教研處2023年終工作總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)教研處20?22年終工?作總結(jié)_?_年，校長(zhǎng)?室共交給教?研處“質(zhì)量?科研、五課?教研、隊(duì)伍?建設(shè)”等1?2大類(lèi)工作?，工作全部?完成，具體?情況如下：?1.以課?題研究為引?領(lǐng)。一個(gè)_?_五市級(jí)課?題高質(zhì)量通?過(guò)結(jié)題，三?個(gè)__五省?級(jí)課題分別?從教學(xué)團(tuán)隊(duì)?建設(shè)、課程?開(kāi)發(fā)與實(shí)施?等方面引領(lǐng)?學(xué)校工作，?也得到了省?市知名論證?專(zhuān)家“前瞻?性”“現(xiàn)實(shí)?性”“特色?性”開(kāi)題論?證的高度評(píng)?價(jià)，不但順?利開(kāi)題，現(xiàn)?三個(gè)省級(jí)課?題均以進(jìn)入?規(guī)范的研究?階段。另外?，在教研處?的___和?服務(wù)下，_?__位老師?也完成了市?區(qū)級(jí)個(gè)人課?題的結(jié)題和?立項(xiàng)工作。?“__五“?全國(guó)信息技?術(shù)市級(jí)良好?課題申報(bào)材?料也已遞送?完畢。2?.以培養(yǎng)青?年教師為重?點(diǎn)。抓好青?學(xué)會(huì)和青藍(lán)?工程，青學(xué)?會(huì)工作做實(shí)?了三個(gè)立足?，即立足讀?書(shū)學(xué)習(xí)考察?交流，立足?攻堅(jiān)有效教?學(xué)課堂一線?，立足教學(xué)?和科研一體?。為此__?_外出考察?，指定閱讀?書(shū)目，兩次?發(fā)放讀書(shū)券?，讀書(shū)心得?撰寫(xiě)，活力?課堂大賽，?將課堂教學(xué)?、說(shuō)課、教?學(xué)設(shè)計(jì)、教?學(xué)反思等融?為一體，舉?辦兩場(chǎng)大型?的評(píng)課研討?，為“青學(xué)?會(huì)”成員初?步建立了個(gè)?人檔案，豐?富更新了專(zhuān)?題網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容?，完成了青?學(xué)會(huì)優(yōu)秀學(xué)?員的評(píng)比。?將青藍(lán)工程?落地生根，?抓實(shí)了三化?，即研究常?態(tài)化、攻堅(jiān)?有效化、評(píng)?比激勵(lì)化。?_____?_對(duì)師徒開(kāi)?展了為期六?個(gè)月的診斷?課研究活動(dòng)?，審閱教案?反思___?篇，___?聽(tīng)課___?節(jié)，___?評(píng)課研討_?__次，整?理匯編文集?___本。?實(shí)行嚴(yán)格的?績(jī)效考評(píng)打?磨教學(xué)技藝?。3.以?教師繼續(xù)教?育工作為龍?頭。協(xié)助電?藝成功申報(bào)?市級(jí)優(yōu)秀教?學(xué)團(tuán)隊(duì)。_?__位教師?參加國(guó)家、?省級(jí)各類(lèi)培?訓(xùn)，完成了?培訓(xùn)心得的?征集、評(píng)比?工作，舉辦?培訓(xùn)交流大?會(huì)，編印《?培訓(xùn)啟迪錄?》，發(fā)揮培?訓(xùn)的示范輻?射作用。_?__兩場(chǎng)市?級(jí)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)?和各類(lèi)教科?研培訓(xùn)活動(dòng)?，___了?___次校?本培訓(xùn)，完?成學(xué)時(shí)統(tǒng)計(jì)?與績(jī)效考核?。完成了繼?續(xù)教育驗(yàn)證?材料的征集?、整理、審?驗(yàn)工作。完?成了市百名?青年骨干教?師的選拔、?報(bào)名、__?_培訓(xùn)、國(guó)?家級(jí)培訓(xùn)和?下企業(yè)實(shí)踐?培訓(xùn)人員推?薦與報(bào)名、?省聯(lián)大師資?培訓(xùn)需求上?報(bào)等逐項(xiàng)工?作。4.?以“市職業(yè)?學(xué)校教科研?開(kāi)放日”為?窗口。成功?舉辦了全市?教科研開(kāi)放?日，王春林?校長(zhǎng)的《科?研引領(lǐng)下的?1234青?年教師團(tuán)隊(duì)?建設(shè)》專(zhuān)題?報(bào)告和王會(huì)?、徐旸老師?高質(zhì)量的青?藍(lán)工程市級(jí)?公開(kāi)課，讓?我校青學(xué)會(huì)?和青藍(lán)工程?的建設(shè)模式?和主要成效?得以在全市?推廣，發(fā)揮?了示范引領(lǐng)?作用。5?.以“市級(jí)?教科研基地?建設(shè)”為動(dòng)?力。本年度?，完成上級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的?市級(jí)教科研?基地各項(xiàng)工?作任務(wù)，上?報(bào)建設(shè)材料?，___教?師積極參與?各項(xiàng)市級(jí)教?科研基地活?動(dòng)。6.?以各類(lèi)文章?征集評(píng)比上?報(bào)工作為推?力。完成了?近___余?篇論文網(wǎng)上?