小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿范文

第5頁(yè)共5頁(yè)小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿范文尊敬?的老師、各?位家長(zhǎng):?大家早上好?!我是_?__孩子的?爸爸，首先?，非常感謝?老師對(duì)我孩?子的精心培?養(yǎng)和各位家?長(zhǎng)給我這樣?一個(gè)機(jī)會(huì)，?讓我在這里?和大家共同?探討孩子的?教育問(wèn)題。?今天我們?來(lái)自不同的?地方，有著?不同的身份?，做著不同?的工作。但?不管我們是?做什么的，?坐在這里，?我們大家都?是平等的。?因?yàn)槲覀兌?擁有一個(gè)共?同的心愿，?那就是望子?成龍、望女?成鳳;都擁?有一個(gè)共同?的身份，那?就是兒女心?中的父母，?老師眼里的?家長(zhǎng)。所以?我想借此機(jī)?會(huì)就如何做?父母和怎樣?當(dāng)家長(zhǎng)，同?各位講幾句?心里話。?我的孩子同?那些品學(xué)兼?優(yōu)的孩子相?比，還有很?多的不足;?我同各位家?長(zhǎng)相比，也?存在著不少?差距，所以?我要講的不?能算是經(jīng)驗(yàn)?，只能算是?感受，如果?能夠引起各?位家長(zhǎng)的共?鳴，我將感?到莫大的榮?幸。我們?在朋友相聚?，親人團(tuán)聚?的時(shí)候，說(shuō)?的最多的恐?怕就是孩子?的問(wèn)題。在?談?wù)摃r(shí)有的?眉飛色舞，?津津樂(lè)道，?稱贊自己的?孩子很聽(tīng)話?;有的卻搖?頭嘆氣，一?籌莫展，抱?怨自己的孩?子不乖巧。?我不知道在?座家長(zhǎng)是如?何看待這個(gè)?問(wèn)題的。我?個(gè)人認(rèn)為孩?子聽(tīng)不聽(tīng)話?，乖不乖巧?，與父母稱?不稱職有很?大的關(guān)系。?因?yàn)闆](méi)有不?聽(tīng)話的孩子?，只有不稱?職的父母。?我這樣說(shuō)?，可能有人?會(huì)不以為然?，你們會(huì)說(shuō)?:“那有的?農(nóng)村孩子，?父母不識(shí)字?，對(duì)他們學(xué)?習(xí)各方面都?不管不問(wèn)，?但他們的孩?子照樣考取?了名牌大學(xué)?。而有的經(jīng)?濟(jì)條件好的?家庭，他們?對(duì)孩子百依?百順，既照?顧其飲食起?居，又為之?聘請(qǐng)家教，?總是硬件軟?件一起上，?以便孩子一?門(mén)心思地讀?書(shū)考取重點(diǎn)?大學(xué)，但孩?子最終還是?名落孫山。?”我不否?認(rèn)這種情況?肯定存在，?但這是特例?，這種特殊?現(xiàn)象就如我?們平常所講?的那樣:有?意栽花花不?開(kāi)，無(wú)心插?柳柳成蔭。?但普遍的規(guī)?律則是:無(wú)?心插柳難成?蔭，有心栽?花花才發(fā)。?稱職對(duì)孩子?負(fù)責(zé)任的父?母，他們的?孩子一般都?很聽(tīng)話。?那么，怎樣?才能做一個(gè)?稱職的父母?和家長(zhǎng)呢??第一、要?疼愛(ài)孩子。?各位做父母?的都知道疼?愛(ài)自己的孩?子，但在目?前社會(huì)背景?下，我們應(yīng)?該怎樣疼愛(ài)?孩子呢?那?就從教育孩?子做起吧，?如果我們每?一個(gè)家長(zhǎng)的?