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材料力學(xué)賣膾報告學(xué)院班級學(xué)號姓名成績廣西大學(xué)機(jī)械基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2023年11月
⑶面積A=hXb=mm':2、測試記錄及計算加載序號荷我P(N)荷載增量AP(N)應(yīng)變儀讀數(shù)計算2(縱向)4(橫向)(1)彈性模量:小嶼從(2)泊松比讀數(shù)讀數(shù)差讀數(shù)讀數(shù)差1P1=5005002P2=10003P3=15004P產(chǎn)2023讀數(shù)差的平均值A(chǔ)£(u£)應(yīng)變增量八£二A£X1()Y(£)四、作。一£在彈性范圍的關(guān)系圖,觀測是否是直線,以驗(yàn)證虎克定律o(Mpa)五、問題討論(1)試件尺寸和形狀對測定彈性模量E有無影響?(2)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的因素是什幺?為什么要用等量加載法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?頒目2:矩形梁純彎曲正應(yīng)力電測實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康募霸矶?、?shí)驗(yàn)設(shè)備三、實(shí)驗(yàn)記錄1、實(shí)驗(yàn)梁加載簡圖
2、梁的尺寸及機(jī)械性質(zhì)項(xiàng)目跨度L(mm)梁高h(yuǎn)(mm)梁寬b(mm)加載點(diǎn)離支座間的距離a(mm)慣矩Iz(mm4)彈性模量E(Mpa)數(shù)值3、應(yīng)變測試記錄及數(shù)據(jù)解決
荷\數(shù)載X)(N\12345應(yīng)變儀讀數(shù)讀數(shù)差應(yīng)變儀讀數(shù)讀數(shù)差應(yīng)變儀讀數(shù)讀數(shù)差應(yīng)變儀讀數(shù)讀數(shù)差應(yīng)變儀讀數(shù)讀數(shù)差P產(chǎn)500P2=1000P3=1500P產(chǎn)2023讀數(shù)差平均值五實(shí)驗(yàn)值(Mpa)°實(shí)二實(shí)驗(yàn)值(Mpa)°實(shí)二e?瓦xicr6AP四、理論值計算測點(diǎn)離中性層的距離%(mm)y^=%二△b=也(MPa)JzAM=-APxa=2測比點(diǎn)較12345△。理(Mpa)△。實(shí)(Mpa)相對誤差(%)注:3點(diǎn)按絕對誤差計算六、應(yīng)力分布圖
理論應(yīng)力分布圖理論應(yīng)力分布圖理論應(yīng)力分布圖實(shí)驗(yàn)應(yīng)力分布圖七、問題討論理論應(yīng)力分布圖實(shí)驗(yàn)應(yīng)力分布圖1、影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的重要因素是什幺?2、彎曲正應(yīng)力的大小是否會受材料彈性模量E的影響?3、尺寸完全相同的兩種材料,假如距中性層等遠(yuǎn)處纖維的伸長量相應(yīng)相等,問二梁相應(yīng)截面的應(yīng)力是否相同,所加載荷是否相同?項(xiàng)目3:彎扭組合變形主應(yīng)力的測定一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康募霸矶?、儀器設(shè)備三、實(shí)驗(yàn)記錄1、實(shí)驗(yàn)構(gòu)件加載簡圖2、構(gòu)件的尺寸和機(jī)械性質(zhì)項(xiàng)目內(nèi)徑d(mm)外徑D(mm)扭轉(zhuǎn)力臂a(mm)彎曲力臂C(mm)彈性模量E(Mpa)泊松比數(shù)值
3、測試記錄X荷我(N)A點(diǎn)彎矩扭矩%5%£—45A、C點(diǎn)測彎矩A點(diǎn)測扭矩ANiNiANiN.△NiNiAN.NiANiP1=200P2=400P3=600P4=800讀數(shù)差平均值亞()應(yīng)變增量△0=x106(£)四、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)解決1、計算A點(diǎn)實(shí)測時的主應(yīng)力和主方向與二與二g(£-45+45)+£.但與二g(£-45與二g(£-45+45)+£.但-45-^0)2+(%-645丹:^3=23一45+45)一[(£-45一%)2+(4一^45)2E/、=-7(與+心二1一〃E/、^3=:7(^3+^1)=1一41--1°450-45a=—tg22e0一£45一七2、計算實(shí)測時的彎矩和扭矩大小M,,,==五、理論值計算A點(diǎn):Mw=APxc=Dy=p=z人二二(04一64v(Tr==/.zMlt=△尸x4If,=-(D4-dp32'X106=24巴丁1—2r力=4)=+Tx=2乙/信1=六、理論值與實(shí)驗(yàn)值比較測點(diǎn)A點(diǎn)彎矩M”,扭矩主應(yīng)力及方向3a理論fi(Mpa)實(shí)測值(Mpa)相對誤差(%)七、問題討論.