控制測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告4000字（精選6篇）

控制測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告4000字（精選6篇）掌握測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告4000字（精選6篇）

掌握測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告4000字篇1

掌握測(cè)量是討論精確測(cè)定和描繪地面掌握點(diǎn)空間位置及其變化的學(xué)科。它是在大地測(cè)量學(xué)的基礎(chǔ)理論基礎(chǔ)上以工程建設(shè)和社會(huì)大戰(zhàn)與安全保證的測(cè)量工作為主要服務(wù)對(duì)象而進(jìn)展和形成的，為人列社會(huì)活動(dòng)供應(yīng)有用的空間信息。因此，以本質(zhì)上說(shuō)，它是地球工程信息學(xué)科，是地球科學(xué)和測(cè)繪學(xué)中的一個(gè)重要分支，是工程建設(shè)測(cè)量中的基礎(chǔ)學(xué)科，也是應(yīng)用學(xué)科。在測(cè)量工程專(zhuān)業(yè)人才培育中占有重要的地位。

掌握測(cè)量的服務(wù)對(duì)象主要是各種工程建設(shè)，城鎮(zhèn)建設(shè)和土地規(guī)劃與管理等工作。這就打算它的測(cè)量范圍與大地測(cè)量要小，并且在觀測(cè)手段和數(shù)據(jù)處理方法上還具有多樣化的特點(diǎn)

測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作，通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)。測(cè)量學(xué)是討論地球的外形和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì)里，測(cè)量學(xué)的作用日益重要，測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，供應(yīng)了最基本的空間位置信息。

（一）實(shí)習(xí)概述

一、實(shí)習(xí)名稱(chēng)：掌握測(cè)量學(xué)校內(nèi)實(shí)習(xí)

二、實(shí)習(xí)目的

1、鞏固校內(nèi)課堂所學(xué)學(xué)問(wèn)，加深對(duì)掌握測(cè)量基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。

2、提高動(dòng)手力量，通過(guò)實(shí)習(xí)熟識(shí)并把握工程掌握測(cè)量的作業(yè)程序及施測(cè)方法，熟識(shí)掌握網(wǎng)布設(shè)作業(yè)方案、掌握網(wǎng)布設(shè)、觀測(cè)、數(shù)據(jù)處理的作業(yè)程序及方法。

3、對(duì)野外觀測(cè)成果進(jìn)行整理、檢查和計(jì)算，把握測(cè)量平差理論處理掌握測(cè)量成果的基本技能。

三、實(shí)習(xí)時(shí)間及地點(diǎn)

1、實(shí)習(xí)時(shí)間**年6月17日—24日

2、實(shí)習(xí)地點(diǎn)河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)

四、實(shí)習(xí)任務(wù)：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一組四等導(dǎo)線和一組二等水準(zhǔn)全部的外業(yè)測(cè)量和內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理的一系列工作，并保證其精度要求符合標(biāo)準(zhǔn)，各項(xiàng)成果不允許超過(guò)規(guī)定的限差。

五、人員組織支配

全班統(tǒng)一開(kāi)頭實(shí)習(xí)，24人分為6個(gè)小組，各個(gè)小組設(shè)組長(zhǎng)一名，負(fù)責(zé)該組的全面工作。

（二）詳細(xì)內(nèi)容

一、實(shí)習(xí)動(dòng)員實(shí)習(xí)的第一天，由張老師和史老師給我們做了實(shí)習(xí)的動(dòng)員大會(huì)。在動(dòng)員會(huì)上，兩位老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性，由于我們是工程測(cè)量專(zhuān)業(yè)，在專(zhuān)業(yè)要求上我們要通過(guò)掌握測(cè)量實(shí)習(xí)的過(guò)程，仔細(xì)對(duì)待怎樣從選點(diǎn)，到實(shí)測(cè)再到碎部掌握，最終到布設(shè)校內(nèi)的平面和高程掌握網(wǎng)等等，做到能更深刻地理解測(cè)量工作的原則“先整體后局部，先掌握后碎步，由高級(jí)到低級(jí)。”以便更好的掌控布設(shè)掌握網(wǎng)的過(guò)程。老師還給大家分析了新校區(qū)地理?xiàng)l件較簡(jiǎn)單、人員密集等因素給本次實(shí)習(xí)帶來(lái)的困難，以及新校區(qū)車(chē)流量較大對(duì)我們?cè)斐傻陌踩[患并提示同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中留意安全，鼓舞同學(xué)們努力克服困難，努力完成本次實(shí)習(xí)。此外，還講解了儀器操作、搬遷中的留意事項(xiàng)，并要求在實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí)習(xí)備品。本次實(shí)習(xí)中需要用到的儀器主要有全站儀、水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺、棱鏡、腳架。動(dòng)員會(huì)結(jié)束后，當(dāng)天我們主要進(jìn)行了技術(shù)設(shè)計(jì)書(shū)的編寫(xiě)工作，并于其次天早上八點(diǎn)到試驗(yàn)室領(lǐng)取儀器，到新校區(qū)開(kāi)頭了本次實(shí)習(xí)的主要工作。

二、外業(yè)工作

本次掌握測(cè)量實(shí)習(xí)的外業(yè)工作主要由兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是四等導(dǎo)線、二是二等水準(zhǔn)。

1、導(dǎo)線測(cè)量主要是測(cè)邊和測(cè)角導(dǎo)線邊長(zhǎng)可用測(cè)距儀、全站儀直接測(cè)量，也可用鋼尺丈量。若用測(cè)距儀、全站儀測(cè)定，應(yīng)來(lái)回各測(cè)一次，達(dá)到精度要求后取其平均值作為最終結(jié)果。測(cè)定時(shí)，可以測(cè)定斜距，觀測(cè)豎直角，然后改正為水平距離。也可以直接測(cè)定水平距離。

若用鋼卷尺直接丈量，應(yīng)同向丈量?jī)纱位騺?lái)回各丈量一次，對(duì)于圖根導(dǎo)線，相對(duì)誤差小于或等于1/xx00說(shuō)，取其平均值最終結(jié)果。

導(dǎo)線的轉(zhuǎn)折角用全站儀或經(jīng)緯儀采納測(cè)回法觀測(cè)。導(dǎo)線的等級(jí)不同，使用儀器類(lèi)型不同，那么，測(cè)回?cái)?shù)也不同。圖根導(dǎo)線用DJ6光學(xué)經(jīng)緯儀觀測(cè)一測(cè)回即可。本次實(shí)習(xí)所做的為四等導(dǎo)線，所以根據(jù)規(guī)范測(cè)角要用六個(gè)測(cè)回。導(dǎo)線的轉(zhuǎn)折角有左角、右角之分，可以觀測(cè)左角，也可以觀測(cè)右角。但同一導(dǎo)線要觀測(cè)左角就確定為左角，要觀測(cè)右角就確定為右角，以免計(jì)算坐標(biāo)時(shí)發(fā)生錯(cuò)誤。

2、水準(zhǔn)測(cè)量主要是測(cè)高差算高程本次實(shí)習(xí)所要求做的為二等水準(zhǔn)二等水準(zhǔn)測(cè)量屬精密水準(zhǔn)測(cè)量，使用精密水準(zhǔn)儀和因瓦精密水準(zhǔn)尺，水準(zhǔn)儀應(yīng)采納S1以上精度的儀器，測(cè)站觀測(cè)挨次為往測(cè)奇數(shù)站后前前后，偶數(shù)站前后后前，返測(cè)奇數(shù)站前后后前，偶數(shù)站后前前后，前后視距差不得超過(guò)1米，累積差不得超過(guò)3米，高差閉合差不得超過(guò)正負(fù)4倍根下L，基輔差不得超過(guò)0、4mm，基輔高差之差不得超過(guò)0、6mm。

（1）、每一站的觀測(cè)挨次這樣的觀測(cè)挨次簡(jiǎn)稱(chēng)為“后一前一前一后’。其優(yōu)點(diǎn)是可以大大減弱儀器下沉誤差的影響。

（2）、測(cè)站計(jì)算與檢核視距計(jì)算前、后視距差，二等水準(zhǔn)測(cè)量，不得超過(guò)1、5m，累計(jì)不得超過(guò)3m。

三、內(nèi)業(yè)計(jì)算

導(dǎo)線測(cè)量計(jì)算的目的是求得各導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo)。步驟：

第一步：先只考慮角度閉合條件角度閉合差應(yīng)當(dāng)“反符號(hào)平均安排”。其次步：用改正后的角值計(jì)算各邊的坐標(biāo)增量，再計(jì)算量個(gè)坐標(biāo)閉合差。第三步：只考慮x坐標(biāo)閉合條件。把x坐標(biāo)閉合差“反符號(hào)按邊長(zhǎng)為比例配賦給各邊的坐標(biāo)增量”第四步：只考慮y坐標(biāo)閉合條件。把y坐標(biāo)閉合差“反符號(hào)按邊長(zhǎng)為比例配賦給各邊的坐標(biāo)增量”

閉合導(dǎo)線坐標(biāo)計(jì)算

1、角度閉合差的計(jì)算與調(diào)整n邊行的內(nèi)角和應(yīng)為：（n—2）*180

2、導(dǎo)線邊坐標(biāo)方位角的計(jì)算相同前進(jìn)方向的相鄰兩條導(dǎo)線邊，其坐標(biāo)方位角的關(guān)系為或相鄰導(dǎo)線點(diǎn)之間的坐標(biāo)增量計(jì)算坐標(biāo)增量：就是兩導(dǎo)線點(diǎn)坐標(biāo)值之差，也就是從一個(gè)導(dǎo)線點(diǎn)到另一個(gè)導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo)。

3、坐標(biāo)增量閉合差的計(jì)算與調(diào)整標(biāo)增量閉合導(dǎo)線的縱、橫坐標(biāo)增量代數(shù)和在理論上應(yīng)當(dāng)分別等于零。

（三）實(shí)習(xí)心得

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際力量，更有面對(duì)困難的忍耐力；為了盡快盡質(zhì)的完成任務(wù)，我們每一天都在加班的努力，盡管很累，很辛苦，可我們還是克服了種種困難，順當(dāng)?shù)耐瓿闪吮敬螌?shí)習(xí)的全部任務(wù)。同時(shí)我們也在實(shí)習(xí)中把所學(xué)學(xué)問(wèn)進(jìn)行了鞏固和復(fù)習(xí)，學(xué)到了很多測(cè)量的實(shí)際力量，也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更熬煉了自己許多測(cè)繪的力量。

首先，是熟識(shí)了水準(zhǔn)儀、全站儀的用途，嫻熟了水準(zhǔn)儀、全站儀的各種使用方法，把握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。

其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差（儀器本身所打算，屬客觀誤差來(lái)源）、觀測(cè)誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來(lái)源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以掌握，屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源）。這樣更好了解了如何避開(kāi)測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的削減測(cè)量誤差的方法，即要作到：（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。在儀器精度有限的前提下通過(guò)機(jī)械回轉(zhuǎn)等方法消退誤差。（2）提高自身的工程測(cè)量水平，把握正確的方法，規(guī)范操作。降低誤差水平。（3）通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的溫度改正、尺長(zhǎng)改正，多次測(cè)量取平均值，校正數(shù)值等來(lái)削減誤差。

除了熟識(shí)了儀器的使用和明白了其原理把握誤差的來(lái)源和削減措施，還應(yīng)把握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循肯定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部”、“先掌握后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率及精確度。通過(guò)實(shí)踐，真正學(xué)到了許多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平，對(duì)中更加?jì)故?，學(xué)會(huì)了掌握測(cè)量課堂上無(wú)法學(xué)到且做到的東西。

