圣誕節(jié)親子活動方案（3篇）

圣誕節(jié)親子活動方案一、活動名稱?：快樂的圣誕節(jié)?二、活動目標(biāo)?1、了解西方的傳?統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)?。2、體驗與老?師、父母在一起歡?度節(jié)日的幸福和快?樂。3、培養(yǎng)幼?兒能勇敢的在集體?面前展示和表現(xiàn)自?己。4、訓(xùn)練幼?兒的觀察能力及動?手的靈活性。三?、活動準(zhǔn)備1、?裝飾有節(jié)日氣氛的?活動室，睡眠室及?“圣誕節(jié)”墻飾。?2、大圣誕樹一?棵，成人圣誕服裝?一套，幼兒圣誕帽?每人一頂。幼兒禮?物每人一份，包裝?好并編上號。小獎?品若干，智錦盒一?個，內(nèi)裝若干智力?題卡片。3、即?時貼剪成的“紅色?圓形”、“黃色半?月形”、“綠色小?松樹形”，幼兒最?少每人一套。即時?貼剪成的紅色三角?形、粉色五瓣花、?綠色半圓形，家長?每人一套。分散地?藏放在睡眠室的各?個地方。例如：床?邊上，窗臺上，玩?具架內(nèi)……。四?、活動過程(一?)活動導(dǎo)入1、?教師：圣誕節(jié)到啦?，我們和家長一起?來慶祝圣誕節(jié)好不?好?今天，小丑姐?姐(另一名教師扮?演)還特意舉辦了?一個圣誕舞會，想?邀請大家一起去跳?舞。但小丑姐姐要?求你們先做一個“?尋寶”的游戲。大?家快來聽聽我要告?訴你們這個游戲怎?么玩。2、示范?講解“尋寶”玩法?：出示范例，請?幼兒觀察“娃娃”?臉上有什么?都是?些什么形狀?什么?顏色?老師：老?師把這些小卡片都?藏在了寢室的各個?地方，你們進(jìn)去后?要認(rèn)真的、輕輕的?去翻找。找到后，?要快速將它揭下來?貼在自己的臉上。?然后到舞會門口請?“服務(wù)員”檢查正?確后，可領(lǐng)一頂圣?誕帽，帶上后才能?進(jìn)入舞場去跳舞。?3、家長也同幼?兒一樣去“尋寶”?，標(biāo)志分別是紅色?三角形、粉色五瓣?花、綠色半圓形。?4、幼兒、家長?一起進(jìn)行“尋寶”?游戲。(二)圣?誕舞會——圣誕快?樂(互動舞蹈)?幼兒、家長尋找到?“寶”后逐一進(jìn)入?“舞場”。一個跟?一個拉在小丑姐姐?后邊，隨著音樂一?起跳《圣誕快樂》?舞。(三)智多?星游戲1、教師?出示智力錦盒。說?：我這個錦盒可神?奇了，里面有許多?神奇的游戲題卡，?請小朋友上來摸一?摸。根據(jù)題卡內(nèi)容?(如：謎語猜猜看?、按數(shù)連線、九宮?格……)來表演，?做對了，教師扮演?)會獎勵你一個小?獎品。2、“智?多星”和幼兒進(jìn)行?摸題智力游戲。?(四)欣賞童話劇?——圣誕節(jié)的來歷?1、教師：小朋?友，我們又跳舞又?做游戲，來慶祝圣?誕節(jié)，那你們知道?圣誕樹是怎么來的??圣誕老人是怎么?來的嗎?2、下?面請欣賞由我們班?小朋友和家長一起?共同表演的童話劇?——圣誕節(jié)的來歷?。(旁白-教師?)：很久很久以前?，在一個非常寒冷?的冬天，有一位可?憐的乞丐(家長)?，他又冷、又渴、?又餓。<乞丐著破?衣、拐杖出場>。?他來到了一個村莊?，遇到了一位富人?(幼兒)和一位窮?人(幼兒)<富人?、窮人出場>。?乞丐(對著富人)?說：我又渴又餓，?你行行好，給我一?點(diǎn)面包吃吧?富?人：我是富人，我?很富有，我有的是?面包、牛奶，就是?不給你這個窮光蛋?。并踢了乞丐一腳?。