高二年級英語必修四知識點(diǎn)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——高二年級英語必修四知識點(diǎn)不管此時的你是學(xué)霸級別還是學(xué)渣分子，不管此時的你告成還是失意，不管此時的你迷茫還是有方向，請你熟悉自己，好好愛自己。再怎么羨慕別人的錢包，身份，地位。那都不是自己的。收起你的偽裝愚昧，好好地做自己，記住自己在糟糕也是自己，請善待自己。我為你整理了《高二年級英語必修四學(xué)識點(diǎn)》，學(xué)習(xí)路上，我為你加油！

1）achieve表示“完成，到達(dá)”。識別achieve，reach，gain：achieve著重表示達(dá)成確定目的的過程中所需要的技能，耐性和努力。reach指達(dá)成任何目標(biāo)、目的或指達(dá)成進(jìn)展過程中的某個階段。gain強(qiáng)調(diào)經(jīng)過奮斗才達(dá)成所期望的目標(biāo)、優(yōu)勢或者有利地位。2）condition表示“條件”，condition為單數(shù)時，表示人/物所處的“狀態(tài)”。conditions（復(fù)數(shù)）指一般處境，環(huán)境。ingood/poorcondition狀況好/不好。outofcondition狀況不好。onconditionthat在……條件下，假使。onnocondition決不。3）connection表示“連接，關(guān)系”。connections親戚。inconnectionwith與……有關(guān)。4）behave表示“舉止，舉動，行為表現(xiàn)”。behaveoneself表現(xiàn)良好，行為良好。behaveas起……作用，表現(xiàn)為……。5）worthwhile表示“值得做的，值得出力的”。句型Itisworhtwhiledoing/todosth“干……是值得的”。6）observe表示“查看，留神”，可接省略to的不定式的復(fù)合布局，當(dāng)observe用被動語態(tài)時，其后的不定式應(yīng)回復(fù)to。observe后也可接由現(xiàn)在分詞構(gòu)成的復(fù)合布局。后接that從句，表示“留神到，說”。observe還可以表示“遵守，慶祝”。7）respect作動詞，后直接跟賓語。respectoneself自重，自尊。作名詞，表示“崇敬，敬愛”。have/showrespectfor意為“對……崇敬/敬愛”。haverespectto留神，考慮。表示“敬意，問候”時，用復(fù)數(shù)形式，常與give，send，pay連用。inrespectofsth就某方面而言。withrespectto涉及，關(guān)于。8）argue表示“討論，辯論”。arguewithsb（about/for…）（為/關(guān)于……）和某人辯論。argueabout就某事而論。arguefor/against…辯論贊成……/反對……。argueback駁倒。arguesbinto/outofdoingsth壓服某人做/不做某事。9）inspire表示“鼓舞，激發(fā)”。inspiresb（todosth）賦予某人靈感，啟迪。inspiresb（withsth）/inspiresthinsb鼓舞/激勵某人的……。形容詞inspired表示“有創(chuàng)造力的，有雄心壯志的，受靈感啟示的”；形容詞inspiring表示“鼓舞人心的，使人感興趣的”。10）support作及物動詞，表示“支撐，扶持，養(yǎng)活”。作可數(shù)名詞，表示“支撐物，支持的人/物，贍養(yǎng)者，贊助金”。作不成數(shù)名詞，表示“支持，養(yǎng)家，贍養(yǎng)”。cometoone’ssupport來支持某人。insupport后備的，打定賦予支援的。insupportof支持，證明。11）lookdownon/upon表示“蔑視，瞧不起”。也可以用lookone’snoseat來表示。有關(guān)look的短語：lookfor探索，期望lookforwardtodoing渴望做某事lookon…as把……看作lookout朝外看，留心，留神，查出lookthrough欣賞，留心查看，審核lookup查看，抬頭看lookafter照管lookbackon/tosth追思，回想lookin（onsb）順便訪問lookintosth調(diào)查lookoversth檢閱，檢查lookto留神looksbupanddown上下詳察某人12）explain作及物動詞，表示“解釋，說明”，常接名詞，代詞，從句作賓語，若表示“向某人解釋某事”，應(yīng)說explainsthtosb或explaintosbsth。