重慶市沙坪壩區(qū)重點中學(xué)2022-2023學(xué)年高三上期期末復(fù)習(xí)語文試題及答案解析

重慶市沙坪壩區(qū)重點中學(xué)2022-2023學(xué)年高三上期期末復(fù)習(xí)語

文（二）第Ⅰ卷（閱讀題）一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1-5題。材料一：文藝精品是一個時代文化創(chuàng)造力的重要成果，它滋潤人們的心靈世界。當(dāng)今時代，數(shù)字技術(shù)推動社會生活發(fā)生深刻變革，重新塑造著文藝的創(chuàng)意創(chuàng)作、生產(chǎn)消費、傳播接受和鑒賞評論，為文藝精品的誕生創(chuàng)造了全新的環(huán)境和條件。數(shù)字時代的來臨，賦予傳統(tǒng)文藝精品新的呈現(xiàn)形式，讓我們在數(shù)字化情景下與之再次相逢，并獲得全新的審美體驗。比如，前段時間，央視老版四大名著改編電視劇以彈幕版形式亮相視頻網(wǎng)站，在年輕觀眾中引發(fā)了觀劇熱潮。視頻網(wǎng)站、彈幕觀劇的加入為數(shù)字時代文藝精品傳播提供了范例。再如近年來持續(xù)開展的舞臺藝術(shù)優(yōu)秀劇目網(wǎng)絡(luò)展演，讓榮獲“文華大獎”“梅花獎”等重要獎項的優(yōu)秀之作以及各劇種的保留劇目，借助網(wǎng)絡(luò)平臺贏得更加廣泛的受眾。更不用說，“數(shù)字敦煌”“云端國博”等項目為民族藝術(shù)瑰寶插上數(shù)字化的翅膀；各地美術(shù)館舉辦的網(wǎng)絡(luò)美術(shù)展書法展，無不展示著傳統(tǒng)文藝精品在數(shù)字化時代的持久生命力。一言以蔽之，真正的精品不會過時，數(shù)字技術(shù)賦予文藝精品更多樣的打開方式，為大眾走近文藝精品搭建新的橋梁。數(shù)字時代特有的技術(shù)和藝術(shù)手段、傳播和欣賞方式、審美和接受心理，更孕育和催生新的文藝精品。文藝精品之精，在于思想精深、藝術(shù)精湛、制作精良。文藝創(chuàng)作者的重要使命在于以時代的方式捕捉、表現(xiàn)和豐富屬于自己時代的美。數(shù)字時代的文藝精品應(yīng)符合這個時代的技術(shù)特性，更應(yīng)契合這個時代的美學(xué)要求，從形式到內(nèi)容全方位反映和呈現(xiàn)社會生活，遵循當(dāng)代語言語法，彰顯時代精神氣質(zhì)，讓人領(lǐng)略到人類文明行進到數(shù)字時代的新風(fēng)景。新媒介屬性成為這個時代文藝精品最明顯的特征之一。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)是新媒介推動下產(chǎn)生并迅速崛起的文藝新類型。最新資料顯示，我國網(wǎng)絡(luò)文學(xué)用戶規(guī)模達4.67億，形成了20余個大類型，200余種小分類。文學(xué)之外，短視頻、豎屏劇、互動劇等視頻新品類層出不窮，沉浸式新媒體藝術(shù)展屢成“網(wǎng)紅”，“數(shù)字舞臺劇”等時有新作。而全息影像、人工智能等新技術(shù)也為數(shù)字時代文藝創(chuàng)作提供無限可能。虛擬歌手、虛擬演員越來越為人們所熟悉，人機共演的銀幕、人機共舞的舞臺正在出現(xiàn)，這些文藝現(xiàn)象雖然還有些稚嫩，但充滿生氣和新機，必將成為孕育文藝精品的沃土。技術(shù)進步必然帶來美學(xué)變革。數(shù)字技術(shù)在帶給人新奇審美感受的同時，也給數(shù)字時代文藝精品的產(chǎn)生準備著美學(xué)基礎(chǔ)。央視春晚節(jié)目《蜀繡》，把全息投影技術(shù)運用于舞美，令人耳目一新。數(shù)字技術(shù)賦能舞臺美術(shù)，使之更富表現(xiàn)力和感染力，為舞臺美學(xué)提供了新經(jīng)驗。同樣，在數(shù)字技術(shù)的支持下，影視作品畫面更加清晰精致、音響效果更加立體震撼、視覺特效更加逼真華麗；相比于演員表演、實景拍攝等而言，影視后期制作的地位也得到大幅提升，極大豐富了影視藝術(shù)的內(nèi)容和手法，拓展了美學(xué)空間。而依托數(shù)字平臺觀看造型藝術(shù)作品時，我們可以自由放大某個局部，也可以任意縮小整幅作品，同樣推動著欣賞趣味和審美訴求的變化?？偠灾?，在“逼真感”“即時感”“互動感”“沉浸感”等數(shù)字時代耳熟能詳、親身體驗的新感受背后，是一種噴薄欲出的新美學(xué)。數(shù)字時代的文藝創(chuàng)作應(yīng)該跟上藝術(shù)觀念和審美追求前進的步伐。在充分發(fā)揮新媒介新技術(shù)優(yōu)勢的同時，把數(shù)字技術(shù)所給予人們的獨特感受，變成藝術(shù)靈感和創(chuàng)意，融入作品內(nèi)部，體現(xiàn)到敘事邏輯、情節(jié)沖突、人物塑造、場景營構(gòu)等各個方面，將奉獻出受眾喜聞樂見、又具有長久價值的精品力作。（摘編自胡一峰《新技術(shù)與新美學(xué)造就新精品》）材料二：文藝精品的評判標準是什么？那就是思想精深，藝術(shù)精湛，制作精良，具有強烈的吸引力和感染力，經(jīng)得起歷史檢驗。思想精深，不是簡單、圖解式地表述政治傾向和標語口號，它是藝術(shù)作品中自然流露的深刻哲理和文化價值觀。蘇軾的“不識廬山真面目，只緣身在此山中”千古傳誦，電視劇《士兵突擊》中“不拋棄、不放棄”的臺詞被人牢記，就是因為它們能啟迪思想、溫潤心靈、陶冶情操，給人健康向上的力量。放眼世界，任何國家的文藝作品，都彌漫著占主導(dǎo)地位的“國家精神”。在美國的文藝作品中，我們處處都能感受到美國的生活方式、價值觀念和行為準則，如美國電影《拯救大兵瑞恩》就深刻折射了美國的價值觀——個人英雄主義精神、關(guān)愛生命、恐懼與厭惡戰(zhàn)爭等。我們是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義國家，把弘揚社會主義核心價值觀作為文藝精品創(chuàng)作的最強音，自然是應(yīng)有之義。藝術(shù)精湛一般要看三個要素：人物、故事和細節(jié)。充滿獨特個性的人物是文藝創(chuàng)作的核心和靈魂，直接決定作品的得失成敗。電視劇《亮劍》深受老百姓喜愛是因為李云龍式的“無論遇到多么強大的敵人都敢于亮劍”的形象刻畫得有血有肉。故事是決定文藝創(chuàng)作成敗的關(guān)鍵因素。細節(jié)比故事更難找，而它又是更能反映真實生活的。制作精良，要精益求精，絕不能胡編亂造：要“講究”，絕不能“將就”。一部好的電視劇不僅演員表演要到位，場景、服飾、道具、燈光、音樂等也要用心制作，精美耐看。精品還必須要經(jīng)得起歷史的檢驗，否則，那只能是曇花一現(xiàn)。真正好的文藝作品，應(yīng)該是多少年后還能反復(fù)播放，才能稱得上經(jīng)典。（摘編自朱虹《文藝精品十論》）1．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）（

