創(chuàng)新作文之形式美li

勸君莫奏前朝曲——?jiǎng)?chuàng)新作文之形式美

中考作文近兩年來(lái)都鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，張揚(yáng)個(gè)性，提倡“真實(shí)的體驗(yàn)、創(chuàng)新的表達(dá)”。題目放開(kāi)了對(duì)文體的要求，給考生提供了更為自由的選擇空間?？v觀近幾年的中考作文，打破了記敘文一統(tǒng)天下的局面，每年都有一些新穎活潑的文體進(jìn)入我們的視野，令我們的眼前為之一亮。如童話、寓言、詩(shī)歌、書(shū)信、日記、雜文、小說(shuō)、戲劇等各種新穎的文體，給傳統(tǒng)的作文形式打入了一針興奮劑，使更多的考生有了展示自己個(gè)性的機(jī)會(huì)。每年中考評(píng)卷多在六七月間，酷熱難當(dāng)，評(píng)卷老師昏昏欲睡，如果突然發(fā)現(xiàn)一篇文體出新、見(jiàn)解深刻的文章橫空出世，無(wú)疑猶如吃了一支冰淇淋那么爽快，這樣的文章很容易贏得問(wèn)卷老師的青睞，獲取高分。一、標(biāo)題

設(shè)置副標(biāo)題式二、開(kāi)頭與結(jié)尾

一般而言，好的文章開(kāi)頭要求做到：1、言簡(jiǎn)意賅，開(kāi)門見(jiàn)山。就是直接切入具體情景，或者直奔中心事件、話題；2、兼顧結(jié)構(gòu)，銜接自然。要與文章的主體、結(jié)尾綜合考慮，使得它們銜接起來(lái)非常自然而不是生硬；3、新穎奪目，別具一格。破除慣常思維，避免某些模式，而要力求引人入勝。

開(kāi)頭

好的文章結(jié)尾要求做到：1、簡(jiǎn)潔有力。當(dāng)文章的主體部分行將結(jié)束的時(shí)候，結(jié)尾也就不要拖沓，而要迅速說(shuō)出想說(shuō)的話，盡快收尾；2、畫(huà)龍點(diǎn)睛。將最精華的內(nèi)容放到后面，在讀者深入思考的基礎(chǔ)上，亮出點(diǎn)明主旨、高人所見(jiàn)的觀點(diǎn)；3、余味無(wú)窮?；蛘咛岢鲂碌膯?wèn)題，或者戛然而止，讓讀者帶著問(wèn)題繼續(xù)思考，而獲得更多的閱讀快感。

結(jié)尾

即在作文題目下、正文之上，摘引一段簡(jiǎn)潔的名言、警句，或自擬一段精彩的言論，作為全文的題記，用以凸現(xiàn)本文的中心或引導(dǎo)讀者理解文章。題記：題記先行，先聲奪人

今夜星光燦爛

今夜，星光燦爛！浩瀚的天際中劃過(guò)一顆流星，我默默地許下了一個(gè)小心愿，愿世界永遠(yuǎn)和平！——題記

團(tuán)團(tuán)黑黑的硝煙還圍繞在你的身邊嗎？轟隆的飛機(jī)還盤旋在你頭頂上的那一片天空里嗎？哦，伊拉克女孩，你那雙純潔的雙眼噙著淚水，你無(wú)助的眼神充滿了恐懼。你在想什么？

是在想爸爸媽媽嗎？你多想他們呀，你是在怪他們心太狠，扔下你一人孤零零的嗎？不，女孩，是那罪惡的子彈奪走了他們，奪走了你親愛(ài)的爸爸媽媽。他們飛向了那美麗的天國(guó)，但他們又何嘗不想留下來(lái)陪你？

是在想那只可愛(ài)的小貓嗎？小貓多溫馴呀，它才出生沒(méi)多久，全身潔白，好可愛(ài)呀?？墒?，小貓呢？那只惟一能帶給你慰藉的小貓呢？它已成了硝煙的殉葬品。

