觀察與描寫作文課6觸覺

觀察與描寫之觸感觸覺的訓(xùn)練想象一下:下面是什么感覺?冷、熱、滑、澀、痛、癢、軟、硬

分別舉例說說看看下面的圖片,你會產(chǎn)生什么感覺?什么叫觸覺

在日常生活中，有些現(xiàn)象比如聲音、形狀、顏色、味道、氣味等可以通過人們的聽覺、視覺、味覺、嗅覺等感覺器官進行觀察。但有些東西或現(xiàn)象比如冷、熱、溫、涼、物體的軟硬等還要靠身體的各部位同物體相接觸去感覺體會它。我們把用觸覺觀察到的各種自然現(xiàn)象叫觸感。

你怎么知道？A、物的軟硬B、物的冷熱C、物的質(zhì)地D、物的干濕讀一讀人類的皮膚里，隱藏著一種精密得出奇儀器，它只要和外界接觸，立刻能作出八種反映：冷、熱、滑、澀、痛、癢、軟、硬。正是這種觸感，使我們認識了自然界萬物的另一些特性，產(chǎn)生了許多反映這些特性的佳作和名句。如：“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”觸感是人的感官功能。它為人打開了一個緊密相關(guān)，廣闊而富有的世界。初學(xué)作文，除了要寫出物的形、聲、色、味外，也必須根據(jù)需要，寫出它的冷熱、滑澀、軟硬、以及受刺激后自身的痛和癢。二、熱的觀察與描寫觀察點觀察內(nèi)容舉例人物內(nèi)心感受、膚色、神態(tài)、穿著、動作表現(xiàn)（流汗、喝水、搖扇、打傘、乘涼、洗澡、沖涼、躲避陽光）等禽獸走動、形態(tài)、毛色、（雞、狗、牛、馬）喘息、（鳥、蟲）叫聲植物形狀（紙條低垂、葉卷）、顏色變化、形態(tài)天空氣味、燥熱潮濕情況、顏色（清新、渾濁）、陽關(guān)、云朵變換、風(fēng)向、熱浪等地面塵土飛揚、田野干裂、地溫等街道路面溫度、柏油路狀態(tài)、行人神態(tài)、聲音動靜、樹木狀態(tài)片段欣賞街上的柳樹像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷；枝條一動也懶得動，無精打采地低垂著。馬路上一個水點也沒有，干巴巴地發(fā)著白光。便道上塵土飛起多高，跟天上的灰氣聯(lián)接起來，結(jié)成一片毒惡的灰沙陣，燙著行人的臉。處處干燥，處處燙手，處處憋悶，整個老城像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。狗趴在地上吐出紅舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大，小販們不敢吆喝，柏油路曬化了，甚至于鋪戶門前的銅牌好像也要曬化。三、冷的觀察與描寫觀察點觀察內(nèi)容人物人的感受、穿戴、面部表情（須發(fā)、耳、鼻、嘴、臉色）手、腳等動作，人物神態(tài)動物形狀、呼吸、走動、蟲鳥神態(tài)、叫聲等樹木形狀（搖動、干枯、脆斷）變色、聲響等自然現(xiàn)象空氣（干、冷、昏暗、天暮低垂。天色灰暗）江河冰凍、寒氣、地面凍裂、大雪飄落狀態(tài)、風(fēng)力等舉例寬闊的院子里，鋪滿行人的深腳印和一只狗來來往往的痕跡所踏破的松軟、潔白、閃亮的白雪?？諝馇蹇旌?，瘙癢他的鼻子，象針一樣刺痛他的雙頰。馬車房、場棚和飼養(yǎng)場，都戴著沉重的白帽子，看上去離著地面更近了，就像長進到雪里似的。訓(xùn)練1、按上面式序，各寫出五個物的不同觸感。2、寫小短文，題目：冬天的感覺寫出對三種物的不同觸感。