一周多以來(lái)，我們都堅(jiān)守在自己的“陣地”，觀測(cè)、記錄、計(jì)算、我們分工合作，力求更好地完成任務(wù)。在測(cè)量過(guò)程中，我們也有遇到了許多問(wèn)題，疑難以及困難。通過(guò)老師的提點(diǎn)以及我們的仔細(xì)地對(duì)待還是很好的克服了。特別感謝這一次實(shí)習(xí)，為我們供應(yīng)了一個(gè)共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)合作完成一項(xiàng)項(xiàng)目的機(jī)會(huì)，我從中受益頗多。其次，我也學(xué)會(huì)了很多在書(shū)本上學(xué)不到的，與測(cè)繪無(wú)關(guān)的東西。例如，拓展了自己與同學(xué)老師的交際力量，團(tuán)結(jié)協(xié)作力量。在那充實(shí)的四周時(shí)間里，每個(gè)人都有自己難得的體會(huì)。這種只能靠團(tuán)隊(duì)力氣才能完成的實(shí)習(xí)的確讓我們感受良多。一個(gè)測(cè)量實(shí)習(xí)任務(wù)要完整地做完，單單靠一個(gè)人的力氣和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有在小組的親密合作和高度團(tuán)結(jié)下才能將實(shí)習(xí)任務(wù)快速而高效地完成。這次掌握測(cè)量實(shí)習(xí)也讓我真正的體會(huì)到了我們一個(gè)小組就是一個(gè)整體不行分割的整體。小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上直接影響到實(shí)習(xí)的進(jìn)度和各項(xiàng)成果的質(zhì)量。而這些，都是在測(cè)量實(shí)習(xí)之外所不能體會(huì)得到的?，F(xiàn)在的小組成員之間，最需要的就是相互諒解，相互體諒，要信任別人，要學(xué)會(huì)站在別人的角度替別人考慮問(wèn)題，和這些為同一個(gè)目標(biāo)共同努力的人友好相處。這是一個(gè)勝利的團(tuán)隊(duì)能精彩的完成團(tuán)隊(duì)的任務(wù)的最好方法。在這里，我要感謝我們組的成員，每一個(gè)人都曾關(guān)心過(guò)我，信任過(guò)我，而我們每一位都是這樣對(duì)待他人了，所以才使得我們組有著很強(qiáng)的分散力，但是我們究竟是四個(gè)女同學(xué)一個(gè)組，雖然分散力強(qiáng)，但是我們的體力究竟不如男生，都知道測(cè)量不僅僅是比技術(shù)的，更是比體力的，由于我們存在這個(gè)劣勢(shì)。雖然也按時(shí)按量的完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，成果卻沒(méi)有人家男生組的完善。但是我們組的的團(tuán)隊(duì)氛圍真的很不錯(cuò)，我們都很特別團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)意識(shí)在我們組里邊體現(xiàn)的特別好，我們都相互關(guān)心，原本艱辛的實(shí)習(xí)變的布滿樂(lè)趣體驗(yàn)了。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，也發(fā)覺(jué)實(shí)習(xí)的普及特別重要。我國(guó)政府為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)而進(jìn)行的多年的教育活動(dòng)，取得了很大成就。人們的觀念、意識(shí)都有了很大的提高。但是在經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的深度與廣度上還有一些不足。我們的活動(dòng)不能只做表面文章，要深化實(shí)際，真真正正的讓人們了解含義。并在這個(gè)基礎(chǔ)上，逐步確立人們對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的信仰，確立經(jīng)濟(jì)進(jìn)展神圣地位，只有這樣我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)才有盼望。通過(guò)這次掌握測(cè)量實(shí)習(xí)，我學(xué)到了許多基本的測(cè)繪方法和技術(shù)，提高了自己的測(cè)繪技能，這將對(duì)我以后從事測(cè)繪事業(yè)崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并使自己對(duì)將來(lái)布滿自信。第一，學(xué)會(huì)了二等精密水準(zhǔn)儀的使用和檢校方法；學(xué)會(huì)了精密水準(zhǔn)網(wǎng)的布設(shè)和施測(cè)方法；學(xué)會(huì)了精密水準(zhǔn)測(cè)量的記錄方法；了解了精密水準(zhǔn)測(cè)量的國(guó)標(biāo)要求，了解了社會(huì)上測(cè)繪行業(yè)中的限差要求，以后會(huì)更加嚴(yán)格要求自己；復(fù)習(xí)和鞏固了水準(zhǔn)網(wǎng)閉合差計(jì)算、以及水準(zhǔn)網(wǎng)平差計(jì)算。其次，學(xué)會(huì)了精密角度的測(cè)量方法；學(xué)會(huì)了四等導(dǎo)線測(cè)量的記錄方法；復(fù)習(xí)和鞏固了水平角閉合差計(jì)算和角度平差方法。第三，加強(qiáng)鞏固了全站儀的使用方法和數(shù)據(jù)的輸入與輸出方法；學(xué)會(huì)了四等導(dǎo)線的布設(shè)與施測(cè)方法；復(fù)習(xí)和鞏固了導(dǎo)線的計(jì)算與平差計(jì)算

除此之外，這次實(shí)習(xí)讓我們真正感受到了測(cè)繪事業(yè)的艱辛。尤其是在夏天這個(gè)季節(jié)，連續(xù)七八天的大晴天，讓我們飽受陽(yáng)光的毒辣。這樣的天氣坐在室內(nèi)尚且感到酷熱難耐，何況我們我們還要在室外測(cè)量，而且不僅僅說(shuō)是在外面就行了，還有繁重的體力勞動(dòng)，全站儀、水準(zhǔn)儀這些個(gè)大塊頭一個(gè)比一個(gè)重，還有最重的那個(gè)就是水準(zhǔn)尺了，還得扛著它們來(lái)回走，想想都覺(jué)得讓人難以忍受，但是我們還是堅(jiān)持了下來(lái)，全班24個(gè)同學(xué)沒(méi)有一個(gè)人放棄。烈日下每每汗水浸透衣服，都會(huì)有人開(kāi)玩笑說(shuō)“現(xiàn)在流的汗是當(dāng)時(shí)報(bào)志愿時(shí)腦子里進(jìn)水”。但是埋怨歸埋怨，沒(méi)有人就此而打著陽(yáng)傘休息享樂(lè)；沒(méi)有一個(gè)人喊過(guò)不干了；沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)太苦了，以后不干測(cè)繪了；沒(méi)有一個(gè)人？？我想，正是由于提前感受到了工作的辛苦，所以大家都開(kāi)頭從現(xiàn)在起就熬煉自己的身體，磨練吃苦的意志。能明白這一點(diǎn)，就足以說(shuō)明這次掌握測(cè)量實(shí)習(xí)的必要程度，而大家也都特別努力，學(xué)會(huì)了學(xué)校盼望我們學(xué)到的各種學(xué)問(wèn)

這次掌握測(cè)量實(shí)習(xí)不僅是對(duì)動(dòng)手力量的一次提升，更是對(duì)理論學(xué)問(wèn)的一次綜合性的鞏固。讓我們深深的體會(huì)到了“理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐促進(jìn)理論的進(jìn)展”這個(gè)道理?？偟膩?lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)，讓我們體驗(yàn)了測(cè)繪外業(yè)的艱辛和內(nèi)業(yè)的嚴(yán)謹(jǐn)；把握了掌握測(cè)量的各項(xiàng)學(xué)問(wèn)和留意事項(xiàng)；明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性；提前領(lǐng)會(huì)了目前的測(cè)繪行業(yè)市場(chǎng)；學(xué)會(huì)了如何吃苦耐勞。通過(guò)實(shí)習(xí)，我學(xué)到了許多學(xué)問(wèn)，最重要的一點(diǎn)，我真正堅(jiān)決了將來(lái)從事測(cè)繪事業(yè)的信念。由此，我也更加對(duì)將來(lái)布滿了盼望。

最終，由衷地感謝老師們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中對(duì)我辛勤的指導(dǎo)，您們的付出將永久留在我們的心中。

掌握測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告4000字篇2

第一部分：前言

一、實(shí)習(xí)目的與要求：

1.把握水準(zhǔn)儀的安置、整平、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)和測(cè)定地面兩點(diǎn)間的高差;

2.把握全站儀對(duì)中、整平、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)等基本操作要領(lǐng);

3.把握小地區(qū)碎布測(cè)量布點(diǎn)方式;

4.把握測(cè)繪學(xué)的水準(zhǔn)測(cè)量和導(dǎo)線測(cè)量的一般方法;

5.了解和把握測(cè)繪有關(guān)內(nèi)業(yè)處理軟件的基本使用;

6.培育同學(xué)們的基本功，充分熬煉同學(xué)們?cè)跍y(cè)，記，算繪各個(gè)方面的力量;

7.關(guān)心同學(xué)們形成良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和個(gè)人責(zé)任感;

8.充分熟悉到測(cè)量工作的科學(xué)性，精密性，引導(dǎo)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成;

9.培育同學(xué)們快速，嚴(yán)謹(jǐn)而有制造性的解決實(shí)際問(wèn)題的力量。

二、實(shí)習(xí)任務(wù)：

1.要學(xué)習(xí)進(jìn)行：掌握點(diǎn)高程測(cè)量;導(dǎo)線測(cè)量;水準(zhǔn)、閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計(jì)算;

2.每小組將學(xué)校南、西校區(qū)共20個(gè)水準(zhǔn)點(diǎn)進(jìn)行四等水準(zhǔn)閉合路線的測(cè)量，并依據(jù)其中一個(gè)已知高程的水準(zhǔn)點(diǎn)推算出其它水準(zhǔn)點(diǎn)的高程。

3.每小組完成一個(gè)指定區(qū)域的導(dǎo)線測(cè)量(包括高程)。

4.每小組完成提交一份水準(zhǔn)測(cè)量的成果表、一份水準(zhǔn)測(cè)量的原始記錄數(shù)據(jù)的電子表格、一份導(dǎo)線測(cè)量的布點(diǎn)圖、一份點(diǎn)之記表、一份導(dǎo)線測(cè)量的原始測(cè)量數(shù)據(jù)的記錄表格和導(dǎo)線測(cè)量成果的精度報(bào)告。

5.每小組完成老師規(guī)定的任務(wù)并提交一份實(shí)習(xí)報(bào)告。

其次部分：實(shí)習(xí)內(nèi)容

一、實(shí)習(xí)項(xiàng)目：

在老師的安排下，本小組的實(shí)習(xí)任務(wù)由7月1日起，共為時(shí)兩周，實(shí)習(xí)詳細(xì)內(nèi)容由兩大部分組成：

1.在滁州學(xué)院南、西校區(qū)內(nèi)，對(duì)校內(nèi)的20個(gè)掌握點(diǎn)采納閉合路線進(jìn)行四等水準(zhǔn)測(cè)量，并且閉合路線每條線路，必需進(jìn)行來(lái)回測(cè)加密，及相應(yīng)的內(nèi)業(yè)處理;時(shí)間支配：7月1日~7月9日。

2.在滁州學(xué)院南校區(qū)中，以圖書(shū)館為中心，包括圖書(shū)館前的廣場(chǎng)和草坪、圖書(shū)館后的水上報(bào)告廳和圖書(shū)館南北兩側(cè)的草坪進(jìn)行碎步點(diǎn)的布設(shè)和

將布設(shè)的碎步點(diǎn)采納導(dǎo)線測(cè)量的方式測(cè)量其坐標(biāo)和高程，及相應(yīng)的內(nèi)業(yè)處理;時(shí)間支配：7月10日~7月12日。

二、測(cè)區(qū)概況：

水準(zhǔn)測(cè)量與對(duì)碎步點(diǎn)的導(dǎo)線測(cè)量都在滁州學(xué)院內(nèi)進(jìn)行，由于學(xué)校整體建筑在丘陵地形上，各點(diǎn)之間相對(duì)高程較大，這給水準(zhǔn)測(cè)量帶來(lái)了肯定的不便利。另外，由于測(cè)區(qū)位于校內(nèi)主干道四周，且四周有教學(xué)樓、圖書(shū)館、宿舍樓等設(shè)施，又由于人員的流量較大，簡(jiǎn)單對(duì)實(shí)習(xí)中的人員和儀器造成干擾或者帶來(lái)危急。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，滁州學(xué)院主要以晴朗的天氣為主，天氣較為酷熱，致使工作時(shí)間受限，也都給測(cè)量工作帶來(lái)了肯定的困難。

三、技術(shù)設(shè)計(jì)：

1.四等水準(zhǔn)測(cè)量：

水準(zhǔn)測(cè)量方法：使用水準(zhǔn)儀和水準(zhǔn)尺，依據(jù)水平視線確定兩點(diǎn)之間的高差，從而由已知點(diǎn)的高程推求未知點(diǎn)的高程。在所選擇的閉合回路上有若干個(gè)掌握點(diǎn)(索要測(cè)出高程的點(diǎn))?；芈飞?，每?jī)蓚€(gè)掌握點(diǎn)之間為一測(cè)段，每個(gè)測(cè)段中設(shè)置偶數(shù)個(gè)測(cè)站，站與站間距離應(yīng)適中。施測(cè)方法及使用的儀器：四等水準(zhǔn)測(cè)量中使用科利達(dá)水準(zhǔn)儀，根據(jù)國(guó)家四等水準(zhǔn)測(cè)量技術(shù)要求進(jìn)行施測(cè)。各項(xiàng)限差：視線長(zhǎng)度前后視距差前后視距累計(jì)差黑紅面讀數(shù)差黑紅面高差之差高差閉合差i角誤差80m5.0m10.0m3.0mm5.0mmLmm20〃

2.導(dǎo)線測(cè)量：

(1).導(dǎo)線掌握點(diǎn)的選擇掌握點(diǎn)一般選擇視野較開(kāi)闊的較高地勢(shì)處;每個(gè)掌握點(diǎn)要和其前后掌握點(diǎn)通視;掌握點(diǎn)的選擇要易于查找。

(2).測(cè)量方法：采納閉合導(dǎo)線測(cè)量，即在掌握點(diǎn)間布設(shè)閉合導(dǎo)線，利用全站儀進(jìn)行數(shù)據(jù)的觀測(cè)，將平面掌握測(cè)量和高程掌握測(cè)量集成在對(duì)全站儀的一次操作中。

各類(lèi)掌握點(diǎn)的布設(shè)方案：經(jīng)過(guò)實(shí)地勘察后，本小組以在點(diǎn)位穩(wěn)定，安全性好，通視狀況良好，便于觀測(cè)為原則在測(cè)區(qū)內(nèi)選擇了12個(gè)點(diǎn)作為掌握點(diǎn)(其中三個(gè)為已知的掌握點(diǎn))，并在所選點(diǎn)處訂釘子作為標(biāo)記，由這12個(gè)掌握點(diǎn)構(gòu)成閉合導(dǎo)線，并且以其中兩已知點(diǎn)左閉合導(dǎo)線測(cè)量