乞丐(艱難的?站起來對窮人)說?：我又渴又餓、又?冷又累，請你行行?好，給我一點(diǎn)面包?吃吧?窮人：我?很貧窮，只有一片?面包，但我愿意分?一半給你。乞丐?(脫去破衣，變成?一位可愛的圣誕老?人)：謝謝你，善?良的孩子，幸福、?平安會永遠(yuǎn)伴隨你?，送你一支松枝，?你要記住每天給它?澆水、施肥，精心?照顧它，它會永遠(yuǎn)?祝福你。(旁白?)慢慢的，松樹枝?真的發(fā)芽了，并長?成了一棵圣誕樹，?而且樹上結(jié)滿了各?種各樣的禮物，?圣誕老人把這些禮?物送給可愛的孩子?們。(五)圣誕?老人送禮物1、?教師：我們輕輕的?圍坐在燭光旁，每?個人許個愿。美好?的愿望，圣誕老人?一定會幫你實現(xiàn)的?。來，孩子們，我?們許完愿，一起吹?滅蠟燭。2、噴?放禮花：彩花從天?而降，隨著歡樂的?音樂和孩子們的歡?笑，圣誕老人推著?禮物出現(xiàn)在大家面?前。3、圣誕老?人：孩子們，你們?要說出自己所選擇?禮物上的號碼后，?將會得到一份心愛?的圣誕禮物。4?、幼兒說號碼選禮?物。(六)自助?餐幼兒拿著心愛?的禮物，快樂的與?家長、老師一起自?選水果沙拉及小食?品，分享著節(jié)日的?快樂!圣誕節(jié)親子活動方案（二）萬?圣節(jié)是西方國家的?傳統(tǒng)節(jié)日。這一夜?是一年中最“鬧鬼?”的一夜，所以也?叫“鬼節(jié)”。然而?時間流逝，萬圣節(jié)?的意義逐漸起了變?化，變得積極快樂?起來，喜慶的意味?成了主流。為幫助?幼兒園更好舉行萬?圣節(jié)活動，yjb?ys小編為大家分?享萬圣節(jié)活動方案?范文如下：一、?活動目的1、通?過活動豐富幼兒的?校園生活，讓幼兒?了解西方傳統(tǒng)節(jié)日?“萬圣節(jié)”的由來?，感受西方文化，?為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的?人文環(huán)境。2、?提供良好的英語學(xué)?習(xí)氛圍，展示英語?教學(xué)成果，為幼兒?提供展示才能的機(jī)?會。3、提供家?長與校園互動機(jī)會?，增進(jìn)親子交流。?4、展示學(xué)校品?牌形象，提升學(xué)校?知名度二、活動?時間___月_?__日(星期一)?下午三、活動地?點(diǎn)操場、教室，?設(shè)定的討糖路線。?(視活動內(nèi)容設(shè)計?而定)四、活動?對象全園小朋友?及部分家長五、?活動準(zhǔn)備(一)?校園：萬圣節(jié)裝飾?(___月下旬)?1、校園大廳、?走道和各班級進(jìn)行?萬圣節(jié)的環(huán)境布置?，烘托節(jié)日的氛圍?。要求活動前的手?工課可安排教師帶?領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)?的面具、蜘蛛、南?瓜燈等，并利用這?些手工作品來裝飾?各班區(qū)域;2、?活動前利用展板、?板報等形式宣傳萬?圣節(jié)的來歷，向部?分家長發(fā)節(jié)日的邀?請函。3、制造?萬圣節(jié)情境，并適?時播放相關(guān)音樂。?音樂的選用要注意?孩子的心理承受能?力，以避免小朋友?因此產(chǎn)生的恐懼心?理。建議音樂選用?歡快的、易于學(xué)唱?的萬圣節(jié)歌曲，詳?見附件。4、節(jié)?日當(dāng)天大門外張貼?