剪紙社團材料

郚山小學(xué)“小金剪”剪紙社團章程第一章管理總則為了加強我校剪紙社團的管理與建設(shè)，豐富課外活動，繁榮校園文化，全面提升我校學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)校文化建設(shè)。根據(jù)我校實際情況，制定本辦法。本章程所稱學(xué)生剪紙社團，是我校學(xué)生自愿組成，為實現(xiàn)會員共同意愿，按照其章程開展活動的學(xué)生組織。學(xué)校鼓勵和支持學(xué)生社團活動。學(xué)生社團必須遵守國家的法律、法規(guī)和政策，遵守校紀校規(guī)。“小金剪”剪紙社團的成員應(yīng)是本校在讀學(xué)生。五、“小金剪”剪紙社團成員的基本權(quán)利：1、在允許的范圍內(nèi)，有權(quán)根據(jù)自己的特點，選擇不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2、享有在剪紙社團進行相關(guān)學(xué)習(xí)、活動的權(quán)力。3、在剪紙社團內(nèi)對社團工作有參與討論、建議的權(quán)利。六、“小金剪”剪紙社團成員的基本權(quán)利：1、積極參加學(xué)習(xí)、比賽活動以及剪紙社團組織的其他各項活動，不斷加強思想品德和藝術(shù)修養(yǎng)。2、遵守剪紙社團章程和各項規(guī)章制度，服從組織管理，維護藝術(shù)團榮譽。3、尊敬老師，團結(jié)友愛，發(fā)揚團隊精神，在活動中積極認真完成各項任務(wù)。4、愛護剪紙社團的一切財物。5、承擔必要的工具、資料等。第二章社團成立與退出七、“小金剪”剪紙社團的成立1、本社團的成立由發(fā)起人到學(xué)校學(xué)生處進行登記，辦理申請手續(xù)。2、面向全校招收。凡身體健康、品行端正、學(xué)習(xí)成績良好、愛好并具有一定藝術(shù)特長在校學(xué)生。八、“小金剪”剪紙社團成員的退出1、退出剪紙社團須經(jīng)輔導(dǎo)教師同意。2、確定即將參加重要比賽者不得退出。3、下列情況應(yīng)予勸退（1）因參加剪紙社團而學(xué)習(xí)成績嚴重下降者。（2）健康狀況不適于剪紙社團活動者。（3）屢次不積極參加本社團集體活動者。第三章社團指導(dǎo)教師九、“小金剪”剪紙社團至少聘任一名指導(dǎo)教師。所聘指導(dǎo)教師必須是思想過硬、活動能力強、有熱心，并有時間和精力指導(dǎo)學(xué)生社團工作，樂于為學(xué)生服務(wù)的教師。十、剪紙社團指導(dǎo)教師職責1、具體指導(dǎo)、支持與參加學(xué)生社團的業(yè)務(wù)活動；2、指導(dǎo)、考察與監(jiān)督學(xué)生社團的組織管理工作。3、學(xué)生社團指導(dǎo)教師受聘后應(yīng)盡職盡責。4、積極組織社團會員開展形式多樣的活動，且富有成效，按時上交社團活動計劃、總結(jié)等材料。第四章附則一、本章程由學(xué)校學(xué)生處制定，有解釋和修改權(quán)。十二、本辦法自2015年9月1日起實施。郚山小學(xué)“小金剪”剪紙社團簡介在我國，剪紙藝術(shù)有著悠久的歷史，是優(yōu)秀的民族文化瑰寶。民間剪紙、風(fēng)箏、木版年畫是濰坊市傳統(tǒng)民俗文化，郚山小學(xué)地處濰坊市南部山區(qū)，農(nóng)村老奶奶有許多人會剪紙，每逢過大年及喜慶日來臨，大部分人都是自己拿起剪刀剪窗花。經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認真論證與研究，把剪紙作為學(xué)校的藝術(shù)特色項目，籌備開發(fā)剪紙藝術(shù)校本課程，利用各種剪紙活動，讓學(xué)生掌握一定的剪紙知識和剪紙技能、方法，培養(yǎng)學(xué)生對剪紙藝術(shù)的濃厚興趣和愛好，陶冶學(xué)生情操，促進學(xué)生個性素質(zhì)的和諧發(fā)展。一、社團的創(chuàng)建發(fā)展近十年來，學(xué)校成立了“小金剪”剪紙社團。學(xué)生興趣濃厚，剪、刻紙水平日漸提高。