）A．將數(shù)字技術(shù)賦予人們的獨特感受轉(zhuǎn)化成藝術(shù)靈感和創(chuàng)意，融入作品內(nèi)容，是可以打造出受眾喜聞樂見的精品力作的。B．當(dāng)今時代的數(shù)字技術(shù)可以賦予傳統(tǒng)文藝精品更多的呈現(xiàn)形式、傳播方式，使之更契合當(dāng)代人的審美和接受心理。C．網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作為新媒介推動下崛起的文藝新類型，用戶規(guī)模大，品類豐富多樣，因善于融合新技術(shù)，充滿生氣和新機。D．文藝精品能啟迪思想、滋潤心靈、陶冶情操，需要有精良的制作，如一部好的電視劇，要講究演員表演、后期制作等，是一個時代文化創(chuàng)造力的重要成果。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是（3分）（

）A．當(dāng)下人們更注重“逼真感”“即時感”等種種感受，反映出數(shù)字技術(shù)給人們帶來了新奇的審美感受，也為文藝精品的誕生奠定了美學(xué)基礎(chǔ)。B．年輕觀眾追捧以彈幕版形式亮相的央視老版四大名著改編電視劇，反映文藝精品始終經(jīng)得起歷史的檢驗，能重新塑造文藝的傳播接受。C．電影《拯救大兵瑞恩》折射的美國價值觀，是文藝作品制作精良的體現(xiàn)，反映了一個國家的文藝作品會彌漫著該國占主導(dǎo)地位的“國家精神”的文化現(xiàn)象。D．電視劇《士兵突擊》和《亮劍》沒有簡單、圖解式地表述政治傾向和標語口號，所以能夠表達出深刻的思想、刻畫出有血有肉的形象。3．下列選項中不符合“藝術(shù)精湛”這一文藝精品評判標準的一項是（3分）（

）A．小說《平凡的世界》：以孫少安、孫少平為中心，生動鮮明地刻畫了當(dāng)時社會各階層眾多普通人的形象，是一曲普通勞動者的贊歌。B．電視劇《大江大河》：呈現(xiàn)了以宋運輝為代表的先行者們在改革的浪潮中不斷探索和突圍的故事，跌宕起伏，敘事宏大。C．電影《我和我的祖國》：重視細節(jié)的嚴謹和專業(yè)，其中《奪冠》部分高度還原了八十年代的元素，比如帶室外天線的電視機、連環(huán)畫等。D．水下舞蹈《洛神水賦》：后期制作突出清晰精致的畫面、空靈婉轉(zhuǎn)的音效和娉婷裊娜的視覺特效，呈現(xiàn)出“難以置信的美”。4．請簡要分析材料一的論證結(jié)構(gòu)。（4分）

5．?dāng)?shù)字時代，某些流量明星人氣旺盛，粉絲眾多，號召力強，但往往因沒有與之匹配的實力，亂象頻發(fā)。請結(jié)合材料簡析流量明星該如何打造文藝精品來增強自己的實力。（6分）

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6-9題。立碑朱順社王家灘的王圣老漢騎著自行車，在縣城跑了三道街，問了五次路，拐了八道彎，傍晚時分，才找到縣自然資源局周英漢局長的家門。王老漢想批一塊地。他批地不是自己用，而是想為死去的村支書吳亮亮立一座碑。吳亮亮是縣里的下派干部，任王家灘村支書三年多，在一次防風(fēng)治沙的會戰(zhàn)中，突然倒在工地上……走時不到四十歲。王老漢敲敲門，里面沒人應(yīng)。他原地轉(zhuǎn)一圈，在門前的臺階上坐下來。他知道當(dāng)局長工作忙，下班晚很正常，心急吃不了熱豆腐嘞！要說批地，本該是村干部們辦的事兒，可這些年輕人沒耐性，到自然資源局找兩趟，被建設(shè)用地股長一番道理頂回家，從此打了退堂鼓。王老漢了解情況后，主動把這事兒擔(dān)起來。他知道自然資源局里人多，有話不好講，就直接找到周局長家里來。他就不信，把立碑的理由講明了，周局長會不同意。難道這件歌功揚善、順乎民意的好事兒也辦不成？哼，俺王老漢年輕時也當(dāng)過村干部嘞！什么世面沒見過？等俺把地批下來，讓后生們也知道啥叫寶刀不老！夕陽西沉，余暉盡落。王老漢既困又乏，上下眼皮直打架?！袄相l(xiāng)——醒醒，這樣會著涼的?！薄鞍场瓫]睡?！蓖趵蠞h揉揉眼，面前站著一位中等身材、齊耳短發(fā)，三十七八歲的女人，手里提著一個裝滿蔬菜的塑料袋?！澳艺l？”“俺找周局長，”王老漢見女人拿鑰匙開門，心想，這位一定是周局長太太，便問，“周局長他還沒回來？“老鄉(xiāng)，您是哪個村的，有啥事兒？”“俺是王家灘的，找他有緊要的事兒?！薄巴跫覟┑?？哦，快進屋說吧。”王老漢將半袋花生從自行車上拿下來，提到屋里放在門角的凳子上?？蛷d面積不大，陳設(shè)簡陋，一對沙發(fā)樣式老舊。墻角擺放著一些測量器材和圖標。王老漢見了心想，當(dāng)局長的居住條件也不咋樣，還不如俺農(nóng)村人住的大瓦房寬敞！“您來家里千萬不要帶東西！”女人將一杯熱茶放在王老漢面前，關(guān)切地問，“王家灘的鄉(xiāng)親們都好吧？”“好，好，你到過我們村？”王老漢心里暖暖的?！皼]有，你們村是有名的小康村嘛！”女人轉(zhuǎn)過話頭，“老人家，您有啥事兒，慢慢說?！薄斑@個……”王老漢見女人舉止大方，心想，這位局長太太一定是個說話算數(shù)吹風(fēng)管用的人，便試探著說，“其實……對你說和對周局長說都一樣：俺想批一塊地?！薄芭馗缮?？”女人一愣?！巴跫覟┐迕裣霝楣嗜サ闹?、縣里下派干部吳亮亮立座碑?！薄盀樯督o他立碑呢？”女人搖搖頭說，“老人家，立碑這事不是隨便可以做的，也不是尋常人能有立碑資格的。”“吳支書可不是平常人，他的事跡登過大報紙嘞！”說到吳支書，王老漢的話就滔滔不絕，“吳支書在王家灘村任職三年多來，帶領(lǐng)群眾修路打井、植樹造林，多方籌款建起了幼兒園、養(yǎng)老院。過去村民們趕集上會行走不便，現(xiàn)在進城一路暢通；過去村民們吃不上新鮮蔬菜，現(xiàn)在種植了蔬菜大棚；過去村里孩子上學(xué)不便、老人養(yǎng)老無門，現(xiàn)在不用出村就能解決。他辦的好事兒數(shù)都數(shù)不完。王家灘村民脫貧了，致富了，奔小康了，可是……他卻早早走了，俺全村人都懷念他??！”“吳亮亮是個好同志！”女人深深點頭，嘆息一聲?！八?，王家灘的村民合計著，要給吳支書立座碑?！蓖趵蠞h動情地說，“為批地的事兒，村干部們跑鄉(xiāng)政府，跑自然資源局，可是他們都說占用耕地不能辦。俺琢磨著，這件事兒必須由局長親自批才行，于是就來找周局長，求他網(wǎng)開一面……”“真難為您了，這么大年齡了，還讓您跑這么遠路?！薄安徊弧瓍侵鵀榱送跫覟┐灞夹】?，把命都搭上了，俺跑點路算啥？只要能辦成這件事兒，讓俺步行出國都成嘞！”“您老先別急，大老遠來了，不能讓您餓著肚子說話，我給您做飯去。”“不用不用，批地的事兒不解決，吃飯也不香?！蓖趵蠞h攔住對方說，“俺看你有主見，說話肯定靈，求你一定幫忙把這事兒辦成！”“老人家，您的心情，鄉(xiāng)親們的心情我都理解?！迸四托慕忉屨f，“可是您知道，節(jié)約用地關(guān)乎民生大計。現(xiàn)在，隨著經(jīng)濟建設(shè)的需要，耕地在一年年減少。目前，王家灘村人均耕地已不足一畝，超過了用地‘紅線’。因此，必須從嚴把關(guān)，保證使用土地的更加合理性。”“俺立碑是弘揚正氣，按老話說是揚善積德的好事兒，咋能不合理呢？”王老漢竭力為自己辯解?！皡橇亮镣臼且幻伯a(chǎn)黨員，他任村支書，帶領(lǐng)群眾脫貧致富奔小康，是分內(nèi)的事兒，是義不容辭的責(zé)任?！薄皡侵慌驴嗬塾绿糁負?dān)，清正廉潔為民辦事兒。他捐款辦學(xué)，救助孤寡老人……村民心里有桿秤，立碑是對他最好的紀念，立碑是要他名聲長存嘞！”王老漢把學(xué)到的名詞都用上了?！翱墒?，我們不能為死去人的‘名’，不顧活著人的‘命’吧！”“你這叫啥話？”王老漢聽了壓不住火氣，“如果……故去的是你親人，你還能這么說嗎？”“我，我……”女人眼含淚水，說不出話來?！澳阏f得不錯，土地是俺農(nóng)民的命根子?！蓖趵蠞h眼含淚花說，“可凡事都有個特殊，吳支書為王家灘村做了那么多……就這么走了，俺們放不下他嘞！今天俺是帶著全村人的心愿來的，你卻說出這么不近人情的話，早知道這樣，俺悔不該來求你……”“老人家，你聽我……說……”女人話語哽咽?！吧兑矂e說了，俺地不批了。”王老漢氣沖沖邊走邊說，“俺回去拆房子，把房子拆光也要為吳支書騰個地方！”“站??！”女人擦一把眼淚說，“房子是自己的，地皮是國家的，我照樣有權(quán)阻止你。”“權(quán)是管活人的，死人的事兒你別管?！薄皩橇亮恋氖拢彝瑯印羞@個權(quán)，”女人泣不成聲，“因為……我是……他的妻子……”“啥啥？”王老漢心頭一震，立在那里久久未語。（有刪改）6．下列對這篇小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）（

