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高考?xì)v史材料大題以其設(shè)問生動、測驗(yàn)才能高、分值大等特點(diǎn),在高考?xì)v史試題中占有突出地位,下面有途網(wǎng)我跟大家共享一下高考?xì)v史大題答題技巧,夢想對你有扶助。
觀點(diǎn)熟悉、評價型
1、設(shè)問方式:"依據(jù)材料,并結(jié)合所學(xué)學(xué)識,談?wù)勀銓τ^點(diǎn)的熟悉'、"如何理解材料中的觀點(diǎn)'、"評析觀點(diǎn)。
2、高考?xì)v史解題思路:由于是提出的論點(diǎn)觀點(diǎn)是正確的,因此不需要對觀點(diǎn)舉行辨析正誤,只需從多角度說明論證即可。大題模式:論據(jù)角度1+論據(jù)角度2+論據(jù)角度3+
3、問題與對策:由于這類高考?xì)v史試題供給的觀點(diǎn),一般在教材中沒有反映,屬于新觀點(diǎn),加上論證角度不明確或?qū)Ρ入[晦,而且從試題命制的答案看,一是與試題供給的材料和教材根本沒有多少聯(lián)系,或材料最多只是供給背景學(xué)識,或教材相關(guān)學(xué)識分散、籠統(tǒng),二是答案表述語言帶有學(xué)術(shù)性、非學(xué)科性或類似政治、地理的學(xué)科語言,上述特點(diǎn)就使得這類高考?xì)v史試題難度加大,學(xué)生失誤嚴(yán)重。問題突出表現(xiàn):一是無從下手,答題肆意性很大,漫無邊際,不知所云;二是角度單一,抓住一點(diǎn)不及其余。對策:一是明確設(shè)問類型;二是加強(qiáng)多角度、多層面斟酌問題;三是要擅長用借鑒其他學(xué)科的語言,尤其是時政方面的術(shù)語組織答案。
圖表型試題
1、設(shè)問方式:"依據(jù)圖表并結(jié)合所學(xué)學(xué)識,指出概括變化趨勢及理由'。
2、存在問題:①看不懂圖表,同時也就無法解讀圖表。②不能多角度概括圖表反映的變化趨勢的理由。
3、高考?xì)v史解題思路:①概括變化時,留神看分欄橫向提角度,看數(shù)字縱向說變化;答案語言表述時,一是擅長用動態(tài)性的語言,如急速持續(xù)增長增加、相對緩慢、逐步下降等。二是留神從整體與局部方面說明,如整體增長下降,但個別年份下降增加。②概括理由時,留神多角度說明。首先區(qū)分是依據(jù)材料還是要用所學(xué)學(xué)識,還是既依據(jù)高考?xì)v史材料又結(jié)合材料;其次分析理由時,要擅長分解不同角度的理由。從縱橫向看,縱向分為根本、主要和直接理由,橫向分為社會、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、外交等因素。從主客觀方面看,又分主觀、客觀理由。從國內(nèi)外因素看,又分國內(nèi)、國際理由。第三,假設(shè)變化趨勢有增有降,要留神對應(yīng)說明理由,即要說明"增'的理由,又要說明"降'的理由。
高考?xì)v史材料解析題的審題思路
第一步先審問題。明確答什么、怎么答、答多少。其次步審引導(dǎo)語。有的高考?xì)v史材料解析題,更加是綜合題,在高考?xì)v史題目前面有幾句導(dǎo)入性的話,看似多余,實(shí)際上其中包含著主題等對解答問題有用的信息。第三步審讀材料。高考?xì)v史材料的
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