(3).施測(cè)中使用的儀器有：蘇一光全站儀設(shè)備1套，腳架一個(gè)，反射棱鏡2套。

(4).施測(cè)方法:在各個(gè)掌握點(diǎn)的觀測(cè)時(shí)，導(dǎo)線的轉(zhuǎn)折角，導(dǎo)線邊，導(dǎo)線掌握點(diǎn)的高程進(jìn)行觀測(cè)，并量取儀器高和棱鏡高，其中對(duì)轉(zhuǎn)折角及導(dǎo)線邊長(zhǎng)采納二測(cè)回觀測(cè)，以削減操作和提高測(cè)量精度。

(5).各項(xiàng)限差：半測(cè)回差測(cè)回差閉合導(dǎo)線長(zhǎng)度平均邊長(zhǎng)導(dǎo)線相對(duì)閉合差測(cè)回?cái)?shù)J6方位角閉合差

36'24'900m80m1/4000140'n【水平掌握測(cè)量：(n為測(cè)站數(shù))】

四、作業(yè)方法：

1.四等水準(zhǔn)測(cè)量：

本小組共有成員4人，在施測(cè)水準(zhǔn)測(cè)量的時(shí)候，人員安排狀況是：跑尺員(前，后尺各兩人)，觀測(cè)員，記錄員由四人按天依次進(jìn)行輪換。

詳細(xì)作業(yè)方法如下：在選取了合適的水準(zhǔn)路線和固定點(diǎn)之后(水準(zhǔn)路線見(jiàn)附圖)，

開(kāi)頭進(jìn)行第一測(cè)站的觀測(cè)，將水準(zhǔn)尺立于固定點(diǎn)上做為后視，水準(zhǔn)儀放置在水準(zhǔn)路線四周合適位置，然后在施測(cè)路徑前進(jìn)方向上取儀器與后尺大致相等距離放置尺墊，在尺墊上樹(shù)立前尺。隨后觀測(cè)員對(duì)水準(zhǔn)儀進(jìn)行整平，并按"后后前前'的挨次對(duì)后尺前尺進(jìn)行讀數(shù)。在一測(cè)站完畢后，通知后尺移站，此時(shí)前一站的前視點(diǎn)變?yōu)楹笠徽镜暮笠朁c(diǎn)，根據(jù)與前一站相同的工作程序完成該站的測(cè)量，直到完成該測(cè)段為止。

2.導(dǎo)線測(cè)量

在導(dǎo)線測(cè)量過(guò)程中，對(duì)小組成員進(jìn)行了如下安排：兩人負(fù)責(zé)棱鏡與配套腳架，一人為觀測(cè)員，一人為記錄員。

詳細(xì)的作業(yè)方法如下：在組織組員對(duì)測(cè)區(qū)進(jìn)行了勘察狀況下選定了掌握點(diǎn)，在確定已知點(diǎn)位置后，根據(jù)閉合導(dǎo)線觀測(cè)法進(jìn)行觀測(cè)：將全站儀安置在第i站的基座中，棱鏡分別安置在后視點(diǎn)i-1和前視點(diǎn)i+1的基座中，進(jìn)行導(dǎo)線測(cè)量，分別讀取六種觀測(cè)值：水平角，距離S，豎角，儀器高i，目標(biāo)高;在同一測(cè)站處進(jìn)行兩個(gè)測(cè)回的測(cè)量，對(duì)兩個(gè)測(cè)繪的結(jié)果進(jìn)行檢校，結(jié)果合格后轉(zhuǎn)站，如前一站進(jìn)行觀測(cè)，直到閉合導(dǎo)線測(cè)量完畢。

在整個(gè)過(guò)程中都應(yīng)當(dāng)遵守導(dǎo)線測(cè)量的對(duì)于誤差的要求進(jìn)行。

五、計(jì)算成果及評(píng)價(jià)

我們?cè)谶M(jìn)行內(nèi)業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，內(nèi)業(yè)處理主要學(xué)習(xí)的就是'南方平差易20xx'的使用，該次實(shí)習(xí)的成果也是使用的'南方平差易20xx'處理的

1.四等水準(zhǔn)測(cè)量：

本小組對(duì)水準(zhǔn)路線進(jìn)行了來(lái)回觀測(cè)，主要計(jì)算及其成果如下：

已知高程點(diǎn)個(gè)數(shù)：1

未知高程點(diǎn)個(gè)數(shù)：20

每公里高差中誤差=2.66(mm)

最大高程中誤差[G4]=1.81(mm)

最小高程中誤差[K10]=0.68(mm)

平均高程中誤差=1.28(mm)

規(guī)范允許每公里高差中誤差=10(mm)

[邊長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)]總邊長(zhǎng)：4196.100(m),平均邊長(zhǎng)：155.411(m),最小邊長(zhǎng)：69.400(m),最大邊長(zhǎng)：372.400(m)

觀測(cè)測(cè)段數(shù)：27

以上各項(xiàng)數(shù)據(jù)都滿意實(shí)習(xí)中對(duì)限差的要求。

2.導(dǎo)線測(cè)量：

在進(jìn)行了內(nèi)業(yè)計(jì)算后，本小組地形圖測(cè)繪的指標(biāo)數(shù)據(jù)如下：

平面掌握網(wǎng)等級(jí)：國(guó)家四等，驗(yàn)前單位權(quán)中誤差：2.50(s)

已知坐標(biāo)點(diǎn)個(gè)數(shù)：4

未知坐標(biāo)點(diǎn)個(gè)數(shù)：10

未知邊數(shù)：12

最大點(diǎn)位誤差[D10_3]=0.0059(m)

最小點(diǎn)位誤差[D10_7]=0.0036(m)

平均點(diǎn)位誤差=0.0050(m)

最大點(diǎn)間誤差=0.0051(m)

最大邊長(zhǎng)比例誤差=7248

平面網(wǎng)驗(yàn)后單位權(quán)中誤差=1.44(s)

[邊長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)]總邊長(zhǎng)：543.385(m),平均邊長(zhǎng)：45.282(m),最小邊長(zhǎng)：19.869(m),最大邊長(zhǎng)：118.319(m)

以上各項(xiàng)數(shù)據(jù)也都滿意實(shí)習(xí)中對(duì)限差的要求。

第三部分，實(shí)習(xí)總結(jié):

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我從技術(shù)，團(tuán)隊(duì)合作，專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)等方面都有了極大的收獲：

從技術(shù)方面來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)給了一次我將所學(xué)學(xué)問(wèn)進(jìn)行運(yùn)用來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的機(jī)會(huì)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，很多原來(lái)并不嫻熟的學(xué)問(wèn)漸漸被清楚的理

解，很多原來(lái)沒(méi)有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)覺(jué)及解決問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習(xí)到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個(gè)方面我有了比較深的體會(huì)：

1.實(shí)地測(cè)量前需要進(jìn)行勘測(cè)：

在進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量和導(dǎo)線測(cè)量之前，作為組長(zhǎng)，我都組織大家對(duì)閉合水準(zhǔn)路線和測(cè)區(qū)進(jìn)行了勘察，做了預(yù)先的預(yù)備工作，這樣做的結(jié)果是小組成員對(duì)將要完成的任務(wù)有了直觀的了解和充分的預(yù)備，直接提高了作業(yè)的精度和效率。特殊以水準(zhǔn)測(cè)量為例，在施測(cè)前的下午，全組成員沿著老師所規(guī)定的水準(zhǔn)路線進(jìn)行了實(shí)地觀測(cè)，分析了施測(cè)過(guò)程中可能消失困難的路段，選取了作為測(cè)段終點(diǎn)的固定點(diǎn)，并對(duì)每個(gè)測(cè)段中的測(cè)站數(shù)進(jìn)行了估量，回去后我們?cè)趯?duì)測(cè)區(qū)環(huán)境的詳細(xì)分析之后設(shè)計(jì)了測(cè)量路線和中途設(shè)站圖，在測(cè)量的開(kāi)展后節(jié)約了許多時(shí)間。

2.測(cè)量員所應(yīng)留意的問(wèn)題：

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我體會(huì)到了很多書(shū)本上沒(méi)有提到的測(cè)量員工作中需要留意的問(wèn)題：一般狀況下，由于相隔距離較遠(yuǎn)，假如測(cè)量員不通知，跑尺員很難自行推斷讀數(shù)是否完畢，所以讀數(shù)完成后，測(cè)量員應(yīng)當(dāng)馬上通知跑尺員，這樣能夠在肯定程度上降低跑尺員的勞動(dòng)強(qiáng)度，避開(kāi)跑尺員不必要的處于緊急狀態(tài);對(duì)中整平的過(guò)程中，應(yīng)盡量使得腳架所供應(yīng)的平面水平，這樣就可以削減腳螺旋過(guò)度的扭動(dòng)，從而削減了下一站對(duì)中整平的時(shí)間;在測(cè)站放置腳架時(shí)，腳架的兩條架應(yīng)當(dāng)沿水準(zhǔn)路線或閉合路線的前進(jìn)方向，這樣在讀數(shù)過(guò)程中就大大降低了因測(cè)量員碰觸腳架而產(chǎn)生誤差的可能;依據(jù)我們小組讀的數(shù)據(jù)反映，誤差"較大'的點(diǎn)的值大部分是在讀數(shù)較遲疑的時(shí)候獲得的，因此，測(cè)量員讀數(shù)的過(guò)程中應(yīng)當(dāng)看準(zhǔn)數(shù)據(jù)后馬上讀數(shù)，如老師所說(shuō)的，要做到"穩(wěn)，準(zhǔn)，狠';

3.跑尺人員要留意的問(wèn)題：

在跑尺工程中，每次跑尺時(shí)的前后距都要依據(jù)上一次的數(shù)據(jù)累計(jì)差進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)的調(diào)整，使其不行以超限;在地面坡度較高的時(shí)候，應(yīng)適當(dāng)?shù)亩嘣O(shè)轉(zhuǎn)站點(diǎn)，避開(kāi)由于多次調(diào)整或重新設(shè)站造成的時(shí)間鋪張，可以提高效率。

4.有關(guān)數(shù)字的的技巧：

在詳細(xì)操作前，許多時(shí)候都覺(jué)得外業(yè)工作和內(nèi)業(yè)工作中的數(shù)據(jù)計(jì)算都是根據(jù)既定的步驟進(jìn)行，經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，大家漸漸把握了一些有關(guān)數(shù)字方面的技巧：在水準(zhǔn)測(cè)量的時(shí)候，對(duì)于前后視距累計(jì)差這一項(xiàng)限差，記錄員在每一站讀數(shù)完畢后應(yīng)當(dāng)馬上計(jì)算得出，這樣在下一站的時(shí)候就可以有意對(duì)其進(jìn)行調(diào)整;

5.在對(duì)導(dǎo)線測(cè)量的碎步點(diǎn)的高程進(jìn)行測(cè)量時(shí)，我們采納全站儀和水準(zhǔn)儀兩種儀器均進(jìn)行了觀測(cè)，發(fā)覺(jué)水準(zhǔn)儀采集的數(shù)據(jù)精確度較高，而全站儀采集的數(shù)據(jù)誤差較大，所以我們?cè)谶M(jìn)行掌握點(diǎn)的高程進(jìn)行測(cè)量時(shí)應(yīng)盡量選取精度較高的水準(zhǔn)儀進(jìn)行測(cè)量。

在團(tuán)隊(duì)合作方面，我也得到了很多珍貴的學(xué)問(wèn)：

(1).團(tuán)隊(duì)中要對(duì)人員做合理的支配：

例如，在水準(zhǔn)測(cè)量的過(guò)程中，水準(zhǔn)儀上讀數(shù)的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)快于本組記錄和計(jì)算的速度，我們可以先讓跑尺員不要移動(dòng)尺墊，對(duì)下一站的前后視距差進(jìn)行步測(cè);在架設(shè)儀器是，記錄員可以幫助觀看員快速架設(shè)儀器。這些的做法使得我們小組的作業(yè)效率有了相當(dāng)?shù)奶岣摺?/p>

(2).團(tuán)隊(duì)精神：

在實(shí)際測(cè)量的過(guò)程中，由于困難的消失，不行避開(kāi)的會(huì)影響成員的心情，從而影響測(cè)量工作的進(jìn)行，在這里，就需要團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮作用，大家共同解決問(wèn)題，作為一個(gè)整體來(lái)戰(zhàn)勝困難;由于完成水準(zhǔn)測(cè)量規(guī)定的時(shí)間有限，工作量有特別的大，再加上天氣較熱，每天早上六點(diǎn)左右就開(kāi)頭工作，下午又要到七點(diǎn)辦才能收工，但最終我們還是完成了規(guī)定的測(cè)量任務(wù)。

從專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的角度來(lái)看，我也獲益非淺，使我更加意識(shí)到了測(cè)繪工作的科學(xué)性，精密性和艱苦性：

即使在我們的實(shí)習(xí)這樣精度要求不太嚴(yán)格的測(cè)量工作中，很多限差的單位都是以毫米，秒等小單位來(lái)進(jìn)行度量的，這是測(cè)繪工作具有高精密性的直觀的反映;對(duì)于測(cè)繪工作科學(xué)性，精密性和艱苦性的直觀熟悉，我更加體會(huì)到作為一名合格的測(cè)繪工應(yīng)當(dāng)也必需使自己具有相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。因此，在實(shí)際測(cè)量中我們盡量作到認(rèn)真,錯(cuò)了就返工,決不馬虎.熟悉到了在工程中,需要的就是細(xì)心,做事嚴(yán)謹(jǐn),一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的錯(cuò)誤就可能影響全局,這也培育了我們做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，而這也是專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的基礎(chǔ)。