）A．小說寫女人樸素的裝扮、并不寬敞的客廳、簡陋的陳設(shè)，表現(xiàn)出她和丈夫吳亮亮廉潔奉公的本色。B．王老漢毛遂自薦、充滿自信，源于其對事由有正義性質(zhì)的確認，也和年輕時當(dāng)過村干部經(jīng)歷有關(guān)。C．“立碑”這個故事反映了當(dāng)代現(xiàn)實生活，立碑的請求體現(xiàn)王家灘人們對駐村干部無私奉獻的感恩。D．小說通過塑造主人公王老漢的形象，旨在批評那些不顧國家政策、不以大局為重的基層干部。7．下列對這篇小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）（

）A．小說采用明暗兩條線索，明線是王老漢到周局長家里批地立碑不成，暗線是吳亮亮帶領(lǐng)村民脫貧致富而犧牲；明暗線交織，拓展了小說的廣度和深度。B．“夕陽西沉，余暉盡落”，照應(yīng)了開頭周局長家的偏僻難尋，也營造出蒼涼凝重的氛圍，和小說的底色協(xié)調(diào)相應(yīng)；同時還暗示了王老漢此行必然無果。C．小說在塑造人物時綜合運用了肖像描寫、心理描寫、語言描寫等多種手法，使他們互相映襯，賦予小說豐富的內(nèi)涵。D．小說語言亦莊亦諧，既有典雅、凝練的敘寫，也使用了大量樸實無華的口語，賦予人物鮮明的個性之外，也使莊重、傷感的話題有了人間煙火的溫情。8．文章結(jié)尾點明“她”就是吳支書的妻子，“她”就是周局長，這樣的結(jié)尾既在意料之外又在情理之中，為什么？（4分）

9．習(xí)近平總書記指出，文藝作品要為時代畫像，為時代立傳，為時代明德。請簡要分析小說是如何體現(xiàn)總書記這一指示的。（6分）

二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10-14題。上問計于盧杞，對曰：“希烈年少驍將，恃功驕慢，將佐莫敢諫止；誠得儒雅重臣，奉宣圣澤，為陳逆順禍福，希烈必革心悔過，可不勞軍旅而服。顏真卿三朝舊臣，名重海內(nèi)，人所信服，真其人也！”上以為然。甲午，命真卿詣許州宣慰希烈。詔下，舉朝失色。真卿乘驛至東都，鄭叔則曰：“往必不免，宜少留，須后命?！闭媲湓唬骸熬?，將焉避之！”遂行。李勉表言：“失一元老，為國家羞，請留之?！庇质谷搜媲?，不及。真卿與其子書，但敕以“奉家廟、撫諸孤”而已。至許州，欲宣詔旨，希烈使其養(yǎng)子千余人環(huán)繞謾罵，拔刃擬之，為將剸啖之勢；真卿足不移，色不變。希烈遽以身蔽之，麾眾令退，館真卿而禮之。希烈欲遣真卿還，會李元平在座，真卿責(zé)之，元平慚而起，以密啟白希烈；希烈意遂變，留真卿不遣。朱滔、王武俊、田悅、李納各遣使詣希烈，上表稱臣，勸進，使者拜舞于希烈前，說希烈曰：“朝廷誅滅功臣失信天下都統(tǒng)英武自天功烈蓋世已為朝廷所猜忌將有韓白之禍愿亟稱尊號使四海臣民知有所歸?！毕Ａ艺兕佌媲涫局唬骸敖袼耐跚彩挂娡疲恢\而同，太師觀此事勢，豈吾獨為朝廷所忌無所自容邪！”真卿曰：“此乃四兇，何謂四王！相公不自保功業(yè)，為唐忠臣，乃與亂臣賊子相從，求與之同覆滅邪！”希烈不悅，扶真卿出。他日，又與四使同宴，四使曰：“久聞太師重望，今都統(tǒng)將稱大號而太師適至，是天以宰相賜都統(tǒng)也?！闭媲溥持唬骸昂沃^宰相！汝知有罵安祿山而死者顏杲卿乎？乃吾兄也。吾年八十，知守節(jié)而死耳，豈受汝輩誘脅乎！”四使不敢復(fù)言。希烈乃使甲士十人守真卿于館舍，掘坎于庭，云欲坑之，真卿怡然，見希烈曰：“死生已定，何必多端！亟以一劍相與，豈不快公心事邪！”希烈乃謝之。丁酉，荊南節(jié)度使張伯儀與淮寧兵戰(zhàn)于安州，官軍大敗，伯儀僅以身免，亡其所持節(jié)。希烈使人以其節(jié)及俘馘[注]示顏真卿；真卿號慟投地，絕而復(fù)蘇，自是不復(fù)與人言。（選自《資治通鑒·唐紀》，有刪改）[注]馘（guó）：古代戰(zhàn)爭中割掉敵人的左耳計數(shù)獻功。也指上述情況割下的左耳。10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）（

