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云南省保山市《教育心理學知識》教師教育及答案《說明:全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國考)考試真題》本卷共150題,考試時間90分鐘,滿分100分一、單選題1.在西方教育史上,被認為史現(xiàn)代教育代言人的是(
)。A、赫爾巴特B、盧梭C、洛克D、杜威【參考答案】D2.根據(jù)(
)的不同,技能可以分為徒手型操作技能和器械型操作技能。A、動作的精細程度與肌肉運動強度B、動作的連貫與C、動作對環(huán)境的依賴程度D、操作對象【參考答案】D3.目標管理由美國管理學家(
)提出。A、德魯克B、馬卡連柯C、皮亞杰D、布魯納【參考答案】A4.主張“知識是外部現(xiàn)實在人腦中的表征”屬于(
)。A、社會建構(gòu)主義理論;B、信息加工理論;C、皮亞杰理論;D、激進建構(gòu)注意觀【參考答案】B5.人們看書時,用紅筆畫出重點,便于重新閱讀,是利用知覺的哪種特性?(
)。A、選擇性B、整體性C、理解性D、恒常性【參考答案】A6.依據(jù)用心理學方法和技術(shù)搜集得來的資料,對學生的心理特征與行為表現(xiàn)進行評鑒,以確定其性質(zhì)和水平并進行分類診斷的過程稱為(
)。A、心理測驗B、心理咨詢C、心理輔導D、心理評估【參考答案】D7.瞬時記憶的貯存時間大約為(
)。A、0、25~2秒B、0、2~25秒C、2秒到
1分鐘D、5秒到
2分鐘【參考答案】A8.吸引與排斥、合作與競爭是課堂里主要的(
)。9.社會歷史條件對教育具有(
)作用。A、促進B、整合C、制約D、拓展【參考答案】C10.下列屬于場獨立性者認知方式的特點的是(
)。A、偏愛人文、社會科學B、學習欠主動C、喜歡抽象思維D、善于察言觀色【參考答案】C12.(
)的兒童常常對學習成績、陌生環(huán)境反應(yīng)敏感,擔心害怕,顯得很不安分。13.班級工作的管理首先要做到(
)。14.教師獲得職業(yè)能力的保障是(
)。15.在制定教學計劃時,教學時間的安排體現(xiàn)(
)。A、以智育為主B、以上課為主C、以課外活動為主D、以社會實踐為主【參考答案】B16.個體依據(jù)一定的社會道德行為規(guī)范行動時表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的心理特征和傾向稱為(
)。A、品德B、態(tài)度C、意向D、個性【參考答案】A17.在操作技能形成的哪個階段,動覺控制起主導作用(
)。A、操作模仿B、操作整合C、操作熟練D、操作定向【參考答案】C18.集體發(fā)展的方向和動力是(
)。19.看見馬路上的垃圾后繞道走開,感覺屋內(nèi)人聲嘈雜時暫時離屋,這些都表現(xiàn)的是(
)。20.在現(xiàn)代教育科學體系中,教育學是(
)。A、應(yīng)用學科B、新興學科C、基礎(chǔ)學科D、邊緣學科【參考答案】C21.(
)是假定與人友好相處是人類的基本需求,滿足這種需要是教育的職責。A、認知模式B、體諒模式C、社會模仿模式D、行為主義模式【參考答案】B22.改革開放以來,我國高等教育事業(yè)獲得了很大發(fā)展,取得了舉世矚目的成就,根源于我國長期堅持(
)的基本國策和人才強國的基本戰(zhàn)略。A、科教興國B、計劃生育C、素質(zhì)教育D、自主創(chuàng)新【參考答案】A23.下列哪一說法中正確的是(
)。A、問卷中的事實問題僅用于調(diào)查受測者作過那些事情B、問卷施測的時間掌握在