分析誤差的重要因素。.假如測點(diǎn)位置移動,實(shí)測應(yīng)力將會如何變化,分析因素;注意事項(xiàng)材料力學(xué)實(shí)驗(yàn)是材料力學(xué)課程的組成部分之一,對于培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際和實(shí)際動手能力具有極其重要的作用。因此,規(guī)定每個學(xué)生做到:一、每次實(shí)驗(yàn)前要認(rèn)真預(yù)習(xí),并在實(shí)驗(yàn)報告上填寫好實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮退脤?shí)驗(yàn)設(shè)備。二、實(shí)驗(yàn)中要遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則,愛惜實(shí)驗(yàn)設(shè)備,仔細(xì)觀測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,認(rèn)真記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。三、在實(shí)驗(yàn)結(jié)束離開實(shí)驗(yàn)室前,要將實(shí)驗(yàn)原始記錄數(shù)據(jù)填入實(shí)驗(yàn)報告中,經(jīng)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師簽字認(rèn)可后方可離開實(shí)驗(yàn)室。四、實(shí)驗(yàn)后,要及時對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、計算和分析,填寫好實(shí)驗(yàn)報告,交授課教師批閱。實(shí)驗(yàn)一拉伸實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)日期年—月_日同組成員指導(dǎo)教師(簽字)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康亩?shí)驗(yàn)設(shè)備(規(guī)格、型號)三、實(shí)驗(yàn)記錄及數(shù)據(jù)解決1.測定低碳鋼拉伸時的力學(xué)性能直徑do(mm)橫截面1橫截面2橫截面3(1)(2)平均(1)(2)平均(1)(2)平均試樣尺寸實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)前:標(biāo)距10=mm屈服載kN荷直徑或二mm橫截面面積4=最大載kN荷丹二
9mm實(shí)驗(yàn)后:標(biāo)距1i=mm最小直徑4=mm橫截面面積4=-)mm-屈服應(yīng)力o\=—=A)MPa抗拉強(qiáng)度crb=—=MPa伸長率5=乙且xlOO%=斷面收縮率沙=4-4xi()o%=A試樣草圖拉伸圖實(shí)驗(yàn)前:1—FTZA實(shí)驗(yàn)后:0M3.測定灰鑄鐵拉伸時的力學(xué)性能
直徑do(mm)橫截面1橫截面2橫截面3(1)(2)平均(1)(2)平均(1);之平均試樣尺寸實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)前:直徑d=mm橫截面面積A=2mm最kN抗MPj大載荷Pb=拉強(qiáng)度<7b=—=41試樣草圖拉伸圖實(shí)驗(yàn)前:-/、-實(shí)驗(yàn)后:F,0M四、兩種材料拉伸機(jī)械性能分析比較
低碳鋼灰鑄鐵G實(shí)驗(yàn)二壓縮實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)日期年—月—日同組成員指導(dǎo)教師(簽字).一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康亩?、?shí)驗(yàn)設(shè)備(規(guī)格、型號)三、實(shí)驗(yàn)記錄及數(shù)據(jù)解決
材料試樣尺寸d0=mm,A()=mm2d0=mm,2Ao=mm2試樣草圖實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后1JdrLTXd?—?實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)屈服載荷ps=kN屈服應(yīng)力q=乙=4MPa最大載荷Pbc=kN抗壓強(qiáng)度<Tbc=^=A)MPa壓縮圖F尸.M00AZ低碳鋼灰鑄鐵四
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