）A．朝廷誅滅/功臣失信天下/都統(tǒng)英武自天/功烈蓋世/已為朝廷所猜忌/將有韓白之禍/愿亟稱尊號使四海/臣民知有所歸B．朝廷誅滅功臣/失信天下/都統(tǒng)英武/自天功烈蓋世/已為朝廷所猜忌/將有韓白之禍/愿亟稱尊號使四海/臣民知有所歸C．朝廷誅滅功臣/失信天下/都統(tǒng)英武自天/功烈蓋世/已為朝廷所猜忌/將有韓白之禍/愿亟稱尊號/使四海臣民知有所歸D．朝廷誅滅/功臣失信天下/都統(tǒng)英武/自天功烈蓋世/已為朝廷所猜忌/將有韓白之禍/愿亟稱尊號/使四海臣民知有所歸11．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）（

）A．軍旅，指軍隊，后引申為指有關(guān)軍隊及軍隊作戰(zhàn)的事情。文中便是軍隊作戰(zhàn)之義。B．家廟，指儒家為祖先立的廟。古時有官爵者才能建家廟，作為祭祀祖先的場所。C．拜舞，指跪拜與舞蹈，下跪叩首之后舞蹈而退，這是古代朝拜的一種禮節(jié)。D．持節(jié)，指古代使臣奉命出行，必執(zhí)符節(jié)以為憑證，也可指官名。文中便是后者之義。12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）（

）A．李希烈依仗立過軍功，驕傲自大，目中無人，朝中將佐沒人敢去規(guī)勸和阻止他，盧杞便向德宗推薦了顏真卿，德宗同意了盧杞的建議。B．顏真卿去許州李希烈處傳達圣意，滿朝大臣覺得他此行兇多吉少，都大驚失色。鄭叔則和李勉勸告他暫留東都，顏真卿未聽，毅然前往。C．朱滔、王武俊、田悅、李納等分別派遣使者到李希烈處，勸他稱帝，李希烈洋洋自得地讓顏真卿看這些使者，遭到了顏真卿的斥責(zé)。D．張伯儀的朝廷大軍與李希烈的懷寧軍作戰(zhàn)，大敗而還。李希烈叫人把張伯儀的旌節(jié)以及被俘士兵的左耳給顏真卿，顏真卿看后悲痛欲絕。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）希烈遽以身蔽之，麾眾令退，館真卿而禮之。

（2）死生已定，何必多端！亟以一劍相與，豈不快公心事邪！

14．朱滔、王武俊、田悅、李納分別派遣的四位使者勸顏真卿投靠李希烈并做其宰相，顏真卿是如何痛斥他們的？請簡要概括。（3分）

（二）古代詩歌鑒賞（本題共2小題，9分）閱讀下面這首詞，完成15-16題。南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠，不盡長江滾滾流！年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀！15．下列對本詞的理解，不正確的一項是（3分）（

）A．前兩句寫詞人登上北固亭遠望風(fēng)景，想起曾在此地建功立業(yè)的英雄，自然引起詞人千古興亡之感。B．“年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休”兩句，詞人熱情贊嘆孫權(quán)，寫他年少得志，意氣風(fēng)發(fā)，不畏強敵。C．詞人在結(jié)尾處巧用典故，借曹操之口贊美孫權(quán)，意在言外，曲盡其妙。D．這首詞通篇三問三答，沉郁頓挫，極其悲傷，讀之令人不禁愴然淚下。16．本詞與《永遇樂·京口北固亭懷古》是辛棄疾同一時期創(chuàng)作的。請結(jié)合具體詞句，列舉這兩首詞在內(nèi)容上的相同點。（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17．補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《歸園田居》（其一）中，“___________________，___________________”運用對偶和比喻的手法表達了詩人身在宦海卻心系田園的心情。（2）儒道兩家都用“行路”來形象地論述了積累的重要性。老子說：“千里之行，始于足下?！边@與荀子《勸學(xué)》中“___________________，___________________”表達的意思是相同的。（3）酒在古人的生活中具有重要作用，杜甫《登高》和蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中寫到酒的句子分別是“___________________”和“___________________”。

第Ⅱ卷（表達題）三、語言文字運用（20分）閱讀下面的文字，完成18-20題。明末清初大思想家王船山曾批評秦始皇說：“天假其私，以濟天下之大公?！彼囊馑际钦f秦始皇統(tǒng)一中國，廢封建，立郡縣，筑萬里長城，種種偉績，無非是出于_______，替萬代子孫作打算。但是對全部歷史進程來說，畢竟秦始皇主觀上所懷抱的私心成了未能滿足的幻夢，盡管他做了些對全中國全民族有利的事業(yè)。所以在王船山眼中，那一世之雄、_______的秦始皇，也不過成了天道的工具、命運的玩物。小己的私心，敵不住天道的公正；個人的小智，比不上宇宙的大智；獨夫的武力，勝不過歷史的命運。秦始皇的一切私心、私智、私力，皆被那_______、施無言之教的“天”，利用來作“濟天下之大公”的手段與工具。因此，王船山的這種說法，不僅可提供給我們對于目前這天翻地覆、_______的世界大變局一個新的超脫的看法，并且也給我們一個很健全的宇宙觀。18．依次填入文中橫線上的成語，全部恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（