是在想那曾經(jīng)美麗的故鄉(xiāng)嗎？家鄉(xiāng)多美啊，潺潺的流水丁咚響，鳥(niǎo)兒在枝頭唱著歡樂(lè)的歌兒，花兒在風(fēng)中跳著迷人的舞蹈?？墒乾F(xiàn)在，展現(xiàn)在你眼前的卻是一片片廢墟，一幢幢搖搖欲墜的房子，一棵棵燒焦的樹(shù)木。這還是那美麗寧?kù)o的家園嗎？小鳥(niǎo)呢？花兒呢？溪水呢？題記：題記先行，先聲奪人你哭了，哭哭得好傷心心，好令人人心痛！哦，伊拉克克女孩，別別哭了。看看，世界上上那么多的的兄弟姐妹妹、爸爸媽媽媽、叔叔叔阿姨都關(guān)關(guān)注著你，，他們無(wú)時(shí)時(shí)無(wú)刻不在在為你祈禱禱，祝你平平安。他們們是那么熱熱愛(ài)和平！！哦，伊拉克克女孩，別別哭了。你你知道嗎？？我，一個(gè)個(gè)十四歲的的中國(guó)女孩孩，連同我我的同胞———無(wú)數(shù)熱熱愛(ài)和平的的人們?cè)跔繝繏熘?，，因?yàn)槲覀儌兌紵釔?ài)和和平，憎恨恨戰(zhàn)爭(zhēng)。哦，伊拉克克女孩，抬抬頭看看星星空吧，今今夜，星光光為你燦爛爛。看，流流星，讓我我們真誠(chéng)地地許下一個(gè)個(gè)美好的愿愿望：讓世世界永遠(yuǎn)和和平！【得分點(diǎn)品品評(píng)】這篇文章的的主題是呼呼喚和平。。作者為此此找到了很很好的寫(xiě)作作由頭：一一個(gè)伊拉克克女孩，因因戰(zhàn)爭(zhēng)奪去去了她父母母的生命，，破壞了她她的家園而而痛哭不已已；找到了了一個(gè)獨(dú)特特的表達(dá)角角度：“我我”，一個(gè)個(gè)十四歲的的中國(guó)女孩孩，滿懷真真情地勸慰慰“你”（（即伊拉克克女孩）。。可謂語(yǔ)出出內(nèi)心，情情動(dòng)于衷；；設(shè)置了一一個(gè)特定的的情景：星星光燦爛，，流星飛逝逝。正是由由于作者的的精心構(gòu)思思，使得文文章達(dá)到景景、情、理理諧合的妙妙境。文章的題記記，“今夜夜，星光燦燦爛！浩瀚瀚的天際中中劃過(guò)一顆顆流星”著力渲染了了特定的情情景，一下下子就把讀讀者帶到如如詩(shī)如夢(mèng)的的境界中；；“我默默地地許下了一一個(gè)小心愿愿，愿世界界永遠(yuǎn)和平平”點(diǎn)出了文章章的中心，，也會(huì)讓讀讀者思考：：此刻，作作者為什么么要許下這這么個(gè)心愿愿？從而產(chǎn)產(chǎn)生急切的的閱讀期待待心理。從全文來(lái)看看，“題記記”側(cè)重于于面向廣大大讀者表白白，正文著著力于面向向伊拉克女女孩陳述，，它們各得得其所而又又互為補(bǔ)充充，共同表表現(xiàn)著文章章的主題。。此說(shuō)明文章章的寫(xiě)作意意圖、經(jīng)過(guò)過(guò)、感觸，，或補(bǔ)充交交代一些文文中涉及的的問(wèn)題，幫幫助讀者進(jìn)進(jìn)一步理解解全文。““后記”往往往有畫(huà)龍龍點(diǎn)睛之功功效。尾記（后記記）：借助助尾記，豐豐富內(nèi)涵魯迅先生，，只有一個(gè)個(gè)夜，靜靜的的。我獨(dú)自自倚在窗邊邊，任冷風(fēng)風(fēng)打著窗欞欞。望著先先生的那張張發(fā)黃的照照片，心中中涌起一陣陣莫名的哀哀思。先生生，他走了了！或許有些人人會(huì)覺(jué)得魯魯迅先生的的文章過(guò)于于冷峭和深深邃。的確確，他的文文章沒(méi)有周周作人的散散淡，張愛(ài)愛(ài)玲的雅致致，徐志摩摩的詩(shī)情畫(huà)畫(huà)意。