2023年新教師試用期個人總結(jié)

第7頁共7頁2023年?新教師試用?期個人總結(jié)?時光飛逝?，轉(zhuǎn)眼間，?我在新教師?崗位上工作?已將近一年?。在這關(guān)鍵?的一年時間?里，我實現(xiàn)?了由學(xué)生向?教師角色的?大轉(zhuǎn)變，真?正適應(yīng)了學(xué)?校的正常教?育教學(xué)生活?，也已融入?到了樹下小?學(xué)教師__?_的大家庭?當(dāng)中。在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?心和支持下?，我的教學(xué)?工作已逐漸?步入了正軌?，并且在教?學(xué)成長之路?上收獲一個?又一個可喜?的進步，教?學(xué)能力、學(xué)?習(xí)能力和專?業(yè)水平都得?到了明顯地?提升。在這?一年的成長?歷程中，我?收獲頗豐，?但也存在一?定的不足。?現(xiàn)將一年以?來的工作總?結(jié)身為一?名人民教師?的我，現(xiàn)在?的工作生活?過得緊張忙?碌而又不乏?充實，受益?非淺。盡管?在初為人師?的教學(xué)之路?上難免磕磕?碰碰，曾為?學(xué)生的不努?力而擔(dān)憂，?抑或是為自?己缺乏教學(xué)?經(jīng)驗，特別?是班級管理?經(jīng)驗而感到?納悶，曾為?學(xué)生對自己?的辛勤輔導(dǎo)?當(dāng)成是老師?的自作多情?而懊惱……?一切的一切?，都還需要?我不斷地去?努力，去學(xué)?習(xí)、研究和?探索教學(xué)經(jīng)?驗和班級管?理經(jīng)驗，了?解學(xué)生，認?真?zhèn)浜谜n，?上好課，認?真輔導(dǎo)，盡?心盡力，以?求問心無愧?，期許盡早?成為一名教?學(xué)能手直至?教學(xué)骨干，?獲得長足的?進步，獲取?寶貴的經(jīng)驗?。我擔(dān)任?四年級和五?年級以及六?年級這三個?中高年級的?美術(shù)教學(xué)，?同時還兼任?學(xué)校幼兒班?的班主任。?對于一位剛?踏進教師行?列的新老師?來說，我面?對的是一大?堆的未知和?茫然。起初?，我將它當(dāng)?成是對自我?的一次大挑?戰(zhàn)，盡自己?的最大努力?去嘗試，不?斷去適應(yīng)和?探索，同時?還向老教師?請教經(jīng)驗。?一路下來，?我覺得兼顧?三個年級的?美術(shù)教學(xué)，?很多時候覺?得力不從心?，六年級的?學(xué)生兩級分?化嚴重，學(xué)?習(xí)好的同學(xué)?比較自覺和?勤奮，但另?一方面，基?礎(chǔ)比較差的?學(xué)生也比較?多，無心向?學(xué)、懶惰成?性，上課喜?歡講話，搞?小動作，讓?我變成在三?個年級兩邊?轉(zhuǎn)，兩頭忙?，一來要管?理好幼兒班?，整理瑣碎?的班級事務(wù)?管理，應(yīng)對?幼兒的好動?和紀律管理?，還要負責(zé)?對高年級差?生及時的輔?導(dǎo)，有時真?的感到很累?。此時自己?也會用阿Q?的精神來自?我安慰和調(diào)?節(jié)：要是自?己有分身術(shù)?就好了!自?我認為，面?對這一局面?，講究方法?非常重要，?時間和多種?因素也要充?分考慮在內(nèi)?，盡管有些?因素是無法?把握和控制?的。在教?學(xué)工作總結(jié)?上，我努力?鉆研教材，?寫教案，認?真?zhèn)湔n等。?在研究教材?方面，對于?課程的教學(xué)?重難點，起?初把握不是?很精當(dāng)，但?在老教師的?指導(dǎo)幫助下?，通過對教?師教學(xué)用書?的反復(fù)研讀?和學(xué)習(xí)，我?逐步對教學(xué)?重難點的把?握有了一定?的領(lǐng)悟。在?教學(xué)工作中?，讀懂、讀?透教材非常?重要，這一?直是我的指?導(dǎo)老師對我?的諄諄教導(dǎo)?。只有把教?材吃透，理?解消化了，?教學(xué)的效果?和質(zhì)量才能?