為了培養(yǎng)更多的剪紙優(yōu)秀學(xué)生，在普及的基礎(chǔ)上得以提高，創(chuàng)造出更加優(yōu)秀的作品，故而學(xué)校每學(xué)年都組建低、中、高三個年級，開展不同內(nèi)容的剪紙訓(xùn)練，廣泛吸納剪紙愛好者，聘請有專長的老師擔任輔導(dǎo)教師，對剪紙社團進行專門指導(dǎo)。二、社團的目標規(guī)劃“小金剪”剪紙藝術(shù)社團，是一個以學(xué)生為主的學(xué)習(xí)和實踐鍛煉的陣地，為在校學(xué)生提供一個交流、學(xué)習(xí)和提高的平臺。在師生共同努力下，并注意發(fā)現(xiàn)和吸收人才。本社團以“快樂剪紙”作為總目標，致力于學(xué)生審美能力和藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)，致力于繼承和發(fā)揚民族剪紙藝術(shù)。通過剪紙，讓學(xué)生從動手動腦的活動中，體味到生活的樂趣，使學(xué)生更加熱愛生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)和提高學(xué)生的繪畫表現(xiàn)能力、構(gòu)思構(gòu)圖能力、空間想象能力。我們的社團宗旨是弘揚民族傳統(tǒng)文化、展示民族風(fēng)采。我們的口號是：剪出人生！剪出精彩！三、社團的組織實施學(xué)校成立以校長為組長、學(xué)生處主任為副組長具體負責實施的組織機構(gòu)，辦公室主任指導(dǎo)社團工作，社團教師合理分工，明確責任，指導(dǎo)教師狠抓制度落實，負責對剪紙社團的學(xué)生進行輔導(dǎo)，指導(dǎo)社團成員的創(chuàng)作、競賽，負責宣傳、總結(jié)、評價工作。自成立以來，“小金剪”剪紙社團堅持自主、自愿的原則，不斷走向規(guī)范化、組織化、制度化，促進了學(xué)生參與活動的積極性，切實保障了社團活動的有序開展。社團活動以課堂講授和實踐操作為主要形式，輔之于展覽、現(xiàn)場展示、民間采風(fēng)等形式。每周一節(jié)課的社團活動課是進行剪紙藝術(shù)教育的主陣地。學(xué)校還經(jīng)常把民間剪紙藝人請進學(xué)校，擔任剪紙社團的臨時授課教師?！靶〗鸺簟奔艏埳鐖F成員個個心靈手巧，學(xué)校經(jīng)常為他們舉辦剪紙作品展覽活動。每逢重大節(jié)假日、紀念日，學(xué)校在宣傳窗、走廊展示學(xué)生的創(chuàng)作成果。小小的彩紙在學(xué)生的剪刀下變成一件件精美的藝術(shù)品。社團成員在老師的帶領(lǐng)下，經(jīng)常開展現(xiàn)場剪紙表演活動。在展覽過程中，將主題展覽、班級作品展覽、個人展覽等形式穿插進行，使剪紙作品展覽真正成為社團成員展示自我的舞臺。四、社團的評價管理學(xué)校成立了社團考核評價與管理小組，負責對社團教師進行指導(dǎo)與評價。剪紙社團成員每周要上交一定數(shù)量的剪紙作品，輔導(dǎo)教師通過這些作品來了解學(xué)生的總體水平，并對這些作品進行評價，從而促進整個社團剪紙水平的提高?！靶〗鸺簟奔艏埳鐖F還引進了量化管理積分制度，以分值作為評選每學(xué)年優(yōu)秀社團學(xué)員的依據(jù)，分值主要包含以下幾個方面：剪紙作品數(shù)量、獲學(xué)校展覽次數(shù)、在比賽中獲獎次數(shù)、各類雜志報紙刊登剪紙作品次數(shù)等。學(xué)校制訂了剪紙社團成員榮譽獎勵制度，創(chuàng)設(shè)了“剪紙小能手”、“剪紙小明星”、“小金剪獎”層層遞進式的三級獎勵制度。五、社團的成果亮點近年來，郚山小學(xué)“小金剪”剪紙社團不斷創(chuàng)新和發(fā)展，創(chuàng)作出大量精美的剪紙藝術(shù)作品，對校園整體環(huán)境進行了精心的布置，使學(xué)校校園沉浸在濃郁的剪紙氛圍中。在學(xué)校、教辦及縣市組織的各類比賽、展覽中獲獎。今后，“小金剪”剪紙社團將不斷吸收本地傳統(tǒng)剪紙文化，進一步繼承與發(fā)展剪紙這一民間藝術(shù)，本社團全體成員正不斷努力著，使“剪紙”這一古老的民間藝術(shù)，在郚山小學(xué)師生心中生根發(fā)芽！