讀書模板《鳥奴》讀后讀書

本文格式為Word版，下載可任意編輯——讀書模板《鳥奴》讀后讀書讀書模板:《鳥奴》讀后讀書古語言：讀書破萬卷，下筆如有神。這句就報(bào)告我們讀書的重要性，所以我們在平常要多讀一些具有學(xué)識(shí)含量的經(jīng)典書籍。在閱讀了相關(guān)作品后，書中的故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃興趣，為了可以記住當(dāng)時(shí)讀完書后的所思所想，就務(wù)必寫一篇讀書筆記，那么，你有沒有收集優(yōu)秀的讀書筆記呢？急您所急，我為摯友們了收集和編輯了“讀書模板:《鳥奴》讀后讀書”，僅供參考，夢想能為您供給參考！

讀完一本書以后，大家確定對(duì)生活有了新的感悟和看法，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀書筆記吧。那么你真的懂得怎么寫讀書筆記嗎?下面我給大家?guī)怼而B奴》讀后讀書筆記，夢想大家熱愛!

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《鳥奴》讀后讀書筆記1

這本書寫得很有意思，我覺得蛇雕很好玩，對(duì)付沈石溪的小喇叭像對(duì)付蛇一樣，我一看就想笑。蛇雕可真狠毒呀，找不到食物就殺鷯哥充饑。鷯哥可真好，救了沈石溪半條命，可真善解人意啊。水晶球由于有過吊在樹干上的閱歷，所以才堅(jiān)持活了下來，真是一只聰明的小鷯哥啊，它知道假設(shè)在廝殺沒有停息下來的時(shí)候叫，它就會(huì)遭到殺身之禍。沈石溪真是一個(gè)好心人，使鷯哥一家又筑了一個(gè)巢。寫得很概括，我也確定要學(xué)習(xí)他寫作的方法，讓自己有更大的進(jìn)步。

蛇雕和鷯哥之間理應(yīng)是吃與被吃的關(guān)系，可是它們?yōu)槭裁磿?huì)和平共處呢?我看了這本書才知道，原來，鷯哥很怕蛇，由于蛇對(duì)比愛吃它們的孩子，而鷯哥卻根本不是蛇的對(duì)手，于是鷯哥就要成為蛇雕的奴隸，這樣才能保證自己和孩子的安好。我想動(dòng)物原來也有和我們一樣的思想啊，每當(dāng)讀到鷯哥向蛇雕獻(xiàn)媚的時(shí)候，我都會(huì)想到我的小雞。我原來買過小雞養(yǎng)，每次小雞跟著我嘰嘰叫時(shí)，理應(yīng)是有思想的，可能它在說：小仆人，你慢點(diǎn)走，我快跟不上了!可能它在說：咱們要去哪里呀?我還想起了我的小魚，原來剛買回它時(shí)，我輕輕一動(dòng)魚缸它就嚇一跳，現(xiàn)在，我動(dòng)魚缸它一點(diǎn)都不畏縮了。我還想起了小區(qū)花園里的鴿子，我一追，他們就飛，有一次，我給它們喂了點(diǎn)便當(dāng)面，然后我再追它們，它們就不那么害怕了。原來動(dòng)物也有感情啊!

我在一本關(guān)于海洋學(xué)識(shí)的書中知道了海蟄和一種魚的關(guān)系也是跟蛇雕和鷯哥的關(guān)系差不多，是這樣的，那種魚給海蟄帶來食物，而海蟄就讓那種魚住在自己的口腕里，真有意思啊!

自然界真神秘，可能還有大量奧秘等著我們?nèi)ゲ煊X哪!還等什么?我們大家趕快去行動(dòng)吧!

《鳥奴》讀后讀書筆記2

今天，我再次閱讀了動(dòng)物小說大王沈石溪寫的《鳥奴》一書，陳述的是發(fā)生在蛇雕和鷯哥之間的事。

書中的“我”是一名動(dòng)物學(xué)家，他察覺了一個(gè)古怪現(xiàn)象，那就是在一棵大青樹上，兩只蛇雕和兩只鷯哥分別在上面筑巢而居。而按照自然界的規(guī)律，蛇雕和鷯哥理應(yīng)是獵人和獵物的關(guān)系。怎么回事呢?原來這兩只鷯哥的卵總是被蛇吃掉，而蛇雕是蛇的天敵，為了躲避蛇的伏擊，繁衍自己的后代，兩只鷯哥不得不來到蛇雕居住的大青樹上筑巢。

為了能夠順?biāo)斓嘏嘤约旱膬号?，盡管內(nèi)心極不情愿，盡管蛇雕從不領(lǐng)情，但鷯哥夫婦還是竭力討好蛇雕，替蛇雕清理巢穴、照管幼年蛇雕。鷯哥夫婦分外領(lǐng)會(huì)它們所處的環(huán)境是多么的惡劣，蛇雕隨時(shí)都有可能要挾到孩子的生命，為了讓自己的兒女能夠早日羽翼充實(shí)，安好離開，它們無論多么辛苦都要帶回足夠的食物喂養(yǎng)自己的寶寶，還不停地對(duì)它們舉行飛行訓(xùn)練。

然而，最終鷯哥夫婦也沒能養(yǎng)大自己的兒女，自己的四個(gè)寶寶都慘死在了蛇雕的尖牙利爪之下。它們也由于小蛇雕長大成人，不再有利用價(jià)值而被蛇雕夫婦趕出了大青樹。

讀完這本書后，我的心里憂傷極了。我憂傷的是天地這么大，鷯哥夫婦怎么就找不到一個(gè)安好的地方培育自己的兒女呢?弱小不是鷯哥的錯(cuò)呀!

《鳥奴》讀后讀書筆記3

最近，我讀了一本名叫《鳥奴》的有關(guān)動(dòng)物的小說。是沈石溪。它陳述的是大型猛禽蛇雕一家子與小型鳥類鷯哥一家子共棲的故事，記錄下了這兩家的各種恩恩怨怨與悲歡離合。雖然的文字描寫得很樸實(shí)，但我卻從其中深深感受到了大自然的無情。

在這本書里，我分外可憐鷯哥一家的遇到。它們?yōu)榱藢で箴B(yǎng)護(hù)，只能與猛禽蛇雕一家共棲。為了不讓蛇雕傷害自己，只能甘為蛇雕的奴隸，每天都要干大量的辛苦活，甚至清理鳥屎。我分外佩服它為了自己的家人任勞任怨的品質(zhì)與精神，但是很悵然，無論它怎樣努力，他卻依舊無法逆轉(zhuǎn)大自然的規(guī)律。

我讀完了這本小說后，深深意識(shí)到了大自然的弱肉強(qiáng)食。適者生存的觀念是不公允的，但卻是不成推翻的。在大自然里，全體的動(dòng)物都想好好的活下去，繁衍，產(chǎn)子，安度晚年，可它們經(jīng)常被站在食物鏈頂端的一些猛禽和走獸殘忍地殺害，掠食。還有大量動(dòng)物，由于薄弱，只能忍氣吞聲，沒有地位地活著。這也讓我明白了，無論是動(dòng)物還是人類，都不能薄弱，被別人諷刺，我們要變得強(qiáng)大，不能夠隨意讓別人不公允地對(duì)待自己。

這本書還報(bào)告我，我們不能破壞大自然的食物鏈，即使它很不公允，但這是自然之道，是必然的生存規(guī)律，所以我們就更不能去肆意變更，破壞這個(gè)自然規(guī)律。

這本書雖然平鋪直述，但讀了它，你便會(huì)開拓一個(gè)全新的視野。

《鳥奴》讀后讀書筆記4

當(dāng)我第一次看到《鳥奴》兩個(gè)字的時(shí)候，我不理解畢竟是什么意識(shí)。翻開”沈石溪“小說的前幾頁我被書中細(xì)膩的描寫，富有情感的語言深深的吸引著，我不得不一頁頁持續(xù)看下去從第一章的”向我進(jìn)擊“到結(jié)果十六章的”渴望成為奴隸“，每一行，每一句都是那樣的精彩。看過后，內(nèi)容就像一部電影一樣明顯，不停地在腦海中展現(xiàn)。還是讓我們在回想一下精彩的故事情節(jié)吧……

為了近距離查看蛇雕，動(dòng)物行為學(xué)家的他和藏族向?qū)?qiáng)巴進(jìn)入深山，他躲在懸崖的石洞里，查看蛇雕的生活習(xí)性，無意中看到了蛇雕和鷯哥共同生活在一顆大青樹上，作為獵食者和被獵食者怎么會(huì)生活在一起，莫非是教科書出了問題?隨著查看的不斷深入，蛇雕和鷯哥發(fā)生了大量事情，那就是鷯哥為了躲避蛇類的攻擊，能夠繁殖下一代，甘愿為蛇雕的后代清潔巢穴，扶助蛇雕撫養(yǎng)雛鳥。盡管它隨時(shí)也會(huì)遭到蛇雕的要挾，但會(huì)比在其它地方筑巢安好的多，幼鳥存活的幾率也大。從蛇雕的幼鳥出世到鷯哥的幼鳥孵出，一個(gè)樹上的兩窩鳥，處境卻截然不同，鷯哥生活的精心提防，時(shí)刻關(guān)注著上方的蛇雕，無微不至的扶助蛇雕清理蛇雕幼鳥糞便和鳥巢。但是蛇雕并不把鷯哥放在眼里，它認(rèn)為那是理所當(dāng)然。一次蛇雕幼鳥頑皮打鬧，鷯哥沒能實(shí)時(shí)把幼鳥推回巢穴，造成了兩只小蛇雕從鳥巢掉下山谷，兩只蛇雕大發(fā)雷霆，搗毀了鷯哥的鳥巢，毀了小鷯哥，鷯哥悲傷欲絕，但是又能怎樣。仆人公從山底找到了，沒有摔死的小蛇雕，把它們放回了鳥巢，這時(shí)處境才有所改善。不過隨著小蛇雕長大，它們不需要鷯哥了，把鷯哥趕走。鷯哥知道仆人公的友好，向他示好，把他抽的煙頭叼到石洞外，在他旁邊筑起新的鳥巢，而且還讓他撫摩，它甘愿當(dāng)奴隸，與他共生共棲，這是真正標(biāo)準(zhǔn)的鳥奴。

看完后，我的心里彌漫了可憐和憐憫，鷯哥的野外生存竟然是如此艱辛，我夢想一天鷯哥變得無比強(qiáng)大，好好教訓(xùn)那棵樹上的蛇雕。

《鳥奴》讀后讀書筆記5

當(dāng)一口氣看完了沈石溪寫長篇?jiǎng)游镄≌f《鳥奴》后，我的心繁雜極了的。窗外的梅雨在時(shí)斷時(shí)續(xù)地下著，而我眼前總揮不去那對(duì)為孵育下一代忍辱負(fù)重甘心為奴的鷯哥夫婦，在天敵——蛇雕面前卑微屈膝，最終還是在劫難逃的一幕幕凄涼畫面。心不時(shí)地抽緊著，為這對(duì)年事已高的鷯哥夫婦，更為那還未曾真正體驗(yàn)過乘風(fēng)而上飛行藍(lán)天就慘死在蛇雕魔爪下的四只心愛的小鷯哥……生活的忍辱負(fù)重，失子的痛徹心扉，命途的多災(zāi)多難……我們?nèi)祟愃w驗(yàn)過的一切苦難景象都一一在這棵枝繁葉茂的大青樹下淋漓盡致地上演著。

“在天愿為比翼鳥，在地愿為連理枝”。原以為那終日與綠樹鮮花為伴，輕盈地穿梭在藍(lán)天白云之中，棲息枝頭安閑梳理羽翼，遙相響應(yīng)嘰嘰啾啾啼唱的鳥兒們，是多么的令人羨慕和敬仰呀。可是，自看了《鳥奴》后，望著窗外輕靈遨游的小鳥兒，心里已少了原本仰慕之情，而是平添了一份惦記。在這梅雨綿綿不斷的天氣里，小鳥們是否也會(huì)像那對(duì)鷯哥夫婦一樣，因缺衣少食而忍凍挨餓;或正體驗(yàn)著被其它大型鳥類吞食的危害……

“弱肉強(qiáng)食、優(yōu)勝劣汰”這是自然法那么，可是我還是為那些小動(dòng)物們感到悲傷，對(duì)大動(dòng)物的那些想法表示抗議，由于誰都有生活的權(quán)利，誰都有自己的一片藍(lán)天。

生與死只在一線間，生活的好與壞，全憑自己內(nèi)心的感受，旁人是無權(quán)干擾和斷言的。

艱苦的生活未曾讓那對(duì)鷯哥夫婦放棄冒死持續(xù)孵育下一代，讓我讀懂了生的意義。只要我們內(nèi)心有著對(duì)追求美好生活的堅(jiān)強(qiáng)信念，那么即便是面對(duì)何種困難與變故，也將會(huì)沖破困苦，重獲生的喜悅與喜悅。但如若因生活的不盡人意，而放棄了活著，那么，我們生的意義將真正變得輕如鴻毛，整個(gè)世界也終將因此而逐步消亡。

《鳥奴》讀后讀書筆記

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讀書模板:阿衰讀后讀書

《阿衰》的是貓小樂，是一本原創(chuàng)校園Q版漫畫。此外《阿衰》的語言風(fēng)格分外獨(dú)特，幽默詼諧，常讓人爆笑不已。下面我給大家?guī)戆⑺プx后讀書筆記，夢想大家熱愛!