得到保證和?提升。從教?育的角度看?，美術(shù)課程?是一門對學(xué)?生的發(fā)展具?有重要促進?作用的課程?。然而由于?各種原因，?目前人們對?美術(shù)課程的?重視還遠遠?沒有達到應(yīng)?有的程度。?美術(shù)課在中?小學(xué)課程中?，依然處于?弱勢地位。?認清這一點?，有助于我?制定切合實?際的美術(shù)教?學(xué)標(biāo)準。理?想的美術(shù)課?程應(yīng)該盡量?使每個學(xué)生?積極參與美?術(shù)學(xué)習(xí)，并?且促使每個?學(xué)生在各自?的基礎(chǔ)上獲?得不同程度?的發(fā)展，因?此我想方設(shè)?法去調(diào)動學(xué)?生的學(xué)習(xí)積?極性，倡導(dǎo)?愉快教學(xué)，?讓學(xué)生在課?堂學(xué)習(xí)中獲?得樂趣。遵?循著這一教?育理念，我?一直在努力?著。在課堂?教學(xué)中，注?重靈活地選?擇教學(xué)方法?，并注意圍?繞教學(xué)目標(biāo)?來開展教學(xué)?活動，注重?培養(yǎng)學(xué)生的?課前預(yù)習(xí)、?課后復(fù)習(xí)良?好學(xué)習(xí)習(xí)慣?。本著“一?課一評，在?評中求反思?，在反思中?求提升”原?則，我都會?認真聽取其?他聽課老師?提出的寶貴?意見和建議?，認真反思?并改進。自?己也認為，?只有善于進?行教學(xué)反思?才能使自己?成長得更快?。范文在?班主任個人?工作計劃中?，我因為缺?乏班級管理?經(jīng)驗，同時?又是幼兒的?班主任，所?以感到甚是?吃力，多虧?了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?和各位老師?的幫助和指?導(dǎo)。但面對?著一班小家?伙，我有時?候還真是感?到束手無策?，一大堆繁?瑣的事情等?著我去操心?，一大堆繁?瑣的工作等?著我去身體?力行，一大?堆班級小矛?盾等著我去?處理。對于?班級的有效?管理，在我?向其他老師?取經(jīng)的過程?中，我懂得?了要當(dāng)好一?名班主任，?要有信心、?耐心和愛心?，這三心在?班級后進生?的轉(zhuǎn)化工作?中表現(xiàn)得極?為重要。當(dāng)?班主任給我?的最大感觸?就是深刻體?會到了“愛?心”和“責(zé)?任”的力量?。對于幼兒?小朋友，他?們有的才剛?剛?cè)雽W(xué)，面?對陌生的大?___，或?許有許多的?不適應(yīng)，我?更要認真地?給予引導(dǎo)和?鼓勵。在這?里，我特別?要感謝何文?琴老師給我?的鼓勵和幫?助，她毫不?保留地將她?十幾年來的?班級管理經(jīng)?驗傳授給我?，讓我懂得?了班級課堂?教學(xué)常規(guī)管?理在班級管?理中的重要?性，于是我?根據(jù)她的經(jīng)?驗作法來常?抓學(xué)生的常?規(guī)工作，在?她的課堂教?學(xué)中，我發(fā)?現(xiàn)她的課堂?教學(xué)常規(guī)管?理做得非常?好，尤其是?她的身體語?言，一個手?勢，一個簡?單的動作，?一個表情，?一個眼神，?無不在傳遞?著某一種信?息。學(xué)生也?能立刻明白?她發(fā)出的各?種信號，可?見她初期的?嚴抓常規(guī)，?已使學(xué)生養(yǎng)?成了一種自?覺的習(xí)慣。?她也成了我?最敬佩的一?位好老師，?無形之中，?我以她為榜?樣自我激勵?著。在班上?，面對著一?張張可愛的?臉蛋，我心?中充滿了喜?悅和奮斗沖?勁，時刻提?醒著自己：?一定要帶好?這班小精靈?。所謂好的?習(xí)慣要從小?培養(yǎng)，自然?而然，我很?注重他們良?好行為習(xí)慣?的養(yǎng)成教育?。希望他們?能快樂地成?長，讓自己?也時刻懷有?童心的我也?覺得，自己?也正如他們?一樣，一同?成長著。?在一年的工?作中，無論?是教學(xué)工作?還是班主任?工作，我都?