2023學(xué)年完整版Unit2What'syourhobbyLesson8教案

Unit2What'syourhobbyLesson8教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo):學(xué)習(xí)和掌握以下表示興趣愛好的詞和短語且能夠較熟練的運(yùn)用:collecttoycars,collectstamps,collectmaps,collectpictures.結(jié)合真實(shí)情景替換部分信息,并談?wù)搶W(xué)生的興趣愛好。以文本再構(gòu)的形式給學(xué)生提供語言操練的情景。過程與方法:1.能夠通過小組交流等多種方式掌握本課的重難點(diǎn)內(nèi)容。2.能夠積極主動(dòng)地參與課堂教學(xué)活動(dòng),提高與他人合作交流的意識(shí)和能力,提高學(xué)習(xí)英語的興趣。情感態(tài)度與價(jià)值觀:引導(dǎo)學(xué)生在生活中注重培養(yǎng)自己的興趣愛好,懂得:成功的秘訣在于興趣。二、學(xué)情分析六年級(jí)學(xué)生已有五年的英語學(xué)習(xí)經(jīng)歷,具有一定的英語聽說讀寫技能,能夠脫口而出一些簡單的常用單詞和日常交際用語。在課堂教學(xué)中應(yīng)結(jié)合他們已有的英語語言基礎(chǔ),巧設(shè)情境,引導(dǎo)他們積極參與課堂語言實(shí)踐活動(dòng),來拓展英語語言知識(shí),發(fā)展綜合語言運(yùn)用能力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)1.要求學(xué)生能夠聽,說,認(rèn)讀的詞和短語:collecttoycars,collectstamps,collectmaps,collectpictures2.要求學(xué)生能聽,說認(rèn)讀,書寫四會(huì)句型:What’syourhobby?Myhobbyiscollectingmaps.3.學(xué)生能書寫本課的句子以及句型。并能用本課的句型在真實(shí)的情景中運(yùn)用到位。四、教法與學(xué)法1.情景教學(xué)法2.多媒體教學(xué)法3.互動(dòng)合作學(xué)習(xí)法。五、教學(xué)流程Step1、Warm－up1.greeting.2.利用多媒體課件復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)到的詞組：seeafilm、playthepiano、cleanthefloor、cleanthewindow、cleanthedoor。Step2、Presentation、1、看2008年北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物福娃的視頻，熟悉福娃之后，結(jié)合福娃的圖片用英語說出它們喜歡哪項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，以此引出本課的重點(diǎn)句型之一Ilike…2、教師在PPT和黑板上展示collecttoycars,collectstamps,collectpicturecards,collectmaps的圖片,然后指著圖說單詞。連說幾遍,幫助學(xué)生熟悉toy,stamp,card等詞的意思。1）、教師出示PPT地圖圖片問：Whatarethese?t,讓學(xué)生說:Theyaremaps。教師接著說：I’minterestedintraveling.Somyhobbyistravelingandcollectingmaps.學(xué)習(xí)collectmaps。用多動(dòng)方式練習(xí)說collectmaps這個(gè)詞組，并把它們帶入句子Myhobbyis/Ilikecollectingmaps.中，并板書。2）、出示實(shí)物郵票，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)郵票，并說myhobbyiscollectingstamps.學(xué)習(xí)collectstamps.學(xué)生一邊傳郵票一邊練習(xí)說collectstamps。并把它帶入句子Myhobbyis/Ilikecollectingstamps.中，并板書。3）、出示玩具小汽車圖片學(xué)習(xí)collecttoycars，并把它帶入句子Myhobbyis/Ilikecollectingtoycars.中，并板書。用同樣的方練習(xí)collectpicturecards。Step3、Practice1、利用轉(zhuǎn)盤游戲練習(xí)對(duì)話What’syourhobby?Myhobbyis…2、句子接龍。把全班同學(xué)分為8個(gè)組，第一個(gè)同學(xué)運(yùn)用What’syourhobby?問，第二個(gè)同學(xué)用Myhobbyis…Whataboutyou?第三個(gè)同學(xué)用Ilike....第四個(gè)同學(xué)用Myhobbyis…進(jìn)行接話游戲，其他同學(xué)用表示愛好的句子回答就可以了。直到本組最一名同學(xué)說完，哪組說句子出現(xiàn)的錯(cuò)誤少哪組獲勝。Step4、ExtendedactivitiesMakeadialogue.按照課件上的提示讓學(xué)生分成四人小組,練習(xí)編對(duì)話（可按老師給的模式，也可自己發(fā)揮想象練習(xí)編對(duì)話），最后向大家匯報(bào)展示。例：A:Hello,I’myournewclassmate,mynameis_____,Iwanttomakefriendswithyou,mayIknowyournames?B、C&D:Sure.B:Mynameis_______.C:I’m______.D:I’m______.A:_______,What’syourhobby?B:Myhobbyis____________________.A:_______,Whataboutyou?C:Ilike______________.A:Oh,myhobbyis______________,,What’syourhobby?D:Myhobbyis_________.A:Ithinkwewillgetonverywellwitheachother.Step5、HomeworkMakeasurveyaboutyourclassmates’hobbies.Findouthowmanystudentslike……inyourclass?板書設(shè)計(jì)：Unit2What’syourhobby?L