但那那個(gè)時(shí)代如如果只留給給我們一些些感性文字字、文人氣氣息，誰(shuí)會(huì)會(huì)知曉那個(gè)個(gè)時(shí)代的黑黑暗呢？恐恐怕，在我我們眼中，，那真是一一個(gè)太平盛盛世！我敬佩先生生，不僅因因?yàn)樗奈奈牟?，更是是因?yàn)樗鞘且粋€(gè)嚴(yán)格格意義上的的人。誰(shuí)都都會(huì)犯錯(cuò)誤誤，魯迅也也不例外，，可他從不不怕改正錯(cuò)錯(cuò)誤。他以以犀利的筆筆解剖了人人的內(nèi)心世世界。他的的光輝穿越越時(shí)空，一一直照亮今今日！可事實(shí)上，，先生是寂寂寞的。曾曾經(jīng)有一位位同學(xué)問(wèn)我我的偶像是是誰(shuí)？我平平靜地告訴訴她：“是是魯迅！””她詫異地地望著我，，覺(jué)得匪夷夷所思。我我當(dāng)時(shí)是很很氣憤的，，但又不禁禁悲哀起來(lái)來(lái)了。難道先生的的思想已不不適應(yīng)現(xiàn)代代社會(huì)了？？不值得我我們繼承發(fā)發(fā)揚(yáng)了？他他的文章已已作為一筆筆文化遺產(chǎn)產(chǎn)，被束之之高閣了？？尾記（后記記）：借助助尾記，豐豐富內(nèi)涵身處喧嘩的的塵世，內(nèi)內(nèi)心怎容得得下那鋒利利的匕首？？看一看吧吧，那些老老前輩們是是多么懷念念魯迅先生生??！他們們大聲疾呼呼：“今生生今世，我我們一定要要讀魯迅??！不讀他，，我們無(wú)法法感知內(nèi)心心的靈魂；；不讀他，，我們無(wú)法法擯棄世間間的浮華；；不讀他，，我們無(wú)法法真正了解解那個(gè)時(shí)代代的黑暗??！”魯迅先生，，只有一個(gè)個(gè)！后記：先生正等著著我們走出出浮華的海海面，款款款地步入他他的心房，，與他進(jìn)行行靈魂深處處的交流??！【得分點(diǎn)品品評(píng)】“魯迅先生生，只有一一個(gè)”，這這一個(gè)，是是敢于揭露露社會(huì)黑暗暗的一個(gè)，，是勇于解解剖內(nèi)心世世界的一個(gè)個(gè)，是遠(yuǎn)離離浮華、保保持傲骨的的一個(gè)。一一個(gè)初中生生，能夠站站在歷史和和現(xiàn)實(shí)的高高度來(lái)審視視魯迅的作作品和為人人，并且發(fā)發(fā)出振聾發(fā)發(fā)聵的呼喊喊，實(shí)在是是思想勝人人一籌，才才智超人。。文章的正文文，在比較較中盡顯魯魯迅及其作作品的非凡凡價(jià)值，表表現(xiàn)出面對(duì)對(duì)社會(huì)冷落落魯迅的憤憤慨，進(jìn)而而呼吁我們們?nèi)ビH近和和閱讀魯迅迅及其作品品。尾記(后記)部分則換了了一個(gè)角度度，從魯迅迅先生的視視角，呼喚喚著我們與與他交流，，使文章更更進(jìn)一步地地敲擊著讀讀者的心扉扉，從而走走近魯迅。?？梢赃@么么說(shuō)，尾記記的出現(xiàn)，，是文章的的點(diǎn)睛之筆筆。三、正文日記式2010年年3月25日星期五晴“離高考沒(méi)沒(méi)有幾天了了，快加油油啊！”耳耳邊總是回回蕩著爸爸爸媽媽說(shuō)了了一遍又一一遍的這句句話?？墒鞘遣宦?tīng)也得得聽(tīng)。沒(méi)辦辦法，誰(shuí)教教咱今年已已經(jīng)讀高三三了呢。我我一邊想著著，手卻不不斷地的動(dòng)動(dòng)著，耳朵朵也聽(tīng)著外外面的電視視機(jī)播放的的國(guó)內(nèi)新聞聞。我突然然聽(tīng)到了一一條有關(guān)高高考最新動(dòng)動(dòng)向的消息息：“教育育部招生辦辦宣布，從從今年起，，取消對(duì)考考生年齡、、婚否條件件的限制。?！