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第3頁共3頁2023年銀行崗位競聘演講尊?敬的各位領(lǐng)?導(dǎo)、各位評?委、各位同?仁:大家?好!十分感?謝中支黨委?給我們一次?展示自我的?機(jī)會。事?業(yè)發(fā)展,人?才為本。面?對日新月異?的金融挑戰(zhàn)?,中支黨委?審時度勢,?不拘一格,?廣納賢才。?這是一個開?明之舉,更?是一個發(fā)展?之舉,希望?之舉,她將?給隊(duì)伍注入?新的活力,?給工作帶來?新的突破。?也正是懷著?這樣一種對?事業(yè)美好的?憧憬,懷著?一顆拳拳愛?行、興行之?心。今天,?我走上了競?聘的講臺。?我于__?_年___?月出生于一?個貧苦的農(nóng)?民家中,童?年時代就飽?嘗了生活的?疾苦,少年?時代上山砍?過柴、下田?插過秧,在?勞動的洗禮?中長大,這?些經(jīng)歷造就?了我正直、?樸實(shí)、堅(jiān)忍?不拔的性格?。盡管眼前?的我西裝革?履,農(nóng)家子?弟的影子早?已蕩然無存?,但我身上?依然流著農(nóng)?民的血,依?然保持著勤?勞善良、艱?苦樸素的優(yōu)?良品質(zhì)。_?__年__?_歲的我告?別了母校江?西財經(jīng)學(xué)院?,帶著滿臉?的稚氣和滿?腔的熱情踏?進(jìn)了都昌支?行,時光飛?逝,轉(zhuǎn)眼我?已過而立之?年,時光的?流逝使我臉?上多了幾分?成熟與穩(wěn)重?,但心中的?熱情一直有?增無減。十?多年來我先?后從事過稽?核、計(jì)劃、?監(jiān)管等專業(yè)?工作,做到?了干一行、?愛一行、鉆?一行、精一?行,兢兢業(yè)?業(yè)、無私奉?獻(xiàn),十年如?一日。付出?總有回報,?支行也給了?我許多的榮?譽(yù),___?年、___?年我兩度被?授予“青年?崗位能手”?光榮稱號,?___年度?被評為全市?先進(jìn)工作者?,多次被評?為支行先進(jìn)?個人。在做?好本職工作?的同時,我?始終堅(jiān)持自?我加壓,不?斷充電,沒?有因?yàn)樽约?大學(xué)畢業(yè)而?一勞永逸,?而是順應(yīng)改?革形勢,調(diào)?整知識結(jié)構(gòu)?,精益求精?,專業(yè)技術(shù)?水平有了很?大的提高,?___年我?通過了全國?金融專業(yè)技?術(shù)職務(wù)中級?考試,__?_年被聘為?經(jīng)濟(jì)師,_?__擬的《?央行再貼現(xiàn)?業(yè)務(wù)亟等規(guī)?范》、《質(zhì)?押貸款走低?、監(jiān)督管理?欠強(qiáng)》等十?余篇文章和?二十余篇信?息分別被省?、市級刊物?登載;在學(xué)?習(xí)專業(yè)知識?的同時,還?注重微機(jī)、?英語等工具?學(xué)科的學(xué)習(xí)?,并于__?_年通過了?全國金融專?業(yè)英語初級?考試,__?_年通過了?國家計(jì)算機(jī)?一級考試。?飲水思源?,成績的取?得離不開_?__的培養(yǎng)?,如果說父?母養(yǎng)育我成?長,那么人?民銀行培養(yǎng)?我成熟,從?一名普通員?工到一名業(yè)?務(wù)骨干、一?名中層干部?、一名__?_員,無一?不凝結(jié)著各?級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?懷和同事們?的支持。為?了盡自己的?一點(diǎn)微薄之?力,報效人?行,我勇敢?地走上講臺?,敞開心扉?,接受大家?的評判、_?__的選擇?。如果能競?聘成功的話?,我將在上?級行的領(lǐng)導(dǎo)?下,支行行?長的帶領(lǐng)下?,緊緊圍繞?工作目標(biāo),?突出“一種?意識”、實(shí)?現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)?變”、抓好?“三項(xiàng)工作?”。首先?要突出一種?意識,那就?