橫幅---活動的?名稱如：萬圣節(jié)親?子樂/化裝舞會/?萬圣游樂園/萬圣?節(jié)討糖活動。(?二)班級：萬圣節(jié)?知識了解(___?月中下旬)1、?用一些與Hall?oween有關(guān)并?且有趣的童書，圖?片或網(wǎng)站資料來吸?引小朋友對萬圣節(jié)?有印象并產(chǎn)生興趣?。并且可以利用這?個學(xué)習(xí)機(jī)會導(dǎo)入讓?孩子能夠發(fā)表對恐?怖事物一些感受及?想法，并藉此建立?對新事物嘗試的勇?氣。2、透過資?料導(dǎo)入讓小朋友了?解萬圣節(jié)活動后，?便可以與小朋友進(jìn)?行一連串的相關(guān)應(yīng)?景美勞的布置品，?最后也可以與小朋?友進(jìn)行班級教室的?共同布置，全校師?生一起來營造熱鬧?的萬圣節(jié)環(huán)境。?3、共同制作各種?道具，如奇裝異服?、鬼臉、魔鬼項鏈?、各種通臉譜，南?瓜燈，女巫的披風(fēng)?等等。也可以延伸?至一些相關(guān)的萬圣?節(jié)食品的制作或品?嘗，例如：南瓜派?，南瓜糕，南瓜濃?湯，南瓜餅等等。?(建議邀請家長一?起參與)4、發(fā)?放邀請函，請家長?參加活動，需要家?長配合的游戲內(nèi)容?，可以提前與家長?溝通，以便活動當(dāng)?日何以順利進(jìn)行。?5、活動的前一?天營造氣氛使幼兒?期待活動的到來。?六、游園活動?活動當(dāng)天，幼兒戴?上與家長共同制作?的面具入園，老師?也戴上面具，接待?幼兒，并互相問候?“happyH?alloween?”。教師帶領(lǐng)幼兒?先在本班進(jìn)行活動?，制作不同的作品?，然后到各班進(jìn)行?禮物互贈或互相欣?賞，給幼兒交流的?機(jī)會。然后在班內(nèi)?組織游戲。游戲內(nèi)?容有：游戲名稱?游戲道具及游戲?規(guī)則打怪獸材?料：成人怪獸服、?報紙球、盒子步?驟：家長手持挖好?孔的盒子，并從盒?子兩邊或中間伸出?頭來;幼兒用報紙?球扔，扔中即可過?關(guān)。貼帽子材?料：黑板、巫婆的?帽子、雙面膠步?驟：把巫婆的帽子?貼在巫婆頭上即可?。吹面粉材料?：面粉步驟：小?孩一人抓一把用力?吹到家長身上或臉?上即可。木乃伊?餡餅材料：長紗?布步驟：家長蹲?下并拉住紗布的一?頭，幼兒拉住另一?頭以家長為中心打?圈將家長包住即可?。Trick?orTreat?材料提供：糖果?，塑料筐。老師和?家長要裝扮自己。?步驟：孩子敲門?，并說出“tri?ckortr?eat”兒歌就算?過關(guān)并取得糖果?運(yùn)南瓜接力賽(P?assthe?pumpkin)?材料：兩個小南?瓜。步驟：每隊?里將幼兒兩人為一?組，背對背把南瓜?夾住，然后從起點(diǎn)?運(yùn)到終點(diǎn)，再繞回?來，下一組繼續(xù)接?力。最快完成的那?一隊為贏。注意途?中不能用手扶南瓜?，如果南瓜掉在地?上了，撿起來游戲?繼續(xù)。“眼球”?接力賽(Eyeb?allRela?y)材料：每隊?一個乒乓球(畫成?一只眼球)和一個?湯匙。步驟：將?幼兒分成人數(shù)相同?的幾隊，每隊的第?一個幼兒一只手雙?用湯匙裝著“眼球?”到達(dá)終點(diǎn)，然后?雙手拿著湯匙和“?眼球”快速跑回來?，遞給下一個幼兒?，最后完成的那一?隊為贏。注意途中?“眼球”不能掉在?地上，如果掉在地?上的必須撿起來再?繼續(xù)游戲。妙投?