掌握測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告4000字篇3

1。1實(shí)習(xí)目的

（1）鞏固課堂教學(xué)學(xué)問(wèn)，加深對(duì)掌握測(cè)量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量，從而對(duì)掌握測(cè)量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用，使所學(xué)學(xué)問(wèn)進(jìn)一步鞏固、深化。

（2）通過(guò)實(shí)習(xí)，熟識(shí)并把握E級(jí)GPS網(wǎng)、二級(jí)導(dǎo)線和二等水準(zhǔn)測(cè)量的作業(yè)程序及施測(cè)方法。

（3）熟識(shí)水準(zhǔn)儀、GPS、全站儀、水準(zhǔn)儀的工作原理。

1。2實(shí)習(xí)地點(diǎn)、時(shí)間

本次實(shí)習(xí)的地點(diǎn)位于益陽(yáng)市，從華天大酒店開(kāi)頭沿康復(fù)路至迎賓路交點(diǎn)，向北至團(tuán)聚路交點(diǎn)，以這三個(gè)點(diǎn)構(gòu)成一個(gè)閉合圈。時(shí)間從xx2023年9月1日至xx2023年9月29日

1。3實(shí)習(xí)組織和支配

本次實(shí)習(xí)總共35人，在老師指導(dǎo)下分成5個(gè)大組，每組7人，我們所在的是第四組。所領(lǐng)儀器如下：

工具包1個(gè)（內(nèi)含：記錄板1塊，2m小鋼尺2把，錘子1把）;全站儀（包括電池、充電器）1臺(tái)，棱鏡箱2個(gè)，腳架3個(gè);水準(zhǔn)儀（帶腳架）1臺(tái)，水準(zhǔn)尺1對(duì)，尺墊2個(gè)。自備：鋼釘（水泥釘），油漆，鉛筆、小刀等文具用品。

1。4實(shí)習(xí)任務(wù)

依據(jù)大地測(cè)量技術(shù)設(shè)計(jì)的要求，結(jié)合測(cè)區(qū)自然地理?xiàng)l件的特征，選擇最佳布網(wǎng)方案——E級(jí)GPS掌握網(wǎng)，充分體現(xiàn)布網(wǎng)的高精度和便利性，進(jìn)一步完成二級(jí)導(dǎo)線和二等水準(zhǔn)的測(cè)量任務(wù)，保證在所規(guī)定的期限內(nèi)完成實(shí)習(xí)所需要完成的任務(wù)。包括：掌握網(wǎng)各點(diǎn)坐標(biāo)及高程，導(dǎo)線觀測(cè)記錄成果表，附合導(dǎo)線坐標(biāo)計(jì)算表，二等水準(zhǔn)外業(yè)測(cè)量記錄表。

1。5執(zhí)行規(guī)范

（GB—50026—xx07）《工程測(cè)量規(guī)范》（GBT128987—xx06）《國(guó)家一、二等水準(zhǔn)測(cè)量規(guī)范》《國(guó)家一、二級(jí)導(dǎo)線測(cè)量規(guī)范》

2。測(cè)區(qū)概況

2。1地形條件

測(cè)區(qū)地勢(shì)凹凸起伏明顯，路況良好，視野開(kāi)闊，便于選點(diǎn)和后續(xù)的測(cè)量工作。

2。2氣候條件

市境屬亞熱帶大陸性季風(fēng)潮濕氣候，境內(nèi)陽(yáng)光充分，雨量充足，氣候溫柔，具有氣溫總體偏高、冬暖夏涼明顯、降水年年偏豐、7月多雨成災(zāi)、日照普遍偏少，春寒陰雨突出等特征。年平均氣溫16。1℃—16。。9℃。

3平面掌握網(wǎng)的布設(shè)及施測(cè)

3。1首級(jí)網(wǎng)

采納靜態(tài)相對(duì)定位方法建立該地區(qū)GPS平面掌握網(wǎng)，等級(jí)為E級(jí)。

3。2GPS網(wǎng)的布設(shè)原則

GPS選點(diǎn)要求：

1。點(diǎn)位的選擇符合技術(shù)設(shè)計(jì)要求，并有利于其他測(cè)量手段進(jìn)行擴(kuò)展與聯(lián)測(cè);

2。點(diǎn)位的基礎(chǔ)應(yīng)堅(jiān)實(shí)穩(wěn)固，易于長(zhǎng)期保存，并有利于安全作業(yè);

3。點(diǎn)位應(yīng)視野開(kāi)闊，被測(cè)衛(wèi)星的地坪高度角應(yīng)大于15度。

4。點(diǎn)為應(yīng)遠(yuǎn)離大功率無(wú)線電放射源和高壓輸電線，其距離不得小于50米。

5。四周不應(yīng)有干擾接受衛(wèi)星信號(hào)的物體;

6。交通應(yīng)便于作業(yè)。

3。3GPS點(diǎn)位選擇原則

由于GPS測(cè)量觀測(cè)站之間不肯定要求相互通視，而且網(wǎng)的圖形結(jié)構(gòu)也比較敏捷，所以選點(diǎn)工作比常規(guī)掌握測(cè)量的選點(diǎn)要簡(jiǎn)便，應(yīng)遵循以下原則：

1。點(diǎn)位應(yīng)設(shè)在易于安裝接收設(shè)備、視野開(kāi)闊的較高點(diǎn)上。

2。點(diǎn)位目標(biāo)要顯著，視場(chǎng)四周15°不應(yīng)有障礙物。

3。點(diǎn)位應(yīng)遠(yuǎn)離大功率無(wú)線電放射源（如電視臺(tái)、微波站等），其距離不小于xx0m;遠(yuǎn)離高壓輸電線和微波無(wú)線電信號(hào)傳送通道，其距離不得小于50m。

4。點(diǎn)位四周不應(yīng)有大面積水域或不應(yīng)有劇烈干擾衛(wèi)星信號(hào)接收的物體。

5。點(diǎn)位應(yīng)選在交通便利，有利于其他觀測(cè)手段擴(kuò)展與聯(lián)測(cè)的地方。

6。地面基礎(chǔ)穩(wěn)定，易于點(diǎn)的保存。

7。選點(diǎn)人員應(yīng)按技術(shù)設(shè)計(jì)進(jìn)行踏勘，在實(shí)地按要求選點(diǎn)定位。當(dāng)利用舊點(diǎn)時(shí)，應(yīng)對(duì)舊點(diǎn)的穩(wěn)定性、完好性，以及覘標(biāo)是否安全、可用性進(jìn)行檢查，符合要求方可利用。

3。4平面掌握網(wǎng)的網(wǎng)形布設(shè)及精度分析

本測(cè)區(qū)布設(shè)E級(jí)GPS點(diǎn)4個(gè)，E級(jí)網(wǎng)其平均邊長(zhǎng)0。391km，最短邊為0。215km，最長(zhǎng)邊0。564km，最弱邊邊長(zhǎng)相對(duì)中誤差為1/27834。E級(jí)掌握網(wǎng)采納4臺(tái)接收機(jī)觀測(cè)，分1個(gè)觀測(cè)時(shí)段進(jìn)行觀測(cè)。網(wǎng)形的布設(shè)和精度分析參考全球定位系統(tǒng)（GPS）測(cè)量規(guī)范。

3。5選點(diǎn)、埋石方法及狀況

1。GPS點(diǎn)的標(biāo)石及標(biāo)志規(guī)格

2。各GPS點(diǎn)均應(yīng)埋設(shè)永久性的標(biāo)石，埋設(shè)時(shí)坑底填以砂石，搗固夯實(shí)或澆灌混凝土底層。

3。GPS點(diǎn)標(biāo)石埋設(shè)所占土地，應(yīng)經(jīng)土地使用者或管理部門(mén)同意，依法辦理征地手續(xù)，并辦理測(cè)量標(biāo)志托付管書(shū)。實(shí)地繪制點(diǎn)之記，在點(diǎn)之記中做2～3個(gè)護(hù)樁，其與GPS點(diǎn)位的距離精確到0。1米。

3。6施測(cè)技術(shù)依據(jù)及施測(cè)方法

施測(cè)技術(shù)依據(jù)全球定位系統(tǒng)（GPS）測(cè)量規(guī)范，施測(cè)方法采納靜態(tài)相對(duì)定位，同步觀測(cè)接收機(jī)數(shù)=2，觀測(cè)時(shí)段必需在一個(gè)小時(shí)以上，開(kāi)機(jī)前后記錄儀器高。

3。7GPS觀測(cè)

觀測(cè)預(yù)備

每天動(dòng)身前確保電池電量充分，儀器及附件攜帶齊全，作業(yè)前應(yīng)保證數(shù)據(jù)存儲(chǔ)容量充分。

3。8觀測(cè)作業(yè)技術(shù)要求

3。9GPS觀測(cè)留意事項(xiàng)

1。觀測(cè)組應(yīng)嚴(yán)格按調(diào)度表規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行作業(yè)。保證同步觀測(cè)同一衛(wèi)星組。當(dāng)狀況有變化需修改調(diào)度方案時(shí)，應(yīng)經(jīng)作業(yè)隊(duì)負(fù)責(zé)人同意，觀測(cè)組不得擅自更改方案。

2。接收機(jī)電源電纜和天線電纜應(yīng)聯(lián)接無(wú)誤，接收機(jī)預(yù)置狀態(tài)應(yīng)正確，然后方可啟動(dòng)接收機(jī)進(jìn)行觀測(cè)。

3。每時(shí)段開(kāi)機(jī)前，作業(yè)員應(yīng)量取天線高，關(guān)機(jī)后再量取一次天線高作校核，兩次量天線高，互差不得大于3mm，取平均值作為最終結(jié)果，記錄在手簿。若互差超限，應(yīng)查明緣由，提出處理看法記入測(cè)量手薄備注欄中。天線高的量取方法應(yīng)符合《全球定位系統(tǒng)城市測(cè)量技術(shù)規(guī)程》的要求，量取的部位應(yīng)在觀測(cè)手薄上繪制略圖。

4。接收機(jī)開(kāi)頭記錄數(shù)據(jù)后，作業(yè)員可使用專(zhuān)用功能鍵選擇菜單，查看接收衛(wèi)星數(shù)實(shí)時(shí)定位結(jié)果及存貯介質(zhì)記錄狀況等。

5。儀器工作正常后，作業(yè)員應(yīng)準(zhǔn)時(shí)逐項(xiàng)填寫(xiě)測(cè)量手簿中各項(xiàng)內(nèi)容。

6。一個(gè)時(shí)段觀測(cè)過(guò)程中不得進(jìn)行以下操作：關(guān)閉接收機(jī)又重新啟動(dòng);進(jìn)行自測(cè)試（發(fā)覺(jué)故障除外）;轉(zhuǎn)變衛(wèi)星高度角;變數(shù)據(jù)采樣間隔;轉(zhuǎn)變天線位置;按動(dòng)關(guān)閉文件和刪除文件等功能鍵。

7。觀測(cè)員在作業(yè)期間不得擅自離開(kāi)測(cè)站，并應(yīng)防止儀器受震驚和被移動(dòng)，防止人和其他物體靠近天線，遮擋衛(wèi)星信號(hào)。

8。接收機(jī)在觀測(cè)過(guò)程中不應(yīng)在接收機(jī)近旁使用對(duì)講機(jī)，雷雨過(guò)境時(shí)應(yīng)關(guān)機(jī)停測(cè)，并卸下天線以防雷擊。

9。觀測(cè)中應(yīng)保證接收機(jī)工作正常，數(shù)據(jù)記錄正確，每日觀測(cè)結(jié)束后，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)存至計(jì)算機(jī)硬、軟盤(pán)上，確保觀測(cè)數(shù)據(jù)不丟失。

3。10GPS掌握網(wǎng)數(shù)據(jù)處理

1?；€解算要求采納HDSxx03數(shù)據(jù)解算軟件進(jìn)行，對(duì)接收機(jī)同步觀測(cè)的一個(gè)同步時(shí)段中，采納單基線模式結(jié)算。相鄰基線長(zhǎng)度不大于5KM，采納雙差固定解。

2?；€解算外業(yè)數(shù)據(jù)檢核

3。GPS網(wǎng)平差計(jì)算采納HDSxx03數(shù)據(jù)處理包處理

4。導(dǎo)出網(wǎng)平差報(bào)告

3。11導(dǎo)線的布設(shè)形設(shè)與等級(jí)（在E級(jí)GPS網(wǎng)下布設(shè)二級(jí)導(dǎo)線）

1。導(dǎo)線測(cè)量原理

導(dǎo)線測(cè)量是平面掌握測(cè)量的一種方法（小地區(qū)平面掌握）。

將相鄰掌握點(diǎn)連成直線而構(gòu)成折線稱(chēng)為導(dǎo)線，掌握點(diǎn)稱(chēng)為導(dǎo)線點(diǎn)，折線邊稱(chēng)為導(dǎo)線邊。（相鄰導(dǎo)線點(diǎn)間要保證通視）。