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阿衰讀后讀書筆記1

平凡人，大家都是平凡人，可平凡人就要干不平凡的事，不是嗎?

平常閑著沒事的時(shí)候看一些書，今天，一翻書柜。掉出一本《阿衰》，這是一本漫畫。仆人公是阿衰。他是初中二年級(jí)學(xué)生，長相不帥，個(gè)字不高，普普遍通并不優(yōu)秀，生活邋遢，愛吃臭豆腐，經(jīng)常被同學(xué)凌辱?？赐赀@本《阿衰》，我徹底被阿衰折服了，他是個(gè)多么普遍的男孩，可他卻總干一些不平凡的事，雖然被同學(xué)厭惡，不被大家認(rèn)可，可他還是在堅(jiān)持，還是擁有自信。

在生活中，一些同學(xué)認(rèn)為自己是平凡人就該干平凡事，這對(duì)嗎?當(dāng)然不對(duì)，平凡人，大家都是平凡人開頭的呀!沒有誰一生下來就注定是什么宏偉的人物，也沒有誰注定是平凡人，不要再用時(shí)間來濫用生命!過一秒，你就長大了一秒;過一秒，你理應(yīng)珍惜一秒;過一秒，你理應(yīng)懂得一秒;過一秒，你理應(yīng)努力一秒;過一秒，你理應(yīng)使自己變得不再平凡!

我熱愛書中的阿衰，我甚至覺得他就在我們身邊，我朦朧之中看到他的生活，他是一個(gè)普普遍通的孩子，微缺乏道的一個(gè)人，他并不優(yōu)秀，他只能用自我撫慰來撫慰自己，他經(jīng)常做出各種衰事，他有那么多的缺點(diǎn)……世界是由千千萬萬個(gè)阿衰這樣的小人物組成的，當(dāng)我們收回對(duì)優(yōu)秀者艷羨的目光，揉揉由于仰視明星太久而發(fā)酸的脖子，也理應(yīng)讓自己平凡的生活變成閃動(dòng)的舞臺(tái)……

阿衰讀后讀書筆記2

今天，我看了一本超笑人的漫畫書，名叫《阿衰》，是貓小樂，是一本原創(chuàng)校園Q版漫畫。

書中主要人物有：阿衰是著名的臭豆腐王。大臉妹是鐵頭無敵。金乘五是阿衰的新班主任。小沖是超級(jí)電腦迷。莊庫令人厭惡。阿衰的爸爸是一位機(jī)關(guān)干部，幽默詼諧。阿衰媽媽是一位醫(yī)生，對(duì)阿衰的關(guān)愛讓阿衰吃不消。他們都給我留下了深刻的印象，更加是阿衰，猶如站到了我的面前。

主要內(nèi)容：阿衰的非主流童年，愛吃腳丫，尿尿技術(shù)超高，儼然尿出了世界名畫《蒙娜麗莎的微笑》，太拽了。軍訓(xùn)，他教練的名字奧特曼，小名叫迪加，讓阿衰大笑不已。站軍姿，太陽太毒了，大臉妹中暑，但阿衰卻說：“你不能死啊，你死了我抄誰的作業(yè)去?”阿衰簡直是惡搞。正步走阿衰總是順拐，讓人捧腹大笑……阿衰的兔子時(shí)代開頭了，先是長出了長長的兔耳朵，然后是門牙、尾巴。腳一著地就蹦了起來，把教室弄得亂七八糟。80多歲的阿衰，長了白胡子，然后是眼花耳聾，得了健忘癥，他爹娘都把他當(dāng)成爹孝順了，結(jié)果阿衰去老年舞蹈隊(duì)加入打扮舞會(huì)。

《阿衰》語言風(fēng)格分外獨(dú)特，幽默詼諧，讓人爆笑不已。雖然是漫畫，但好詞好句分外多，例如百年不遇、若無其事、鴉雀無聲……好句有沖動(dòng)是魔鬼、孺子不成教也。還有分外好玩的打油詩，例如：幾回夢周公，尿到床鋪各處!嗚呼!嗚呼!老媽勃然大怒!

正是這些好詞好句打油詩，給我?guī)砹藷o窮的喜悅，以至于讓我一口氣讀完還戀戀不舍。

讀了這本書，我在寫作上有了新思路，以后我在寫作的時(shí)候，故事情節(jié)要寫得詼諧幽默，語言表達(dá)方式要多樣，留神運(yùn)用好詞好句，一下子抓住讀者的眼睛，讓他們不讀不快。

阿衰讀后讀書筆記3

《阿衰》這套漫畫書里的阿衰很好玩。半年內(nèi)，阿衰為了請(qǐng)假跟老師說謊，一共說死了幾十個(gè)親屬，老師就把阿衰說的這幾十個(gè)親屬都叫來，挨個(gè)打阿衰的屁股，其次天，阿衰的屁股腫的很高，坐下顯得很高。他的同桌大臉妹就問：“你怎么長高了?”阿衰就說：“你被十多個(gè)人輪替打屁股試試!”好玩吧。

阿衰的媽媽有潔癖，吃的米務(wù)必洗五遍以上，吃的菜要全部剝開洗十遍，開電視得帶著消毒手套，吃飯前洗手要洗五遍以上，就連出去吃飯也得帶著口罩，帶上自己洗好的飯菜，再帶桶油，親自把飯店的鍋刷明凈，才允許飯店的廚師給她做飯。你說她的病嚴(yán)重不嚴(yán)重。對(duì)這些阿衰只好都忍著。

我覺得阿衰每天都在受苦，忍受了那么多事情，所以我說他是“忍者”。我們不理應(yīng)學(xué)習(xí)他的缺點(diǎn)，要學(xué)習(xí)他的一些優(yōu)點(diǎn)，《阿衰》這套漫畫書很好笑、很好玩，所以，我更加熱愛看它，它給我?guī)砹撕枚鄽g樂。

阿衰讀后讀書筆記4

學(xué)習(xí)之余，我最熱愛看《阿衰》這套漫畫書。他給我?guī)砗枚嗟南矏偂?/p>

半年內(nèi)，阿衰為了請(qǐng)假跟老師說謊，一共說“死”了幾十個(gè)親屬，老師就把阿衰說的這幾十親屬都叫來，挨個(gè)打阿衰的屁股。其次天，阿衰的屁股，腫得很高，坐下顯得很高。他同桌大臉妹就問：“你怎么長高了?”阿衰說：“你被十多個(gè)人輪替打屁股試試!”

阿衰的媽媽有潔癖。吃的米務(wù)必洗五遍以上，吃的菜要全部剝開洗十遍，吃飯前洗手要洗五遍以上，就連出去吃飯也得帶著口罩，帶上自己洗好的飯菜，再帶桶油，還要親自把飯店的鍋刷明凈，才允許飯店的廚師給他做飯。你說她病得嚴(yán)重不嚴(yán)重?對(duì)于這些阿衰只好都忍著。

老師在黑板上寫字的時(shí)候，阿衰以每小時(shí)180公里的速度把一小塊臭豆腐扔到了嘴里，老師沒察覺，阿衰正在得意忘形，猛然卡到嗓子眼了。老師察覺后忙給他捶背，大臉妹打了120急救，老師說：“等到120來了阿衰早死了?！比缓筠D(zhuǎn)身對(duì)大家說:“眼下只有嘴對(duì)嘴吸出他喉嚨里的東西，吸得人務(wù)必嘴巴大、吸力強(qiáng)?！痹捯魟偮洌嗤瑢W(xué)盯著大臉妹看……

當(dāng)然，阿衰也有缺點(diǎn)，我們不理應(yīng)學(xué)習(xí)他的缺點(diǎn)，要學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)。我覺得阿衰每天都在受苦忍受了那么多常人難以容忍的事，也沒有發(fā)脾氣。這算不算優(yōu)點(diǎn)呢?

阿衰讀后讀書筆記5

《阿衰》里的主角雖然分外倒霉，分外好笑，糗事不斷，但看這本書時(shí)，卻不難從中悟出這樣的結(jié)論：我們不管有怎樣的失敗，怎樣的挫折，怎樣的體驗(yàn)，都要調(diào)整成好的心態(tài)去面對(duì)，正確去面對(duì)，而不是一遇到小挫折，小失敗就掉“金豆豆”。

阿衰學(xué)習(xí)勞績不夢想，長得又矮又呆，又不講衛(wèi)生，更令人想不到的是他竟然被同桌大臉妹磨折得半死不活，但是他卻從來也沒有自卑過。

我熱愛書里的阿衰，有時(shí)看著看著心里就去想：假設(shè)我是阿衰，遇到那種情境該怎么辦?勞績是“鴨蛋”又該怎么辦呢?……甚至，我覺得阿衰他就是某個(gè)學(xué)校的學(xué)生，而且還可能就在我們的身邊。

他，是一個(gè)普普遍通的學(xué)生，微缺乏道的小人物。他不優(yōu)秀，或者說分外差，只能用自我撫慰來撫慰自己，他經(jīng)常做出各種糗事，他有那么多的缺點(diǎn)……

面對(duì)同桌對(duì)他的欺侮時(shí)，他一笑了知;面對(duì)別人對(duì)他的不白之冤時(shí)，他呼之而過;面對(duì)特別難堪的場面時(shí)，他雖然垂頭喪氣，但從不頹唐……可能像“阿衰”這樣的人物在社會(huì)上也不少。

我們生活中有千千萬萬個(gè)像阿衰這樣的小人物，正是由于這些小人物，我們的世界、我們的生活才會(huì)變成如此精彩。

結(jié)果，愿天下全體人都能用好心態(tài)去面對(duì)生活，做一個(gè)嶄新的“阿衰”。

阿衰讀后讀書筆記

讀書范文:動(dòng)物小說《鳥奴》的讀書

《鳥奴》寫的是兩只鷯哥給兩只蛇雕當(dāng)奴隸的故事，發(fā)生了許大量多好玩的故事。那么下面就由我給大家?guī)韯?dòng)物小說《鳥奴》的讀書筆記，夢想大家熱愛!

