2023年綜合實踐活動的總結(jié)【二】

第3頁共3頁2023年?綜合實踐活?動的總結(jié)【?二】在新?一輪基礎(chǔ)教?育課程改革?中，綜合實?踐是課程改?革的一個亮?點，也是人?們___的?焦點。新課?程給領(lǐng)導(dǎo)和?教師帶來了?全新的課程?理念。在新?課程的指導(dǎo)?下，教學(xué)的?過程不只是?機(jī)械地實施?教學(xué)計劃，?而是一次探?究實踐創(chuàng)新?的過程，是?培養(yǎng)學(xué)生的?綜合實踐能?力的過程。?作為綜合?實踐課老師?，應(yīng)積極主?動適應(yīng)新課?程改革的要?求，及時抓?住這一契機(jī)?。教學(xué)中積?極開發(fā)學(xué)生?實踐能力，?適應(yīng)社會，?走向社會，?注意學(xué)生的?獨立性、自?主性，引導(dǎo)?學(xué)生質(zhì)疑、?調(diào)查、探究?、合作，促?進(jìn)學(xué)生在教?師的指導(dǎo)下?，主動的、?富有個性的?學(xué)習(xí)，從而?提升各方面?的素質(zhì)和能?力一、樹?立教學(xué)新理?念，培養(yǎng)復(fù)?合型人才?教育思想觀?念的樹立是?關(guān)系到綜合?實踐課程成?敗的關(guān)鍵，?因為教育方?針是確立教?育思想觀念?的集中體現(xiàn)?。它要求教?育堅持“為?___現(xiàn)代?化建設(shè)服務(wù)?，為人民服?務(wù)，與生產(chǎn)?勞動和社會?實踐相結(jié)合?，培養(yǎng)德智?體美全面發(fā)?展的___?建設(shè)者和接?班人?！?當(dāng)今必須用?科學(xué)發(fā)展觀?重新審視教?育方針。可?以使我們對?教育方針有?新的認(rèn)識，?科學(xué)發(fā)展觀?的實質(zhì)是宏?觀經(jīng)濟(jì)社會?更快、更好?地發(fā)展，科?學(xué)發(fā)展觀內(nèi)?容全面、協(xié)?調(diào)，可持續(xù)?發(fā)展，以人?為本的執(zhí)政?理念和要求?，要以實現(xiàn)?人的全面發(fā)?展為目標(biāo)。?近幾年片面?追求升學(xué)率?，對教育方?針，素質(zhì)教?育宣傳少了?，以至產(chǎn)生?了錯誤觀念?，注重應(yīng)試?能力，放松?了素質(zhì)教育?，人們的教?育觀念發(fā)生?了變化。新?的課程改革?必須注重學(xué)?生個性全面?發(fā)展。我??？偨Y(jié)好的?生源轉(zhuǎn)移，?升學(xué)壓力加?重，生成空?間縮小的具?體問題，著?重加強(qiáng)教育?觀念的更新?，面對新的?機(jī)遇，明確?課程改革的?指導(dǎo)思想，?轉(zhuǎn)變教師的?教育觀念，?積極投入教?改，加強(qiáng)對?綜合實踐課?的領(lǐng)導(dǎo)，制?定目標(biāo)，以?改革為契機(jī)?，行知實驗?學(xué)校為動力?，謀求提高?綜合實踐能?力，開創(chuàng)新?的育人環(huán)境?。為培養(yǎng)高?素質(zhì)的復(fù)合?型人才而努?力。二、?制定合理明?確的課程目?標(biāo)綜合實?踐課程師一?門新的基礎(chǔ)?教育課程，?具有與傳統(tǒng)?學(xué)科課程、?活動課程不?同的課程理?念，包括課?程的理論基?礎(chǔ)，課程的?觀念，課程?的性質(zhì)等。?為此，我校?開展一系列?的學(xué)習(xí)活動?：如學(xué)習(xí)新?課程改革的?有關(guān)文件，?請專家作講?座，___?全校教師專?題討論，赴?___洋思?中學(xué)等地考?察學(xué)習(xí)等。?從而正確認(rèn)?識設(shè)置綜合?實踐為必修?課的重要意?義，把握課?程內(nèi)涵，更?新觀念，明?確課程目標(biāo)?，在實施該?課程目標(biāo)中?，根據(jù)我校?特點，明確?以下目標(biāo)：?1、引導(dǎo)?學(xué)生從社會?中，自然中?，生活中選?擇感興趣的?問題去調(diào)查?研究。例如?，農(nóng)村環(huán)境?保護(hù)問題，?農(nóng)民種糧積?極性，收入?問題等在調(diào)?查探究中，?讓學(xué)生增長?見識，獲得?親身參與實?踐調(diào)查的積?極體驗和相?關(guān)經(jīng)驗，從?而增強(qiáng)為改?變家鄉(xiāng)面貌?而認(rèn)真學(xué)習(xí)?知識的積極?性。2、?讓學(xué)生體驗?自我與社會?，與自然，?與家庭生活?的關(guān)系，感?悟自我與社?會、自然、?家庭生活之?間的內(nèi)在聯(lián)?系，發(fā)展對?自然的關(guān)愛?，和對社會?、對自我的?責(zé)任感。?3、堅持學(xué)?生自主選擇?和主動探究?。加強(qiáng)多方?合作交流，?促進(jìn)學(xué)生的?個性發(fā)展，?并指導(dǎo)學(xué)生?學(xué)會發(fā)現(xiàn)，?學(xué)會探究，?學(xué)會創(chuàng)造，?發(fā)揚團(tuán)隊協(xié)?作精神，從?而形成善于?發(fā)現(xiàn)問題和?能解決問題?的能力，萌?發(fā)創(chuàng)新意識?。4、合?理安排時間?，保證足夠?的時間，讓?學(xué)生學(xué)習(xí)潛?能得到充分?發(fā)揮，不加?重負(fù)擔(dān)，對?綜合課程時?間優(yōu)化，又?要位學(xué)生提?供充足的自?由支配時間?發(fā)展學(xué)生興?趣，形成健?全個性。?綜合實踐活?動的內(nèi)容具?有開放性，?科學(xué)性，實?踐性，它強(qiáng)?調(diào)學(xué)科間的?整合，知識?的綜合