關(guān)于吹泡泡的優(yōu)秀作文隨筆5篇_第1頁
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4/4關(guān)于吹泡泡的優(yōu)秀作文隨筆5篇在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?這里給大家分享一些關(guān)于關(guān)于吹泡泡的優(yōu)秀作文隨筆,希望對大家能有所幫助。關(guān)于吹泡泡的優(yōu)秀作文隨筆1同學(xué)們,知道我今天要干什么嗎?告訴你們吧,我要當(dāng)一名“泡泡設(shè)計師〞。首先,我要“釀造〞泡泡水。經(jīng)過媽媽的指導(dǎo),我拿來調(diào)制泡泡水的工具:肥皂液、一杯清水和一根吸管。調(diào)制過程中,我發(fā)現(xiàn)泡泡水的配方關(guān)鍵要注意水和肥皂液的比例,否那么是吹不出泡泡來的喲!其次,在“制造〞泡泡的時候,我還發(fā)現(xiàn),沾多了,吸管上的泡泡水會不停的流淌下來,反而吹不出泡泡;沾少了,泡泡一吹就破,不容易成形。當(dāng)我找到竅門后,用吸管試吹了一下,幾個小而透明的泡泡慢慢地鼓起來了。它們像小魚吐出的泡泡一樣,在陽光的照耀下顯得色彩斑斕、五彩繽紛。剛吹了幾個小泡泡,我覺得不過癮,想吹大泡泡,就重重的沾了幾下泡泡水,結(jié)果泡泡沒吹出來,反而肥皂水都滴光了。媽媽告訴我:心急可吃不了熱豆腐哦,沾完水應(yīng)該把吸管在杯沿上擦一下,然后用中等的力氣去吹,控制好吹的力量,直到泡泡離開吸管飄上天空。我吸取了這個經(jīng)驗,便越吹越好。泡泡在吸管上慢慢旋轉(zhuǎn)變大,最后變成了一串串彩色的冰糖葫蘆;變成了多面形的水晶球;還有幾個泡泡落在了地上,變成了一個個迷你型的球幕電-。從中,我知道了一個道理:雖然吹泡泡看似簡單,但是要吹出漂亮的泡泡也一定要探究方法噢!關(guān)于吹泡泡的優(yōu)秀作文隨筆2星期天,爸爸加班,媽媽收拾房間,我在房間里閑著沒事,于是我突然想到了吹泡泡。先得做好準(zhǔn)備工作呀!說干就干,我立刻找來一個舊藥瓶,倒入一些洗潔精,參加適量水,搖搖勻。用什么來吹呢?我靈機(jī)一動,想到了喝牛奶時用的吸管。嘿嘿!終于大功告成了。我急急忙忙的拿出吸管沾了肥皂水,使勁一吹,不料,連泡泡的影子都沒見。我自言自語的說:“怎么回事呢,是不是放的肥皂太少了?〞我趕緊又沾了沾肥皂水,吸了一口氣,慢慢的吹。奇跡出現(xiàn)了,我的第一個泡泡寶寶終于誕生了,我要讓這兒變成泡泡的世界,一只,二只三只……一串,二串,三串……你瞧,我吹的泡泡多有趣啊!有的像圓圓的大皮球;有的仿佛是一個躺在地里的大南瓜;有的如同一張張可愛的笑臉;有的猶如相親相愛的葫蘆兄弟;還有的似乎一串串可口的葡萄……他們在陽光的照射下,五彩繽紛好看極了!我特意請媽媽來欣賞這奇妙的景象。媽媽驚訝的問:“你是怎么學(xué)會吹泡泡的?我得意的說:〞我也是實驗了好幾次才吹出來的,俗話說:“失敗是成功之母嘛!〞我成功我快樂。關(guān)于吹泡泡的優(yōu)秀作文隨筆3“小泡泡,漫天飄,好似串串小葡萄。小妹妹,吹泡泡,好似彩珠漫天飄。〞沒錯,這兒歌唱的就是泡泡。老師一說吹泡泡,全班就炸開了鍋,只見有些人快樂地蹦起來,有些人快樂地直跺腳,還有些人在歡呼吶喊。教室里像熱鬧的菜市場,急著現(xiàn)在就想玩游戲。老師要發(fā)泡泡機(jī)了,哇!泡泡機(jī)五顏六色各式各樣。有黃色的、綠色的、紅色的,粉色的。泡泡機(jī)都是葫蘆狀,上面還有一個口哨,吹起來也很有趣。