郚山小學(xué)“小金剪”剪紙社團管理制度郚山小學(xué)“小金剪”剪紙社團管理制度郚山小學(xué)“小金剪”剪紙社團管理制度郚山小學(xué)“小金剪”剪紙社團管理制度為了豐富學(xué)生的校園文化生活，拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，學(xué)校將有計劃地開展剪紙社團相關(guān)活動。特制定“小金剪”剪紙社團活動制度：一、期初由社團輔導(dǎo)員和學(xué)生處統(tǒng)一制定“社團活動安排表”，做到定時間、定地點、定內(nèi)容開展活動。二、剪紙社團活動要認真制定計劃、認真?zhèn)湔n、認真輔導(dǎo)、認真考核，每次活動，輔導(dǎo)教師要提前到場，堅持點名制度。三、本社團成員應(yīng)按時參加活動，遵守活動紀律，社團設(shè)立社長一名，讓學(xué)生參加社團管理。四、學(xué)生要自覺愛護活動器材、注意環(huán)境衛(wèi)生，保持場地整潔。五、注意安全，活動期間不玩剪刀，不追逐打鬧。六、學(xué)期結(jié)束做好社團的總結(jié)工作，評選出社團的“剪紙小能手”、“剪紙小明星”、“小金剪獎”學(xué)員，各占社團總?cè)藬?shù)20%的比例。七、學(xué)生獲獎證書、發(fā)表作品復(fù)印件，交輔導(dǎo)員和學(xué)生處復(fù)印存檔，學(xué)校將按照有關(guān)制度規(guī)定給予表揚獎勵。郚山小學(xué)“小金剪”剪紙社團活動制度郚山小學(xué)“小金剪”剪紙社團活動制度“小金剪”剪紙社團，為了培養(yǎng)學(xué)生對剪紙的興趣愛好，增長學(xué)生的知識技能、豐富學(xué)生的文化藝術(shù)生活，給愛好剪紙同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，特制訂本社團的活動制度：一、活動目的：通過剪紙社團的活動，使學(xué)生的剪紙?zhí)亻L得到更好的發(fā)展，進一步了解剪紙的基本知識，提高學(xué)生對民間剪紙的欣賞水平及創(chuàng)造能力。二、活動要求：1、組織學(xué)生按時參加社團活動，并保持室內(nèi)衛(wèi)生清潔。2、每周二、三、四下午第三節(jié)課進行活動，社團成員必須認真準備活動。3、社團成員應(yīng)嚴格遵守紀律，不準在活動室內(nèi)大聲喧嘩，不準做與剪紙學(xué)習(xí)無關(guān)的事。4、每次老師布置的作業(yè)，社團成員都應(yīng)按時，高標準完成。5、社團成員要愛護活動室內(nèi)的設(shè)施和用品。三、活動內(nèi)容：1、使學(xué)生了解一些簡單的剪紙常識知識，（剪紙種類、常用工具、基本的使用方法）。2、以觀看視頻、講座，制作剪紙作品為主進行輔導(dǎo)教學(xué)。3、間以欣賞名人佳作，提高社團成員的欣賞水平和創(chuàng)作能力。四、采取的措施：（1）社團輔導(dǎo)教師要認真負責，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使社團活動開展得生動、活潑、豐富。

（2）做好組織工作在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生社長。剪紙社團要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。（3）安排好活動時間、活動地點和活動內(nèi)容。（4）制訂必要的規(guī)章制度，抓好社團成員的思想教育工作。制度，準時參促進社團成員“小金剪”剪紙社團輔導(dǎo)教師，要制度，準時參促進社團成員郚山小學(xué)“小金剪”剪紙社團成員花名冊郚山小學(xué)“小金剪”剪紙社團成員花名冊郚山小學(xué)“小金剪”剪紙社團組織機構(gòu)為了進一步規(guī)范學(xué)校“小金剪”剪紙社團的管理，加強剪紙社團的建設(shè)，豐富學(xué)生課外藝術(shù)活動，繁榮校園文化生活，全面提升我校學(xué)生的綜合素質(zhì)。