導(dǎo)線測(cè)量的工作就是依次測(cè)定導(dǎo)線邊的水平距離和相臨導(dǎo)線邊的水平夾角，然后依據(jù)起算數(shù)據(jù)，推算各邊的坐標(biāo)方位角，最終求出導(dǎo)線點(diǎn)的平面坐標(biāo)。2。導(dǎo)線測(cè)量的精度分析與估算以E級(jí)GPS網(wǎng)作為測(cè)區(qū)的基本掌握，需要布設(shè)成具有多個(gè)節(jié)點(diǎn)的導(dǎo)線網(wǎng)。

3。導(dǎo)線測(cè)量的外業(yè)工作1）。踏勘選點(diǎn)及建立標(biāo)志選點(diǎn)前，應(yīng)調(diào)查搜集測(cè)區(qū)已有地形圖和高一級(jí)的掌握點(diǎn)的成果資料，把掌握點(diǎn)展繪在地形圖上，然后在地形圖資料擬定導(dǎo)線布設(shè)方案，最終到野外去踏勘，實(shí)地核對(duì)、修改、落實(shí)點(diǎn)位和建立標(biāo)志。

突地選點(diǎn)時(shí)應(yīng)留意以下幾點(diǎn)：

a。鄰點(diǎn)間應(yīng)通視良好，便于測(cè)角和量距。

b。點(diǎn)位應(yīng)選在土質(zhì)堅(jiān)實(shí)，便于安置儀器和保持標(biāo)志的地方c。視野開(kāi)闊，便于施測(cè)碎步。

d。導(dǎo)線各邊的長(zhǎng)度應(yīng)大致相等，除特別狀況外，應(yīng)不大于350m，也不宜小于50m。

e。導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)有足夠的密度，分布較勻稱(chēng)，便于掌握整個(gè)測(cè)區(qū)，導(dǎo)線選定后應(yīng)在點(diǎn)位上埋設(shè)標(biāo)點(diǎn)。

2）。測(cè)長(zhǎng)

用全站儀直接測(cè)量，用一般方法來(lái)回測(cè)量?jī)纱?，取其平均值?/p>

3）。測(cè)角

用方向觀測(cè)法施測(cè)導(dǎo)線左角（位于導(dǎo)線前進(jìn)方向左側(cè)的角），每個(gè)角度觀測(cè)2個(gè)測(cè)回。

4）。連測(cè)

導(dǎo)線與高級(jí)掌握點(diǎn)連接，必需觀測(cè)連接角、連接邊，作為傳遞坐標(biāo)方位角和坐標(biāo)之用。

4、導(dǎo)線測(cè)量的內(nèi)業(yè)計(jì)算

導(dǎo)線測(cè)量?jī)?nèi)業(yè)計(jì)算的目的就是計(jì)算各導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo)。計(jì)算之前，應(yīng)全面檢查導(dǎo)線測(cè)量外業(yè)記錄，數(shù)據(jù)是否齊全，有無(wú)記錯(cuò)、算錯(cuò)，成果是否符合精度要求，起算數(shù)據(jù)是否精確?????。然后繪制導(dǎo)線略圖，把各項(xiàng)數(shù)據(jù)注于圖上相應(yīng)位置。

5。附合導(dǎo)線坐標(biāo)計(jì)算

附合導(dǎo)線的坐標(biāo)計(jì)算步驟與閉合導(dǎo)線相同。僅由于兩者形式不同，致使角度閉合差與坐標(biāo)增量閉合差和計(jì)算稍有區(qū)分。附合導(dǎo)線坐標(biāo)計(jì)算表如下：

4高程掌握網(wǎng)的布設(shè)及施測(cè)

4。1采納二等水準(zhǔn)網(wǎng)的作業(yè)方法進(jìn)行。

二等水準(zhǔn)線路主要沿道路布設(shè)。

4。2施測(cè)技術(shù)依據(jù)及施測(cè)方法

1。二等水準(zhǔn)技術(shù)要求：

2。施測(cè)方法

采納單路線來(lái)回觀測(cè)。往測(cè)時(shí)，奇數(shù)站使用后前前后的觀測(cè)方法，偶數(shù)站使用前后后前的觀測(cè)方法;返測(cè)時(shí)，奇、偶站照準(zhǔn)標(biāo)尺的挨次分別與往測(cè)偶、奇測(cè)站相同。

測(cè)站觀測(cè)限差不應(yīng)超過(guò)：

4。3。水準(zhǔn)測(cè)量留意事項(xiàng)

1。全部觀測(cè)數(shù)據(jù)，應(yīng)隨測(cè)隨記。嚴(yán)禁轉(zhuǎn)抄、偽造。文字與數(shù)字應(yīng)力求清楚。記錄數(shù)字中尾數(shù)讀錯(cuò)不得更改，應(yīng)劃去重測(cè)，對(duì)取用的已知資料，均應(yīng)由兩人獨(dú)立進(jìn)行百分之百的檢查、核對(duì)，確認(rèn)無(wú)誤后，方可供應(yīng)使用。

2。全部觀測(cè)放樣手薄，必需保持完整。不得缺頁(yè)、空頁(yè)。

3。測(cè)量成果應(yīng)妥當(dāng)保管。

4。在一個(gè)測(cè)站上，只有各項(xiàng)檢核均符合限差要求時(shí)，才能遷站。如其中有一項(xiàng)超限，可以在本站馬上重測(cè)。假如儀器遷站后才發(fā)覺(jué)超限，則應(yīng)從前一水準(zhǔn)點(diǎn)或間歇點(diǎn)起重測(cè)。

5。測(cè)繪儀器、工具，應(yīng)細(xì)心愛(ài)惜，妥當(dāng)保管，按測(cè)量法規(guī)定準(zhǔn)時(shí)檢定，檢查、校正和修理。

4。4觀測(cè)成果質(zhì)量分析

我們對(duì)水準(zhǔn)路線進(jìn)行了復(fù)核，檢測(cè)結(jié)果顯示：測(cè)段的線路選擇、標(biāo)石及其點(diǎn)位、復(fù)測(cè)精度狀況良好，完全能夠滿意《一、二等水準(zhǔn)測(cè)量規(guī)范》和相關(guān)規(guī)定的要求，表明我組水準(zhǔn)掌握收到了良好效果。

5實(shí)習(xí)心得

1、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。

2、提高自身的測(cè)量水平，降低誤差。

3、通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：多次測(cè)量取平均數(shù)等來(lái)削減誤差。除此之外，還應(yīng)把握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循肯定的測(cè)量原則，如“從整體帶局部”、“先掌握后碎步”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。通過(guò)工程實(shí)踐，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎步的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的力量。我覺(jué)的不管什么時(shí)候，自己都應(yīng)當(dāng)去伸手去拿，而不是等著別人拿東西給你。

掌握測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告4000字篇4

第一部分序言

一實(shí)習(xí)目的

本次掌握測(cè)量實(shí)習(xí)的目的是培育同學(xué)綜合應(yīng)用掌握測(cè)量理論學(xué)問(wèn)進(jìn)行掌握網(wǎng)的布設(shè)、精密角度測(cè)量、精密水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)與計(jì)算的力量。

二實(shí)習(xí)任務(wù)與內(nèi)容

1、一級(jí)導(dǎo)線測(cè)量每組完成一條一級(jí)導(dǎo)線的測(cè)量工作。

2、二等水準(zhǔn)測(cè)量

三實(shí)習(xí)地點(diǎn)與時(shí)間

1、本次實(shí)習(xí)地點(diǎn)選在滄州市南起新華西路，北至北環(huán)路，東起永安大道，西至開(kāi)元大道。掌握內(nèi)面積約3平方公里。

2、時(shí)間安排：

動(dòng)員、借領(lǐng)儀器半天

踏勘選點(diǎn)1天

儀器檢驗(yàn)校正2天

距離測(cè)量、角度測(cè)量、水準(zhǔn)測(cè)量18天

內(nèi)業(yè)計(jì)算2天

整理材料、交還儀器2天

機(jī)動(dòng)2天

四實(shí)習(xí)用儀器工具

DJ2經(jīng)緯儀一套DS1水準(zhǔn)儀一套全站儀一套

雙面尺一付尺墊2個(gè)花桿2根測(cè)旗2面

望遠(yuǎn)鏡1個(gè)對(duì)講機(jī)3個(gè)背包1個(gè)記錄夾1個(gè)

鉛筆盒1個(gè)測(cè)傘1把測(cè)繩(100米)1根

五實(shí)習(xí)隊(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)

實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)1人，負(fù)責(zé)測(cè)量隊(duì)全面工作;

指導(dǎo)老師2人，負(fù)責(zé)測(cè)量隊(duì)技術(shù)指導(dǎo)工作;

同學(xué)按89人為一小組，每小組設(shè)組長(zhǎng)一名，負(fù)責(zé)小組的工作。

六實(shí)習(xí)成果考核

實(shí)習(xí)成果考核分優(yōu)、良、中、及格、不及格五個(gè)等級(jí)，考核依據(jù)為操作熟料程度、工作表現(xiàn)、出勤狀況、實(shí)習(xí)報(bào)告、小組看法等。

七應(yīng)上交的成果資料

1、導(dǎo)線點(diǎn)展點(diǎn)圖;

2、點(diǎn)之記;

3、水平角觀測(cè)手冊(cè);

4、測(cè)距手冊(cè)，氣象觀測(cè)手冊(cè);

5、儀器檢驗(yàn)資料;

6、水準(zhǔn)測(cè)量手冊(cè);

7、導(dǎo)線坐標(biāo)計(jì)算及精度評(píng)定資料;

8、高程計(jì)算及精度評(píng)定資料;

9、導(dǎo)線點(diǎn)成果表;

10、技術(shù)總結(jié)。

其次部分實(shí)習(xí)內(nèi)容

掌握測(cè)量的實(shí)習(xí)內(nèi)容基本包括設(shè)計(jì)選點(diǎn)、導(dǎo)線與角度掌握測(cè)量、內(nèi)業(yè)資料計(jì)算整理等。

一選點(diǎn)

依據(jù)實(shí)習(xí)地點(diǎn)路況我們共踏勘了9個(gè)掌握點(diǎn)，永安大道上是1--4號(hào)點(diǎn)，北環(huán)路上是4--5點(diǎn)，開(kāi)元大道上是5--8號(hào)點(diǎn)，新華西路上是8--9--1號(hào)點(diǎn)。

選定掌握點(diǎn)位置時(shí)，應(yīng)考慮以下要求：

相鄰點(diǎn)必需通視，并要求具有良好的通視條件。例如，能在適當(dāng)?shù)膬x器高條件下通視，能使視線離開(kāi)地面或其他熱輻射體肯定距離，以削減大氣折光的影響等;

測(cè)線應(yīng)避開(kāi)高壓線等強(qiáng)電磁場(chǎng)的干擾;

測(cè)距邊的測(cè)線傾角不宜太大;

測(cè)距也宜選在地面掩蓋物相同的地段，不宜選在煙囪、散熱塔、散熱池等發(fā)熱體的上空。

選好點(diǎn)后在地上釘上鋼釘，并用紅油漆噴上標(biāo)記，以便于平常查找，并注明點(diǎn)的編號(hào)，編號(hào)由班級(jí)組號(hào)等構(gòu)成，如10-2-1(10班2組1號(hào)掌握點(diǎn))，最終量出導(dǎo)線點(diǎn)與四周明顯地物的距離，繪出草圖，注明特征。這些資料，稱(chēng)為"點(diǎn)之記'。

二精密水準(zhǔn)儀和精密經(jīng)緯儀的檢驗(yàn)與觀測(cè)使用

按國(guó)家測(cè)量規(guī)范規(guī)定，在進(jìn)行測(cè)量以前，對(duì)所用儀器要進(jìn)行檢驗(yàn)。

(一)精密水準(zhǔn)儀的檢驗(yàn)

A

i角檢驗(yàn)i角：

檢驗(yàn)方法：在較平坦的地方選定適當(dāng)?shù)木嚯x的兩個(gè)點(diǎn)A、B，并用木樁釘入地面，或用尺墊代替。置水準(zhǔn)儀于A、B兩點(diǎn)之間，使兩端距離嚴(yán)格相等，此時(shí)測(cè)得是正確的高差Hab，然后將水準(zhǔn)儀放于兩點(diǎn)中的任一點(diǎn)四周(如B點(diǎn)四周)，這時(shí)因距離不等，在測(cè)得的高差Hab將有i角的影響。即hab=Hab-Hab，同時(shí)利用公式：x=ab/(Sa-Sb)*Sa計(jì)算出調(diào)整值。

校正：計(jì)算完后調(diào)整值,即可對(duì)其進(jìn)行校正,并且應(yīng)當(dāng)是緊接著進(jìn)行校正。不要搬運(yùn)儀器，先計(jì)算出遠(yuǎn)處水準(zhǔn)尺的正確讀數(shù)2，2=2-x，用微傾螺旋使讀數(shù)對(duì)準(zhǔn)2，這時(shí)水準(zhǔn)管將不居中，調(diào)整上下兩個(gè)校正螺釘使水準(zhǔn)氣泡居中。實(shí)際操作時(shí)，需先將左(或右)面的螺釘略為松開(kāi)一些，使水準(zhǔn)管能夠活動(dòng)，然后再校正上、下兩個(gè)螺釘，校正結(jié)束后仍應(yīng)將左(或右)面的螺釘上緊。檢驗(yàn)校剛要反復(fù)多次進(jìn)行，直