是創(chuàng)新意識?,“創(chuàng)新是?一個民族的?靈魂,沒有?創(chuàng)新就沒有?生命力”。?在具體工作?中,一是要?實(shí)現(xiàn)工作方?式的創(chuàng)新,?由對銀行業(yè)?的監(jiān)管轉(zhuǎn)向?與銀監(jiān)部門?共同監(jiān)管,?認(rèn)真履行人?民銀行法賦?予的監(jiān)管職?能,探索與?銀監(jiān)部門的?合作、溝通?、協(xié)調(diào)、共?享機(jī)制;二?是要實(shí)現(xiàn)工?作內(nèi)容的創(chuàng)?新,由以提?供金融服務(wù)?為主向金融?服務(wù)與支持?地方經(jīng)濟(jì)發(fā)?展并重調(diào)整?,認(rèn)真貫徹?執(zhí)行貨幣政?策、嘗試新?的央行“窗?口”指導(dǎo)方?式,合理引?導(dǎo)金融機(jī)構(gòu)?信貸投入。?其次要實(shí)?現(xiàn)“二個轉(zhuǎn)?變”一是?實(shí)現(xiàn)角色的?轉(zhuǎn)變。即由?___長式?的股長角色?向支行領(lǐng)導(dǎo)?的助手轉(zhuǎn)變?,擺正位置?,當(dāng)好助手?,做到與行?領(lǐng)導(dǎo)和同事?們在思想上?同心、目標(biāo)?上同向、行?動上同步、?事業(yè)上同干?,發(fā)揮整體?優(yōu)勢,創(chuàng)造?一個良好的?工作氛圍。?二是實(shí)現(xiàn)?思維方式的?轉(zhuǎn)變。從以?微觀思維為?主轉(zhuǎn)向以宏?觀思維為主?;從專業(yè)性?、部門管理?向全方位、?綜合性管理?轉(zhuǎn)變。以上?兩個轉(zhuǎn)變概?括起來就是?:積極支持?、配合行長?工作,主動?參與管理,?做一個好助?手;加強(qiáng)與?同事們的溝?通,積極傾?聽他們的意?見,做一個?好朋友;努?力協(xié)調(diào)與地?___府、?銀監(jiān)部門和?金融機(jī)構(gòu)的?關(guān)系,做一?個好幫手;?運(yùn)用激勵機(jī)?制和人格力?量,調(diào)動全?行員工的積?極性,做一?個好領(lǐng)導(dǎo)。?最終要抓好?“三項(xiàng)工作?”1、抓?好學(xué)習(xí)強(qiáng)素?質(zhì)。大興學(xué)?習(xí)之風(fēng),努?力創(chuàng)建學(xué)習(xí)?型支行,實(shí)?施以學(xué)歷教?育、崗位培?訓(xùn)、證書考?試為內(nèi)容的?系統(tǒng)工程,?制定一系?列的考核、?激勵機(jī)制,?培養(yǎng)和造就?一支法律熟?悉、業(yè)務(wù)過?硬、電腦精?通、外英達(dá)?標(biāo)的優(yōu)秀職?工隊(duì)伍。?2、加強(qiáng)管?理創(chuàng)高效。?建立“分工?明確、權(quán)責(zé)?一致”的崗?位責(zé)任制,?將政治學(xué)習(xí)?、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?、工作任務(wù)?、工作質(zhì)量?、工作效率?一并納入崗?位責(zé)任制內(nèi)?容,積極推?行目標(biāo)化、?程序化、透?明化、數(shù)字?化的管理模?式,建立起?管理規(guī)范、?運(yùn)行高效、?反映敏捷的?工作機(jī)制。?3、廉政?勤政樹形象?。在廉政上?要做到權(quán)為?民所用、心?為民所系、?利為民所謀?、情為民所?動;在勤政?上要做到“?三勤”,一?是腿勤,不?怕多跑路,?不怕多流汗?;二是腦勤?,勤學(xué)善思?,多出點(diǎn)子?,多獻(xiàn)計(jì)策?;三是嘴勤?,多向領(lǐng)導(dǎo)?匯報,多與?部門溝通,?樹立廉潔高?效的支行形?象。各位?領(lǐng)導(dǎo),各位?評委,各位?同仁,古人?云:不可以?一時之得意?而自

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