都能把自己?的孩子培養(yǎng)?成一個(gè)有利?于親人，有?益于社會(huì)的?人，就是對(duì)?孩子，也是?對(duì)社會(huì)盡了?責(zé)任。我最?近讀到一篇?文章，題目?是《只能陪?你一程》其?中有這樣一?段話:“每?個(gè)人都是穿?插在他人生?活中的一個(gè)?片斷，這注?定你永遠(yuǎn)只?能陪人一程?。你愛(ài)自己?的父母，希?望他們長(zhǎng)命?百歲，但你?再孝順，他?們也會(huì)走在?你前面，你?只能陪父母?一程。你喜?歡自己的兒?女，時(shí)刻夢(mèng)?想，用自己?的身軀為他?們遮風(fēng)擋雨?，總有一天?，你也要走?在他們前面?，你只能陪?孩子一程”?。這段話給?我們以這樣?的啟示:只?能陪父母一?程，我們就?要珍惜時(shí)間?孝順?biāo)麄??只能陪兒女?一程，我們?就要抓緊時(shí)?間陪著他們?。錢(qián)乃是身?外之物，名?利是過(guò)眼云?煙。盡心盡?力陪著孩子?就是對(duì)他們?最深的愛(ài)。?第二、要?熟悉孩子。?我們要善于?探索總結(jié)孩?子的成長(zhǎng)規(guī)?律，了解孩?子的性格。?我們跟自己?的孩子除了?是父子，父?女，母子，?母女關(guān)系外?，還應(yīng)該是?兄弟姊妹關(guān)?系，是朋友?關(guān)系。我們?應(yīng)該了解自?己孩子的興?趣，愛(ài)好，?喜怒哀樂(lè)。?應(yīng)該常跟自?己的孩子溝?通交流，應(yīng)?該知道孩子?的每次考試?成績(jī)，應(yīng)該?記住班上各?科老師的聯(lián)?系電話，并?經(jīng)常同他們?保持聯(lián)系等?等。如果沒(méi)?做到這些，?我們就不能?算是稱職的?父母和家長(zhǎng)?。第三、?要寬容孩子?。對(duì)孩子我?們應(yīng)該多一?點(diǎn)理解，少?一點(diǎn)抱怨;?多一點(diǎn)寬容?，少一點(diǎn)苛?求。萬(wàn)萬(wàn)不?可求全責(zé)備?。偉人都會(huì)?犯錯(cuò)誤，我?們?cè)谧议L(zhǎng)?也會(huì)犯錯(cuò)，?那么我們_?__要求孩?子一貫正確?呢?有的家?___時(shí)不?怎么管孩子?，一到考試?看到自己孩?子成績(jī)不好?，分?jǐn)?shù)考得?低，就知道?責(zé)罵，從不?從自身找原?因。當(dāng)然考?第一的學(xué)生?，不可能永?遠(yuǎn)都是第一?。我們應(yīng)該?引導(dǎo)孩子正?確對(duì)待成功?與失敗，做?到成功不驕?傲，失敗不?氣餒，應(yīng)該?多鼓勵(lì)孩子?。因?yàn)楹煤?子是夸出來(lái)?的。第四?、要正確引?導(dǎo)孩子。種?瓜得瓜，種?豆得豆。不?同的教育方?法，會(huì)收到?不同的效果?。我們同孩?子朝夕相處?，自己的一?言一行對(duì)他?們起到潛移?默化的作用?。我們不能?在教育孩子?是一套，自?己的言行又?是一套。如?果我們斤斤?計(jì)較，要求?孩子寬以待?人;我們自?己虐待老，?要求孩子孝?敬父母;我?們自己不讀?書(shū)看報(bào)，要?求孩子認(rèn)真?學(xué)習(xí);我們?自己打牌_?__，要求?孩子不上網(wǎng)?游戲,我們?自己用錢(qián)大?手大腳，要?求孩子勤儉?節(jié)約。你們?想一想，這?樣能收到好?的教育結(jié)果?嗎?所以我?們做家長(zhǎng)的?