本?教研和校本?培訓(xùn)為突破?口，堅(jiān)持以?人為本、以?學(xué)生發(fā)展為?本的現(xiàn)代教?育理念，充?分發(fā)揮科研?室的先導(dǎo)功?能，積極加?強(qiáng)教師培訓(xùn)?和小課題研?究工作，運(yùn)?用先進(jìn)的教?育教學(xué)理論?指導(dǎo)教學(xué)實(shí)?踐，研究教?育現(xiàn)象，有?效推動了學(xué)?校各項(xiàng)工作?的持續(xù)發(fā)展?。一、加?強(qiáng)培訓(xùn)、開?展學(xué)習(xí)，努?力營造科研?氛圍。1?、采用集中?和分散相結(jié)?合的方式開?展理論學(xué)習(xí)?。首先，要?求教師定額?完成學(xué)校規(guī)?定的學(xué)習(xí)任?務(wù)。通過學(xué)?習(xí)，引導(dǎo)教?師學(xué)會理性?地思考教學(xué)?過程中出現(xiàn)?的真實(shí)問題?。學(xué)校堅(jiān)持?每學(xué)期進(jìn)行?科研工作經(jīng)?驗(yàn)交流，大?家都深深感?受到了學(xué)習(xí)?的重要，交?流的價值，?校園內(nèi)形成?了濃厚的研?究氛圍。?2、注重反?思總結(jié)教學(xué)?規(guī)律當(dāng)前?，教師最需?要做的是反?思教學(xué)與行?動研究，反?思不是一般?意義上的“?回顧”，而?是思考、反?省、探索和?解決教育教?學(xué)過程中存?在的問題，?它具有研究?的性質(zhì)。因?此，我們鼓?勵教師把自?己教育教學(xué)?改革中的點(diǎn)?點(diǎn)滴滴的做?法積累下來?，進(jìn)行歸納?、提煉，形?成規(guī)律，即?進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總?結(jié)。二、?開展多種活?動、提升教?師的理念。?1、本學(xué)?期學(xué)校開展?了“青藍(lán)杯?”青年教師?課題課教學(xué)?大賽活動，?青年教師結(jié)?合學(xué)校的研?究課題進(jìn)行?教學(xué)大賽，?相互交流學(xué)?習(xí)，推動了?課題研究的?進(jìn)行。2?、我校將小?課題研究活?動納入常規(guī)?工作當(dāng)中，?已開展多年?，以學(xué)年組?為單位的“?小課題”研?究活動，有?效的促進(jìn)了?老師香胡交?流和提高。?3、構(gòu)筑?有效生命課?堂。有效的?教育、有效?的課堂是我?們每位教師?的追求，也?是我們教育?科研的最終?目標(biāo)。教研?與科研相結(jié)?合是教育科?研發(fā)展的必?然趨勢。積?極圍繞“有?效生命性”?這一主題開?展教科研研?究。我們精?心研究備課?教案;要求?各教研組能?結(jié)合理想課?堂的構(gòu)建，?針對教學(xué)中?的困惑、難?點(diǎn)確定教研?主題，然后?圍繞這一主?題開展了理?論學(xué)習(xí)、_?__備課、?說課、上課?、聽課、評?課、反思等?研討活動。?三、培養(yǎng)?科研骨干提?高科研能力?學(xué)校要發(fā)?展，必須把?提高教師的?教育科研的?素質(zhì)作為推?進(jìn)學(xué)校素質(zhì)?教育的重要?戰(zhàn)略舉措，?努力建設(shè)一?支善教育、?精教學(xué)、能?科研教師隊(duì)?伍，使學(xué)校?走上持續(xù)發(fā)?展之路。在?科研活動過?程中，做到?“點(diǎn)”、“?面”結(jié)合。?我們對每位?教師的具體?要求是有區(qū)?別的：對于?一般老師，?重在抓好學(xué)?習(xí)，___?聽取教科研?講座，印發(fā)?有關(guān)科研資?料，使其掌?握一些科研?的方法，而?后根據(jù)自己?的實(shí)際和需?要參加一個?課題的研究?，在科研骨?干教師的帶?領(lǐng)下，一起?學(xué)習(xí)，一起?討論，一起?實(shí)踐;對于?骨干教師，?則給任務(wù)，?壓擔(dān)子，承?擔(dān)主要課題?或擔(dān)任課題?組長，使之?能成為產(chǎn)生?輻射效應(yīng)的?科研核心群?體。因此，?我?？蒲泄?干隊(duì)伍的科?研能力、科?研水平得到?了有效的提?高。四、?積極認(rèn)真地?開展課題研?究和管理工?作。本學(xué)?期，我校進(jìn)?一步加強(qiáng)市?級立項(xiàng)課題?研究和管理?工作，實(shí)行?課題組長負(fù)?責(zé)制，定期?召集課題組?成員開展專?題研討，總?結(jié)階段成果?，提高研究?深度，在理?論總結(jié)上力?爭檔次，求?提高;在實(shí)?踐中開展實(shí)?驗(yàn)情況階段?性總結(jié)，務(wù)?求認(rèn)真落實(shí)?。我們通過?開展校級課?題研討匯報(bào)?活動，查看?資料、方案?總結(jié)、聽觀?摩課、展示?實(shí)驗(yàn)成果等?形式，加強(qiáng)?對各級各類?課題的管理?工作。本?學(xué)期，我校?的科研工作?在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的重視和引?領(lǐng)下，在全?體教師的積?極努力配合?下配合，取?得了一些成?績。但我們?知道科研工?作