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動(dòng)物小說《鳥奴》的讀書筆記1

當(dāng)一口氣看完了沈石溪寫長篇?jiǎng)游镄≌f《鳥奴》后，我的心繁雜極了的。窗外的梅雨在時(shí)斷時(shí)續(xù)地下著，而我眼前總揮不去那對(duì)為孵育下一代忍辱負(fù)重甘心為奴的鷯哥夫婦，在天敵——蛇雕面前卑微屈膝，最終還是在劫難逃的一幕幕凄涼畫面。心不時(shí)地抽緊著，為這對(duì)年事已高的鷯哥夫婦，更為那還未曾真正體驗(yàn)過乘風(fēng)而上飛行藍(lán)天就慘死在蛇雕魔爪下的四只心愛的小鷯哥……生活的忍辱負(fù)重，失子的痛徹心扉，命途的多災(zāi)多難……我們?nèi)祟愃w驗(yàn)過的一切苦難景象都一一在這棵枝繁葉茂的大青樹下淋漓盡致地上演著。

“在天愿為比翼鳥，在地愿為連理枝”。原以為那終日與綠樹鮮花為伴，輕盈地穿梭在藍(lán)天白云之中，棲息枝頭安閑梳理羽翼，遙相響應(yīng)嘰嘰啾啾啼唱的鳥兒們，是多么的令人羨慕和敬仰呀。可是，自看了《鳥奴》后，望著窗外輕靈遨游的小鳥兒，心里已少了原本仰慕之情，而是平添了一份惦記。在這梅雨綿綿不斷的天氣里，小鳥們是否也會(huì)像那對(duì)鷯哥夫婦一樣，因缺衣少食而忍凍挨餓;或正體驗(yàn)著被其它大型鳥類吞食的危害……

“弱肉強(qiáng)食、優(yōu)勝劣汰”這是自然法那么，可是我還是為那些小動(dòng)物們感到悲傷，對(duì)大動(dòng)物的那些想法表示抗議，由于誰都有生活的權(quán)利，誰都有自己的一片藍(lán)天。

生與死只在一線間，生活的好與壞，全憑自己內(nèi)心的感受，旁人是無權(quán)干擾和斷言的。

艱苦的生活未曾讓那對(duì)鷯哥夫婦放棄冒死持續(xù)孵育下一代，讓我讀懂了生的意義。只要我們內(nèi)心有著對(duì)追求美好生活的堅(jiān)強(qiáng)信念，那么即便是面對(duì)何種困難與變故，也將會(huì)沖破困苦，重獲生的喜悅與喜悅。但如若因生活的不盡人意，而放棄了活著，那么，我們生的意義將真正變得輕如鴻毛，整個(gè)世界也終將因此而逐步消亡。

動(dòng)物小說《鳥奴》的讀書筆記2

沈石溪的《鳥奴》，是一部可讀性很強(qiáng)的精彩動(dòng)物小說，也是一部蘊(yùn)含深刻的哲理讓人掩卷尋思的動(dòng)物小說。動(dòng)物行為學(xué)家“我”與藏族向?qū)?qiáng)巴在滇北高原日曲卡雪山舉行野外科學(xué)考察時(shí)，意外地察覺一對(duì)蛇雕與一對(duì)鷯哥把自己的窩筑在同一棵大青樹上。從動(dòng)物分類上說，蛇雕屬于食肉猛禽，鷯哥屬于普遍鳴禽，蛇雕是各種雀鳥的天敵，鷯哥被列入蛇雕的食譜。在大自然的食物鏈上，二者是獵手與獵物的關(guān)系，怎么可能共棲共存呢?“我”決心揭開這個(gè)謎?！拔摇蹦浞陔x大青樹不遠(yuǎn)的石坑里，親眼目睹蛇雕一家子是如何飛揚(yáng)跋扈欺凌可憐的鷯哥的，也領(lǐng)會(huì)地看到鷯哥一家子是如何謹(jǐn)小慎微忍氣吞聲在夾縫中求生存的。經(jīng)過半年的查看研究，“我”擯棄了這家子蛇雕與這家子鷯哥之間傳統(tǒng)的“共生共棲”、“單惠共棲”和“側(cè)性共棲”這幾種大自然中常見的共棲關(guān)系，而且屬于分外罕見的主子與奴隸的共棲關(guān)系。

動(dòng)物界特殊的“獸際關(guān)系”，折射人類社會(huì)繁雜的“人際關(guān)系”，具有猛烈的震撼氣力。作品語言流暢生動(dòng)，對(duì)大自然的描寫惟妙惟肖，值得一讀。

動(dòng)物小說《鳥奴》的讀書筆記3

這本書寫得很有意思，我覺得蛇雕很好玩，對(duì)付沈石溪的小喇叭像對(duì)付蛇一樣，我一看就想笑。蛇雕可真狠毒呀，找不到食物就殺鷯哥充饑。鷯哥可真好，救了沈石溪半條命，可真善解人意啊。水晶球由于有過吊在樹干上的閱歷，所以才堅(jiān)持活了下來，真是一只聰明的小鷯哥啊，它知道假設(shè)在廝殺沒有停息下來的時(shí)候叫，它就會(huì)遭到殺身之禍。沈石溪真是一個(gè)好心人，使鷯哥一家又筑了一個(gè)巢。寫得很概括，我也確定要學(xué)習(xí)他寫作的方法，讓自己有更大的進(jìn)步。

蛇雕和鷯哥之間理應(yīng)是吃與被吃的關(guān)系，可是它們?yōu)槭裁磿?huì)和平共處呢?我看了這本書才知道，原來，鷯哥很怕蛇，由于蛇對(duì)比愛吃它們的孩子，而鷯哥卻根本不是蛇的對(duì)手，于是鷯哥就要成為蛇雕的奴隸，這樣才能保證自己和孩子的安好。我想動(dòng)物原來也有和我們一樣的思想啊，每當(dāng)讀到鷯哥向蛇雕獻(xiàn)媚的時(shí)候，我都會(huì)想到我的小雞。我原來買過小雞養(yǎng)，每次小雞跟著我嘰嘰叫時(shí)，理應(yīng)是有思想的，可能它在說：小仆人，你慢點(diǎn)走，我快跟不上了!可能它在說：咱們要去哪里呀?我還想起了我的小魚，原來剛買回它時(shí)，我輕輕一動(dòng)魚缸它就嚇一跳，現(xiàn)在，我動(dòng)魚缸它一點(diǎn)都不畏縮了。我還想起了小區(qū)花園里的鴿子，我一追，他們就飛，有一次，我給它們喂了點(diǎn)便當(dāng)面，然后我再追它們，它們就不那么害怕了。原來動(dòng)物也有感情啊!

我在一本關(guān)于海洋學(xué)識(shí)的書中知道了海蟄和一種魚的關(guān)系也是跟蛇雕和鷯哥的關(guān)系差不多，是這樣的，那種魚給海蟄帶來食物，而海蟄就讓那種魚住在自己的口腕里，真有意思啊!

自然界真神秘，可能還有大量奧秘等著我們?nèi)ゲ煊X哪!還等什么?我們大家趕快去行動(dòng)吧!

動(dòng)物小說《鳥奴》的讀書筆記4

近，我讀了一本”動(dòng)物小說大王“沈石溪寫的書《鳥奴》?？赐旰?，我思緒萬千，受益匪淺。

《鳥奴》這本書介紹了沈石溪在研究查看一對(duì)蛇雕的生活時(shí)，展現(xiàn)了一雌一雄兩只鷯哥。誰都知道蛇雕是鷯哥的天敵，蛇雕卻鷯哥視而不見，轉(zhuǎn)而攻擊在查看的沈石溪，一對(duì)鷯哥也對(duì)”我“空投大糞。經(jīng)過查看后，才察覺鷯哥是蛇雕的”奴隸“。小蛇雕出世后，鷯哥負(fù)責(zé)清理糞便等粗活。森林中鷯哥的天敵數(shù)不勝數(shù)，他們向蛇雕尋求庇護(hù)，甘愿為奴，夢想安然把兒女養(yǎng)大。可是結(jié)果他們的兒女”水晶球“由于與蛇雕生活在一起，忘卻了自己是鷯哥而不是蛇雕的現(xiàn)實(shí)而命喪黃泉。在小鷯哥”水晶球“剛剛能飛上藍(lán)天時(shí)，自不量力地挑釁了最多差半天就會(huì)飛的小蛇雕而激怒了它，小蛇雕猛地飛了起來把”水晶球“殺死了，小鷯哥的處女飛成了絕命飛。后來，”我“救下了這對(duì)鷯哥，它們又主動(dòng)親近”我“，用幫我”清理“煙蒂的行動(dòng)向”我“示好，甘愿成為了”我“的奴隸。由于”我“曾經(jīng)玩耍過無毒蛇，鷯哥把”我“當(dāng)成了蛇的克星，夢想得到”我“庇護(hù)。

這對(duì)鷯哥在其他地方也曾培育過幾茬兒女，但由于毒蛇、鷹、雕等天敵的捕殺，為繁衍下去，只好與蛇雕同居尋求一點(diǎn)可憐的庇護(hù)。這不是類似于文鳥與野蜂的單惠共棲，不是類似于?？碗p鋸魚的共生共棲，而有點(diǎn)像人類社會(huì)的主奴關(guān)系，鷯哥為蛇雕供給服務(wù)而蛇雕向鷯哥供給養(yǎng)護(hù)，當(dāng)然也不擯棄在極寒天氣里蛇雕覓食困難轉(zhuǎn)而以鷯哥果腹。雖然存在風(fēng)險(xiǎn)，但相較完全沒有養(yǎng)護(hù)下的生活還是好多了。自然界中還有像狗獾與狼的共生關(guān)系，兩者平日一起獵食，但是一旦狼老或獾病，另一個(gè)會(huì)毫不躊躇吃掉對(duì)方。

讀完書，我感受很深。人與動(dòng)物為了生存，什么事都可以做得出來。他們要逃避侵害，只能探索靠山，但是靠山不是永久的，只有依靠自己才是最穩(wěn)當(dāng)?shù)摹?/p>

動(dòng)物小說《鳥奴》的讀書筆記5

《鳥奴》是沈石溪寫的一篇?jiǎng)游镄≌f，其中令我印象最深的是會(huì)捉大鯢的魚鷹。

這個(gè)故事主要講了波農(nóng)恬有一只魚鷹名叫鐵木爾，會(huì)捉好多魚。有一次，波農(nóng)恬的兒子生病了，需要交很高的住院費(fèi)，于是大哭起來。他的魚鷹看到了這一幕，于是飛到海面上捉了一條娃娃魚。波農(nóng)恬欣喜極了，于是把娃娃魚賣了，賺了好多錢，也治好了兒子的病。波農(nóng)恬想只要把船開到有娃娃魚的地方，魚鷹確定會(huì)幫他捉魚，但魚鷹只繞了一圈，并沒有捉魚。有人報(bào)告他約莫是由于你太悲傷它才會(huì)為你捉吧，于是波農(nóng)恬用假哭的方法讓魚鷹為他捉魚。魚鷹為他捉完娃娃魚以后，波農(nóng)恬得意的說以后我就用假哭的方法讓它為我捉娃娃魚，于是大笑起來。魚鷹看到他狡猾的神情，意識(shí)到自己被騙了。于是發(fā)出悲壯的叫聲，此后永遠(yuǎn)的離開了波農(nóng)恬。

這個(gè)故事報(bào)告我們?nèi)祟惒荒芾脛?dòng)物的可憐心坑騙動(dòng)物，否那么就會(huì)失去對(duì)方的信任，讓事情變得更糟。

動(dòng)物小說《鳥奴》的讀書筆記

讀書范文:閱讀了《鳥奴》的優(yōu)秀讀書

讀書至少可以增長學(xué)識(shí)，去除無知;提高素養(yǎng)，除去愚昧;充實(shí)生活，豐富精神;滋潤心靈，裁減空虛;淡定冷靜，明辨是非。下面我給大家?guī)黹喿x了《鳥奴》的優(yōu)秀讀書筆記，夢想大家熱愛!