覺得自己存?在著很多的?不足，比如?，合理統(tǒng)籌?的能力有待?提高，教學(xué)?管理工作中?不夠嚴格，?計劃意識不?強，與家長?間的聯(lián)系不?夠緊密，缺?乏管理的技?巧和藝術(shù)等?。在為期一?年的新教師?培訓(xùn)課的學(xué)?習(xí)過程中，?我確實成長?了不少，學(xué)?到了很多專?業(yè)內(nèi)外的知?識，認識到?自己的一些?不足。正所?謂：“有則?改之，無則?加勉!”既?然看到了自?己的不足，?我將積極改?正。在今后?的工作中，?我將會多調(diào)?整心態(tài)，多?反省自己，?多進行教學(xué)?后反思，做?好工作計劃?，多向老教?師取經(jīng)和學(xué)?習(xí)避免走多?彎路，從多?角度多方法?看問題，讓?自己真正地?快速成長起?來。篇二?：新教師試?用期個人工?作總結(jié)身?為一名黨員?教師，在參?加工作的這?一年來，本?人堅定自己?的思想政治?方向，定期?學(xué)___的?各種文獻，?將自身修養(yǎng)?與黨性提高?相結(jié)合，不?斷提高自身?思想覺悟及?政策水平。?本人嚴格遵?守學(xué)校各項?規(guī)章制度，?并積極配合?學(xué)校工作，?認真有效地?完成學(xué)校及?上級領(lǐng)導(dǎo)布?置的任務(wù)，?表現(xiàn)出極好?的___紀?律性。在與?同事的交往?中，我以謙?虛好學(xué)的態(tài)?度，贏得了?大家的幫助?和認可。課?堂上我嚴格?要求自己也?嚴格要求學(xué)?生，但在課?外我努力與?學(xué)生做朋友?，專心與他?們溝通，希?望能真正了?解他們的所?想所愛?？?的來說，我?做的一切目?的是一樣的?，就是希望?能幫助學(xué)生?健康成長。?生活方面，?勤儉節(jié)約，?并力所能級?的幫助身邊?有困難的人?。工作方?面，作為一?名新老師，?在如今信息?技術(shù)日新月?異，發(fā)展很?快的年代，?自身的學(xué)識?相當(dāng)重要，?一天不學(xué)習(xí)?，就會落后?一截，所以?工作以來，?我仍然不斷?學(xué)習(xí)，絲毫?不敢松懈。?因此，繼續(xù)?學(xué)習(xí)成為我?工作學(xué)習(xí)中?重要的一部?分。我不僅?參加新教師?培訓(xùn)，農(nóng)村?教師提升工?程，還考取?了英語本科?深造的機會?。盡管剛剛?走上崗位，?工作中的活?動與任務(wù)讓?我頗感壓力?，但只要一?有空閑時間?，我便爭取?出來學(xué)習(xí)小?學(xué)英語相關(guān)?的教學(xué)方法?，學(xué)習(xí)先進?的技術(shù)。在?如今的時代?環(huán)境里，一?個人的知識?如同一粒浮?塵，要想更?好的立足于?社會，必須?不斷的增加?知識的深度?和廣度。這?一年里，我?努力擴展自?身的知識面?，自感收獲?很多。當(dāng)然?，這一些是?遠遠不夠的?，學(xué)海無涯?，在下一年?里，還有的?知識和經(jīng)驗?是需要學(xué)習(xí)?和借鑒的。?當(dāng)了快一年?教師了，雖?然教學(xué)方法?還不是很成?熟，但我已?在教學(xué)中學(xué)?到了很多。?在這一年?里，我擔(dān)任?小學(xué)英語三?年級、四年?級和五年級?的教學(xué)工作?，工作充實?而不乏挑戰(zhàn)?。我經(jīng)常思?考小學(xué)英語?的教學(xué)方法?，學(xué)習(xí)教學(xué)?設(shè)計，以及?___與我?們農(nóng)村學(xué)校?相符合的教?學(xué)活動。我?也明白自身?的學(xué)識不代?表教學(xué)的好?壞，教學(xué)是?一項細致的?工作，也是?注重技巧的?工作，于是?我經(jīng)常想把?教學(xué)當(dāng)成一?門藝術(shù)來研?究。所以我?積極參與每?次的教研活?動，吸取前?輩的教訓(xùn)和?專家的指導(dǎo)?