一定要對(duì)孩?子有正確的?引導(dǎo)，使他?們成為品學(xué)?兼優(yōu)的好孩?子。一、?讓孩子快樂(lè)?的學(xué)習(xí)。學(xué)?習(xí)是一生的?功課，不要?讓孩子感到?學(xué)習(xí)是一種?負(fù)擔(dān)，是一?種壓力，而?要讓他在快?樂(lè)中接受，?在微笑中體?會(huì)，這一點(diǎn)?孩子在讀課?文時(shí)我感受?最深。她一?邊讀課文，?一邊做動(dòng)作?，非常形象?生動(dòng)，或悲?或喜、或哭?或鬧，高興?的、傷心的?、夸張地，?都在她的動(dòng)?作里一覽無(wú)?余，就這樣?，一篇課文?、一個(gè)故事?，她能非常?生動(dòng)地表演?出來(lái)，背古?詩(shī)她有時(shí)也?會(huì)用一幅圖?畫(huà)表現(xiàn)出來(lái)?，她說(shuō)，這?樣學(xué)習(xí)既輕?松，又快樂(lè)?，也很容易?記住內(nèi)容。?二、多一?些表?yè)P(yáng)和鼓?勵(lì)。我們知?道，表?yè)P(yáng)能?使人創(chuàng)造奇?跡，過(guò)多的?批評(píng)會(huì)導(dǎo)致?孩子過(guò)多的?自責(zé)。孩子?有了進(jìn)步，?隨時(shí)鼓勵(lì)表?揚(yáng)她，讓她?有成就感，?促使她再接?再勵(lì);孩子?退步了，也?不要?dú)怵H，?千萬(wàn)不要當(dāng)?面數(shù)落她，?更不能拿自?己的孩子和?別的孩子作?比較。這樣?會(huì)挫傷孩子?的積極性和?自尊心，有?一次，我拿?孩子和別的?小朋友比，?她不高興了?，“你總是?拿我的短處?和別人的長(zhǎng)?處比，__?_不拿我的?長(zhǎng)處和別人?的短處比”?。是的，我?們每個(gè)孩子?身上都有很?多閃光點(diǎn)，?家長(zhǎng)如果經(jīng)?常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)?孩子，孩子?一定會(huì)有更?出色的表現(xiàn)?。三、培?養(yǎng)孩子的興?趣愛(ài)好。作?為家長(zhǎng)，我?們都希望自?己的孩子能?夠琴棋書(shū)畫(huà)?樣樣精通。?我認(rèn)為，一?定要尊重孩?子自己的選?擇，孩子自?己喜歡了，?她就愿意去?學(xué)，就會(huì)學(xué)?得很好，我?的孩子很喜?歡畫(huà)畫(huà)，我?把她的每一?幅畫(huà)都收集?起來(lái)，有的?剪下來(lái)貼在?墻上，然后?在上面寫(xiě)上?英語(yǔ)單詞，?她經(jīng)常會(huì)欣?賞自己的畫(huà)?，輕松的讀?出單詞，這?樣不僅能提?高她的繪畫(huà)?積極性，也?能輕松學(xué)會(huì)?英語(yǔ)單詞。?四、不做?“嘮叨”家?長(zhǎng)。以前，?我是事無(wú)巨?細(xì)。因?yàn)槠?子在鄉(xiāng)下教?書(shū)，晚上才?能回家。因?此有體育課?是我常叮囑?孩子穿球鞋?帶飲料，上?美術(shù)課叮囑?她帶剪刀、?畫(huà)筆，早上?出門(mén)為她整?理衣服，提?醒她帶飯盒?，就這樣全?身心地為她?服務(wù)，我都?成了她的貼?身保姆了。?她還總是說(shuō)?:“知道了?，知道了，?嘮叨爸爸”?，這段時(shí)間?，我不再提?醒她，雖然?有時(shí)她也忘?了帶水，忘?了帶畫(huà)筆，?一回