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閱讀了《鳥奴》的優(yōu)秀讀書筆記1

最近，我讀了一本書叫《鳥奴》。

這本書是動(dòng)物小說大王沈石溪寫的，講了一對(duì)鷯哥給一對(duì)蛇雕當(dāng)奴隸的事。我看這本書的時(shí)候就想：咦?鷯哥怎么會(huì)給蛇雕當(dāng)奴隸啊?莫非不怕蛇雕吃了它們?還是住在同一棵樹上的。原來，鷯哥是為了自己的孩子不被蛇給吃掉，才住在蛇雕旁邊的，可是后來，自己的孩子還是被蛇雕吃了。所以，它們不適合住在一起。

這本書寫的很精彩，讓我知道了鷯哥和蛇雕是怎樣生活的。讀了這本書，我就感覺是我在跟動(dòng)物們相處，原來動(dòng)物的生活真的很好玩，只要你不傷害它們，就會(huì)察覺，它們是很心愛的。不過，假設(shè)敵友住在一起的話會(huì)不好的，就像鷯哥和蛇雕一樣，實(shí)際上，鷯哥也是不想和蛇雕住在同一個(gè)樹上的，鷯哥每次都在蛇雕出去覓食的時(shí)候，清理蛇雕的巢穴，來照管小蛇雕，可是為了讓自己的孩子不被蛇吃掉，他們?nèi)蝿谌卧?，由于只有這樣，鷯哥一家才能不遭遇毒蛇的侵害。他們迫不得已的只好討好蛇雕。并且還要向蛇雕夫婦呈現(xiàn)出自己的有用之處，也只好成了蛇雕呼風(fēng)喚雨的鳥奴。這樣就可以讓蛇雕一家更信任自己了。誰知，在這不久后，鷯哥的孩子還是被蛇雕一家給害死了。

看到這里，我也分外痛恨那對(duì)蛇雕，也很可憐鷯哥，沒想到，這個(gè)世界就是這樣。同時(shí)也夢想人類不要再傷害小動(dòng)物們了，只有這樣，世界才會(huì)變的美好。這本書值得一看!

閱讀了《鳥奴》的優(yōu)秀讀書筆記2

今天，我再次閱讀了動(dòng)物小說大王沈石溪寫的《鳥奴》一書，陳述的是發(fā)生在蛇雕和鷯哥之間的事。

書中的“我”是一名動(dòng)物學(xué)家，他察覺了一個(gè)古怪現(xiàn)象，那就是在一棵大青樹上，兩只蛇雕和兩只鷯哥分別在上面筑巢而居。而按照自然界的規(guī)律，蛇雕和鷯哥理應(yīng)是獵人和獵物的關(guān)系。怎么回事呢?原來這兩只鷯哥的卵總是被蛇吃掉，而蛇雕是蛇的天敵，為了躲避蛇的伏擊，繁衍自己的后代，兩只鷯哥不得不來到蛇雕居住的大青樹上筑巢。

為了能夠順?biāo)斓嘏嘤约旱膬号?，盡管內(nèi)心極不情愿，盡管蛇雕從不領(lǐng)情，但鷯哥夫婦還是竭力討好蛇雕，替蛇雕清理巢穴、照管幼年蛇雕。鷯哥夫婦分外領(lǐng)會(huì)它們所處的環(huán)境是多么的惡劣，蛇雕隨時(shí)都有可能要挾到孩子的生命，為了讓自己的兒女能夠早日羽翼充實(shí)，安好離開，它們無論多么辛苦都要帶回足夠的食物喂養(yǎng)自己的寶寶，還不停地對(duì)它們舉行飛行訓(xùn)練。

然而，最終鷯哥夫婦也沒能養(yǎng)大自己的兒女，自己的四個(gè)寶寶都慘死在了蛇雕的尖牙利爪之下。它們也由于小蛇雕長大成人，不再有利用價(jià)值而被蛇雕夫婦趕出了大青樹。

讀完這本書后，我的心里憂傷極了。我憂傷的是天地這么大，鷯哥夫婦怎么就找不到一個(gè)安好的地方培育自己的兒女呢?弱小不是鷯哥的錯(cuò)呀!

閱讀了《鳥奴》的優(yōu)秀讀書筆記3

最近，我讀了一本名叫《鳥奴》的有關(guān)動(dòng)物的小說。是沈石溪。它陳述的是大型猛禽蛇雕一家子與小型鳥類鷯哥一家子共棲的故事，記錄下了這兩家的各種恩恩怨怨與悲歡離合。雖然的文字描寫得很樸實(shí)，但我卻從其中深深感受到了大自然的無情。

在這本書里，我分外可憐鷯哥一家的遇到。它們?yōu)榱藢で箴B(yǎng)護(hù)，只能與猛禽蛇雕一家共棲。為了不讓蛇雕傷害自己，只能甘為蛇雕的奴隸，每天都要干大量的辛苦活，甚至清理鳥屎。我分外佩服它為了自己的家人任勞任怨的品質(zhì)與精神，但是很悵然，無論它怎樣努力，他卻依舊無法逆轉(zhuǎn)大自然的規(guī)律。

我讀完了這本小說后，深深意識(shí)到了大自然的弱肉強(qiáng)食。適者生存的觀念是不公允的，但卻是不成推翻的。在大自然里，全體的動(dòng)物都想好好的活下去，繁衍，產(chǎn)子，安度晚年，可它們經(jīng)常被站在食物鏈頂端的一些猛禽和走獸殘忍地殺害，掠食。還有大量動(dòng)物，由于薄弱，只能忍氣吞聲，沒有地位地活著。這也讓我明白了，無論是動(dòng)物還是人類，都不能薄弱，被別人諷刺，我們要變得強(qiáng)大，不能夠隨意讓別人不公允地對(duì)待自己。

這本書還報(bào)告我，我們不能破壞大自然的食物鏈，即使它很不公允，但這是自然之道，是必然的生存規(guī)律，所以我們就更不能去肆意變更，破壞這個(gè)自然規(guī)律。

這本書雖然平鋪直述，但讀了它，你便會(huì)開拓一個(gè)全新的視野。

閱讀了《鳥奴》的優(yōu)秀讀書筆記4

當(dāng)我第一次看到《鳥奴》兩個(gè)字的時(shí)候，我不理解畢竟是什么意識(shí)。翻開”沈石溪“小說的前幾頁我被書中細(xì)膩的描寫，富有情感的語言深深的吸引著，我不得不一頁頁持續(xù)看下去從第一章的”向我進(jìn)擊“到結(jié)果十六章的”渴望成為奴隸“，每一行，每一句都是那樣的精彩?？催^后，內(nèi)容就像一部電影一樣明顯，不停地在腦海中展現(xiàn)。還是讓我們在回想一下精彩的故事情節(jié)吧……

為了近距離查看蛇雕，動(dòng)物行為學(xué)家的他和藏族向?qū)?qiáng)巴進(jìn)入深山，他躲在懸崖的石洞里，查看蛇雕的生活習(xí)性，無意中看到了蛇雕和鷯哥共同生活在一顆大青樹上，作為獵食者和被獵食者怎么會(huì)生活在一起，莫非是教科書出了問題?隨著查看的不斷深入，蛇雕和鷯哥發(fā)生了大量事情，那就是鷯哥為了躲避蛇類的攻擊，能夠繁殖下一代，甘愿為蛇雕的后代清潔巢穴，扶助蛇雕撫養(yǎng)雛鳥。盡管它隨時(shí)也會(huì)遭到蛇雕的要挾，但會(huì)比在其它地方筑巢安好的多，幼鳥存活的幾率也大。從蛇雕的幼鳥出世到鷯哥的幼鳥孵出，一個(gè)樹上的兩窩鳥，處境卻截然不同，鷯哥生活的精心提防，時(shí)刻關(guān)注著上方的蛇雕，無微不至的扶助蛇雕清理蛇雕幼鳥糞便和鳥巢。但是蛇雕并不把鷯哥放在眼里，它認(rèn)為那是理所當(dāng)然。一次蛇雕幼鳥頑皮打鬧，鷯哥沒能實(shí)時(shí)把幼鳥推回巢穴，造成了兩只小蛇雕從鳥巢掉下山谷，兩只蛇雕大發(fā)雷霆，搗毀了鷯哥的鳥巢，毀了小鷯哥，鷯哥悲傷欲絕，但是又能怎樣。仆人公從山底找到了，沒有摔死的小蛇雕，把它們放回了鳥巢，這時(shí)處境才有所改善。不過隨著小蛇雕長大，它們不需要鷯哥了，把鷯哥趕走。鷯哥知道仆人公的友好，向他示好，把他抽的煙頭叼到石洞外，在他旁邊筑起新的鳥巢，而且還讓他撫摩，它甘愿當(dāng)奴隸，與他共生共棲，這是真正標(biāo)準(zhǔn)的鳥奴。

看完后，我的心里彌漫了可憐和憐憫，鷯哥的野外生存竟然是如此艱辛，我夢想一天鷯哥變得無比強(qiáng)大，好好教訓(xùn)那棵樹上的蛇雕。

閱讀了《鳥奴》的優(yōu)秀讀書筆記5

最近，我讀了一本”動(dòng)物小說大王“沈石溪寫的書《鳥奴》。看完后，我思緒萬千，受益匪淺。

《鳥奴》這本書介紹了沈石溪在研究查看一對(duì)蛇雕的生活時(shí)，展現(xiàn)了一雌一雄兩只鷯哥。誰都知道蛇雕是鷯哥的天敵，蛇雕卻鷯哥視而不見，轉(zhuǎn)而攻擊在查看的沈石溪，一對(duì)鷯哥也對(duì)”我“空投大糞。經(jīng)過查看后，才察覺鷯哥是蛇雕的”奴隸“。小蛇雕出世后，鷯哥負(fù)責(zé)清理糞便等粗活。森林中鷯哥的天敵數(shù)不勝數(shù)，他們向蛇雕尋求庇護(hù)，甘愿為奴，夢想安然把兒女養(yǎng)大。可是結(jié)果他們的兒女”水晶球“由于與蛇雕生活在一起，忘卻了自己是鷯哥而不是蛇雕的現(xiàn)實(shí)而命喪黃泉。在小鷯哥”水晶球“剛剛能飛上藍(lán)天時(shí)，自不量力地挑釁了最多差半天就會(huì)飛的`小蛇雕而激怒了它，小蛇雕猛地飛了起來把”水晶球“殺死了，小鷯哥的處女飛成了絕命飛。后來，”我“救下了這對(duì)鷯哥，它們又主動(dòng)親近”我“，用幫我”清理“煙蒂的行動(dòng)向”我“示好，甘愿成為了”我“的奴隸。由于”我“曾經(jīng)玩耍過無毒蛇，鷯哥把”我“當(dāng)成了蛇的克星，夢想得到”我“庇護(hù)。

這對(duì)鷯哥在其他地方也曾培育過幾茬兒女，但由于毒蛇、鷹、雕等天敵的捕殺，為繁衍下去，只好與蛇雕同居尋求一點(diǎn)可憐的庇護(hù)。這不是類似于文鳥與野蜂的單惠共棲，不是類似于?？碗p鋸魚的共生共棲，而有點(diǎn)像人類社會(huì)的主奴關(guān)系，鷯哥為蛇雕供給服務(wù)而蛇雕向鷯哥供給養(yǎng)護(hù)，當(dāng)然也不擯棄在極寒天氣里蛇雕覓食困難轉(zhuǎn)而以鷯哥果腹。雖然存在風(fēng)險(xiǎn)，但相較完全沒有養(yǎng)護(hù)下的生活還是好多了。自然界中還有像狗獾與狼的共生關(guān)系，兩者平日一起獵食，但是一旦狼老或獾病，另一個(gè)會(huì)毫不躊躇吃掉對(duì)方。

讀完書，我感受很深。人與動(dòng)物為了生存，什么事都可以做得出來。他們要逃避侵害，只能探索靠山，但是靠山不是永久的，只有依靠自己才是最穩(wěn)當(dāng)?shù)摹?/p>

閱讀了《鳥奴》的優(yōu)秀讀書筆記

讀書范文:2022《鳥奴》的優(yōu)秀讀書

沈石溪的動(dòng)物小說中總是蘊(yùn)含著大量大道理，《鳥奴》就是其中之一，這是毋庸置疑的。那么下面我給大家?guī)?022《鳥奴》的優(yōu)秀讀書筆記，夢想大家熱愛!

