專(zhuān)題專(zhuān)項(xiàng)增分練十六 散文閱讀三

（時(shí)間：40分鐘滿分：36分）—'閱讀下面的文字，完成1?4題。（18分）石榴花季羨林我喜愛(ài)石榴，但不是它的果，而是它的花。石榴花，紅得锃亮，紅得耀眼，同宇宙間任何紅顏色都不一樣。古人詩(shī)云：“五月榴花照眼明?！敝弧罢铡弊?，著一“明”字，而境界全出。誰(shuí)讀了這樣的詩(shī)句，而不興會(huì)淋漓呢？在中國(guó)，確有大片栽種石榴的地方，比如陜西的秦始皇陵一帶。從陵下一直到小山似的陵頂，到處長(zhǎng)滿了一棵棵的石榴樹(shù)，氣勢(shì)恢宏，綠意滿天?？上业降臅r(shí)候，已經(jīng)過(guò)了開(kāi)花的季節(jié)。只見(jiàn)樹(shù)上結(jié)滿了個(gè)頭極大的石榴，累累垂垂，盈樹(shù)盈陵。可惜紅花一朵也沒(méi)有看到，實(shí)為莫大憾事。在我居住最久的兩座城市里，在濟(jì)南和北京，石榴卻不是一種常見(jiàn)的植物。濟(jì)南南關(guān)佛山街的老宅子，是一所典型的四合院。西屋是正房，房外南北兩側(cè)各有一棵海棠花，早已高過(guò)了屋脊，恐怕已是百年舊樹(shù)。春天滿樹(shù)繁花，引來(lái)了成群的蜜蜂，嗡嗡成一團(tuán)。北屋門(mén)前左側(cè)有一棵石榴樹(shù)。石榴樹(shù)本來(lái)就長(zhǎng)不太高的，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)參天的石榴樹(shù)。我們這一棵也不過(guò)丈八高，但樹(shù)齡恐怕也有幾十年了。每年夏初開(kāi)花時(shí)，翠葉紅花，把小院子照得一片亮紅。院子是個(gè)大雜院。我們家住北屋。南屋里住的是姓田的木匠。他有兩個(gè)女兒，大的乳名叫小鳳，小的叫小華。我決不迷信，但是我相信緣分，因?yàn)樗_實(shí)存在。緣分的存在，小華和我的關(guān)系就能證明。她那時(shí)還不到兩歲，路走不全，話也說(shuō)不全，可是獨(dú)獨(dú)喜歡我。每次見(jiàn)到我，即使是正在母親的懷抱里，也必掙扎出母親的懷抱，張開(kāi)小手，讓我來(lái)抱。按流傳的辦法，她應(yīng)該叫我“大爺”，但是兩字相連，她發(fā)不出音來(lái)，于是縮減為一個(gè)“爺”字。抱在我懷里，她滿嘴“爺”“爺”，樂(lè)不可支。這時(shí)正是夏初季節(jié)，石榴花開(kāi)得正歡。有一天，吃過(guò)午飯，我躺在石榴樹(shù)下一張?zhí)梢紊纤缬X(jué)。大概是睡得十分香甜?！按髩?mèng)誰(shuí)先覺(jué)？平生我自知?！笨上?，諸葛亮知道，我卻不知道。不知道睡了多久，我蒙眬醒來(lái)。睜眼一看，一個(gè)不滿三塊豆腐干高的小玩意兒，正站在我的枕旁，一聲不響，大氣不出，靜靜地等我醒來(lái)。一見(jiàn)我睜開(kāi)惺忪的眼睛，立即活躍起來(lái)，一頭扎在我的懷中，要我抱她，嘴里“爺！”“爺！”喊個(gè)不停。不是別人，正是小華。我又驚又喜，連忙把她抱了起來(lái)。抬頭看到透過(guò)層層綠葉正開(kāi)得亮紅的石榴花。以后，我出了國(guó)。在歐洲待了十一年以后，又回到祖國(guó)來(lái)，住在北京大學(xué)中關(guān)園的一個(gè)單元里。我床頭壁上掛著著名畫(huà)家溥心畬畫(huà)的一個(gè)條幅，上面畫(huà)的是疏疏朗朗的一枝石榴，有一個(gè)果和一枝花，那一枝花頗能流露出石榴花特有的照眼明的神采。旁邊題著兩句詩(shī)：“只為歸來(lái)晚，開(kāi)花不及春。”多么神妙的幻想！石榴原來(lái)不是中原的植物，大約是在漢代從中亞安國(guó)等國(guó)傳進(jìn)來(lái)的，所以又叫“安石榴”。這情況到了詩(shī)人筆下，就被詩(shī)意化了。因?yàn)閬?lái)晚了，所以沒(méi)有趕得上春天開(kāi)花，而是在夏歷五月。等到百花都凋謝以后，石榴才一枝獨(dú)秀，散發(fā)出亮紅的光芒。