關(guān)于節(jié)約用水的建議書(shū)的作文

關(guān)于節(jié)約用水的建議書(shū)的作文篇1親愛(ài)的老師和同學(xué)們：水是生命的源泉，電是生命的光環(huán)。珍惜水源，節(jié)約用電，是我們提倡的傳統(tǒng)美德。而隨著學(xué)院規(guī)模的不斷擴(kuò)大，學(xué)院用水、用電量也大幅度增加。根據(jù)全院水電使用情況統(tǒng)計(jì)，再結(jié)合在院學(xué)生人數(shù)分析，發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)驚人。以學(xué)院___月份水電費(fèi)為例，水費(fèi)___元，電費(fèi)___元，平均每人每月用水用電___元，而一個(gè)普通家庭正常情況下每人每月平均用水___元左右，用電___元左右。為此，我們呼吁全院師生，提高節(jié)約意識(shí)，重樹(shù)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，從自己做起，從身邊的小事做起，并向全院師生倡議如下：一、爭(zhēng)做節(jié)約水電的標(biāo)兵。養(yǎng)成隨手關(guān)水龍頭，關(guān)燈，關(guān)電腦和電器的良好習(xí)慣，關(guān)閉一切不必要的用電設(shè)備，不浪費(fèi)一度電，不浪費(fèi)一滴水，做到人走燈熄，人走扇停，人離水?dāng)?，提倡有限照明、區(qū)域照明。樹(shù)立長(zhǎng)期堅(jiān)持夠用、節(jié)約原則，增強(qiáng)節(jié)約水電的意識(shí)。二、發(fā)現(xiàn)漏水和電器故障時(shí)，主動(dòng)及時(shí)地通知相關(guān)人員報(bào)修。三、避免大開(kāi)水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手，用完水后要及時(shí)擰緊水龍頭，防止滴水、漏水，避免長(zhǎng)流水現(xiàn)象。四、提倡對(duì)水資源的充分、反復(fù)的利用;衣物集中洗滌，洗滌劑用品要適量投放，縮短沐浴時(shí)間，避免浪費(fèi)水。綜合利用洗衣水，珍惜水資源，減少水污染。五、樹(shù)立主人翁觀念，隨手關(guān)閉公共場(chǎng)所白天的樓道燈，及時(shí)關(guān)緊公共場(chǎng)所敞開(kāi)的水龍頭。六、爭(zhēng)做節(jié)約水電的宣傳者，積極向同學(xué)宣傳節(jié)約水電的意義和方法。對(duì)于公共場(chǎng)所出現(xiàn)的所有浪費(fèi)行為，要負(fù)有責(zé)任感的及時(shí)制止和糾正。時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)校用水用電情況，常常提醒他人注意節(jié)約水電。七、節(jié)水節(jié)電貴在自覺(jué)，貴在堅(jiān)持，貴在從我做起，貴在從點(diǎn)滴做起。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，珍惜資源，關(guān)“住”點(diǎn)點(diǎn)滴滴，弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，節(jié)約我們共有的資源!關(guān)于節(jié)約用水的建議書(shū)的作文篇2我國(guó)是一個(gè)干旱嚴(yán)重缺水的國(guó)家，是全球___個(gè)人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。全國(guó)___多座城市中，比較嚴(yán)重的缺水城市達(dá)___個(gè)。目前我省、我市用水狀況同樣不容樂(lè)觀：湘江水位正以每小時(shí)一厘米的速度回落，湘江湘潭段直逼歷史最低水位;湘江供水進(jìn)入黃色預(yù)警狀態(tài)，省防指已經(jīng)啟動(dòng)安全用水Ⅲ級(jí)應(yīng)急響應(yīng)。當(dāng)你面對(duì)我們?nèi)找娓煽实哪赣H河，當(dāng)你聽(tīng)到干裂的土地上發(fā)出無(wú)奈的呻吟，當(dāng)你親眼看到人們由井底舀上的一瓢瓢帶著泥沙的飲用水時(shí)，你還能對(duì)生命之源的現(xiàn)狀無(wú)動(dòng)于衷嗎?我市風(fēng)車(chē)坪學(xué)校一名___歲小學(xué)生因自家壞的水龍頭一直滴水，而想到做一個(gè)節(jié)約水的實(shí)驗(yàn)。由于實(shí)驗(yàn)結(jié)果太驚人了，小男孩以書(shū)面的形式將自己做的“一億滴水”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果告訴了市長(zhǎng)伯伯，并希望“能讓更多的小孩看到藍(lán)藍(lán)的天，清清的水，活蹦亂跳的小魚(yú)，自由飛翔的小鳥(niǎo)。”市委副書(shū)記、市長(zhǎng)史耀斌在給他的回信中除了對(duì)小男孩進(jìn)行鼓勵(lì)之外，也提到目前保護(hù)環(huán)境、減少污染、保護(hù)水源、科學(xué)用水、節(jié)約用水已經(jīng)成為擺在我們面前的一個(gè)突出問(wèn)題，市政府正在積極開(kāi)展這方面的工作。