3.2 生長(zhǎng)素的生理作用

Word文檔下載后可自行編輯6/63.2生長(zhǎng)素的生理作用。3.2生長(zhǎng)素的生理作用活動(dòng)一：探究生長(zhǎng)素的生理作用特點(diǎn)（一）探究不同濃度萘乙酸(NAA)對(duì)富貴竹生根的影響1.實(shí)驗(yàn)的自變量、因變量和無(wú)關(guān)變量分別是什么？2.實(shí)驗(yàn)的原理是什么？3.如何確定實(shí)驗(yàn)合適的濃度范圍？4.如何設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)？5.你的設(shè)計(jì)思路？（基本原則）設(shè)計(jì)思路：

用清水和不同濃度的NAA溶液分別處理長(zhǎng)度、長(zhǎng)勢(shì)相同的插條下段，在相同適宜條件下培養(yǎng)相同一段時(shí)間，觀察并記錄它們的生根情況?；顒?dòng)一：評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)操作思考：配制好溶液，制作了扦插枝條后，如何對(duì)插條進(jìn)行選擇、分組和處理？無(wú)關(guān)變量：相同且適宜實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、數(shù)據(jù)：（一）探究不同濃度萘乙酸(NAA)對(duì)富貴竹生根的影響10-1010-810-610-410-2生長(zhǎng)素類似物濃度NAA（mol/l）平均長(zhǎng)度（mm）102030促進(jìn)抑制低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)高濃度抑制生長(zhǎng)O兩重性清水10-121、不同濃度的NAA對(duì)植物同一器官的影響不同

（二）曲線分析兩重性的表現(xiàn)既能促進(jìn)生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng)既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽既能防止落花落果，也能疏花疏果請(qǐng)問(wèn)：D點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)

根的生長(zhǎng)效應(yīng)是_______

芽的生長(zhǎng)效應(yīng)是_______

莖的生長(zhǎng)效應(yīng)是_______

抑制生長(zhǎng)P50問(wèn)題探討：ABCD不促進(jìn)不抑制促進(jìn)生長(zhǎng)2、同一濃度的生長(zhǎng)對(duì)植物不同器官的影響不同。根芽莖根、芽、莖對(duì)生長(zhǎng)素濃度的敏感性有差異，敏感性高低（大?。┮来问牵焊狙浚厩o椰子樹(shù)被風(fēng)吹倒后，莖背地生長(zhǎng)；

根向地生長(zhǎng)。你知道為什么嗎？現(xiàn)象1活動(dòng)二：嘗試分析植物的生長(zhǎng)現(xiàn)象根部：

生長(zhǎng)素濃度：AB

生長(zhǎng)速度：AB

莖部：

生長(zhǎng)素濃度：CD

生長(zhǎng)速度：CD＞＞＞植物根的向地性和莖的背地性活動(dòng)二：實(shí)例分析1兩重性促進(jìn)作用＞生長(zhǎng)素的生理作用的特點(diǎn)是？?jī)芍匦袁F(xiàn)象2：頂端優(yōu)勢(shì)：植物的頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，而側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制的現(xiàn)象。有頂芽和沒(méi)頂芽植物生長(zhǎng)情況一樣嗎。為什么？頂端優(yōu)勢(shì)形成原因：頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，大量地積累在側(cè)芽部位，側(cè)芽對(duì)生長(zhǎng)素濃度比較敏感，使側(cè)芽的生長(zhǎng)受到抑制。頂端優(yōu)勢(shì)原理在園藝中的應(yīng)用頂端優(yōu)勢(shì)原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用頂端優(yōu)勢(shì)原理在林業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用促進(jìn)扦插枝條生根防止落花落果疏花疏果傳粉受精后，胚珠發(fā)育成種子的過(guò)程中產(chǎn)生大量生長(zhǎng)素，促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)。促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，獲得無(wú)子果實(shí)無(wú)子番茄怎么培育的?花蕾期

去雄

噴灑生長(zhǎng)素類似物除草劑應(yīng)用雙子葉植物單子葉植物結(jié)論4：

不同植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感不同：

雙子葉植物＞單子葉植物

（雜草）（農(nóng)作物）生長(zhǎng)素作用效果不同兩重性含義低濃度促進(jìn)

高濃度抑制作用特點(diǎn)應(yīng)用類似物濃度細(xì)胞年齡器官種類植物種類頂端優(yōu)勢(shì)

根向地性實(shí)例1.促進(jìn)扦插枝條生根

2.防止果實(shí)和葉片的脫落

3.促進(jìn)果實(shí)發(fā)育

4.獲得無(wú)子果實(shí)

5.作為除草劑既能：促進(jìn)生長(zhǎng)、發(fā)芽，防止落花落果

也能：抑制生長(zhǎng)、發(fā)芽，疏花疏果表現(xiàn)為實(shí)驗(yàn)：探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用【課堂小結(jié)】返回1、在棉花栽培過(guò)程中，需要摘心（打頂）使側(cè)芽的生長(zhǎng)素量（）

A、增加，以抑制其生長(zhǎng)

B、增加，以利其生長(zhǎng)

C、減少，以抑制其生長(zhǎng)

D、減少，以利其生長(zhǎng)D練習(xí)鞏固2、桃花的雌蕊經(jīng)過(guò)受粉,其子房發(fā)育成果實(shí),在發(fā)育過(guò)程中所需的生長(zhǎng)素主要來(lái)自：（）

A正在生長(zhǎng)的幼葉

B正在生長(zhǎng)的頂芽

C發(fā)育中的種子

D發(fā)育中的果皮C3.將植物橫放，莖

彎曲向上生長(zhǎng)，根彎曲

向下生長(zhǎng)。這與重力影

響生長(zhǎng)素的分布和根、

莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同有關(guān)。分析

(1)A處生長(zhǎng)素濃度較B處____，莖對(duì)生長(zhǎng)素敏感性

___，___處生長(zhǎng)快，莖向上生長(zhǎng)。

C處生長(zhǎng)素濃度較D處____，根對(duì)生長(zhǎng)素敏感

性___，____處生長(zhǎng)受抑制，_____處生長(zhǎng)快，

根向下生長(zhǎng)。低低B低高DC作業(yè)：課本P52基礎(chǔ)1、2

拓展題1謝謝指導(dǎo)！生根粉人們?cè)诙嗄甑难芯亢蛯?shí)踐中，發(fā)現(xiàn)人工合成的化學(xué)物質(zhì)，如a—萘乙酸（NAA）、

2，4—D等，具有與生長(zhǎng)素（IAA）相似的生理效應(yīng)。這些物質(zhì)，稱為生長(zhǎng)素類似物

萘乙酸生長(zhǎng)素類似物：預(yù)實(shí)驗(yàn)在進(jìn)行科學(xué)研究時(shí)，有時(shí)需要在正式實(shí)驗(yàn)前先做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn)。這樣可以為進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)摸索條件，也可以檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性