）A．自私自利

氣吞山河

湮沒無音

亙古未有B．一己之私

氣吞山河

無聲無息

曠古絕倫C．一己之私

叱咤風(fēng)云

無聲無息

亙古未有D．自私自利

叱咤風(fēng)云

湮沒無音

曠古絕倫19．對文中畫橫線部分的修改，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（

）A．但是對全部歷史進程來說，秦始皇盡管做了些對全中國全民族有利的事業(yè)，而他主觀上所懷抱的私心卻成了未能滿足的幻夢。B．但是從全部歷史進程來看，畢竟秦始皇主觀上所懷抱的私心成了未能滿足的幻夢，而他卻做了些對全中國全民族有利的事業(yè)。C．但是對全部歷史進程來說，盡管秦始皇主觀上所懷抱的私心成了未能滿足的幻夢，而他卻做了些對全中國全民族有利的事業(yè)。D．但是從全部歷史進程來看，秦始皇畢竟做了些對全中國全民族有利的事業(yè)，而他主觀上所懷抱的私心卻成了未能滿足的幻夢。20．文中畫波浪線的句子使用了哪些修辭手法？請結(jié)合材料簡要分析其效果。（4分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。故鄉(xiāng)，是所有人魂牽夢縈的地方。矮墻斷垣、柿子樹、鳥窩……這些地方藏著多少人童年的記憶，而今，只能停留在歲月的深處。走出故鄉(xiāng)容易，①_________。生活在異地他鄉(xiāng)，多少人把他鄉(xiāng)聊當(dāng)故鄉(xiāng)，故土難離、葉落歸根的念想也變成了一種奢望。故鄉(xiāng)，②_________，出現(xiàn)在今人的夢幻里。“離恨恰如春草，更行更遠還生”的痛楚，總會時時涌上心頭；“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”的境遇，大概常常出現(xiàn)；“洛陽城里春光好，洛陽才子他鄉(xiāng)老”的場景，也會屢屢發(fā)生。那牽一動萬的相思，不刻骨銘心，卻歷久彌堅。但是總還有一些東西可以慰藉人們因回不到從前而頓生悲涼的心靈，③_________。與書為友，以夢為馬。書中自有安心處，夢里都是自由身！21．請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10字。（6分）

22．排比句由幾個短語或句子組合而成，具有結(jié)構(gòu)相同（相似）、內(nèi)容相關(guān)、語氣一致的特點，請據(jù)此對文中畫線句子所用的排比修辭進行簡要的分析。（4分）