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2022《鳥奴》的優(yōu)秀讀書筆記1

今天，我又在書店里買了一本沈石溪的《鳥奴》。

沈石溪接到任務(wù)：去查看稀有動(dòng)物物種——蛇雕。過了一會(huì)兒，沈石溪在一種大青樹下察覺了一個(gè)雕巢，但是巢邊卻還有一個(gè)鷯鴿的巢。蛇雕嘛，顧名思義，吃蛇的雕，也吃小型鳥類。他還沒想完，兩只蛇雕已經(jīng)飛了過來向他進(jìn)擊。這時(shí)，那兩只鷯鴿也飛了過來，往沈石溪頭上投放了“炸彈”——大便。過了一段，小蛇雕和小鷯鴿先后出世了。第一只蛇雕是下午出世的，就叫午大。還有一只是晚上生的，就叫丸小。有一次，午大和丸小從樹上掉了下去。兩只老蛇雕把四只小鷯鴿的巢全部拆了，只有一只小鷯鴿活了下來。之后小鷯鴿長大了，也會(huì)飛了。但意外發(fā)生了!它噴了蛇雕一臉屎。蛇雕發(fā)怒了，小鷯鴿被拽了下來。之后，不成思議的事發(fā)生了。失去孩子的鷯鴿最終投靠了人類!

大自然中真是無奇不有呀!

2022《鳥奴》的優(yōu)秀讀書筆記2

在寒假里我讀了《鳥奴》這本書。讀完后，我不禁深深稱贊著故事中的那位鷯哥母親。

這本書主要講了鷯哥夫婦為了自己的孩子不被蛇吃掉，竟去和性情兇猛的蛇雕一同搭巢。并且為了養(yǎng)護(hù)自己的孩子，甘愿去做蛇雕的“奴隸”。以及其中所發(fā)生的種種故事。

讀著，我心里生出了一絲感慨，多么宏偉的母親啊!竟然為了自己的孩子而甘愿去做奴隸。此時(shí)，我的腦海里又浮現(xiàn)了另一個(gè)故事：母親為了讓孩子有豐厚飯菜，竟去當(dāng)街乞討(錢)。這些母親，他們?yōu)榱俗约旱暮⒆樱菰S付出一切，甚至自己的生命，他們，是值得稱贊的，他們，是宏偉的!

讀完這本書以后，也覺得每個(gè)家里都有這樣一個(gè)母親，只要是我們想要得到的，只要是對(duì)我們有好處的，母親都會(huì)扶助我們得到。無論精神上的還是身體上的，母親總是會(huì)讓我們得到它、擁有它。這就是我們的母親。那，是多么宏偉的母愛啊!

母親，是世界上最宏偉的人宏偉的，母愛，是世界上最無私的品質(zhì)。

2022《鳥奴》的優(yōu)秀讀書筆記3

最近，我讀了一本書，就是《鳥奴》這本好玩的書。

故事約莫是這樣的：動(dòng)物學(xué)家沈石溪在一次查看蛇雕這個(gè)兇殘的鳥類時(shí)，給兩個(gè)蛇雕起了個(gè)名字，一個(gè)叫帥郎，一個(gè)叫貴夫人。它們向著沈石溪發(fā)起了進(jìn)擊，第一次沒有告成。其次波己經(jīng)打定好了，可古怪的是，這次儼然有兩只鷯鴿助陣，可是這不科學(xué)。蛇雕和鷯鴿是天敵，不成能是友，只可能是敵。后來啊，沈石溪明白了，原來這是自然界中的共息原那么，所以它們互不干擾對(duì)方。這兩只鷯鴿被沈石溪救過一次，所以鷯鷯鴿和沈石溪成為了摯友。

我的啟發(fā)是：動(dòng)物界可以讓天敵成為摯友，就像是這對(duì)蛇雕和鷯鴿一樣。那么，我們?nèi)祟惸?莫非你就不能算勉強(qiáng)和你最厭惡，最煩擾的人做摯友呢?它們動(dòng)物能夠這樣，那么，人類就更有理由可以了。

2022《鳥奴》的優(yōu)秀讀書筆記4

動(dòng)物是人類的摯友，有一本書能讓我們與動(dòng)物更加親近，那就是《鳥奴》，在上個(gè)星期，我終究把《鳥奴》讀完了。

其中，我最熱愛的動(dòng)物是鷯哥，我之所以熱愛他，是由于他能夠扶助人類，把害人的毒蛇解決掉，讓人們此后不再提心吊膽，畏縮毒蛇，從新過回和平的生活。鷯哥分布于世界各個(gè)熱帶低地，好大量猛禽都對(duì)鷯哥構(gòu)成要挾，但他依舊大膽地戰(zhàn)斗，令我特別佩服!可見動(dòng)物是多么的喜歡人類呀!我們不理應(yīng)凌辱它們。

記得一次陽光明媚的早晨，我在樓下玩耍，就望見了一位小摯友對(duì)一只受傷的小鳥舉行包扎，現(xiàn)在想起，這位小摯友真是良善啊!所以我們千萬不能傷害小動(dòng)物。

動(dòng)物是人類的摯友，我們也理應(yīng)維護(hù)自己的摯友?！而B奴》真是一本好書呀!

2022《鳥奴》的優(yōu)秀讀書筆記5

鳥奴，這個(gè)詞語很是目生，一只鳥兒怎樣成為別人的奴隸?又是哪種強(qiáng)大的鳥類可以讓同類乖乖不辭辛苦。

在一棵大樹上，生活著兩種鳥類，一種是強(qiáng)大的蛇雕，還有一種就是小巧的鷯哥。小鷯哥“徐娘”和大蛇雕“貴婦人”都有著自己的小寶寶，每當(dāng)蛇雕母親外出覓食時(shí)，小鷯哥夫婦卻要擱下自己的孩子不管，幫蛇雕清理鳥巢，而且每日如此，僅僅是為了可以在最危急的關(guān)頭可以讓蛇雕協(xié)助，由于它們只是兩只微缺乏道的鷯哥。所以他們每時(shí)每刻都在討好，并模范蛇雕的鳴叫，嘴中的小蟲子只能成了別人的晚餐。而蛇雕夫婦在小寶寶需要學(xué)習(xí)撕咬覓食時(shí)，就讓鷯哥寶寶充當(dāng)獵物，全體的鷯哥寶寶都死在了蛇雕的爪下，而蛇雕的臉上卻沒有絲毫的歉意。鷯哥夫婦的淚水只能悄悄的流著，由于自己太過弱小沒有足夠的氣力抵擋強(qiáng)大的蛇雕，只要蛇雕一生氣，自己的孩子就會(huì)變成蛇雕的晚餐。所以它們只能提防翼翼地生存在這個(gè)世界上，任勞任怨。

鷯哥夫婦的弱小使它們無法抵擋蛇雕。弱肉強(qiáng)食，大自然是冷酷無情的，弱小的人總會(huì)成為別人的晚餐。沈石溪的《鳥奴》這本書用大自然中強(qiáng)大的蛇雕和弱小的鷯哥來回響出世界的弱肉強(qiáng)食，我們只有變得大膽、聰慧，才能在競爭強(qiáng)烈的社會(huì)立足。要變更自己，鷯哥也可以離開蛇雕。就像燕子，沒有憑借別人，也可以生存，莫非鷯哥不成以嗎?鷯哥對(duì)蛇雕已經(jīng)憑借了，但是它沒有想到自己的百般遵從卻換來更大的壓迫，鷯哥也理應(yīng)醒醒了，你說做的全體的事情沒有任何用!對(duì)蛇雕，你就是一個(gè)工具，可以幫自己清潔衛(wèi)生，吸引獵物的工具而已，薄弱的自己只能成為獵物。

2022《鳥奴》的優(yōu)秀讀書筆記

讀書模板:鳥的天堂優(yōu)秀的讀書

《鳥的天堂》是出名作家巴金先生的作品。記敘了兩次經(jīng)過“鳥的天堂”的所見所聞。下面我給大家?guī)眸B的天堂優(yōu)秀的讀書筆記，夢想大家熱愛!

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鳥的天堂優(yōu)秀的讀書筆記1

在暑假的時(shí)候，我讀了一本名叫《鳥的天堂》的一本書，我分外熱愛《一個(gè)車夫》這篇文章，我來為你們講講吧!!!

這是巴金在1934年9月20日初載的。散文塑造了一個(gè)身處亂世底層的少年自主;自強(qiáng);自尊和倔強(qiáng)不屈的獨(dú)特形象。

這個(gè)少年雖然沒有家人了但他照舊固執(zhí)的活著，表現(xiàn)了他的喜歡生命;對(duì)未來彌漫夢想的精神。

當(dāng)驚詫的問起他的年齡時(shí)，他高傲地說他拉車已經(jīng)半年多。小孩的態(tài)度和語氣，表現(xiàn)了他對(duì)生活獨(dú)立擔(dān)當(dāng)?shù)氖繗夂妥孕??？僧?dāng)問他及其家人時(shí)，小孩卻沉靜了，他的語言簡短;決絕，表現(xiàn)出對(duì)拋棄兒女的父親絕不原諒和憎恨的態(tài)度。

他的志氣，堅(jiān)強(qiáng)的精神令我敬仰!

鳥的天堂優(yōu)秀的讀書筆記2

這個(gè)暑假我讀了大量書!其中讓我印象最深刻，也是最令我回味的就是巴金的《鳥的天堂》這本書!《鳥的天堂》的巴金，原名李堯棠，有著“人民作家”的榮譽(yù)稱號(hào)。在這本書中，分為了兩個(gè)片面，是散文輯和短篇小說輯。無論是哪一個(gè)片面，我都很熱愛。熱愛它的外表包裝直到每個(gè)字!從我剛得到這本書，我就開頭深深地陷進(jìn)它里面的每一個(gè)故事里!這里面的每一句話，都蘊(yùn)含著它的寓意。

令我最影響深刻的故事是《啞了的三角琴》，我熱愛這個(gè)曲折的故事，它深深地打動(dòng)了我!內(nèi)容約莫是：“父親的書房里有一把古怪的三角琴，他不許我動(dòng)，也從來不彈。父親也從不報(bào)告我這把三角琴的來歷。直到有一天，我不提防把三角琴打碎了，父親才報(bào)告我：在你兩歲的時(shí)候，這是你母親去世的時(shí)候的事!在十多年前的西伯利亞監(jiān)獄有一個(gè)年輕貌美的年輕人。誰都不知道他是一個(gè)喜歡音樂的犯人!這把三角琴出自他手…………”這個(gè)故事令我受益匪淺!從凄美到悲涼到可惜再到懊喪…………雖然看上去貌似落寂，但到了文章的結(jié)果，卻令我從心底里萌發(fā)出了溫情的小芽!而且，監(jiān)獄中的年輕人，用他的行動(dòng)，報(bào)告每一個(gè)人，不管你是誰，什么身份!在什么地方!什么情況!只要有理想，有信念!就確定要去追求，去實(shí)現(xiàn)!這里把我深深的打動(dòng)。

讀完這本書，我回味無窮!它字字刻心!令我不禁回讀其次遍!

鳥的天堂優(yōu)秀的讀書筆記3

記敘了兩次經(jīng)過“鳥的天堂”的所見所聞。概括描寫了入夜靜態(tài)的大榕樹和其次天早晨群鳥翻飛，百鳥歡樂的喧嚷景象。

第一次是在一個(gè)“太陽落下了山坡，只留下一段璀璨的紅霞在天涯”的入夜。他沒望見鳥，只見到高大，彌漫活力的大榕樹。這片面重點(diǎn)寫大榕樹的美觀：先寫遠(yuǎn)看榕樹以為有大量株，再寫近看榕樹的根是那么浩瀚，枝干和葉是那么旺盛，勃勃活力。發(fā)出由衷的稱贊：“這美觀的南國的樹啊!”