蔽蚁耄?，高考競(jìng)爭(zhēng)爭(zhēng)已經(jīng)夠激激烈了，這這不又增加加了幾個(gè)對(duì)對(duì)手么？考場(chǎng)父子兵兵2010年7月7日晴星星期六考場(chǎng)中，同同學(xué)們個(gè)個(gè)個(gè)眉頭緊鎖鎖。我握緊緊手中的筆筆，呆呆地地出神?！啊罢\(chéng)信”，，怎么寫(xiě)？？一股懊惱惱的感覺(jué)涌涌到心頭。。難道把自自己背過(guò)的的一篇文章章抄到上面面？不成！！“誠(chéng)信””，必須做做到，才能能寫(xiě)出。于于是絞盡腦腦汁地苦思思苦想……長(zhǎng)出了一口口氣，終于于寫(xiě)完了。。盡管寫(xiě)得得不算好，，但問(wèn)心無(wú)無(wú)愧，“誠(chéng)誠(chéng)信”嘛??！2010年8月25日陰星星期天今年的高考考落榜了。。復(fù)讀？不不可能。家家中的一畝畝三分地實(shí)實(shí)在無(wú)力再再支撐那個(gè)個(gè)搖搖欲墜墜的家。我我必須出去去打工，來(lái)來(lái)償還上學(xué)學(xué)時(shí)所欠下下的債！背著行李，，我來(lái)到一一個(gè)服裝店店?！澳銈儌円泄釂幔俊蔽倚⌒⌒囊硪淼氐貑?wèn)。胖胖胖的老板娘娘上下打量量了我?guī)籽垩?，點(diǎn)了點(diǎn)點(diǎn)頭。我笑笑了……老板娘指著著一件標(biāo)價(jià)價(jià)50元的襯衫，，對(duì)我說(shuō)：：“把那個(gè)個(gè)標(biāo)簽撕下下來(lái)，換上上這個(gè)！””我接過(guò)老老板娘的標(biāo)標(biāo)簽一看，，“哇噻，，150元！”我心心中喊道，，不由說(shuō)出出聲，“怎怎么這樣貴貴？”看著著墻上那面面紅艷艷的的錦旗，““誠(chéng)實(shí)守信信”四個(gè)字字格外刺眼眼。我臉發(fā)發(fā)燙。對(duì)話式有一個(gè)問(wèn)題題人們自古古便爭(zhēng)論不不休，努力力說(shuō)服對(duì)方方卻永不能能夠。或許許直到整個(gè)個(gè)人類灰飛飛煙滅時(shí)，，這個(gè)亙古古不變的疑疑難仍要留留給上帝解解決。這就就是：什么么是幸福？？拿破侖：獨(dú)獨(dú)裁是達(dá)到到幸福的唯唯一途徑葛朗臺(tái)：只只有金子才才能給人帶帶來(lái)幸福佛陀：摒棄棄物欲，方方為至樂(lè)房龍：我卻卻是人本主主義我：每個(gè)人人的幸福只只能自己去去追求聽(tīng)你說(shuō)媽，你說(shuō)的的，我都會(huì)會(huì)仔細(xì)聽(tīng)?！硎渍Z(yǔ)語(yǔ)你風(fēng)風(fēng)火火火來(lái)到這世世上，一不不留神成了了家中的大大姐姐，挑挑起了生活活的重?fù)?dān)。。你自豪地說(shuō)說(shuō)：你是家中的的混世魔王王，天不怕怕地不怕，，會(huì)領(lǐng)一幫幫人上躥下下跳，與你你的異姓妹妹唇槍舌戰(zhàn)戰(zhàn)，胡侃天天地；會(huì)教教妹妹們捉捉蚱蜢，油油炸了后強(qiáng)強(qiáng)迫別人吞吞下去。他他們說(shuō)你無(wú)無(wú)“惡”不不作，一手手遮天。我我聽(tīng)著聽(tīng)著著，笑開(kāi)了了。你豪邁地說(shuō)說(shuō)：二十歲以前前不知道什什么叫挫折折的你，卻卻稀里糊涂涂地嫁給了了當(dāng)時(shí)燙了了個(gè)最流行行的爆炸頭頭的爸爸，，稀里糊涂涂成了孩子子他媽。而而我就是那那個(gè)孩子，，縛住你后后半生的孩孩子。