B

交叉誤差的檢驗(yàn)與校正:

檢驗(yàn)方法：將儀器安置好后，并應(yīng)將視準(zhǔn)軸與兩個(gè)腳螺旋的連線垂直，將水準(zhǔn)管氣泡居中后，按相對(duì)方面對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)腳螺旋兩周，

在儀器向兩側(cè)傾斜的狀況下，若氣泡始終保持符合，或是同向離開(kāi)相同距離，則表示不存在交叉誤差。假如氣泡的移動(dòng)是異向離開(kāi)，或同向離開(kāi)但距離不等，則表示存在交叉誤差。氣泡異向離開(kāi)的狀況也存在距離相等與距離不相等兩種，在異向離開(kāi)距離相等時(shí)，表示i=0，0，在異向離開(kāi)距離不相等時(shí)表示i0，0，且i。若氣泡兩端點(diǎn)有明顯的異向離開(kāi)，或同向離開(kāi)但距離明顯的不等，則應(yīng)進(jìn)行校正。

校正時(shí)，應(yīng)先分析水準(zhǔn)軸與視準(zhǔn)軸在水平面上投影的關(guān)系，然后調(diào)整水準(zhǔn)管上水平方向的兩個(gè)校正螺釘，使水準(zhǔn)管軸在水平方向移動(dòng)至氣泡符合為止。實(shí)際操作時(shí)亦可松開(kāi)兩個(gè)校正螺釘用試驗(yàn)的方法確定螺釘?shù)男Ｕ较颉角和交叉誤差的檢驗(yàn)因互有干擾，故應(yīng)反復(fù)進(jìn)行，但實(shí)際校正后殘余的交叉誤差在水準(zhǔn)測(cè)量中的影響輸較i角誤差的殘余誤差要為小，通常先作交叉誤差的檢驗(yàn)校正，而后進(jìn)行i角的檢驗(yàn)校正。

(二)精密水準(zhǔn)儀的觀測(cè)使用

(1)觀測(cè)程序：

往測(cè)奇數(shù)測(cè)站和返測(cè)偶數(shù)站：

1)后視，基本分劃，上、下絲和中絲讀數(shù);

2)前視，基本分劃，中絲和上、下絲讀數(shù)(留意：先中絲，后上、下絲)。

3)前視，幫助分劃，中絲讀數(shù);

4)后視，幫助分劃，中絲讀數(shù)。

以上的觀測(cè)程序簡(jiǎn)稱(chēng)為"后一前一前一后'。

往測(cè)偶數(shù)測(cè)站和返測(cè)奇數(shù)站：

1)前視，基本分劃，上、下絲和中絲讀數(shù);

2)后視，基本分劃，中絲和上、下絲讀數(shù)(留意：先中絲，后上、下絲)。

3)后視，幫助分劃，中絲讀數(shù);

4)前視，幫助分劃，中絲讀數(shù)。

以上的觀測(cè)程序簡(jiǎn)稱(chēng)為"前一后一后一前'

(2)一個(gè)測(cè)站上的操作步驟：

在半天工作開(kāi)頭前，應(yīng)檢查圓水準(zhǔn)器(或正交水準(zhǔn)管)安置是否正確;找出傾斜螺旋的標(biāo)準(zhǔn)位置，并作一記號(hào)。每站的操作步驟如下：

1)面對(duì)后視水準(zhǔn)標(biāo)尺，使儀器的兩腳沿水準(zhǔn)路線方向，另一角在觀測(cè)員左手一邊，先固定兩角，再調(diào)整另一腳的前后左右位置使圓水準(zhǔn)器泡大致居中。然后用腳螺旋將圓水準(zhǔn)器整置水平。

2)用下、上視距絲照準(zhǔn)水準(zhǔn)標(biāo)尺的基本分劃讀取視距，讀記表尺分劃的三位數(shù)和測(cè)微分劃尺上的三位讀數(shù)，轉(zhuǎn)動(dòng)測(cè)微螺旋使楔形絲精確夾準(zhǔn)水準(zhǔn)標(biāo)尺的基本分劃，讀標(biāo)尺分劃線三位讀數(shù)和測(cè)微分劃尺的三位讀數(shù)。讀數(shù)時(shí)，標(biāo)尺分劃線的三位數(shù)和測(cè)微分劃尺的數(shù)字要連貫讀出。

3)旋轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡照準(zhǔn)前視水準(zhǔn)標(biāo)尺，轉(zhuǎn)動(dòng)測(cè)微螺旋使楔形絲精確夾準(zhǔn)水準(zhǔn)標(biāo)尺的基本分劃，讀取標(biāo)尺分劃線與測(cè)微分劃尺的讀數(shù)，然后按下、上視距絲讀取視距，狀況與(1)所述相同。

4)用水平微動(dòng)螺旋旋轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡照準(zhǔn)前視水準(zhǔn)標(biāo)尺的幫助分劃，轉(zhuǎn)動(dòng)測(cè)微螺旋用楔形絲精確夾準(zhǔn)水準(zhǔn)標(biāo)尺的幫助分劃，讀取標(biāo)尺分劃線和測(cè)微分劃尺的讀數(shù)。

5)旋轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡照準(zhǔn)后視水準(zhǔn)標(biāo)尺的幫助分劃，轉(zhuǎn)動(dòng)測(cè)微螺旋用楔形絲夾住水準(zhǔn)標(biāo)尺的幫助分劃，讀取標(biāo)尺分劃線和測(cè)微分劃尺的讀數(shù)。

至此一個(gè)測(cè)站的觀測(cè)工作即告結(jié)束，待記錄員計(jì)算檢核完畢后，儀器搬遷至下一測(cè)站，觀測(cè)員面對(duì)原地不動(dòng)的扶尺員安置儀器，腳架兩腿沿水準(zhǔn)路線方向，另一腿仍在觀測(cè)員的左手一邊，按上述步驟進(jìn)行其次站的觀測(cè)，但觀測(cè)程序?yàn)?前一后一后一前'。

水準(zhǔn)測(cè)量限差的要求：

等級(jí)水準(zhǔn)儀的型號(hào)視線長(zhǎng)度/m前后視較差/m前后視累積差/m視線離地面最低高度/m基本分劃、幫助分劃或黑面、紅面讀數(shù)較差/mm基本分劃、幫助分劃或黑面、紅面所測(cè)高差較差/mm

二等DS150130.50.50.7

三等DS1100360.31.01.5

DS3752.03.0

四等DS31005100.23.05.0

五等DS3100大致相等

注：1、二等水準(zhǔn)視線長(zhǎng)度小于20m時(shí)，其視線高度不應(yīng)低于0.3m。

表2水準(zhǔn)測(cè)量的主要技術(shù)要求

等級(jí)每千米高差全中誤差(mm)路線長(zhǎng)度(km)水準(zhǔn)儀的型號(hào)水準(zhǔn)尺觀測(cè)次數(shù)來(lái)回測(cè)段、附和或環(huán)線閉合差

與已知點(diǎn)聯(lián)測(cè)與已知點(diǎn)聯(lián)測(cè)平地(mm)山地(mm)

二等2一DS1銦瓦來(lái)回各一次來(lái)回各一次5一

三等650DS1銦瓦來(lái)回各一次來(lái)回各一次124

DS3雙面

四等1016DS3雙面來(lái)回各一次往一次206

五等15一DS3單面來(lái)回各一次往一次30一

注：L為來(lái)回測(cè)段、附和或環(huán)線的水準(zhǔn)路線長(zhǎng)度(km);n為測(cè)站數(shù)。

(三)精密經(jīng)緯儀的檢驗(yàn)

一、照準(zhǔn)部水準(zhǔn)器的改正：

儀器按前述整平方法進(jìn)行整平常，轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部使長(zhǎng)水準(zhǔn)器進(jìn)行于任意二個(gè)腳螺旋連線，以相反方向等量轉(zhuǎn)動(dòng)此兩腳螺旋，使氣泡居中，照準(zhǔn)部轉(zhuǎn)動(dòng)90，旋轉(zhuǎn)第三個(gè)腳螺旋消退，其余一半用水準(zhǔn)器校正螺釘消退。重復(fù)上述全部過(guò)程，直至照準(zhǔn)部在任意位置，水準(zhǔn)泡均居中為止。

二、視準(zhǔn)軸誤差(2c)改正

儀器整也好后，用望遠(yuǎn)鏡正倒鏡(盤(pán)左、盤(pán)右)各觀測(cè)同一目標(biāo)，則其中之一次讀數(shù)減去180應(yīng)等于另一讀數(shù)，若兩者有差，此差值即是視準(zhǔn)軸誤差的2倍(2C)。取兩值之中數(shù)表示無(wú)誤差時(shí)之值。改正方法：轉(zhuǎn)動(dòng)測(cè)微手輪，使測(cè)微窗的讀數(shù)為上述中數(shù)值之秒數(shù)，再旋轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡水平微動(dòng)手輪，使度盤(pán)刻線恢復(fù)符合狀態(tài)。然后改正左右兩個(gè)調(diào)正螺釘使垂直十字絲正確的照目標(biāo)為止。欲向左移動(dòng)，則稍放松位于目鏡左手邊的調(diào)正螺釘。稍微地旋緊位于右手的調(diào)正螺釘，反之亦然。按三角測(cè)微細(xì)則，J2-2型經(jīng)緯儀2C值在12之內(nèi)可不必進(jìn)行改正，特別要求除外。

三、豎盤(pán)指標(biāo)差改正

儀器整平后，當(dāng)望遠(yuǎn)鏡照準(zhǔn)水平方向的目標(biāo)時(shí)，垂直度盤(pán)數(shù)應(yīng)為900000假如不是這個(gè)讀數(shù)，其差值為指標(biāo)差。

指標(biāo)差的測(cè)定：按中絲觀測(cè)法，瞄準(zhǔn)一清楚目標(biāo)，盤(pán)左讀數(shù)為L(zhǎng)盤(pán)右讀數(shù)為R，指標(biāo)差為

i=(R+L-360)/2

L=861435

R=2734357

i=-44

正確讀數(shù)應(yīng)為:L=861519R=2734441

依據(jù)三角測(cè)量細(xì)則J2-1經(jīng)緯儀之值小于15可不必改正,特別要求例外,大于15則需調(diào)整.

調(diào)整方法：打開(kāi)調(diào)校指標(biāo)堵孔釘，這時(shí)可以看出指標(biāo)差的一個(gè)調(diào)整螺釘。經(jīng)緯儀置左位置，以水平絲照準(zhǔn)目標(biāo)，轉(zhuǎn)動(dòng)測(cè)微手輪使測(cè)微器置于正確讀數(shù)的位置。例子中是861519，然后等量相反轉(zhuǎn)動(dòng)兩調(diào)整螺釘(先松后緊)，直到讀數(shù)窗中刻線精確吻合為止，關(guān)上蓋板。請(qǐng)反復(fù)檢查并作必要的調(diào)整。

四、腳螺旋及微動(dòng)螺旋的調(diào)整

腳螺旋及微動(dòng)螺旋松動(dòng)的調(diào)整，先用表扦子松開(kāi)調(diào)整螺母處的止動(dòng)小螺絲，用撥桿插入調(diào)整螺母的校正孔，內(nèi)外稍為轉(zhuǎn)動(dòng)，即可調(diào)整微動(dòng)時(shí)的松緊。

五、光學(xué)對(duì)中偏離的改正

儀器整平后，如按光學(xué)對(duì)點(diǎn)器對(duì)中的方法進(jìn)行對(duì)中，照準(zhǔn)部旋轉(zhuǎn)180，若測(cè)站點(diǎn)偏離分劃板上的小圓圈，可進(jìn)行調(diào)整。調(diào)整方法：用表扦子松開(kāi)位于光學(xué)對(duì)點(diǎn)器上方小圓蓋中心的螺釘。取下蓋板，可見(jiàn)兩個(gè)園柱頭螺釘頭和一個(gè)小的平端緊定螺釘。稍為松開(kāi)兩個(gè)圓柱頭螺釘。用表扦子輕小扣擊?？墒刮挥诼葆斚旅胬忡R座前后、左右轉(zhuǎn)動(dòng)。平端緊定螺釘可使棱鏡座略微轉(zhuǎn)動(dòng)，到轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部至任意位置見(jiàn)測(cè)站點(diǎn)均位于分劃板小圓圈中心為止，(允許有0.5毫米的偏差)，固定兩柱頭螺釘，調(diào)整須在1.5米和0.8米兩個(gè)目標(biāo)距離上,同時(shí)達(dá)到上述要求為止

六、視準(zhǔn)軸垂直于橫軸的檢驗(yàn)和校正

(1)檢驗(yàn)在平坦地面上，選擇相距約100m的A、B兩點(diǎn)，在AB連線中點(diǎn)O處安置經(jīng)緯儀，如圖所示，并在A點(diǎn)設(shè)置一瞄準(zhǔn)標(biāo)志，在B點(diǎn)橫放一根刻有毫米分劃的直尺，使直尺垂直于視線OB，A點(diǎn)的標(biāo)志、B點(diǎn)橫放的直尺應(yīng)與儀器大致同高。用盤(pán)左位置瞄準(zhǔn)A點(diǎn)，制動(dòng)照準(zhǔn)部，然后縱轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡，在B點(diǎn)尺上讀得B1;用盤(pán)右位置再瞄準(zhǔn)A點(diǎn)，制動(dòng)照準(zhǔn)部，然后縱轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡，再在B點(diǎn)尺上讀得B2。假如B1與B2兩讀數(shù)相同，說(shuō)明條件滿意。否則，按下式計(jì)算c：