我那時(shí)候很忙，難得有睡懶覺(jué)的時(shí)間。偶爾在星期天睡上一次。躺在床上，抬眼看到條幅上畫(huà)的榴花，思古之幽情，不禁油然而發(fā)。并沒(méi)有古到漢代，只古到了二十幾年前在佛山街住的時(shí)候。當(dāng)時(shí)北屋前的那一棵石榴樹(shù)是確確實(shí)實(shí)的存在物，而今卻杳如黃鶴早已不復(fù)存在了，而眼前畫(huà)中的石榴，雖不是真東西卻實(shí)實(shí)在在地存在著。世事真如電光石火，倏忽變化萬(wàn)端。我尤其憶念不忘的是當(dāng)年只會(huì)喊“爺”的小華子。隔了二十多年，恐怕她早已是綠葉成蔭子滿枝了。奈之何哉！奈之何哉！然而，到了今年，奇跡卻出現(xiàn)了。一天早晨，我站在陽(yáng)臺(tái)上看池塘中的新荷，我的眼前忽然一亮，“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”。我連忙擦了擦昏花的老眼，發(fā)現(xiàn)石榴樹(shù)的綠葉叢中有一個(gè)亮紅的小骨朵兒。我又驚又喜。我們的石榴樹(shù)有喜了，它不是黃的了。我在大喜之余，遍告諸友。有人對(duì)我說(shuō)：“你要走紅運(yùn)了！”我對(duì)張鐵嘴、王半仙之流的講運(yùn)氣的話，一向不信。但是，運(yùn)氣，同緣分一樣，卻是不能不信的。說(shuō)白了是運(yùn)氣，說(shuō)文了就是機(jī)遇。你能不相信機(jī)遇嗎？我已經(jīng)九十晉二，富貴于我真如浮云了。我只希望能壯壯實(shí)實(shí)地再活上一些年，再做一點(diǎn)對(duì)人有益的事情?以減少自己的愧怍之感。我尤其希望，在明年此時(shí)，榴花能再照亮我的眼睛。（選自季羨林《病榻雜記》，有刪改）1?第③段寫(xiě)石榴花用了什么手法？這段文字在文中有什么作用？（4分）答：2．文中多處引用古詩(shī)詞，請(qǐng)舉一例說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。（4分）答：3．結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)文末畫(huà)線句子的理解。（4分）答：4．作者在文章開(kāi)頭就表達(dá)出對(duì)石榴花的喜愛(ài)之情，請(qǐng)聯(lián)系全文，簡(jiǎn)要分析作者喜愛(ài)石榴花的原因。（6分）答：一.二、閱讀下面的文字，完成5?8題。（18分）老舍的濟(jì)南李木生如果山是濟(jì)南的骨骼，水就是它的靈魂了。至剛至柔，這就是濟(jì)南。喜歡一個(gè)人，早早地坐了公交車(chē)，顛簸三個(gè)小時(shí)，去濟(jì)南的歷下看泉。在歷下的小巷里，順著幽幽的泉水曲曲折折地走。然后，再去大明湖畔尋一個(gè)僻靜處，半日半日地發(fā)呆，走神。這樣的時(shí)候，總會(huì)想起一個(gè)人來(lái)，想起那個(gè)對(duì)濟(jì)南的山與水愛(ài)得無(wú)以復(fù)加、也是至剛至柔的人。這個(gè)人就是老舍。人走了，他的文字與留在文字上的生命，便如這清幽而婉轉(zhuǎn)的泉水，不竭不涸。上個(gè)世紀(jì)三十年代，正是中華民族最危殆的時(shí)候，日寇入侵，內(nèi)亂不已，民不聊生。所幸的是，受著壓迫與凌辱的當(dāng)時(shí)的中國(guó)民眾與知識(shí)分子雙雙覺(jué)醒，合力反抗。在這覺(jué)醒與反抗的知識(shí)分子隊(duì)伍里，有兩個(gè)最勤奮的寫(xiě)家，上海的魯迅與濟(jì)南的老舍。那時(shí)老舍在齊魯大學(xué)任教，假期便成了他創(chuàng)作的正日。胡挈青女士在《舊居》一文里這樣記載：“就在那樣的盛暑中，就在這個(gè)悶熱難當(dāng)?shù)男≡豪?，老舍一天也沒(méi)敢歇著。他搶在太陽(yáng)出來(lái)之前起床動(dòng)手寫(xiě)作，頭上纏著濕毛巾，肘腕子下面墊著吸墨紙，以防汗水濕透稿子。就這樣每天至少趕出兩千字來(lái)。