explainoneself為自己的行為辯護(hù)。explain后接由連接代詞或連接副詞引導(dǎo)的不定式或短語作賓語。13）strike表示“打，擊，敲”。表示“通過摩擦產(chǎn)生（火花，光亮）。表示“打動，引起，迷住，罷工”。表示“打”時，常套用在“動詞+sb+介詞+the+表示身體某一部位的名詞”句型中。striketo向……打去。strikefor/against為爭取/反對……而罷工。srikesbdown把某人*，使某人喪命。strikeonsth意為獲得/察覺某事。strikehome擊中要害。14）consideration表示“考慮，體諒”。takesthintoconsideration考慮某事，體諒某事。leavesthoutofconsideration疏忽某事，不重視某事。inconsiderationofsth作為對……的回報，考慮到。15）deliver表示“遞送，釋放，發(fā)表（演說）”。deliverababy接生。deliveronsth不負(fù)重望，履行諾言。16）devotedevote…to獻(xiàn)身于……，潛心于……。to是介詞。devoteoneselfto獻(xiàn)身于，致力于，潛心于。形容詞devoted表示“忠實(shí)的，喜歡的，全心全意的”。bedevotedtosb/sth表示“對某人/某物忠實(shí)（喜歡，全心全意）。3.語法主謂一致主謂一致是指：1）語法形式上要一致，即單復(fù)數(shù)形式與謂語要一致。2）意義上要一致，即主語意義上的單復(fù)數(shù)要與謂語的單復(fù)數(shù)形式一致。3）就近原那么，即謂語動詞的單復(fù)形式取決于最靠近它的詞語，一般來說，不成數(shù)名詞用動詞單數(shù)，可數(shù)名詞復(fù)數(shù)用動詞復(fù)數(shù)。但當(dāng)不成數(shù)名詞前有表示數(shù)量的復(fù)數(shù)名詞時，謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。1并列布局作主語時謂語用復(fù)數(shù)留神：當(dāng)主語由and連結(jié)時，假設(shè)它表示一個單一的概念，即指同一人或同一物時，謂語動詞用單數(shù)，and此時連接的兩個詞前只有一個冠詞。2主謂一致中的就近原那么1當(dāng)therebe句型的主語是一系列事物時，謂語應(yīng)與最鄰近的主語保持一致。2）當(dāng)either…or…與neither…nor，連接兩個主語時，謂語動詞與最鄰近的主語保持一致。假設(shè)句子是由here,there引導(dǎo)，而主語又不止一個時，謂語通常也和最鄰近的主語一致。3謂語動詞與前面的主語一致當(dāng)主語后面跟有with,togetherwith,like,except,but,nolessthan,aswellas等詞引起的短語時，謂語動詞與前面的主語一致。4謂語需用單數(shù)1）代詞each和由every,some,no,any等構(gòu)成的復(fù)合代詞作主語，或主語中含有each,every,謂語需用單數(shù)。2）當(dāng)主語是一本書或一條格言時，謂語動詞常用單數(shù)。3）表示金錢，時間，價格或度量衡的復(fù)合名詞作主語時，通常把這些名詞看作一個整體，謂語一般用單數(shù)。用復(fù)數(shù)也可，意思不變）。5指代意義抉擇謂語的單復(fù)數(shù)1）在代詞what,which,who,none,some,any,more,most,all等詞的單復(fù)數(shù)由其指代的詞的單復(fù)數(shù)抉擇。2）集體名詞作主語時，謂語的數(shù)要根據(jù)主語的意思來抉擇。如family,audience,crew,crowd,class,company,committee等詞后用復(fù)數(shù)形式時，意為這個集體中的各個成員，用單數(shù)時表示該個集體。但集合名詞people,police,cattle,poultry等在任何處境下都用復(fù)數(shù)形式。3）有些名詞，如variety,number,population,proportion,majority等有時看作單數(shù)，有時看作復(fù)數(shù)。Anumberof+名詞復(fù)數(shù)+復(fù)數(shù)動詞。Thenumberof+名詞復(fù)數(shù)+單數(shù)動詞。Anumberofbookshavelentout.ThemajorityofthestudentslikeEnglish.population的謂語動詞形式與表語一致，一般來說與分?jǐn)?shù)，百分?jǐn)?shù)連用時，謂語動詞用復(fù)數(shù)。