你遺憾地說(shuō)說(shuō)：后來(lái)異姓妹妹沒(méi)了聯(lián)系系，家鄉(xiāng)也也變成了有有我在的地地方。你放放棄了你喜喜愛(ài)的文字字、詩(shī)歌，，放棄了““金梁古溫溫”的武俠俠小說(shuō)，放放棄了做夢(mèng)夢(mèng)當(dāng)女俠劫劫富濟(jì)貧，，放棄了你你所向往的的自由美好好的生活。。我知道那那時(shí)候，你你便只有一一個(gè)角色———我媽。。我們倆真真不知是前前世今生糾糾纏的互相相困擾，還還是來(lái)得理理所當(dāng)然的的幸福快樂(lè)樂(lè)？總之，，你說(shuō)了這這么多。你后來(lái)又激動(dòng)動(dòng)地說(shuō)：你要下海，你你要經(jīng)商，你你要擯棄一切切困擾。可我我知道，你是是想要我上更更好的學(xué)校，，有更好的前前景，過(guò)更好好的生活。你喋喋不休的的啰嗦是我看看來(lái)最美最溫溫柔的詩(shī)歌。。你說(shuō)這么多多，是我人生生路上最亮最最閃耀的導(dǎo)航航?？墒菋專抑滥銢](méi)有說(shuō)說(shuō)出口的。你拔呀拔，拔拔不完頭上被被雪染的白色色。你抹呀抹抹，撫不平臉臉上日益增長(zhǎng)長(zhǎng)的紋路。你你詫異地說(shuō)，，這是怎么了了？我知道你你生性樂(lè)觀，，積極向上。。但你已無(wú)力力為我奔波勞勞累。我相信我們的的感情深入內(nèi)內(nèi)髓，因?yàn)槁?tīng)聽(tīng)你對(duì)我說(shuō)了了那么多，那那么多?，F(xiàn)在，該我說(shuō)說(shuō)了?！镜梅贮c(diǎn)品評(píng)】本文作文轉(zhuǎn)換視角，以以“聽(tīng)母親說(shuō)說(shuō)”為線索，，來(lái)展示母親親為自己的成成長(zhǎng)和教育問(wèn)問(wèn)題的無(wú)私付付出，把母愛(ài)愛(ài)和反哺母愛(ài)愛(ài)寫(xiě)得非常深深刻。通篇運(yùn)用第第二人稱，把把母親對(duì)自己己無(wú)私的奉獻(xiàn)獻(xiàn)精神，詳細(xì)細(xì)地描繪了出出來(lái)，表達(dá)了了“對(duì)母親的的敬愛(ài)”的主主題。書(shū)信式親愛(ài)的弟弟：：你好！來(lái)信已收到。。信中你提到到，升入初中中后，感覺(jué)思思維一下子豐豐富起來(lái)，正正如一堂數(shù)學(xué)學(xué)課下來(lái)，大大家對(duì)一道題題竟前前后后后想出了十幾幾種解法………………衷心祝福你??！表姐2001年7月7日小標(biāo)題式即把文章內(nèi)容容分為幾大部部分，每部分分設(shè)置一個(gè)別別致的、能夠夠統(tǒng)率和凸現(xiàn)現(xiàn)本節(jié)內(nèi)容的的小標(biāo)題，讓讓讀者對(duì)文章章內(nèi)容一目了了然，盡快把把握文章的精精粹。作文《就這樣樣的感動(dòng)》一一文中有三個(gè)個(gè)小標(biāo)題：憶憶往日、論今今日、談此時(shí)時(shí)。小作者以以對(duì)稱、排比比的小標(biāo)題提提示了文章三三部分的內(nèi)容容，層次分明明，結(jié)構(gòu)清晰晰、文意貫通通。作文《撒謊者者》分設(shè)了三三個(gè)小標(biāo)題，，講述了三個(gè)個(gè)小故事。三三個(gè)題目是：：真誠(chéng)的謊言言；無(wú)奈的謊謊言；高尚的的謊言。三個(gè)個(gè)小標(biāo)題前后后關(guān)聯(lián)，自然然過(guò)渡，非常常巧妙。