一個(gè)暑假，他‘拼'出了一部十多萬(wàn)字的長(zhǎng)篇小說(shuō)《離婚》?！边@是民國(guó)二十一年，老舍的一九三二年暑假，一個(gè)熱死了許多賣(mài)苦力者的酷暑。老舍是在最后時(shí)刻才不得不離開(kāi)濟(jì)南的。直到濟(jì)南北面的黃河橋被炸了，日寇的鐵蹄已經(jīng)逼近濟(jì)南，他才提起那個(gè)早已收拾好的箱子，“挨個(gè)看看極幼小的孩子們”，踏上了八年的抗戰(zhàn)路。他不是北京的周作人，絕不可能留下來(lái)侍奉敵偽政權(quán)。他那文人的脊梁，是如濟(jì)南的華不注山一樣，硬且峭拔。我們都知道老舍的名篇《濟(jì)南的冬天》。其實(shí)濟(jì)南的春夏秋冬，他都飽蘸著深?lèi)?ài)，一一寫(xiě)過(guò)。他與濟(jì)南匆匆作別在秋意闌珊之時(shí)，其后的歲月里，他的夢(mèng)境中當(dāng)會(huì)皴染起濟(jì)南的秋意吧——“秋山秋水虛幻地吻著。山兒不動(dòng)，水兒微響。那中古的老城，帶著這片秋色秋聲，是濟(jì)南，是詩(shī)”（《一些印象》〈續(xù)四〉，原載于一九三一年三月《齊大月刊》）。早在老舍二十三歲的時(shí)候，他就在對(duì)學(xué)生們的講演中說(shuō)過(guò)這樣的話：耶穌只負(fù)起一個(gè)十字架，而我們卻應(yīng)該準(zhǔn)備犧牲自己，負(fù)起兩個(gè)十字架，一個(gè)是破壞舊世界，另一個(gè)是建立新世界。這個(gè)“新世界”，老舍不僅盼來(lái)了，還用自己勤勉的雙手，為它的長(zhǎng)大添磚加瓦。但是這個(gè)名“舒慶春”、字“舍予”的老舍，到底還是為了這個(gè)“新世界”舍身而去了，一九六六年八月二十四日，投太平湖而死。有一點(diǎn)世人還從來(lái)沒(méi)有說(shuō)到：老舍舍身前在太平湖獨(dú)自面對(duì)那個(gè)白天和夜晚的時(shí)候，一定想到了濟(jì)南，想到了濟(jì)南的山與泉水吧？那些山是不會(huì)低頭的，卻是慈愛(ài)的?！斑@一圈小山在冬天特別可愛(ài)，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，它們安靜不動(dòng)地低聲地說(shuō)：‘你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和。'”（《濟(jì)南的冬天》）而那些泉水，則更是不會(huì)低頭的，它們簡(jiǎn)直就是舍身而出的！地底深處的黑暗久久地包圍著它們，而冰冷的石頭在狠狠地壓迫著它們。但是它們從不臣服，百里千里、千年萬(wàn)年地尋找著能夠自由呼吸的出口，終于沖出壓迫著、包圍著它們的強(qiáng)大的地層，讓自己的生命在濟(jì)南的人間開(kāi)成自由的花朵。這從地底沖破包圍而解放了的泉水，又是最為干凈甜爽的。兩個(gè)老舍，就如雕塑一般立在歷史的煙云間——曾經(jīng)，在最熱的八月的濟(jì)南，這個(gè)勤苦的人，頭上纏著濕毛巾、肘腕子下面墊著吸墨紙，正進(jìn)入忘我的勞作之中；而在這個(gè)最熱的八月的北京，他卻心冷如冰、絕望如崖、決絕舍身。我每次來(lái)到濟(jì)南，親近著萬(wàn)古常新的泉水，總會(huì)想起老舍與老舍的那些寫(xiě)著濟(jì)南的文字。我相信，一世一世的后人，來(lái)到濟(jì)南，親近著這些常流常新的泉水，仍會(huì)想起老舍與老舍的那些寫(xiě)著濟(jì)南的文字。（有刪改）5．作者為什么以“老舍的濟(jì)南”為題？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（4分）答：6．理解文中畫(huà)線句子的含意。（4分）（1）人走了，他的文字與留在文字上的生命，便如這清幽而婉轉(zhuǎn)的泉水，不竭不涸。（2分）答：（2）這從地底沖破包圍而解放了的泉水，又是最為干凈甜爽的。（2分）答：7．文中多處引用老舍著作中的文字，這樣寫(xiě)有什么好處？（4分）答：8．作者說(shuō)老舍是一個(gè)“至剛至柔的人”，這樣說(shuō)是否自相矛盾？