乒乓球(Ping?Pongto?ss)材料：掏?空的南瓜，乒乓球?三個。步驟：將?南瓜掏空并在上方?開一個口，請幼兒?站在一定的距離外?向南瓜投乒乓球，?如果三個乒乓球都?投進(jìn)南瓜里就能得?到小禮物。畫南?瓜燈比賽(Dra?waJack?-o’-lant?ern)材料：?畫紙，彩色筆或水?彩筆若干。步驟?：請幼兒在規(guī)定的?時間內(nèi)畫南瓜燈，?比一比誰畫的南瓜?燈最有創(chuàng)意。游?戲之后是戶外活動?時間，進(jìn)行節(jié)日大?狂歡，開辦化妝舞?會，可讓幼兒穿上?奇異的服飾，戴上?面具，連續(xù)播放萬?圣節(jié)音樂，跟老師?一起拉圈跳舞狂歡?。并祝“萬圣節(jié)快?樂happyH?alloween?”七、注意事項?1、從活動開始?之初就要重視對幼?兒恐懼情緒的疏導(dǎo)?，可請家長協(xié)助向?幼兒講解萬圣節(jié)的?風(fēng)俗等。2、不?管是游園形式、討?糖活動還是舞會形?式的萬圣節(jié)活動都?要求校園一定要做?好安全防護(hù)工作，?活動前的準(zhǔn)備一定?要充分。3、鼓?勵老師大膽參與化?裝和創(chuàng)新扮演，讓?幼兒渡過一個愉快?節(jié)日。4、校園?在制作該活動方案?時，請務(wù)必細(xì)化到?具體每一個環(huán)節(jié)所?需要的時間是多少?分鐘、確定每一個?游戲及活動所用的?背景音樂，落實每?一個環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人?，大家分工合作。?5、可邀請在園?幼兒的小朋友或鄰?居幼兒參加萬圣節(jié)?活動，提高紅黃藍(lán)?幼兒園的影響力。?圣誕節(jié)親子活動方案（三）一、活動?時間：____年?___月___日?二、活動地點(diǎn)：?本班教室三、活?動目的1、通過?活動讓幼兒初步了?解西方的節(jié)日和西?方文化背景。2?、中班孩子年齡特?點(diǎn)在公共場所參加?聚會的禮儀，讓幼?兒充分感受節(jié)日的?快樂氛圍，體驗與?家長、老師、同伴?共慶節(jié)日的快樂情?緒。3、幼兒在?集體生活中如何與?人交流例如：孩子?在參加活動時大方?，不扭扭捏捏四?、活動前期準(zhǔn)備?1、教師準(zhǔn)備：環(huán)?境布置策劃大型活?動的整個流程教師?手繪玻璃櫥窗、為?幼兒準(zhǔn)備材料進(jìn)行?空間懸掛裝飾活?動宣傳：制作節(jié)日?海報，設(shè)計邀請卡?，及時把活動流程?在博客中落實;?2、幼兒準(zhǔn)備：為?幼兒準(zhǔn)備節(jié)日盛裝?(女孩子穿最喜歡?的公主裙子扮演公?主、男孩子穿襯衫?馬夾深色褲子，也?可以打領(lǐng)結(jié)扮演王?子)幼兒利用老師?準(zhǔn)備材料動手制作?美工活動，進(jìn)行裝?扮教師，讓幼兒成?為環(huán)境中的小主人?3、家長準(zhǔn)備：?1、準(zhǔn)備化妝品?(當(dāng)天寶寶都是由?家長進(jìn)行自由發(fā)揮?式的化妝)2、?準(zhǔn)備當(dāng)天聚餐需要?的食物，我們按照?學(xué)號順序分組進(jìn)行?準(zhǔn)備、3、家長?準(zhǔn)備一道自己拿手?的菜，帶到幼兒園?和大家分享星期?六我們一起共度圣?誕節(jié)，需要家長們?準(zhǔn)備以上物品當(dāng)天?帶到幼兒園，大家?分工不同，讓我們?