2023年中考物理學(xué)習(xí)方法總結(jié)

第5頁共5頁2023年?中考物理學(xué)?習(xí)方法總結(jié)?.重視常?規(guī)學(xué)習(xí)(?___)研?讀課本。?軍隊(duì)不打無?準(zhǔn)備之仗，?學(xué)習(xí)物理也?是如此。新?學(xué)期的書發(fā)?下來，希望?你能夠拿起?物理課本，?翻開美如畫?的篇章，順?著目錄，大?致了解本學(xué)?期的內(nèi)容；?每章、每節(jié)?上課前，再?次提前預(yù)習(xí)?，你心存大?量疑惑，等?待在課堂上?與老師一起?揭開謎底；?復(fù)習(xí)時(shí)，課?本要一遍又?一遍地反復(fù)?復(fù)習(xí)，“讀?書百遍，其?義自現(xiàn)”，?而且每一次?你都會有新?發(fā)現(xiàn)。(?___)認(rèn)?真聽講。?天才不是天?生的。無論?是新課、實(shí)?驗(yàn)課，還是?習(xí)題課、復(fù)?習(xí)課，每一?個(gè)“考試狀?元”都能充?分利用課堂?時(shí)間，聚精?會神聽講，?緊跟老師思?路，積極思?考，不時(shí)勾?畫出重點(diǎn)，?標(biāo)注仍不清?楚的，或者?記錄又產(chǎn)生?的新疑問，?這樣的學(xué)習(xí)?才是高效的?。學(xué)習(xí)是一?個(gè)過程，不?斷鞭策自己?，堅(jiān)定自己?的學(xué)習(xí)信念?，堅(jiān)持不懈?，才能到達(dá)?“會學(xué)”和?“學(xué)會”的?境界。（?3）自我督?查。習(xí)題?是鞏固、復(fù)?習(xí)是系統(tǒng)、?考試是檢驗(yàn)?。每一次作?業(yè)、每一次?考試，獨(dú)立?完成，認(rèn)真?審題，仔細(xì)?計(jì)算，精煉?結(jié)論，全面?思考，規(guī)范?答題；及時(shí)?訂正，不懂?就問，學(xué)會?歸納，一題?多解，舉一?反三，多題?歸一。學(xué)?好物理，_?__是要盡?快了解物理?學(xué)科的特點(diǎn)?，否則，就?會“坐飛機(jī)?”，云里霧?里，窮于應(yīng)?付，失去學(xué)?習(xí)主動性。?.重視物?理過程(?___)會?看。例如?，老師在空?礦泉水瓶子?的側(cè)面不同?高度處扎了?幾個(gè)小洞，?將水倒入瓶?中。你睜大?了眼睛，像?看電影一樣?，就怕漏掉?哪個(gè)環(huán)節(jié)。?做好實(shí)驗(yàn)，?老師問觀?察到什么現(xiàn)?象？___?回答“水噴?出來了”。?其實(shí)，還有?一個(gè)答案，?“越是下面?的小洞水噴?得越遠(yuǎn)”。?兩個(gè)現(xiàn)象，?兩個(gè)結(jié)論，?而后一個(gè)更?是研究重點(diǎn)?。物理是以?觀察和實(shí)驗(yàn)?為基礎(chǔ)的一?門學(xué)科，初?中物理的實(shí)?驗(yàn)更多，但?實(shí)驗(yàn)不是看?熱鬧的。?(___)?會想。上?述例子中兩?個(gè)現(xiàn)象說明?什么問題？?回顧前面的?知識，木塊?壓在海面上?，海綿凹陷?，即產(chǎn)生形?變，說明木?塊對海綿有?壓強(qiáng)。類比?一下，水噴?出來，說明?水對瓶子側(cè)?壁有壓強(qiáng)，?且水越深壓?強(qiáng)越大。那?么如果倒入?其他液體會?產(chǎn)生什么現(xiàn)?象呢？“心?中存疑，小?疑則小進(jìn)，?大疑則大進(jìn)?”，惟有動?腦思考，才?能實(shí)現(xiàn)思維?升華。（?3）會探。?上述是《?研究液體壓?強(qiáng)規(guī)律》的?引入課，若?要深入研究?，還需要分?組探究。動?手準(zhǔn)備充足?的實(shí)驗(yàn)器材?，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?必須注意控?制變量，編?制數(shù)據(jù)表格?要分清有幾?行幾列，需?填寫什么內(nèi)?容，小組成?員分工明確?，溝通協(xié)作?，這都是很?重要的實(shí)驗(yàn)?技能。（?4）會說。?“說”即?“歸納”，?根據(jù)測量數(shù)?據(jù)，橫縱對?比，歸納實(shí)?驗(yàn)結(jié)論。哪?些數(shù)據(jù)可以?進(jìn)行數(shù)量上?的對比，得?出初步結(jié)論?？如何對數(shù)?據(jù)運(yùn)算處理?，得到進(jìn)一?步結(jié)論？歸?納初步結(jié)論?