反復(fù)強(qiáng)調(diào)式留些信用給自自己取暖吧?。”└采w的時(shí)時(shí)候，我們需需要一團(tuán)火來(lái)來(lái)取暖；暗夜夜無(wú)邊的時(shí)候候，我們需要要點(diǎn)點(diǎn)星光來(lái)來(lái)取暖；前途途茫茫時(shí)，我我們需要一盞盞航燈來(lái)取暖暖……四季輪回，心心里濾不去的的是煩惱和憂憂愁，腳下略略不去的是艱艱辛和傷痛。。寒天冷日，，讓我們用什什么來(lái)溫暖迎迎風(fēng)而立的自自己？留些真誠(chéng)給自自己取暖吧??！人類沒(méi)有了真真誠(chéng)，生活便便沒(méi)有了分量量。讓我們?cè)谠谡嬲\(chéng)中舒展展心靈的畏懼懼，在真誠(chéng)中中領(lǐng)略世界的的風(fēng)采。留住住真誠(chéng)，生命命便有了前進(jìn)進(jìn)的依托；留留住真誠(chéng)，你你我便有了心心靈的共鳴。。留些信用給自自己取暖吧?。A夢(mèng)本來(lái)8月的天天空不該是這這樣：慘白，，灰暗，像無(wú)無(wú)精打采的人人的眼。陵園園里，似乎籠籠罩著一層水水霧。一條孤孤獨(dú)的小路在在霧氣中浮現(xiàn)現(xiàn)，直通那座座孤獨(dú)的墳碑碑。她靜靜的的走上前，嘴嘴角略微抽搐搐著，眼中透透著莫名的光光。這是一種種復(fù)雜而又極極微妙的表情情。我默默的的跟隨著她，，唯恐出聲會(huì)會(huì)將她從凄涼涼的世界中驚驚醒。我第一次見(jiàn)到到她是在6月月7日－－高高考第一天的的C試場(chǎng)里。。她是我監(jiān)考考的試場(chǎng)中唯唯一年過(guò)不惑惑的人，加之之她有一種特特殊的似乎是是女強(qiáng)人的風(fēng)風(fēng)韻和氣質(zhì)，，這一切引起起了我對(duì)她的的關(guān)注。此刻，她正清清理著墓地周周圍昨夜被風(fēng)風(fēng)打下的枯枝枝殘葉。動(dòng)作作是那么輕柔柔，似乎怕驚驚醒了墓中的的人，怕驚醒醒心中的夢(mèng)。。小說(shuō)式我是中文系的的學(xué)生，教授授布置了一份份特殊的作業(yè)業(yè)，看四幕短短劇，寫(xiě)篇論論文。背景：一條泥泥濘的鄉(xiāng)間小小路，一條小小溪靜靜地流流，幾塊零亂亂的石頭。A：這有什么么風(fēng)景好看?暴雨、小路路、溪流、石石頭!B：這有許多多東西。小路路邊長(zhǎng)著青草草，溪流里藏藏著歌謠，石石頭邊花朵在在歡笑，暴雨雨后掛著彩虹虹……全劇終……我凝神思考，，在筆記本上上寫(xiě)道：其實(shí)實(shí)生活中的任任何情景都是是美麗的，能能發(fā)現(xiàn)這一美美麗的就是敏敏銳的眼睛，，敏感的思維維，更重要的的是一顆充滿滿愛(ài)與希望的的心。正如：：生活不是缺缺少美，而是是缺少發(fā)現(xiàn)。。戲劇式答案——背負(fù)著黃河的的淤泥手捧著長(zhǎng)江的的清純邁著日月交替替的腳步追趕著問(wèn)題的的音符拾一串繽紛投入流火七月月有人問(wèn)：夢(mèng)為為何物?答案——多彩夢(mèng)是天邊飄浮浮的一朵悠悠悠的黃云夢(mèng)是山溝里升升起的一束淡淡淡的青煙夢(mèng)是巫山峽壁壁上綴著的那那團(tuán)閑適的白白霧不知何時(shí)時(shí)來(lái)，何時(shí)去去，去向何方方夢(mèng)是三月絢麗麗的風(fēng)染綠了了禿枝，拂開(kāi)開(kāi)了紅桃白李李銀梨粉杏的的芳裙夢(mèng)是一道伸向向河里的若隱隱若現(xiàn)的彩虹虹……詩(shī)歌式童話、寓言式式漫游奇景記三個(gè)和尚