觸感欣賞(1)觸感類別冷——冷冰冰?！だ淙玷F。暖——暖盈盈?！づ诵?。熱——天熱得像火烤一樣。·熱得石頭上能煎雞蛋軟——桂布白如雪，吳綿軟如云?！ど碜榆浀孟窳鴹l?！ぬ一ê熗獯猴L(fēng)軟?；汉n浴華清池?！厝茨?。觸感欣賞(2)觸覺表達欣賞。直寫——·人身是鐵，官法如爐?！び舶鸢鸬奈逯?。比喻——·她的臉蛋比扒了二層皮的雞蛋還滑溜?！に莻€刀子嘴，豆腐心。身上澀巴得像長了魚鱗甲。比較——·他家地面比桌面還光滑?！に闹割^比鐵條還硬實。他的苦命比黃蓮還苦三分。用形狀寫觸感——·汗水落地直冒煙的八月天?！さ嗡杀呐D月。用神情寫觸感——·他牙疼了，疼得抓耳撓腮。·他凍得呲牙裂嘴。范文閱讀一仙人球在我家的窗臺上，擺放著一盆仙人球，它與我們生活了兩個春秋，我非常喜歡它。它周身長滿了毛茸茸的刺兒，身體圓溜溜的，就像一個大皮球。但它的脾氣，可沒球那么溫柔，只要你觸它一下，它就會毫不留情地刺你一下。有人說仙人球是一種冷漠的植物，它沒有枝葉，單調(diào)、乏味，既沒有玫瑰那樣火紅，更不像芍藥那樣受人夸獎。但我卻覺得它像一位堅強的勇士，既能經(jīng)得起風(fēng)雨的襲擊，又不怕烈日的暴曬，它是花草中的偉丈夫。范文閱讀二校園風(fēng)景早晨的校園是最美麗的。月季花粉紅的花瓣和七里香翠綠的葉片上，都滾動著晶瑩露珠，散發(fā)著奇異的香味?；ㄩg樹下，老師們有的在打太極拳，有的在練氣功，有的在看書。上課的時候，校園里靜悄悄的。站在花樹下，有時會聽到教室里傳出老師講課的聲音。不知怎么的，聽到這聲音，反而覺得校園里更加寂靜了。下課了，同學(xué)們跑出了教室，有的跳橡皮筋，有的踢球，他們穿著五顏六色的衣服，笑著、叫著，就像飛翔著的一群快活的小鳥。當(dāng)夜幕降臨的時候，校園又恢復(fù)了寂靜。辦公室里，老師們正在燈下備課，批改作業(yè)，窗口透出柔和的燈光，默默無語地映照著校園里的花朵，就像老師的愛，永遠溫柔地照耀著我們。范文閱讀三升國旗星期一上午，風(fēng)和日麗，陽光明媚，幾朵白云在蔚藍色的天空上輕輕地飄著。同學(xué)們穿著雪白的襯衫，深藍色的褲子，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，排著整齊的隊伍，個個心潮澎湃，準(zhǔn)備舉行莊嚴的升旗儀式。升旗儀式開始了。校長用嚴肅的聲音發(fā)出宏亮的口令：“全體肅立!向國旗敬禮!”同學(xué)們“唰”的一聲，站得筆直，把五指并攏的右手舉過頭頂，鮮艷的國旗由莊嚴的國歌伴隨著，在旗手的拉動下徐徐上升，“呼啦啦”地升到旗桿頂端了，在藍天白云之下，猶如一團火焰，映紅了大地。國旗啊，國旗，您是祖國的象征，您是祖國的驕傲。為了您，多少先烈英勇犧牲了，為了您，紅軍爬雪山，過草地，許多人被可惡的草地奪去生命。難忘的1949年10月1日，偉大領(lǐng)袖毛主席在天安門城樓上莊嚴地宣告：“中華人民共和國成立了!”您第一次在雄偉壯麗的天安門的上空升起來了!從此，新中國屹立在世界的東方。如今，您又在向四化進軍的征途上迎風(fēng)飄揚。我仰望著迎風(fēng)飄揚的五星紅旗，心情無比激動，默默地下決心：“國旗呀，國旗，我一定要好好學(xué)習(xí)，長大為您增光添彩!”作文訓(xùn)練題目：美麗的——小學(xué)我家的——人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古