15分鐘以內(nèi)最好C、選擇實施的對象只要樣本容量夠大就有代表性D、只有知道了研究問題的行為樣本,才能編制出全面而又有代表性的題目【參考答案】D24.反映古希臘百科全書式的教育家亞里士多德的教育思想的是(
)。A、《理想國》B、《政治學》C、《論演說家的教育》D、《民本主義與教育》【參考答案】B25.(
)對道德行為有穩(wěn)定的調(diào)節(jié)與支配作用。A、道德信念B、道德意志C、道德情感D、道德評價【參考答案】A26.布魯納提出的教學方法是(
)。27.教師首次被列入“專家、技術(shù)人員和有關(guān)工作者”類別的文件是(
)。A、《關(guān)于教師地位的建議》B、《中華人民共和國國家標準職業(yè)分類與代碼》C、《教師資格條例》D、《中華人民共和國教師法》【參考答案】B28.創(chuàng)立操作性條件反射理論的心理學家是(
)。A、桑代克B、苛勒C、斯金納D、班杜拉【參考答案】C29.教育和經(jīng)濟的關(guān)系,總的來說是(
)。A、經(jīng)濟決定教育,教育反作用于經(jīng)濟B、教育決定經(jīng)濟,經(jīng)濟反作用于教育C、經(jīng)濟決定教育,教育對經(jīng)濟沒有影響D、教育決定經(jīng)濟,經(jīng)濟對教育沒有影響【參考答案】A30.全面系統(tǒng)的論述活動課程的價值的人是(
)。31.(
)被稱為“教育測驗之父”,拉開美國教育史上著名的測驗運動的序幕。A、桑代克B、斯金納C、泰勒D、梅伊【參考答案】A32.19世紀初,資產(chǎn)階級為了適應(yīng)生產(chǎn)的需要,擴大了教育對象,采用了班級授課的教學組織形式,實施了“(
)”,使勞動人民的子女有了一定的受教育的機會。A、高等教育B、宗教教育C、普及教育D、騎士教育【參考答案】C33.有的心理學家把表現(xiàn)為破壞課堂秩序、不遵守紀律和不道德行為學生的行為稱作(
)。34.教育機智是指教師面對教育過程中的偶發(fā)事件,快速地做出反應(yīng),果斷地采取恰當(
)的能力。A、教學反饋B、教學方法C、教育措施D、教育活動【參考答案】C36.學生的“(
)”心理決定了教師職業(yè)勞動的示范性特點。A、求學B、向師性C、被動D、復(fù)雜性【參考答案】B37.當代中國教育的導向思想是(
)。A、應(yīng)試教育B、素質(zhì)教育C、特長教育D、繼續(xù)教育【參考答案】B38.意大利著名教育家蒙臺梭利有一句教育名言:“沒有哪一個人是由別人教育出來的,他必須自己教育自己?!边@句話直接與下列哪一思想、學說相支持(
)。A、實用主義教育B、人本主義教育C、建構(gòu)主義教育D、信息技術(shù)教育【參考答案】B39.課程論與心理學的聯(lián)系,最早可以追溯到(
)。A、柏拉圖B、畢達哥拉斯C、蘇格拉底D、亞里士多德【參考答案】D40.有的學生學習就是為了獲得一個好分數(shù)來取悅父母、老師或朋友,體現(xiàn)的是學習動機中的(
)。A、內(nèi)部學習動機B、外部學習動機C、認知內(nèi)驅(qū)力D、自我提高內(nèi)驅(qū)力【參考答案】B41.能使我們的學習從一種情境遷移到另一種情境的是(
)。A、獲得B、消退C、泛化D、分化【參考答案】C42.愛國主義情感和集體主義情感屬于(
)。A、道德認識B、直覺的道德情感C、道德行為D、倫理的道德情感【參考答案】D43.教師在實踐中形成并發(fā)展的,直接影響教師教育活動成效和質(zhì)量,使教育活動得以順利完成的能力稱為(
)。44.
通過綜合歸納獲得意義的學習稱為(
)。A、同位學習B、上位學習C、下位學習D、并列結(jié)合學習【參考答案】B45.