其次次來到大榕樹，是在陽光璀璨的早晨，他見到了百鳥爭鳴的喧嚷情景。文中寫了鳥聲，鳥影讓人應(yīng)接不暇;寫了鳥的各種容貌——撲飛，撲;結(jié)果，又特意寫了一只歌聲巧妙的畫眉鳥。呈現(xiàn)了活潑心愛的小鳥在“天堂”自由、喜悅生活的情景。贊美這棵美觀的大榕樹啊，確實(shí)是鳥的天堂。

什么是“天堂”?天堂：比喻美好的生活環(huán)境，沒有煩擾，只有喜悅的天地，那地方如仙境一般。繁茂的大榕樹給了小鳥一個(gè)舒適美觀的家。你看，生活在大榕樹上的小鳥沒有敵人，沒有爭吵。只有喜悅、自由、幸福，就像生活在天堂一般。

我的家既舒適又美麗。爸爸媽媽都很愛我，這里是我喜悅幸福生活的天地!美觀的十一小有最先進(jìn)的多媒體教室;有親如媽媽的語文教師;有完備的學(xué)習(xí)環(huán)境，這里是我學(xué)習(xí)的天堂!

鳥的天堂優(yōu)秀的讀書筆記4

說到榕樹，相信大家都不目生。可是你見過獨(dú)木成林，并且吸引著成千上萬只鳥的榕樹嗎?今天我閱讀了巴金爺爺《鳥的天堂》一文，我才真正領(lǐng)悟了這一番美景。

這篇文章主要講了巴金爺爺在1962年，兩次去了廣州省新會(huì)縣天馬河的出名景觀——“鳥的天堂”所發(fā)出的感慨。

這里的榕樹分外大，而且只有一棵枝葉繁茂，吸引著多數(shù)只鳥還引來了多數(shù)游客。當(dāng)我讀到：“我有機(jī)遇看清它的真面目……就像一株大樹臥在水面上。”這段話時(shí)，我分外驚疑。這棵榕樹不僅大，而且枝葉繁多，是我想不同的是，它的枝上有生根，有大量根直垂到地上，又伸進(jìn)泥土里，這是怎么一回事呢?通過查閱資料，我明白了，原來這是它的特殊之處呀!當(dāng)我讀到：“那翠綠顏色……這美觀的南國的樹!”這幾句話時(shí)，我又想到了這樣一個(gè)畫面：樹葉是綠綠的，幾個(gè)人都看著樹，連眼珠子都變成綠色的了。我想，這棵樹理應(yīng)很美，不然，怎么會(huì)吸引這么多的鳥呢、也很想留在這了吧?

鳥有屬于自己的天堂?我很詫異，于是持續(xù)讀了下去。當(dāng)我讀到：“我們持續(xù)拍掌??有的在撲翅膀?！边@句話時(shí)，我就知道什么是天堂了。煙槍仿佛展現(xiàn)了這樣一個(gè)畫面：一只大鳥從榕樹上飛了出來，后來跟了灰的、紅的、黃的、大的、小的等，多數(shù)只鳥一起玩耍，一起吃東西??歡快地生活著?？磥恚@兒才是鳥兒們真正的樂園。

鳥的天堂，不僅有榕樹，還有許大量多只美觀的鳥，這是由于那里人不許人們?nèi)プ进B，這里才會(huì)這么美。我們也理應(yīng)植樹護(hù)林，不亂摘花，不亂踩草，讓我們也生活在一個(gè)天堂般的世界里。

通過讀這篇文章，我知道了原來還有這么美的地方，不過我知道，只要我們共同養(yǎng)護(hù)環(huán)境，世界將四處都是天堂!

鳥的天堂優(yōu)秀的讀書筆記5

巴金爺爺是位出名的作家，媽媽曾給我講巴金爺爺寫出了大量精彩的作品，我只記得一篇文章《鳥的天堂》，直到學(xué)了這篇課文，我才真正會(huì)意到了巴金爺爺文筆下的美觀與奇異，雖然我讀到的是改寫后的文章，但我仍能深深體會(huì)到對(duì)鳥的天堂的愛好之情。

生活中我們看到的是街道旁的小葉榕，像文中那樣特殊的榕樹是從沒見過的，讀了《鳥的天堂》，那株榕樹仿佛就在眼前，巴金爺爺把它寫得栩栩如生。你聽，別人坐船時(shí)槳的聲音像樂曲嗎?你想，你有像那樣細(xì)細(xì)凝聽和查看嗎?，假設(shè)讀一篇文章，你滯留于字面，確定會(huì)覺得平淡無奇，但只要你細(xì)細(xì)品評(píng)，就能在看似平淡的文字中感受到美與奇異。我開頭讀的時(shí)候，也是整個(gè)吞棗，走馬觀花，后來在老師的引導(dǎo)下，我透過文字深入到描寫的情境中，才察覺筆下的榕樹是那么美，彌漫了生命力，尤其它獨(dú)木成林的特殊景觀，更讓我感嘆不已，不由得和一同慨嘆“這美觀的南國的樹!”當(dāng)讀到其次次經(jīng)過鳥的天堂，看到繁茂的榕樹叢中，群鳥紛飛，喧嚷非凡的場面，我仿佛置身于那株大榕樹下，看到了各種各樣的鳥，聽到了此起彼伏的歡快順耳的鳥鳴聲，看到黑的白的花的，大的小的五顏六色的鳥在葉叢中飛進(jìn)飛出，撲翅膀，梳理羽毛，追趕嬉戲，騰躍舞蹈，它們無拘無束地自由遨游著，仿佛我的眼睛也真的應(yīng)接不暇了鳥的天堂真是美觀的天堂。每每讀到此處，我多夢想自己就是那鳥的天堂里的一只高興的小鳥啊!

正是巴金爺爺?shù)囊黄恼拢沟谩傍B的天堂‘成為了旅游勝地。我好想親臨其境，去看看仰慕已久的鳥的天堂。

“鳥的天堂”真美!

鳥的天堂優(yōu)秀的讀書筆記

讀書:丑石讀后讀書

當(dāng)閱讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢?需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了。但是讀書筆記有什么要求呢?下面我給大家?guī)沓笫x后讀書筆記，夢想大家熱愛!

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丑石讀后讀書筆記1

又一次捧起賈平凹的《丑石》，我仍是愛不釋手。讓我愛好的，不僅是的生花妙筆，還有丑石所蘊(yùn)含的那種不屈于落莫的精神。

丑石很丑，她的模樣像石一樣，但丑石派不上用場，既不能鑿下刻字雕花，也不能供來浣紗捶布;丑石無人熱愛，小孩子厭惡他，大人們咒罵他。然而，正是這塊遭人唾罵~再污土和荒草里沉睡了幾百年的石頭，卻被天文學(xué)家認(rèn)為是塊隕石，說它是件了不起的東西，后來又將她運(yùn)走去研究。只有到了這時(shí)，人們才對(duì)他另眼相看，肅然起敬了。

這，不正是丑石內(nèi)在的價(jià)值折射出的金子般的閃光點(diǎn)嗎?

由此我想到了人，其實(shí)人也是一樣——是金子總會(huì)發(fā)光的。

出名電影舞星艾斯特爾1993年到米高梅電影公司首次試鏡候，在場導(dǎo)演給他的評(píng)價(jià)是：毫無演技，前額微凸，略懂跳舞。然而艾斯特爾并未因此流失信仰，他將這張寫有評(píng)語的紙裱起來掛在住宅中，并通過勤奮的努力最終成為一名電影舞星。

可以說，艾斯特爾當(dāng)時(shí)與賈平凹筆下的丑石有某些好像之處，盡管他未遭到太多人的輕視，但他的才能卻沒遭到他人的供認(rèn)，而他結(jié)果的告成不正是顯示了它的內(nèi)在才華嗎?

是金子總會(huì)發(fā)光的。

貝多分的老師說貝多芬絕不是當(dāng)作曲家的料;愛因斯坦的老師也曾說他“回響遲鈍滿腦子不切實(shí)際的空想”;哲學(xué)家曾被人貶為“讓青年墮落的腐敗者”。而今天，為什莫他們能受到全世界人民的敬愛和愛戴呢?由于他們有用不服輸?shù)木窈椭練猓凶约旱恼娌艑?shí)學(xué)，有時(shí)是在在的付出。

然而在今天，卻有人由于一時(shí)不被重用，發(fā)揮不出優(yōu)點(diǎn)，找不上適合的工作就怨恨“英雄無用武之地”。。其實(shí)暫時(shí)的受挫正是對(duì)人的意志和信念的嚴(yán)峻考驗(yàn)，經(jīng)不住這種考驗(yàn)，就會(huì)永遠(yuǎn)被悶在地下。還有的人，并沒有真才實(shí)學(xué)，也不踏實(shí)鉆研，卻總以為自己是塊金子，是個(gè)英雄，怨恨這個(gè)世界對(duì)他不公允，這種虛偽的心里實(shí)際上是在自欺欺人。

老是把自己當(dāng)做珍寶，就時(shí)時(shí)有被埋沒的痛楚，把自己當(dāng)成泥巴吧，然總?cè)税涯悴瘸梢粭l路。

在屬于自己的土地上辛勤耕作，誰能否認(rèn)明天不是一個(gè)豐收的日子呢?總有一天，你勞累的雙手會(huì)將自己的生命裝回的五彩繽紛。

丑石并不丑，由于內(nèi)在的價(jià)值為他的生命度上來了一層美觀的鎂光。丑石的體驗(yàn)還報(bào)告我們，平凡的生活并非就是庸俗和空虛，腳踏實(shí)地的努力才是真誠懇切的生命之旅。

丑石讀后讀書筆記2

這篇文章的內(nèi)容很簡樸，講的是：我們家門口有一塊很丑很丑的丑石，他就那樣——黑黝黝、坑坑洼洼的躺在門口，伯父想要用它壘山墻，卻無法壘上。想用它洗一臺(tái)石墨，可它的石質(zhì)又太細(xì)，不適合。也不能雕刻，不能捶布。他什么都做不了，我們都厭惡起他來，想要把它搬走，但他就像長在那里一樣，我們怎么也搬不動(dòng)他。他成天丑丑的在那礙事，人人都特別厭惡他。終究有一天，一個(gè)天文學(xué)家來了，他察覺了我家門口的這塊丑石，說道：“這是一塊從天上掉下來已有二三百年了不起的隕石，又說它很丑，但這正是它的美——這是丑到極致的美，他不是其他頑石所能對(duì)比的，所以往往遭遇一般世俗的嘲諷。”我和奶奶的臉紅了……

讀完這篇文章，面對(duì)著這塊丑石，我不禁稱贊，明明有那么大的價(jià)值，卻悄悄無聞的暗藏著自己的光芒，悄悄的、悄悄地忍受著人們的厭惡、厭惡，屈于曲解屈于落莫的生存的宏偉，而這種精神正值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。在我們的生活中，有大量人為眼前的一點(diǎn)點(diǎn)勞績而裹足不前。也有大量人為眼前的一點(diǎn)點(diǎn)小挫折而丟掉自信，我們不能這樣，理應(yīng)不斷地充實(shí)自己，提高內(nèi)涵，樹立遠(yuǎn)大的夢想，然后認(rèn)定一個(gè)目標(biāo)，不斷地去追趕，這樣才能實(shí)現(xiàn)抱負(fù)。

丑石讀后讀書筆記3

讀了《丑石》這篇文章之后，我看到了丑石的宏偉，它那種不屈于曲解、落莫的.精神讓我敬仰。

天文學(xué)家說得好，丑到之處，便是美到之處，以丑為美。沒想到這塊石頭連墻壁都?jí)静怀?，臺(tái)階也壘不成，儼然這么宏偉，真是太不成思議了!由于它補(bǔ)過天。