四、寫作（60分）23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。三國時期文學(xué)家李康在《運命論》中說：“行高于人，眾必非之?！逼湟馑际恰暗滦懈哂诒娙耍ǖ娜耍?，眾人必定會誹謗他”。然而，漢代儒家學(xué)者鄭玄卻認為“古人有高德者則慕仰之，有明行者則而行之”，意為“古人看見品德高尚之人就會仰慕他，看見行為光明正大之人就會效仿他”。某中學(xué)擬以“行高于人，眾必非之”和“行高于人，眾必仰之”分別為正反兩方觀點舉行辯論賽，請你選擇其中一方的觀點，寫一篇辯論詞。要求：選好角度，確定立意：不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。參考答案1．C2．A3．D4．①采用了“提出問題——分析問題——解決問題”的論證結(jié)構(gòu)。②首先提出“數(shù)字技術(shù)為文藝精品的誕生創(chuàng)造了全新的環(huán)境和條件”的觀點。③然后從數(shù)字技術(shù)賦予傳統(tǒng)文藝精品新的呈現(xiàn)形式和打開方式、孕育和催生新的文藝精品、為文藝精品的產(chǎn)生準備著美學(xué)基礎(chǔ)這三個角度來闡述觀點。④最后分析打造當(dāng)代文藝精品的做法。5．①思想：堅守思想陣地，弘揚核心價值觀。②內(nèi)容：關(guān)注社會生活，契合時代美學(xué)要求。③形式：利用數(shù)字技術(shù)優(yōu)勢、豐富作品表達。④制作：精益求精，創(chuàng)作經(jīng)得起時間檢驗的文藝精品【解析】1．本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力。C.“善于融合新技術(shù)”錯誤。結(jié)合“……新技術(shù)也為數(shù)字時代文藝創(chuàng)作提供無限可能……這些文藝現(xiàn)象雖然還有些稚嫩”“在充分發(fā)揮新媒介、新技術(shù)優(yōu)勢的同時，把數(shù)字技術(shù)所給予人們的獨特感受，變成藝術(shù)靈感和創(chuàng)意”等分析可知，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作可以運用新技術(shù)、新媒介，但“善于融合新技術(shù)”不是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的特點。故選C。2．本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力。B.“反映文藝精品始終經(jīng)得起歷史的檢驗，能重新塑造文藝的傳播接受”錯誤。依據(jù)材料一“當(dāng)今時代，數(shù)字技術(shù)推動社會生活發(fā)生深刻變革，重新塑造著文藝的創(chuàng)意創(chuàng)作、生產(chǎn)消費、傳播接受和鑒賞評論，為文藝精品的誕生創(chuàng)造了全新的環(huán)境和條件”，“能重新塑造文藝傳播接受”的是數(shù)字技術(shù)，而不是文藝精品。C.“是文藝作品制作精良的體現(xiàn)”錯誤，“電影《拯救大兵瑞恩》折射的美國價值現(xiàn)”是文藝作品“思想精深”的體現(xiàn)。D.強加因果。結(jié)合“思想精深，不是簡單、圖解式地表述政治傾向和標語口號，它是藝術(shù)作品中自然流露的深刻哲理和文化價值觀”“電視網(wǎng)《士兵突擊）中‘不拋棄、不放棄’的臺詞之所以被人牢記，就是因為它們能啟迪思想、溫潤心靈、陶冶情操，給人以健康向上的力量”“電視的《亮劍》之所以深受老百姓喜愛，是因為李云龍式的‘無論遇到多么強大的敵人都敢于亮劍’的形象刻畫得有血有肉”等分析可知，選項“所以”前后不構(gòu)成因果關(guān)系。故選A。3．本題考查學(xué)生分析論點、論據(jù)的能力。根據(jù)材料二“藝術(shù)精湛一般要看三個要素：人物、故事和細節(jié)”。A.以人物為中心，塑造不同的人物形象，反映主旨，符合題干要求；B.寫了以宋運輝為代表的先行者們的事跡，符合題干要求；C.側(cè)重表現(xiàn)電影細節(jié)的嚴謹和專業(yè)，符合題干要求；D.屬于“制作精良”這一文藝精品評判標準。不符合題干要求。故選D。4．本題考查學(xué)生分析文章論證結(jié)構(gòu)的能力。①采用了“提出問題——分析問題——解決問題”的論證結(jié)構(gòu)。②材料一第一段通過對“文藝精品”內(nèi)涵的解析，提出“數(shù)字技術(shù)為文藝精品的誕生創(chuàng)造了全新的環(huán)境和條件”的觀點，③材料一第二段通過舉例“央視老版四大名著改編電視劇以彈幕版形式亮相視頻網(wǎng)站，在年輕觀眾中引發(fā)了觀劇熱潮”論證數(shù)字技術(shù)賦予傳統(tǒng)文藝精品新的呈現(xiàn)形式和打開方式；第三、四段論證了“數(shù)字時代特有的技術(shù)和藝術(shù)手段、傳播和欣賞方式、審美和接受心理，更孕育和催生新的文藝精品”孕育和催生新的文藝精品；材料一第五段通過舉例“央視春晚節(jié)目《蜀繡》”論證了“數(shù)字技術(shù)在帶給人新奇審美感受的同時，也給數(shù)字時代文藝精品的產(chǎn)生準備著美學(xué)基礎(chǔ)”。④最后分析打造當(dāng)代文藝精品的做法“充分發(fā)揮新媒介新技術(shù)優(yōu)勢的同時，把數(shù)字技術(shù)所給予人們的獨特感受，變成藝術(shù)靈感和創(chuàng)意，融入作品內(nèi)部，體現(xiàn)到敘事邏輯、情節(jié)沖突、人物塑造、場景營構(gòu)等各個方面，將奉獻出受眾喜聞樂見、又具有長久價值的精品力作”。5．本題考查學(xué)生探究文本內(nèi)容，提出見解的能力。①根據(jù)材料二“放眼世界，任何國家的文藝作品，都彌漫著占主導(dǎo)地位的‘國家精神’”，“我們是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義國家，把弘揚社會主義核心價值觀作為文藝精品創(chuàng)作的最強音”所以在思想上應(yīng)堅守思想陣地，弘揚核心價值觀。②材料二“充滿獨特個性的人物是文藝創(chuàng)作的核心和靈魂，直接決定作品的得失成敗。電視劇《亮劍》深受老百姓喜愛是因為李云龍式的‘無論遇到多么強大的敵人都敢于亮劍’的形象刻畫得有血有肉。故事是決定文藝創(chuàng)作成敗的關(guān)鍵因素。細節(jié)比故事更難找，而它又是更能反映真實生活的”通過電視劇《亮劍》的成功可得出在內(nèi)容上關(guān)注社會生活，材料一“數(shù)字時代的文藝精品應(yīng)符合這個時代的技術(shù)特性，更應(yīng)契合這個時代的美學(xué)要求，從形式到內(nèi)容全方位反映和呈現(xiàn)社會生活，遵循當(dāng)代語言語法，彰顯時代精神氣質(zhì)，讓人領(lǐng)略到人類文明行進到數(shù)字時代的新風(fēng)景”可知還要契合時代美學(xué)要求。③材料一“在充分發(fā)揮新媒介新技術(shù)優(yōu)勢的同時，把數(shù)字技術(shù)所給予人們的獨特感受，變成藝術(shù)靈感和創(chuàng)意，融入作品內(nèi)部，體現(xiàn)到敘事邏輯、情節(jié)沖突、人物塑造、場景營構(gòu)等各個方面，將奉獻出受眾喜聞樂見、又具有長久價值的精品力作”得出在形式上要利用數(shù)字技術(shù)優(yōu)勢、豐富作品表達。④材料二“制作精良，要精益求精，絕不能胡編亂造：要‘講究’，絕不能‘將就’。一部好的電視劇不僅演員表演要到位，場景、服飾、道具、燈光、音樂等也要用心制作，精美耐看。精品還必須要經(jīng)得起歷史的檢驗，否則，那只能是曇花一現(xiàn)。真正好的文藝作品，應(yīng)該是多少年后還能反復(fù)播放，才能稱得上經(jīng)典”得出在制作上要精益求精，創(chuàng)作經(jīng)得起時間檢驗的文藝精品?！敬鸢浮?．D7．B8．①小說結(jié)尾的安排并不讓人感覺突兀是因為在前文多處采用伏筆暗示了“女人”的身份：女人的年齡和裝扮和吳亮亮的年齡、品格相符；對王家灘的熟悉和對王家灘人的關(guān)心與丈夫工作經(jīng)歷相符；由“一聲嘆息”到“眼含淚水”“話語哽咽”“泣不成聲”和丈夫犧牲相符。②伏筆與結(jié)局照應(yīng)，使結(jié)構(gòu)嚴謹，人物形象情感變化顯得合情合理。9．①通過塑造干群形象為時代畫像。小說塑造了以吳亮亮、周局長為代表的基層干部形象，塑造了以王老漢為代表的新時期村民形象，這些形象富有新時代的個性。②通過扶貧攻堅、鄉(xiāng)村振興、保護耕地等社會背景為時代立傳，具有鮮明的時代特征。③通過人物思想品質(zhì)為時代明德。干部不忘初心，廉潔奉公、心系民生、深明大義；群眾脫貧感恩、真誠質(zhì)樸，彰顯了時代的價值取向?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生綜合賞析文學(xué)作品的思想內(nèi)容的能力。D.主人公和主旨理解均有偏差。本文的主人公應(yīng)該是以吳亮亮、周英漢為代表的一心為民、艱苦樸素、深明大義的基層干部形象和以王老漢為代表的新時期農(nóng)民形象，主旨是對這些人物形象的謳歌、對新時代價值取向的弘揚。故選D。7．本題考查學(xué)生鑒賞文學(xué)作品的藝術(shù)手法的能力。B.“營造出蒼涼凝重的氛圍，和小說的底色協(xié)調(diào)相應(yīng)”錯誤，由文章內(nèi)容可知，這篇小說的底色應(yīng)該是凝重卻積極的，因此“蒼涼”不是小說的底色；“同時還暗示了王老漢此行必然無果”過度解讀了文本，文章中“夕陽西沉，余暉盡落。王老漢既困又乏，上下眼皮直打架”可知，此處環(huán)境描寫交代了時間，營造了傷感凝重的氛圍，并沒有對后文情節(jié)有暗示作用。故選B。8．本題考查學(xué)生分析文章藝術(shù)構(gòu)思技巧的能力。分析“結(jié)尾既在意料之外又在情理之中”是一道典型的試題，考生應(yīng)從伏筆入手分析“在情理之中”的原因。根據(jù)文章“吳亮亮是縣里的下派干部，任王家灘村支書三年多，在一次防風(fēng)治沙的會戰(zhàn)中，突然倒在工地上……走時不到四十歲”和“王老漢揉揉眼，面前站著一位中等身材、齊耳短發(fā)，三十七八歲的女人，手里提著一個裝滿蔬菜的塑料袋”可知，女人的年齡和裝扮和吳亮亮的年齡、品格相符。