適合自由回憶學習研究范例的例子是(
)。A、記住中國個省名與相應(yīng)省會名B、記憶電話號碼C、記憶外語單詞D、記憶班級同學名字【參考答案】D46.
以教育現(xiàn)象為研究對象,探索教育規(guī)律的科學是(
)。A、教育B、教育學C、教育論D、德育論【參考答案】C48.社會主義職業(yè)道德的核心規(guī)范是(
)。A、愛崗敬業(yè)B、為人民服務(wù)C、誠實守信D、辦事公道【參考答案】B49.主張人的發(fā)展是個體的內(nèi)在因素與外部因素環(huán)境在個體活動中相互作用的結(jié)果,屬于個體身心發(fā)展動因的(
)觀點。A、內(nèi)發(fā)論B、白板說C、外鑠論D、多因素相互作用論【參考答案】D50.“我們敢說日常所見的人中,十分之九都是他們的教育所決定的”。這一觀點出自洛克的(
)。A、《大教學論》B、《教育漫話》C、《愛彌兒》D、《普通教育學》【參考答案】B二、多選題51.斯滕伯格的三元智力理論包括(
)。A、元成分B、操作成分C、知識習得成分D、記憶成分E、歸納成分【參考答案】ABC52.先行組織者可以分為(
)。53.課程目標的依據(jù)主要有(
)。A、對學生的研究B、對社會的研究C、對課程的研究D、對學科的研究E、對科學的研究【參考答案】ABD54.下列屬于心智技能的特點的是(
)。A、簡縮性B、外顯性C、展開性D、觀念性E、內(nèi)潛性【參考答案】ADE55.中小學智育的主要任務(wù)有(
)。A、培養(yǎng)基本的道德和行為規(guī)范教育B、傳授知識C、形成技能D、發(fā)展智力E、提高鑒賞美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力【參考答案】BCD56.溝通對于學校管理來說,有如下功能(
)。A、作出.評價B、信息傳遞C、控制D、激勵E、情感交流【參考答案】BCDE57.教學策略包括(
)。A、教學活動的元認知過程B、教學活動的調(diào)控過程C、教學活動的設(shè)計過程D、教學方法的執(zhí)行過程E、教學效果的檢查過程【參考答案】ABD58.中學生觀察力發(fā)展的特點有(
)。59.對概念的分析一般包括(
)。A、定義B、特征C、例證D、上位概念E、下位概念【參考答案】ABCDE60.斯金納認為,強化的程式包括(
)。A、連續(xù)的強化程式B、定時距的強化程式C、變時距的強化程式D、定比率的強化程式E、變比率的強化程式【參考答案】ABCDE61.教師在鉆研教材時必須從教材的哪幾個方面下功夫(
)。A、邏輯順序B、科學性C、系統(tǒng)性D、重點和難點E、理論聯(lián)系實際【參考答案】BCDE62.下列屬于學生不良行為的原因的是(
)。A、家庭教育失誤B、遺傳的影響C、學校教育不當D、性格上的缺陷E、道德意志薄弱【參考答案】ACDE63.選答型試題可以分為(
)。A、簡答題B、是非題C、多項選擇題D、組配式試題E、論述題【參考答案】BCD64.一種觀念要成為個人的道德價值觀念,必須經(jīng)歷的子過程包括(
)。65.學生個體認識的特殊性表現(xiàn)在(
)。66.教育心理學的研究對象是(
)。A、如何學B、如何教C、學與教之間的相互作用D、解決學生的心理問題E、如何管理學生【參考答案】ABC67.古代擔任教師的有(
)。A、僧B、吏C、農(nóng)D、巫E、商【參考答案】ABD68.以下哪些是杜威的兒童發(fā)展觀(
)A、教育即生長B、兒童的發(fā)展是一個不斷演變的建構(gòu)過程C、教育即生活D、從做中學E、教育即經(jīng)驗的改造【參考答案】ACDE69.青年期生理發(fā)展的主要特征是(