，總結(jié)出自?己的想法。?讓我興奮的?是我的英語?課件獲得了?鎮(zhèn)評選評選?三等獎，綜?合實踐教學(xué)?競賽獲得了?鎮(zhèn)的二等獎?，教具制作?獲得了市的?三等獎，指?導(dǎo)學(xué)生參加?鎮(zhèn)的英語歌?唱比賽獲得?了一等獎的?好成績，這?既是對我的?肯定也是對?我的一種鼓?勵。今后我?將一直花比?較多的時間?在教學(xué)研究?上，我相信?那將使我受?益良多。經(jīng)?過一年的工?作與學(xué)習(xí)，?我自感收獲?頗豐但還是?有很多不足?的地方等待?我去提高。?首先我覺得?我的教學(xué)設(shè)?計能力還待?高，其次，?可能是年輕?氣盛吧，在?處理教學(xué)中?有些事情時?還過于急噪?，需要有的?耐心。我相?信在今后的?工作和學(xué)習(xí)?中，經(jīng)過磨?練，我會改?善自己的不?足，越做越?好，全面而?不失風(fēng)格。?在總結(jié)收?獲的同時，?我也看到了?自己的不足?，比如：在?處理已有的?知識與傳授?的知識的時?候，有時不?能協(xié)調(diào)好兩?者之間的關(guān)?系;對部分?教材內(nèi)容把?握不全面、?有時只求形?式，忽視了?內(nèi)容實質(zhì);?具體的教學(xué)?過程中有時?教學(xué)難重點?處理的有偏?差。篇三?：新教師試?用期個人工?作總結(jié)轉(zhuǎn)?眼間，來到?新橋中學(xué)工?作已將近一?年的時間了?。一年對于?整個歷史長?河來說，只?不過是滄海?一粟，對于?人的整個生?命來說也只?不過是幾十?分之一。但?是，一年對?于我這個剛?剛走入社會?的學(xué)生來說?都可以用意?義非凡來概?括。在這近?一年里我深?刻體會到了?做老師的艱?辛和快樂，?我把自己的?青春傾注于?我所鐘愛的?教育事業(yè)上?，傾注于每?一個學(xué)生身?上。以下是?我對一年工?作的總結(jié)?一、師德方?面我始終?認為作為一?名教師應(yīng)把?“師德”放?在一個極其?重要的位置?上，因為這?是教師的立?身之本?！?學(xué)高為師，?身正為范”?。從踏上講?臺的第一天?，我就時刻?嚴格要求自?己，力爭做?一個有崇高?師德的人。?我始終堅持?給學(xué)生一個?好的師范，?希望從我這?走出去的都?是合格的學(xué)?生。為了給?自己的學(xué)生?一個好的表?率，同時也?是使自己陶?冶情操，加?強修養(yǎng)，不?斷提高自己?水平。今后?我將繼續(xù)加?強師德方面?的修養(yǎng)，力?爭在這一方?面有更大的?提高。二?、教學(xué)方面?在教學(xué)準?備上，新老?師面臨的最?大問題是不?熟悉教材，?不了解重、?難點，也不?知道應(yīng)該怎?樣上課。對?此，工作之?初，我的心?里十分著急?，生怕因為?課上得不好?而影響了學(xué)?生對知識的?掌握以及對?這門課的興?趣。但是，?我也堅信“?___”。?所以，我每?次都很認真?的備課，查?閱資料把自?己的教案寫?好，因為寫?好教案是上?好課德前提?。我有幸?能得到一位?教學(xué)經(jīng)驗非?常豐富老師?梁義紅老師?的指導(dǎo)，他?在教學(xué)方面?給我提出很?多寶貴的建?議，從他身?上我學(xué)到了?很多有用的?東西。由于?自己教學(xué)經(jīng)?驗不足，有?時還會在教?學(xué)過程中碰?到這樣或那?樣的問題而?不知如何處?理。因而我?虛心向老教?師學(xué)習(xí)，力?爭從他們那?里盡快增加?一些寶貴的?教學(xué)經(jīng)驗。?這些使我個?人應(yīng)付和處?理課堂各式?各樣問題的?能力極大增?強。為了把?自己的教學(xué)?水平提高，?還經(jīng)常網(wǎng)上?找一些優(yōu)秀?的教案課件?學(xué)習(xí)，還爭?取機會多出?外聽課，從?中學(xué)習(xí)別人?的長處，領(lǐng)?悟其中的教?學(xué)藝術(shù)。?在