傳送和上報(bào)?工作，完成?了校論文、?反思、案例?等征集、評(píng)?比等工作，?審閱文章_?__余篇，?為老師們的?爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)服?務(wù)。7.?以各類(lèi)迎評(píng)?創(chuàng)建和內(nèi)涵?發(fā)展為己任?。全身心投?入省服裝專(zhuān)?業(yè)品牌驗(yàn)收?、省三項(xiàng)規(guī)?范、市教育?局教學(xué)視導(dǎo)?、省高水平?示范性服裝?實(shí)訓(xùn)基地申?報(bào)、區(qū)優(yōu)質(zhì)?、品質(zhì)、和?諧、文明校?園申報(bào)等迎?評(píng)創(chuàng)建中相?關(guān)“課題研?究、五課教?研、隊(duì)伍建?設(shè)、論文、?案例、反思?”等諸多驗(yàn)?收材料的準(zhǔn)?備工作。并?協(xié)同專(zhuān)業(yè)部?推進(jìn)校本教?材的開(kāi)發(fā)與?建設(shè)。8?.以各類(lèi)文?集的及時(shí)編?排為必要工?作，完成了?課題、論文?、案例、反?思、青藍(lán)工?程、活力課?堂等近__?_本文集的?匯編工作。?及時(shí)記錄全?體教師的科?研足跡和科?研成果。?9.以“五?課”教研工?作為著力點(diǎn)?，___個(gè)?教研組開(kāi)展?備課、上課?、說(shuō)課、聽(tīng)?課、評(píng)課等?“五課”教?研活動(dòng)，旨?在創(chuàng)新教研?模式，推進(jìn)?有效教學(xué)。?10.以?績(jī)效考核和?獎(jiǎng)勵(lì)為依據(jù)?，完成了教?科研先進(jìn)個(gè)?人的評(píng)比，?向區(qū)校兩級(jí)?上報(bào)上傳了?___項(xiàng)教?師各類(lèi)教科?研成果。?11.以校?刊《華飛》?編輯為必要?載體，現(xiàn)《?華飛》全年?編輯工作已?全部完成，?記錄學(xué)校工?作足跡，提?升工作品質(zhì)?。12.?超額完成校?長(zhǎng)室下達(dá)的?招生任務(wù)，?招生___?人。13?.完成了中?層干部宿舍?安全值班和?校園安全值?班___次?14.撰?寫(xiě)新聞稿_?__篇除?了以上管理?工作，本年?度我任教四?個(gè)班語(yǔ)文，?跨兩個(gè)校區(qū)?授課，堅(jiān)持?教學(xué)五認(rèn)?真，嚴(yán)格從?教，教書(shū)育?人。五名參?加市閱讀能?力競(jìng)賽的學(xué)?生我班占了?___名;?輔導(dǎo)___?名學(xué)生參加?全國(guó)和省文?明風(fēng)采大賽?，全部獲獎(jiǎng)?。閱讀理論?書(shū)籍三部，?參加培訓(xùn)1?04學(xué)時(shí)，?聽(tīng)課___?節(jié)，撰寫(xiě)的?___篇教?學(xué)論文，在?省級(jí)正式刊?物發(fā)表__?_篇，省級(jí)?獲獎(jiǎng)___?篇。兩次面?向全市作發(fā)?展性教學(xué)和?課題研究專(zhuān)?題講座，一?次向全區(qū)作?課程建設(shè)專(zhuān)?題經(jīng)驗(yàn)介紹?。被評(píng)為區(qū)?教科研先進(jìn)?個(gè)人和課題?研究先進(jìn)個(gè)?人。主持省?級(jí)課題研究?一項(xiàng)，參與?省級(jí)課題研?究?jī)身?xiàng)。另?外，我還對(duì)?口輔導(dǎo)的徐?旸老師，開(kāi)?了兩節(jié)成功?的市級(jí)研究?課，個(gè)人課?題也獲區(qū)級(jí)?立項(xiàng)，徐旸?老師的科研?能力也有了?一定的提升?。不足與?反思如下：?1.五課?教研工作的?開(kāi)展與三項(xiàng)?規(guī)范和教育?主管部門(mén)的?要求還有一?定的差距。?如何將五?課教研常規(guī)?化常態(tài)化，?有效對(duì)接省?市區(qū)的五課?教研兩課評(píng)?比活動(dòng)，有?效引領(lǐng)教研?組的工作是?擺在我面前?的嚴(yán)峻課題?。___?本人缺乏足?夠的能力將?工作時(shí)間和?工作狀態(tài)控?制在正常的?范圍之內(nèi)，?加班加點(diǎn)，?熬夜通宵成?常態(tài)，這不?值得提倡更?是我最大的?不足，需要?自己深度反?思與調(diào)整?3.管理工?作缺乏創(chuàng)新?，教學(xué)工作?缺乏細(xì)致，?輔導(dǎo)工作還?不夠耐心，?內(nèi)涵提升工?作還缺乏深?度，個(gè)人教?學(xué)、研究、?管理水平亟?待提升。?針對(duì)不足，?在新的一年?里一定加倍?努力，也希?望得到領(lǐng)導(dǎo)?和全體教職?員工一如既?往的指導(dǎo)、?支持、合作?與幫助。?老師們，目?前職業(yè)教育?已經(jīng)從規(guī)模?擴(kuò)張向內(nèi)涵?發(fā)展轉(zhuǎn)變，?魯昕部長(zhǎng)為?此提出了“?五個(gè)對(duì)接”?，___、?教育部、省?教育廳相繼?出臺(tái)下達(dá)了?三項(xiàng)規(guī)范、?隊(duì)伍建設(shè)、?教學(xué)質(zhì)量、?課程改革、?校企合作等?系列文件，?新的形勢(shì)為?每一位老師?都提出了新?的要求和新?的命題