)。A、身體發(fā)育基本成熟,發(fā)展速度進入相對平穩(wěn)階段B、性機能的發(fā)育基本成熟C、神經(jīng)系統(tǒng)已經(jīng)發(fā)育完善D、第二性征出現(xiàn)E、體型巨變【參考答案】ABC70.學習動機是引發(fā)和維持個體學習活動,并將學習活動引向一定學習目標的動力機制,這種動力機制表現(xiàn)為幾種動力因素之間的相互作用,這幾種動力是(
)。A、浮力B、推力C、拉力D、壓力E、摩擦力【參考答案】BCD71.“四書”中的《中庸》,指出學習的過程包括五個步驟,分別是(
)。72.學校制度文化的形式大體可分為(
)。A、教育方針政策B、學校傳統(tǒng)C、學校儀式D、學校物質(zhì)硬件E、學校規(guī)章【參考答案】BCE73.根據(jù)遷移內(nèi)容的不同抽象和概括水平將學習遷移劃分為(
)。A、正遷移B、水平遷移C、垂直遷移D、具體遷移E、一般遷移【參考答案】BC74.常用的精加工策略有(
)。A、記憶術(shù)B、做筆記C、提問D、列提綱E、畫關(guān)系圖【參考答案】ABC75.教師在課堂教學中采用的最一般的方法有(
)。A、講授B、提問C、組織討論D、發(fā)現(xiàn)學習E、家庭作業(yè)【參考答案】ABCE76.美國民主主義的教育目的包括(
)。A、自我實現(xiàn)的目標B、人際關(guān)系的目標C、經(jīng)濟效率的目標D、公民責任的目標E、共產(chǎn)主義的目標【參考答案】ABCD77.心理發(fā)展是指個體從出生、成熟、衰老直至死亡的整個生命進程中所發(fā)生的一系列的心理變化。下列屬于學生心理發(fā)展基本特征的是(
)。78.以下說法中,反映當代世界各國課程改革中所存在著的一些共同的發(fā)展趨勢的是(
)。A、重視課程的標準化建設(shè)B、重視課程內(nèi)容的現(xiàn)代化、綜合化C、重視基礎(chǔ)學科和知識的結(jié)構(gòu)化D、重視能力的培養(yǎng)E、重視個別差異【參考答案】BCDE79.教師的學科專業(yè)素養(yǎng)包括(
)。A、具有先進的教育理念B、精通所教學科的基礎(chǔ)性知識和技能C、了解與該學科相關(guān)的知識D、了解學科發(fā)展脈絡(luò)E、了解該學科領(lǐng)域的思維方式和方法論【參考答案】BCDE80.當代教育呈現(xiàn)出終身化的趨勢,包括下列哪些因素(
)。A、工業(yè)社會向知識社會的轉(zhuǎn)變B、人口結(jié)構(gòu)的改變C、經(jīng)濟的發(fā)展和競爭D、科技的進步E、文化生活的變遷【參考答案】ABCDE81.下列直觀方式中,屬于模象直觀的是(
)。A、圖片B、演示實驗C、圖表D、模型E、教學電影【參考答案】ACDE82.下列情境中代表內(nèi)部動機的情境是(
)。A、王老師對張華的數(shù)學測驗成績表示滿意B、學生把當前的學習和國家的利益聯(lián)系在一起C、老師表揚愛勞動的學生D、王佳每天獨自聽音樂E、張華喜歡數(shù)學,每天都要學兩個小時的數(shù)學【參考答案】DE83.對學生的研究通常包括(
)。84.任何知識結(jié)構(gòu)都可以用(
)表象形式來呈現(xiàn)。A、數(shù)字B、動作C、圖像D、符號E、字母【參考答案】BCD85.陳述性記憶處理陳述性知識,如(
)。A、字詞B、人名C、時間D、觀念E、怎樣騎車【參考答案】ABCD86.學校文化的特征表現(xiàn)在:(
)。A、是一種組織文化B、是一種整合性較強的文化C、以傳遞文化傳統(tǒng)為己任D、是具有互補性E、具有非正式性【參考答案】ABC87.教育的科學性對兒童身心發(fā)展的具體影響作用可以通過以下幾方面加以把握(
