2023學年完整版Unit2Lastweekend設(shè)計2

Unit2Lastweekend第五課時教學設(shè)計教學目標1．能聽、說、認讀單詞：hotel，fixed，broken，lamp，loud，enjoy，stay。2．能聽懂、會說句子：OurfriendRobincleanedourroomandfixedabrokenchair.Mydadgotsomehamburgersfromthehotelkitchen,buttheywerecoldandtastedbad.I'msorry,butwedidn'tenjoyourstayverymuch.教學重點能聽、說、認讀單詞：hotel．fixed，broken，lamp，loud，enjoy，stay。教學難點能找出文章中所有的動詞，并寫出它們的原形。教學工具1．單詞卡片。2．錄音機和磁帶。3．課文掛圖和配套VCD。教學過程一、熱身（Warm-up）1．師生問候。2．Saythechant:Whatdidyoudo?Ireadabook.Whatdidyoudo?Isawafilm.Whatdidyoudo?Ihadacold．Whatdidyoudo?Isleptallday.二、復(fù)習（Revision)1．全班抽讀單詞或詞組：cleaned．stayed，washed，watched，had．slept，read，saw，last，yesterday，before，hadacold。然后教師再次抽取卡片，要求學生說出該動詞或動詞詞組的原形并拼讀。2．活動：多多益善活動方式：學生六人一組，第一個學生先用過去式說一個句子，第二個學生在第一個學生所說句子的基礎(chǔ)上再增加一個過去式的動詞短語，第三名學生繼續(xù)擴展句子，以此類推，最后誰說得句子最長就為勝者。如：Sl:Iplayedfootballlastweekend.S2:Iplayedfootballandsawafilmlastweekend.S3:Iplayedfootball,sawafilmandreadabooklastweekend.三、新課呈現(xiàn)（Presentation）1．教學單詞：hotel，lamp(1)教師出示旅館的圖片，問：What'sthis?學生回答后教師解釋說：Thisisahotel.Inourtravels，weoftenstayatthehotel．板書：hotel，并帶讀hotel。(2)出示臺燈的圖片并介紹：Thisisalamp.Alampcanlighttheroomatnight.板書：lamp，學生邊傳臺燈的圖片邊說單詞。2．教學單詞：broken，loud(1)教師出示一支鉛筆說：Thisisanicepencil．教師再出示一支折斷的鉛筆說：Itisn'tanicepencil．It'sabrokenpencil．板書：broken，并帶讀broken。(2)教師分別播放兩段音樂，一段為輕音樂，一段為搖滾樂，教師評論：Ithinkthefirstmusicisverybeautifulandthesecondmusicistooloud.板書：loud，讓學生說說loud的意思，師帶讀loud。3．教學單詞：enjoy，stay，fixed(1)教師出示餐館的圖片對學生說：Enjoyyourmeal!接著出示旅館的圖片對學生說：Enjoyyourstay!板書：enjoy，stay，讓學生說說這兩個單詞的意思并跟讀單詞。(2)教師出示一把壞了的椅子圖片說：Thisisabrokenchair.Canyoufix?邊說邊做修理狀，板書：fix，并提示：這是一個動詞，它的過去式變化是規(guī)則的。讓學生說出它的過去式，教師補充板書：fix-fixed。4．教學B．Readandwrite(1)學生獨立閱讀課文內(nèi)容，劃出自己不理解的句子。(2)請學生說說他們不理解的句子。(3)教師播放教學錄像，學生邊看錄像邊理解課文內(nèi)容。(4)全班共同理解以下句子：①OurfriendRobincleanedourroomandfixedabrokenchair.②Mydadgotsomehamburgersfromthehotelkitchen,buttheywerecoldandtastedbad.③I'msorry,butwedidn'tenjoyourstayverymuch.(5)教師再次播放錄像，全班跟讀。5．完成B．Readandwrite的練習(l)FindthesentencesthatdescribePictures1～3.學生先獨立觀察這三幅圖，并在文中找出描述這三幅圖的句子；然后教師請學生說句子；最后全班一起看圖說句子。(2)Circlealltheverbsinthetextandcompletethetable.學生獨立找出課文中所有的動詞，將他們填在相應(yīng)的表格中，再寫出與之相對應(yīng)的原形或過去式。然后全班講評訂正，教師引導學生齊讀這些動詞。(3)Readandfinishtheletter.學生獨立填空，全班講評訂正。四、鞏固與拓展（Consolidationandextension）活動：Mytravel活動方式：讓學生用短文的形式，記錄下自己的一次旅行經(jīng)歷，然后四人一組進行交流。如：LastsummervacationlwenttoBeijingwithmyparents.Wewenttherebyplane.BeijingisthecapitalofChina.It-sverybigandbeautiful.Thefirstday,wevisitedtheGreatWall.It'sverylong.Thesecondday,wevisitedtheSummerPalace.Therearemanyflowersandtreesinit.It'sverybeautiful.Thethirdday,wewenttoTian'anmenSquare.Tian'anmenSquareisthelargestsquareoftheworld.WestayedanicehotelinBeijing.WeateBeijingRoastDuck.It'sverydelicious.WehadagoodtimeloveBeijing.五、家庭作業(yè)（Homework）1．聽錄音，跟讀課文。2.完成活動手冊配套練習。3．用英文向朋友講述自己的一次旅行經(jīng)歷。板書設(shè)計Unit2Lastweekendhotellampbrokenloudenjoystayfix-fixedOurfriendRobincleanedourroomandfixedabrokenchair.Mydadgotsomehamburgersfromthehotelkitchen,buttheywerecoldandtastedbad．I-msorry,butwedidn'tenjoyourstayverymuch.廣聞博知另類旅館——鹽旅館南美洲玻利維亞有一座旅館由內(nèi)至外，包括大部分家具全部由鹽制成。這座鹽旅館(Hotel