水資源是與人民生產(chǎn)、生活息息相關(guān)的寶貴資源。為此，湘潭日?qǐng)?bào)、湘潭晚報(bào)、湘潭在線三家媒體聯(lián)合向全市發(fā)出倡議，在天公不作美的當(dāng)下，從我們自身做起，節(jié)約每一滴水：一、全體市民應(yīng)樹(shù)立正確的用水觀念、科學(xué)的用水態(tài)度和合理的用水方式，從我做起，從現(xiàn)在做起，身體力行，節(jié)約每一滴水。二、轉(zhuǎn)變水資源“取之不盡，用之不竭”的觀念，牢固樹(shù)立惜水、節(jié)水意識(shí)。三、各企事業(yè)單位切實(shí)強(qiáng)化節(jié)水措施和管理責(zé)任，做節(jié)約用水的推動(dòng)者。四、工業(yè)企業(yè)大力推廣和使用節(jié)水新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備，改造傳統(tǒng)耗水工藝技術(shù)，提高水資源利用率。五、農(nóng)業(yè)通過(guò)全面推廣渠道防滲和田間節(jié)水技術(shù)，大力發(fā)展高新節(jié)水農(nóng)業(yè)。六、服務(wù)業(yè)積極推廣和使用節(jié)水器具，不斷降低耗水量。七、家庭和個(gè)人自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)，堅(jiān)持一水多用，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。八、學(xué)校加強(qiáng)節(jié)水教育，強(qiáng)化青少年節(jié)水意識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)文明的用水習(xí)慣。九、開(kāi)展多種活動(dòng)，大力宣傳節(jié)水知識(shí)，傳播節(jié)水理念，提高全社會(huì)的水憂患意識(shí)，從自身的一點(diǎn)一滴做起。節(jié)約和保護(hù)水資源，加強(qiáng)節(jié)水型社會(huì)建設(shè)，是我們每個(gè)人應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，節(jié)約每一滴水，保護(hù)珍貴的水資源，讓生命之水長(zhǎng)流，共建人水和諧的幸福湘潭。關(guān)于節(jié)約用水的建議書(shū)的作文篇3親愛(ài)的同學(xué)們：水，是生命的源泉，是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的基本物質(zhì)條件。有了水，我們的星球才有了蔚藍(lán);有了水，世界才有了盎然的生機(jī)。我國(guó)是一個(gè)水資源短缺的國(guó)家，在___多座城市中，約有一半缺水，且近年來(lái)有愈演愈烈之勢(shì)，每年因缺水造成經(jīng)濟(jì)損失達(dá)___多億元，水資源短缺已成為人類(lèi)社會(huì)面臨的重大危機(jī)。就拿我省來(lái)說(shuō)，云南已持續(xù)三年大旱，情況十分嚴(yán)重，至___月___日，已有15州市逾___萬(wàn)人現(xiàn)飲水困難，___條中小河流斷流、___座小型水庫(kù)干涸，___余畝在田(地)農(nóng)作物受旱。昆明市旱情嚴(yán)重，城市供水十分緊張和困難，為保障城市供水，部分小區(qū)已經(jīng)采取“保高峰時(shí)段供水”。在建設(shè)節(jié)約型社會(huì)、倡導(dǎo)“低碳、綠色、環(huán)保”的進(jìn)程中，越來(lái)越多的人從日常生活、消費(fèi)細(xì)節(jié)做起，減少資源消耗以及碳排放量等方面貢獻(xiàn)自己的力量。為了進(jìn)一步增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)建“節(jié)水型”高校，為學(xué)校的發(fā)展再作新貢獻(xiàn)，特此向全體同學(xué)發(fā)出倡議：一、樹(shù)立愛(ài)水意識(shí)。我們要充分認(rèn)識(shí)愛(ài)水護(hù)水的重要意義，處處珍惜水、愛(ài)護(hù)水、節(jié)約水，自覺(jué)樹(shù)立節(jié)約用水光榮、浪費(fèi)用水可恥的觀念。二、養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣。洗衣物時(shí)可先用臉盆接水，不在水龍頭下直接沖洗。放熱水時(shí)，先用桶接冷水。用水時(shí)，將水龍頭調(diào)至最小?？稍倮玫乃Y源，預(yù)先用容器留存。三、開(kāi)展節(jié)水活動(dòng)。當(dāng)看到水龍頭開(kāi)著時(shí)，要主動(dòng)關(guān)掉;當(dāng)發(fā)現(xiàn)供水設(shè)施發(fā)生損壞時(shí)，應(yīng)及時(shí)告知學(xué)校有關(guān)部門(mén);當(dāng)遇到人為浪費(fèi)水資源