為什么？（6分）答：答案1.解析：本文是寫(xiě)石榴花的，而第③段卻寫(xiě)了高大的海棠，其目的是用高大的海棠襯托出石榴的矮小，指出石榴雖矮小，但也有它自己的特點(diǎn)，暗含作者對(duì)石榴花的喜愛(ài)與贊美之情；結(jié)構(gòu)上，為下文“小華”的出現(xiàn)營(yíng)造了氛圍。參考答案：第③段寫(xiě)石榴花用了襯托的手法。用高大的海棠襯托石榴的矮小，指出石榴雖矮小,但能開(kāi)出燦爛的紅花，把小院子照得一片亮紅，暗含作者對(duì)石榴花的喜愛(ài)與贊美之情；同時(shí)為下文“小華”的出現(xiàn)營(yíng)造了一個(gè)甜美輕松的氛圍。（4分）2．解析：作答本題，首先要了解引用的一般作用，如，可以使文章語(yǔ)言優(yōu)美而富有深意，增加文章的文學(xué)性和韻律感，等等。然后從文中找出引用的詩(shī)句，結(jié)合文章內(nèi)容具體分析即可。參考答案：文中引用古詩(shī)詞，可以使文章語(yǔ)言優(yōu)美而富有深意，增加文章的文學(xué)性和韻律感，給人美好的聯(lián)想。如引用古人詩(shī)句“五月榴花照眼明”，寫(xiě)出了榴花的開(kāi)花時(shí)間、風(fēng)采等，令文章形象生動(dòng)，富有文學(xué)性。（4分）3．解析：解答此題要聯(lián)系全文，把握“石榴花”在文中的象征意義。作者在文中多次寫(xiě)到“石榴花”，賦予了石榴花特別的意義，它是作者精神的寄托，象征著生命的活力與對(duì)生命的熱愛(ài)。而根據(jù)畫(huà)線句的上一句可知，“在明年此時(shí)，榴花能再照亮我的眼睛”還有希望能再多活些年的意思。參考答案：石榴花是作者精神的寄托，它象征著生命的活力與對(duì)生命的熱愛(ài)。在人生的最后階段，作者依然渴望保有石榴花般旺盛的精力，希望能夠再多活些年，繼續(xù)探索人生。（4分）4．解析：作答本題，需要從總體上把握文章內(nèi)容，梳理文章結(jié)構(gòu)，尋找作者喜愛(ài)石榴花的原因，如“同宇宙間任何紅顏色都不一樣”等，然后分點(diǎn)作答即可。參考答案：①石榴花的顏色獨(dú)特，開(kāi)花時(shí)節(jié)與眾不同。②石榴花生命力頑強(qiáng)，象征著生命活力。③石榴花承載著“我”對(duì)過(guò)去生活的美好回憶。（6分）5．解析：作答本題，要從以下兩個(gè)角度來(lái)考慮：一是從文章內(nèi)容上來(lái)說(shuō)，應(yīng)考慮老舍與濟(jì)南的關(guān)系；二是從標(biāo)題的妙處來(lái)說(shuō)，應(yīng)考慮題目有何出彩之處。參考答案：①老舍曾經(jīng)長(zhǎng)時(shí)間地居住在濟(jì)南，喜愛(ài)濟(jì)南，對(duì)濟(jì)南有著深厚的情感；②老舍曾寫(xiě)過(guò)一些贊美濟(jì)南的名篇佳作；③老舍的性格如同濟(jì)南的山、水的性格；④以“老舍的濟(jì)南”為題新穎別致，能增強(qiáng)文章的吸引力，激發(fā)讀者的閱讀興趣。（每點(diǎn)1分）6．解析：作答本題，一定要結(jié)合語(yǔ)境，聯(lián)系文章或段落的中心來(lái)理解句意。作答時(shí)要抓住句中的關(guān)鍵性的詞語(yǔ)，還原特定語(yǔ)境下的句子含意。參考答案：（1）老舍雖然去世了，但他的作品以及他的思想人格將會(huì)光耀后人，將會(huì)被后人永遠(yuǎn)牢記。（2分）（2）老舍的生命和性格如同泉水一樣，不屈服于壓力，干凈甜爽。（2分）7．解析：作答本題，一方面，要根據(jù)引文的思想內(nèi)容與文本的主旨之間的關(guān)系來(lái)具體分析；另一方面，要從引用這種手法的基本作用出發(fā)來(lái)體會(huì)其作用。參考答案：①這些引文，表現(xiàn)了老舍對(duì)濟(jì)南的喜愛(ài)，突出了老舍與濟(jì)南的關(guān)系之深厚；②使文章有理有據(jù)，內(nèi)容充實(shí)，增添了文章的說(shuō)服