根據(jù)學(xué)校實際情況，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責學(xué)校社團的建設(shè)、管理與指導(dǎo)工作。組長：劉連軍（校長）副組長：辛學(xué)江（辦公室主任）辛寶福（政教主任）成員：卜凡義（級部主任）曹慶祥（級部主任）劉向陽（級部主任）王安平（級部主任）俟彥學(xué)（級部主任）輔導(dǎo)教師：辛學(xué)江（辦公室主任）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)日常辦公機構(gòu)，請辛學(xué)江主任、辛寶福主任，負責社團建設(shè)的日常管理、資料收集、活動安排、組織檢查等有關(guān)工作，其他成員，協(xié)助本社團開展工作。姓名班級姓名班級姓名班級姓名班級孫瑞玲六（2）杜旭日三（1）辛靜雯四（2）劉曉婧六（2）辛?xí)运嚾?）范雅潔四（3）王林紅六（3）吳昕芮三（2）李鑫宇四（3）張宇萌六（3）王浩楠三（3）劉夢輝四（3）楊鑫五（5）魯鑫潔三（3）劉心奕四（3）趙金玉五（5）曹秀杰三（5）趙浩陽四（3）李夢雪五（5）辛夢雪三（6）辛偉萍四（5）徐福旭四（1）徐春奇三（6）劉長燕四⑴杜玉玲四（1）李瑞冰四（1）劉成薇四⑴李卓林四（2）趙皎潔四（1）魯昱坤四（4）李琪琪四（2）劉華欣四（1）韓尚元四（4）曹廷鑫四（3）劉雅婷四（1）張鑫林四（3）于勇智四（1）辛穎四（3）杜子璇四（1）喬鑫四（4）張文利四（1）辛迎賓四（4）辛雪婷四（1）部山小學(xué)“小金剪”剪紙社團核心成員合影郚山小學(xué)“小金剪”剪紙社團指導(dǎo)計劃郚山小學(xué)“小金剪”剪紙社團指導(dǎo)計劃郚山小學(xué)“小金剪”剪紙社團指導(dǎo)計劃郚山小學(xué)“小金剪”剪紙社團指導(dǎo)計劃郚山小學(xué)“小金剪”剪紙社團指導(dǎo)教師名冊郚山小學(xué)“小金剪”剪紙社團指導(dǎo)教師名冊姓名職務(wù)社團分工備注辛學(xué)江辦公室主任輔導(dǎo)培訓(xùn)、管理評價安丘美術(shù)家書法家協(xié)會會員一、社團指導(dǎo)思想：“小金剪”剪紙社團的成立，能提高我校學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，發(fā)展我校學(xué)生的藝術(shù)特長，積極培養(yǎng)學(xué)生的剪紙興趣愛好，鍛煉學(xué)生雙手的靈活性和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生的耐心和細心，提高學(xué)生的動手能力，培養(yǎng)學(xué)生對剪紙這一民間藝術(shù)的認識和理解，了解民俗風(fēng)情、熟悉百姓生活；幫助學(xué)生形成正確的審美觀，陶冶學(xué)生情操，拓展我校校本課程的廣闊空間與美好前景。二、培訓(xùn)內(nèi)容及目標：.認知：了解剪紙的發(fā)展、工具、步驟及表現(xiàn)手法、技法、種類等。.技能：能熟練使用剪刀，明確對稱圖形的特點和不同的折紙方式，會用對折-畫-剪的方法剪動物圖案、團花、蝴蝶、生肖等剪紙形象。.情感：培養(yǎng)學(xué)生的動手能力；幫助學(xué)生形成正確的審美觀，陶冶學(xué)生情操；培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化、熱愛家鄉(xiāng)的情感；教學(xué)中滲透剪紙的相關(guān)知識。三、具體注意事項：.活動人數(shù)：44人.活動地點：美術(shù)教室.活動時間：每周二、三、四下午第三節(jié)課。.培訓(xùn)項目：1）了解剪紙的發(fā)展、工具、步驟及表現(xiàn)手法、剪刻技法等。部山小學(xué)“小金剪”剪紙社團過程行記錄部山小學(xué)“小金剪”剪紙社團過程行記錄部山小學(xué)“小金剪”剪紙社團過程行記錄部山小學(xué)“小金剪”剪紙社團過程行記錄“小金剪”剪紙社團成員正在制作剪紙作品“小金剪”剪紙社團成員正在制作剪紙作品“小金剪”剪紙社團成員正在制作剪紙作品“小金剪”剪紙社團成員正在制作剪紙作品（2）能熟練使用剪刀，明確對稱圖形的特點和不同的折紙方式，會用對折-畫-剪的方法剪動物圖案、團花、蝴蝶、生肖等剪紙形象。.