假如c60，則需要校正。

(2)校正校正時(shí)，在直尺上定出一點(diǎn)B3，使B2B3=B1B2/4，OB3便與橫軸垂直。打開(kāi)望遠(yuǎn)鏡目鏡端護(hù)蓋，用校正針先松十字絲上、下的十字絲校正螺釘，再撥動(dòng)左右兩個(gè)十字絲校正螺釘，一松一緊，左右移動(dòng)十字絲分劃板，直至十字絲交點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)B

當(dāng)豎盤(pán)指標(biāo)差x1時(shí)，則需校正。

(2)校正仍以盤(pán)右瞄準(zhǔn)原目標(biāo)P，轉(zhuǎn)動(dòng)豎盤(pán)指標(biāo)水準(zhǔn)管微動(dòng)螺旋，使豎直度盤(pán)讀數(shù)為(R-x)，此時(shí)豎盤(pán)指標(biāo)水準(zhǔn)管氣泡必定偏離，用校正針撥動(dòng)豎盤(pán)指標(biāo)水準(zhǔn)管一端的校正螺釘，使氣泡居中。反復(fù)檢查，直至指標(biāo)差x不超過(guò)1為止。對(duì)于有豎盤(pán)指標(biāo)自動(dòng)歸零補(bǔ)償器的經(jīng)緯儀，仍會(huì)有指標(biāo)差存在。檢驗(yàn)計(jì)算方法同上，算得盤(pán)左或盤(pán)右經(jīng)指標(biāo)差改正的讀數(shù)后，校正的方法如下：打開(kāi)校正小窗口的蓋板，有兩個(gè)校正螺絲，等量相反轉(zhuǎn)動(dòng)(先松后緊)該兩螺絲，可以使豎盤(pán)讀數(shù)調(diào)整至經(jīng)指標(biāo)差改正后的讀數(shù)。

用剛卷尺量精確得儀器點(diǎn)A到棱鏡點(diǎn)B之間3米的距離，然后再用整平后的儀器對(duì)準(zhǔn)棱鏡度數(shù)，這樣消失一個(gè)與3米有所差異的值。

(四)精密經(jīng)緯儀的觀測(cè)使用

我們進(jìn)行精密角度測(cè)量分兩個(gè)測(cè)回，儀器架到1號(hào)點(diǎn)，第一測(cè)回先用測(cè)微器調(diào)到2分30秒，再歸零到0度，盤(pán)左照準(zhǔn)9號(hào)點(diǎn)，再順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)2號(hào)點(diǎn)，然后換盤(pán)右照準(zhǔn)2號(hào)點(diǎn)，再照準(zhǔn)9好點(diǎn)，每次照準(zhǔn)讀書(shū)讀兩次，最終得到912,;然后將儀器調(diào)到90度17分30秒進(jìn)行其次個(gè)測(cè)回。

詳細(xì)使用方法：

一、置中

光學(xué)對(duì)點(diǎn)器對(duì)中

精確的對(duì)則使用光學(xué)對(duì)點(diǎn)器，操作如下：先旋轉(zhuǎn)對(duì)點(diǎn)器目鏡，使分劃板清楚，再拉伸對(duì)點(diǎn)器鏡管，使對(duì)中標(biāo)志清楚。

滑動(dòng)儀器，使測(cè)站點(diǎn)居于分劃板的小圓圈中央。

將儀器照準(zhǔn)部轉(zhuǎn)動(dòng)180后檢查儀器對(duì)中狀況，然后擰緊中心固定螺旋。

儀器整平后再精細(xì)對(duì)中一次。二、整平

1、用水準(zhǔn)器整平

轉(zhuǎn)動(dòng)儀器照準(zhǔn)部，使長(zhǎng)水準(zhǔn)器與任意兩個(gè)腳螺旋的連結(jié)線平行，以相反的方向等量轉(zhuǎn)動(dòng)，此兩腳螺旋，使氣泡正確居中。再將儀器轉(zhuǎn)動(dòng)90，旋轉(zhuǎn)第三個(gè)腳螺旋，使氣泡居中。

上述方法反復(fù)調(diào)整，直到儀器旋轉(zhuǎn)到任意位置，水準(zhǔn)氣泡最大偏離值都不超過(guò)四分之一格值。按三角測(cè)量細(xì)則規(guī)定，觀測(cè)過(guò)程中允許偏離1～1.5格。

水準(zhǔn)器必需避開(kāi)陽(yáng)光之直曬，不然當(dāng)旋轉(zhuǎn)儀器后氣泡位置會(huì)發(fā)生變動(dòng)。

2、用自動(dòng)歸零補(bǔ)償器整平

本儀器可用自動(dòng)歸零補(bǔ)償器幫助整平。用這種方法把儀器整平到1～2是可能的，它對(duì)于精密機(jī)械的安裝，以及用陡峭的視線進(jìn)行水平角觀測(cè)和垂直準(zhǔn)測(cè)量尤其有用。

先用長(zhǎng)水準(zhǔn)器整平儀器，然后按下法連續(xù)進(jìn)行：

a.照準(zhǔn)部在任意位置，擰緊橫軸制動(dòng)輪，然后對(duì)豎盤(pán)讀數(shù)(此時(shí)不得再動(dòng)橫軸制動(dòng)手輪和望遠(yuǎn)鏡垂直微動(dòng)手輪)。

b、轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部180再對(duì)豎盤(pán)讀數(shù)，計(jì)算a和b兩次豎盤(pán)讀數(shù)(此時(shí)不得再動(dòng)橫軸制動(dòng)手輪和望遠(yuǎn)鏡垂直微動(dòng)手輪)。

C、轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部到望遠(yuǎn)鏡與任意二個(gè)腳螺旋A和B，直到讀數(shù)顯微鏡窗口中上、下刻線吻合為止。也就是說(shuō)，到此為至，在步聚b中計(jì)算出的平均值已經(jīng)安置好。

b、轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部90，旋轉(zhuǎn)腳螺旋c，直到度盤(pán)刻線吻合為止。

e、重復(fù)上述步驟，直到照準(zhǔn)部在任意位置，度盤(pán)刻線都有重合，也即豎盤(pán)讀數(shù)保持恒定時(shí)為止。

三、照準(zhǔn)

1、焦距的調(diào)整

將望遠(yuǎn)鏡向著光亮勻稱(chēng)的背景(天空)，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡。使分劃板十字絲清楚明確，登記此位置的屈光度，以后同一觀測(cè)者對(duì)準(zhǔn)此屈光度即可。

將望遠(yuǎn)鏡照準(zhǔn)目標(biāo)點(diǎn)，旋轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡調(diào)焦手輪，使目標(biāo)的影象清楚，眼睛在目鏡作上下和左右移動(dòng)，檢查有無(wú)視差存在，若有，則連續(xù)調(diào)整到?jīng)]有為止，在觀測(cè)過(guò)程中，一般不允許再進(jìn)行調(diào)焦。

2、度盤(pán)讀數(shù)

兩個(gè)度盤(pán)讀數(shù)都是用望遠(yuǎn)鏡旁邊的讀數(shù)顯微鏡去讀數(shù)，水平度盤(pán)影像用水平度盤(pán)照明反光鏡照明，垂直度盤(pán)影像用豎盤(pán)照明反光鏡照明，位于支架外側(cè)的換象手輪，用以變換兩度盤(pán)的影像。欲使顯微鏡中現(xiàn)出水平度盤(pán)影像，順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)換象手輪，到轉(zhuǎn)不動(dòng)為止，欲使顯微鏡中現(xiàn)出垂直度盤(pán)影像，則反時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)換象手輪，到轉(zhuǎn)不動(dòng)為止。無(wú)論那個(gè)度盤(pán)的影像消失于顯微鏡中、測(cè)微小窗的影像總是消失于度盤(pán)的影像的左邊，轉(zhuǎn)動(dòng)讀數(shù)顯微鏡目鏡可使度盤(pán)的影像清楚。

3、水平度盤(pán)讀數(shù)

放松止動(dòng)手輪和，轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，用望遠(yuǎn)鏡上的光學(xué)粗瞄準(zhǔn)器的十字絲粗略找準(zhǔn)目標(biāo)，鎖緊止動(dòng)手輪，旋轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡水平微動(dòng)手輪和望遠(yuǎn)鏡垂直微動(dòng)手輪，使望遠(yuǎn)鏡分劃板十字絲精確照準(zhǔn)目標(biāo)。目標(biāo)小于雙絲之間的寬度宜用雙絲瞄準(zhǔn)，反之則用單絲瞄準(zhǔn)。

順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)換象手輪到轉(zhuǎn)不到為止，使蓋面白線成水平，打開(kāi)并轉(zhuǎn)動(dòng)水平度盤(pán)照明反光鏡，使水平度盤(pán)有勻稱(chēng)、光明光線照明。調(diào)整讀數(shù)顯微鏡目鏡，使度盤(pán)影像清楚。撥開(kāi)換盤(pán)手輪護(hù)蓋，接壓換盤(pán)手輪，并轉(zhuǎn)動(dòng)使讀數(shù)窗內(nèi)看到所需之讀數(shù)，然后抽出換盤(pán)手輪并蓋好護(hù)蓋。應(yīng)留意在轉(zhuǎn)動(dòng)換盤(pán)手輪時(shí)不宜用力過(guò)大，以免影響望遠(yuǎn)鏡豎絲偏離目標(biāo)。在置換度盤(pán)位置后，宜檢查一下望遠(yuǎn)鏡內(nèi)見(jiàn)到的目標(biāo)是否移動(dòng)。

讀數(shù)符合方法;轉(zhuǎn)動(dòng)測(cè)微手田輪，讀數(shù)顯微鏡內(nèi)見(jiàn)到度盤(pán)上下兩部分影像相對(duì)移動(dòng)，直到上下格線精確符合為止，這時(shí)讀數(shù)窗內(nèi)已顯出度、分、秒。當(dāng)符合時(shí)，必需盡可能的當(dāng)心正確，由于這是直接影響著讀數(shù)的精度。測(cè)微手輪的最終轉(zhuǎn)動(dòng)必需是同一順時(shí)針?lè)较虻摹．?dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)測(cè)微手輪至測(cè)微尺刻末端時(shí)，應(yīng)留意不宜再連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，以免損傷測(cè)微尺。

讀數(shù)方法;整度數(shù)由上窗中央或偏左的數(shù)目字讀得，上窗中的小框內(nèi)的數(shù)字為整十位數(shù);余下的個(gè)位數(shù)與秒數(shù)從左邊的小窗內(nèi)讀得。測(cè)微尺上下共刻600格，每小格為1，共計(jì)的數(shù)目為分，左邊的數(shù)目字乘10，再加上數(shù)到指標(biāo)線的格數(shù)即為秒數(shù)。度盤(pán)上讀得的讀數(shù)加上測(cè)微尺上讀得之和即為全部的正確的讀數(shù)。

5、垂直度盤(pán)讀數(shù)

反時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)換手輪至轉(zhuǎn)不動(dòng)為止，使蓋面白線成垂直位置，打開(kāi)并轉(zhuǎn)動(dòng)豎盤(pán)照明反光鏡，使垂直度盤(pán)有勻稱(chēng)、光明光線照明，按上述讀數(shù)符合方法和讀數(shù)方法即可讀得垂直度盤(pán)的讀數(shù)。

計(jì)算垂直角和指標(biāo)差的公式;

a=(R-L-180)/2

i=(R+L-360)/2

式中a_垂直角，i_指標(biāo)差，L_盤(pán)左讀數(shù)，R_盤(pán)右讀數(shù)

表1導(dǎo)線測(cè)量的主要技術(shù)要求

等級(jí)導(dǎo)線長(zhǎng)度(km)平均邊長(zhǎng)(km)測(cè)角中誤差()測(cè)距中誤差(mm)測(cè)距相對(duì)中誤差測(cè)回?cái)?shù)方位角閉合差()相對(duì)閉合差()

J2J6

四等91.52.5181/800006一51/35000

一級(jí)40.55151/3000024101/15000

二級(jí)2.40.258151/1400013161/10000

三級(jí)1.20.112151/700012241/5000

注：表中n為測(cè)站數(shù)。

表2水平角方向觀測(cè)法的技術(shù)要求

等級(jí)儀器型號(hào)光學(xué)測(cè)微器兩次重合讀數(shù)之差()半測(cè)回歸零差()一測(cè)回中2倍照準(zhǔn)差變動(dòng)范圍()同一方向值各測(cè)回較差()

四等及以上DJ11696

DJ238139

一級(jí)及以下DJ2一121812

DJ6一18一24

注：當(dāng)觀測(cè)方向的垂直角超過(guò)3時(shí)，該方向的2c較差可按同一觀測(cè)時(shí)間段內(nèi)相鄰測(cè)回進(jìn)行比較。