老師說可以開始吹了。于是我們快速翻開蓋子,先拿出泡泡棍,接著在泡泡水里蘸了蘸,然后對準(zhǔn)嘴巴,鼓起腮幫子,最后輕輕一吹,泡泡像小鳥一樣飛了出去,大的像皮球,小的像氣球,兩個粘著像葫蘆,三個手拉手像花瓣,一串串像糖葫蘆。我們比誰吹得泡泡最大,誰吹得最多。我們往上吹,往下吹,兩個人換著吹,同學(xué)們都拼命地吹。郭靜遠(yuǎn)老是往我臉上吹,我一氣之下,也往他臉上吹,我又對著朱浩彬的脖子上吹,開心的不亦樂乎。過了好些分鐘,“吹泡泡〞游戲就告一段落了。之后,我們看了魔術(shù)師的吹泡泡,同學(xué)們都驚呆了,大的像長城,像地下通道……魔術(shù)師還弄了一個無比大的泡泡,泡泡里還包著一朵花呢!我們還見證了:泡泡里面可以包人呢!同學(xué)們驚訝的目瞪口呆??墒?,我們吹的泡去哪兒了呢?我想,他們都飛到天上去旅行了吧!我喜歡吹泡泡,我想對泡泡說:我非常喜歡你。我知道了:吹泡泡一定要輕輕的吹,不然,泡泡就吹不起來喲!關(guān)于吹泡泡的優(yōu)秀作文隨筆4聽說上課要吹泡泡,我很開心。因為我每次都要在太陽下吹泡泡,它們是五顏六色的。我要看看在教室里吹泡泡的顏色是什么?我一次能吹六個泡泡,它們大約和我的橡皮一樣大。老師先請一位同學(xué)來吹泡泡,唐辰穎走到課桌前,然后拿起泡泡瓶,擰開瓶蓋,接著用吹泡泡的工具蘸了點(diǎn)洗衣粉,湊近嘴巴,輕輕的一吹,泡泡紛紛飛了出來。然后她把吹泡泡的工具放進(jìn)了泡泡瓶內(nèi)。接著,另一個同學(xué)也來吹泡泡,何路遙吹了四個泡泡,其中有兩個泡泡挨在一起,像“雙胞胎〞。前兩個泡泡比擬大,而后兩個泡泡比擬小。它們是圓形的。泡泡的顏色有紅色、綠色、黃色和橙色。然后,老師對著燈光吹泡泡,我也看到許多顏色,真是五彩繽紛呀!最后,我們分小組給泡泡編了一個童話故事。有一天,一個同學(xué)正在吹泡泡,泡泡飛到了草原上和花朵上玩耍,然后泡泡飛到了公園里和蝴蝶蜻蜓飛舞。最后,泡泡飛到了森林里,不幸被老虎給吃了。我以后真想當(dāng)科學(xué)家仔細(xì)研究泡泡。關(guān)于吹泡泡的優(yōu)秀作文隨筆5記得一年春天,媽媽帶我去羊山公園的草地上吹泡泡,媽媽給我買了一個泡泡機(jī),看著一個個五彩繽紛的泡泡,飛向天空,飛向湖心,飛向草地……我圍著它拍著手,轉(zhuǎn)著圈,特別開心,我的笑聲在羊山湖公園回蕩。今天,我又圓了一次吹泡泡的心愿,看到課堂上覃老師給我們帶的泡泡機(jī)和泡泡棒,我心里樂開了花。你看,泡泡機(jī)像一只海豚,而泡泡棒呢,有可愛的兔子形狀的,有光頭強(qiáng)形狀,還有熊大熊二形狀的,可愛極了!看到這些,我迫不及待的想要試一試?yán)?終于可以玩了!我挑了一只小兔子樣子得,只聽覃老師一聲令下,一串串泡泡隨著教室里快樂的笑聲飄蕩在空中。而我,鼓起了腮幫子,瞪大了眼睛,憋足氣,可是泡泡卻好似不聽我的話,反而和我作對,一個都不出來。過了一會兒,才勉為其難地吹出來一個個小泡泡,我急得都快要哭了。而小旭呢,看他多厲害,左手拿著泡泡棒,右手拿著一根棍子,輕輕地一揮,那一串串泡泡就在空中翩翩起舞。你不知道還有更幸運(yùn)的,那就是小熹,他拿的是唯一一個電動泡泡機(jī),他只要輕輕一按,“小海豚〞一邊唱著歌,嘴巴里吐出一串又一串又大又圓的泡泡,很快小熹就被泡泡包圍住了,瞧他得意洋洋,還朝我們做鬼臉!我們都很羨慕。覃老師問我們:“你們知道泡泡為什么是圓形嗎?〞我們搖了搖頭,覃老師告訴我們:“是因為液體外表的張力

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