活動中要注意安全，不準拿剪刀到處跑動和嬉鬧追逐。.經(jīng)常組織剪紙作業(yè)展評、展覽和比賽等活動。四、具體教學(xué)工作安排：按時進行社團活動，定期舉辦作品展覽，交流，回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實力、增強自信心的舞臺，鞏固剪紙活動的效果。教師要精心指導(dǎo)，嚴格把關(guān)。學(xué)生應(yīng)大膽構(gòu)思，不拘一格，精心制作，多出佳作。要配合學(xué)校各種慶典活動做好宣傳和展示工作，努力將學(xué)生的作品推介出去，使這項活動成為我校的藝術(shù)特色?？傊?，“小金剪”剪紙社團要從培養(yǎng)學(xué)生的興趣出發(fā)。緊緊圍繞“讓藝術(shù)走近校園，服務(wù)班級，快樂每一個學(xué)生”的目標，動員和吸引學(xué)生積極參與到剪紙活動中來，努力讓每一個學(xué)生都能感悟到剪紙藝術(shù)帶來的快樂。

“小金剪”剪紙社團成員展示自己的剪紙作品部山小學(xué)“小金剪”剪紙社團成員作品（一）

部山小學(xué)“小金剪”剪紙社團成員作品（二）

部山小學(xué)“小金剪”剪紙社團成員作品（三）部山小學(xué)“小金剪”剪紙社團成員作品（五）部山小學(xué)“小金剪”剪紙社團成員作品（五）部山小學(xué)“小金剪”剪紙社團成員作品（五）部山小學(xué)“小金剪”剪紙社團成員作品（五）部山小學(xué)“小金剪”剪紙社團成員作品（四）部山小學(xué)“小金剪”剪紙社團成員作品（四）

作品名姓名作品名姓名部山小學(xué)“小金剪”剪紙社團成員作品（六）

部山小學(xué)“小金剪”剪紙社團成員作品（七）部山小學(xué)“小金剪”剪紙社團成員作品（八）部山小學(xué)“小金剪”剪紙社團成員作品（八）部山小學(xué)“小金剪”剪紙社團成員作品（八）部山小學(xué)“小金剪”剪紙社團成員作品（八）2015/12/2B12:51AM部山小學(xué)“小金剪”剪紙社團成員作品（九）

部山小學(xué)“小金剪”剪紙社團成員作品（十）

都山小學(xué)“小金剪”剪紙社團迎國慶作品展部山小學(xué)“小金剪”剪紙社團迎國慶作品展部山小學(xué)“小金剪”剪紙社團慶元旦作品展都山小學(xué)“小金剪”剪紙社團慶元旦作品展郚山小學(xué)“小金剪”剪紙社團工作計劃郚山小學(xué)“小金剪”剪紙社團工作計劃我們正在努力著，有更多作品，正靜靜地期待“小金剪”剪紙社團作為學(xué)校課堂教學(xué)的延伸，能培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦能力，是教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力的教育活動。這項活動充滿趣味性。學(xué)生的動手積極性很高，也都非常喜歡這項活動。通過輔導(dǎo)、訓(xùn)練，學(xué)生的綜合素質(zhì)會得到很大的提高。一、社團活動目的：本學(xué)期開設(shè)的剪紙社團活動為一部分有特長愛好的學(xué)生提供一個展示個性才藝的平臺，使他們的一技之長得到充分的發(fā)揮和展示，并以點帶面，促進全校的美術(shù)活動健康開展。通過社團活動的開展，力爭實現(xiàn)提高學(xué)生的探究興趣，增強學(xué)生的創(chuàng)新意識，拓展學(xué)生的創(chuàng)造能力，開拓學(xué)生的思維空間，豐富學(xué)生的課余文化生活，進一步了解剪紙的基本知識，提高學(xué)生對剪紙的欣賞水平及創(chuàng)造能力，同時活動中有助于培養(yǎng)的學(xué)生細心、耐心和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。二、活動時間及要求：1、組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生。