這塊石頭由于在外貌、作用上都顯得很丑很小，所以受到了人們的咒罵和嫌棄，它很可憐，也很宏偉。

假設(shè)人們不從外觀看這塊石頭，而是從內(nèi)心的角度去看的話，那這塊石頭將不是丑石，而是寶石，我想這是遲早的事情。

連一塊石頭都那么宏偉，那我們就更理應(yīng)積極向上。我們要丑石的精神令更多人學(xué)習(xí)。說到這里，我又想到，只要是好的東西，都要學(xué)習(xí)。

有缺點(diǎn)也會(huì)有優(yōu)點(diǎn)，丑石的缺點(diǎn)這么多，那它的優(yōu)點(diǎn)也理應(yīng)多得數(shù)不清。

生活也是這樣，人丑并不代表這個(gè)人不好，人美也并不代表這個(gè)人確定好，任何事不成看外觀。我們要學(xué)習(xí)丑石的精神，在生活中好好運(yùn)用它，這樣，人一人之間就不會(huì)有諷刺，世界就會(huì)彌漫愛。

丑石讀后讀書筆記4

當(dāng)我看到《丑石》這篇文章的時(shí)候，一下子就被吸引住了，細(xì)細(xì)品讀完，我對(duì)丑石心生敬仰之情。

文章講的是一塊形狀奇丑的石頭，開頭被人們認(rèn)定就是一塊百無一用，所以遭人唾棄。但天文學(xué)家一眼看出它不是凡石，乃是一塊隕石。此后它身價(jià)倍增，最終以其內(nèi)在的價(jià)值得到世人的認(rèn)可。

丑石的體驗(yàn)可謂傳奇，也讓我不禁想到了人性的兩面性。若是沒有這位天文學(xué)家，丑石可能會(huì)一向被唾罵。但丑石還是一如既往的不顧那些流言，一向堅(jiān)持保持自己的本性。既然丑石都能做到腳踏實(shí)地做自己，為什么我們就不能靜待心中的花兒開放呢?

記得電影舞星佛萊德。艾斯泰爾在一九九三年第一次到米高梅電影公司首次試鏡后，在場的導(dǎo)演在他的評(píng)價(jià)表上寫了："毫無演技，前額微禿，略懂跳舞。"然而艾斯泰爾并沒有由于這句話而流失信仰，他把這張紙條裝裱起來，放到了他的住處里，使得指點(diǎn)自己。結(jié)果，他經(jīng)過不懈努力成為了一名電影舞星。艾斯泰爾和丑石一樣，也沒有人認(rèn)可自己，結(jié)果通過自己奮斗終究脫穎而出。但是在現(xiàn)代，人們經(jīng)常因發(fā)揮不出優(yōu)點(diǎn)就自甘墮落，悲觀氣餒，還有的人總是覺得自己很棒，別人都在嫉妒他一樣，總是怨恨生活不公。其實(shí)這兩種想法都是錯(cuò)的，暫時(shí)的受挫正是對(duì)人的考驗(yàn)，經(jīng)得起考驗(yàn)的人才能成為結(jié)果的告成者。盲目樂觀，不腳踏實(shí)地的人，你沒有耕耘，怎能收獲呢?

我們大家都一樣，都想發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，但是我們假設(shè)不勤勞學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地的做事，做好自己，怎么才能讓生命更加散發(fā)光彩呢?記得爸爸常說一句話："做事先做人!"結(jié)合《丑石》，我明白了這句話的道理，老忠厚實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，才是一個(gè)人最應(yīng)做好的事，平凡的事做到極致，你就是一個(gè)絢爛的明星，就像丑石，丑到極處便是美，它是不屈于曲解，將美觀奪目的光彩照亮夜空的一顆最宏偉的隕石!

丑石，你腳踏實(shí)地做自己，你教會(huì)了我做人，你的美觀光輝奪目!

丑石讀后讀書筆記5

讀了《丑石》這篇文章，我感想良多。

《丑石》講的是我家門前的一塊丑石，由于長相丑陋，又不能刻字雕花，不能浣紗捶布，不能做石磨，不能壘山墻，甚至不能供孩子們玩耍……，所以，大家都厭惡它，嘲諷它，唾棄它。直到有一天，一位天文學(xué)家報(bào)告大家，它竟然曾經(jīng)是一顆給過我們先輩光明、夢想的閃爍的星星，是一塊歷盡艱苦險(xiǎn)阻來到地球上的隕石，它的命運(yùn)才再次被變更。

丑石乃天外之物。它不屑于去做可以雕花的漢白玉，不屑于做可做石磨的石塊，不屑于做可以壘山墻的平磚，它只做它自己——外表丑陋的隕石，這需要怎樣的自信呀!面對(duì)世俗的冷嘲熱諷，他照舊堅(jiān)強(qiáng)的選擇做自己——“無用”的隕石，這需要怎樣的自信呢!

看著《丑石》我想到了自己。

說來慚愧，以前的我作文從來沒有得過“優(yōu)加”，每次在作文課上，聽著老師表揚(yáng)其他同學(xué)，我是既羨慕又自卑。一每日的，我逐漸相信自己的作文水平很差，便也切斷了自我世界和外界的聯(lián)系，全日只知道哀傷的沉浸在書本里，與書本中的人物惺惺相惜，自怨自艾。而丑石呢，即就是在嘲諷中，在唾棄中，也沒有質(zhì)疑過自己，沒有失去自信，它悄悄的承受著一切，努力探索著呈現(xiàn)自己光輝動(dòng)人的一面的機(jī)遇……其實(shí)，人生也是如此，不是嗎?即使外界全體的人都不認(rèn)可你，你也不能怨天尤人，破罐子破摔，此后墮落下去……不拋棄，不放棄，站起來，從頭再來。

沒有人的人生道路是平坦的，在哪里跌倒就在哪里站起來，千金散盡，都能還復(fù)來，我們還有什么可怕的!

報(bào)告自己，我，能行!

丑石讀后讀書筆記

讀書模板:《根鳥》小學(xué)的讀書范文

《根鳥》是曹文軒所寫的，是一部迷人的、夢幻般的小說，它讓人在夢幻中游走，在真實(shí)中體驗(yàn)人生。下面我給大家?guī)怼陡B》小學(xué)的讀書筆記范文，夢想大家熱愛!

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《根鳥》小學(xué)的讀書筆記范文1

雖然我們在追夢的路上會(huì)遇到大量困難，但是一切的困苦都會(huì)讓人變的更成熟。科學(xué)巨匠史蒂芬。霍金雖然自身殘疾，但他身殘志堅(jiān)，照舊努力地探索宇宙的奧秘，堅(jiān)持不懈地舉行斟酌宇宙的起源，被人稱為活著的愛因斯坦。這些不都是堅(jiān)持不懈的毅力中的告成者嗎?

這可能就是一個(gè)人抱著信念行路時(shí)所要體驗(yàn)的吧：摔倒決不能就地躺下，要撐著地，站起來。相信告成就在前面!

《根鳥》小學(xué)的讀書筆記范文2

在一個(gè)長滿百合的大峽谷里，有一位少女，她是紫煙。

在一個(gè)叫菊坡的小村莊里，有一位少年，他是根鳥。她展現(xiàn)在他的夢里。這是偶然?根鳥離開了家，離開了菊坡，一飛沖天，去探索屬于自已的夢。他恍惚，迷亂，搖擺可又清楚執(zhí)著，一往直前。

這個(gè)夢幻般的故事，截著我們漂進(jìn)這一切——這好象是夢，又好象是現(xiàn)實(shí)的一切……

《根鳥》小學(xué)的讀書筆記范文3

最近我看了一本書，書的名字叫《根鳥》，這本書的是曹文軒。

主要內(nèi)容是一個(gè)名叫根鳥的少年，他生活在一個(gè)美觀的小村莊，與父親相依為命，以打獵為生。就在他第一次自身一人出去打獵時(shí)，一只神秘的白色大鷹，給他帶來了一個(gè)神秘的消息，白鷹的腿上有一張紙條，上面寫著“我叫紫煙，我在采花的時(shí)候掉進(jìn)了峽谷里，快來救救我呀!”根鳥就是由于這句話，就日夜想著這個(gè)女孩，踏上了探索這個(gè)女孩的漫漫長路。所以最終踏上了離鄉(xiāng)之路。在路上，他遇到了各種各樣的人，最終還是到達(dá)了目的地……

《根鳥》小學(xué)的讀書筆記范文4

根鳥是一本大家再熟諳不過的書了。它講的是一個(gè)名為根鳥的少年夢到了一個(gè)長滿百合花的大峽谷，他為了追尋這個(gè)大峽谷，放棄了家人，又歷經(jīng)磨難重重終究找到了那個(gè)大峽谷。

根鳥去找那個(gè)大峽谷，去找白色的鷹，一切都是天意。根鳥也是一個(gè)機(jī)敏大膽的孩子：他闖沙漠，表達(dá)了他的大膽;他過鬼谷，表現(xiàn)了他的機(jī)敏。他為了快一點(diǎn)到那個(gè)長滿百合花的大峽谷，攢錢買馬，還學(xué)著那些人扛松木。錢袋被黃毛偷了以后，拼死去找回自己錢袋，這一路上，他還結(jié)交了大量好摯友，板金就是其中最好的一個(gè)，板金也是去追尋自己的夢，找回自己的夢。到了長滿百合花的大峽谷以后，根鳥簡直無法相信自己熟悉這個(gè)大峽谷。但是，他的眼前不停的浮現(xiàn)夢中的大峽谷，這種感覺根本沒有方法抗拒。鷹，高處傳來了幾聲鷹叫，根鳥往高處望去幾個(gè)白點(diǎn)在空中飄動(dòng)著……

當(dāng)一個(gè)人對(duì)一個(gè)處于逆境中的人產(chǎn)生扶持、接濟(jì)的念頭，并實(shí)施了自己的高尚行為之后，他的心里會(huì)感到有一種溫?zé)岬呐髁鬟^，從而使自己的靈魂得到了凈化。

《根鳥》小學(xué)的讀書筆記范文5

在暑假里，我讀了一本書，書名叫《根鳥》。我一望見書名，即刻起了疑心，根鳥是一個(gè)人名，還是一只鳥呢?我懷著不解而迫不急待的心緒，翻開了書……。

呀!我找到了第一個(gè)答案，根鳥是個(gè)男孩，他家在菊坡，有一天他外出打獵的時(shí)候，無意中射到了一只白鷹，白鷹的腿上有一張紙條，上面寫著“我叫紫煙，我在采花的時(shí)候掉進(jìn)了峽谷里，快來救救我呀!”根鳥就是由于這句話，就日夜想著這個(gè)女孩，所以最終踏上了離鄉(xiāng)之路。在路上，他遇到了各種各樣的人，但最終還是到達(dá)了目的地……。

我的感言：人學(xué)會(huì)要固執(zhí)、大膽，不要被各種困難嚇倒，要像根鳥一樣，盡管的錢丟了，但他還是勇往直前;雖然他被人雇傭了，但他還是努力想出各種手段;盡管生病發(fā)高燒，但他仍不會(huì)停頓下來，執(zhí)著地住前走!

假設(shè)，我們都擁有像根鳥一樣的精神，那在學(xué)習(xí)上就沒有難倒我們的事了!同學(xué)們，你們也能夠去看《根鳥》哦!

《根鳥》小學(xué)的讀書筆記范文

讀書模板:巴金的小說鳥的天堂讀書

鳥的天堂寫出了那里環(huán)境清幽，鳥兒熱愛到那里生活，寫了鳥到天堂生活的故事。那么下面就由我給大家?guī)戆徒鸬男≌f鳥的天堂讀書筆記，夢想大家熱愛!

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巴金的小說鳥的天堂讀書筆記1

巴金巴金，字字是金。這是我讀了《鳥的天堂》一書后的最大感受。

聽哥哥說，其中《鳥的天堂》原來是語文課本中的一篇文質(zhì)兼美的課文，于是，我饒有興致地看起來。文章講的是在美觀的南國，有一株繁茂的大榕樹，人們把它稱為“鳥的天堂”。由于有各種各樣的小鳥住在那株美觀的大榕樹上。在陽光映照的早晨，你可以聽見美好入耳的鳥鳴，望見形態(tài)各異的鳥影，大的、小的、花的、黑的，有時(shí)棲息，有時(shí)遨游，有時(shí)歌詠。好一幅大自然和諧美觀的畫卷，這真是“鳥的天堂”啊!