根據(jù)文章“女人將一杯熱茶放在王老漢面前，關(guān)切地問，‘王家灘的鄉(xiāng)親們都好吧？’”“沒有，你們村是有名的小康村嘛！”可知，女人對王家灘的熟悉和對王家灘人的關(guān)心與丈夫工作經(jīng)歷相符。根據(jù)文章“女人深深點頭，嘆息一聲”“女人眼含淚水，說不出話來”“女人話語哽咽”“女人泣不成聲”可知，這些舉動都是失去至親的表現(xiàn)，這些舉動都和丈夫犧牲相符。作者這樣處理情節(jié)，使得小說伏筆與結(jié)局照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴謹，又耐人尋味，人物形象情感變化顯得合情合理。9．本題考查學(xué)生評價作品價值判斷和審美取向的能力。我們要圍繞“習(xí)近平總書記指出，文藝作品要為時代畫像、為時代立傳、為時代明德”這句話展開，可以從“為時代畫像”“為時代立傳”“為時代明德”三方面入手。“為時代畫像”：本篇文章圍繞王老漢為吳亮亮立碑，卻遭到了吳亮亮的妻子——周局長的反對展開來寫，因此該篇小說的主人公應(yīng)該是吳亮亮和周局長所代表的干部群體和王老漢代表的新時代村民。吳亮亮和周局長是新時代的基層干部，王老漢是新時代的村民代表，這些形象富有新時代的個性?！盀闀r代立傳”：文章中“吳支書在王家灘村任職三年多來，帶領(lǐng)群眾修路打井、植樹造林……王家灘村民脫貧了，致富了，奔小康了，可是……”“吳亮亮同志是一名共產(chǎn)黨員，他任村支書，帶領(lǐng)群眾脫貧致富奔小康，是分內(nèi)的事兒，是義不容辭的責(zé)任”可知，文章通過扶貧攻堅、鄉(xiāng)村振興、保護耕地等社會背景為時代立傳，具有鮮明的時代特征?！盀闀r代明德”：從文章中吳亮亮通過扶貧攻堅、鄉(xiāng)村振興、保護耕地來讓村民致富，奔小康；周局長“不能為死去人的‘名’，不顧活著人的‘命’”可知，干部不忘初心，廉潔奉公、心系民生、深明大義；而通過王老漢“批地不是自己用，而是想為死去的村支書吳亮亮立一座碑”可知，群眾脫貧感恩、真誠質(zhì)樸，彰顯了時代的價值取向?！敬鸢浮?0．C11．D12．B13．（1）李希烈急忙用自己的身體擋住顏真卿，揮手命令眾人退下，將顏真卿安置在館舍中并以禮相待。（2）既然我的生死已經(jīng)決定，何必要那么多花樣呢！趕快一劍砍死我，不是使你心中更痛快些嗎！14．①將自己和哥哥顏杲卿類比，表明自己不畏生死的態(tài)度；②要保持晚年的氣節(jié)，不受他人的威脅利誘?！窘馕觥?0．本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：朝廷殺害有功之臣，對天下言而無信。都統(tǒng)英明威武，得自天授，功業(yè)壓倒當(dāng)世，已經(jīng)遭到朝廷的猜忌，將有如韓信、白起被害的大禍。希望都統(tǒng)早稱皇帝尊號，使全國的臣民知道有所歸依。“功臣”是“誅滅”的賓語，其后斷開；“失信天下”的主語應(yīng)是朝廷，而非功臣，可排除AD；“英武自天”“功烈蓋世”都是夸李希烈的話，結(jié)構(gòu)一致，各自斷開，可排除B。故選C。11．本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識的能力。D．“文中便是后者之義”錯誤。文中指符節(jié)。故選D。12．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。B．“鄭叔則和李勉勸告他暫留東都”錯誤。根據(jù)原文“鄭叔則曰：‘往必不免，宜少留，須后命?！蠲惚硌裕骸б辉?，為國家羞，請留之?！质谷搜媲?，不及?！笨芍?，鄭叔則是勸告顏真卿，而李勉是上表勸諫皇帝并派人阻截顏真卿。故選B。13．本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“遽”，立刻，急忙；“麾”，指揮；“館”，名詞作動詞，安置在館舍中；“禮”以禮相待。（2）“亟”，急切，趕快；“相”，偏指一方，此處指的是“我”；“快”，使動用法，使……痛快。14．本題考查學(xué)生篩選并概括文中信息的能力。由原文“真卿叱之曰：‘何謂宰相！汝知有罵安祿山而死者顏杲卿乎？乃吾兄也。吾年八十，知守節(jié)而死耳，豈受汝輩誘脅乎！’”可知，顏真卿大聲呵斥四鎮(zhèn)使者問他們可知道有個痛罵安祿山而死的顏杲卿，那個人便是他的哥哥。自己已經(jīng)八十歲了，只知道恪守晚節(jié)而死，難道會受他們的引誘脅迫。顏真卿將自己和哥哥顏杲卿類比，表明自己不畏生死的態(tài)度。由原文“死生已定，何必多端！亟以一劍相與，豈不快公心事邪”可知，此時顏真卿已將生死置之度外，想以死來保持晚年的氣節(jié)，不受他人的威脅利誘。參考譯文：德宗向盧杞詢問計策，盧杞回答說：“李希烈是一員年輕驍勇的將領(lǐng)，仗恃著立了軍功，驕橫簡慢，將佐無一人敢規(guī)勸和阻止他；假如能夠選出一位溫文爾雅的朝廷重臣，奉旨前去宣示圣上的恩澤，向李希烈講清逆為禍、順為福的道理，李希烈一定能夠洗心革面，幡然悔過，可以不用興師動眾而使他歸服。顏真卿是玄宗、肅宗、代宗三朝老臣，名聲為海內(nèi)所推重，人人都信服他，真是出使的最好人選！”德宗認為有理。甲午（十七日），德宗命令顏真卿到許州安撫李希烈。詔書頒下，舉朝大驚失色。顏真卿乘驛車來到東都洛陽，鄭叔則說：“若是前往，一定不能幸免，最好是稍作逗留，等待爾后發(fā)來的命令?！鳖佌媲湔f：“這是皇上的命令啊，我能躲避到哪里去呢！”于是出發(fā)了。李勉上表說：“喪失一位元老，乃是朝廷的羞辱，請將顏真卿留下來吧。”李勉又讓人攔截顏真卿，但沒有趕上他。顏真卿給他兒子去信，只命他“供奉家廟，撫育孤子”罷了。來到許州，顏真卿準備宣布詔旨，李希烈讓他的養(yǎng)子千余人環(huán)繞著他謾罵，還拔出刀劍向他比畫著，做出要將他細割吞食的架勢；顏真卿腳不移動，臉不變色。李希烈急忙用自己的身體擋住顏真卿，揮手命令眾人退下，將顏真卿安置在館舍中并以禮相待。李希烈打算將顏真卿放回去，正值李元平在座，顏真卿責(zé)備了他，李元平慚愧地站起來，以密信向李希烈提出建議；于是李希烈改變了主意，把顏真卿留下，不讓他回去。朱滔、王武俊、田悅、李納各自派遣使者到李希烈處，上表稱臣，勸他稱帝，使者們在李希烈面前行拜舞禮，勸李希烈說：“朝廷殺害有功之臣，對天下言而無信。都統(tǒng)英明威武，得自天授，功業(yè)壓倒當(dāng)世，已經(jīng)遭到朝廷的猜忌，將有如韓信、白起被害的大禍。希望都統(tǒng)早稱皇帝尊號，使全國的臣民知道有所歸依?！崩钕Ａ医衼眍佌媲?，讓他看四鎮(zhèn)派來的使者，并說：“現(xiàn)在冀、魏、趙、齊四王派遣使者推戴我，不謀而合，太師看看這事態(tài)時勢，難道我會因朝廷猜忌而無地自容嗎？”顏真卿說：“這四人乃是四兇，怎么叫四王！你不肯自保所建樹的功勞業(yè)績，做唐朝的忠臣，反而與亂臣賊子相互追隨，是要和他們一齊覆滅嗎？”李希烈心中不快，將顏真卿扶了出去。另一天，顏真卿又與四鎮(zhèn)的使者一起參加宴會，四鎮(zhèn)的使者說：“早就聽說太師崇高威望，現(xiàn)在都統(tǒng)就要稱帝號，而太師恰好到來，這是上天把宰相賜給都統(tǒng)啊?！鳖佌媲浯舐暫浅馑逆?zhèn)使者說：“說什么宰相！你們知道有個痛罵安祿山而死的顏杲卿嗎？他便是我的哥哥。我已經(jīng)八十歲了，只知道恪守晚節(jié)而死，難道會受你們的引誘脅迫嗎！”四鎮(zhèn)使者不敢再說話了。于是李希烈讓甲士十人在館舍中看守顏真卿，在庭院中挖了一個坑穴，說是準備活埋他，顏真卿神色安然，見李希烈說：“既然我的生死已經(jīng)決定，何必要那么多花樣呢！趕快一劍砍死我，不是使你心中更痛快些嗎！”于是李希烈向他道歉。丁酉（二十日），荊南節(jié)度使張伯儀與淮寧兵在安州交戰(zhàn)，官軍大敗，張伯儀僅自身幸免于難，還失去了所持節(jié)度使的旌節(jié)。李希烈叫人把張伯儀的旌節(jié)以及被俘士兵的左耳給顏真卿看；顏真卿痛哭撲地，氣絕而復(fù)蘇，從此不再與人講話。（選自《資治通鑒·唐紀》，有刪改）【答案】15．D16．①這兩首詞都寫了詞人面對錦繡江山，引起的千古興亡之感，抒發(fā)了其對歷史英雄人物的緬懷及欽佩之情。②這兩首詞都借憑吊英雄之名，慨嘆當(dāng)時南宋搖搖欲墜的政權(quán)，以及抒發(fā)詞人深沉的憂慮和濃濃的愛國之情。【解析】15．本題考查學(xué)生綜合鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達技巧的能力。D.“沉郁頓挫……愴然淚下”錯誤，這首詞通篇三問三答，感愴雄壯，意境高遠，代表了南宋人民要求奮發(fā)圖強的時代呼聲。故選D。16．本題考查學(xué)生評價詩歌思想內(nèi)容的能力。兩首詞都是詠史懷古題材，都有借古傷己和借古諷今的主題?！队烙鰳贰ぞ┛诒惫掏压拧吩~的上片借古意以抒今情，“千古江山，英雄無覓，孫仲謀處”“想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”贊揚了在京口建立霸業(yè)的孫權(quán)和率軍北伐氣吞胡虜?shù)膭⒃＃硎疽袼麄円粯咏鸶觇F馬為國立功。下片，“元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧”“佛貍祠下，一片神鴉社鼓”“憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否”作者通過典故揭示歷史意義和現(xiàn)實感慨，借諷刺劉義隆來表明自己堅決主張抗金但反對冒進誤國的立場和態(tài)度，發(fā)詞人深沉的憂慮和濃濃的愛國之情。本詞“千古興亡多少事？悠悠，不盡長江滾滾流！”表現(xiàn)了詞人心中無盡的愁思和感慨?！澳晟偃f兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休”“天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀”通過對古代英雄人物的歌頌，表達了作者渴望像古代英雄人物那樣金戈鐵馬，收復(fù)舊山河，為國效力的壯烈情懷，飽含著濃濃的愛國思想。作者這樣熱情贊頌孫權(quán)的不畏強敵，其實是對茍且偷安、毫無振作的南宋朝廷的鞭撻，也流露出作者報國無門的無限感慨?！敬鸢浮?7．（1）羈鳥戀舊林，池魚思故淵（2）故不積跬步，無以至千里（3）潦倒新停濁酒杯