)。A、教育目標要反映社會的發(fā)展B、在成熟的基礎(chǔ)上引導發(fā)展C、教育過程中要尊重和發(fā)揮兒童的主體性D、在整體發(fā)展的基礎(chǔ)上促進個性發(fā)展E、建立和諧民主的師生關(guān)系【參考答案】ABCD88.下列哪些現(xiàn)象屬于個體身心發(fā)展的互補性(
)。A、盲人一般聽覺靈敏B、早慧的兒童常常晚年平常C、失去雙手的人可以用口來寫字D、數(shù)學成績好的兒童語文成績卻很差E、堅強的意志能幫助人戰(zhàn)勝肢體殘缺【參考答案】ACE89.下列屬于問題解決的是(
)。A、漫無目的幻想B、走路C、聯(lián)想D、發(fā)明創(chuàng)造E、學生考試【參考答案】DE91.下列哪些教育家對分科課程做出了重大的貢獻?(
)A、夸美紐斯B、培根C、斯賓塞D、贊可夫E、赫爾巴特【參考答案】ACE92.生產(chǎn)力的基本構(gòu)成要素是(
)。A、生產(chǎn)關(guān)系B、生產(chǎn)方式C、生產(chǎn)資料D、勞動力E、勞動對象【參考答案】CD93.學習動機的兩個基本成分是(
)。A、學習興趣B、學習需要C、學習態(tài)度D、學習期待E、學習自覺性【參考答案】BD94.下列屬于中學生觀察力發(fā)展的特點的是(
)。A、目的性更明確B、持久性明顯發(fā)展C、精確性提高D、概括性更強E、記憶性提高【參考答案】ABCD95.少年期的心理發(fā)展特點有(
)。A、認識水平的不斷提高B、情感和意志的不斷發(fā)展C、自我意識覺醒D、獨立精神加強E、對異性的好感與愛慕【參考答案】ABCD96.中國近代教育史上著名的教育家有(
)。A、陶行知B、徐特立C、蔡元培D、楊賢江E、朱熹【參考答案】ABCD97.心理發(fā)展的不平衡性體現(xiàn)在(
)。A、個體不同系統(tǒng)在發(fā)展速度上的不同B、個體不同系統(tǒng)在發(fā)展的起訖時間上的不同C、個體不同系統(tǒng)在到達成熟時期上的進程不同D、個體不同系統(tǒng)在發(fā)展優(yōu)勢領(lǐng)域的不同E、同一機能特性在發(fā)展的不同時期有不同的發(fā)展速率【參考答案】ABCE98.下列屬于我國心理學家對學習的分類的是(
)。A、知識的學習B、技能的學習C、行為規(guī)范的學習D、有意義的學習E、無意義的學習【參考答案】ABC99.我國教育投資存在的問題(
)。A、教育投資水平偏低B、教師工資偏低C、教育投資與教育事業(yè)發(fā)展不相適應(yīng)D、教育投資接近世界平均發(fā)展水平E、教育投資領(lǐng)先教育事業(yè)發(fā)展【參考答案】ABC100.中學常用的教學方法包括(
)。判斷題101.教育改革的核心是課程的改革。(
)【參考答案】正確102.廣義的師德范疇就是指可以納入教師道德規(guī)范體系并需要專門研究的基本概念。(
)【參考答案】錯誤103.對學生進行說服教育時,成效的好壞往往取決于時間的多少。(
)【參考答案】錯誤104.真正為課程論建立起心理學基礎(chǔ)的學者是夸美紐斯。(
)【參考答案】錯誤105.班級建設(shè)設(shè)計的內(nèi)涵包括班級建設(shè)的目標、實現(xiàn)目標的途徑、具體方法和工作程序,其中以班級建設(shè)目標的制定為最重要。(
)【參考答案】正確106.學校以向?qū)W生推銷或者變相推商品、服務(wù)等方式謀取利益的,由縣級人民政府教育行政部門給予通報批評。(
)【參考答案】正確107.教育心理學是一門應(yīng)用性的學科。(
)【參考答案】錯誤108.“師道尊嚴”是以教師為中心的傳統(tǒng)型師生關(guān)系,自
18
世紀以后出現(xiàn)以兒童中心的師生關(guān)系模式。(
)【參考答案】錯誤109.《中華人民共和國未成年人保護法》中的“未成年人”是指未滿