2、每周二、三、四下午第三節(jié)課活動，社團成員必須準時到達指定活動場所進行活動學(xué)習(xí)。3、社團成員應(yīng)嚴格遵守紀律，不準在教室大聲喧嘩，不準追逐打鬧，做與剪紙活動無關(guān)的事。4、每次老師布置的作業(yè)任務(wù)，社團成員都應(yīng)按時認真完成。5、社團成員要愛護教室內(nèi)的設(shè)施和用品和工具材料。三、活動內(nèi)容：1、針對活動內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生對名家優(yōu)秀剪紙作品進行欣賞評析。2、教師講解剪紙要點、方法，并進行示范，學(xué)生實踐操作訓(xùn)練。主要剪制團花、動物、昆蟲對折圖案紋樣等。3、展示學(xué)生的剪紙作品，評判優(yōu)劣，提高學(xué)生的欣賞水平。4、在學(xué)生掌握基本技法的基礎(chǔ)上，嘗試在剪紙形式、內(nèi)容題材、方法技巧等方面進行創(chuàng)新性研究。四、定期舉辦剪紙作品展覽及比賽：“小金剪”剪紙社團要定期舉辦作品展覽，交流，回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心的舞臺，以鞏固剪紙活動的效果。輔導(dǎo)教師要精心指導(dǎo)，嚴格把關(guān)，配合學(xué)校各種活動進行宣傳和展示，努力將社團成員的作品推介出去，使這項活動成為我校的一大特色?？傊?，我們努力從培養(yǎng)學(xué)生的興趣出發(fā)，緊緊圍繞“讓藝術(shù)走近校園，服務(wù)班級，快樂每一個學(xué)生”的目標，動員和吸引學(xué)生積極參與到剪紙活動中來，努力讓每一個學(xué)生都能分享到剪紙藝術(shù)帶來的快樂。附：活動安排表郚山小學(xué)“小金剪”剪紙社團工作總結(jié)郚山小學(xué)“小金剪”剪紙社團工作總結(jié)郚山小學(xué)“小金剪”剪紙社團工作總結(jié)郚山小學(xué)“小金剪”剪紙社團工作總結(jié)郚山小學(xué)“小金剪”剪紙社團活動安排表郚山小學(xué)“小金剪”剪紙社團活動安排表周次活動內(nèi)容備注第1-2周創(chuàng)建活動小組，布置準備的相關(guān)材料播放視頻第3—4周認識剪紙，明確剪紙技法播放視頻教師演示第5-6周團花剪紙訓(xùn)練與制作教師演示第7-9周團花剪紙訓(xùn)練與制作教師演示第10-11周團花剪紙訓(xùn)練與制作教師演示第12-13周對折動物圖案剪紙制作教師演示第14-15周對折動物圖案剪紙制作教師演示第16-17周對折動物圖案剪紙制作教師演示第18-19周對折昆蟲圖案剪紙制作教師演示第20周資料歸納、評比、總結(jié)社團“小金剪”剪紙社團活動的開展，讓學(xué)生了解了民間剪紙藝術(shù)，傳承發(fā)揚了優(yōu)秀的民間傳統(tǒng)藝術(shù)，增強了學(xué)生的民族自豪感。我們在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的觀察力與創(chuàng)造力，喚起了學(xué)生對民間剪紙藝術(shù)的熱愛，使學(xué)生認識了民間剪紙藝術(shù)，學(xué)會了運用剪紙的基本技法制作剪紙作品；培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力和動手能力，綜合素質(zhì)得到進一步提高。一、社團剪紙活動概述本學(xué)期剪紙活動教學(xué)以臨摹剪紙為主要內(nèi)容。臨摹剪紙幫助學(xué)生了解各式各樣的剪紙，從中學(xué)到了各種技法，增強了學(xué)生的成就感。剪紙社團的工作重點首先是要培養(yǎng)學(xué)生興趣，使其盡快的了解掌握剪紙的基本技能與技巧；其次，通過具體的剪紙練習(xí)與創(chuàng)作培養(yǎng)學(xué)生的形象思維與邏輯思維，開發(fā)智力，陶冶情操，鍛煉手、眼、腦的靈活、協(xié)調(diào)性，使剪紙活動更加健康向上有活力。下面對本學(xué)期開展的活動內(nèi)容略做總結(jié)：1．了解剪紙及剪紙基礎(chǔ)紋樣，如鋸齒紋、月牙紋、云紋、花紋等。2