時(shí)，語言敘?述要精煉，?也要注意控?制變量，還?要注意結(jié)論?的完整性。?歸納進(jìn)一步?結(jié)論時(shí)，要?明白進(jìn)行加?（求和）、?減（求差）?、乘（乘積?）、除（比?值）運(yùn)算，?是為了得到?新的物理概?念，與普通?的數(shù)學(xué)運(yùn)算?是有本質(zhì)區(qū)?別的。囫?圇吞棗的學(xué)?物理，沒有?過程，就像?蓋樓房沒有?地基，是不?牢固的。只?會背概念，?不會用概念?，時(shí)間久了?，那些物理?名詞、公式?、原理，就?成了“天書?”，不理解?，不是“真?經(jīng)”。3?.重視思維?方法(_?__)方法?遷移。初?學(xué)物理，你?會讀到《擺?的故事的啟?示》，同時(shí)?，你第一次?接觸了利用?控制變量法?“研究影響?擺的周期的?因素”。漸?漸地，你從?“研究聲音?的音調(diào)跟哪?些因素有關(guān)?”、“比較?物體運(yùn)動快?慢”等實(shí)驗(yàn)?中，領(lǐng)會了?控制變量法?的真諦，而?這個(gè)方法是?貫穿于初中?物理學(xué)習(xí)的?始終，可以?這樣說，你?掌握了這種?方法，你的?初中物理學(xué)?習(xí)就成功了?一半。學(xué)?習(xí)光的傳播?規(guī)律，老師?教你畫光線?表示光的傳?播路徑和方?向，可真的?有“光線”?嗎？當(dāng)然沒?有，只有“?光”，沒有?“線”，物?理學(xué)中為了?研究的方便?而假想的。?你明白了這?一點(diǎn)，就知?道“磁感線?”、高中的?“質(zhì)點(diǎn)”、?“電場線”?也是“建立?物理模型”?了。曹沖?稱象的故事?流傳至今，?曹沖很聰明?的運(yùn)用了“?等效替代”?這個(gè)物理思?想，船上所?放石頭的重?力就等于大?象的重力，?“化整為零?”，解決了?沒有大稱的?難題。“合?力”、“總?電阻”等概?念也都運(yùn)用?了這個(gè)方法?。初中物理?中“路程-?時(shí)間”圖像?是學(xué)習(xí)高中?運(yùn)動力學(xué)圖?像和其他圖?像的基礎(chǔ)。?初中物理是?為高中物理?、大學(xué)物理?打基礎(chǔ)的，?所以你還要?學(xué)會下列研?究方法：累?積法、類比?法、比較法?、歸納法、?圖像法、列?表法等。?(___)?知識遷移。?物理課程?系統(tǒng)分為五?個(gè)部分：力?學(xué)、熱學(xué)、?光學(xué)、聲學(xué)?、電學(xué)。除?了光學(xué)相對?獨(dú)立，其他?內(nèi)容都是密?不可分的整?體，物質(zhì)、?運(yùn)動、能量?把它們牢牢?地捆在一起?。要從整體?上把握物理?教材，明確?知識在本單?元、本冊教?材、知識系?統(tǒng)中的地位?，注意前后?聯(lián)系。4?.重視知識?應(yīng)用物理?從生活中來?，必然要回?歸生活，要?學(xué)會運(yùn)用物?理知識解決?學(xué)習(xí)、生活?、生產(chǎn)中的?實(shí)際問題。?(___?)回歸生活?。家里突?然停電了，?你還會像小?時(shí)候那么害?怕嗎？八成?是保險(xiǎn)絲燒?掉了，快去?看看。百米?賽跑時(shí)，為?何要求計(jì)時(shí)?員看到__?_冒煙開始?計(jì)時(shí)，而不?是聽到__?_聲計(jì)時(shí)？?你學(xué)了光速?比聲速大很?多，計(jì)算一?下，就明白?了。___?汽車剎車后?還要行駛一?段距離？在?雨雪天氣路?滑時(shí)，如何?減小交通事?故的發(fā)生？?這與慣性、?摩擦有關(guān)。?如何判斷戒?指是否純金?？測量質(zhì)量?與體積，計(jì)?算密度，查?密度表對比?吧！隨著物?理學(xué)習(xí)的深?入，你會豁?然明朗，生?活到處是物?理謎語，等?待你去解開?。(__?_)課外研?究。物理?世界是真實(shí)?的，也是豐?富的。猜想?一下，沒有?聲音的世界?將會是一個(gè)?怎樣的世界?呢？《無聲?的世界》幻?想文章即刻?出爐。城市?現(xiàn)代化，玻?璃墻面的樓?房越來越高?，黑夜越來?越亮，刺眼?的光給居民?生活帶來很?多不便，那?就去想一想?《如何減少?光污染》。?《如果沒有?摩擦》、《?自行車上的?物理》？？?調(diào)查報(bào)告，?課外制作、?課外探究都?能把物理從?課內(nèi)延伸到?課外，為你?帶去研究的?歡樂與驚喜?。（3）?學(xué)科交叉。?“刻舟求?劍”、“掩?耳盜鈴”的?典故中包含?著深刻的物?理原理：參?照物、