18周歲的公民。(
)【參考答案】正確110.班級目標管理實施階段中的指導工作是班主任把學生安排在適當?shù)膷徫蝗氖逻m當?shù)幕顒?。?/p>
)【參考答案】錯誤111.個體同一方面的發(fā)展速度,在不同的年齡階段變化是不平衡的。(
)【參考答案】正確112.洛克主張紳士教育應(yīng)在家庭中實施。(
)【參考答案】正確113.課程近代化的標志之一是建立在近代自然科學基礎(chǔ)之上、相對獨立設(shè)置的各門課程的出現(xiàn)和成熟。(
)【參考答案】正確114.教學原則是依據(jù)教學規(guī)律制定的,所以兩者沒有什么區(qū)別。(
)【參考答案】錯誤115.適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的,其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當提出申請,由當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府批準。(
)【參考答案】錯誤116.談話法是教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識的方法。(
)【參考答案】錯誤117.教師是專業(yè)人員,但是教師職業(yè)不是一種專門職業(yè)。(
)【參考答案】錯誤118.狹義的體育是指所有能夠增進人的身體素質(zhì)及活動技能的活動,包括社會體育、競技體育和所有能夠增進體質(zhì)與體能的活動。(
)【參考答案】錯誤120.發(fā)生在
18世紀前后的形式教育與實質(zhì)教育關(guān)于知識和能力的著名論爭,結(jié)果是主要以人文科學為基礎(chǔ)和內(nèi)容的課程大規(guī)模地發(fā)展。(
)【參考答案】錯誤121.班級管理體現(xiàn)了教師和學生之間的雙向活動,是一種互動的關(guān)系。(
)【參考答案】正確122.人的潛能,是指人在世界中的地位得到肯定,人的作用得到發(fā)揮,人的尊嚴得到保證。(
)【參考答案】錯誤123.高等教育要全面貫徹落實科學發(fā)展觀,堅持以人為本,就必須高度關(guān)注大學生的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)的全面提升。(
)【參考答案】正確124.班級管理的基本功能是組織、安排、協(xié)調(diào)各種不同類型學生的學習活動。(
)【參考答案】錯誤125.堅持社會主義方向是我國教育目的的根本特點,要求德、智、體等方面全面發(fā)展是社會主義教育的質(zhì)量標準。(
)【參考答案】正確126.學生享有的主要權(quán)利有人身權(quán)和受教育權(quán),其中受教育權(quán)是學生最主要的權(quán)利。(
)【參考答案】正確127.市場經(jīng)濟的利益驅(qū)動機制與教師敬業(yè)奉獻精神存在一定沖突,從而導致一些高校教師重金錢,淡責任。(
)【參考答案】正確128.對學生的指導、引導的最終目的是讓學生掌握更多的知識。(
)【參考答案】錯誤129.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》作出了到
2020
年教育具體目標和要求。(
)【參考答案】正確130.在古埃及學校中,設(shè)置最多的是文士學校。(
)【參考答案】正確131.《學校體育工作條例》第十四條規(guī)定,學校每學年至少舉行一次以田徑項目為主的全校性運動會。(
)【參
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