6與后接名詞或代詞保持一致1）用halfof,partof,mostof,aportionof等詞引起主語時，動詞通常與of后面的名詞，代詞保持一致。2）在一些短語，如manya或morethanone所修飾的詞作主語時，謂語動詞多用單數(shù)形式。但由morethan…of作主語時，動詞應(yīng)與其后的名詞或代詞保持一致。7在定語從句中主語是關(guān)系代詞who,that,which,謂語動詞的數(shù)應(yīng)與先行詞的數(shù)一致。留神：在“oneof+復(fù)數(shù)名詞+who/that/which”引導(dǎo)的定語從句中，從句謂語的單復(fù)數(shù)取決于one前是否有theonly、thevery。假設(shè)有，從句的謂語動詞用單數(shù)，如沒有theonly，就用復(fù)數(shù)形式。在定語從句中主語是關(guān)系代詞who,that,which,謂語動詞的數(shù)應(yīng)與先行詞的數(shù)一致。1）hunger名詞，表示“饑餓，*”。haveahungerforsth渴望做某事。satisfiedone’shunger解餓。作動詞，表示“（使）饑餓”。hungerfor/after表示“渴望得到”。2）thanksto表示“由于”。識別thanksto，dueto和owingto：thanksto相當(dāng)于onaccountof；becauseof，多用于褒義。owingto表示“由于”，只能作狀語。dueto也表示“由于”，可作狀語，可放在be后面，也可直接用在名詞后面。3）freedomfreedomof；freedomtodo…表示“……的自由”。freedomfrom…不受……的影響。thefreedomofsth肆意使用某物的權(quán)利。4）wouldrather表示“寧愿，寧可”后接動詞原形。wouldratherdo…thando…表示“寧愿做……而不愿做……”。wouldrather后接省略that的賓語從句，從句的謂語動詞要用虛擬語氣。用過去式表示現(xiàn)在或?qū)恚眠^去完成式表示過去。5）suitable形容詞“適合的，適當(dāng)?shù)摹?。besuitablefor/tosb/sth適合于……。6）term名詞，表示“術(shù)語，期限，學(xué)期”。帶有term的短語：holidayterms冠冕堂皇的言語，奉承的言語serveone’sterm服刑ingoodsetterms用堅決肅穆的語言inthelong（short）term從長遠(yuǎn)（短期）來說intermsof用……的字眼，從……觀點(diǎn)啟程；換算，折合7）referto向某人/某事物查詢信息。提到，說到，涉及到。與某人有關(guān)。適用于。8）reduce表示“裁減，縮減，縮小，降低，簡化”。reduce…to裁減到……；使陷入……的境遇；使成為……的處境；使變形，使變化；分解，化簡。歸納成為。reduce…by裁減了……。9）supply作動詞，表示“補(bǔ)給，供應(yīng)，供給”。supplysbwithsth=supplysthto/forsb。作名詞，表示“供應(yīng)，供給”，是不成數(shù)名詞。表示“供給品，補(bǔ)給品”，是可數(shù)名詞，常用復(fù)數(shù)形式。inshortsupply缺少，供給缺乏。havealarge/goodsupplyof…=havelargesuppliesof…備有大量……。10）whatever作連接代詞，表示“無論什么，只要……”，引導(dǎo)讓步狀語從句。相當(dāng)于nomatterwhat…也可以引導(dǎo)名詞性從句。做疑問代詞，意思是“（到底是）什么”。orwhatever諸如此類。作副詞，常用于no+名詞，nothing，none等之后，以加強(qiáng)語氣。11）summary表示“總結(jié)，歸納，摘要”。insummary總的來說。作形容詞，表示“簡短的，急速的，概括的”。12）ridridsbofsth除掉某人的……。getridof意思是“除掉，除去，擺脫”。13）regret作動詞，表示“懊喪，懊惱，惋惜”。作名詞，表示“懊惱，可惜，懊喪”。regretsth/that…懊喪某事。regretdoingsth懊喪干了某事。regrettodosth可惜要干某事。Itistoberegrettedthat…可惜的是……。toone’sregret歉仄，令某人可惜的是。3.語法動名詞作主語賓語與動詞不定式動名詞定義動名詞是一種兼有動詞和名詞特征的非限定動詞。它可以支配賓語，也能被副詞修飾。動名詞有時態(tài)和語態(tài)的變化。解釋：動詞的ing形式假設(shè)是名詞，這個詞稱動名詞。