一尊還酹江月【解析】17．本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。易錯字詞：羈、淵、跬、至、潦倒、濁、尊、酹?！敬鸢浮?8．C19．D20．排比、對比。①排比增強了文章的語氣，突出了秦始皇的一己之私不過是天道的工具、命運的玩物；②排比突顯內(nèi)容上的鋪展，從個人格局、個人智慧、外部行為，從內(nèi)到外對秦始皇進行全面否定；③對比手法運用，把個人與天兩種對應(yīng)的事物對照比較，更鮮明地表現(xiàn)個人力量的渺小、“天”的力量的強大?！窘馕觥?8．本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。第一空，一己之私：指個人的私心、私利。自私自利：只為自己打算，為自己謀利益，不顧別人和集體。結(jié)合下句“替萬代子孫作打算”可知，此處強調(diào)秦始皇的私心，應(yīng)該用成語“一己之私”。第二空，氣吞山河：氣勢可以把山河吞沒，形容氣魄很大。叱咤風(fēng)云：形容轟動一時的人物，今多指將帥或左右時局者的威風(fēng)氣勢。前句用“一世之雄”形容秦始皇，此處應(yīng)用“叱咤風(fēng)云”，來形容秦始皇的威力極大。第三空，湮沒無音：無聲無息，無人知曉。無聲無息：沒有聲音和氣息，比喻沒有動靜或沒有什么影響、作為。與之并列的四字短語為“無言之教”（不說話，看行動），均用來形容“天（道）”，可知空處應(yīng)該用“無聲無息”。第四空，亙古未有：從古到今都不曾有過，強調(diào)從無到有。曠古絕倫：空前未有，超出一般，突出不一般。與之并列的成語為“天翻地覆（形容變化極大、鬧得很兇）”可知，世界大變局是從古到今都沒有過的，強調(diào)與“目前”的變化，是“新的超脫的看法”，可用強調(diào)從無到有的成語“亙古未有”。故選C。19．本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。畫線句“對全部歷史進程來說”錯，“對”強調(diào)對象，此處說明的是看問題的角度方面，應(yīng)該用“從”，排除AC；畫線句“畢竟秦始皇主觀上所懷抱的私心成了未能滿足的幻夢，盡管他做了些對全中國全民族有利的事業(yè)”語序不當(dāng)，與前后句“但……”“所以……”相關(guān)內(nèi)容銜接不緊，表達不合邏輯，先說“他做了些對全中國全民族有利的事業(yè)”，然后說“主觀上所懷抱的私心成了未能滿足的幻夢”?！爱吘埂弊鳡钫Z，應(yīng)該置于主語“秦始皇”后修飾限制“做”。排除B。故選D。20．本題考查學(xué)生分析修辭手法及其表達效果的能力?！靶〖旱乃叫摹薄皞€人的小智”“獨夫的武力”，“敵不住天道的公正”“比不上宇宙的大智”“勝不過歷史的命運”，結(jié)構(gòu)整齊，內(nèi)容相對，且三句以上，符合排比修辭的特征，抑揚頓挫、朗朗上口、音韻和諧，增強了語勢；三個偏正短語“小己的私心”“個人的小智”“獨夫的武力”都指秦始皇的一己之私，“敵不住”“比不上”“勝不過”強調(diào)結(jié)果，說明天道的強大，突出了秦始皇的一己之私不過是天道的工具、命運的玩物。句子中將“小己”與“天道”，“個人”與“宇宙”，“獨夫”與“歷史”進行對比，更鮮明的表現(xiàn)了個人力量的渺小，突出“天”的力量的強大?！敬鸢浮?1．①回歸故土卻難。②停留在前人的詠唱里。③那就是書和夢。22．①結(jié)構(gòu)上：這幾個句子構(gòu)成上都是前人的詩句+今人的表現(xiàn)，結(jié)構(gòu)相似，句式整齊。②內(nèi)容上：這段話運用古人的詩句以及今人的表現(xiàn)，抒發(fā)了人們對故鄉(xiāng)的眷念之情，思接千載，天涯共悲，內(nèi)容相關(guān)。③語氣上：三句話都是運用氣沉、聲緩的語氣朗讀，語氣相同?！窘馕觥?1．本題考查學(xué)生語言表達之情境補寫的能力。第一處，括號前面的句子是“走出故鄉(xiāng)容易”，后文“生活在異地他鄉(xiāng)，多少人把他鄉(xiāng)聊當(dāng)故鄉(xiāng)……”是對人們回不去故鄉(xiāng)的描述，因此這個括號應(yīng)該填與前文內(nèi)容相反，又能引起后文的句子。即“回歸故土卻難”之類的內(nèi)容。第二處，本段后面的內(nèi)容都是