二年級(jí)下冊(cè)語文課件-15、畫風(fēng)|人教新課標(biāo)_第1頁
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文檔簡介

15畫風(fēng)我會(huì)寫丹dān

筆順組詞:部首:例句:丿牡丹靈丹妙藥洛陽牡丹名滿天下。烏wū

組詞:部首:例句:丿烏云愛屋及烏天空飄來一片烏云,好像要下雨了。藝yì

筆順組詞:部首:例句:艸文藝多才多藝張?jiān)率莻€(gè)多才多藝的女孩。顯xiǎn

組詞:部首:例句:日顯現(xiàn)大顯身手古老神秘的城堡終于顯現(xiàn)出它真實(shí)的面目。忽hū

組詞:部首:例句:心忽然疏忽海面上忽然刮起了大風(fēng)。絲sī

筆順組詞:部首:例句:一鐵絲一絲不茍他做事總是一絲不茍。桿ɡān

組詞:部首:多音字:木欄桿旗桿他用槍桿(ɡǎn

)擊打電線桿(ɡān)。眨zhǎ

筆順組詞:部首:例句:目眨巴眨眼你看,星星在向我們眨眼呢。濤tāo

組詞:部首:例句:氵浪濤波濤洶涌狂風(fēng)大作,海面上波濤洶涌。陳chén

筆順組詞:部首:例句:阝陳設(shè)推陳出新房間里的陳設(shè)很簡單。轉(zhuǎn)zhuàn

筆順組詞:部首:多音字:車轉(zhuǎn)動(dòng)暈頭轉(zhuǎn)向他推開轉(zhuǎn)(zhuàn)椅,轉(zhuǎn)

(zhuǎn)身走了。斜xié

筆順組詞:部首:例句:斗傾斜目不斜視這座房子年久失修,墻壁已經(jīng)開始傾斜了。我會(huì)認(rèn)宋濤陳丹

趙藝顯sònɡtāochéndānzhàoyìxiǎn拼一拼,讀一讀現(xiàn)在你還認(rèn)識(shí)這些字嗎?詞語大觀園丹心烏云藝術(shù)明顯忽然雨絲旗桿眨眼波濤陳列轉(zhuǎn)動(dòng)斜陽認(rèn)一認(rèn),讀一讀明顯—模糊近義詞反義詞忽然—突然忽然:突然。表示情況發(fā)生得迅速而又出乎意料。陳列:把物品擺放出來給人看。解詞一起學(xué)課文宋濤、陳丹、趙小藝在一起畫畫。他們?cè)跐嵃椎募埳袭嬃朔孔印⑻?、大樹,陳丹還在樹上畫了幾只小鳥。

宋濤、陳丹和趙小藝在一起畫畫。宋濤說:“誰能畫風(fēng)?”

陳丹說:“風(fēng),看不見,摸不著,誰也畫不出來?!?/p>

風(fēng)的特點(diǎn)是看不見,摸不著,所以陳丹認(rèn)為風(fēng)是畫不出來的。趙小藝眨眨眼睛,想了想,說:“我能!”只見她在房子前面畫了一根旗桿,旗子在空中漂浮著。

宋濤說:“是風(fēng),風(fēng)把旗子吹得飄起來了?!?/p>

這兩個(gè)詞說明趙小藝在認(rèn)真地思考?!拔夷堋睉?yīng)該用自信的語氣大聲地讀。原來風(fēng)是可以這樣畫的!宋濤受到啟發(fā),恍然大悟。這句要讀出驚喜的語氣。陳丹說:“我也會(huì)畫風(fēng)了?!闭f著,她在大樹旁邊畫了幾棵彎彎的小樹。宋濤想了想,他把畫上的太陽擦去,畫了幾片烏云,又畫了幾條斜斜的雨絲,說:“下雨了,風(fēng)把雨絲吹斜了?!壁w小藝笑著說:“我還能畫!”她畫了個(gè)拿風(fēng)車的小男孩,風(fēng)車呼呼地轉(zhuǎn)。陳丹用彎彎的小樹來表現(xiàn)風(fēng)。宋濤用斜斜的雨絲來表現(xiàn)風(fēng)。趙小藝還畫了呼呼轉(zhuǎn)的風(fēng)車來表現(xiàn)風(fēng)。三個(gè)小朋友正說著,畫著,忽然吹來一陣風(fēng),畫中的景物好像都在動(dòng)。一張張畫顯得更美了。這里的“好像”是指有些像,仿佛。這里不是比喻句,而是對(duì)畫中景物產(chǎn)生的想象。課外拓展描寫風(fēng)的成語呼風(fēng)喚雨風(fēng)起云涌風(fēng)平浪靜乘風(fēng)破浪風(fēng)雨同舟一帆風(fēng)順風(fēng)吹草動(dòng)風(fēng)雨無阻

風(fēng)

葉圣陶

誰也沒有看見過風(fēng),不用說我和你了。

但是樹葉顫(chàn)動(dòng)的時(shí)候,我們知道風(fēng)在那兒了。

誰也沒有看見過風(fēng),不用說我和你了。

但是樹梢(shāo)點(diǎn)頭的時(shí)候,

我們知道風(fēng)正走過了。

誰也沒有看見過風(fēng),不用說我和你了。

但是河水起波紋的時(shí)候,

我們知道風(fēng)來游戲了。伴你做習(xí)題張潔問:“你想怎樣畫風(fēng)?”我會(huì)說……先畫一條小河,再畫幾條波紋。說一說,寫一寫:先畫一個(gè)煙囪,再畫一股斜斜的煙。先畫一個(gè)風(fēng)箏在天上,再畫一條斜斜的風(fēng)箏線在小朋友手里。你怎么理解課文的最后一段?課文的結(jié)尾以想象結(jié)束全文,給

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