特征：動詞原形+ing構(gòu)成，具著名詞，動詞一些特征一、動名詞的作用動名詞具著名詞的性質(zhì)，因此在句中可以作主語、表語、賓語、定語等。1、作主語動名詞作主語，有時先用it作形式主語，把動名詞置于句末。這種用法在習(xí)慣句型中常用。動名詞作主語的幾種類型動名詞可以在句子中充當(dāng)名詞所能充當(dāng)?shù)亩喾N句子成分。在這里僅就動名詞在句子中作主語的處境舉行議論。動名詞作主語有如下幾種常見處境：1.直接位于句首做主語。2.用it作形式主語，把動名詞真實(shí)主語置于句尾作后置主語。動名詞做主語時，不太常用it作先行主語，多見于某些形容詞及名詞之后。常見的能用于這種布局的形容詞還有：better，wonderful，enjoyable，interesting，foolish，difficult，useless，senseless，worthwhile，等。留神：important，essential，necessary等形容詞不能用于上述布局。3.用于“Therebe”布局中。4.用于布告形式的省略布局中。5.動名詞的復(fù)合布局作主語當(dāng)動名詞有自己的規(guī)律主語時，常可以在前面加上一個名詞或代詞的全體格，構(gòu)成動名詞的復(fù)合布局——這時，名詞或代詞的全體格做動名詞的規(guī)律主語。動名詞的復(fù)合布局也可以在句中作主語。6.例詞shoppingfishingcycling這些都是很常見的動名詞二、動名詞作主語與動詞不定式作主語的對比動詞不定式和動名詞都可以用作主語。在意義上相近。但動名詞多用來表示泛指或抽象動作，不定式多用來表示特指或概括動作。留神：1在口語中，用動名詞作主語位于句首的較不定式多見。2在“Itisnouse…”，“Itisnogood…”，“Itisfun…”，“Itisawasteoftime…”等句型中，通常用動名詞作真實(shí)主語。3在疑問句中，通常用動名詞的復(fù)合布局，而不用不定式的復(fù)合布局作主語。4在“Therebe”句型中，只能用動名詞，而不能用不定式作主語。5當(dāng)句子中的主語和表語都是非限定動詞時，要遵循前后一致的原那么，主語和表語在形式上要求統(tǒng)一。2、作賓語（1）作動詞的賓語某些動詞后展現(xiàn)非限定性動詞時只能用動名詞作賓語，不能用不定式。常見的此類動詞有：advise,allow,permit,avoid,consider,enjoy,finish,giveup,cannothelp,imagine,include,keep,keepon,mind,miss,putoff,delay,practise,resist,suggest,dependon,thinkabout,setabout,succeedin,worryabout,burstout,insiston,can’tstand,beusedto,getusedto,devo…to…,lookforwardto,payattentionto,getdownto等。（2）作介詞的賓語。（3）作形容詞的賓語。3、作表語動名詞作表語時句子主語常是表示無生命的事物的名詞或what引導(dǎo)的名詞性從句。表語動名詞與主語通常是對等的關(guān)系，表示主語的內(nèi)容，主語、表語可互換位置。4、作定語動名詞作定語往往表示被修飾詞的某種用途。二、動名詞的規(guī)律主語帶有規(guī)律主語的動名詞稱為動名詞的復(fù)合布局。當(dāng)動名詞的規(guī)律主語與句子的主語不一致時，要在動名詞之前加上物主代詞或名詞全體格，這便構(gòu)成了動名詞的復(fù)合布局。其中物主代詞（名詞全體格）是規(guī)律上的主語，動名詞是規(guī)律上的謂語。動名詞復(fù)合布局在句中可作主語、賓語、表語等，分別相當(dāng)于一個主語從句、賓語從句、表語從句。如在口語中，假設(shè)動名詞復(fù)合布局作賓語，其中的物主代詞常用人稱代詞賓格，名詞全體格常用名詞普遍格來代替，但在句首作主語時不能這樣來代替。在以下處境下動名詞的規(guī)律主語務(wù)必用名詞的普遍格或人稱代詞賓語：a.無命名詞b.有生命名詞但表示泛指意義c.兩個以上的有生命名詞并列三、動名詞的時態(tài)和語態(tài)1、動名詞一般式表示的動作通常是一般性動作，即不是明確地發(fā)生在過去、現(xiàn)在或?qū)淼膭幼鳎蚴桥c謂語動詞所表示的動作同時發(fā)生的動作。2、動名詞的完成式表示的動作發(fā)生在謂語動詞動作之前。3、動名詞的規(guī)律主語同時也是動名詞動作的承受者，動名詞用被動語態(tài)。（1）它的一般式表示的動作與謂語動詞動作同時發(fā)生，或在其前發(fā)生。（2）它的完成式表示的動作發(fā)生在謂語動詞之前。（3）在某些動詞，我們常用動名詞的一般式表示