素質(zhì)拓展策劃書

文學(xué)藝術(shù)學(xué)院籌劃書提高綜合素養(yǎng)，培育團(tuán)隊(duì)精神〔通知〕為了加強(qiáng)學(xué)生會的工作，增加學(xué)生會內(nèi)部的分散力，豐富學(xué)生會成員的課余生活和校園文化，展現(xiàn)出時(shí)代大學(xué)生的蓬勃朝氣和競技熱忱，在系學(xué)生會主席團(tuán)的具體指導(dǎo)下，舉辦了本次的趣味活動。旨在營造一個(gè)寬松、良好的溝通氣氛，通過相互合作，加深彼此之間的了解，培育團(tuán)隊(duì)合作意一．活動主題溝通友情團(tuán)結(jié)協(xié)作二．活動目的神為目標(biāo)，促進(jìn)大家之間的相互信任、理解、默契和協(xié)作。同時(shí)增進(jìn)內(nèi)部溝通，制造集體和諧。三．活動時(shí)間：20231020四．活動地點(diǎn)：東區(qū)田徑場五．活動對象學(xué)生會全體成員六．承辦部門：體育部幫助部門：七活動內(nèi)容及其流程前期預(yù)備幾個(gè)適宜的工程，對其進(jìn)展優(yōu)化，參加自己的特色，使之更好的到達(dá)素養(yǎng)拓展的目的。將全體學(xué)生會成員十一組，每組六人并抽簽打算負(fù)責(zé)一個(gè)工程富感染力的負(fù)責(zé)人，以便當(dāng)天更好的調(diào)動活動氣氛。福爾摩斯1鐘，一分鐘后，兩人轉(zhuǎn)過臉去，背對著站立。這時(shí)，由別隊(duì)成員〔如分別向他們二人提出有關(guān)自己拍擋的體貌特征的五個(gè)問題。此玩耍各隊(duì)依次進(jìn)展，按問題答對個(gè)數(shù)記分。坐長城人的腳跟，緊湊站立。主持人一喊“坐下”，各隊(duì)隊(duì)員馬上坐下〔即坐在后邊的人的膝蓋上〕的長短定勝敗?；疖嚳炫芤?guī)章:每隊(duì)另出四人或五人，排成一列?；疖囶^，即第一個(gè)人可以雙腳著地，其他人只能一條腿著地〔由工作人員或其他隊(duì)監(jiān)視〕，兩隊(duì)或三隊(duì)定距離計(jì)時(shí)賽跑，用時(shí)少者獲勝，其他依快慢給分。目的：考察隊(duì)員間的默契程度及團(tuán)結(jié)協(xié)作力量并足運(yùn)球并將籃球投入框內(nèi)，另一個(gè)人負(fù)責(zé)撿球，用時(shí)最少者獲勝。目的：考察隊(duì)員之間的協(xié)作協(xié)作力量三人夾球跑規(guī)章：三人為一組，首先有一名隊(duì)員將氣球吹大，然后三人背靠氣球不許落地、不許擠破、也不許被風(fēng)吹走，先到者為勝。目的：旨在提高隊(duì)友之間相互的默契程度十人九足規(guī)章：十個(gè)人參與，把自己的右腳和旁邊人的左腳綁在一起，以此類推，然后一起跑向終點(diǎn)，誰的速度快者獲勝目的:考驗(yàn)隊(duì)友之間協(xié)作的默契以及團(tuán)結(jié)的程度翻山越嶺〔100米〔2〕.另一人雙手撐隊(duì)友背部越過隊(duì)友并跑到下一個(gè)標(biāo)記點(diǎn)做設(shè)置一個(gè)標(biāo)記點(diǎn)，之后每隔五米設(shè)置一個(gè)標(biāo)記點(diǎn)〔3〕.中途有未翻過障礙者，需再重翻越(4).小組兩人都到達(dá)才算完畢目的：考察參賽隊(duì)員的反響速度擺字母規(guī)章:全部參賽成員抽簽分組，抽到同一字母的成員在同一組。抽簽后，隊(duì)伍內(nèi)進(jìn)展破冰環(huán)節(jié)，破冰完畢后，全部隊(duì)伍由隊(duì)長帶著至操場中心，進(jìn)展擺字母玩耍。假設(shè)該組抽到A，則由該隊(duì)隊(duì)員擺出字母A目的：這個(gè)玩耍表達(dá)隊(duì)員之間的協(xié)作以及能動性，連環(huán)馬規(guī)章：參賽隊(duì)員領(lǐng)取氣球后，隊(duì)員開頭吹氣球。吹完氣球后，隊(duì)員排成一排，每二名隊(duì)員腳間放一氣球，集體前進(jìn)二十米。行進(jìn)過程目的：熬煉大家的團(tuán)隊(duì)合作力量10規(guī)章：每組派出五人參賽，每人拿雙筷子，夾住玻璃珠，傳至下一人，直至最終一人。計(jì)夾五個(gè)玻璃珠的時(shí)間。目的：感受團(tuán)隊(duì)間的有效的協(xié)作以及連接力量。