三全站儀的檢驗(yàn)校正與觀測(cè)使用

(一)改正項(xiàng)目與儀器檢驗(yàn)

A大氣改正溫度氣壓

B光學(xué)對(duì)點(diǎn)器

C視準(zhǔn)軸誤差

D指標(biāo)差

E棱鏡常數(shù)

(二)測(cè)量步驟

(1)設(shè)置棱鏡常數(shù)

(2)設(shè)置大氣改正值或氣溫、氣壓值

(3)量?jī)x器高、棱鏡高并輸入全站儀。各2次。誤差

(4)距離測(cè)量

照準(zhǔn)目標(biāo)棱鏡中心，按測(cè)距鍵，距離測(cè)量開(kāi)頭，測(cè)距完成時(shí)顯示斜距、平距、高差。

全站儀的測(cè)距模式有精測(cè)模式、跟蹤模式、粗測(cè)模式三種。精測(cè)模式是最常用的測(cè)距模式，測(cè)量時(shí)間約2.5S，最小顯示單位1mm;跟蹤模式，常用于跟蹤移動(dòng)目標(biāo)或放樣時(shí)連續(xù)測(cè)距，最小顯示一般為1cm，每次測(cè)距時(shí)間約0.3S;粗測(cè)模式，測(cè)量時(shí)間約0.7S，最小顯示單位1cm或1mm。在距離測(cè)量或坐標(biāo)測(cè)量時(shí)，可按測(cè)距模式(MODE)鍵選擇不同的測(cè)距模。

四電子水準(zhǔn)儀的使用

我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中還支配了兩天的電子水準(zhǔn)儀的練習(xí)使用。

電子水準(zhǔn)儀的特點(diǎn)

1)讀數(shù)客觀。不存在誤差、誤記問(wèn)題，沒(méi)有人為讀數(shù)誤差。

2)精度高。視線高和視距讀數(shù)都是采納大量條碼分劃圖象經(jīng)處理后取平均得出來(lái)的，因此減弱了標(biāo)尺分劃誤差的影響。多數(shù)儀器都有進(jìn)行多次讀數(shù)取平均的功能，可以減弱外界條件影響。不嫻熟的作業(yè)人員業(yè)也能進(jìn)行高精度測(cè)量。

3)速度快。由于省去了報(bào)數(shù)、聽(tīng)記、現(xiàn)場(chǎng)計(jì)算的時(shí)間以及人為出錯(cuò)的重測(cè)數(shù)量，測(cè)量時(shí)間與傳統(tǒng)儀器相比可以節(jié)約1/3左右。

4)效率高。只需調(diào)焦和按鍵就可以自動(dòng)讀數(shù)，減輕了勞動(dòng)強(qiáng)度。視距還能自動(dòng)記錄，檢核，處理并能輸入電子計(jì)算機(jī)進(jìn)行后處理，可實(shí)線內(nèi)外業(yè)一體化。

六儀器維護(hù)

1、儀器從箱中取出須當(dāng)心，一手握扶照準(zhǔn)部，一手握住三角座。裝箱時(shí)同取出時(shí)相同，依箱蓋內(nèi)的裝箱照片的位置當(dāng)心地;將儀器放入箱內(nèi)，搭上搭扣，上好鎖。

2、儀器不使用時(shí)，應(yīng)放在儀器箱內(nèi)，箱內(nèi)要放適量的干燥劑，箱子也應(yīng)放干燥、清潔、通風(fēng)良好的房間內(nèi)，儀器應(yīng)防止雨淋和受潮。

3、儀器裝上三腳架后，鎖緊堅(jiān)固，以防摔下。

4、觀測(cè)時(shí)，應(yīng)避開(kāi)陽(yáng)光直接曬在儀器上，以免影響觀測(cè)精度。

5、望遠(yuǎn)鏡物鏡或目鏡上有灰塵時(shí)，可用田軟毛刷輕輕刷去，如有水氣或油污，可用潔凈的絨布或鏡紙輕輕地擦去。

6、如雨天作業(yè)觀測(cè)完畢后應(yīng)將儀器外部擦干，并檢查儀器內(nèi)部有無(wú)水氣，待水氣排出后再置入儀器箱內(nèi)，以免光學(xué)零件發(fā)霉和脫膜。

7、儀器運(yùn)輸時(shí)，宜實(shí)行防震措施，儀器箱外用塑料袋，以免防儀器和儀器受潮。

五內(nèi)業(yè)整理與計(jì)算

角度計(jì)算

①角度閉合差f的計(jì)算

f=測(cè)-理

測(cè)--為全部水平角觀測(cè)角的總和

理--為全部水平角的理論值的總和

②角度閉合差調(diào)整

假如角度閉合差f不滿意規(guī)范要求，則說(shuō)明所測(cè)角度不符合要求，應(yīng)重測(cè)水平角。若滿意要求，則可將角度閉合差反符號(hào)平均安排到各觀測(cè)角度中去。

③推算各邊的坐標(biāo)方位角

i+1=i+i-180

④坐標(biāo)增量的計(jì)算

xij=Dijcosij

yij=Dijsinij

⑤坐標(biāo)增量閉合差的計(jì)算

fx=x計(jì)算-x理論

fy=y計(jì)算-y理論

導(dǎo)線全長(zhǎng)閉合差的計(jì)算：

fD=f?x+f?y

導(dǎo)線全長(zhǎng)相對(duì)閉合差的計(jì)算：

K=fD/D

K是用分子為一的分式表示，是衡量導(dǎo)線是否符合精度要求的另一重要指標(biāo)。

⑥坐標(biāo)增量閉合差的調(diào)整

假如導(dǎo)線全長(zhǎng)相對(duì)閉合差K小于規(guī)范規(guī)定的限差值，則可對(duì)坐標(biāo)增量閉合差進(jìn)行調(diào)整。調(diào)整的原則是：將fx、fy按邊長(zhǎng)的大小成比例反符號(hào)安排到各邊的

坐標(biāo)增量中去。

⑦計(jì)算各導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo)

依據(jù)起算坐標(biāo)及改正后的各邊坐標(biāo)增量，直接相加減得到各導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo)。

閉合水準(zhǔn)路線內(nèi)業(yè)計(jì)算的步驟：

(1)填寫(xiě)觀測(cè)數(shù)據(jù)

(2)計(jì)算高差閉合差fh=h往-h返

fh容=4L，

若fhfh容時(shí)，說(shuō)明符合精度要求，可以進(jìn)行高差閉合差的調(diào)整;否則，將重新進(jìn)行觀測(cè)。

(3)調(diào)整高差閉合差

(4)計(jì)算待定點(diǎn)的高程

通過(guò)運(yùn)用平差軟件南方平差儀對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理。得出最或是值。

第四部分心得體會(huì)

1實(shí)習(xí)中發(fā)生、發(fā)覺(jué)的問(wèn)題及處理狀況

問(wèn)題一：照準(zhǔn)目標(biāo)時(shí)，觀看者的眼睛上下移動(dòng)，發(fā)覺(jué)目標(biāo)像與十字絲之間有相對(duì)移動(dòng)，消失"視差'。

處理方法：先移動(dòng)目鏡調(diào)焦螺旋，使十字絲非常清楚，然后轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡調(diào)焦螺旋，使目標(biāo)像非常清楚，上、下移動(dòng)眼睛，假如目標(biāo)像與十字絲之間已無(wú)相對(duì)移動(dòng)，則視差已消退;否則，重新進(jìn)行物、目鏡調(diào)焦，直至目標(biāo)像與十字絲無(wú)相對(duì)移動(dòng)為止。

問(wèn)題二：在二等水準(zhǔn)測(cè)量中，前后視距之差超限。

處理方法：利用大路道路路面有規(guī)章的格子，每個(gè)格子的長(zhǎng)度一樣。測(cè)量前，只要使前后的格子數(shù)大致一樣，將儀器架好，假如還是超限，則通過(guò)調(diào)整前尺離儀器的距離來(lái)避開(kāi)超限。對(duì)于最終一站，為了避開(kāi)超限，可以通過(guò)"走步伐'方式，使前尺和后尺離儀器的步伐數(shù)大致相同，也是一種避開(kāi)超限的方法。

問(wèn)題三：利用電子水準(zhǔn)儀進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量時(shí)，明明對(duì)到了尺子，沒(méi)有任何障礙物阻擋視線，水準(zhǔn)儀屏幕上消失了"無(wú)效測(cè)尺'。

處理方法：由于電子水準(zhǔn)儀使用時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，同時(shí)儀器在太陽(yáng)下暴曬等因素的影響，因此我們實(shí)行了關(guān)機(jī)儀器，讓其休息一下，再重新開(kāi)機(jī)進(jìn)行測(cè)量。

2實(shí)習(xí)后的感受心得

掌握測(cè)量實(shí)習(xí)是特別重要的實(shí)習(xí)，它是在課堂結(jié)束之后在實(shí)習(xí)地集中的實(shí)踐性教學(xué)，是各項(xiàng)課間的綜合應(yīng)用，是鞏固和深化課堂所學(xué)學(xué)問(wèn)的必要環(huán)節(jié)。這次實(shí)習(xí)主要分為兩大部分：導(dǎo)線測(cè)量和精密水準(zhǔn)測(cè)量。

首先進(jìn)行的是導(dǎo)線測(cè)量，由于以前做過(guò)這樣的實(shí)習(xí)，所以這次實(shí)習(xí)大家還是比較順手的，儀器用起來(lái)已經(jīng)不生疏了，但是還是要細(xì)心的，對(duì)中，整平這些環(huán)節(jié)必需要仔細(xì)做好。觀測(cè)分兩個(gè)測(cè)回，精度達(dá)到要求后才可搬站，否則需返工重測(cè)。實(shí)習(xí)中的每一個(gè)留意點(diǎn)都有其實(shí)際意義，忽視每一點(diǎn)都會(huì)產(chǎn)生不必要的麻煩;導(dǎo)線點(diǎn)的布設(shè)的位置對(duì)實(shí)際測(cè)量時(shí)的進(jìn)度有很大的影響，比如在路口常常有車(chē)來(lái)往，應(yīng)當(dāng)避開(kāi)布點(diǎn);實(shí)習(xí)儀器的整平對(duì)中對(duì)試驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響;水平角觀測(cè)均需檢查閉合差，超過(guò)限差肯定要重新測(cè)量，不然簡(jiǎn)單返工。

導(dǎo)線測(cè)量結(jié)束后立即進(jìn)入了精密水準(zhǔn)測(cè)量實(shí)習(xí)，這次的水準(zhǔn)測(cè)量是二等的，后后前前觀測(cè)，每?jī)蓚€(gè)掌握點(diǎn)之間需要偶數(shù)個(gè)測(cè)站，并且且需要來(lái)回觀測(cè)，操作起來(lái)還是比較繁瑣的而且技術(shù)要求很高，這就需要儀器的觀測(cè)和扶尺都要非常細(xì)心，任何微小的偏差可能導(dǎo)致結(jié)果超限，在水準(zhǔn)測(cè)量中，我負(fù)責(zé)扶尺的時(shí)候，看起來(lái)似乎很簡(jiǎn)潔，其實(shí)不然，為了讓扶尺穩(wěn)固，我們特地找了兩根竹竿作支撐，這樣扶尺相對(duì)穩(wěn)固了，氣泡很簡(jiǎn)單居中，這對(duì)觀測(cè)很有關(guān)心，提高了效率。而且水準(zhǔn)測(cè)量對(duì)眼睛的要求比較高，常常瞅的眼睛發(fā)澀發(fā)酸，然后其次個(gè)問(wèn)題是感覺(jué)這種儀器的視差比較大，有時(shí)候調(diào)焦老不能調(diào)到最好的位置，要不就是十字絲不清楚，要不就是視差大，最終就是盡量把十字絲調(diào)在一個(gè)相對(duì)清楚的位置，讓視差盡量小。

在這次導(dǎo)線測(cè)量實(shí)習(xí)中，讓我們學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西，也遇到了書(shū)本上不曾考慮到的問(wèn)題。比如更加?jì)故斓膶?duì)試驗(yàn)儀器的操作，學(xué)會(huì)了測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西，積累了一些處理實(shí)際問(wèn)題的閱歷，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的力量，也更加了解實(shí)習(xí)的過(guò)程，培育了同學(xué)間的溝通合作力量。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力氣和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更不會(huì)對(duì)自身有什么提高，只有小組的合作和團(tuán)隊(duì)精神才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。而精密水準(zhǔn)測(cè)量實(shí)習(xí)，我們更加的嫻熟操作儀器，來(lái)回測(cè)回的觀測(cè)匯總大家各盡所職，仔細(xì)負(fù)責(zé)，很有效率完成任務(wù)。在實(shí)習(xí)中，根據(jù)操作規(guī)范做特別的重要，不能投機(jī)取巧，不然會(huì)成果不合格重測(cè)，反而影響進(jìn)度，水準(zhǔn)氣泡要調(diào)平，選擇合適的時(shí)間段測(cè)量。在水準(zhǔn)測(cè)量過(guò)程中，在上下坡的地方要掌握好距離，達(dá)到合適的前后距離方可觀測(cè)?？偟膩?lái)說(shuō)，這次掌握測(cè)量實(shí)習(xí)工作雖然大，但大家還是堅(jiān)持了下來(lái)，團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)，鞏固和加深了我們從課堂上