是呀，鳥兒是人類的摯友，這正成為越來越多的人的共識(shí)。常聽爸爸媽媽說，他們那時(shí)候，麻雀嘰嘰喳喳地叫，一陣一陣地飛，就像一片云;燕子挨家挨戶搭窩，整行整行地停在電線上，真像五線譜啊!隨意做個(gè)彈弓，夾粒小石子，就能打到鳥了。為什么?鳥兒多呀，離人近哪!

不知從什么時(shí)候開頭，樹一棵棵倒下了，天地間少了屹立的身姿，亂砍濫伐呀;鳥兒一只只消散了，飯桌上多了美味佳肴，肆意捕殺呀。想找鳥兒的影子，那成了稀罕事;想聽鳥兒的鳴聲，那也得運(yùn)氣好。

俱往矣?，F(xiàn)在，宜興已創(chuàng)造成“國家生態(tài)城市”，水道碧波蕩漾，城鄉(xiāng)綠樹成蔭;我們學(xué)校早在幾年前就是“綠色學(xué)校”了，當(dāng)年的小苗已成為大樹。你看，郁郁蔥蔥的香樟樹、桂花樹，高噶屹立的雪松、白果樹，再加上各種花草，儼然成了一個(gè)大花園。更可喜的是，和著那瑯瑯的讀書聲，耳邊往往傳來那天籟般得得聲音;伴著那生龍活虎的同學(xué)們，眼前不時(shí)擦過那精靈般的身影。我們的老摯友又回來了，校園更加喧嚷了。可不，有一天語文課上，來了一位“旁聽者”一只不知名的小鳥，它身披彩衣，落在窗臺(tái)上，奇怪地看著我們。后來，抖動(dòng)翅膀，飛了進(jìn)來，不停地叫著，猶如在發(fā)言似的。我們不約而同地望著它，目光隨著它移動(dòng)。老師問怎么辦，我們笑而不答，直到它離去。

小鳥和我們共同生活在一個(gè)世界上，它們是我們永遠(yuǎn)的摯友。愿地球上鳥的天堂越來越多，四處都是鳥的樂園!

巴金的小說鳥的天堂讀書筆記2

今天，我看了一篇出名作家，巴金寫的《鳥的天堂》，讓我賞識(shí)了有五百年樹齡的大榕樹，以及各種各樣的飛鳥。鳥兒們在大榕樹上飛來飛去，是多么自由自由啊!真令人難忘。

我最賞識(shí)的是“鳥的天堂”這一段。里面有大量鳥兒在大榕樹做鳥巢，但是人們都不去捉它們，當(dāng)和他的摯友其次次經(jīng)過鳥的天堂時(shí)，才看到了那些鳥兒們。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。讓人看得眼花繚亂。多么美觀的大榕樹啊，多么活潑的鳥兒們啊，真讓人愛好。

如是我們生活中真的有這么一處鳥的天堂，那該多好啊!只悵然我看到的都是友塵，聞到的都是臭氣，哪兒還有鳥的影子呢!我只能到鄉(xiāng)下的外婆家再去找鳥兒們，好不輕易在樹上望見一只小鳥在樹上吱吱喳喳地叫著，那聲音真好聽呀!可是我還沒細(xì)細(xì)品評(píng)，站在樹下的人們就拿起石頭冒死地往樹上砸，鳥兒撲騰著翅膀，冒死地逃走了。我想：它們自己也不知道哪兒是它們的家。

我真夢想大家都能看這篇《鳥的天堂》，保護(hù)樹木，養(yǎng)護(hù)鳥兒們，讓它們過上幸福的生活。

巴金的小說鳥的天堂讀書筆記3

你見過如一座小島似的大榕樹嗎?它有著不成計(jì)數(shù)的枝干和旺盛的生命力，它是鳥兒的樂園?！而B的天堂》這篇課文就讓我們走進(jìn)了這座鳥兒的樂園。

這篇課文按時(shí)間的依次寫了兩次到“鳥的天堂”所見到的不同景象。課文這樣描寫大榕樹：“榕樹正在繁茂的時(shí)期，好象把全部生命力表示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色，亮堂的映照著我們的`眼睛，貌似每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在哆嗦。這美觀的南國的樹!”讀到這里，使我感覺到猶如那棵枝繁葉茂的大榕樹就佇立在我的面前。而當(dāng)我讀到“四處都是鳥聲，四處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站的樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。”這一段的描寫，仿佛又讓我看到了榕樹周邊千鳥競飛、百鳥齊鳴的景象。

由于繁茂的大榕樹為鳥兒供給了良好的生活環(huán)境，所以才成為了鳥兒的天堂。這使我感到，人們要想同美觀的大自然和諧相處，就要好好的養(yǎng)護(hù)環(huán)境，養(yǎng)護(hù)好大自然的生態(tài)平衡。只要每個(gè)人都能從自己做起，從身邊的小事做起，努力為養(yǎng)護(hù)環(huán)境多做付出，我相信，我們的周邊確定會(huì)展現(xiàn)更美觀的“鳥的天堂”。

巴金的小說鳥的天堂讀書筆記4

在暑假的時(shí)候，我讀了一本名叫《鳥的天堂》的一本書，我分外熱愛《一個(gè)車夫》這篇文章，我來為你們講講吧!!!

這是巴金在1934年9月20日初載的。散文塑造了一個(gè)身處亂世底層的少年自主;自強(qiáng);自尊和倔強(qiáng)不屈的獨(dú)特形象。

這個(gè)少年雖然沒有家人了但他照舊固執(zhí)的活著，表現(xiàn)了他的喜歡生命;對(duì)未來彌漫夢想的精神。

當(dāng)驚詫的問起他的年齡時(shí)，他高傲地說他拉車已經(jīng)半年多。小孩的態(tài)度和語氣，表現(xiàn)了他對(duì)生活獨(dú)立擔(dān)當(dāng)?shù)氖繗夂妥孕?。可?dāng)問他及其家人時(shí)，小孩卻沉靜了，他的語言簡短;決絕，表現(xiàn)出對(duì)拋棄兒女的父親絕不原諒和憎恨的態(tài)度。

他的志氣，堅(jiān)強(qiáng)的精神令我敬仰!

巴金的小說鳥的天堂讀書筆記5

讀了課文《鳥的天堂》后，我不覺被其中描寫的美景所吸引，也抉擇去“小鳥天堂”看看。

進(jìn)入公園大門，我沿著林蔭小道往前走，不知不覺來到了湖邊。習(xí)習(xí)涼風(fēng)把鏡子般的湖水吹碎了，湖面漾起一層層碧波。岸邊停著一艘小舫，我坐上小船游覽景區(qū)。寧靜的湖面被小舫劃開了一道道波痕，仿佛這溫柔的湖也開頭對(duì)我們刺眼了。

抬頭望去，我留神到了水中的大榕樹。它獨(dú)木成林，一層層翠綠的葉子長得那樣繁茂。它仿佛生長在水中，四處枝繁葉茂，一幅活力盎然的景象。湖面上還有大量小島，上面長著草葉，郁郁蔥蔥，鳥兒不時(shí)會(huì)飛到島上歇腳。

小船圍著大榕樹緩緩行駛。幾只白鶴在榕樹間停頓，純凈無瑕的羽毛分外引人注目。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見一只只昂頸長鳴的白色大鳥在從中拍動(dòng)翅膀，展翅高飛。它們緊貼著湖面擦過，靈敏地停在了不遠(yuǎn)處另一從榕樹的枝葉間。又一群白鶴雙腳立在湖面上，挺直身子，收起翅膀。一池稀稀落落的荷花，一群亭亭玉立的白鶴。多么祥和的氣氛，多么美觀的風(fēng)光!

這時(shí)，不知是不是被游人的喧囂聲驚到了，一群白鶴突然從榕樹間撲騰著飛出，似一位位披著白色衣裳的仙女從天而降。陽光映照在它們身上，全身乳白的羽毛似被鍍上了一層神圣的金光。

白鶴的羽毛純凈無瑕，我們一眼便可認(rèn)出。而蒼鷺的毛色與樹葉好像，我們就不輕易望見它了。蒼鷺身著灰色披風(fēng)，總是藏身于枝繁葉茂的樹枝之中。透過一層層葉片，我朦朧望見一只只蒼鷺雙腳勾住樹枝，悄悄地立在那兒，眼睛端詳著前方。突然，一行蒼鷺上青天，翅膀用力拍打著，毅然迎向遠(yuǎn)方的太陽……

天上飛著蒼鷺，池中立著白鶴，水中駛著游艇，多么美觀的小鳥天堂!

巴金的小說鳥的天堂讀書筆記

讀書模板:《根鳥》讀書800字左右

當(dāng)專心看完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，需要回過頭來寫一寫讀書筆記了。那么我們?nèi)绾稳懽x書筆記呢?下面我給大家?guī)怼陡B》讀書筆記800字左右，夢想大家熱愛!

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《根鳥》讀書筆記800字左右1

“當(dāng)一個(gè)人對(duì)一個(gè)處于逆境中的人產(chǎn)生扶持、接濟(jì)之欲望，并實(shí)施了自己的高尚的行為之后，他的心里確定回感到有一種溫?zé)岬牡呐鞲挥袩敫械亓鬟^，從而讓自己的靈魂得到了凈化”————曹文軒

心中的大峽谷遙遠(yuǎn)而美觀，心中的女孩兒飄渺而迷人，根鳥放棄過、堅(jiān)持過、體驗(yàn)過、享受過……他體驗(yàn)的一切一切由一個(gè)夢而起，小說歸根是小說，彌漫了并不真實(shí)的空想與浪漫。我不成能體驗(yàn)到這樣的事，永遠(yuǎn)不成能。即使這是真的，我也決不會(huì)在這樣急速奔跑的社會(huì)中抽出時(shí)間去追趕一個(gè)純粹的夢，我想，誰都不會(huì)的。我們是麻木的，天上飛著白鷹：哦……鷹啊，還是白的，挺嶄新，飛去吧，我還有事要干。夢里有讓自己砰然心動(dòng)卻不曾相識(shí)的人：我怎么會(huì)夢到這樣的人呢?他誰啊…算了，不想了..累死。腦子中展現(xiàn)美觀的大峽谷：嗬，景真是不錯(cuò)，這會(huì)是哪呢?人做的夢還真是古怪啊……

……

有誰想過去追趕它們呢?那么，曹文軒到底寫這篇純美的小說干什么呢……我想，他要說的一個(gè)是信念，一個(gè)是情感。

根鳥的信念是一次次丟了又揀回來的。他一向在追，但是現(xiàn)實(shí)又經(jīng)常羈絆他的腳步。摔倒時(shí)他無比的狼狽，宛如一個(gè)醉漢醉倒在街上，拿著酒瓶獰笑著唱著自己也聽不出調(diào)的歌，樣子惡心而難以理解，冰冷而無比孤獨(dú)。當(dāng)他又找到信仰向前進(jìn)時(shí)，他那放光的眼睛俊朗而堅(jiān)強(qiáng)不移，但又迷茫而憂慮不堪。到達(dá)目的地的時(shí)候，拿起鏡子照自己的臉，體驗(yàn)了這么多，自己變了么?于是笑著對(duì)鏡子里的自己說：變了，我變得淡定了。由于一切的困苦都會(huì)讓人變的更成熟。這可能就是一個(gè)人抱著信念行路時(shí)所要體驗(yàn)的吧：摔倒決不能就地躺下，要撐著地，站起來。

根鳥是個(gè)逐步走向成熟的青少年，這時(shí)的他像我們一樣，感情豐富，輕易愛，夢想愛，追求愛。