雷區(qū)選水規(guī)章：在一個(gè)直徑五米的雷區(qū)中間有三個(gè)水瓶〔瓶裝礦泉水，能全都，最多用時(shí)二格外鐘。目的：熬煉隊(duì)員的思維力量。無敵風(fēng)火輪規(guī)章:十二到十五人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體滾動大圓環(huán)。時(shí)間為格外鐘，用時(shí)少者獲勝。坐地起身具體玩耍規(guī)章：(1)、要求四個(gè)人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上；(2)、在不用手撐地站起來；〔、隨后依次增加人數(shù)，每次增加2個(gè)直至10人。在此過程中，工作人員要引導(dǎo)同學(xué)堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，由于成功2030目的：這個(gè)任務(wù)表達(dá)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之的協(xié)作，該工程主要讓大家明白合作的重要性。盲人方陣具體玩耍規(guī)章：讓全部隊(duì)員被蒙上眼睛，在四格外鐘內(nèi)，將一這個(gè)工程教會全部學(xué)員如何在信息不充分的條件下查找出路，大家耗用時(shí)間最長、最混亂、全部人最焦慮的時(shí)候是在領(lǐng)導(dǎo)人選出、方案確定之前，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)人產(chǎn)生、有序的組織開頭運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)候，大家雖然未有勝算，但心底已坦然了很多。而行動方案得到大家的認(rèn)同并推動，使學(xué)員們在同心協(xié)力中初嘗著成功的喜悅。目的：這個(gè)任務(wù)表達(dá)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之間的協(xié)作和信任，一個(gè)有領(lǐng)導(dǎo)，有協(xié)作，有能動性的隊(duì)伍才能稱之為團(tuán)隊(duì)，本玩耍主要為熬煉大家的團(tuán)隊(duì)合作力量。彩連環(huán)炮玩耍方法：男女間隔排列，33如此輪換，以二分鐘為限，計(jì)時(shí)完畢時(shí)按吹破氣球個(gè)數(shù)記錄成績。競賽規(guī)章：、男女必需間隔排列〔為了增加公正性〕、必需在上一個(gè)隊(duì)員吹破之后下一個(gè)同學(xué)才能開頭吹，否則將在總個(gè)數(shù)里面進(jìn)展相應(yīng)扣減?；顒幽康模罕净顒又荚谔魬?zhàn)心理極限，增加對他人的信任鏈接加速競賽方法：參與玩耍者6人一組3男3女起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車，最終一名同學(xué)也要單腳跳步前進(jìn)，不能雙腳著地。場地上劃好起跑線和終點(diǎn)線，其距離為30米〔以一籃球場寬為準(zhǔn)，來回，玩耍開頭時(shí)，各隊(duì)從起跑線動身，跳步前進(jìn)，繞過障礙物回到起點(diǎn)，最先到達(dá)起點(diǎn)的為勝。按時(shí)間記名次，按名次記分。競賽規(guī)章：〔1〕玩耍過程中隊(duì)員必需跳步前進(jìn)，不允許松手〔始終保持抬起前邊的人的左腿必需重組織好，從起點(diǎn)重開頭玩耍。假設(shè)不重組織，連續(xù)前進(jìn)，則成績視為無效，記為0〕以各隊(duì)最終一名同學(xué)通過終3〕競賽過程中，參賽隊(duì)必需在規(guī)定的賽道進(jìn)展競賽，2活動目的：本活動旨在培育同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神回憶將幫助同學(xué)們消化、整理、提升訓(xùn)練中的體驗(yàn)，以便到達(dá)活動的具體目的。總結(jié)，使同學(xué)們將訓(xùn)練中的收獲遷移到學(xué)習(xí)、生活中去，以實(shí)現(xiàn)整體訓(xùn)練目標(biāo)。八．留意事項(xiàng)素養(yǎng)拓展訓(xùn)練雖然其目的在于讓同學(xué)們